在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇一

活動地點：大班教室和大禮堂

參與對象：大班幼兒及家長

活動形式：以班級為單位,，每班分成若干小組,，幼兒和家長合作大幅畫,。 繪畫主題：未來的城市

活動要求： 1.繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，繪畫形式自定,，現(xiàn)場作畫,。

2.作品是幼兒和家長共同完成。

3.畫面要整潔,，布局要合理,，顏色搭配協(xié)調(diào)。

活動準備：鉛畫紙30張,，顏料,、排筆、蠟筆,、手工紙,、剪刀等美工工具若干。 活動流程：

1,、教師交代活動,，家長和幼兒自由組合，分成若干組,，每組3——4個家庭,。

2、幼兒,、家長作畫,，教師巡回指導。

3,、作品完成后整理畫具,，幼兒介紹自己的作品。

作品展示： “迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品,，展示在大禮堂,。

反饋：《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域提出“幼兒園應為幼兒創(chuàng)造展示自己作品的條件，引導 幼兒相互交流,、相互理解和相互欣賞,?！痹谠┘磳⒌絹碇H，我們大班組結(jié)合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動,，目的是激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣,，發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造力,，為幼兒提供了一個自我展示,、鍛煉的機會，萌發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。同時， 家長在與幼兒共同作畫的過程中,，也能增進親子的感情,，體驗到創(chuàng)作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去,。女孩子則喜歡花園一樣的房子,。孩子們各有自己的想法。另外,，孩子在繪畫過程中,，需要商量、合作,，有個別孩子這方面能力需加強,。家長也能看到自己孩子的問題，回去加強引導,?？偟膩碚f，這個活動受到家長和孩子的喜歡,，家長們說幼兒園創(chuàng)設(shè)了這個機會讓自己和孩子一起作畫,，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現(xiàn)自己的想法,。

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇二

20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

小班活動室

幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,，一方面減少幼兒開學入園時對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進入幼兒園,、盡快適應集體生活奠定基礎(chǔ),；另一方面對幼兒進行情感,、能力,、淺顯知識等內(nèi)容的初步滲透，加強幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

總計活動時間為1小時。其中,，室內(nèi)集中親子活動時間約為30分鐘,，由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動時間為30小時左右,，由家長負責陪同進行,。

（一）室內(nèi)活動：各類游戲

（二）室外活動：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動

活動準備：錄音機,、磁帶,、穿珠、自制紅蘿卜,、小白兔頭飾

具體活動：（室內(nèi)）

（一）室內(nèi)活動：各類游戲

1,、社會：《說說我自己》

目標：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡,、性別,，通過簡單的自我介紹,，消除幼兒的陌生感,。

2、語言游戲：《我最喜歡———》

目標：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人（小動物）或最喜歡做的事情等,，消除幼兒緊張恐懼心理,，訓練幼兒的膽量。

3,、音樂游戲：《學學小動物》

目標：通過模仿小動物的叫聲及動作,，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動作的協(xié)調(diào)性。

4,、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》

目標：通過組織幼兒玩穿珠玩具,，發(fā)展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調(diào)性。

6,、家園互動：《快樂的一天開始了》

目標：通過孩子與家長的互動,，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望,。

7,、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》

目標：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，發(fā)展幼兒跳的動作,，培養(yǎng)其大動作的協(xié)調(diào)性。

8,、體育活動：《放松操》

目標：通過放松活動,，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

（二）社會：我們的幼兒園

目標：認識幼兒園的活動室,、盥洗室,、廁所、寢室,，參觀環(huán)境,、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象,。

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇三

為歡度一年一度的“六一”國際兒童節(jié),，我委將積極開展親子教育活動，和小朋友們共同歡慶六一,。并通過此項活動,，增強子女與家長的感情溝通，豐富孩子的課余生活,，構(gòu)建城鄉(xiāng)孩子的友誼平臺,，使孩子們在親子活動中收獲快樂、建立友誼,，共筑幸福的童年回憶,。

：和你在一起

1.活動時間：xxxx年6月

2.活動地點：xx縣xx鎮(zhèn)中心小學

3.參與人員：組織xx鎮(zhèn)中心小學20名學生及家長、xx鎮(zhèn)中心小學10名學生及家長,，總計60—70人

4.活動內(nèi)容：親子游戲,、共做午餐、同游桃花源

（一）準備階段：

1.宣傳發(fā)動：

①由xx鎮(zhèn)中心小學輔導員,、xx鎮(zhèn)中心小學分別挑選20名,、10名學生及家長，向其介紹活動開展的目的及意義,，講清注意事項,，尤其是安全方面需要注意的問題（15日前定名單）；

