光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,,成績(jī)已屬于過(guò)去,,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇一
大力推行新課程改革,,努力踐行新課改理念,,具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和改革探索意識(shí),積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,,較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo),,開(kāi)拓思想品德課教學(xué)的新局面。
1,、按照課程計(jì)劃,,完成好八年級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
2,、創(chuàng)造條件,,積極開(kāi)展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。
3,、根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
本冊(cè)書(shū)包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容,以人際交往為主題,圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展,,分別是相親相愛(ài)一家人,師友結(jié)伴同行,,我們的朋友遍天下,,交往藝術(shù)新思維,。掌握基本的交往禮儀,,學(xué)會(huì)人際交流與溝通;善于與人合作,,努力建立良好的人際關(guān)系,。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,能夠孝敬父母,,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,;學(xué)會(huì)尊重寬容他人,能夠平等待人,與人為善,。這是教學(xué)目標(biāo),。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué),,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高他們的交往品德,,增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力,使他們終身受益,。這是一個(gè)艱巨的任務(wù),。教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是:學(xué)生交往品德的培養(yǎng),道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,。
1,、我們學(xué)校是一個(gè)農(nóng)村初級(jí)學(xué)校,,家庭教育和學(xué)校教育相對(duì)落后,,教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好,所以我們面臨著不少的困難,。學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里,,家庭教育的放任,導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會(huì)生活的機(jī)會(huì)少,,社會(huì)實(shí)踐能力差,,良好的行為習(xí)慣也沒(méi)有養(yǎng)成。等等困難的存在,,造成我們教學(xué)工作的難題是:一是如何用新穎的教學(xué)手段,,激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性,;二是如何具體落實(shí)教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù),,使學(xué)生知行統(tǒng)一。
1,、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),,深入理解新課改的基本精神,加大探索創(chuàng)新的力度,,盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子,。
2、同科教師要加強(qiáng)合作,,共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作,。
3、教師課前要深入鉆研教材,,深入分析學(xué)生情況,,確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程,。
4,、教師要努力掌握教育新技術(shù),充分利用我校有限的多媒體資源,。
5,、精心組織課堂教學(xué),精心組織課外實(shí)踐活動(dòng),。
6,、組織管理好學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子,,利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生,想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵,。
教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇二
新的學(xué)期,新的開(kāi)始,,我將努力在這個(gè)學(xué)期使自己的工作更上一層樓,。
首先,我將積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心國(guó)家大事,熱愛(ài)自己的本職工作,。注重個(gè)人修養(yǎng),,嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)同事,,愉快地工作,。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二5、6、7、8班的生物教學(xué),,下面作具體的計(jì)劃,,盡量使生物教學(xué)面向全體學(xué)生,,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,。常常備課,,針對(duì)不同的班級(jí)用不同的上課方式,,在課堂上注重突出學(xué)生主體的作用,尊重個(gè)體差異,,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建好知識(shí),提高技能,磨練意志,。在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,,使學(xué)生能把生物學(xué)與生活實(shí)際相聯(lián)系,,并感覺(jué)到學(xué)習(xí)生物的好處,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,盡量帶學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn),,若條件不滿足時(shí),,至少做演示實(shí)驗(yàn)。為了使40分鐘的生物教學(xué)真正有意義,,我將會(huì)在課前,、課中、課后等方面做好,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,備好教材和學(xué)生,寫(xiě)好教案,,并積極制作課件,,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程。課中集中精力把課堂調(diào)動(dòng)起來(lái),,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),,適時(shí)調(diào)整,并使知識(shí)由淺入深,,由易到難,,循序漸進(jìn),課堂上語(yǔ)言努力做到簡(jiǎn)潔,,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講多練,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,且在課堂上多用比較活潑的教學(xué)方式使學(xué)生處在樂(lè)學(xué)的課堂氛圍中,。課后,做好批改作業(yè)的工作,,及時(shí)收發(fā)和批改作業(yè),。及時(shí)將自己的課后反思記錄在備課本上,反思自己的成功和失敗的地方,。做好對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo),,尤其是對(duì)落后生的學(xué)法指導(dǎo),。
除此之外,我將注重開(kāi)闊自己的視野,,多閱讀于自己本專業(yè)相關(guān)的報(bào)刊雜志,,瀏覽網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記錄下可借鑒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,優(yōu)秀案例等,,不斷給自己充電,。
制定了詳細(xì)的計(jì)劃,我將腳踏實(shí)地,,盡力做到最好,。期望自己在20xx年又有更多的收獲。
教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇三
初二下學(xué)期,,我們初二年級(jí)要在學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,,認(rèn)真貫徹學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)要求,找準(zhǔn)工作突破口,,穩(wěn)步做好學(xué)困生幫扶工作,,全年級(jí)教師要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、大局意識(shí),,發(fā)揮甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)拼搏,、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神,確保今年初二能順利地向下屆初三過(guò)渡并為之打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,向?qū)W校,、向家長(zhǎng)、向社會(huì)交上一份滿意的答卷,。具體的工作計(jì)劃如下:
本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是:全面貫徹教育方針,,堅(jiān)持正確的教育觀念,以素質(zhì)教育為主線,,進(jìn)一步解放思想,,更新觀念,提高認(rèn)識(shí),,深化改革,,強(qiáng)化管理,狠抓落實(shí),,突出養(yǎng)成教育,。堅(jiān)持“育人為主導(dǎo),,質(zhì)量為中心,學(xué)生為主體”的辦學(xué)思路,,提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,切實(shí)提高教育教學(xué)水平,,讓全體領(lǐng)導(dǎo)放心,、全體家長(zhǎng)放心。
初二年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段,,初一年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露,。因而,本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前突出問(wèn)題,,要使八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,,還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。本學(xué)期新科目物理的電學(xué)知識(shí)難度又增加了,,因此,,本學(xué)期工作難度較大。
管理目標(biāo):強(qiáng)化年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),,凝聚集體智慧,,務(wù)實(shí)苦干,工作到位,。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在八年級(jí)扼制住兩級(jí)分化,,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,能較為全面的發(fā)展,。
教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),,著力做好學(xué)困生幫扶工作,狠抓尖子生和學(xué)困生,,為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
