演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
法律與道德演講稿 教師職業(yè)道德演講稿篇一
大家好,！
在我小的時(shí)候,，爸媽對(duì)我說(shuō)：中國(guó)人要誠(chéng)實(shí)守信，在中國(guó)每一個(gè)人都要做一個(gè)守信用,、不欺騙別人的人,。這樣才配做一個(gè)中國(guó)人。那時(shí)候我很小所以不懂這句話的意思,，直到現(xiàn)在,，我終于明白了這句話的意思。
有一天,，媽媽帶我去菜市場(chǎng)里買(mǎi)蔬菜,。我看見(jiàn)了有位大媽在賣(mài)冰糖葫蘆。我一看,，就非常想吃,。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，我想吃冰糖葫蘆?！眿寢屄?tīng)后微笑著帶我去買(mǎi)冰糖葫蘆,，我過(guò)去問(wèn)那位大媽“大媽，一根冰糖葫蘆多少錢(qián),？”大媽說(shuō)：“一根是一塊五,。”我笑著說(shuō)：“那么給我來(lái)上一根吧,?！蔽议_(kāi)心的拿著冰糖葫蘆在吃。沒(méi)走多遠(yuǎn)一位阿姨和一位叔叔走到大媽跟前對(duì)著大媽說(shuō)：“給我來(lái)倆根冰糖葫蘆”大媽微笑著包好了糖葫蘆交給他們,。叔叔給了五塊扭頭就走,，我看了心想：“大媽一定不會(huì)喊他們找錢(qián)了?！蔽覄傁脒^(guò)去叫那位叔叔,，這時(shí)只見(jiàn)大媽從攤位上跑了過(guò)去把他們忘了沒(méi)拿的倆快錢(qián)塞到叔叔的手里，那位叔叔很驚訝,，想了想似乎想到了忘了拿找的錢(qián)連忙給大媽豎起大拇指,。從這小小的一件事上我覺(jué)得大媽是一個(gè)講誠(chéng)信的人。
還記得有一次,，我和媽媽去公園玩,。公園里有很多好玩的還有各種各樣的美食。我和媽媽走到樓梯上,，看到一位阿姨帶著自己的孩子去玩,，小女孩非常想玩旋轉(zhuǎn)木馬，她的媽媽就帶她去買(mǎi)票,。一張票十五元可是小女孩迫不及待的去玩,，她媽媽隨便給了一張還沒(méi)等找錢(qián)就被小女孩拉走，這時(shí)售票阿姨拿著沒(méi)找的錢(qián)跑去還給哪位阿姨,。我心理想著：這位售票員阿姨真是個(gè)講誠(chéng)信的人啊,。
我還記得有一次，在商店剛買(mǎi)完?yáng)|西走出店門(mén),，就看見(jiàn)一位老奶奶拿著買(mǎi)的菜慢慢的走著,，忽然老奶奶的錢(qián)從口袋里掉了出來(lái)，我剛想過(guò)去撿起錢(qián)還給老奶奶,。這時(shí)一位大哥哥沖在了我的前面,，我還以為這位大哥哥撿起錢(qián)要自己拿去，但是這位大哥哥沒(méi)有這樣做,，他跑到了老奶奶身邊把錢(qián)換給了老奶奶,，老奶奶就一直夸它是個(gè)好孩子,。這個(gè)大哥哥也是個(gè)講誠(chéng)信的人。
這發(fā)生在生活中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三件小事體現(xiàn)出了倆個(gè)字誠(chéng)信,。做一個(gè)人要懂誠(chéng)信,，要做到誠(chéng)信，這樣才配做一個(gè)人,。其實(shí)在我們的日常生活中有許多這樣誠(chéng)信的人,，他們心中都有誠(chéng)實(shí)、守信的態(tài)度,。這樣的人才配做一個(gè)中國(guó)人,，也希望所有的人心中都有誠(chéng)信都會(huì)守信用，去幫助別人,。而我也一定會(huì)努力去做一個(gè)誠(chéng)信的中國(guó)人,。
法律與道德演講稿 教師職業(yè)道德演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
在生活中這樣的鏡頭你必須不會(huì)陌生：公園里,，給小兄弟姐妹系鞋帶；在家里,，咱們把自我煮好的飯菜端到晚歸的母親手中,；校園里，咱們把一張廢紙悄悄地塞進(jìn)自我的口袋……
這就是道德的舉動(dòng),。有些人以為做一個(gè)有道德的人難,，其實(shí)你用心去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單,，正因道德有時(shí)是一種感恩,。
