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小學(xué) 教學(xué)計劃 小學(xué)體育教學(xué)計劃篇一

以重要的思想為指導(dǎo),，進一步推進新課程改革，全面實施素質(zhì)教育,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。緊緊圍繞學(xué)校工作總目標，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作主線,，整合各種教學(xué)資源,，更新教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教師的教學(xué)行為,，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化。重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，促進教師專業(yè)發(fā)展,；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保障課堂教學(xué)效益,；改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；抓好畢業(yè)年級工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教師要研究新課程下的課堂教學(xué),，重點是正確把握三維教學(xué)目標,、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),。每位教師都要抓住新的課改契機,，積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探索新的教學(xué)模式,，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，提高每一節(jié)常態(tài)課的質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思,。

１,、要嚴格地抓好教學(xué)常規(guī)，認真貫徹執(zhí)行《太白縣教育教學(xué)常規(guī)》和《桃川鎮(zhèn)中心小學(xué)常規(guī)管理制度》,。教研組長每月做好一次常規(guī)檢查,，并有書面反饋小結(jié)。為了更好地開展常規(guī)工作，教導(dǎo)處將加大常規(guī)檢查力度,，對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查,，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī),，增強自已的責(zé)任感和使命感,，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé),。

２,、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊,、開足各個學(xué)科課程,。加強課堂研究，從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，向往45分鐘要質(zhì)量，要效益,。充分利用我校的骨干教師進行“課例研究”,，探討新課程的教學(xué)新特點，新方法,，新路子,，新途徑，新模式,。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),、,、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境,、優(yōu)化師德影響,，從而提高課堂教學(xué)效益。

4,、加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。

優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學(xué),，改革批改作業(yè)的形式和方法,。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效,，批改及時，做到類批,、點批,、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合,，教師要及時總結(jié),，及時點評，以指導(dǎo)整體教學(xué),。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作,。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際,，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體,、有目的、有對象,、有效果,、有記錄，在解題能力上,，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法,。

1,、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會,，有針對性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)經(jīng)驗,。創(chuàng)造條件“請進來,，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平,。

2,、積極推進名師工程。進一步加強對優(yōu)秀教師,、骨干教師的培養(yǎng),、考核、推薦工作,，通過教學(xué)能手引路,、高級教師指導(dǎo)等,，切實提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力，盡快把他們培養(yǎng)成一批市,、縣級學(xué)科教學(xué)帶頭人,，教學(xué)能手。

3,、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子,，使他們在工作中得到鍛煉,，提高能力，在鎮(zhèn),、縣脫穎而出,。

4、積極組織教師參加市,、縣,、鎮(zhèn)各學(xué)科的論文、案例,、課件等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高,。

本學(xué)期各教研組要在三維目標的達成,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)、教師角色的轉(zhuǎn)變等方面選擇一項內(nèi)容作為學(xué)科教研活動主題,。扎扎實實地開展每周兩次的教研活動,，教研活動形式多樣，全員參與,，定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定負責(zé)人,，每次活動組長都要做好考勤登記和活動的詳細記錄，并交教務(wù)處檢查,。教研活動要針對各組實際情況,，以聽課、評課,、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)課程標準,、課改最新信息、教改方法等）為主,，創(chuàng)造性地開展工作,，使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),、探究教學(xué)、傳遞信息,、提高能力的重要陣地,。

各教研組長要充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性，開展師徒結(jié)對或“一幫一”活動,，使同伴互助真正落到實處,。每次活動注重在過程中學(xué)習(xí)，按“教學(xué)方案預(yù)設(shè)人人參與研討——一人執(zhí)教,，其他教師參與聽課——課后執(zhí)教者交流預(yù)設(shè)和教后的體驗,，其他人積極參加“參與式”活動——骨干教師針對性的點評或?qū)ｎ}講座”這樣一個過程組織每一次教研活動。

（1）本學(xué)期仍要求人人要上教研課,。青年教師要上展示匯報課,，縣級、鄉(xiāng)級骨干教師要上示范課,。高級教師要上指導(dǎo)課,，在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處將全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動,、選拔與推薦優(yōu)秀教師,，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。

（2）充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織我校骨干教師上示范課,，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長,，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液,。

（3）繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。校長聽課22節(jié)以上,，教導(dǎo)主任聽課17節(jié)以上,，教研組長聽課12節(jié)以上，教師聽課10節(jié)以上,，并做好記錄和評議,，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進,，不斷提高教學(xué)水平,。

以夯實雙基，促進全面發(fā)展,，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標，加大提優(yōu)的力度,。最后一學(xué)期,，畢業(yè)班的教學(xué)更應(yīng)注意把握好教學(xué)的幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課,，并選擇最佳的教學(xué)方法，注重學(xué)生個體差異,，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,；練習(xí)應(yīng)“精練”；講評習(xí)題要及時解決學(xué)生暴露的問題,；答疑要讓學(xué)生學(xué)會自己去進一步思考,，自己找到正確的答案。同時,，注意協(xié)調(diào)好幾個關(guān)系：時間緊與內(nèi)容多的矛盾,；抓基礎(chǔ)與提能力的關(guān)系；教師個人與集體的關(guān)系,；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系,。

