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風箏與線的閱讀答案篇一
我有顆流浪的心,，總妄想有一天可以去放浪天涯。我羨慕風箏,，渴望自己是只風箏,，能飄于天際，與白云相伴,，與小鳥鳴唱,，悠閑自在,，居高臨下的俯視萬物。
不敢脫線的風箏
剛起飛的風箏就如我的童年,，搖搖欲墜,，一點也不穩(wěn)定,，總是害怕自己會在哪一個狂風暴雨下而掉入萬丈的深淵中,，所以，此時的風箏緊緊地抓住那根線。
我是風箏,，父親是線,。
小時候,，父親是我心中無所不能的超人,，能夠趕走所有的妖魔鬼怪。每次睡覺時,，父親都會守在我的身邊,，只有這樣我才能安心的睡著，因為我知道有父親在身邊就什么也不要怕,，因為父親是戰(zhàn)無不勝的超人,，能給我心靈的呵護，讓我在他的雙臂下茁壯成長,。
渴望自由的風箏
當風箏越飛越高,，一種不安分狂妄的情緒暴露了出來。他需要自由,，渴望自由,，夜郎自大的認為自己可以獨自面對生活,，不再需要那根線的束縛。
我是風箏,，母親是線,。
初中階段的我,，不再想去領(lǐng)會母親的苦口婆心,，每一言每一語都讓我感到厭煩,，所有的話語都是嘮叨。我已經(jīng)長大了,，不再是三歲的小孩子,，沒必要什么都聽你的,，我有自己的看法，自己的意見,，我可以為自己做主,，我認為我可以獨立了，不再需要你的長篇大“道理”,。
脫了線的風箏
風箏擺脫了線的束縛，它終于自由了,，可它得到快樂了嗎,？
脫了線的風箏，常常因為在狂風暴雨下失去自己的軌跡,。脫了線的風箏,，常常因為在電閃雷鳴中折斷自己的一處羽翼。脫了線的風箏,，常常因為自己一個不經(jīng)意的錯誤而墜入冰冷的深淵。
脫了線的風箏一個人經(jīng)常在角落里偷偷的哭泣,，它開始思戀那根線,，那根時常牽絆卻能給它溫暖的線。于是風箏飛回了原來那個地方,，他發(fā)現(xiàn),，線原來一直在那兒等著它的歸去。
失去了父母便像插在瓶子里的花,，雖有色有香,，卻無根。風箏也是一樣,，失去了線,，便像落在大海里的一根針,，沒有人能找到自己，一直沉靜在浩瀚無盡的深海中,，經(jīng)過時間的摧殘,，雪月的風化，成為一只破碎且孤獨的風箏,。
風箏與線的閱讀答案篇二
——在我的記憶里,，總有一只風箏，輕載著我的夢,，向著飄渺的地平線,，飛啊，飛啊,。
在那一年,，我回到了老家，鎮(zhèn)江,，一個江南的小鎮(zhèn),。
剛回到奶奶的家中，聽說長江邊上有個公園,，欣欣然就出了門,。
過了會兒，媽媽和奶奶來了,，帶了一個鮮艷的風箏,。
我搶上前去一把抓來風箏，一只雄鷹,，蒼勁的羽翼傾訴著飛翔的夢想,，銳利的雙眼釋放著王者的狂放。
放開線,，我便往前跑，雄鷹卻似被折了翅膀,，趴在地上打滾,。我疑心是沒有風，可望見空中的一抹抹凌空飛舞的色彩,，就開始失望起來,。忽然一雙溫暖的手，拿起了風箏,，果然,，是奶奶。
她一手抓著手柄,，一手放飛了風箏,，自如的收放線,，只見老鷹活了，撲棱著翅膀往天上趕,，碧藍的天空中,，一只鷹格外的耀眼。
我急忙向奶奶討回風箏,，自己放,。由腦海中早已映出的那一幕同風而起，鷹擊長空的畫,，我急不可耐地放線,，可蒼鷹似乎是嫌棄我，又像被折了翅膀似的,，打著圈,，趕也似的往下墮。
奶奶蒼老的手,，又一次握住了手柄,，收起些線，風箏卻又似活了,，沖向天空與白云嬉戲,。老鷹漸漸穩(wěn)了。奶奶看著我,，說：“風箏要有收有放,，收得太緊，飛不高,，放得太松,，往下掉。風箏看起來可光鮮了,，但是真正的關(guān)鍵在于這根沒人注意的線,。如果把線剪了，風箏會失去控制,，雖然可能一時會飛的很高,，但終免不了墜落?！?/p>
我理解了奶奶的話,，拿住手柄，學奶奶那樣自如的收放,，一時間,，夕陽如血，江畔風急,，霞鷹齊飛,，水天一色,。
忽然，一整大風吹來,，線斷了,。蒼鷹中了箭似的，沖向高空,，然后晃晃悠悠落向遠處的江面,，看也看不見了。
我只好作罷,，攙著奶奶,，和媽媽一道回家。
后來,，時光像流逝的江水淌過,，今年，奶奶離開了我們,?？赡侵簧n鷹仍時常出現(xiàn)在夢里，回想起來,，發(fā)現(xiàn)竟頗有些哲理,。
我們不就像那個風箏嗎，向著地平線沖著,，但是我們都會有根看不見線牽著,，若是壓力太大，會飛不高,，太少，又不肯飛,，當我們越飛越遠時，要是線不夠強,，就會斷,，我們也會墜落,。