我要給大家講一個(gè)這樣的小故事：某學(xué)校舉辦了一個(gè)親子游戲活動(dòng)?；顒?dòng)中,，先給母親們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自我孩子的手,，結(jié)果所有的母親全都找到了自我的孩子。但是,，當(dāng)游戲進(jìn)行到下一個(gè)環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上自我的眼睛去摸尋母親的手時(shí),，卻沒(méi)有一個(gè)孩子能摸到母親的手。所有的母親都哭了,，像孩子一樣哭得那樣悲哀,、委屈。正因她們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊?，卻得不到愛(ài)的共鳴,。
這是一個(gè)令人心痛的故事,。此刻的孩子怎樣啦？學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟感恩以成為培養(yǎng)道德之心之首要,。鮮花感恩雨露,，正因雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，正因長(zhǎng)空讓它飛翔,。咱們要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟感恩父母，正因父母給了咱們溫馨的避風(fēng)港,；咱們要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟感恩老師,，正因老師教育咱們用知識(shí)和修養(yǎng)去書(shū)寫(xiě)青春的篇章；咱們要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟感恩社會(huì),，正因社會(huì)讓咱們發(fā)揮所長(zhǎng),、神采飛揚(yáng)！
道德,，有時(shí)是一種習(xí)慣,。
著名教育家陶行知先生以前說(shuō)過(guò)，每一天都要問(wèn)一問(wèn)自我的道德有沒(méi)有進(jìn)步,，正因道德是做人的根本,。根本壞了，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,。做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則。只要咱們從身邊小事做起,，就會(huì)成為有道德的人,。比如：給工作了一天的父親母親捧上一杯熱茶，為領(lǐng)悟困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題,，在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人讓座,，把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)苗扶正，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等,。生活是一面鏡子,，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟道德，對(duì)生活時(shí)時(shí)持續(xù)微笑,，生活也會(huì)還你以微笑,。播種思想，收獲行為,，播種行為,，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣,，收獲性格,，播種性格,，收獲命運(yùn)。只要咱們從每一件小事做起,，咱們就會(huì)成為有道德的好少年,。
道德沒(méi)有重量，卻能夠讓人有泰山之重,；道德沒(méi)有標(biāo)價(jià),，卻能夠讓人的心靈高貴；道德沒(méi)有體積,，卻能夠讓人的情緒高昂,。道德是做人的準(zhǔn)則！讓咱們追隨道德之光,，讓道德在性命中綻放最絢麗的色彩吧,！
法律與道德演講稿 教師職業(yè)道德演講稿篇三
各位同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的是一個(gè)我親眼所見(jiàn)的事情,。
