當(dāng)品味完一部作品后,,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,,把你的收獲感想寫下來(lái)吧,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,,希望大家能夠喜歡!
愛(ài)的教育讀后感100字 愛(ài)的教育讀后感300字篇一
文中講述了一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事,,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭,、社會(huì)的所見(jiàn)所聞,,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母,、師長(zhǎng),、朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的力量,。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,,這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇,。它用愛(ài)塑造人,,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。
在我們的小學(xué)教育中,,“愛(ài)的教育”這四個(gè)字,,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)又何其難,!在教育的整體認(rèn)識(shí)上,,作為一個(gè)完整教育過(guò)程的學(xué)校教育,它永遠(yuǎn)不是也不可能是以兒童為目的的,,它首先考慮的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中各種矛盾的存在和社會(huì)本身的發(fā)展,,是一代代的兒童將成長(zhǎng)為什么樣的人的問(wèn)題。在這一點(diǎn)上,,教育不僅僅是自由的,,也是強(qiáng)制的。集體教學(xué)的形式一經(jīng)奠定,,所謂“因材施教”只能是一個(gè)需要不斷努力的目標(biāo),。
書中還講了這樣一個(gè)故事:二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在馬路中央的一年級(jí)學(xué)生,,自己卻被車子軋斷了一條腿,。同學(xué)、老師,、校長(zhǎng)都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”,。還有一件事:一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的老師身上,。老師并沒(méi)有責(zé)怪他,,而是把事情的來(lái)龍去脈弄清楚,并“請(qǐng)”肇事者起立,,承認(rèn)錯(cuò)誤,,從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過(guò)失承擔(dān)責(zé)任的勇氣。
不得不承認(rèn),,這是一本洗滌心靈的書籍,。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài),、師生之情、朋友之誼,、思鄉(xiāng)之戀……這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,,濃郁的情感力量,真的很偉大,。盡管我們每個(gè)人的人生閱歷不同,,但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中,,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感,而我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同,。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索,。
是愛(ài),使我們的孩子能快樂(lè)健康地成長(zhǎng),,是愛(ài),,給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的,,愛(ài)是寬恕的,,愛(ài)又是包容的。愛(ài)是教育的源泉,,愛(ài)與教育是息息相關(guān)的,。多感受一份愛(ài),就多一份溫暖,;多奉獻(xiàn)一份愛(ài),,就多一份快樂(lè)。讓我們用愛(ài)去喚醒人類的真實(shí)情感,,讓愛(ài)在每個(gè)人的心中永駐,!
愛(ài)的教育讀后感100字 愛(ài)的教育讀后感300字篇二
在這個(gè)星期,我與媽媽正在看著被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說(shuō)之一《愛(ài)的教育》,。
《愛(ài)的教育》這本書作者——法布爾,,是世界文學(xué)經(jīng)久不衰的名著了,被世界各國(guó)公認(rèn)為最富愛(ài)心和教育性的讀物,。
《愛(ài)的教育》這本書十分吸引我!這本書最讓我喜歡的內(nèi)容是:恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境,,他在這所學(xué)校還遇見(jiàn)了三年級(jí)教過(guò)他的老師,老師還對(duì)他說(shuō):“恩利特,,我們以后永遠(yuǎn)分別了,,是嗎”?這兒讓恩利特感受到了老師非常的傷心,很舍不得恩利特,。還有的孩子們沒(méi)有找到座位,,每個(gè)媽媽們都焦慮不安,圍著校長(zhǎng)問(wèn)個(gè)不停,,這又表示了母親很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。過(guò)了幾天,班級(jí)里的三四個(gè)小孩正在取笑家庭貧窮有殘疾的同學(xué)克洛西,??寺逦鞔笈瑢⒛肯蚋ダ实贁S去,,卻打著了老師,??_納怕克洛西受罰便替他頂罪。但最后克洛西承認(rèn)了錯(cuò)誤,,老師批評(píng)教育了那些欺負(fù)克洛西的同學(xué),。安利柯由此看出卡羅納的美好品德。然后他們兩人成為了好朋友,。另外班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)叫卡隆它不僅僅是我的好朋友,,還有許多人都喜歡他,只有那些高傲的人不喜歡他,。因?yàn)榭】偸菐椭切┬『⒆?,不讓他受大同學(xué)的欺負(fù)。有時(shí)候大同學(xué)欺負(fù)小孩子時(shí),,小孩子一叫“卡隆來(lái)了”那大同學(xué)就會(huì)縮回手去,。最后,還有一個(gè)喜歡的故事《貧民窟》,,的內(nèi)容是:報(bào)紙上登上了一個(gè)貧窮婦女,,于是我的媽媽今天下午,媽媽就帶著我,,去找那戶人家,。那阿姨的住處不好,身體很瘦,,條件有差,,于是我們就給了那個(gè)貧窮阿姨一些東西,,阿姨高興地收下了,。到了最后我又發(fā)現(xiàn)原來(lái),阿姨的兒子就是我的同學(xué)——科洛西
這本書包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使人讀之,尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng),。
讀了《愛(ài)的教育》我的第一感觸,,那就是愛(ài)。雖然并不像想象的那樣特殊,,但真的讓人覺(jué)得很溫暖,。愛(ài)比珍珠更寶貴,比糖果更甜蜜,,比水晶更晶瑩,,比群星更璀璨,愛(ài)是一種感覺(jué),,是一種令人快樂(lè),,人人都想要而又用金錢買不到的感覺(jué)。
我們一直在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng),。那究竟是誰(shuí)給了我們愛(ài)呢?是偉大的祖國(guó)母親給了我們愛(ài)!