②由xx鎮(zhèn)中心小學發(fā)動全校師生捐贈圖書,，為xx鎮(zhèn)中心小學構(gòu)建圖書角,，屆時有捐書儀式；

③由xx鎮(zhèn)團委和中心小學輔導員共同商量10戶村民的挑選條件,，聯(lián)系10戶村民后,，備好廚房用品及買好午餐用菜，由各家庭共同烹制（15日前定名單）,；

2.車輛聯(lián)系：大巴1部（19日前完成）,；

3.設(shè)計游戲節(jié)目，準備游戲道具（18日前完成）,；

4.準備橫幅,、x展架（團縣委）,；

5. 準備擴音器、相機和音響設(shè)備（xx鎮(zhèn)中心小學）,；

6. 聯(lián)系桃花源管理處（xx鎮(zhèn)團委）,；

7. 購買小禮物（18日前完成）；

8. 聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員,、主持人,、小組長（5位）（18日）

9.注意出發(fā)前的動員，向?qū)W生及家長說明注意事項,、做好安全教育,。

（二）活動流程

1.早上8:00在縣政府大院坐車出發(fā)，于9:30到達xx鎮(zhèn)中心小學,，各領(lǐng)隊清點人數(shù),，并再次說明注意事項；

2.9:30—11:00玩親子游戲（戶外+戶內(nèi)分享）,；

3.11:00贈送圖書,；

4.11:15由各小組長帶隊前往10戶村民家里，共做午餐,；

5.12:30分享午餐,，期間可分享身邊的小故事、一天的生活,、當日的感受等,；

6.13:30前往桃花源,，自由參觀與拍照,；

7. 14:30返程（注意清點人數(shù)）。

（三）后期工作

1.及時將圖片及文字上傳微信,、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺,，進行后期宣傳工作；

2.收集活動反饋意見和建議,。

（四）注意事項

1.在整個活動過程中,，需特別強調(diào)安全教育，各領(lǐng)隊及工作人員需時刻注意孩子們的安全,，并在上車下車時清點好人數(shù),；

2.與xx鎮(zhèn)中心小學溝通協(xié)調(diào)20名學生的挑選條件；

3.與xx鎮(zhèn)中心小學溝通10名學生的挑選條件,，最好在家鎮(zhèn)內(nèi),；

4.盡快挑選好10戶村民，協(xié)商好午餐用地,、菜色品種,。

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇四

蛋糕diy(手工)

1、 提升寶寶的動手能力及手工創(chuàng)意，培養(yǎng)自信心

2,、 促進寶寶社交能力,、開闊視野、勇于在多人的場合表現(xiàn)自己

3,、 培養(yǎng),、促進親子感情

1、 熱身律動

2,、 親子互動游戲

3,、 親子互動游戲

4、 洗手律動

5,、 蛋糕diy

6,、 抽獎環(huán)節(jié)

1、 年齡1.5—3.5歲

2,、 一個寶寶和一個家長

1,、20xx年12月28日周五晚上19：00—20：00

1、羅湖區(qū)蓮塘國威路天越翔園三樓中心大廳

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇五

⒈積極參加科技節(jié)的各項系列活動,，了解游戲的科學秘密,，體驗科技與生活的親密關(guān)系。

⒉能和家長一起關(guān)注科學,，感受豐富多彩的科技活動帶來的快樂和愉悅,。

第12周周二（5月19日）上午

小班全體師生及家長。

⒈游戲順序：

吸管接力

紙圈

運水

⒉時間安排：

8：00家長開始陸陸續(xù)續(xù)進園,。

8：15教室里老師先介紹游戲規(guī)則和注意事項,。

8：30全體幼兒集中到操場上開始科技小游戲的比賽。

吸管接力,、紙圈,、運水游戲結(jié)束后進行游戲的頒獎，10：00結(jié)束所有的比賽,。

10：00家長置多功能室開展家長學校講座活動

為了讓幼兒知道環(huán)保的重要性,，提高環(huán)保意識，增強環(huán)保的責任感,。我班將開展“我為環(huán)保出力——節(jié)約用電”主題活動,，請您和幼兒圍繞主題選擇一個環(huán)保行為，并堅持一周,。一個小小的環(huán)保承諾,，聚集自己小小的力量，推動地球環(huán)境巨大地改變,。這一活動以展板的形式展出,，我們也設(shè)計了云朵形狀的記錄卡,，請您和幼兒用圖加文的形式在記錄卡上記錄下你們的行動或者感受。在親子活動的當天進行倡議承諾展示,，所以這個記錄請在5,。18日前交給班級老師。