要整合各種教學(xué)資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益,，需要教師合理的整合運用各種教學(xué)資源,，其中包括教材、練習(xí)冊等紙質(zhì)教學(xué)資源,；音像,、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學(xué)資源；實驗室,、圖書館等專用教學(xué)資源等等,。鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段,，增加課堂教學(xué)容量,，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率,。在學(xué)期末繼續(xù)做好推薦優(yōu)秀課件或多媒體教案參加縣級以上競賽工作,。

1、各班結(jié)合教學(xué)活動開展朗誦,、演講,、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2、各年級繼續(xù)抓好古詩文背誦,、默寫,、語文書寫等工作，教導(dǎo)處將定期組織學(xué)生進行語文書寫比賽,。

3,、開展體,、音、美等活動,，學(xué)校將開展春季田徑運動會,、繪畫比賽及參加太白縣第三屆師生藝術(shù)節(jié)等活動。

1,、做好各種迎檢工作,。

2、做好上傳下達工作,，對各項工作認真落實,、部署。

1,、做好開學(xué)初的各項準備工作,。

2、各學(xué)科老師依據(jù)新標準,、新教材,、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進度表,，通讀各學(xué)科教材,。

3、各教研組制訂好教研工作計劃,。

1,、常規(guī)教學(xué)。

2,、領(lǐng)導(dǎo)聽課,。

3、校級公開課準備,。（高級教師指導(dǎo)課,、骨干教師示范課、青年教師匯報課）

4,、常規(guī)檢查

3,、評教賽講（既評優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件,、優(yōu)秀案例）,。

2、常規(guī)檢查

1,、檢查教師聽課筆記,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

2、常規(guī)檢查

3,、檢查各種記錄,。（聯(lián)片教活動記錄,、校本教研記錄等）

1,、教學(xué)工作總結(jié)。（包括個人總結(jié),、教研組工作總結(jié)）

2,、各科任教師撰寫論文，實驗的教師寫好課題實驗工作反思與總結(jié),。

3,、迎接質(zhì)量檢測。

小學(xué) 教學(xué)計劃 小學(xué)體育教學(xué)計劃篇二

組長：涂容波,，副組長：張新民,。負責(zé)武術(shù)教學(xué)及比賽的組織、協(xié)調(diào),、教研和考核工作,。

1、組織本班學(xué)生按時參加武術(shù)訓(xùn)練,，保證全員到位,。

2、主動做好學(xué)生的思想工作,，保證學(xué)生以高漲的熱情投入訓(xùn)練,。

3、主動做好學(xué)生的思想工作,，讓家長全力支持自己的孩子學(xué)習(xí)武術(shù),。

4、協(xié)助教練處理訓(xùn)練中出現(xiàn)的突發(fā)事件,。

5,、協(xié)助教練出色地完成各級交給的武術(shù)比賽或表演的任務(wù)。

6,、在任期內(nèi),，保證學(xué)生人數(shù)的穩(wěn)定。

1,、制訂計劃：武術(shù)教學(xué)要有長打算,，短安排，三至六年級要構(gòu)建一套科學(xué)的訓(xùn)練體系,，在訓(xùn)練內(nèi)容上要形成一個較為完整的系列,。每學(xué)期按照這個系列安排訓(xùn)練內(nèi)容，制訂訓(xùn)練計劃。

2,、保證訓(xùn)練時間：常規(guī)訓(xùn)練按課表上課,，對參賽學(xué)生每天早上提前一小時，下午其它班放學(xué)后推遲一小時,。雙休日訓(xùn)練時間每位學(xué)生必須保證7小時,，其它情況另定。

3,、遵守訓(xùn)練常規(guī)：要求教練員提前十五分鐘到達場地,，檢查場地是否合乎訓(xùn)練要求及是否存在安全隱患，原則上訓(xùn)練地點在學(xué)校,，特殊情況與有關(guān)人員商量后再定,。訓(xùn)練時，教練員與學(xué)生要始終在一起,，不準坐著上課,，穿拖鞋上課。嚴禁上課時間會客,、購物,、談天看書看報等。

4,、組織比賽和表演,。平時注意比賽隊伍的培養(yǎng)及表演中的高難動作的訓(xùn)練，形成特色,，擴大影響,。

5、保證學(xué)生安全：教練員應(yīng)經(jīng)常性向?qū)W生進行安全教育,，并采取安全措施（尤其在雙休日）,，安全工作要常抓不懈，出現(xiàn)非正常安全事故所造成的后果,，學(xué)校要追究教練員責(zé)任,。并要求教練員承擔(dān)一定的經(jīng)濟賠償。

6,、協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作,，經(jīng)常與班主任保持好聯(lián)系，做到信息互通,、齊抓共管,。

1、每期舉行一次武術(shù)教學(xué)研究活動,。

2,、平時學(xué)校通過聽課、查班、訪問,、座談,、抽查等方式，隨時了解武術(shù)教學(xué)情況,，并作好記載,，作為期末考核依據(jù)之一。

3,、學(xué)期結(jié)束前,，對武術(shù)班學(xué)生進行有關(guān)武術(shù)技能的考核,，考核成績納入教練期末工作考核,。平時考核占40％，期末考核占60％,，各級競賽獲獎單獨計獎,。

