總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教研室教學(xué)總結(jié) 教研教學(xué)總結(jié)分析篇一

在本學(xué)期，我們不斷學(xué)習(xí)和向其他學(xué)校請教管理方法和經(jīng)驗,，經(jīng)常帶著存在的問題去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理方法，提高了自己的業(yè)務(wù)管理水平,，掌握了較好的管理方法及策略,。

這學(xué)期里，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，深入分析學(xué)校的教育教學(xué)情況,，制定了各項工作計劃、規(guī)章制度,，教學(xué)的實施及管理做到有章可循,，心中有數(shù)。教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制定出切合各班實際的班務(wù)計劃及行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了新型課堂教學(xué)方法的嘗試,。本學(xué)期,，通過全體教師的共同努力，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心都有所提升,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也在逐步走向完善,，并得到了周邊村民的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，每天都是早到校,，晚離校。為了充分掌握學(xué)校的教學(xué)情況,，行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)的第一手資料,，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見，教流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一學(xué)期來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處,，堅持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè),、以校為家的老師,。

教育教學(xué)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實地，扎扎實實地加強(qiáng)學(xué)校各項管理,，抓好每個細(xì)節(jié),。

1、按照上級教育部門對課程設(shè)置方案的要求及我校課程實施計劃的相關(guān)規(guī)定,，根據(jù)實際情況,，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程,。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性,，保證學(xué)年安排不隨意更改，保證各類課程授課總時數(shù),。

2,、學(xué)校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的方式,，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批改、聽課記錄,、學(xué)生成績考核等,，將檢查結(jié)果作為績效考核的重要依據(jù)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟蹤,，堅持聽課,、評課制度，及時與教師交流,，提出指導(dǎo)性意見,，解決教與學(xué)中的各種問題與困難，促進(jìn)教師的改進(jìn)和提高,。

3,、面向全體學(xué)生，因材施教,，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,，大力提倡分層練習(xí)。注重學(xué)生發(fā)展性評價及學(xué)生能力培養(yǎng),。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我校通過抓教研和教學(xué)常規(guī)來提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初,，我校召開教研組長會議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處,。從改變教師的教育教學(xué)觀念;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;讓家長更多地參與到學(xué)生管理中;把課堂延伸到學(xué)校外,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的資源等方面入手，通過強(qiáng)化監(jiān)督教育“六環(huán)”來確保教學(xué)的有效開展,。

1,、積極開展了多樣式、切實有效的教研活動,。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決方法及策略，真正起到了以研促教的作用,。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是順利實施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障,，因此，我校始終抓實抓好,，重點做了以下方面的工作：

(1),、嚴(yán)格遵循規(guī)章要求開齊、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減和占用其中的任一科目的課時。

(2),、做好教材管理工作,，開學(xué)時就嚴(yán)格要求，期末收回循環(huán)科書,，并記錄存放,，以備來年使用。

(3),、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期，教導(dǎo)處每周組織各教研組長進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級,，不同科目有不同要求。每次檢查前,，教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在教案檢查,、作業(yè)批改及聽課記錄等方面存在的問題,，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足,，面對面提出意見，并作詳細(xì)記錄,，在下一次的檢查中以前一次的不足作為重點,。

(4)、以學(xué)生為中心,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明抓起,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為,。本學(xué)期狠抓學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1、提高教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,，提高課堂教學(xué)效率,，在保持優(yōu)良成績的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生全面發(fā)展,。

2、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動和教研活動,，在“實”字上面狠下功夫，在“細(xì)”字上求突破,。進(jìn)一步提高教師工作的創(chuàng)造性和能動性,，全面提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平。

3,、將學(xué)科滲透與校園文化緊密結(jié)合,，辦出我校特色。

一學(xué)期以來,，我校本著“以人為本,，因材施教?！钡慕逃枷?，扎實開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)了教研組的建設(shè)和運(yùn)作，嚴(yán)格管理教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)了教師隊伍的建設(shè),。提高全體教職工的共同努力，我們?nèi)〉昧讼鄳?yīng)的成效,，也顯露出了諸多的不足,，我們將在今后的教育教學(xué)管理中，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷學(xué)習(xí)完善,。在國家教育方針、政策的指引下,，本著強(qiáng)管理,、重實踐、求實效,、勇于創(chuàng)新的原則,，讓我校和學(xué)生一起，和全體教師一起全面發(fā)展,。