從前我在地鐵上常常遇見(jiàn)提著破舊錢(qián)袋的人向周?chē)娜怂饕┥?，那天正?dāng)?shù)罔F又躥入一個(gè)黑洞時(shí)，一個(gè)老人坐在臟呼呼的地上,，一只手撐著地向前劃,，另一只手卻伸向了每一個(gè)人的眼皮下。他只有一條腿,，另一條腿已經(jīng)只剩下一手掌寬,，長(zhǎng)長(zhǎng)的褲腿在殘腿處打了一個(gè)大結(jié)，顯的很明顯,，也很刺眼,。他的臉黑黃，但黃色還是占了主體,，臉上布滿了深深的皺紋,，枯裂著，似乎一觸就會(huì)流血,。面對(duì)這樣一個(gè)老人,，那些被所要的人，有的裝做沒(méi)看見(jiàn),，有的故意和同伴講話,，有的眼里充滿了憐憫，有的布滿了驚奇,。地鐵漸漸滑出了黑洞，光明射入了車(chē)廂,，老人的那只手也漸漸離我而近,，當(dāng)他即將要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時(shí),，我忽的閉上了眼，不由自主的閉上了眼,，我是多么害怕那只手,，就如在午夜遇見(jiàn)一具死尸一般，但我卻又實(shí)在說(shuō)不清對(duì)老人的感覺(jué),，似可悲又恐懼卻又實(shí)在想幫幫他,。我很驚慌的睜開(kāi)眼，見(jiàn)老人已將身子挪到另一處,，我不曉得當(dāng)我閉上眼時(shí),，那只手是麻木的懸在空中，還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去,，老人又將那只手伸到一個(gè)中年人眼皮下“可憐可憐吧,！”他幾乎是呻吟的說(shuō)出這句話，很微弱,，像是一個(gè)人臨死前的語(yǔ)氣,，可是他的眼里還是充滿一種期待一種渴望。中年人從身上摸出一角錢(qián)丟在了老人的懷里,，可錢(qián)幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下,，老人立刻將雙手放在背后的地方，身子吃力的向后挪,，然后從腿下摸出那一角錢(qián),，緊緊的握在手里，仿佛只要一松手,，那錢(qián)就會(huì)永遠(yuǎn)的消失,。老人彎下已經(jīng)很彎的腰，這時(shí)我才看到他的腦后已全是白發(fā),，然而不是銀白,，是暗淡的白，是蒼白,。老人又向中年人一字一句吞吐著“謝謝好心人,，謝謝”依舊那么輕微，如果地鐵的雜音再大一點(diǎn),，我一定聽(tīng)不見(jiàn),。
地鐵停了，門(mén)開(kāi)了,，又關(guān)上了,，又漸漸離開(kāi)車(chē)站，躥入一張黑糊糊的口中，隆隆的做著響,。老人繼續(xù)用手劃著向前挪,，一點(diǎn)一點(diǎn)挪，帶著地上的塵土一起走了,，遠(yuǎn)去了,，然后消失了，可能是因?yàn)樯宪?chē)的人多了,，在茫茫人海中,，一個(gè)殘了一條腿的人也不再引人注目，也并不起眼,，也顯得格外渺小,，似乎任人一踏而過(guò)，就像處理一只小小的螞蟻一樣,。
地鐵終于跳出了黑糊糊的大口,，停在了一排廣告旁邊，我透過(guò)明亮的窗戶看到一則獻(xiàn)血的廣告,，于是我便又想起剛才那位老人,，也許真正想幫他的人給他一點(diǎn)點(diǎn)他所想要的，獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)“血”,，那么他的病一定會(huì)有所好轉(zhuǎn),，可是這么多人卻似乎無(wú)能為力，不是嫌棄他,，就是害怕他,，要不就只是出于一種單純的可憐與同情，并沒(méi)有真正意義上的幫助他,。我總認(rèn)為,，老人的存活對(duì)于生命本身還是一種延續(xù)，可是對(duì)于生命的意志已經(jīng)毫無(wú)價(jià)值了,。他竟對(duì)著一個(gè)中年人把腰彎的那么厲害,，我不想同情他，也不想可憐他,，因?yàn)樗炎屛矣兴謶?，但我卻又發(fā)出心底的想幫幫他，起碼可以讓他過(guò)的溫暖一點(diǎn),，讓他活的有尊嚴(yán),，這不是給他多少錢(qián)可以解決的！
現(xiàn)在有那么多殘疾人工廠,、社團(tuán),，我們可以送他們?nèi)ツ抢?，讓他們學(xué)到，品到人生的美,，而不是丟給他們一角錢(qián)做為這世界上最骯臟的施舍,。同學(xué)們，如果你們也有這樣的心愿,，可以試著做一做，讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤(rùn),，讓他們的聲音變得像你們一樣有力,，讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上，而不是地上,，讓這些殘疾人過(guò)上并不殘疾的生活,，讓他們像《千手觀音》中的演員們一樣，當(dāng)展現(xiàn)在我們眼前時(shí),，不再是可怕,，而是美麗！,！