4、學(xué)生訓(xùn)練時的出勤率和訓(xùn)練成績,，一是納入班主任活動課成績,，二是納入班主任工作考核，占總分的20％,。

小學(xué) 教學(xué)計劃 小學(xué)體育教學(xué)計劃篇三

“閱讀教學(xué)”的總體目標是“加大閱讀量,，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀情,，降低理解度,，提高閱讀質(zhì)”。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力,。在閱讀時間、形式,、速度,、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破,；

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀中不僅要“讀進去”,，還要“吐出來”,，更要“說開去”。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,，獲得獨特體驗,，在交流中張揚學(xué)生的閱讀潛能、語言表達力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平,。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維,，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4,、拓寬學(xué)生的知識面，尤其是要注意到拓寬學(xué)生對于自然科學(xué)知識面,，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認識論和世界觀,。

5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段,。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者。

6,、“作文”和“閱讀”相互交融,，相得益彰，彼此成為深化優(yōu)化課改實驗的最佳支撐和組合,。

教導(dǎo)處負主責(zé)抓好閱讀教學(xué)的管理,。具體地組織好閱讀教學(xué)小組成員的學(xué)習(xí)。圖書管理人員向語文教師提供學(xué)習(xí)資料,，定期不定期的開展閱讀競賽活動,。

教導(dǎo)處要督促各班創(chuàng)建好閱讀環(huán)境。發(fā)動學(xué)生帶來閱讀資料,。要求班級里組織好閱讀小組,，對閱讀資料進行分類刪選，注明閱讀字數(shù),，閱讀時間,、提出閱讀任務(wù)，

教導(dǎo)處要在學(xué)校的課程表和總課表上列出“閱讀課”每周一節(jié),。負責(zé)檢查這些閱讀課的進展情況及閱讀質(zhì)量,。及時提出修正意見。要及時發(fā)現(xiàn)閱讀現(xiàn)場的成功的做法并加以推廣,，發(fā)現(xiàn)做得不夠的有缺陷的要及時指正,。

教師要做好“學(xué)生閱讀情況記錄”。記錄可采用表格式,，做到一目了然,。

學(xué)生在實驗中要做到：

1,、為自己指定一份“本學(xué)期閱讀計劃”（低年級學(xué)生可在家長和老師幫助指導(dǎo)下完成制定任務(wù)。）

2,、給集體提供閱讀資料 ,，對所提供的資料要學(xué)會分類歸納，在有關(guān)的閱讀材料上要注明字數(shù),，要求達到的閱讀時間,，有條件的話，可以提出一到兩個閱讀題目,。做到共享閱讀資料,。

3、積極參與學(xué)校,、班級的閱讀主題交流,、閱讀質(zhì)量測試等各項活動。

關(guān)于閱讀速度：低年級提倡朗讀,，每分鐘不少于50至60字,；中年級朗讀和默讀相結(jié)合，平均每分鐘在100至120字,；高年級提倡默讀，每分鐘為160字左右,。

關(guān)于閱讀內(nèi)容：低年級閱讀淺近的文學(xué)語言類讀物,，如童話、兒歌,、寓言,、故事；要閱讀一些數(shù)學(xué)讀物,；自然,、社會科學(xué)類讀物，也可以選讀一些適合學(xué)生的“有聲讀物”,。中年級可閱讀故事性較強語言類讀物,，優(yōu)秀的詩文，訂閱的兒童報刊,，自然社會科學(xué)類讀物,。也可以閱讀“有聲讀物”，如長篇廣播小說,。高年級可閱讀敘事作品,，說明性文章，優(yōu)秀的詩文,，自然,、社會科學(xué)類讀物,。

提倡星期一、三,、五為課內(nèi)閱讀,，二、四為課外閱讀,。

在25分鐘的閱讀時間里,，文學(xué)類，自然社會學(xué)科類各占五分之三,、五分之二,。

關(guān)于閱讀組織形式：各班要組織好四人閱讀小組，小組內(nèi)閱讀層次互補,。每個小組里要選定組長,，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理本小組的閱讀進程。

關(guān)于閱讀測試：每學(xué)期進行兩次,。按《課程標準》提出的要求進行測試,。原則上要做到“量大難度低”。讓學(xué)生學(xué)會和適應(yīng)快速閱讀,。閱讀資料可向全體學(xué)生征集,，閱讀題目也可以由學(xué)生提出。教導(dǎo)處負責(zé)閱讀測試題的征集和刪選,，（閱讀資料可由學(xué)生提供,。）以增強學(xué)生參與閱讀測試的積極性和創(chuàng)造性。