這學(xué)期我年級(jí)要狠抓思想品德的教育工作,建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級(jí)風(fēng),。各班都要根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)多種教育活動(dòng),,做到每周有班級(jí)主題教育活動(dòng),每月有年級(jí)教育活動(dòng),,注重德育活動(dòng)的實(shí)效性,。
繼續(xù)搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作,密切家校聯(lián)系,,充分利用好家長(zhǎng)會(huì),,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
按照學(xué)校本期對(duì)教學(xué)的具體要求,,本著“創(chuàng)新教育,、精致學(xué)校,、幸福師生”的原則,結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際,,老師們要利用各種機(jī)會(huì),,爭(zhēng)取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
1,、研究學(xué)生:老師們要制度化地認(rèn)真研究年級(jí)的教學(xué)工作,,分析學(xué)生的特點(diǎn),互相交流教育教學(xué)情況,,對(duì)課堂,、作業(yè)上反映出來(lái)的學(xué)生情況進(jìn)行深入研究,找出學(xué)生存在的問(wèn)題,,商討要做的工作,,尋找提高學(xué)生成績(jī)的有效辦法。
2,、加強(qiáng)備課:加強(qiáng)備課質(zhì)量的監(jiān)控,,強(qiáng)化教師個(gè)人的二次備課,既備課程標(biāo)準(zhǔn),,又備學(xué)生實(shí)際,,既備有效教法,又備學(xué)法指導(dǎo),、預(yù)習(xí)作業(yè),、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè),力求做到科學(xué)化的“教什么”與藝術(shù)化的“怎么教”的有機(jī)融合,。
3,、組織考試:認(rèn)真組織月考,及時(shí)對(duì)教學(xué)中反映出的普遍性問(wèn)題進(jìn)行思考和解決,。
4,、幫扶學(xué)生:認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,,盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成績(jī),,取得好的名次。學(xué)生是兩極分化很明顯,,要想在聯(lián)考中獲得好成績(jī),,年級(jí)必須堅(jiān)持“培優(yōu)”和“補(bǔ)差”同時(shí)進(jìn)行,抓兩頭促中間,,各位老師都要詳細(xì)制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃,,充分利用好物理學(xué)習(xí)小組,逐一落實(shí),。
5,、聽(tīng)課評(píng)課:組織好老師相互學(xué)習(xí)聽(tīng)課,,群策群力,加強(qiáng)教學(xué)反思,。完善聽(tīng)課,、評(píng)課體系,在校內(nèi)公開(kāi)課常態(tài)化的基礎(chǔ)上,,教研組設(shè)定公開(kāi)課制度,,并做好評(píng)課記錄。
6,、培訓(xùn)學(xué)習(xí):加強(qiáng)老師們理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)工作。杜絕了體罰學(xué)生現(xiàn)象,,營(yíng)造出了一種和諧的育人氛圍,,基本形成了老師會(huì)教、樂(lè)教,,學(xué)生會(huì)學(xué)樂(lè)學(xué)的良好風(fēng)氣,。
7、班級(jí)管理:完善班主任管理制度建設(shè),,強(qiáng)化班主任精致常規(guī)管理的意識(shí),班主任每天值班管理到位,,組織好班級(jí)日常事務(wù),,做到“時(shí)時(shí)有人管,,事事認(rèn)真做”,提高班主任的崗位責(zé)任意識(shí),。
作為初二年級(jí)的老師,,面對(duì)學(xué)生新的思維,新的想法,,我們將面臨更大的挑戰(zhàn),也面臨著很大的壓力,,只要我們能夠同心協(xié)力,、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力,,挖掘動(dòng)力,,把本學(xué)期的工作做得更好,。
教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇四
好地全面開(kāi)展多媒體教學(xué),利用學(xué)校有限的教育教學(xué)資源,,以提高教師應(yīng)用技能為中心,,采取各種方法,著力建設(shè)信息技術(shù)教育師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍;以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐,,充分利用信息網(wǎng)絡(luò)資源,,服務(wù)于教學(xué);以課堂整合模式改革為突破,加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合,。同時(shí)管好,、用好、多媒體設(shè)備和器材,。在本年度,,我校多媒體教學(xué)的運(yùn)用將緊緊圍繞教育局工作目標(biāo)開(kāi)展本年度工作。如何具體做好多媒體教學(xué)工作,, 特?cái)M定計(jì)劃如下:
1,、觀念必須轉(zhuǎn)變
體教育教學(xué)工作是現(xiàn)代教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)組成部分,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代教育理論和教育實(shí)踐發(fā)展的產(chǎn)物,。它著重從學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源綜合開(kāi)發(fā)的角度,,解決運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的理論,、方法與實(shí)踐問(wèn)題,。因此,要想提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,,就要搞好多媒體教學(xué)工作,。而要搞好多媒體教學(xué)工作就必須了解、管理和使用現(xiàn)代教育技術(shù),,這是全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ),。
2、為社會(huì)培養(yǎng)人才的責(zé)任
當(dāng)今,,社會(huì)最主要的財(cái)富已不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品或自然資源,,更為重要的是運(yùn)用和掌握信息的方式。創(chuàng)新能力在獲取,、處理和利用信息的今天已成為人類(lèi)生存的基本能力,,時(shí)代對(duì)教育提出了新的命題:為了適應(yīng)社會(huì)信息化的發(fā)展,,教育應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)什么角色?發(fā)揮怎樣的功能?如何通過(guò)多媒體教育教學(xué)等來(lái)改善學(xué)校教育質(zhì)量?如何實(shí)施信息技術(shù)教育?如何建設(shè)適應(yīng)高度信息化社會(huì)的新型學(xué)校?這就要求我們必須認(rèn)識(shí)到教育信息化的重要性,,信息社會(huì)高度的發(fā)展要求我們的教育教學(xué)必須改革,以滿足我校面向信息化社會(huì)去培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求,。以信息化來(lái)帶動(dòng)我校的教育現(xiàn)代化,,努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨躍式發(fā)展,。
(一)合理管理、規(guī)范行為
1,、按制定的《多媒體管理使用制度》開(kāi)展工作,,實(shí)行設(shè)備保管責(zé)任制。使用者即是保管者,,以能確保設(shè)備的正常使用,,提高廣大教師的保管責(zé)任心,特別是強(qiáng)化任課教師要在學(xué)會(huì)使用多媒體設(shè)備的基礎(chǔ)上,,更好的保管現(xiàn)有設(shè)備,,把人為損壞因素降到最低,從而保證設(shè)備的完好率,。
2,、做到多媒體教室:勤使用,勤檢查,。以保證教師的正常使用,。
(二)、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源開(kāi)展多媒體教學(xué)
1,、利用多媒體教學(xué)工具開(kāi)展系列教學(xué)活動(dòng)
多媒體教學(xué)室使用時(shí),,每次使用后都要認(rèn)真記錄。各科,、各年級(jí)可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容開(kāi)展學(xué)科的多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn),。在舉行主題班會(huì),、法制教育、公民道德教育,、中學(xué)生禮儀,、安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)時(shí)都可以利用多媒體教學(xué)進(jìn)行,。
2,、利用多媒體開(kāi)展雙向教學(xué),以展示多媒體教學(xué)的使用性和普及性,。
3,、各科多媒體教學(xué)活動(dòng)具體計(jì)劃
①、單周語(yǔ)文:
星期一:一年級(jí),、二年級(jí)
星期二——星期五分別為:三年級(jí),、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)
②,、雙周數(shù)學(xué):
星期一:一年級(jí),、二年級(jí) 、星期二——星期五分別為:三年級(jí),、四年級(jí),、五年級(jí)、六年級(jí)
(具體課時(shí)根據(jù)需要教師間自行調(diào)節(jié))
③,、其它科目根據(jù)需要與管理員聯(lián)系
(三),、加大培訓(xùn)力度、抓好多媒體教學(xué)工作的普及
要求全體教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體教育教學(xué)的基本知識(shí),,加強(qiáng)個(gè)人計(jì)算機(jī)和多媒體的實(shí)際操作技術(shù),,要求全體教師基本掌握學(xué)校現(xiàn)有的電教設(shè)備和器材使用的方法,。 重視對(duì)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的教學(xué),,利用信息技術(shù)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的信息化普及力度。
總之,,我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)的有關(guān)精神,,解放思想,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,深化改革,,堅(jiān)定信心,努力工作,,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和研究,,扎實(shí)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),使我?,F(xiàn)代教育技術(shù)不斷向前發(fā)展,,開(kāi)拓我校電化教育的新局面。
教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇五
《標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程”,,“親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑”,。這標(biāo)志著,,小學(xué)科學(xué)課程在培養(yǎng)目標(biāo),、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式方面都將發(fā)生重大的變化。
本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容主要由“植物”“動(dòng)物”“我們周?chē)牟牧稀焙汀八涂諝狻边@四個(gè)單元組成,。
