工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一
2.加強教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀、價值觀,、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。
1.精心布置宣傳陣地,。加強對“紅領(lǐng)巾廣播臺”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，要力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。
2.規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,。
3.積極做好了迎接中心學(xué)校的評估驗收的準(zhǔn)備工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。
4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作,，發(fā)揮校園景點的宣傳作用,，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。
5.學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng),。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實“三制”(崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評比制)，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、生命安全教育等等。通過學(xué)習(xí)禮儀,、實踐禮儀,、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,，實施活動方案,，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動,，取得了階段性成果,。
2.加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。本學(xué)期,，學(xué)校在原有的年級,、班級量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況完善,、充實了班主任工作,，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化,。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,?！鞍嗉壋Ｒ?guī)量化考核”是根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度,，對學(xué)生每天的行為分早讀,、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范,、課間操,、眼保健操、等十二塊進行考核的一項管理措施,。年級每天有學(xué)生負責(zé)巡視檢查,，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”,，學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。學(xué)生在接受管理的同時，也參與學(xué)校管理,，加強自我管理,，培養(yǎng)主人翁意識。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操,、升旗禮式等進行了監(jiān)督評比,，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,，不斷完善自我。
3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。少先隊要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話,，不扣大帽子,，少批評、多鼓勵,，少指責(zé),，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊,。
4.課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì),、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,，挖掘教材中的德育內(nèi)容,，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生,，教師采取各種方法，從思想,、學(xué)習(xí),、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。
中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我班認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，堅持以指南、綱要為指導(dǎo)，根據(jù)本園,、本段的工作安排,，按班級期初工作安排來開展各種活動，使我班幼兒情感,、態(tài)度,、知識、技能等得到不同程度的提高,。下面是我班一學(xué)期來所做的幾項主要工作：