愛(ài)的教育讀后感100字 愛(ài)的教育讀后感300字篇三
這個(gè)星期,,我和媽媽正在看著,,被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說(shuō)之一——《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》的作者法布爾,,這本書是世界文學(xué)經(jīng)久不衰的名著了,,被世界各國(guó)公認(rèn)為最富愛(ài)心和教育性的讀物。
《愛(ài)的教育》這本書十分吸引我!講述了小主人公——恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境,,他在這所學(xué)校遇見(jiàn)了三年級(jí)教過(guò)他的老師,,老師還對(duì)他說(shuō):“恩利特,我們以后永遠(yuǎn)分別了,,是嗎”?這兒讓恩利特感受到了老師非常的難過(guò),,很舍不得恩利特還有的孩子們沒(méi)有找到座位,每個(gè)媽媽們都焦慮不安,,圍著校長(zhǎng)問(wèn)個(gè)不停,,這又表示了母親很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。過(guò)了幾天,,班級(jí)里的三四個(gè)小孩正在取笑家庭貧窮有殘疾的同學(xué)克洛西,。克洛西大怒,,將墨水瓶向弗朗蒂擲去,,卻打著了老師??_納怕克洛西受罰便替他頂罪,。但最后克洛西承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師批評(píng)教育了那些欺負(fù)克洛西的同學(xué),。安利柯由此看出卡羅納的美好品德,。然后他們兩人成為了好朋友。另外班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)叫卡隆它不僅僅是我的好朋友,,還有許多人都喜歡他,,只有那些高傲的人不喜歡他。因?yàn)榭】偸菐椭切┬『⒆?,不讓他受大同學(xué)的欺負(fù),。有時(shí)候大同學(xué)欺負(fù)小孩子時(shí),小孩子一叫“卡隆來(lái)了”那大同學(xué)就會(huì)縮回手去,。最后,,還有一個(gè)喜歡的故事《貧民窟》,的內(nèi)容是:報(bào)紙上登上了一個(gè)貧窮婦女,,于是我的媽媽今天下午,,媽媽就帶著我,去找那戶人家。那阿姨的住處不好,,身體很瘦,,條件很差,于是我們就給了那個(gè)貧窮阿姨一些東西,,阿姨高興地收下了,。到了最后我又發(fā)現(xiàn)原來(lái),阿姨的兒子就是我的同學(xué)——科洛西,。
在我們生活中到處是愛(ài),,記得在一次放學(xué)的時(shí)候,頓時(shí)天慢慢的黑沉下來(lái)了,,過(guò)了一會(huì)兒雷聲一響就下起了傾盆大雨,,同學(xué)們各個(gè)都拿出雨傘撐開(kāi)來(lái),可有一個(gè)女同學(xué)忘記帶雨傘了,,只好拼命地跑回家了,,突然,摔倒了,,被一個(gè)男同學(xué)看見(jiàn)了,,只見(jiàn)那位男同學(xué)就上前把女同學(xué)扶了起來(lái)。
這本書包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使人讀之,尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng),。
讀了《愛(ài)的教育》我的第一感觸,,那就是愛(ài)。雖然并不像想象的那樣特殊,,但真的讓人覺(jué)得很溫暖,。愛(ài)比珍珠更寶貴,比糖果更甜蜜,,比水晶更晶瑩,,比群星更璀璨,愛(ài)是一種感覺(jué),,是一種令人快樂(lè),,人人都想要而又用金錢買不到的感覺(jué)。
我們一直在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng),。那究竟是誰(shuí)給了我們愛(ài)呢?是偉大的祖國(guó)母親給了我們愛(ài)!