道德是指正確處理人與人之間關(guān)系的行為規(guī)范或規(guī)則,，它用善惡榮辱等觀念，評(píng)價(jià)人們的行為,，調(diào)整人與人之間的關(guān)系,。除了個(gè)人之間的關(guān)系之外，人們對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家,、對(duì)階級(jí)、對(duì)民族,，以及對(duì)婚姻家庭的態(tài)度等,，都具有道德的意義。
人類的一切活動(dòng)都是在社會(huì)中進(jìn)行的,，人類區(qū)別于動(dòng)物的顯著特點(diǎn)是他們的社會(huì)性,。離開(kāi)了社會(huì)，人們不僅無(wú)法從事政治,、經(jīng)濟(jì),、科學(xué)、文化,、藝術(shù),、體育等各種活動(dòng)，而且也無(wú)法取得賴于生存的生活資料,。就是說(shuō),，任何個(gè)人的生存和發(fā)展，總是以社會(huì)為前提。在社會(huì)生活中,，由于生產(chǎn)和生活的需要,，人與人之間形成了復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。每個(gè)社會(huì)成員的行為,，都要對(duì)他人及社會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的影響,，有些行為促進(jìn)了社會(huì)的繁榮和發(fā)展，給他人帶來(lái)了幸福和安寧,，也有些行為引起了別人的痛苦和不行,，更有些行為甚至給整個(gè)社會(huì)造成了動(dòng)蕩和災(zāi)難。為了適當(dāng)而自發(fā)地調(diào)整人與人之間的關(guān)系,，使人們對(duì)自己的行為加以必要的約束,，引導(dǎo)人的行為向著積極的方面發(fā)展，這就產(chǎn)生了對(duì)道德的需要,?？梢?jiàn)，道德不是天生的,，人類的道德觀念是受到后天一定的生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)輿論的影響而逐漸形成的,。
道德是人們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人的一個(gè)尺度。一個(gè)人若違背社會(huì)道德,，比如不仁不義,、不忠不孝，那么人們就會(huì)給他負(fù)面的評(píng)價(jià),，造成他沒(méi)有好的名聲,，從而對(duì)他形成一種來(lái)自周邊人群的社會(huì)壓力，約束他的行為,。另一方面,，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，道德是個(gè)人良心的自覺(jué)遵守,，無(wú)需周邊人群的社會(huì)壓力制約,。人們對(duì)一個(gè)人的道德評(píng)判,，主要來(lái)自于這個(gè)人所表現(xiàn)出來(lái)的言行,。所謂“有言者不必有德”,，口頭上標(biāo)榜仁義道德的`不必定真的有仁義道德，因此人們往往“聽(tīng)其言而觀其行”然后作出評(píng)判,。個(gè)人對(duì)道德的意見(jiàn),，對(duì)己對(duì)人，有寬容者,，有苛求者,。中國(guó)文化中多有提倡對(duì)自己嚴(yán)格,、對(duì)他人寬恕的思想。子曰：“厚以責(zé)己,，薄以責(zé)人,。”韓愈：“古之君子,，其責(zé)己也重以周,，其待人也輕以約,。”
圣人不是如同蘑菇，經(jīng)一陣?yán)子曛?，就能從山土里鉆出來(lái)的,。也不是可以經(jīng)一班門(mén)徒或和一系一派一黨的人,，于短促的時(shí)間所能捧起來(lái)的,。圣人縱有超凡脫俗的個(gè)性，有出眾超群的天才,，有勤勉刻苦的修養(yǎng),，有博古通今的學(xué)識(shí)，有富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈的道德與精神,。又須一些志同道合的信徒的輔佐與繼成之力。