幼兒入園后家長最不放心的是幼兒的安全,、衛(wèi)生保健問題，而幼兒園也是將這些列為首要任務(wù),。為了確保幼兒的安全,，使幼兒身心健康成長，我班將安全,、衛(wèi)生貫穿到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)中,，注重對幼兒進行安全、衛(wèi)生教育,，使我班幼兒提高安全意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。例如：幼兒自由活動時間組織幼兒觀看有關(guān)安全,、衛(wèi)生教育的動畫片vcd,，讓幼兒在有趣的情節(jié)中得到潛移默化的影響。為了讓幼兒健康成長,，我班教師與阿姨根據(jù)幼兒的特點,，做好幼兒盥洗,、餐點,、午睡等環(huán)節(jié)的工作。如：我們根據(jù)幼兒的不同特點,，對體弱兒進行全面特殊的照顧,，對需要多補充水分的幼兒及時提醒喝水，對易感冒的幼兒提醒及時增減衣服,，對……
幼兒大部分的時間都在活動室里,，為了讓幼兒有一個寬松、和諧,、美化,、兒化的環(huán)境，讓幼兒喜歡班級進而喜歡參與活動,，我班根據(jù)本班的實際情況,，布置了與主題、節(jié)日有關(guān)的環(huán)境，并讓幼兒參與到環(huán)境的布置中,，幼兒都非常喜歡班級的環(huán)境,，也積極參與到布置中。例如：主墻神奇的果樹,，上面所有的水果都是幼兒的作品,，菜地里種的蔬菜也是幼兒的美工作品，彩虹是幼兒分組合作完成的,。
本班幼兒是剛?cè)雸@的新生,，他們的活動安排進度不能與小一班一樣，我們根據(jù)幼兒的實際情況來選擇適合本班的活動,，根據(jù)本班主題活動的需要,，選擇、生成,、改編各種活動,，在組織活動時嚴(yán)格遵循幼兒的特點，將活動游戲化,、生活化使我班幼兒情感,、態(tài)度、知識,、技能等得到不同程度的提高,。例如：根據(jù)主題活動的需要及幼兒生活經(jīng)驗的缺乏，我們組織幼兒參觀菜市場,，請家長帶幼兒買水果,、蔬菜等。語言活動讓幼兒多講,、多看多參與,，幼兒仿編兒歌的能力的到了很大的提高。為了讓幼兒喜歡參與計算活動,，我們開展了《乘車》,、《找小貓》、《快吃飯了》等生活化,、游戲化的活動,。在各種生動有趣的活動中，我班幼兒語言領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域等都活動均積極,、主動的參與,，我班幼兒情感,、態(tài)度、知識,、技能等都得到不同程度的提高,。
我班是本園《幼兒線描寫生畫的探究》的實驗班，本學(xué)期我班對幼兒進行線描畫的教學(xué),，將《蔬果舞會》這一主題的有關(guān)活動貫穿到其中,，通過引導(dǎo)幼兒進行觀察和指導(dǎo)，幼兒在線,、型,、面等各方面都取得很大的進步。
為了提高幼兒的積極性,，我班組織各種比賽,，讓幼兒有機會參與到比賽中，感受,、體驗比賽的氣氛,，使幼兒在比賽中各方面能力的到提高。例如：本班舉行穿衣比賽,，幼兒在比賽中自理能力得到了提高,。在參加小班段的穿衣比賽中，全段評出十五個獲獎幼兒,，其中十一位幼兒為本班幼兒,。在參加全園性邏輯思維比賽中我班成績很好：我班幼兒張楨銘、張圳輝,、莊子權(quán)三位小朋友名列前三名,。
一學(xué)期來，我班老師與家長們共同合作,，形成教育合力,，家長也積極配合班級工作。如：結(jié)合主題《蔬果舞會》,，請家長與幼兒一起收集有關(guān)蔬菜,、水果的圖片和材料,，豐富相關(guān)的知識,。在組織各種活動時家長也提供支持，對本班工作給予了支持,，我們老師,、阿姨也及時將活動開展及幼兒的情況與家長交流，時家園教育同步,、一致,。在園報征稿時我班家長踴躍投稿，積極參與到園報的出版。例如：張圳輝的爸爸《記圳輝切蔬菜,、水果的過程》在本園園報第六期上面發(fā)表了,。
本學(xué)期我們召開了多次家長會及親子活動，平時及時與家長電話交流反饋幼兒的情況,，增進家園的溝通與理解,，每天利用幼兒入園、離園的時間與家長交流幼兒在園在家情況,。及時與家長取得聯(lián)系,，對于沒入園的幼兒也及時打電話了解情況。期末我們進行全面家訪,，全面反饋幼兒一學(xué)期的各種情況,，了解幼兒進期的情況，聽取家長意見及建議,。
為了增進家長,、老師與幼兒的溝通，本班這學(xué)期開展了多次的親子活動,，讓家長來幼兒園與老師,、小朋友一起活動，活動取得了很好的效果,，獲得家長的好評,。例如：為提高幼兒的自理能力，我們舉行了幼兒穿衣比賽的親子活動,。慶元旦活動時,，我們根據(jù)家長的提議，開展了親子活動《大聚餐》,，大家在動手,、動口中歡慶元旦，使幼兒體驗,、感受了節(jié)日的歡樂氣氛,。
雖然我班取得了一定的成績，但也存在一些不足,。比如：
1,、幼兒的能力懸殊很大，學(xué)習(xí)的積極性,、主動性等方面有一定的差距,。
2、個別幼兒依賴性大,，動手能力差,，需加強培養(yǎng),。如：蘇銘新小朋友許多事情都需要老師、阿姨或同伴的幫忙,。
3,、幼兒進餐的良好習(xí)慣還有待提高，好多幼兒吃飯很慢,、挑食等,。
下學(xué)期，我們將結(jié)合實際,，制定完善班級常規(guī),，采取有效的措施來幫助幼兒，使幼兒情感,、態(tài)度,、知識、技能等得到不同程度的提高,。
中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我們根據(jù)思想品德教材的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)制定了教學(xué)工作計劃,。全學(xué)期依照教學(xué)內(nèi)容和結(jié)合班的實際進行授課，重點做了下面幾點工作,。
認(rèn)真做好制訂的“思品,、社會學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導(dǎo)意見”的學(xué)習(xí)、研究工作,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用,。在學(xué)習(xí)“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力指導(dǎo)意見”的基礎(chǔ)上，組織思想品德,、社會創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)研討講座,。積極開展全國新一輪課程改革的實驗工作。積極參與《品德與生活》,、《品德與社會》課程的新教材輔導(dǎo),，并在實驗中整理經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題,。