低年級：

1,、 喜歡閱讀,，

2、 感受閱讀的樂趣,。

3,、 學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀,。

4,、 借助讀物中的圖畫閱讀。

5,、 結(jié)合上下文和生活實際猜讀陌生的詞句,。在閱讀中注意積累語言。

6,、 用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來,。

7、獲得初步的情感體驗,。字數(shù)開始不具體做規(guī)定,。

8,、 至二年級， 寫作字數(shù)達到150字左右,。

9,、 閱讀速度每分鐘50至60字。

中年級：

1,、 能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀,。

2,、 初步學(xué)會默讀。

3,、 能對文章中不 理解的地方提出疑問,。

4、 能運用工具書查閱不 理解的詞語,。

5,、 注意到文章中關(guān)鍵性語言。

6,、 學(xué)習(xí)略讀,。

7、 比較敏捷地抓住文章的主要大意,。

8,、 大概地復(fù) 述文章的內(nèi)容。

9,、 閱讀速度每分鐘為100—120字左右。

高年級：

1,、 能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀,。

2,、 能借助工具書閱讀。

3,、 理解詞語在語言環(huán)境中恰當(dāng)意義,。有比較敏銳的語感。

4,、 根據(jù)上下文和自己的積累,，推想文章中有關(guān)詞語的意思

5、 能注意認真體會文章中人物活動或事物的意義,。

6,、 要養(yǎng)成讀書看報關(guān)心時政的好習(xí)慣,。閱讀面要顧及到文學(xué)、史地,、 數(shù)理,、等內(nèi)容。學(xué)會與文章交流,。

7,、 在了解有關(guān)知識的前提下， 能用文字或口頭等形式表達出自己的熱愛,、憎恨,、崇 敬、向往,、同情等感受,。

8、 逐步地有意識地培養(yǎng)探索性閱讀習(xí)慣,。

9,、 在均衡閱讀的前提下， 形成自己的閱讀方向,， 嘗試進行探究性閱讀,。

10、 讀速度在每分鐘160字左右,。

小學(xué) 教學(xué)計劃 小學(xué)體育教學(xué)計劃篇四

電子琴以其豐富的音色,，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜愛,。當(dāng)學(xué)生把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感,。讓孩子們學(xué)習(xí)電子琴，不但能鍛煉他們的意志,，而且有助于開拓智力提高他們的審美情趣與能力,讓孩子們產(chǎn)生美感享受,，陶冶他們的情操。

本課程的任務(wù)是在學(xué)生掌握電子琴的基本彈奏技能,，熟悉五線譜識譜方法的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣、提高學(xué)生審美情趣的功能,。

1．認識簡譜,，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏,。

2．能根據(jù)鍵盤準確找出1——7的位置,，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。

3．培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣,，發(fā)展審美能力,。

4．讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧,。

1．掌握正確的彈奏姿勢，培養(yǎng)嚴格的視譜習(xí)慣,。

2．訓(xùn)練手指的獨立性和靈活性,，初步掌握音色和基本節(jié)奏 型的運用，單指和弦和多指和弦的掌握,。

3．進一步加強手指的獨立性,，訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏,。

4．加強對聲部以及對音色,、音量控制能力、能較完整地表 現(xiàn)音樂形象,。

5．掌握音色組合,、音色、節(jié)奏伴奏的替用,、轉(zhuǎn)換,、恰當(dāng)?shù)?運用，以為歌曲配彈伴奏,。

1．在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中,，教師要遵循循序漸進的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況,，因材施教,。

2．要遵循理論聯(lián)系實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練,。

3．教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,，來用啟發(fā)式教學(xué)。

1. 趣味互動學(xué)習(xí)掌握歌曲,。

2. 童趣的引導(dǎo)掌握音符的學(xué)習(xí),。

3. 通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認知能力及合作能力。

4. 通過趣味的游戲,，讓學(xué)生積極去學(xué)習(xí)音符，提高學(xué)習(xí)的興趣,。

5. 通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí),，能主動去認識樂譜。

6. 通過故事讓學(xué)生能過在快樂中掌握手型,。

7. 鼓勵學(xué)生對于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng),。

8. 通過學(xué)習(xí)雙手的斷奏，鼓勵學(xué)生提高興趣,。

9. 通過律動歌曲,，提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣,。

以課時為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容。

本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤的基本技能,，以及掌握電子琴的功能,，完成《劃船》、《洋娃娃和小熊跳舞》,、《在泉邊》等樂曲,。

小學(xué) 教學(xué)計劃 小學(xué)體育教學(xué)計劃篇五

以新課程理論為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，全面落實新課程的要求,；加強改善常規(guī)教研活動，積極實踐,，勇于創(chuàng)新,，創(chuàng)造性開展校本教研工作，重視“學(xué)習(xí)與研究,、教師能力考核,、學(xué)生評價”等制度的建設(shè)；重視學(xué)科教學(xué)研究,，關(guān)注課堂教學(xué)效率,，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高；結(jié)合課程建設(shè),，加強新課程學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,，努力創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)居綿陽市示范小學(xué)前茅,。

一,、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念,。

1,、深入學(xué)習(xí)新課程理論，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。關(guān)注課改,，主動學(xué)習(xí)，集思廣益,，提高對課程改革的認識,，尋求提高教學(xué)效益的最佳途徑和方法，并用于教學(xué)實踐之中,。

2,、在理論學(xué)習(xí)和實踐中，教師要確立“以人為本”的新評價觀念：評價應(yīng)注重學(xué)生發(fā)展的進程，強調(diào)學(xué)生個體過去與現(xiàn)在的比較,，要通過評價使學(xué)生認識自我,、建立自信，真正體驗到自己的進步,。三年級以上要客觀公正地對學(xué)生進行素質(zhì)評價,。