道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),，不同的時(shí)代,、不同的階級(jí)有不同的道德觀念,，沒(méi)有任何一種道德是永恒不變的,。一個(gè)道德淪喪、缺失的國(guó)度，不可能有快速、持續(xù),、健康發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，也不可能有社會(huì)的正常發(fā)展、基本社會(huì)秩序的存在,。
法律與道德演講稿 教師職業(yè)道德演講稿篇四
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,！
今天我們演講的題目是：
《聰明挽救不了道德的缺陷》,。
辯論場(chǎng)上侃侃而談，高難的數(shù)學(xué)題迎刃而解,，遇到這樣的人,，我們不禁會(huì)在心里贊嘆：真聰明！
何為聰明,？
是反應(yīng)機(jī)敏,？是記憶力好？是理解力強(qiáng),？
這些是否就是聰明的全部,？倘若擁有如此天資，是否從此就可一帆風(fēng)順,，高枕無(wú)憂呢,？
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)女孩兒聰明好學(xué),，留學(xué)法國(guó),。她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐墓卉?chē)售票處是自助的,，便認(rèn)為這是系統(tǒng)上的漏洞,，她為自己的發(fā)現(xiàn)沾沾自喜，經(jīng)常逃票,。
四年過(guò)去了,，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)使她充滿信心，她去巴黎一些跨國(guó)公司推銷自己,。這些公司都先是熱情有加,，而數(shù)日之后，卻又都是婉言相拒,。一次次的失敗,，使她憤怒。
最后一次,，她要求經(jīng)理給她一個(gè)合理的理由,。
經(jīng)理對(duì)她說(shuō)：“女士,，我們并不是歧視你。你來(lái)求職時(shí),，我們對(duì)你的教育背景和學(xué)術(shù)水平都很感興趣,，從工作能力上，你就是我們所要找的人,?！?/p>
“那貴公司為什么不錄用我呢？”她無(wú)比驚訝,。
“我們查了你的信用記錄,，發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)三次乘公交車(chē)逃票被處罰。而在這之前,，你可能有數(shù)百次逃票的經(jīng)歷,。”
“那也罪不至此吧,？以后改不就行了嗎,？”
“不，女士,。此事證明了兩點(diǎn)：
一,、你不尊重規(guī)則。你善于發(fā)現(xiàn)規(guī)則中的漏洞并惡意使用,。
二,、你不值得信任。而我們公司的許多工作必須依靠信任進(jìn)行,。
我們不能雇用你,，可以說(shuō)，在這個(gè)國(guó)家甚至整個(gè)歐盟,，你可能找不到雇用你的公司,。”
直到此時(shí),，她才如夢(mèng)方醒,、懊悔難當(dāng)。
人生本該有另一番景象,，卻僅因一念之差,，觸犯了道德的雷區(qū)，這便是痛苦的根源,。
看見(jiàn)班級(jí)學(xué)霸隨手將垃圾扔在走廊上,，b看見(jiàn)數(shù)學(xué)課代表轉(zhuǎn)頭就是一句臟話,，a或是看見(jiàn)作文高手在雪白的墻壁上留下瀟灑的字跡，b他們?cè)谀阈闹械男蜗筮€那么高大嗎,？
可見(jiàn),，聰明挽救不了道德上的缺憾，但道德卻常常能彌補(bǔ)智力的缺陷,。
湖南有一位書(shū)生,，一天深夜，他在燈下讀書(shū),，一篇文章反復(fù)朗讀,，卻終未成誦。有個(gè)小偷一直潛伏在屋檐下,，希望等他睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處,，可左等右等，書(shū)生依舊誦讀不息,。小偷忍不住了,，跳出來(lái)說(shuō)：“你這種水平讀什么書(shū)？”然后將那篇文章背誦一遍,，揚(yáng)長(zhǎng)而去,。
這個(gè)笨書(shū)生就是曾國(guó)藩。曾國(guó)藩自己也承認(rèn)：“我生性愚笨,，別人讀書(shū)看二三行的時(shí)候,，我一行也讀不完。別人立刻能解決的問(wèn)題,，我思考很久也想不出方法,。”
正是如此,，他不求技巧和捷徑,，只憑超越常人的勤奮和堅(jiān)忍不拔的意志達(dá)到既定的目標(biāo)?？夹悴?，有人輕松過(guò)關(guān)，曾國(guó)藩卻為此奮斗了9年,。