教研室教學(xué)總結(jié) 教研教學(xué)總結(jié)分析篇二

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期,，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作計劃為參考，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，大力推進(jìn)教育科研,，深化課堂教學(xué)改革，扎實開展校本教研活動,。以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來對我校的一些做法作如下總結(jié)。

一,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提升教師的整體素質(zhì)

1、開展了多讀書,，讀好書活動

采取多種形式鼓勵教師多購書,，多讀書，讀好書,，使學(xué)校真正成為書香校園,。

2、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動

每周抽出一定的時間進(jìn)行三筆字的訓(xùn)練,，夯實教師的基本功,。3、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和一體機(jī)的功能

全體教師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，讓每位教師進(jìn)一步熟悉一體機(jī)設(shè)備并能熟練運(yùn)用,，會制作課件,，鼓勵教師運(yùn)用課件上課，會用電腦備課,，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上交流，鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客,。二,、抓好常規(guī)教研，提高教研水平

一建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺,，促進(jìn)專業(yè)成長

1、加大教育理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長,。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動，掀起讀書熱潮,，特別是開展教師讀書活動,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，既能及時了解教改動態(tài)信息,，開

闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平,。

2,、通過走出去，請進(jìn)來的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動,。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學(xué)期里,，我們組織全體語文教師參加了語文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動,，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。并邀請兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂,，對我們的課堂提出指導(dǎo)性建議,，共同探討課堂改革話題。

在校內(nèi)教研活動中,，我校成立了以xxx老師為語文教研組長,、xxx老師為數(shù)學(xué)教研組長的教研組織。要求教研組長,，每學(xué)期初制定好該組教研計劃,，寫好教研活動記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)，每周四進(jìn)行語文聽課教研活動,，每周五進(jìn)行數(shù)學(xué)聽課教研活動,。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)必須要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。本學(xué)期,，我校共舉行教研活動17次,，取得了較好的教研效果。

另外,，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等,，和校內(nèi)聽課同步進(jìn)行,。本學(xué)期校長共聽課45節(jié)，主任聽課共38節(jié),，每位教師聽課20多節(jié),。

3、通過參加校區(qū)賽課活動,，提高教師的素質(zhì)

我們學(xué)校本學(xué)期共推出無名教師參加校區(qū)的月賽課活動,，均取得了優(yōu)異的成績，一等獎一名,，二等獎三名,，三等獎一名。在賽課活動中,，老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì),。教態(tài)親切、自然,、普通話標(biāo)準(zhǔn),，語言準(zhǔn)確，富有感染力,，教師的范讀情景交融,，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢,，板書美觀工整,、新穎，教態(tài)大方,，駕馭課堂能力強(qiáng),。

二抓好校本教研,，促進(jìn)教學(xué)實踐

1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃,，根據(jù)學(xué)科特點,，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動都對大家有一定的觸動,。

2,、舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動,。通過活動,，增強(qiáng)教師之間的互相交流、互相了解,、互相學(xué)習(xí),。

3、結(jié)合我縣教委的語文主題教學(xué),，語文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展走近,、走進(jìn)文本,，走出文本的校本教研作為校本教研的重點,。

4、注意總結(jié)經(jīng)驗,。在這一學(xué)期里,，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)反思共計150余篇,，能積極把理論與實踐相聯(lián)系,，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。

三重視校本教研,，創(chuàng)出亮點

本學(xué)期,，我校的校本教研工作繼續(xù)堅持進(jìn)行。其中,，教師共同聽課,，共同評課，互相學(xué)習(xí),，互相交流,，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點,。鼓勵教師學(xué)習(xí)制作課件,，運(yùn)用課件上課,，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂質(zhì)量,。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來,，可以引其觀,、誘其思、導(dǎo)其向,、排其難,、解其疑、探其源,、窮其理,。所以，我想,，我們校本教研時,，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

四嚴(yán)格落實常規(guī)管理

一做好各種計劃,、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)