1,、“植物”這個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,、研究大樹(shù)和樹(shù)葉的活動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生親近自然,,關(guān)注自然,,利用課外時(shí)間在校內(nèi)外進(jìn)行一些觀察植物和搜集樹(shù)葉的活動(dòng),;讓學(xué)生在對(duì)大樹(shù)和美麗的樹(shù)葉的觀察研究活動(dòng)中產(chǎn)生情感體驗(yàn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)護(hù)草木,,保護(hù)環(huán)境”的教育,。組織和指導(dǎo)學(xué)生在有結(jié)構(gòu)的觀察活動(dòng)中,,獲取關(guān)于葉的顏色,、形狀、大小,、構(gòu)成,、葉脈、葉柄等多方面的知識(shí),。
2,、“動(dòng)物”單元引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生開(kāi)展尋訪調(diào)查小動(dòng)物的活動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生親近和關(guān)注周?chē)h(huán)境中的小動(dòng)物,,在課外或校外進(jìn)行一些觀察研究小動(dòng)物的活動(dòng),;并以活動(dòng)經(jīng)歷和體驗(yàn)的形式進(jìn)行愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,珍惜生命,,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育,。組織和指導(dǎo)學(xué)生在有結(jié)構(gòu)的觀察活動(dòng)中,獲得關(guān)于動(dòng)物的觀察特征,、分類(lèi)特征,、動(dòng)物的多樣性、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),、動(dòng)物和食物,、動(dòng)物和環(huán)境、環(huán)境保護(hù)等多方面的豐富的直接認(rèn)識(shí),。鼓勵(lì)學(xué)生在此基礎(chǔ)上,,聯(lián)系來(lái)自其他渠道的信息,發(fā)展自己的認(rèn)識(shí),。
3,、“我們周?chē)牟牧稀眴卧苡许樞颉⒂心康?、仔?xì)地觀察,。能用文字、圖畫(huà),、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果,。對(duì)生活中的常見(jiàn)物品從材料角度進(jìn)行分類(lèi)??偨Y(jié)木頭,、紙、金屬和塑料等材料的物理性質(zhì)。
4,、“水和空氣”單元學(xué)生能利用自己的感官和簡(jiǎn)單的器材(瓶子,、臉盤(pán)等),通過(guò)觀察,、對(duì)比等方法收集整理關(guān)于水的資料,,發(fā)現(xiàn)和提出關(guān)于水的相關(guān)問(wèn)題,并能用多種方法(語(yǔ)言,、文字,、符號(hào)等)將通過(guò)觀察所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象表述出來(lái)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水的基本物理性質(zhì),,懂得液體的含義,,認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的液體,能夠用多種方法區(qū)分各種溶液并比較溶液的多少,。
通過(guò)本冊(cè)的學(xué)習(xí),,將重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生想辦法解決一些簡(jiǎn)單科學(xué)問(wèn)題的能力;進(jìn)行持續(xù),、細(xì)致,、有聯(lián)系的兩兩對(duì)比觀察的.能力;多次重復(fù),,進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)比實(shí)驗(yàn)的能力,;綜合運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)所得證據(jù),經(jīng)過(guò)思維加工并嘗試進(jìn)行解釋的能力,。在對(duì)科學(xué)探究的理解力方面,,希望學(xué)生能認(rèn)識(shí)到,將觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果用于科學(xué)討論和解釋,,更具有說(shuō)服力,;探究受到多種因素影響,因此有必要重復(fù)實(shí)驗(yàn),;運(yùn)用工具會(huì)幫助我們更精確地獲得事實(shí),。
1、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,,發(fā)揮教師的能動(dòng)性,提高課程目標(biāo)意識(shí)和識(shí)別知識(shí)課程潛能的智慧,,做到“用教材教”,,而不是“教教材”。備好每一節(jié)課,,上好每一節(jié)課,。
2,、注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,將教學(xué)建立在學(xué)生的興趣,、需要和原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,追求學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)本身深層次的理解,善于把各種目標(biāo)綜合地看成一個(gè)整體,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)腦,、動(dòng)手,、動(dòng)口的“四動(dòng)”能力,。同時(shí)選擇學(xué)生樂(lè)于探究的事物作為教學(xué)內(nèi)容,,選擇學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式,使用學(xué)生易于理解的表達(dá)方式,,營(yíng)造學(xué)生喜歡的課堂氛圍,,采用圖文并茂且富有動(dòng)感的電化教育手段,多方面促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,提高教學(xué)效益,。
4、注重教學(xué)整體水平的提高,。輔導(dǎo)后進(jìn)生立足于課堂,,并為他們多提供實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),促使他們?nèi)?dòng)腦,、去學(xué)習(xí),、去練習(xí),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到自己在進(jìn)步,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,。
5、拓寬學(xué)生知識(shí)面,,盡量滿足學(xué)生的要求,,利用時(shí)間補(bǔ)充一些課外知識(shí),充實(shí)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí),。增加學(xué)生親歷活動(dòng),,使學(xué)生多種感官協(xié)同活動(dòng),真正地動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué),。
略
教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇六
初中地理作為次科存在教學(xué)時(shí)間缺少,,學(xué)生學(xué)習(xí)重視程度不夠的實(shí)際情況。地理科要求知識(shí)點(diǎn)掌握的程度,,雖然每年都有所下降,,但實(shí)際上一些知識(shí)點(diǎn)還是比較難于掌握,,遺忘率非常高,如資源中礦產(chǎn)的分布,、降水的分布規(guī)律等,,如果硬要學(xué)生去死記硬背,會(huì)嚴(yán)重打擊他們學(xué)習(xí)的積極性,。因此要做到教學(xué)上使學(xué)生通過(guò)“悟”來(lái)學(xué)習(xí),,就必須要求教師在教學(xué)思想上放下包袱,對(duì)一些難懂的知識(shí)點(diǎn)只要求學(xué)生知道便可以了,。教師通過(guò)讓學(xué)生自己去感悟的方法,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)欲望,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率,,也即是開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力,在此基礎(chǔ)上就能更好地通過(guò)一系列的活動(dòng),,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,提高對(duì)地理科的好感,為將來(lái)高中地理的高層次教育打下良好的基礎(chǔ),。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)自主的學(xué)習(xí)方法是“悟”的要決。
各學(xué)科的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都是興趣,。地理作為次科,,一直處于被動(dòng)的地位,其教學(xué)更需要引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,,否則學(xué)生會(huì)放棄地理這一科,。但地理課本的知識(shí)編排過(guò)于嚴(yán)肅,趣味性不足,,故事性不強(qiáng),,這就需要教師想辦法開(kāi)展一些有趣味的活動(dòng)和運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。
初中地理知識(shí)基本上是與實(shí)際聯(lián)系得較為緊密的,,很多的理論都可以在實(shí)際生活中找到例證,如太陽(yáng),、月亮的東升西落引證了地球的自轉(zhuǎn),;一年四季的更替引證了地球的公轉(zhuǎn)等。教師在教學(xué)過(guò)程中,,就要充分利用這些體驗(yàn)來(lái)引導(dǎo),,如講到環(huán)境保護(hù)時(shí),我們不應(yīng)單純講應(yīng)如何做,,更應(yīng)讓學(xué)生親身體驗(yàn)家鄉(xiāng)黑水河的可怕,、廢氣嗆人的滋味,,同時(shí)讓他們寫(xiě)上一份調(diào)查報(bào)告,就能收到更好的效果,。又如講述南方地區(qū)的自然特征時(shí),,就可以讓學(xué)生根據(jù)番禺地區(qū)的自然特征去理解。
由感性思維轉(zhuǎn)入理性思維是一種比較好的教學(xué)途徑,,而地理知識(shí)的直觀感悟更是比較可用的,。如講述到沙漠地貌時(shí),讓學(xué)生從一張清晰度高的實(shí)物景觀照片中感悟出沙漠氣候干燥特征,,其效果比老師講一萬(wàn)句有用得多,。又如講述南北氣候異同時(shí),用兩張南北方特色景觀的圖片進(jìn)行對(duì)比,,再加上表格練習(xí),,學(xué)生“悟”性便能加深。再如講西歐和北美氣候和地形關(guān)系時(shí),,運(yùn)用寥寥數(shù)筆的簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出兩個(gè)地區(qū)的差異,,再由學(xué)生進(jìn)行思考討論效果更好,。
運(yùn)用對(duì)比的方法可以讓學(xué)生從中找出知識(shí)間帶規(guī)律性的東西,,如說(shuō)到南方地區(qū)時(shí),可讓學(xué)生用北方地區(qū)來(lái)對(duì)比,,找出南方地區(qū)獨(dú)有的自然特征,;又如講到北美的氣候與地形的關(guān)系時(shí),可用歐洲氣候和地形的關(guān)系來(lái)比較,,就能使北美的氣候特征鮮明突出,。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比思維的培養(yǎng),就能使他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中自覺(jué)進(jìn)行知識(shí)的橫向或縱向聯(lián)系,,樹(shù)立地理知識(shí)的全局感,。