但那根線是什么呢,，或許是家,，是信仰,，是朋友,，是一切我們所愛的，但是每個人都會有一根為自己指路的線,。
或許奶奶就是我的線吧。
——謹以此文紀念離去的奶奶,，獻給所有我愛的人。
風箏與線的閱讀答案篇三
碧波如洗的天空上,，漂著些許白云,，還有許多風箏在天空翱翔，微風在保護著他們,，在他們快落下時再把他們吹向藍天。我抬頭呆呆的看著,，好美,。
這時一聲聲的懊惱聲傳來，打斷了我,。一個是風箏線掛在了樹上；還有一個是兩根風箏線繞在了一起,；還有一個風箏線斷了,。
風箏線掛在樹上的,，風箏落了下來,；兩根風箏線繞在一起的，兩個風箏也同時飄向地面,；風箏線斷了的，風箏如同一個頑皮的孩子,，在天空盡情奔跑，慢慢跑出了人們的視野,。
我不禁在想,，線對風箏來說是不是一種束縛？或許是吧,！有了線，對風箏來說是一種牽絆,，一旦線遇到了什么,，風箏也無法逃脫，而且線的長度是有限的,，他會處處牽制著風箏。沒有線,，風箏會飛的很高,，很高。不受任何阻攔與限制。
但這真的好嗎,？沒了線的風箏還有方向嗎？也許當時會飛的很高,，但一會兒，沒了線的風箏不會掉落嗎,？沒了線的風箏可以承受風的沖擊嗎,？
答案都是否定的,！
線和風箏缺一不可,！沒有風箏,，線的存在毫無意義，沒了線,，風箏也無法真正的高飛。線和風箏是相互依存的,。
不知怎的,，我突然想到了在外游學的游子,，他們?yōu)榱俗约旱睦硐?，離開家鄉(xiāng),，離開了牽制著他們的父母,，開始,，他們或許會感到特別自由，十分的新奇,，但慢慢的，他們唯一可以感覺到的是離開親人的那份寂寞和那份無助,。
沒有了父母的嘮叨和在耳邊淳淳的教誨,，孩子就沒有了方向,，離開了父母,，也許孩子當時會很開心，會感到一種沒有牽絆的自由,，但時間久了，就會有了一種象斷了線的風箏一般,，沒有了方向,，在漫長的人生路中會逐漸失去行進的坐標,。當孩子遠行，父母就會有一種期盼,，期盼孩子的成長,，期盼孩子的平安，在心中就會存留下無數(shù)的牽掛,，牽掛孩子的冷暖,，牽掛孩子的溫飽,，父母和孩子,，不也正如這風箏和線嗎,？
其實,，我們每個人都是風箏,，每個人同樣也會被線束縛,，不止一條，有父母的嘮叨,，有老師的教誨,，更有社會道德的約束。但也正是這些嘮叨,、這些教誨、這些約束,，才是我們走的更遠飛得更高。
我們應(yīng)該感謝看似“牽制”著我們的線……
風箏與線的閱讀答案篇四
我憑借著風兒在空中徐徐上升,，漸漸地我看到了大樹的樹梢正在微風中伸展著它的軀體，樹冠在我面前一點點的縮小,，遠方有一只飛翔的鳥兒吸引了我的注意，它正拍打著翅膀在天空之中自由地穿梭,，使我眼前一亮。
突然,，我的身體停止了上升，于是我低頭一看,，大地上的事物都變得渺小了，再望了一眼天空：依舊是寬闊無邊的藍色世界,。我便在空中貪婪地欣賞著風景。
可是過了一會兒我便厭倦了這種狀態(tài),，開始極力想擺脫那根牽引,、控制我的線，但我發(fā)現(xiàn)我所做的一切都是徒勞的,，那根線依舊紋絲不動地在我和大地間連接,，我沮喪極了,。
那根線仿佛看透了我的心思,，對我說：“風箏啊,，如果你擺脫了我，那你就會飛到不認識的地方去,，甚至會被當成垃圾扔掉的?！?/p>
“我才不信呢,！你這是忌妒我能夠飛得更高才這么說的，如果沒有你,，我會像鳥一樣在天空中飛翔，才不會被人扔掉呢,！
線聽完后，無奈地搖了搖頭,，嘆了口氣,。而我就在等待著。等待能夠有什么東西打破這個枷鎖,，讓我恢復(fù)自由。
一陣大風吹過,，使我精神大振，果然那根線因承受不住猛烈的撞擊而斷裂,，我也終于如償所愿的獲得了自由,。
沒有束縛的我在天空中歡快地翻滾著,、雀躍著,，風越來越大,，我的心情也達到了高潮，突然一聲巨響驚醒了我,，仿佛有什么東西在拍打著我的身軀。
天空也不再是藍色的,，變成了壓抑的灰色，一道道閃電在空中顯現(xiàn),，雨越下越大，風都停止了,，隨著時間的推移，我開始迅速地下落,，轟隆隆的雷聲響徹大地,，一道道閃電劃過天際，無情的風兒在我耳邊呼呼地刮著,，仿佛是在譏笑我的愚蠢，無數(shù)的.雨滴落在我的身上,，讓我感到無比的無助和悲涼。
過了許久,，我終于又回到了地面，雷依舊打著,，風依舊刮著,，雨依舊下著……還有一輛輛的汽車和行人從我身上壓過,。漸漸地我變得骯臟,、四分五裂,，我開始回想起那根線所對我說過的話。
……
清晨溫暖的陽光照耀萬物,，我殘破的身軀在陽光下瑟瑟發(fā)抖，清道夫踏著日光揮帚而來,，我痛苦地閉上了眼睛，留下了悔恨的淚水……