1,、培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實際情況,，教育學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)上要多動腦，不懂就問,，課后多看課外書,，汲取營養(yǎng),，增長知識,，還要認(rèn)真完成作業(yè),。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予獎勵,，對沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力,，爭取下次被選上。
2,、培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感,。
在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn),。引導(dǎo)學(xué)生保護家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財物,，做一個關(guān)心集體、愛護公物的好市民,。還引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識為國家,、為人民作出了巨大貢獻的人，我們要熱愛和敬重他們,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，遇事互相謙讓的社會公德,。
在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識哪些應(yīng)該做,，哪些不應(yīng)該做，通過講故事,，辨一辨,，說一說的活動形式引導(dǎo)和教育學(xué)生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德,，心中有他人,，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生講道理，不任性,，尊老愛幼,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生,，在平時的日常生活中,，要養(yǎng)成一個好習(xí)慣。遇事要講道理,，不任性,，還要懂得尊敬老人、愛護幼小,。生活要節(jié)儉,，不浪費,，做一個講道理、懂禮貌,、勤儉節(jié)約的好孩子,。
5、通過學(xué)習(xí),，讓學(xué)生知道交通安全的重要性,，從而自覺遵守交通規(guī)則。
新的教學(xué)理念,。以學(xué)生為中心,，以問題研究為手段，以個性發(fā)展為目標(biāo)的`教育觀,，在課堂教學(xué)中逐步形成,。
重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,；活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式,；擴大了教學(xué)資源。
教師注意創(chuàng)設(shè)情景,，把課上“活”,；開發(fā)教學(xué)資源，把課上“實”,；組織學(xué)生活動,，把把課上“樂”。
大多數(shù)教師都不同程度的可以做到以上幾點,。
比較重視師生之間的雙向交往,。
經(jīng)過一個學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高,，幫助別人,，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷出現(xiàn),。教師應(yīng)進一步加強學(xué)習(xí),，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力,。老師應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率,。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上（搜集材料的能力,、閱讀能力、理解能力、運用能力）,。學(xué)校應(yīng)注意教師全面素質(zhì)的提高問題,，應(yīng)加強學(xué)科組集體備課，在教學(xué)設(shè)備,、資料上加大投入,，引導(dǎo)教師不斷的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，這樣會更有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。
中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)教師上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四
一學(xué)期來,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹新課程改革理念,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，向指導(dǎo)老師和同教研組的其他老教師學(xué)習(xí)，逐漸充實自己和彌補新老師存在的一些不足,。同時,，本人嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期的工作,，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn),，為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下。