過(guò)去,,我們的教學(xué)一直強(qiáng)調(diào)提問(wèn),、講授、嚴(yán)肅的課堂紀(jì)律,卻從來(lái)沒(méi)有安排學(xué)生討論,,其實(shí)這是個(gè)誤區(qū),,其實(shí),,只要教師調(diào)控得當(dāng),預(yù)留一定讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、進(jìn)行討論的時(shí)間,也能收到良好的效果。如講述南極大陸的氣候特征時(shí),列出幾個(gè)引導(dǎo)性的提綱,,如:對(duì)氣候影響的四大因素(緯度位置,、海陸位置、地形因素,、洋流因素)對(duì)南極氣候的影響等,,讓學(xué)生討論其成因,通過(guò)過(guò)去積累下來(lái)的思考方法,,引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出正確的結(jié)果,。
地理教學(xué)的感悟還在于舉一反三。地理課本的知識(shí)內(nèi)容與一些時(shí)事問(wèn)題密切相關(guān),,教師可引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)去解決一些熱點(diǎn)問(wèn)題,,在增加地理知識(shí)的可用性的同時(shí),又可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。如講到西北地區(qū)時(shí),,就可由西北地區(qū)的自然環(huán)境特征延伸至開(kāi)發(fā)大西北的熱點(diǎn)問(wèn)題,,讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)有關(guān)西北地區(qū)的地理特征,,討論研究開(kāi)發(fā)西北地區(qū)要解決一些什么問(wèn)題。通過(guò)討論,學(xué)生紛紛表示真正感到地理知識(shí)的實(shí)用性,,學(xué)習(xí)的興趣更濃了,。
地理的課外活動(dòng)是課堂教學(xué)有益的補(bǔ)充,,如果設(shè)計(jì)安排得當(dāng),,則會(huì)極大地引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我每年都組織學(xué)生進(jìn)行觀星,,面對(duì)滿天繁星,,細(xì)聽(tīng)星座的動(dòng)人傳說(shuō),通過(guò)高倍放大望遠(yuǎn)鏡觀察月亮上的環(huán)形山,,學(xué)生的興致未曾如此高漲過(guò),。雖然,對(duì)于星座的知識(shí),,他們不一定會(huì)懂,,但他們對(duì)地理學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性都被激發(fā)起來(lái)。
自己設(shè)計(jì)并動(dòng)手制造小道具或者收集地理小標(biāo)本,、地理小資料,,會(huì)使學(xué)生從中悟出更多的地理知識(shí)。如講到南方的水稻土,、紅壤時(shí),,可以讓學(xué)生自己到郊外收集標(biāo)本并進(jìn)行觀察記錄,就會(huì)收到更好的教學(xué)效果,。又如講到經(jīng)緯線的分布時(shí),,在課前讓學(xué)生動(dòng)手制作一個(gè)小地球儀,再進(jìn)行觀察后完成表格練習(xí),,效果比教師費(fèi)力講解效果好,。
在地理教學(xué)中,,有一些本來(lái)很有趣的知識(shí)內(nèi)容卻被課本講述得非常枯燥,,此時(shí),,可以讓學(xué)生收集一些圖片、聲像資料或文字資料,,進(jìn)行自己設(shè)計(jì)的演示,,效果也不錯(cuò)。如講到旅游時(shí),,課本的風(fēng)光圖片非常有限,,文字內(nèi)容太過(guò)嚴(yán)肅,會(huì)做成學(xué)生感到難記的現(xiàn)象,,這時(shí)可由學(xué)生擔(dān)任導(dǎo)游的角色,,讓他們自己收集資料來(lái)講述祖國(guó)河山壯麗的風(fēng)光和旅游名勝分布的位置(可聯(lián)系交通中鐵路的分布),又或者讓他們制作相關(guān)內(nèi)容的手抄報(bào),,以及風(fēng)光照片進(jìn)行演示等,。通過(guò)一系列的活動(dòng)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們?cè)谶@些活動(dòng)中感悟知識(shí),。又如講述廣州地區(qū)“三年一中變”的成果,,就可以讓學(xué)生收集資料自主編輯,進(jìn)行演示性講解,,教學(xué)效果比老師講授好得多,。
地理的科普讀物有很多都是形式生動(dòng)、圖文并茂,、內(nèi)容豐富的,,如《少年科學(xué)》、《世界奇觀》等,。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多看書(shū),、多思考。安排一定的時(shí)間讓他們?cè)谡n堂上講述課外所學(xué)的知識(shí),,增強(qiáng)他們的自信心和閱讀能力,,提高他們的悟性。
要“悟”關(guān)鍵在于教者教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法,。
地理知識(shí)之間帶有一定的邏輯聯(lián)系和規(guī)律性,,學(xué)習(xí)上要悟,則要求教者教會(huì)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和懂得知識(shí)間一般的聯(lián)系,,引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)掘課本上的知識(shí),,不要包辦一切。如在區(qū)域地理中,,氣候一般都受地理位置(緯度位置、海陸位置)、地形因素,、洋流因素等的影響,,氣候和地形等又決定了區(qū)域的自然特征,而經(jīng)濟(jì)特征,、人口分布和生活特色又受環(huán)境(包括政治環(huán)境和自然環(huán)境),、交通和資源分布的影響。
教師可以在講課的基礎(chǔ)上,,總結(jié)出區(qū)域地理學(xué)習(xí)的一般規(guī)律,,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法(即綜合法),為他們將來(lái)的自主學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。好像講述青藏地區(qū)的特點(diǎn)時(shí),,由于前面已講述了多個(gè)區(qū)域特點(diǎn),學(xué)生已大概掌握了區(qū)域特征分析方法,,此時(shí),,就不應(yīng)再由教師講授太多,教者可列出幾個(gè)提綱式的引導(dǎo)問(wèn)題,,讓學(xué)生分小組研究解決,,再由教師整理出思路。另外,,也可以設(shè)立一個(gè)地理主題,,讓學(xué)生按小組收集資料進(jìn)行講解,效果也好,。
教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇七
根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,本學(xué)期八年級(jí)政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能,,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。
總體上講,,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,,普遍都有自覺(jué)性。但是課堂氣氛有待改善,,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),,部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確,。
八年級(jí)教材可讀性強(qiáng),,教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,,文體通俗易懂,,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性,。突出了重點(diǎn),、熱點(diǎn)、思想點(diǎn),。這是教材特點(diǎn),。教材重點(diǎn)、難點(diǎn),。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,,教理導(dǎo)行。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo),。
(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作
1。 認(rèn)真鉆研教材,、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,,上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書(shū)”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),,全收全改,,及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。及時(shí)檢測(cè),。
2。 虛心學(xué)習(xí),,本期聽(tīng)課要不少于20節(jié),,多聽(tīng)與政治歷史科相關(guān)教師的課。
3,。 認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃和總結(jié),,按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。
(二) 積極參加教研活動(dòng),,提高業(yè)務(wù)水平
1,、 積極參加科組、市的教研活動(dòng),,承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開(kāi)課,,提高教研能力積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。
2,、 努力學(xué)習(xí),,提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說(shuō)服力,。
(三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)
1,、化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。
2生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生,。做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),,提高了差生學(xué)習(xí)興趣,,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。
3,、 開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),,鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,,落實(shí)責(zé)任和要求,,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),,及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果,。
4,、雙邊活動(dòng),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生,,配合班主任做好工作,,了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,及時(shí)做好工作,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),,學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,,一視同仁,。
(1)、配合學(xué)校德育工作,,充分發(fā)揮教本教育功能,,采用演講、座談,、辯論等形式活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展一些課外活動(dòng),。
(2),、嚴(yán)于律己,教書(shū)育人,,教師要立足本職,,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,,平等對(duì)待,、愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),,教育學(xué)生曉之以理,,動(dòng)之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。
教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇八
1、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)制度,,杜絕上課遲到,,私自調(diào)課、挪課,、占課等行為,,保持良好的狀態(tài),不體罰幾變相體罰學(xué)生,,教學(xué)公正公平,。