正如古人有言：“精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi)”“鍥而不舍，金石可鏤”,。
正是這位記憶力不如小偷的書(shū)生,，秉承仁義忠心，謹(jǐn)記國(guó)之重任,，心系天下百姓,。領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練了名聞天下的“湘軍”,，留下晚清名臣“曾文正公”的美名,。
這也驗(yàn)證了“大智若愚,，大巧若拙”的道理?？梢?jiàn),，凡成大事者,，處事之道終靠德行與操守,！
我們是優(yōu)秀的濟(jì)外學(xué)子,，更應(yīng)明白真正的聰明是道德的高尚
當(dāng)有人隨手將垃圾扔在路邊,，你把它撿起，便是聰明,；
當(dāng)路邊步履蹣跚的老人家摔倒,，你將他攙扶,，便是聰明,；
當(dāng)遇見(jiàn)難題,，你認(rèn)真鉆研，不言放棄,，便是聰明,。
也許你并不突出，但只要你有一顆從善之心,，便會(huì)活得踏實(shí)坦蕩,。
周恩來(lái)總理曾說(shuō)：“世界上最聰明的人就是老實(shí)人?！?/p>
濟(jì)外人說(shuō)：校園里最勤勉的人就是聰明人,。
同學(xué)們，讓我們以勤奮為漿,，用夢(mèng)想作舟,，
在這個(gè)春天，用美好的品德播下希冀的種子,，萌動(dòng)一片新綠,，綻放華美青春,！
法律與道德演講稿 教師職業(yè)道德演講稿篇五
各位同仁：
我演講的題目是＂人生智慧修養(yǎng)道德＂,。在這里，我想把我參加工作以來(lái)的所學(xué)所思,，以簡(jiǎn)略的形式談出來(lái),，和大家共同分享,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)指正。
人生百十年,，于歷史長(zhǎng)河，宇宙發(fā)展來(lái)說(shuō),，只是短暫一瞬；但對(duì)于每一個(gè)生命個(gè)體則是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,。＂路漫漫兮,，吾將上下而求索＂，誠(chéng)哉斯言,！
個(gè)人修養(yǎng)的高下決定著生存發(fā)展空間的大小,。修養(yǎng)，言談舉止積累起來(lái)的內(nèi)外在形象之謂也,。
人生需要智慧,，尤其經(jīng)濟(jì)社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型的今天,，要想生存發(fā)展,，就必須去適應(yīng)各種關(guān)系,，與各種人溝通，從而化解各種矛盾,，為自我或集體爭(zhēng)取更大的利益。
職業(yè)道德是指在工作中要講良心,，要對(duì)得起薪資,，這是起碼要求。當(dāng)然了,，人們也可以為職業(yè)道德附加更多美麗的光環(huán)，比如說(shuō)具有宗教色彩的光環(huán),。
修養(yǎng)、智慧,、道德是相輔相成的有機(jī)整體,，它們共同構(gòu)成一個(gè)人的精神世界,，精神世界的外化即氣質(zhì),，氣質(zhì)是受遺傳基因、性格,、所受教育程度,、周遭環(huán)境,、生活方式等因素影響的、并不斷調(diào)整變化著的動(dòng)態(tài)心理過(guò)程,。
圖書(shū)館工作人員有著特殊的氣質(zhì)，就是我們平常所說(shuō)的書(shū)卷氣,，此說(shuō)法無(wú)所謂褒貶，如何理解因人而異,。我想，圖書(shū)館員們的書(shū)卷氣是一股正氣---人類思想精華凝聚起來(lái)的浩然正氣,。我們社會(huì)科學(xué)院圖書(shū)館的同仁們正是憑著這股氣，年年歲歲堅(jiān)守著,、堅(jiān)守著……。是的,，我們物質(zhì)上很清貧,，但精神上卻很富有，政治法律,，歷史文化，社會(huì)經(jīng)濟(jì),；內(nèi)含厘定，人物情感,，事件過(guò)程,。都讓我們盡收眼底，我們象一個(gè)知者站在知識(shí)之巔感知?dú)v史演進(jìn)，我們象一個(gè)拾貝人在信息海洋邊倘佯,。我們勞作,、愉快、幸福,，我們學(xué)習(xí),、感知、思想,，我們?nèi)招氯崭?，迎接?xùn)|方火紅的太陽(yáng)！
