計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學教學教學工作計劃及總結(jié) 小學教學工作計劃表篇一

1,、講究儀表美,，使學生了解什么是儀表和儀表美,。使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生,、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美,。使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生,、著裝以及坐立走的姿勢,，語言行為舉止等方面講究儀表美,。讓學生結(jié)合生活實際,，說說怎樣講究儀表美,。教師：觀察學生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問題，收集有關(guān)資料,。

2,、人體的提問和脈搏,，讓學生知道人體的正常溫度是37c左右，初步了解人體溫度在,，讓學生掌握用體溫的基本方法,，知道人體溫度產(chǎn)生及保持平衡的原因，知道人體溫度標志著人的健康狀況,，體溫不正常應(yīng)及時看醫(yī)生。讓學生掌握用體溫表測體溫的基本方法,。

3,、瘧疾 流腦的預(yù)防,、地方性氟中毒 知道什么是瘧疾、流腦,、氟中毒,，了解瘧疾,、流腦,、氟中毒等對人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。知道瘧疾,、流腦是怎樣傳染的及瘧疾病的癥狀,，流腦主要表現(xiàn)在那些癥狀,，了解瘧疾,、流腦等對人的危害以及怎樣預(yù)防這種病,。

4,、止血及包扎 如果傷口較小和只有小量的出血,，學會止血和一般的包扎方法。

5,、考試期間的衛(wèi)生 讓學生知道考試是學生緊張的腦力活動,，需要有旺盛的精力和充分的心理準備,，如果不注意或不懂考試期間衛(wèi)生,，不僅要影響考試成績,，還會使身心健康受到不良的影響。

6,、電子游戲與健康 引導學生文明上網(wǎng)，上網(wǎng)要做到那些?才對我們學習,、生活有益,，玩電子游戲應(yīng)該注意那些常識,。讓學生要培養(yǎng)積極的心態(tài),，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的,。

1,、讓學生明白要成為一個成功的人,，就人從小立志,，堅持不懈地努力奮斗,，付出許多代價，還要具備良好的心理素質(zhì),。

2,、讓學生知道人要了解自己的優(yōu)點和缺點,，要相信自己,，信任自己有潛能,、能成功,。

3、讓學生學會不但學會與同性交朋友,，而且要學會要與異性交朋友,。

4,、讓學生找到自己的缺點和優(yōu)點,，正確認識自己、接受自己和喜歡自己,。并且要學會欣賞別人,，珍惜生命,。

5,、讓學生要培養(yǎng)積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的,。

1,、教學中運用多種教學手段，因材施教,，激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練,，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng),。

2、通過各種形式進行健康知識,、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成,。

小學教學教學工作計劃及總結(jié) 小學教學工作計劃表篇二

這一學期我繼續(xù)擔任六年級1.2.3班的科學課。從上學期的學習情況來看,，這一屆學生比較活潑,，生性好動，好奇心強,。學生對科學活動十分地感興趣,，并能以自己的方式觀察到許多細節(jié)的地方,，研究氣氛濃厚,。但由于一部分學生對科學課的研究方式不適應(yīng)，不知道如何最有效的觀察,、探究,、描述,、總結(jié)、不會實際應(yīng)用或聯(lián)系實際,。通過三年半的科學學習,，學生對科學學習有了很大的變化：課堂學習的注意力集中了,，小組合作探究更加融洽了，對科學的好奇心和探究欲也更強了,，對于“科學”也很有自己的見解,。不是說孩子是天生的探究者嗎？所以我們要創(chuàng)造更多的機會,，激發(fā)學生對科學的好奇心和探究欲,，培養(yǎng)學生學習科學的興趣，因為興趣是最好的老師,。有待改進的是學生課堂學習的規(guī)范性和個別學生的學習習慣,。另外科學探究小組的探究態(tài)度和習慣要進行重點培養(yǎng),。