2、課前一定做到有計(jì)劃、有備課,、課后有反思,、作業(yè)布置合理、理化生教研組工作計(jì)劃批改及時(shí),、更正到位,、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí),。
3,、做好課堂知識(shí)提升工作,要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,,提高優(yōu)秀率,。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認(rèn)真做好基本工作的同時(shí)把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來(lái)開(kāi)展,,我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)行知識(shí)提升學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,同時(shí),我們計(jì)劃在每個(gè)班都組織一個(gè)小型“智囊團(tuán)”,,由智囊團(tuán)成員負(fù)責(zé)每日一題的收集工作,,同時(shí)鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與做題和思考,教師及時(shí)反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況,,并定時(shí)對(duì)一周習(xí)題進(jìn)行講解,。我們希望通過(guò)這樣的工作來(lái)幫助學(xué)生提高興趣,同時(shí)結(jié)合各類(lèi)行的競(jìng)賽活動(dòng),,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和主動(dòng)性,。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,及時(shí)反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn),,保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。
2,、從作業(yè),、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手,認(rèn)真落實(shí)班級(jí)補(bǔ)差情況,。
3,、組內(nèi)組織教師全面開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng),講究活動(dòng)實(shí)效性,,為提升“質(zhì)量”服務(wù),。
4、進(jìn)行有效的單元檢測(cè)并及時(shí)幫助學(xué)生鞏固各項(xiàng)知識(shí)內(nèi)容,,以求每單元都有小結(jié),。
5,、組織各類(lèi)有針對(duì)性的學(xué)生活動(dòng),充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
(一)組內(nèi)公開(kāi)課安排:
(二)定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),,提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。
1,、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動(dòng),,參加的教師做到有記載,有點(diǎn)評(píng),,會(huì)后在組內(nèi)分享活動(dòng)過(guò)程,,交流想法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。
2,、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的,組織開(kāi)展一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng),。做到定時(shí),、定人、定內(nèi)容,,開(kāi)展有新意,,有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動(dòng),轉(zhuǎn)變教研理念,,改進(jìn)教研方法,,優(yōu)化教研模式,力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。
3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,,定期進(jìn)行檢查,,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查,。
(三)堅(jiān)持傳統(tǒng)特色,,師徒、同伴同研究,、互學(xué)習(xí),,提升工作質(zhì)量。
繼續(xù)組織開(kāi)展師徒結(jié)隊(duì)工作,,平時(shí)的教學(xué)工作中,,同年級(jí),同辦公室的教師多交流、溝通,。利用課余時(shí)間及時(shí)的與同伴研究教學(xué)方案,,探討重難點(diǎn)的突破,課后溝通學(xué)生掌握情況,,交流教學(xué)心得,、體會(huì),及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與開(kāi)拓創(chuàng)新,。
教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇九
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)和新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神,,并按照圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)的任務(wù)和目標(biāo),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,,敢于擔(dān)當(dāng),,狠抓落實(shí),以提高教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)效,,為教學(xué)質(zhì)量的不斷提高提供保障,。
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
組織部門(mén)督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)和新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神、《山東華宇工學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與運(yùn)行規(guī)程》和教學(xué)管理相關(guān)規(guī)章制度等,。通過(guò)學(xué)習(xí),,督導(dǎo)組成員提高教學(xué)督導(dǎo)能力,,堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)的“度”的五原則,即一是堅(jiān)持督教,、督學(xué),、督改、督管,、督研并舉的原則,。二是堅(jiān)持督、導(dǎo)結(jié)合,,以導(dǎo)為主的原則,。三是堅(jiān)持督學(xué)為重的原則。四是堅(jiān)持以人為本的原則,。五是堅(jiān)持督導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo),到位不越位,,參謀不做主,,幫忙不添亂的工作原則,。把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合,與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,,全方位做好本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作。
(二)常規(guī)督導(dǎo)
1,、聽(tīng)評(píng)課
以有效教學(xué)為抓手,,努力提高教師的教學(xué)水平。通過(guò)聽(tīng),、評(píng)課,抽查,、評(píng)價(jià)等手段,,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量,。部門(mén)教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)被聽(tīng)課老師的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行隨機(jī)檢查,,檢查教學(xué)目標(biāo)是否明確,是否精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,,作業(yè)布置及批閱情況以及學(xué)情的了解,,掌握第一手教學(xué)反饋信息,做好檢查的記錄,,將聽(tīng)評(píng)課情況及時(shí)匯總上報(bào),,同時(shí)強(qiáng)化相互間研究性聽(tīng)課,認(rèn)真評(píng)課,。
2,、教學(xué)巡查
本學(xué)期,部門(mén)教學(xué)督導(dǎo)組采取不定時(shí)抽查,,通過(guò)看,、聽(tīng)、查等形式,,進(jìn)行教學(xué)秩序巡查,,主要包括課堂教學(xué)秩序、實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)秩序及多媒體教室運(yùn)行情況等,,全面了解教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),,具體到:一是了解教師的教學(xué)狀況,看教師是否按課表上課,,是否候課,,精神狀態(tài),教學(xué)方式怎樣,,課堂紀(jì)律如何等,;二是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,精神狀態(tài),注意力怎樣等,。巡查人員做好記錄,,并及時(shí)向本部門(mén)、相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)反饋,。
(三)專項(xiàng)督導(dǎo)
1,、教研室工作督導(dǎo)
依據(jù)規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)教研室工作計(jì)劃執(zhí)行,、教學(xué)管理,、教學(xué)建設(shè)以及教學(xué)質(zhì)量保障等工作的督導(dǎo),以促進(jìn)教研室工作規(guī)范化,,積極發(fā)揮教研室的作用和提高教研室工作的效能,。
2、試卷驗(yàn)收和抽查工作
按照教務(wù)處下發(fā)的《試卷規(guī)范性檢查項(xiàng)目及內(nèi)容》,,一是對(duì)上學(xué)期期末課程考試試卷評(píng)卷質(zhì)量實(shí)施驗(yàn)收,,以確保任課教師的評(píng)卷質(zhì)量。二是對(duì)上學(xué)期期末課程考試試卷和評(píng)卷質(zhì)量實(shí)施抽查,,評(píng)估試卷的命題質(zhì)量和評(píng)卷質(zhì)量,,并提出改進(jìn)措施。
3,、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)
一是檢查人才培養(yǎng)方案實(shí)踐教學(xué)的執(zhí)行情況,。二是檢查實(shí)踐教學(xué)課程的教學(xué)狀況,指導(dǎo)做好實(shí)踐教學(xué)基本建設(shè)工作(如教學(xué)大綱,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表,、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)等)。三是檢查實(shí)驗(yàn)室的使用,、管理、維護(hù)等情況,。
4,、做好三期檢查
教學(xué)督導(dǎo)組按照教務(wù)處要求,組織并開(kāi)展好期初,、期中和期末的階段性教學(xué)檢查。期初教學(xué)檢查重點(diǎn)檢查教師授課任務(wù)的安排,、教材,、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱制定、教學(xué)資料的準(zhǔn)備情況,,教學(xué)秩序正常情況,;期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,作業(yè)布置批改情況,,學(xué)生對(duì)教師的反饋情況,;期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況,評(píng)學(xué)情況等等,。檢查結(jié)束,部門(mén)做好總結(jié)并及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議,。
