要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實(shí)際問題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

我的理想演講稿100字 我的理想演講稿三分鐘篇一

鳥兒因為有了理想,，能在天空和白云之間翱翔;魚兒因為有了理想,，能在大海更深處漫游......我的理想是當(dāng)一名校長。

如果我的理想實(shí)現(xiàn)了,，我當(dāng)校長的學(xué)校環(huán)境一定很美麗,。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花,，有粉紅色的,，有淡白色的，好看極了,。還會有一條長長的小溪,，小溪周圍有草坪，長著綠綠的小草,，還有盛開的野花,。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍,。我想他們一定會很喜歡,，因為在這里就像呆在大自然里一樣。

如果我的理想實(shí)現(xiàn)了,，我當(dāng)校長的學(xué)校還會有許多有意思的東西,。比如我們有專門的機(jī)器人，他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩,，讓他們知道要好好學(xué)習(xí),。我們還有專門的健身房,，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課,。還有專門的實(shí)驗室,，到每次上科學(xué)課的時候，每一個學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗,，這樣他們會學(xué)習(xí)得更好!

如果我的理想實(shí)現(xiàn)了,，我當(dāng)校長的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛，他們上課很認(rèn)真,，作業(yè)也做得很好,，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌,，非常喜歡幫助別人,。其他的人都說我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的!

有了理想，才能快樂成長,，同學(xué)們,，你們有理想嗎?

謝謝大家，我的演講結(jié)束了,。

我的理想演講稿100字 我的理想演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好！今天,，我要演講的題目是《我的理想》,。

有志者，事竟成,。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的,，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而,，我的理想——做一名教師,。

列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈,。沒有理想,，就沒有堅定的方向，沒有方向,，就沒有生活,。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈,，它,，會成為你開啟成功之門的鑰匙。若是沒有理想,，就沒有動力,。水,，不會激石則鳴，人,，不會激志則宏,。

記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎。首先,，上來了個醫(yī)生，他說,，他在疾病流行期間,，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭,。然后,，上來了一位詩人，他說,，他的詩和李白,、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭,。接著,，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎,，沮喪地離開,。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩,，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天,，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng),?！眹躅D時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻(xiàn)的人,！”接著,，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌,。

從此,，我對教師有了深刻的理解。此時,，又激起了我宏大的志愿,，崇高的理想。

教師是一種偉大而神圣的職業(yè),，是塑造人類靈魂的工程師,。是?。×_國杰也曾稱贊過教師,，他說：教師好比一支蠟燭,，不斷地燃燒、消耗著自己,，照亮著別人前進(jìn)的道路,；又像一根粉筆，散播著智慧的種子,，把知識傳授給別人,，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子,，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,，去采摘勝利的果實(shí)。的確,，生活中,，那個偉人又能離開老師的幫助呢？

我想,，有了理想,，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰,。不過,，有理想而不奮斗，也是徒勞,。如一句話“理想,，不付諸行動，是虛無飄渺的露,?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中,，我要不斷努力奮進(jìn),！

我的演講講完畢，謝謝大家,！

我的理想演講稿100字 我的理想演講稿三分鐘篇三

老師們,，同學(xué)們，大家好,！(鞠躬)我國戰(zhàn)國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強(qiáng)者智不達(dá),。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此,，我認(rèn)為,，一個人不能沒有理想。我作為座中的一員,，也有理想,。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家,，因此,，我崇拜的人物就是eitein。我深知,，做一名科學(xué)家,，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐?，是成為天才與否的關(guān)鍵,。eitein先生去世后,，科學(xué)家們對他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán),。但事實(shí)上,，eitein先生年幼時也被老師斥為低能兒，那么,，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的,，腦子越用越靈。

我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景,。愿景是什么,？就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉,，那么愿景就是玉璞,。而圣經(jīng)中說“沒有愿景，人就會消亡,?！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景,，那么,，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景,。

我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器,。”我認(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn),，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的,，我們需要有志，無論是幼年,、青年,、壯年還是暮年，都要勇于探索,、勇于嘗試,、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪,，志千里,；烈士暮年，壯心不已,。我們要為我們的理想,、我們的愿景去奮斗，那么,，奮斗的目標(biāo)與方式呢,？中學(xué)生中走紅的作家韓寒因為“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應(yīng)試教育,，我個人則認(rèn)為,，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人,。正所謂“吹盡黃沙始到金”,，留下的一定是會閃光的。那么,，我們就不能滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游,。

我們常說“力爭上游”。我個人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役,。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗,，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn),，為了我們的愿景而戰(zhàn),。我的理想、我們的理想將會這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華,！小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正向我們逼近,。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們小學(xué)階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久,。過去的六年里,，我們看到了我們的成就,，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲,，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度,。科學(xué)家需要有過人的智慧,、冷靜的頭腦與善于觀察的雙眼,。

相信座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù),。假如你與我一樣的話,，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情況來確定我們的奮斗目標(biāo),，然后努力把它變成前景,。可是考試的面前,，即使你有再大的聰明才智,，過不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文,，講述了一個美術(shù)天才因為年年因英語與政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院,，因此郁郁而終。應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前,，理想與愿景都是其次的我們的目標(biāo)是做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗,。

各位的理想肯定都各有各的不同,，但是為它奮斗的過程卻是相似的,。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。為求“索”,，我希望各位能夠小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我,，也不例外,。為了理想，為了明天,，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧,！我的講話完了，謝謝,。(鞠躬)