六年級下學期,，將是小學生小學科學課學習的最后1個學期,。通過前面三年半的學習,，他們已經(jīng)經(jīng)歷了許多典型的觀察,、研究、認識周圍事物和周圍環(huán)境的科學探究活動,。在接下來的這個學期里，我們期望學生們向什么方向發(fā)展呢,？進1步打開他們觀察、研究,、認識事物的窗口，引導他們開展相對獨立的科學探究活動,，就是六年級下冊教材的基本設(shè)計思路。在這一冊《科學》教材里,，學生將學習微小世界、物質(zhì)的變化,、宇宙、環(huán)境和我們4個單元,。

以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解,，使他們學會探究解決問題的策略,，為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ),。

“微小世界”是向?qū)W生們打開的第1個窗口,。在 “微小世界”這個單元里,，學生們借助放大鏡和顯微鏡觀察研究各種物體,。集中研究的內(nèi)容首先是放大鏡下的昆蟲世界,，他們將觀察昆蟲身體構(gòu)造的細節(jié)部分,，如口器,、觸角和翅膀,，還將觀察小昆蟲的生活習性和行為特點,。接下來他們要研究放大鏡下的晶體,，平時習以為常的白糖,、食鹽,、堿面溶液的結(jié)晶，一定會讓他們驚奇萬分,。在這一單元里,，學生們還將研究放大鏡的放大倍數(shù)，自制1個簡易的顯微鏡,，并使用它展開1個觀察,、研究身邊生命的活動。放大鏡和顯微鏡下的發(fā)現(xiàn)會拓展學生們了解認識世界的新視野，激起他們對科學探究活動的更大興趣,。

“物質(zhì)的變化”是向?qū)W生們打開的第二個窗口,，學生將通過一系列的研究，觀察和認識物質(zhì)的變化是常見的自然現(xiàn)象,，物質(zhì)的變化分物理變化和化學變化2種類型,。在研究化學變化的過程中，學生將根據(jù)化學變化伴隨的現(xiàn)象,，認識到化學變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì),，從而將化學變化和物理變化區(qū)分開來。

“宇宙”是向?qū)W生們打開的第3個窗口,。他們在以前的科學課上接觸的主要是有關(guān)地球物質(zhì),、構(gòu)造及運動的知識。這一單元將引導他們?nèi)⒓佑嘘P(guān)太陽,、月亮,、星體的觀察、研（]究活動,。他們會觀察月相的變化,，做月球上環(huán)形山形成、日食和月食形成的模擬實驗,，根據(jù)教材提供的數(shù)據(jù)建1個太陽系的模型,，利用自己制作的活動觀星圖，在夜晚觀星……他們還將了解宇宙的其他知識和人類探索宇宙的歷史,，這些活動將使他們不僅知道不斷膨脹的宇宙是1個充滿活力極具魅力的世界,，還會知道探索宇宙是人類前赴后繼的艱巨事業(yè)，期待著他們?nèi)⑴c和努力,。

小學教學教學工作計劃及總結(jié) 小學教學工作計劃表篇三

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期,，中班下學期教育教學計劃。新學期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己,，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，在學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班工作計劃 ,。

我班兩名老師,，通過上學期的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,，能在生活,、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感,。交往能力提高許多,，樂于幫助他人，學會了分享,，喜歡運動,。非常喜歡游戲，且很投入,，根據(jù)上學期對幼兒的評估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習,，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結(jié)友愛,、愛護公物，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望,。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,，重要的是在玩中學到了知識,，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。

大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高,。加強對幼兒進行安全教育。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園、主動問早問好,、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況。

2,、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險。

3,、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、 安靜進餐,、飯后主動漱口,、擦嘴。

5,、 安靜午睡,，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,。

6,、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié),、合作,、有集體意識。

7,、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,。

8、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用,、破壞盲道。

9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

b,、教育教學常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3、坐姿正確,、不插話,、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）,、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。”,，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。

5,、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動,。

6,、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。

7,、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書,，學會自己修補圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情,。