生活中廢舊盒子很多,，能夠變化成孩子喜愛的玩具,、有用的物品、漂亮的裝飾品……請您和孩子運用生活中的盒子,，大膽展開想象,，進行紙盒創(chuàng)意變變變的制作，并于5月19日之前將作品帶來交給班級老師,。

游戲一：吸管接力（每班出12組家庭參賽）

玩法：幼兒在起點由家長將吸管放在孩子人中位置,，孩子吸住不讓其掉下來，家長運用吸氣的方式將吸管接住在自己的人中位置,，然后吸著行進走至終點（5米距離）,，不落下為成功，最先到的5名為勝利家庭,。中途有掉落的則重新來,。

賽程：游戲分5輪，以班級為單位依次展開：小1,、小2,、小3、小4,、小5

游戲二：紙圈（每班出13組家庭參賽）

玩法：每班13組家庭一起上場,，利用提供的的a4紙想辦法剪出最大的一個圈，時間為2分鐘,，2分鐘后開始比圓形的大小,，每班選出5個剪的最大的圓形為勝者。

賽程：五個班同時進行,，時間2分鐘

游戲三：運水（每班出12組家庭參賽）

玩法：每班6個家庭為一組合作，分為兩組,，用提供的材料將pvc管相接做成管道,，從起點處將水倒入管道，讓水流到對面的整理箱內(nèi),，在規(guī)定的時間2分鐘內(nèi),，哪組運水最多為勝利。

賽程：游戲分兩輪進行,，一次評出1個優(yōu)勝組,，共評出2個優(yōu)勝組,。

備注：請家長選擇好游戲內(nèi)容盡快回復，由于游戲內(nèi)容有名額限定,，因此先報先得,，晚了請自己調(diào)整報名其他項目，另外沒有報名的,，老師就進行調(diào)節(jié)安排,。

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇六

1.通過精心設(shè)計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念,，指導和幫助家長重視言傳身教,，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女,，努力建立民主,、平等、和諧的家庭關(guān)系,，積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭,、學校教育的合力。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，通過孩子對社會生活的模仿,，學會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,，同時感受成長中的快樂,。

3.家長和孩子一起游戲，相互影響,、相互促進,，共同提高，增進親情,。

活動主題我在快樂中成長,。

指導對象二年級（2）班學生以及學生家長。

1.我最棒（說明：孩子進行穿衣服,、整理書包比賽,。此項為必選項目，10人為一個小組,，分5個小組,，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分,。后5名得分50分,。）

2.過河（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,，兩組同時進行,，先到目的地者為勝得分100分,，第二名得分為50分。）

3.同心協(xié)力（說明：家長和孩子一起參加,，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺,，由小孩拿毽子，再返回原處,。兩組同時進行,。快,、準者為勝,，得分100分。否則得50分,。）

4.我做你猜（說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作,，家長猜相應的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個,，每猜對一個得50分,。滿分100分。）

5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料,，制作出有特色的小制作,。（此項是必選項目，不評分,。）

1.豐富生活經(jīng)驗,。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎,？你是怎樣做的,？

2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察,，知道通過合作,，小組才能獲得游戲的勝利。

3.積累表示

人物動作,、表情或動物名稱的詞語,，并且請家長指導動作演示。

4.豐富游戲材料,。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料,，如：飲料瓶、蛋糕盒,、襯衫盒、舊掛歷,、彩色塑料袋等,。學生在家長的指導下完成小制作,。

b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等,。

5.布置活動環(huán)境,。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動,，使快樂成為教室里活動的風景線,。

：

“我 最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個,；在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中,，你們將會和自己的家長共同努力達到目 標，享受到合作的樂趣,；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華,，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲,？為什么,？