(四)其他
1,、完善教學(xué)督導(dǎo)員例會(huì)制度,每學(xué)期至少召開(kāi)三次教學(xué)督導(dǎo)會(huì)議,。
2、完成學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組交辦的其它工作,。
教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇十
通過(guò)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,以及樹(shù)立數(shù)學(xué)到處可見(jiàn)的觀念,。
1,、數(shù)一數(shù)
2、比一比
3,、 1—10的認(rèn)識(shí)和加減法
4,、認(rèn)識(shí)物體和圖形
5、分類(lèi)
6,、 11—20的認(rèn)識(shí)
7,、認(rèn)識(shí)鐘表
8、 20以內(nèi)的進(jìn)位加法
9,、數(shù)學(xué)樂(lè)園
10,、我們的校園
1每一單元后面都跟有綜合練習(xí),形式靈活多樣,,能很好的起到鞏固知識(shí)的作用,。
2、數(shù)學(xué)樂(lè)園很好的體現(xiàn)主體性原則,,能最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣
3、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),,根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材
4,、認(rèn)數(shù)與計(jì)算相結(jié)合、穿插教學(xué),,使學(xué)生逐步形成數(shù)概念,,達(dá)到計(jì)算熟練
5,、重視學(xué)生對(duì)數(shù)概念的理解,,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)可以用來(lái)表示和交流,初步建立數(shù)感
6,、計(jì)算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化,,允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算
7、直觀認(rèn)識(shí)立體和平面圖形,,發(fā)展學(xué)生的空間觀念
8,、安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容,,培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力
9,、體現(xiàn)教學(xué)方法的開(kāi)放性、創(chuàng)造性,,為教師組織教學(xué)提供豐富的資源
1,、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),,會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),掌握數(shù)的順序和大小,,掌握10以內(nèi)各組的組成,會(huì)讀,、寫(xiě)1~20各數(shù),。
2、初步知道加,、減法的含義和加,、減法算式中各部分名稱,,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練的計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。
3,、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。
4,、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“<”,、“>”,,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。
5,、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,、正方體、圓柱,、球,、長(zhǎng)方形、正方形,、三角形和圓,。
6、初步了解分類(lèi)的方法,,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi),。
7、初步認(rèn)識(shí)鐘表,,會(huì)人士證實(shí)和半時(shí),。
8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9,、認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
10,、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。
重點(diǎn):
1、6—10的加減法
2,、20以內(nèi)的進(jìn)位加法,。
難點(diǎn):
1、10以內(nèi)數(shù)的組成
2,、湊10法,。這是學(xué)生學(xué)習(xí)20以內(nèi)僅為加法的計(jì)算方法之一,,學(xué)好這部分內(nèi)容將對(duì)學(xué)生計(jì)栓產(chǎn)生積極影響。
1,、加強(qiáng)直觀教學(xué),,增強(qiáng)操作、觀察,、時(shí)間等教學(xué)手段的應(yīng)用,。
2、通過(guò)動(dòng)手操作,,小組討論等方法,,讓學(xué)生了解數(shù)的組成,以及20以內(nèi)的家法的計(jì)算方法,。
3,、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
4,、加強(qiáng)知識(shí)的遷移作用,降低難度,,分散難點(diǎn),,減小教學(xué)步子
5、一年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》教學(xué)計(jì)劃年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
1,、在情景中了解學(xué)校生活,,消除對(duì)新環(huán)境的陌生心理,盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。
2,、在數(shù)數(shù)和認(rèn)數(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,。
3,、初步學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法。
1節(jié)
1,、小朋友,,從今天開(kāi)始你們就是一年級(jí)的小學(xué)生了。大家將會(huì)在學(xué)校里和老師們一起語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、美術(shù),、體育,、音樂(lè)······等很多有用、有趣的知識(shí)。大家喜歡嗎,?今天,,我們這節(jié)是數(shù)學(xué)課,,同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)課上會(huì)學(xué)到很多很有用的數(shù)學(xué)知識(shí),比如學(xué)會(huì)看時(shí)間,、學(xué)會(huì)幫媽媽計(jì)算買(mǎi)菜用了多少錢(qián),、學(xué)會(huì)計(jì)算我們的教室有多大······所有這些都與數(shù)學(xué)有關(guān)。學(xué)好了數(shù)學(xué),,我們就能做很多事情,,長(zhǎng)大了為我們的祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的力量,讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大,,我們的生活更加美好,。同學(xué)們想不想學(xué)好數(shù)學(xué)呢?
2,、怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?你們那想知道秘訣嗎,?想學(xué)生介紹“聰明”的“聰”字,讓學(xué)生明白要變得聰明,,上課時(shí)一定要用耳朵專心地聽(tīng),用眼睛認(rèn)真地看,,用嘴巴吧想法說(shuō)出來(lái),,遇到難題還要用心想,不怕困難,。就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué),!
1,、出示課本第2、3頁(yè)主題圖,,學(xué)習(xí)數(shù)數(shù),。
(1)說(shuō)說(shuō)這副圖是什么意思?圖中有些什么,?
(2)咱們來(lái)看看美中物體到底有幾個(gè),?有幾面國(guó)旗?還有那些物體可以有數(shù)字1來(lái)表示呢,?(1位老師,、1個(gè)足球、1個(gè)風(fēng)向標(biāo),、1個(gè)氣象箱,、1座花壇、1個(gè)球場(chǎng),、一條小路……
(3)下面我們?cè)賵D中找出數(shù)量是2的人或物,。(有2個(gè)單杠、2個(gè)小朋友在跳繩,、2個(gè)小朋友在向老師問(wèn)好,、2個(gè)小朋友在讀書(shū)、2個(gè)小朋友在看風(fēng)向標(biāo),、2個(gè)小朋友在記錄溫度……)
教師:真棒,!大家找得特別好!請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)數(shù)完1數(shù)2,,那數(shù)完2以后應(yīng)該數(shù)幾呢,?(引導(dǎo)認(rèn)識(shí)書(shū)來(lái)能夠是3的人或物,同時(shí)教師適時(shí)將相應(yīng)的數(shù)字寫(xiě)在黑板上)
(4)誰(shuí)知道3的后面數(shù)幾呢,?圖中有哪些東西正好是3個(gè)的嗎,?大家來(lái)找一找,數(shù)一數(shù),。
學(xué)生:3張長(zhǎng)凳,、樓頂上有3扇窗戶、在樓的側(cè)面也有3扇窗戶……
(5)誰(shuí)知道3的后面,,數(shù)幾呢,?
學(xué)生:教學(xué)樓的樓門(mén)前有4根柱子,有4個(gè)學(xué)生在觀察天氣,、有4個(gè)垃圾桶……
(6)指導(dǎo)數(shù)出圖中數(shù)量是5的人或物,。
學(xué)生:遠(yuǎn)處有5棟樓,國(guó)旗上有5顆星……
(7)用同樣的方法指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,,完整說(shuō)出數(shù)量分別是6、7,、8,、9、10的人或物,。
學(xué)生:有6朵花
有7只小鳥(niǎo)
有8棵松樹(shù)
有9個(gè)女孩和10個(gè)男孩
(學(xué)生一邊說(shuō)教師一邊用課件或?qū)嵨锿队皟x展示,,如果有困難要及時(shí)給與幫助,對(duì)于找對(duì)的孩子要給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。)
2,、認(rèn)讀1~10各數(shù)
10個(gè)數(shù)字都數(shù)完以后,,讓學(xué)生女工在對(duì)照書(shū)第4~5頁(yè)看看每個(gè)集合圈里物體的個(gè)數(shù)和旁邊的數(shù)。
按從小到大的順序讀一讀這些數(shù),。
教師出示數(shù)字卡片1~10讓學(xué)生辨認(rèn)(按順序,、打亂認(rèn))
教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇十一
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,堅(jiān)持以課程改革為突破口,,關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)和自我提升,不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,,以提升教師專業(yè)化水平為目標(biāo),。以學(xué)校、學(xué)生,、教師發(fā)展為本,,以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,。進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度,,形成一套操作性強(qiáng)、實(shí)用有實(shí)效的教研工作模式,,有效推動(dòng)教學(xué)改革,,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,使教育科研真正成為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力,。