學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計劃,，教研工作計劃及人員安排,，期間每月對教師的備課，作業(yè)批改,，教師聽課記錄進(jìn)行檢查,。

本學(xué)期，我校積極做好小學(xué)生五項基本功工作,，對學(xué)生閱讀訓(xùn)練,、古詩詞背誦、口算達(dá)標(biāo),、規(guī)范字書寫,、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈。

二抓好制度建設(shè),，落實教學(xué)常規(guī)

1,、全面貫徹新課程計劃。開足課程,，上足課時,。校長、主任親自上課,，并經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況,，探討策略、解決問題,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識,。做好培優(yōu)輔差工作,，教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃，并按計劃實施,，落實好各項措施,，確實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3,、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查,，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用,，做到定期與不定期檢查相結(jié)合,。

4、開展好學(xué)校興趣小組活動,，響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動,，注意培養(yǎng)學(xué)生個性、特長,，促進(jìn)學(xué)科知識互補(bǔ),，實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的，在各項競賽中取得了較好的成績,。

總之,，我們將創(chuàng)新教研工作思路,、積極服務(wù)課改,，努力走在新課程改革的前列，帶動和指導(dǎo)學(xué)校,、一線教師,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)精神，將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個新臺階,。

小學(xué)教科研工作總結(jié)

一,、抓理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,，本學(xué)期,，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)：

1、加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),。

新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學(xué)的依據(jù),。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織各學(xué)科教師以教研組為單位,，對各年段的教學(xué)目標(biāo)、要求,，重難點,，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀。老師們經(jīng)過學(xué)習(xí)對新課程的編排體系,、新教材的編寫思路,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、要求,，解決問題的新方法，新課程背景下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，教師的教學(xué)方式等方面受益匪淺,。大家一致認(rèn)為《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求符合時代的步伐和要求，對當(dāng)前全面實施和推進(jìn)素質(zhì)教育具有指導(dǎo)意義,。

2,、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

終身學(xué)習(xí),，大眾教育是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想,。本學(xué)期除集中學(xué)習(xí)新課程理論外，學(xué)校還要求每位教師每學(xué)期必須自學(xué)一本教育理論書籍及十篇優(yōu)秀教育文章,。通過學(xué)習(xí),，交流、總結(jié)等系列活動,，讓教師的觀念得到更新,，知識得到長進(jìn)，理論得到提升,，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長。

二,、抓常規(guī)落實,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、開學(xué)前，學(xué)校主持召開了教研組長會,，幫助教師尋找存在的問題,，尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。在分析會上,，各教研組長認(rèn)真深入地分析了學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，找出存在的問題,，并提出了新學(xué)期的努力方向,，在此基礎(chǔ)上，教科室向全體教師提出了新學(xué)年的工作目標(biāo),，促使全體教師的質(zhì)量意識不斷增強(qiáng),。

2、嚴(yán)抓各學(xué)科教研計劃的落實,。開學(xué)后,，我們便嚴(yán)抓教研計劃的制訂，要求各教研組長制訂本學(xué)期的教研計劃,，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,、可行性,，做到每項工作開展時有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理，從而確保本學(xué)期教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行,。

3,、每學(xué)期每人執(zhí)教一節(jié)先行課是我校開展校本教研的傳統(tǒng)活動，以前只是組內(nèi)教師進(jìn)行,。近兩年來各學(xué)科教研組不僅學(xué)期初把上先行課的時間,、內(nèi)容寫進(jìn)教研計劃之中,，還要在每次上先行課之前通過短信預(yù)約教科室領(lǐng)導(dǎo),。教科室領(lǐng)導(dǎo)不僅參與各教研組的先行課活動,，還在課后與組內(nèi)教師一起評課議課，及時進(jìn)行了總結(jié)與反思,，讓先行課這一常規(guī)教研活動更加落到實處,。

4、以前老師們上先行課都是從每單元中選取典型課例進(jìn)行研討?，F(xiàn)在各教研組在上先行課前都首先確實研討主題，再根據(jù)研討主題確定執(zhí)教內(nèi)容,。如：一年級語文確定識字,、寫字教學(xué)為先行課研討主題，老師們就圍繞如何激發(fā)學(xué)生識字興趣,，讓學(xué)生有效識字做了有益的嘗試;四年級數(shù)學(xué)以口算教學(xué)為先行課研討主題,，他們結(jié)合課例對什么是口算，怎樣有效訓(xùn)練學(xué)生口算能力進(jìn)行研討,。這樣每次先行課老師們都是帶著一個問題而去的,，通過課例剖析、同伴交流等一系列活動,，認(rèn)識,、理解、掌握了先行知識經(jīng)驗,，為隨后成功上好本內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。這樣的教研活動針對性強(qiáng)、實效提高怎能不受老師們歡迎!