師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時,，你能為他們做些什么呢,？

生：我要為他們加油。

我會分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利,，那怎么辦,？

生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……

（第一個小組的十個同學走到活動場地的中間,，排好隊,，鈴響，比賽開始,，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中,，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來,，動作麻利,。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲,，氣氛非常熱鬧,。第二組、第三組……）

結(jié)束語：孩子自立自強,，自己能做的事自己做,，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學校和家庭共同的任務(wù),。

師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎,？

由家長指導學生具體做法,，達成共識。（合作,、同心協(xié)力）師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽,。誰愿意？

第一輪：第一組（語文老師和學生甲）對第二組（數(shù)學老師和學生乙）

第二輪始由學生與家長參加,。

（這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序,，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中,，學生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流,。）

老師變換角色,，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣？有的學生說緊張,，有的說開心,，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的,，共同努力了,，雖敗猶榮。

活動結(jié)束：家長與學生交流感受,。

師：請問小朋友,，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時,，你是怎樣解決這個問題的,？（家長可以做適當?shù)闹笇А＃?/p>

請小朋友到這里來展示你的表演天分,，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧,，我多聰明！

（從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目,，既讓大家的身體得舒緩,，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減,，如：當屏幕顯示“大象”時,，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁,。）

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強,，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色,，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感,，這樣有利于他們的身心健康成長,。

你們做了些什么小制作？誰來告訴大家,，你是怎么做的,，遇到了什么困難？怎樣解決困難,？

（同學們紛紛拿出自己的小制作,，小組的同學走到一起交流經(jīng)驗。霎時,，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車,、火箭,、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接,，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學演示,、解說,。）

引導學生自我評價，相互評價,。

（1）今天，你們快樂嗎,？為什么,？

（2）你覺得你的同學、你的父母今天表現(xiàn)怎樣,？

（3）下次你想玩什么游戲,？為什么？

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇七

活動時間：20xx-10-19下午4：00至5：30

活動地點：萬寧興隆石梅灣

參加活動班級：大一班和大二班

組織人員：萬寧快樂寶島幼兒園全體教師

1,、親近并感受大自然的'美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操,。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,，加深親子感情,。

3、通過活動使孩子,、家長,、老師互動起來，增進情感,，加強家園間的溝通,、交流，促進家園同步,。

(一),、材料準備：

1、公共汽車 2 輛,，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副,。

2、小蜜蜂話筒3個,、哨子2個(隊長配備),，照相機2個。

3,、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面,，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個,，計分牌2張,。

4、班主任打印班級幼兒名單,，出發(fā)前和回來時都要進行點名,。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,，也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費,，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2,、通知家長提前為孩子做好防曬,、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘,、擦汗用的紙巾或毛巾,、汗?jié)駮r更換的衣物。

3,、通知家長自備飲用水,、干糧,、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份),。

1,、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發(fā),，活動地點為萬寧興隆石梅灣

2,、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換,。

3,、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力,。

4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上,。

5、請您帶上防曬,、防雨用具(如帽子,、雨傘、毛巾),。

6,、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶,，盡量不要離開集體,。

7、活動過程中,，需要您和寶寶合作完成任務(wù),，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

8,、不建議孩子下海游泳,，所以請您一定要看護好孩子。

9,、不能中途離開,，如有事必須告知班主任老師。

10,、活動當天,，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。

(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,，提醒每位家長過目,，負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場,。)

1、主持人：吳麗雅,、符籽慧

2,、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎

3,、攝影：彭燕(藍隊)鐘玉(紅隊)

4,、計分員：陳秋凡(藍隊)、楊芳燕(紅隊)

5,、游戲調(diào)控人員：余潔璇(藍隊),、黃達瑜(紅隊)

6、活動中材料負責人：陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊)

7,、自由調(diào)配人員：黃劍蘭(紅隊),、楊音妹(藍隊)

8、紅隊隊長：黃達瑜;藍隊隊長：余潔璇

1,、當天下午3點整,，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內(nèi)集合，3點20分開始出發(fā),。(自駕車家庭也在幼兒園集合),。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,，促進彼此間感情,，以便游戲時能夠更好地合作。