9、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

10、學習跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。

1,、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強檢查、指導,。

2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學育兒等有關(guān)知識,。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

1、反饋家長對園工作的建議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進作用。

2,、提高家長,，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。

3、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標要求,，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的'安全意識,。

5,、通過家長學校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,，達成教育共識,。

二、三月份工作安排

1,、打掃衛(wèi)生,，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作，開窗通風,，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,，預(yù)防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具,。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動,。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣,。

4,、開展三八節(jié)主題活動

5、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

6,、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表。

7,、在教育教學活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習慣,、語言表達能力的培養(yǎng)。

8,、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃,。召開班會，制定班級工作計劃,。

四月份工作安排

1、結(jié)合主題活動“春天”,，引導幼兒注意觀察春天的變化,，體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進行春種,，并做好觀察記錄,。

2、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生,。

3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容,。

五月份工作安排

1,、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動,。開展半日開放活動,。

2、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨立生活能力。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4、準備慶“六一“主題活動的準備工作,。

六月份工作安排

1,、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2,、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法,。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4、做好放假前的各項工作：寫評語,，填寫幼兒身心發(fā)展評價表,、上交班級各類總結(jié)等。

在今后的工作中,，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長,！

小學教學教學工作計劃及總結(jié) 小學教學工作計劃表篇四

1、建立學校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學工作領(lǐng)導小組,。

２,、強化實驗教學日常管理

（1）學校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導職責，實驗員職責,，科任教師職責,，學生實驗守則，職責分明，責任到人,。

（2）進一步健全和完善各項管理制度,，嚴格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用,，損失賠償制度,。

（3）實驗室在借用、領(lǐng)用,、儀器,、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記,，手續(xù)要完備,。

（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案,，定冊清查帳,、物、卡,，每學期末進行一次全面的清查盤點,。

（5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學科特點,，科學分類擺放,，并加強防護工作。

（6）加強對計算機教學的管理,，配備專職教師,，加強學生上機操作，實踐并每期考核一次,，檢查學生情況,。

1、加大對學校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè),，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風條件,。

2、實驗經(jīng)費要?？顚Ｓ茫嶒灲?jīng)費專帳,，保證教學的政黨開展,。

1、實驗教學要實行實驗計劃,、實驗申報,、實驗備課、實驗報告“四對口”。

（1）實驗計劃：每期次,，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示,，分組實驗計劃。

（2）科任教師的每次演示,，分組實驗都要實行申報制度,，認真填寫實驗中報單，并與計劃,、備課一一對應(yīng),。

（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課,，備課的內(nèi)容要有課型,、實驗課題、實驗?zāi)康?、器材清單,、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析,。

（4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告,，每次實驗報告都要批改，有時間記載,。

2,、實驗教學過程要規(guī)范。

每一次演示,，分組實驗教學目的要明確,，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗，實驗過程中,，要引導學生開展雙邊活動,，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù),，掌握實驗操作要領(lǐng),，鼓勵學生勇于實踐、積極探索,。

3,、大力開展實驗教學研究。

（1）分管實驗的領(lǐng)導每期原課不少于5節(jié),，并有聽課記錄,，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施,。

（2）學校每期舉行一次演示,，分組實驗教學優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

（3）學校每期組織一次學生實驗操作考查。

（4）每學期舉行一次實驗教學專題研究活動,。

4,、各類實驗開出率要達標。

演示實驗,，分組實驗開出率要到100%,，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%,。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上,。

1、學校對實驗教學,、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估,，計入個人工作量和工作業(yè)績，實驗員和管理人員在評優(yōu),、晉級等方面享受教師同等待遇,。

2、在學生中開展一次小發(fā)明,、小制作,、小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵,，并報送上級參評,，對指導教師進行獎勵。

3,、開展自制教具,、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市,、地參評,，獲獎?wù)甙礃藴蔬M行獎勵。

4,、教導處對教師開展實驗教學情況納入教師檢查范圍,，并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。