5,、進(jìn)一步完善檢查制度,。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)檢查制度,，努力使全體教師的各項教學(xué)常規(guī)工作做到制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,。以教研組為單位,，堅持每周一小查(自查)，每月一大查(各教研組檢查),，從課前準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo),、教學(xué)評價等方面對教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理,。

6、正因為老師們認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，所以4月份市教研室對我校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查時,，認(rèn)為我校教學(xué)管理有思想,，有章法，有措施,，有特色;備課形式有別于其他學(xué)校,，備課有導(dǎo)學(xué)案，有個性修改,，課后有反思,，重挖掘典型，用典型引路,，教學(xué)工作由亮點到亮面,，重過程與結(jié)果的結(jié)合，此法值得深入推進(jìn);絕大多數(shù)老師作業(yè)訓(xùn)練到位,，教師有愛心,，作業(yè)本上有多種方式的'激勵評價，看到教師們批改的作業(yè)確實是一種享受,。

7,、加強(qiáng)教師間的交流與合作。落實年段日?；ヂ犝n制度,。要求以年段教研組為單位，教研組長負(fù)責(zé)督促,，每位教師最少聽4節(jié)本年級教師的常態(tài)課,，增強(qiáng)互動交流，達(dá)到互相取長補(bǔ)短的目的,。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進(jìn),，提高的機(jī)會，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用,。

三,、抓教師培養(yǎng)，引領(lǐng)專業(yè)成長

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期，我校積極鼓勵教師參加各種形式的進(jìn)修,、培訓(xùn)和考試,，不斷提高自身修養(yǎng)，以滿足教學(xué)改革的需求,。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子,，通過組織理論學(xué)習(xí)為他們充電加油。

3,、繼續(xù)采用請進(jìn)來,，走出去的辦法，選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了,，觀念新了,，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作,，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、構(gòu)建遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，造就學(xué)習(xí)型的教師隊伍是課改的需要,，是時代的要求。我校多名教師參加國培網(wǎng)上培訓(xùn),，學(xué)習(xí)的所有學(xué)員通過幾個月的學(xué)習(xí)感觸頗深,。雖然時間短，強(qiáng)度高,，知識容量大,，但通過學(xué)習(xí)，提高了老師的教學(xué)水平,，更新了教育教學(xué)理念,。

四、抓課題研究,，促科研成果的轉(zhuǎn)化

蘇霍姆林斯基說：如果你想讓老師的勞動能夠給老師帶來一些樂趣,，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來,。因此,，我校課題研究的指導(dǎo)思想是：基于校本、課題研究與常態(tài)教學(xué)緊密結(jié)合,，在行動中學(xué)習(xí),，在教學(xué)中研究。換言之,，研究是為了改進(jìn)教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)是為了發(fā)展自我，所以，從某個意義講開展課題研究就是為自己而研究,，在研究自己!

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)對實驗教師的理論培訓(xùn),，努力提高實驗教師的理論水平，做科研的先行者,。

⑴專題培訓(xùn),。開展如何有效進(jìn)行課題實驗、如何撰寫教學(xué)案例和怎樣提高反思能力的專題講座,。

⑵自我研讀,。每位教師在一學(xué)期中自學(xué)多本課改方面的理論書籍，并寫讀書筆記一萬余字;

⑶帶著問題廣泛收集相關(guān)資料,，在收集中學(xué)習(xí)理論,。

⑷借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提倡教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流,。

⑸認(rèn)真做好師帶徒工作,，通過師傅的指導(dǎo)，促使徒弟教學(xué),、教研水平的提高,。

通過以上多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實驗教師的研究熱情提高了,，理論水平提升了,，研究能力增強(qiáng)了。