3,、到達目的地后,，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地,。

4,、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對,，大二班為藍隊,，建議每班分成兩排。

5,、主持人致辭向家長孩子問好,，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項。

6,、其他工作人員各站其崗,，準備游戲材料。

7,、游戲負責人說明游戲規(guī)則,，開始游戲,，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

8,、游戲1：推小車,，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽,。

9,、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，清理活動現(xiàn)場垃圾,。

10、集中--點名--返園,。

活動前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協(xié)助,。

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇八

活動目的

1.通過精心設(shè)計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念,，指導和幫助家長重視言傳身教,，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女,，努力建立民主、平等,、和諧的家庭關(guān)系,，積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學校教育的合力,。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協(xié)作,，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,，同時感受成長中的快樂。

3.家長和孩子一起游戲,，相互影響,、相互促進，共同提高,，增進親情,。

活動主題我在快樂中成長。

指導對象二年級(2)班學生以及學生家長,。

活動內(nèi)容與說明

1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服,、整理書包比賽。此項為必選項目,，10人為一個小組,，分5個小組,，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分,。后5名得分50分,。)

2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,，兩組同時進行,，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分,。)

3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加,，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子,，再返回原處,。兩組同時進行?？?、準者為勝，得分100分,。否則得50分,。)

4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕),，共猜兩個,，每猜對一個得50分。滿分100分,。)

5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料,，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目,，不評分,。)

活動準備

1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學生參觀中高年級的體育課,，組織學生有目的地觀察,，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利,。

3.積累表示人物動作,、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示,。

4.豐富游戲材料,。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶,、蛋糕盒,、襯衫盒,、舊掛歷、彩色塑料袋等,。學生在家長的指導下完成小制作,。

b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等,。

5.布置活動環(huán)境,。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動,，使快樂成為教室里活動的風景線,。

活動過程：

一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則,，家長與孩子選擇游戲

“我 最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動,，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目 標,，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華,，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?

二,、我最棒

師：當你的朋友進行“穿衣服,、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油,。

我會分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利,，那怎么辦?

生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……

(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間,，排好隊，鈴響,，比賽開始,，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來,，接著整理書包背起來,，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲,、歡呼聲,，氣氛非常熱鬧。第二組,、第三組……)

結(jié)束語：孩子自立自強,，自己能做的事自己做，從小事做起,，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學校和家庭共同的任務(wù),。

三,、過河、同心協(xié)力

師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

由家長指導學生具體做法,，達成共識,。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽,。誰愿意?

第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數(shù)學老師和學生乙)

第二輪始由學生與家長參加,。

(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽,?；顒拥倪^程中，學生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗,，并且互相交流,。)

老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張,，有的說開心,，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的,，共同努力了,，雖敗猶榮。

活動結(jié)束：家長與學生交流感受,。

師：請問小朋友,，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時,，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇А?

四,、我做你猜

請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧,，我多聰明!

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目,，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒,。而大家的熱情絲毫不減,，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺,，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁,。)

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示,，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的,，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長,。

五,、小作坊

你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的,，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學們紛紛拿出自己的小制作,，小組的同學走到一起交流經(jīng)驗。霎時,，活動場地成了“展覽館”：飛機模型,、遙控汽車、火箭,、輪船,、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力,。最后每個小組推薦一名同學演示,、解說。)

六,、活動評價,、總結(jié)、發(fā)獎,。

引導學生自我評價,，相互評價。

(1)今天,，你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學,、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇九

1、讓孩子樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動,，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣,，增進與家人之間的情感,。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,，促進孩子交往能力的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3,、通過活動,，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,，增強家園聯(lián)系,，形成共同教育的合力,。

4、通過幼兒園環(huán)境,、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果,，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色,。

20xx年12月13日下午14：20——16：00

幼兒園教室樓前

中班全體小朋友,、家長、老師

1,、通知幼兒家長來園參加親子活動,。

2、準備游戲需要的材料,。

3,、布置活動場地。

1,、主持人致歡迎詞,。

2、主持人講注意事項：

(1)請您在活動中看好您的寶寶,、管理好自己的孩子,，以免其受到傷害或走失。

(2)請全體家長,、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序,，聽從指揮，請勿擁擠,，在指定位置等待,。

(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律,，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開,。

3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲,。

4,、幼兒才藝展示。

5,、主持人致結(jié)束語,，活動結(jié)束。

中班親子游戲

1,、大腳小腳

玩法：家長和幼兒面對面站好,，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步,，先到終點者獲勝,。

2、猜家長

準備：小椅5-6把,，蒙眼巾5-6條,。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排,，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征，如發(fā)式,，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

注意：1,、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,，以表示獎勵,。