愛(ài)的教育讀后感100字 愛(ài)的教育讀后感300字篇四
這本書主要講了安利柯與家人和同學(xué)的生活。安利柯的爸爸媽媽都是富有愛(ài)心的人,,他的姐姐也很善良,。
安利柯的同學(xué)可多了,有寬宏大量的卡羅納,、活潑開(kāi)朗的柯萊蒂,、弱不禁風(fēng)的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……
他們的生活紛繁多變,,每天的壞事情讓他們心煩意亂,,不過(guò),他們總能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),。每天的好事情又讓他們喜上眉梢,,更加熱愛(ài)生活。
在這本書中,,有正義和邪惡的較量;有快樂(lè)和悲傷的情感;又成功和失敗交替,。每當(dāng)一件事從我們身邊走過(guò),我們會(huì)感到時(shí)光流逝,,當(dāng)每一件事迎面而來(lái)時(shí),,我們又會(huì)感到高興。
其實(shí),,用愛(ài)來(lái)播撒希望的種子是我們每個(gè)孩子的愿望,,我真希望我也能變成安利柯,感受一下大家庭的愛(ài),。
讀了這本書,,我最大的感慨就是:其實(shí)每個(gè)人都有愛(ài)心,只是沒(méi)有更多的表現(xiàn)出來(lái)罷了,,只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),,整個(gè)世界就會(huì)擁有龐大的愛(ài)!
愛(ài)的教育讀后感100字 愛(ài)的教育讀后感300字篇五
暑假里,我讀了一本書,,令我深有感悟,,這本書當(dāng)然非《愛(ài)的教育》莫屬了!
這是一本日記體的小說(shuō),以一個(gè)學(xué)齡前男孩恩里克的眼光,,從10月4年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫起,,一直寫到第二年7月份。記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活,。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨,,就在最平凡的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛(ài):老師之愛(ài),、父母之愛(ài),、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是轟轟烈烈的,但卻感人肺腑,。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑,、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,,有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的樂(lè)于助人;也有華梯尼的虛榮狹隘,,諾琵斯的傲慢無(wú)禮;還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”,,堅(jiān)強(qiáng)不屈的克洛西……完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“愛(ài)的教育”這四個(gè)字,,引起了我的興趣,,在這本書里,到底寫的是什么愛(ài)呢?母愛(ài),、友愛(ài),、真愛(ài)、父愛(ài)……誰(shuí)也不會(huì)真正知道愛(ài)的意義,,因?yàn)閻?ài)是無(wú)限的,。在電視里、報(bào)紙里,,有多少條爸爸媽媽在地震中,,為了保護(hù)好自己的孩子,不幸被塌落的房板砸死的新聞,,這不就是世間最平凡無(wú)私的愛(ài)嗎?
“愛(ài)”是一個(gè)很普通的字眼,,如爸爸媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的細(xì)心教導(dǎo),、同學(xué)之間互相幫助……這些小事可能我們看作是理所當(dāng)然的,,其實(shí),如果我們能夠靜下心來(lái),,觀察著我們周圍的一切,,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,,有那么多人愛(ài)我,、幫助我。在生活中,,如果沒(méi)有了愛(ài),,那么就像一盤菜里沒(méi)有加鹽一樣,淡淡無(wú)味,。
愛(ài)是什么?永遠(yuǎn)沒(méi)有答案,。愛(ài)可能是在失落時(shí)的一聲聲安慰,在成功時(shí)的一句句祝福,,在發(fā)脾氣時(shí)的一次次包容……愛(ài)每天都在我們身邊,,雖然我們有時(shí)發(fā)現(xiàn)不了它,但愛(ài)是我們不可缺少的,。予人玫瑰,,手留余香,可能在你眼里對(duì)別人微不足道的幫助,,對(duì)他們來(lái)說(shuō),卻是無(wú)比珍貴的溫暖。當(dāng)你做了一件善事,,相信你自己也會(huì)感到很快樂(lè),。如果只懂得索取,而不付出的話,,那快樂(lè)就會(huì)和你失之交臂,。愛(ài)在哪里?沒(méi)錯(cuò),愛(ài)看不見(jiàn),,摸不著,,好像空氣,圍繞在我們四周,,我們卻沒(méi)有察覺(jué),。
其實(shí),愛(ài)一直如影隨形地跟著我們,,只要我們留心觀察,,愛(ài),就永遠(yuǎn)陪伴著我們,。