二、加強教育教學(xué)管理,，促進教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展,。

新課程的實施，新課程的實踐呼喚新的教學(xué)機制,，呼喚“教學(xué)常規(guī)”及課堂文化新的重建與重組,。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量,，實施素質(zhì)教育的保證。

1,、抓好學(xué)科常規(guī)六認真,。幫助教師進一步認識在課改新形勢下，教學(xué)常規(guī)并未過時,，它仍然是規(guī)范教師教育教學(xué)行為的重要保證,。要總結(jié)反思抓常規(guī)的態(tài)度，措施以及相應(yīng)的得失,，抓薄弱環(huán)節(jié),，堵塞漏洞。要在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上充實常規(guī)的內(nèi)容,，落實到課堂教學(xué)中,。

2、抓常規(guī)仍要以“備課,、上課”為重點,，加大集體備課的力度，加強同伴互助,，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位,，面向全體學(xué)生,，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,，促進學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,。

3,、優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序,。要嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃,，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好,。學(xué)校將成立教學(xué)常規(guī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長,，派專人實施每日巡視制度,，加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴格教師的備課,、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改,、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,。檢查備課，不僅要看教案,，還要看教本上的教學(xué)反思和教案修改,。要加強學(xué)生用書管理，嚴禁老師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān),。

三、抓實教學(xué),，提高質(zhì)量,。

新課程標準的實施要落實在教學(xué)的各個方面，新的教學(xué)建議的貫徹也要按照課標的要求來抓,。要牢固確立教學(xué)工作的中心地位,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在教育工作的突出位置。

1,、優(yōu)化備課設(shè)計,。要求全體教師杜絕抄襲教案，應(yīng)針對實際,，在吃透教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,，站在學(xué)生的立場上設(shè)計教案，讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標進行自學(xué),、探究,、實踐等學(xué)習(xí)活動，同時還要設(shè)計出教師在學(xué)生活動時怎樣組織，怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容,。實施教師個人在鉆研基礎(chǔ)上的集體備課,，集體備課采用說課或座談的方式，教師每次輪流做中心發(fā)言人,，之后大家共同制定教學(xué)目標,，討論定出大致的教學(xué)思路，探討各自的教學(xué)方法,，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個性,，以利于教師施教時科學(xué)地把握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間,。

2,、進一步改革課堂教學(xué)。

（1）立足“常態(tài)課”,，要求教師上好“常態(tài)課”,，把自己真實的一面反映出來，以便聽課教師與其交流,，真誠地指出不足或改進的建議,。

（2）研究“課題課”，要求每個教研組都有一個課題,，每個教師都要圍繞自己的教研課題上研究課,，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

（3）研討“專項課”,，一般的課堂研討主要是新授課,，部分教師對練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)感到有困難，針對此情況要繼續(xù)開展練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課的研討,，讓每位教師都能把握每種類型的課。

（4）展示“觀摩課”,。青年教師是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的堅實力量,，讓他們有更多的鍛煉機會，迅速成長為學(xué)校教學(xué)的骨干力量,。

3,、減輕過重負擔(dān)。一是嚴格控制學(xué)生在校時間,，不利用星期天,、節(jié)假日組織學(xué)生集體補課；二是嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,，應(yīng)當(dāng)堂完成,。教師要做到“四精”：精選、精講,、精練,、精批；“四必”：有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有評必補,。加強學(xué)生用書的管理，嚴禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān),。布置作業(yè)適量，及時批改,、認真批改,、及時讓學(xué)生訂正。設(shè)計的練習(xí),，要注重形式的多樣性,，開放性等等；三是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時間,，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣,、“今日事今日畢”的習(xí)慣、專心聽課的習(xí)慣,，努力讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

4、重視學(xué)科教學(xué)過程管理和檢測,。重視平時階段教學(xué)質(zhì)量及期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理,。教導(dǎo)處對各學(xué)科進行質(zhì)量整體分析，督促教師認真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,，以促進教師強化質(zhì)量意識,，端正教學(xué)態(tài)度，反思教學(xué)實踐,，調(diào)整教學(xué)策略,。對常規(guī)性的質(zhì)量抽測，我們在年級,、班級中不排名次,，但我們緊緊抓住分析、反思,、整改三個環(huán)節(jié),，在做好常規(guī)性測試的過程中,，我們注重評價形式的多樣性。語文,、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科教導(dǎo)處將分門別類地制定各年級考核目標，對各年級進行單項考核過關(guān),，注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng),，有效地促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

5,、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作,。我們要認真研究當(dāng)前畢業(yè)班形勢，正確評價現(xiàn)存的學(xué)習(xí)狀況,，糾正教學(xué)工作中的偏差不實之風(fēng),，加大管理力度，開學(xué)初,，我們教導(dǎo)處就制定畢業(yè)班教學(xué)管理工作計劃,，基本做到有計劃、有落實,。全面提高畢業(yè)班的質(zhì)量,。

6、積極推進學(xué)生讀書活動,。切實抓好學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。一是根據(jù)新課程標準要求,，全面了解各年級學(xué)生必須閱讀的內(nèi)容,，制定讀書計劃。二是要統(tǒng)籌安排好學(xué)生的讀書時間,，重視讀書方法的指導(dǎo),。三是建立班級圖書角，建立學(xué)生讀書登記制度,。開展各種競賽（如古詩文誦讀比賽,、讀書筆記評選、讀書小報評選等）,，給學(xué)生提供展示自我的舞臺,，增強學(xué)生的讀書樂趣。