本人在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立好的印象。地理作為一文即理工科又人文學(xué)科的兼容學(xué)科,，本身即有非常豐富的價值觀與情感態(tài)度上的教育意義,。本人在教學(xué)過程中，較為自然貼切地引入一些當(dāng)前比較熱點的問題,，如人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展等思想,，從而引導(dǎo)學(xué)生形成正確的觀念,，進而保證學(xué)生能在日常學(xué)習(xí)與生活中能通過自身的作用來影響和帶動周圍的人群一起來維護人類共有環(huán)境。
1,、努力上好課,。
為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前準(zhǔn)備備好課,。
①認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。
②因為是新老師的關(guān)系,，在教學(xué)經(jīng)驗上存比較多的不足,，所以經(jīng)常聽課，聽指導(dǎo)老師和同教研組老師的課成為我備課的一個重要窗口,。
③了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
（2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。對于個數(shù)比較調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，基本能做到課后及時交流,，了解情況,，對于能夠自己解決問題自己處理，對于一些比較嚴(yán)重的問題,，向所在班的班主任及時反映,。
（3）課后反思。
本人共擔(dān)任5個班級的地理教學(xué)工作,，在教學(xué)工作過程中,，由于不同的學(xué)生，會有不同的師生互動形成,，所以在實施教學(xué)的課堂上,，往往會不經(jīng)意在冒出一些比較新穎的想法,，這些想法大部分能夠讓教與學(xué)更為和諧自然,，所以本人在課后進行及時地整理并形成課后教學(xué)反思。
2,、經(jīng)常下班級,。高一地理必修1部分的內(nèi)容涉及更多的是自然地理方面的知識，也是整個高中地理的難點部分,，對于高一的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)該部分知識會顯得十分的吃力。所以經(jīng)常到班級走走,，一來可以幫助學(xué)習(xí)解答疑難問題,，二來也可以及時了解學(xué)生對當(dāng)天課程的掌握情況，便于下一節(jié)課難度和進度的控制,。其次,，可以利用夜自修下班的時間，有利用課堂的狀況,，有選擇性地找一些學(xué)生交談,，了解他們的處境、想法,，并有針對性地對他們所說的問題進行解答和給出一定的建議,，幫助他們及早走出學(xué)習(xí)的困惑。
3,、利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)等手段，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?，F(xiàn)在是新課程實驗階段，無論知識、教學(xué)經(jīng)驗都是摸著石頭過河,，我平時注意鉆研教材,、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常到圖書館,、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,，力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負,。同時,，地理教學(xué)對地理教師來說是一種挑戰(zhàn)，能否在課程上用比較新穎的觀念和有趣的教學(xué)方式來吸引學(xué)生,，決定了學(xué)生是否感興趣,，是否能達到教與學(xué)的互動共贏的目的。所以瀏覽新聞,，翻閱各方面的資料來充實自己的知識結(jié)構(gòu),，是贏得學(xué)生，促進教學(xué)相長的重要途徑,。
4,、教有所獲。
1）.本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對地理很感興趣,，期末考試地理成績考得比較優(yōu)秀,。及格的比例基本與其他班級持平，沒有太大的差距,。優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作進行得比較順利,，上80和90分段的學(xué)生均能保持在一定的比例。
2）.不足：
①對于優(yōu)生過于相信,，檢查的力度不夠,。對于待進生的教育和督促由于本人的教學(xué)班級達到5個班，300多位同學(xué),，所以在這一方面沒有做到兼顧每一個班,，兼顧每一位。
②教學(xué)方法方式較為傳統(tǒng),，不能充分體現(xiàn)新課程理念對學(xué)生主體地位的提高,。
1、充分學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變觀念,，做到多與指導(dǎo)老師多與同組或不同教研組的其他老師交流，學(xué)習(xí),；
2,、爭取更多更有效地與學(xué)生包括不同層次的學(xué)生交流,，與之建立朋友關(guān)系，使之能夠完全信任老師,，及時反饋教學(xué)信息和存在的問題,。嘗試在學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，組織完成教學(xué),，使教在學(xué)生感興趣的基礎(chǔ)上,，變被動為主動，由要我學(xué),，變?yōu)槲乙獙W(xué),，使學(xué)更有動力。
3,、通過向其他老師學(xué)習(xí),，向同在高一年教學(xué)的其他老師交流學(xué)習(xí)，互通過有無,，取長補短,，豐富自我。新課程改革的大背景下,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。