督促學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行新時(shí)期黨的教育方針,深化新課程改革,,切實(shí)改變教學(xué)理念,,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化課題引領(lǐng)作用,,保障學(xué)生健康成長(zhǎng),,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),,打造學(xué)科教學(xué)特色,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
(一)集團(tuán)辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
成員:
(二)集團(tuán)辦學(xué)教研工作指導(dǎo)小組
組長(zhǎng):成員:各集團(tuán)分校教學(xué)分管副校長(zhǎng)。
(一)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),,構(gòu)建教研網(wǎng)絡(luò),。
1、成立集團(tuán)教研工作指導(dǎo)小組,。由集團(tuán)內(nèi)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn),、街道)教研員組成,集中行動(dòng),深入各集團(tuán)分校進(jìn)行聽(tīng)課,、調(diào)研,、檢查、督促,,推動(dòng)集團(tuán)分校教育教學(xué)規(guī)范化建設(shè),,每學(xué)期每所集團(tuán)分校至少一次以上。
2,、組件集團(tuán)教研團(tuán)隊(duì),。由各校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任,、教科室主任,、各學(xué)科帶頭人組成小學(xué)第二集團(tuán)教研團(tuán)隊(duì)。集團(tuán)教研組深入集團(tuán)分校時(shí),,根據(jù)學(xué)科需要,,可以從上述人員中選派人員參與。
3,、組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn),,深入各集團(tuán)分校,服務(wù)基層一線教師,。充分發(fā)揮教研職能,,促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)教師科研水平的提高和教學(xué)能力的提升。
(二)深化主題教研活動(dòng),,以研促教提質(zhì),。
1、各集團(tuán)分校擬定本校教研主題,,明確各階段教研方向,,根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),梳理教學(xué)中存在困惑,,分塊進(jìn)行探討研究,,做到思考一項(xiàng)、實(shí)踐一項(xiàng),、總結(jié)一項(xiàng),、推廣一項(xiàng),形成教學(xué)特色逐步形成學(xué)科教學(xué)研究系統(tǒng)化,。
2,、創(chuàng)新教研活動(dòng)模式,改變單一的聽(tīng)課,、評(píng)課模式,。多開(kāi)展主題研討活動(dòng),,每次教研活動(dòng)都要明確一個(gè)主題,針對(duì)一個(gè)問(wèn)題,,提前做好安排和布置,,提前收集資料,把功夫做足,,做到有效果,,杜絕開(kāi)展形式主義的教研活動(dòng)。
3,、各集團(tuán)分校以年級(jí)組(教研組)內(nèi)相互聽(tīng)課為主,,引導(dǎo)教師找優(yōu)點(diǎn),挖特長(zhǎng),,定目標(biāo),,多訓(xùn)練,多探討,。力爭(zhēng)每個(gè)教師一學(xué)期上一節(jié)以上公開(kāi)課。
4,、提倡同伴互助,,結(jié)對(duì)幫扶。各集團(tuán)分校充分根據(jù)本校師資情況,,大力提倡同伴互助,,做好結(jié)對(duì)幫扶,搭建交流平臺(tái),。
5,、各集團(tuán)分校應(yīng)分組建立微信群和qq群,給組內(nèi)教師搭建交流平臺(tái),,明確專人作為群主,,適時(shí)發(fā)布熱點(diǎn)話題,引導(dǎo)教師積極參與討論,,收集有價(jià)值的觀點(diǎn),、方法,積累教科研素材,,為教育教學(xué)服務(wù),。教師要養(yǎng)成梳理課堂、記錄課堂點(diǎn)滴,、反思課堂的習(xí)慣,,一個(gè)月至少要提出一個(gè)以上自己課堂教學(xué)中的問(wèn)題、困惑或者經(jīng)驗(yàn)以供大家討論交流,,群主要以月為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì),,評(píng)出當(dāng)月最佳話題,,對(duì)積極參與,最為活躍的老師以鼓勵(lì),。同事間要善于利用課余時(shí)間,,就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象,工作中碰到的難題,,通過(guò)“閑聊式”交流,,發(fā)表評(píng)論,教師共同解決,。并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并及時(shí)記錄,積累經(jīng)驗(yàn),。
6,、集團(tuán)內(nèi)教研活動(dòng)安排以深入學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)為主,根據(jù)集團(tuán)分校學(xué)科特色教學(xué)研究開(kāi)展情況,,適時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo)、總結(jié),、推廣,。一學(xué)年內(nèi)各集團(tuán)分校至少主辦一次具有本校鮮明特色的主題教研活動(dòng)。
7,、各集團(tuán)分校校際交流,。民族小學(xué)、三完小,、四完小要與結(jié)對(duì)的集團(tuán)分校根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展集團(tuán)分校校際交流活動(dòng),,每學(xué)期除集團(tuán)內(nèi)的教研活動(dòng)外,結(jié)對(duì)學(xué)??梢蚤_(kāi)展一次以上交流活動(dòng),,要注重實(shí)效性和過(guò)程資料的收集。
(三)強(qiáng)化課題研究實(shí)踐,,以課題促教研,。
1、課題研究注重過(guò)程化,。各集團(tuán)分校教科室要加強(qiáng)教育科研管理,,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,,提高教育科研理論水平,。各立項(xiàng)課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作,注意資料的積累歸檔,,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文,,鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。
2,、課題研究講求實(shí)效性,。教科室主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用,,帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討,、交流、反思活動(dòng),,自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律,,重視研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。
3,、課題管理力求規(guī)范化,。集團(tuán)中心教研組深入學(xué)校指導(dǎo)課題研究。各集團(tuán)分校教學(xué)副校長(zhǎng),、教科室主任根據(jù)本校立項(xiàng)課題的具體實(shí)施步驟開(kāi)展工作,,加強(qiáng)指導(dǎo),注重資料收集,,及時(shí)進(jìn)行結(jié)題評(píng)估上報(bào)工作。
(四)重視師生課外閱讀,,豐厚人文素養(yǎng),。
1、各集團(tuán)分校要嚴(yán)格執(zhí)行沿教發(fā)【20xx】35號(hào)文件精神,,擬訂師生閱讀計(jì)劃,,嚴(yán)格要求師生按計(jì)劃完成讀書(shū)任務(wù),并做好讀書(shū)筆記,。各集團(tuán)分校要分教研組提供閱讀書(shū)籍,,強(qiáng)化教師專業(yè)閱讀,積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文,,每學(xué)期教師個(gè)人撰寫(xiě)相關(guān)論文(教學(xué)反思,、隨筆)4篇,心得體會(huì)1篇,,參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科論文評(píng)比,,優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
2,、各集團(tuán)分校務(wù)必向教師發(fā)放本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教師教學(xué)用書(shū),。要以組為單位訂閱部分教學(xué)期刊以供教師學(xué)習(xí),。
(五)強(qiáng)化聯(lián)合檢測(cè)功能,及時(shí)分析總結(jié)
每學(xué)期集團(tuán)組織兩次聯(lián)合檢測(cè),,各校要認(rèn)真對(duì)待聯(lián)合檢測(cè)工作,,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),認(rèn)真分析總結(jié),,發(fā)揮特長(zhǎng)向前跑,,找準(zhǔn)差距拼命趕,讓全體教師樹(shù)立憂患意識(shí),、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
(六)組織繼續(xù)教育培訓(xùn),提升專業(yè)素養(yǎng)
1,、根據(jù)教育局文件精神,,組織好寒暑假教師繼續(xù)教育培訓(xùn),強(qiáng)化師德師風(fēng)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),,提升教師思想素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),。
2、每學(xué)期組織一次教師試題編制大賽,,檢驗(yàn)教師對(duì)教材的整體把握能力,。
3、重視教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)測(cè)試,,扎實(shí)教師學(xué)科專業(yè)知識(shí),,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1,、各集團(tuán)分校要擬定詳細(xì)的,、切實(shí)可行教研計(jì)劃,具體到周,,上報(bào)屬地教育管理中心和集團(tuán)總校備案,,集團(tuán)總校和教管中心將根據(jù)計(jì)劃入校檢查、督促教學(xué)教研工作,。
2,、各集團(tuán)分校要嚴(yán)格根據(jù)教育局文件精神,教研活動(dòng)要固定時(shí)間,、明確主題,,有效開(kāi)展,。各集團(tuán)分校教研組要落實(shí)好集體備課,、反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)四項(xiàng)活動(dòng),,在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái),,把主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng),,教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,,同伴互動(dòng),、共同進(jìn)步。
3,、教師認(rèn)真積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng),養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣,。
4、各集團(tuán)分校根據(jù)計(jì)劃要求,,及時(shí)上報(bào)各種資料,積極組織,、參加各項(xiàng)活動(dòng),。
教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇十二