7,、在開展各科教研活動中滲透新課程新理念,，并在課堂教學(xué)中有所體現(xiàn)。本學(xué)期將大力開展教研組建設(shè),，加大對教研組長的培訓(xùn)力度,，積極參加涪城區(qū)先進教研組的評比,。本學(xué)期的教研活動將以實踐新課程理念的聽課、評課為主,，活動時間安排依照上期不變,。教研組長認真負責(zé)，做到四定：定計劃,、定地點,、定人員、定內(nèi)容,，同時認真做好記錄,，杜絕教師在活動中拉家常、說套話的不良現(xiàn)象,，確保每次教研活動正常有效地開展，真正起到培訓(xùn)教師,，開展研究,，集體備課的作用。讓教師在更新教學(xué)理念,，正確定位角色,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，改革評價等方面有較為明顯的變化,，防止在新課程實施中穿新鞋走老路,。

8、全面推進藝術(shù)教育,。學(xué)校以全面推進素質(zhì)教育為目標,，以深化課程改革為核心，以加強師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，以大力推進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展為重點,，采取有效教學(xué)措施，全面推進藝術(shù)教育,。

三月份

1,、制定學(xué)期教學(xué)工作計劃。

2,、調(diào)整教師及班級課表,，上報有關(guān)資料。

3,、做好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)工作,，規(guī)范學(xué)籍管理。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

四月份

1,、六年級教學(xué)工作會議。

2,、涪城區(qū)中小學(xué)排球賽報名訓(xùn)練工作,。

3、全國音樂伙伴音樂劇排練,。

4,、各組舉行教研活動。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

五月份

1、期中檢測,，進行期中質(zhì)量分析,。

2、六年級教學(xué)工作會議,。

3,、全國音樂伙伴音樂劇比賽。

4,、各組舉行教研活動,。

5、教學(xué)常規(guī)檢查,。

6,、慶祝六一系列活動安排

六月份

1、六年級畢業(yè)相關(guān)工作,。

2,、慶六一活動

3、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、組織兩次六年級模擬考試。

小學(xué) 教學(xué)計劃 小學(xué)體育教學(xué)計劃篇六

以國家教育部《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo),，從寫字教學(xué)活動入手,，以端端正正寫字，堂堂正正做人為主旨,，以課堂為主陣地,，堅持天天有練習(xí)。月月有驗收,。年年有提高,。建立有寫字特色的`教師隊伍，造就學(xué)生的書法特長,。

1,、進一步明確寫字特色創(chuàng)建的重要性,。

（1）教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)寫字教學(xué)的理論文章，進一步提高對寫字教學(xué)的認識,，自覺增強創(chuàng)建寫字特色學(xué)校的認識,。

（2）教師認真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語文課程標準》中關(guān)于寫字的要求，并對照實施,。

（3）教師大練正楷基本功,，按要求自覺自愿堅持練習(xí)，保證自定的書法訓(xùn)練目標的實現(xiàn),。

（4）把寫字特色創(chuàng)建作為學(xué)校教學(xué)工作的一個重點,，步步落實，環(huán)環(huán)相加,，全員參與,，全科參與，齊抓共管,，形成良好的寫字教學(xué)氛圍,，訓(xùn)練學(xué)生不僅認認真真寫字，而且做到人人把字寫得正確,、端正、整潔,，把字寫好,，寫美觀。

2,、上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課,。

（1）一至六年級上好的書法藝術(shù)課，以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個重點,。一至二年級練習(xí)鉛筆字,、三至六年級練習(xí)鋼筆字。

（2）教學(xué)中,，要依據(jù)《語文課程標準》優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法,，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴格握筆,、運筆,、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生作到頭正,、身直,、臂開、足安和三個一：眼睛距紙面一尺,，筆尖離握筆處一寸,，胸口離桌子一拳,。

（3）各學(xué)科教師要通力合作，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾正,，共同推進寫字特色創(chuàng)建工作,。

3、加強檢查,、督促,，開展競賽活動。

（1）定期檢查備課,、上課,，檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量,，對檢查結(jié)果定時公布,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

（2）期中組織師生書法和寫字比賽,，及時展出各班的優(yōu)秀作品并評選出寫字優(yōu)秀班。

（3）學(xué)校組成督導(dǎo)小組,，任何教師不得將寫字課移作他用,。

4、加強寫字教學(xué)研究,。

（1）加強隨堂聽課,。寫字特色創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究，共商寫字教學(xué),，達到督促,、指導(dǎo)作用。

（2）組織全體教師開展研討,，觀摩寫字教學(xué),，對寫字教學(xué)課堂結(jié)構(gòu)從教學(xué)步驟、內(nèi)容安排,、時間分配,、指導(dǎo)方法等方面進行研究討論，探索一套較為科學(xué)合理且行之有效的教學(xué)模式,。各位教師要在興趣激發(fā),、訓(xùn)練順序、指導(dǎo)方法以及寫字的育人功能等方面深入研究,。

5,、重視抓好書法興趣小組活動，有重點地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。每班至少2名學(xué)生參加書法興趣小組接受正規(guī)指導(dǎo),。