2.強(qiáng)化過程管理

為了讓課題研究工作有序,、有效地深入開展,，使課題研究工作制度化、規(guī)范化,，課題組實行月例會制度,。每月堅持召開課題組例會，匯報實驗開展情況,，交流實驗經(jīng)驗與困惑,，研究解決策略，布置下一步工作任務(wù),。學(xué)校教科室領(lǐng)導(dǎo)每月分別到課題實驗小組指導(dǎo)并參與實驗活動,，每學(xué)期末開展課題實驗成果答辯活動，并對課題實驗教師和實驗小組進(jìn)行考核,，評選先進(jìn),。同時，課題組還注意做好課題實驗資料的收集與整理工作,，將實驗教師的課題研究計劃,、實驗過程記錄,、實驗小結(jié)、研究課教案,、案例,、教學(xué)反思等，分類裝訂入檔,。

3.落實研究活動

首先組織教師根據(jù)各年段研究專題搜集名師及本校教師的相關(guān)案例,，讓每位實驗教師對10篇以上的教學(xué)案例進(jìn)行評價分析,，撰寫反思文章,。然后圍繞專題，開展集體剖析,、對比分析活動,，找到解決問題的途徑、方法,、策略和手段,。最后開展研討課觀摩活動，讓教師將研究成果及案例研究的方法,、理念等運(yùn)用于自己的教育教學(xué)實踐之中,。

為了引導(dǎo)教師注重課題研究過程，增強(qiáng)課題研究的有效性,，搭建教科研交流平臺,，推廣優(yōu)秀課題研究成果，促進(jìn)課題研究和培訓(xùn)有機(jī)整合,，學(xué)校每學(xué)年舉行一次成果答辯會,。首先學(xué)校對實驗教師在課題實驗中生成的實驗小結(jié)、論文,、案例等課題成果進(jìn)行評比,。在此基礎(chǔ)上，邀請市教研室的專家作評委開展成果答辯活動,。在活動過程中,，除了專家評委提問外，其他教師也就自己感興趣或困惑的問題參與互動,。

五,、加強(qiáng)陣地宣傳，打造書香校園

1,、創(chuàng)建書香校園系列活動順利開展,。開學(xué)初，學(xué)校在走廊,、教室外的醒目位置掛起了國學(xué)經(jīng)典詩詞名句,，讓學(xué)生舉目所及都能被濃濃的書香氛圍熏染,。各個班級定期辦主題黑板報，學(xué)校圖書室面向全體師生開放,，學(xué)校充實了近萬冊的圖書供師生閱讀,。課外閱讀教學(xué)的內(nèi)容豐富多彩，課型異彩紛呈,，繼續(xù)進(jìn)行課外閱讀教學(xué)的研討,，讓書香溢滿校園，讓讀書成為每位學(xué)生經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓閱讀成為學(xué)校,、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣,。

2,、舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀會比賽，將讀書系列活動推向**,。

國學(xué)經(jīng)典誦讀會上同學(xué)們以飽滿的熱情,，靈活多變的形式朗讀了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》、唐詩宋詞元曲,、古文等國學(xué)經(jīng)典,，同沐四季風(fēng)，共享讀書樂,，我們 讀經(jīng)典書,，做高尚人。這次活動將我校的讀書系列活動推向**,，通過此次活動,，大家的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)有了很大提高，國學(xué)經(jīng)典已成為我校的一大亮點和文化品牌,。

六,、加強(qiáng)交流，提高教研水平

課堂需要交流,，教學(xué)需要探討,。近年來，我校加大城鄉(xiāng)交流的力度,，始終堅持與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校舉行教學(xué)聯(lián)誼活動,，搭建橫向交流平臺，實現(xiàn)資源成果共享,，教學(xué)水平共進(jìn),，教育教學(xué)雙贏的目的。

4月,，李店鎮(zhèn)中心小學(xué),、李店鎮(zhèn)高砦小學(xué),、巡店鎮(zhèn)小、王義貞中心小學(xué),、棠棣鎮(zhèn)小等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們來我校參加橫向聯(lián)誼活動,。