主要是參加相關(guān)教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,,學(xué)習(xí)(教育部關(guān)于狠抓新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神落實(shí)的通知),,相關(guān)本科教學(xué)管理新規(guī)文件,以及在對(duì)本科教學(xué)督導(dǎo)工作審核評(píng)估整改意見(jiàn)落實(shí)情況進(jìn)行梳理的前提下,,研討本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作要求,制定教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。
9月10日開(kāi)始,,按照每天一個(gè)部門(mén)對(duì)各教學(xué)單位的期初教學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行檢查,。具體包括:
1、教學(xué)運(yùn)行資料準(zhǔn)備情況(教師授課的講稿,、教材,、教學(xué)大綱,、教學(xué)日歷)等。
2、教學(xué)檔案管理情況(上學(xué)期試卷,、論文評(píng)閱,、歸檔),。
3,、課堂教學(xué)管理工作(處級(jí)干部,系,、部主任聽(tīng)課計(jì)劃,、進(jìn)度)。
4,、本科教學(xué)工作審核評(píng)估整改意見(jiàn)的實(shí)施情況,。檢查共進(jìn)行三周,。
試卷主要是對(duì)試卷漏簽,、漏統(tǒng),裝訂順序,、裝訂規(guī)范,、以及開(kāi)卷考試試卷制作規(guī)范進(jìn)行檢查的基礎(chǔ)上,對(duì)試卷內(nèi)容,、評(píng)分規(guī)范進(jìn)行重點(diǎn)檢查,。論文主要是對(duì)開(kāi)題報(bào)告,指導(dǎo)意見(jiàn),、論文答辯和成績(jī)記錄進(jìn)行檢查的基礎(chǔ)上,,重點(diǎn)對(duì)論文目錄,,指導(dǎo)人數(shù)和論文替代方案進(jìn)行檢查,。
第五周起采用分組聽(tīng)課的形式,對(duì)本科教學(xué)課堂進(jìn)行常規(guī)的隨機(jī)性聽(tīng)課,。聽(tīng)課主要是圍繞課堂教學(xué)的全部過(guò)程進(jìn)行。重點(diǎn)檢查教學(xué)準(zhǔn)備,,課件制作,,講授(稿)內(nèi)容,教學(xué)方法,、手段,,教學(xué)效果,課堂作業(yè)等,。檢查共進(jìn)行十三周,。
第十七周起收集和整理聽(tīng)課記錄,,召開(kāi)教學(xué)督導(dǎo)總結(jié)、分析,、研討會(huì)議,,撰寫(xiě)個(gè)人教學(xué)督導(dǎo)工作小結(jié)。
在對(duì)本學(xué)期聽(tīng)課檢查記錄整理,、統(tǒng)計(jì),、討論和小結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)典型性教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析,,對(duì)特色性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),,并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)出教學(xué)督導(dǎo)報(bào)告,呈報(bào)教學(xué)督導(dǎo)主管部門(mén),。
教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇十三
以黨的教育方針為指導(dǎo),,以提高我校課堂效率為中心,以推進(jìn)教學(xué)改革為基本點(diǎn),,以學(xué)習(xí)研究,、檢查督導(dǎo)為主要形式,切實(shí)提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象,,為我校發(fā)展奠定好基礎(chǔ),。(本計(jì)劃是在區(qū)教研室工作安排和學(xué)校整體全面工作計(jì)劃下制定的)
1、抓好校本培訓(xùn),,通過(guò)學(xué),、研、培,、導(dǎo),、練、賽,、寫(xiě)多種形式,,提高教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平,創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。
2,、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,,平時(shí)檢查力度,。
3、強(qiáng)力推行教學(xué)改革,,由教學(xué)型向?qū)W習(xí)型和研究型轉(zhuǎn)變,。
4,、努力創(chuàng)設(shè)師生成長(zhǎng)的發(fā)展空間,以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,,為師生搭建能力展示的舞臺(tái),。
5、加強(qiáng)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度,,豐富學(xué)校內(nèi)涵,。
6、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育,,使學(xué)生全面發(fā)展,。
只有教師好好學(xué)習(xí),,學(xué)生才能天天向上,。
1,、加強(qiáng)師德建設(shè),,樹(shù)立老師良好形象。要加強(qiáng)教師的職工道德教育,,把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置,。牢固樹(shù)立“學(xué)高為師,身正為范”的從業(yè)原則。依法執(zhí)教,,愛(ài)崗敬業(yè),,關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,真正做到愛(ài)護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生,,嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對(duì)待學(xué)生,,耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生,;衣著整潔得體,、語(yǔ)言規(guī)范健康,、舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”,,人民滿意的園丁,。
2,、轉(zhuǎn)變教師觀念,,營(yíng)造教研氛圍。教研活動(dòng)要真實(shí)有效,,禁止走過(guò)場(chǎng),,無(wú)效益現(xiàn)象,。讓教師參加教研活動(dòng)時(shí)帶著問(wèn)題來(lái),,活動(dòng)后帶著問(wèn)題走。這就是有效的教研活動(dòng),。
3,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),,在這方面,,要求教師一是整理好筆記,二是寫(xiě)好教育敘事和論文,在敘事中有教師的經(jīng)驗(yàn),,也有失敗的教訓(xùn),,從本學(xué)期起,,教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
4,、鼓勵(lì)組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),,促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高,從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,,外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的教師,,回校后一是要寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì),二做專題匯報(bào)及經(jīng)驗(yàn)介紹,,讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收消化新的教改信息和教育理念,,然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
1,、堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針,,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),。
2,、嚴(yán)格備課管理,切實(shí)提高備課質(zhì)量,。各教研組要認(rèn)真做好間周一次的檢查工作。一是做好記錄,,二是主要做好指導(dǎo)和總結(jié),。
3、加強(qiáng)教學(xué)工作檢查,,要求認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和參考書(shū)等,。
認(rèn)真上課、提高課堂效率,、本學(xué)期仍然采取預(yù)約聽(tīng)課和推門(mén)聽(tīng)課的方式進(jìn)行聽(tīng)課,,共同研究、互相學(xué)習(xí),。
4,、嚴(yán)格作業(yè)管理,對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改,,身為教師,要認(rèn)真對(duì)待,,力求科學(xué),、客觀、有效,,作業(yè)批改嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,,把學(xué)校下發(fā)的各種資料利用好。
5,、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,、優(yōu)化課程教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,,各種姿勢(shì)動(dòng)作要規(guī)范,,抓好組織紀(jì)律,微課堂教學(xué)提供有利保障,。
6,、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)差異,做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,,要采取因人而異,,因材施教的教學(xué)方法,使得每一位學(xué)生得到發(fā)展,。
7,、加強(qiáng)畢業(yè)生的統(tǒng)一管理,保證質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),,畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重,。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)工作質(zhì)量的前提下,注重畢業(yè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。要采取家校合作,,關(guān)注個(gè)別學(xué)生,雖然初中招生不讓考試,,我們也一定要盡到我們的一切責(zé)任,。為中學(xué)培養(yǎng)合格初中生,。
8、利用好各種陣地和各個(gè)重大節(jié)目,,開(kāi)足好各種音體美等活動(dòng),,讓學(xué)生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展。
繼續(xù)開(kāi)展好校本教研活動(dòng),,充分發(fā)揮教研組職能作用,,以教研組為單位,認(rèn)真制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,,研究解決教學(xué)和教研工作中的實(shí)際問(wèn)題,,各組每?jī)芍芨阋淮谓萄谢顒?dòng),教研組長(zhǎng)做好記錄,,整理好材料,。
1、走好一條路(教研之路),,以研促教,,以教研學(xué),以學(xué)興校,,以校為榮,。
2、上好三種課,。
(1)公開(kāi)課:發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師引領(lǐng)作用,,讓他們上好公開(kāi)課。
(2)研究課:對(duì)個(gè)別新教材和有困難的內(nèi)容出示研究課讓全員參與,,共同研究達(dá)成共識(shí),,全體提高。
(3)常態(tài)課:每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課,,常態(tài)課程是提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,,決不能放棄課堂的每一分每一秒。
以上是我校本學(xué)期的工作計(jì)劃,,相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,,在各教研組的組織下,全體教師積極參與,,認(rèn)真工作,,一定會(huì)達(dá)成預(yù)期目的。并且也能完成區(qū)教研室和學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。