6,、書法輔導(dǎo)教師要加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法愛好者,。認真組織師生參加各類書法比賽,，為書法愛好者拓展更寬的成長道路。

二月份：

1,、制訂并學(xué)習(xí)寫字教學(xué)計劃,。

2、檢查學(xué)生（特別是一年級學(xué)生）的寫字姿勢,。

三月份：

1,、強化學(xué)生坐姿、運筆,、握筆的訓(xùn)練,。

2、師生毛筆書法作品評選,。

3,、設(shè)計一節(jié)20分鐘的寫字課及課件。

四月份：

1,、參加學(xué)校組織的學(xué)生寫字比賽

2,、寫字作品展示、評比,。

五月份：

1,、繼續(xù)檢查姿勢及寫字質(zhì)量。

2,、一、二,、三,、五、六年級整班性寫字比賽,。

六月份：

1,、寫字教學(xué)優(yōu)秀作品、班級評比,。

2,、總結(jié)寫字教學(xué)成果。

小學(xué) 教學(xué)計劃 小學(xué)體育教學(xué)計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平,，促進家校聯(lián)系,，廣開社會育人渠道，堅持學(xué)校教育,、家庭教育,、社會教育三者有機結(jié)合，互相補充,，協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性,、知識性、實踐性于一體,。積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會一體化的教育體系,，才能全面推進素質(zhì)教育,，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園,。

二,、工作目標：

1、通過家長學(xué)校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,，政策和法規(guī),，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

2,、幫助家長提高思想道德,、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育,，規(guī)范家長自身的教育行為,，促進孩子身心的健康成長。

3,、建立一支專兼結(jié)合,、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)者隊伍,。

4,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進典型,。

三、具體工作：

(一)抓好理論學(xué)習(xí),，切實提高全體教師及家長的家教理論水平,。

1.兼任家長學(xué)校的教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)新理論,，了解新信息，掌握新知識,，形成新觀念,，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性,、科學(xué)性和實效性,。

2.組織家長學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》及相關(guān)文件，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況,、新問題,，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,，從而從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學(xué)習(xí),、更新教育觀念,，提高家庭教育的水平。

(二)抓常規(guī)管理,，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)抓各項制度的落實,。在切實做到“六有’的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案,、獎勵,、考核、教學(xué)等各項制度,。

2,、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性,。為使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性,。

3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平,。

4,、利用家長學(xué)校的授課及相關(guān)問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容,。安排一些課程,，繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事。

5,、圍繞學(xué)校的“創(chuàng)示”開設(shè)一些課程,，使家長認識到學(xué)校創(chuàng)建與自己切身利益的關(guān)系，要求家長全力支持學(xué)校的創(chuàng)建工作,，形成學(xué)校,、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮,。

6,、通過家訪、征稿,、網(wǎng)絡(luò)平臺,、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋,。

(三)教育措施：

家長學(xué)校是一種特殊的成人教育,，針對家長實際，采用多種形式進行教育：

1,、 面授,。面授針對性較強，能面對面交流,，作為主要的教學(xué)形式,。(主要是家長會、專題講座)

2,、自學(xué)：家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位,，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)平臺作為面授的補充,，供家長學(xué)習(xí)與參考,。為保證其效果，學(xué)校通過反饋問卷等形式以加強效果,。

3,、親子活動。寓教于樂,，把教育滲透到由家長參與的活動中去,，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長,。

4,、觀摩。根據(jù)學(xué)校計劃,，制定面向家長的開放日,，供家長到校觀摩,、聽課、交流,。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況,，了解子女的學(xué)習(xí)過程，增進家校聯(lián)系,，加強家長與老師的溝通,。

學(xué)期工作安排：

20xx/9：

1.制定家長學(xué)校計劃。

2.召開一年級新生家長會,。

20xx/10：

1.家長學(xué)校開學(xué),。

20xx/3：

1.家長學(xué)校開課。

2,、家長對教師的問卷調(diào)查

20xx/5：

1.召開全校家長會

2.家庭教育經(jīng)驗交流

3,、評選優(yōu)秀家長

小學(xué) 教學(xué)計劃 小學(xué)體育教學(xué)計劃篇八

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃,。

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實驗改革,。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時間進一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實自己,，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研,，成為新型教師，適應(yīng)時代發(fā)展

1.在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標,。新學(xué)期開始，我把“如何進行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負責(zé)裝袋,、定期進行總結(jié)評價、鼓勵家長參與,，保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”,、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用,、新穎、具有個性化特點的教案,。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為天臺小學(xué)輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

的視野,，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作 中努力幫助后進生,，采各種措施使他們得到進步,。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護,。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、目標教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,，努力做到備課標、備教材,、備學(xué)生,、備教具，備教案。

小學(xué) 教學(xué)計劃 小學(xué)體育教學(xué)計劃篇九

小學(xué)思想品德課以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),、創(chuàng)新精神為目標,，是實施素質(zhì)教育的重要途徑。廣大教師要發(fā)揮思想品德教學(xué)在學(xué)校德育中的作用,，努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件,，靈活多樣地選用教學(xué)活動和組織形式，結(jié)合實際培養(yǎng)兒童的品德和習(xí)慣,，保護兒童的好奇心,，引發(fā)兒童探索的欲望，讓他們能夠生動,、活潑,、主動地學(xué)習(xí)，身心健康的成長,，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作提出以下建議：