我校音樂教師黃喜、科學(xué)教師董勝元,、語文教師劉建瓊分別為大家展示了三堂閃爍著教學(xué)智慧與新課程理念的精彩課例,。三位老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科內(nèi)容的特點,，確定具體明確的目標(biāo),，緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計教學(xué)過程,，巧妙創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，扎實有效地進(jìn)行實踐活動,。他們對學(xué)段目標(biāo)的準(zhǔn)確把握及教材的深入理解,，為聽課老師做了有效的引領(lǐng)。

七,、積極探索實踐,，喜結(jié)科研碩果

寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來,。在各課題的研究過程中,，學(xué)校教師的課堂教學(xué)能力、教改能力和教育科研能力等業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了錘煉和提高,。教師們駕馭實踐以及提升理論的能力不斷增強(qiáng),。本學(xué)期肖蕾、申黛芬老師的論文獲家級一等獎,，張少華老師的論文在省級刊物上發(fā)表,，董勝元老師參加省科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎，王麗玲,、黃喜,、喻少文老師參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競賽均獲一等獎，嚴(yán)文濤老師參加安陸市自制教具比賽獲一等獎,。

縱觀一學(xué)期的教科研工作,，還存在一些不足之處，特別是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平方面的力度不夠;對思品,、體育等學(xué)科的教學(xué)研究開展不夠;課題活動開展還不夠規(guī)范、穩(wěn)定,，成果不夠多;教育科研論文等在刊物發(fā)表的數(shù)量太少,。針對這些問題,，下學(xué)期我們將著力做好以上這些工作。相信隨著教育科研在我校的不斷扎根,，教育科研之花也一定會綻放得更艷,，結(jié)出更豐碩的果實。

教研室教學(xué)總結(jié) 教研教學(xué)總結(jié)分析篇三

伴隨著20xx年鐘聲的敲響,，我們圓滿的結(jié)束了20xx的教學(xué)工作,。回顧一年來,，我們在區(qū)教委黨委,、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺階,。我們圍繞"科研先導(dǎo),，德育為首，教學(xué)為主,，育人為本,，全面發(fā)展"的辦學(xué)宗旨，深化"科研促教工程,，名師帶動工程和教育現(xiàn)代化工程,；"完善"三維立體式"教學(xué)體系；依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合我校辦學(xué)的特色,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有了地推動了素質(zhì)教育的全面實施,。

加強(qiáng)常規(guī)管理,，是落實教育計劃的根本保證。因此,，我們始終認(rèn)真落實區(qū)教委制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項規(guī)定,，按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計劃,，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度,，堅持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅持周五集體備課制度,，堅持期中期末檢查制度,，加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實高效,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師是關(guān)鍵。教師隊伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題,，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有"經(jīng)驗性"轉(zhuǎn)向"科研型",，有"知識型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型",。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平,，有駕馭課堂的藝術(shù),，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件,，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊伍,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計劃地組織教師學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀、人才觀,、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化,。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，先進(jìn)的教育教學(xué)方法,、教學(xué)模式；并采用走出去,，請進(jìn)來的方法,，本年度參加省、市級教學(xué)教研活動的教師達(dá)86人次,。同時積極承接市,、區(qū)教委及教研室的各種教育教研活動，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,。這樣一來開闊教了師的視野,，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué),。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效率，同時,，優(yōu)化了教師隊伍,。

2、加強(qiáng)教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用,。今年學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時,，加強(qiáng)了現(xiàn)代化教育硬件的配置，實現(xiàn)了每位教師一臺機(jī),，計算機(jī)走了課堂。并建了兩個多媒體教學(xué)班,，裝配了事物展臺,、液晶投影儀、計算機(jī)和大屏幕,。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓(xùn)和計算機(jī)中級培訓(xùn)；本學(xué)期初,，我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn),。使45歲以下的教師,，能夠自己制作網(wǎng)頁,，自己制作課件。

3,、抓好第三期教師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評選活動,，及系列優(yōu)質(zhì)評選活動,，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),，教師認(rèn)識的提高,，觀念的轉(zhuǎn)變,，最終要通過課堂來實踐。因此，加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究,，就顯得尤為重要,。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：