人的思想品德是通過對生活的認識和實踐逐步形成的,，教師在教學(xué)中的每一節(jié)課都要緊緊圍繞學(xué)生的日常生活進行，讓學(xué)生從發(fā)生在身邊的鮮活的事例中去感悟,、體驗,、理解思品課所講述的道理；同時,，通過課后作業(yè),、社會實踐、現(xiàn)實生活及等多種形式,，使學(xué)生用所掌握的思品知識去指導(dǎo)自己的行動,，為現(xiàn)實生活服務(wù)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

一是新課導(dǎo)入生活化,。新課導(dǎo)入生活化就是從學(xué)生感興趣、熟知的日常生活入手導(dǎo)入新課,，消除學(xué)生課前緊張,、恐懼心理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為課堂教學(xué)的順利進行做好準備,。

二是教學(xué)模式生活化。教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)民主,、寬松,、和諧的環(huán)境與平等、友愛的師生關(guān)系,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，從而讓學(xué)生自主參與課堂教學(xué)，自主大膽地進行探索。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同,，依據(jù)學(xué)生的心理特點和個性差異特征采用生活化的課堂教學(xué)組織形式,，在具體的教學(xué)活動中，教師則更要注意因材施教,，深入了解每個學(xué)生的特質(zhì),，走進他們的生活世界與內(nèi)心世界，成為學(xué)生的好伙伴和引路人,。

要創(chuàng)設(shè)具體生動的學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的參與意識,，從而獲得最佳的學(xué)習(xí)效益,。通過創(chuàng)設(shè)合理、科學(xué)的,、符合學(xué)生的年齡特點和個性心理特征、來自學(xué)生的實際生活的教學(xué)情景,，誘導(dǎo)學(xué)生積極參與,，讓學(xué)生處于激情狀態(tài)，集中學(xué)生的注意力,，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生主體參與的意識和學(xué)習(xí)的積極性。依托教材,，讓學(xué)生與教師展開良好的互動,。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究,，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗,，使學(xué)生從親身的體驗中鍛煉能力，學(xué)習(xí)到知識和做人的道理,。

活動,，是促進少年兒童人格健康發(fā)展的直接動因。教師在思想品德教學(xué)中,，要結(jié)合豐富多彩的課外活動,，給學(xué)生架設(shè)道德認識內(nèi)化的橋梁，通過故事感染法,、演示操作法和辨析評價法等方法,，對學(xué)生進行針對性的教育，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動實踐，以實現(xiàn)多方面能力的綜合發(fā)展,。

重視課堂以外的學(xué)習(xí)空間,，要積極開拓新的學(xué)習(xí)空間，如少年宮,、博物館,、社區(qū)等等，做到課外與課內(nèi)相結(jié)合,，充分利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源,，全方位地推動學(xué)生良好品德的形成和社會性的發(fā)展。

2月制定工作計劃

3月常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)

4月常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)

5月市思品優(yōu)質(zhì)課競賽課題檢查視導(dǎo)

6月收集整理課題資料,、上交階段性總結(jié)

小學(xué) 教學(xué)計劃 小學(xué)體育教學(xué)計劃篇十

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,，中班下學(xué)期教育教學(xué)計劃。新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己,，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，在學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班工作計劃 ,。

我班兩名老師,，通過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,，樂于幫助他人，學(xué)會了分享,，喜歡運動,。非常喜歡游戲，且很投入,，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團結(jié)友愛、愛護公物,，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動,，孩子們動手動腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。

大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高,。加強對幼兒進行安全教育。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園、主動問早問好,、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況。

2,、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險,。

3,、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、 安靜進餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5,、 安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。

6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團結(jié)、合作,、有集體意識,。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

b、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動,、兒歌活動（繞口令）,、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。”,，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。

5,、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動,。

6,、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護圖書,，學(xué)會自己修補圖書。

8,、愛祖國,、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情。

9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。

10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。

1,、嚴把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強檢查,、指導(dǎo)。

2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。

1,、反饋家長對園工作的建議、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進作用。

2,、提高家長,，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標要求,，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

5,、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,，達成教育共識,。

二、三月份工作安排

1,、打掃衛(wèi)生,，做好開學(xué)前的各項準備工作，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作，開窗通風(fēng),，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,，預(yù)防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動,。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣,。

4、開展三八節(jié)主題活動

5,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

6,、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表。

7,、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達能力的培養(yǎng)。

8,、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃,。召開班會，制定班級工作計劃,。

四月份工作安排

1,、結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進行春種，并做好觀察記錄,。

2,、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生,。

3,、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容,。

五月份工作安排

1,、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動,。開展半日開放活動,。

2、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨立生活能力。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4、準備慶“六一“主題活動的準備工作,。

六月份工作安排

1,、開展慶“六·一”主題活動,，感受節(jié)日的愉快氛圍。

2,、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4、做好放假前的各項工作：寫評語,，填寫幼兒身心發(fā)展評價表,、上交班級各類總結(jié)等。

在今后的工作中,，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長,！