①落實好新大綱精神，用好新教材,。學(xué)期初,，我們對各年級教師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱,，通研教材，使教師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù),，有利于教師制定教學(xué)計劃,。

②開展集體備課活動。每周五兩節(jié)課后,，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加）,，集體備課采用說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容,，同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容,，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路,，探討教學(xué)方法,。

③開展課堂教學(xué)研討活動。分三步走：第一步,，采用推門聽課的方式,，與教師個別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律；第二步,，采用觀摩研討的方式,，每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討,，并請教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加，對其課堂教學(xué)進(jìn)行評價,，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式,。

本年度，我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動,。四月份,，參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動，本校的郭明,、李麗,、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語,、數(shù),、音、美學(xué)科一等獎,；五月份郭明老師代表我區(qū)參加了市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)評選活動,，獲一等獎第一名；十月份我們還積極組織參加了區(qū)教學(xué)能手評選活動,，孫愛紅,、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級教學(xué)能手稱號,。孫愛紅,、郭明老師還代表我區(qū)參加了淄博市教學(xué)能手評選活動，結(jié)果尚未揭曉,。十一月份,，我們承辦淄博市小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會，會上郭明老師執(zhí)教示范課《難忘的一課》,，并且有我為本課進(jìn)行了點評,。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)教師的共同努力下，該會議取得了圓滿的成功,，受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會代表的好評,。也為我區(qū)及我校教師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。12月份我們積極組織參加了教研室組織的課件評選活動,，較好地完成了教研室交給的實驗任務(wù),。

以科研為先導(dǎo)，全面實施素質(zhì)教育,，是實現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路,。這已在教育管理者心中達(dá)成共識。教育變革需要教育科研,，小學(xué)開展教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的必然要求,。發(fā)動和組織教師開展教科研活動是提高教育質(zhì)量、推動教育改革的根本保證,。近幾年來,，學(xué)校承接了國家級"四結(jié)合"，省級"作文目標(biāo)全程序列訓(xùn)練整體設(shè)計實驗",、"學(xué)生心理健康教育""研究性學(xué)習(xí)",，市級"小學(xué)語文創(chuàng)新學(xué)習(xí)"，區(qū)級"綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段",、"素質(zhì)教育評價"及"學(xué)法指導(dǎo)"等近十項課題,。使教師人人參與教科研,，在"教中研，研中教",，從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、"綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段"課題的實驗有了新進(jìn)展

首先,，加強(qiáng)硬件配置,，實現(xiàn)計算機(jī)進(jìn)課堂；對教師課件制作培訓(xùn),，使教師能熟練使用教學(xué)軟件和制作課件,；加強(qiáng)軟件配置，為教師提供教學(xué)素材,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)的優(yōu)勢,，提高課堂教學(xué)效率。其次,，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源,，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的教與學(xué)生的學(xué)是擺在我們面前的新課題,，也是"綜合運(yùn)用現(xiàn)代化"實驗課題的深化,。本學(xué)期，我著力在這一方面進(jìn)行了一些探索與嘗試,，并取得了較好的成績,。我與聶強(qiáng)老師設(shè)計的信息技術(shù)課《作一個演示文稿》獲得省優(yōu)秀錄像課評比一等獎；給王穎,、李霞老師設(shè)計的一年級《口語交際》及《雪地里的小畫家》兩節(jié)課,，受到了關(guān)瑪麗市長的高度評價。使得本學(xué)期到學(xué)校參觀的各級領(lǐng)導(dǎo)絡(luò)繹不絕,。

2,、"素質(zhì)教育評價"實驗，取得了階段性實驗成果

20xx年3月學(xué)校與油坊街小學(xué)共同承擔(dān)了區(qū)教研室提出的"素質(zhì)教育評價"實驗課題,，從接受實驗任務(wù)到制定實驗計劃,，到不斷完善實驗計劃，全體任課教師傾注了大量的心血,，本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期實驗的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深化、完善這項實驗,，以取得了階段性實驗成果，收到了很好的實驗效果,，為教研室提供了較好的實驗范例,。

一年來的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。由于學(xué)校的接待活動較多,，有時忙于應(yīng)付,，有的教研計劃不能很好地落實，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好,，以保證教育教學(xué)工作扎實有效地進(jìn)行,。