在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇一

手工課程的開(kāi)設(shè)是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，動(dòng)手性強(qiáng)、操作性強(qiáng),，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加,。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的手工制作課程為一部分有特長(zhǎng)愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和動(dòng)手能力，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的生活能力及社會(huì)適應(yīng)能力,。同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

本次安排的手工制作課是授課教師自行決定,、自主開(kāi)發(fā)的課程,，開(kāi)發(fā)主體是授課教師本身。因此,，手工校本課程教學(xué)堅(jiān)持遵循以下原則：

1,、開(kāi)放性：在資源方面，要充分利用一切可利用的資源,，包括少年宮,、家庭；在主體方面充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)參與的積極性,，共同進(jìn)行課程建設(shè),。

2、科學(xué)性：教學(xué)內(nèi)容編排的難易程度符合學(xué)生的發(fā)展,；作品的制作科學(xué),、有條理,。

3,、實(shí)踐性：知識(shí)面寬，內(nèi)容豐富,，指導(dǎo)學(xué)生之前,，手工課教師都要先體驗(yàn)制作；課堂上并指導(dǎo)學(xué)生一起參與實(shí)踐制作,。4,、綜合性：盡量為學(xué)生提供多樣化、綜合性的內(nèi)容,，適應(yīng)學(xué)生的各種興趣及需要,，逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、注意積累相關(guān)校本課程資料,，為校外教育積累經(jīng)驗(yàn),。

2、充分收集,、挖掘本地的各種資源,，促進(jìn)校本教材開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)。

1,、以小組合作的形式進(jìn)行平面剪貼和立體手工制作,。

2、卡紙和生活中的廢舊物品均可作為創(chuàng)作材料,。

3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4,、欣賞優(yōu)秀手工作品,，開(kāi)拓學(xué)生眼界。

教師：

20xx年9月1日,。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇二

創(chuàng)設(shè)輕松良好的課堂氣氛可以有效激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在的情感,，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在課堂上,，采用巧妙的懸念,，舉一些貼切的事例，由易到難,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),，活躍了課堂氣氛。

二,、故事激趣,。

為了活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣,，營(yíng)造教學(xué)情景,，結(jié)合課文內(nèi)容講故事，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事闡明一個(gè)道理,，讓學(xué)生懂得無(wú)論做什么事情都要找準(zhǔn)方向方向?qū)︻^,，條件越好成績(jī)?cè)酱螅悍较蝈e(cuò)了，適得其反,。

三,、猜想激趣。

在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字時(shí),，讓學(xué)生根據(jù)老師編的字謎猜一猜,，如(1)、小丁頭上一頂帽(寧)。(2),、一只小羊*在木頭邊(樣),。(3)、大門里邊是鬧市(鬧),。學(xué)生懂得一些編字謎的方法后,，我就告訴學(xué)生可以根據(jù)字的構(gòu)造自己編，根據(jù)自己的理解編字謎,。通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)腦想,，對(duì)生字的記憶加深了，這時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也很高,。

四,、競(jìng)賽激趣。

針對(duì)學(xué)生年紀(jì)小,，好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),，在課堂上安排一些競(jìng)賽活動(dòng)，如：讀書(shū)比賽;朗讀比賽;寫(xiě)字比賽;背誦比賽等等,?！氨纫槐龋凑l(shuí)做的又對(duì)又快”;有時(shí)是小組比賽;有時(shí)是男女生比賽,，對(duì)比賽優(yōu)勝者及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，讓同學(xué)來(lái)表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)你的同學(xué)。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的競(jìng)頭更足了,，學(xué)習(xí)的興趣更濃,。對(duì)于那些做得差的同學(xué)，首先肯定他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī),，然后加以指正,，指出他們不足的地方，表?yè)P(yáng)他們的膽識(shí),，然后讓他們繼續(xù)完成,。讓每個(gè)人都嘗試到成功的快樂(lè)和喜悅。當(dāng)學(xué)生的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)的時(shí)候,，自信心也一步步增強(qiáng)了,。

五,、用途激趣,。

學(xué)生對(duì)某門學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和渴求，來(lái)源于知道它的用途,。常給學(xué)生講知識(shí)的重要性,，如學(xué)好生字對(duì)我們以后的閱讀都有非常大的幫助，從學(xué)習(xí)的實(shí)用性來(lái)說(shuō)，如農(nóng)民在田間地里農(nóng)藥的使用,、施肥對(duì)莊稼的作用,，在大街上日常街頭的買賣生意人離不開(kāi)它，到各地去旅游觀光也需要知道它,。所以學(xué)好知識(shí)無(wú)論什么時(shí)候都是很有用的,，學(xué)生聽(tīng)了學(xué)習(xí)興趣更濃了。

一,、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想等為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校人文建設(shè),，培養(yǎng)人才,。

二、奮斗目標(biāo),。

1,、制定各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

強(qiáng)化規(guī)范化管理,。

2、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出教育研究,，要求每個(gè)教師上課有特色，教學(xué)基本功有提高,。

3,、努力走特色學(xué)校之路。

三,、具體措施,。

1、強(qiáng)化德育工作,，開(kāi)展各種教育活動(dòng),。首先規(guī)范學(xué)校的一日常規(guī)，教師的一日常規(guī),，使每個(gè)教師愛(ài)崗敬業(yè),，按照規(guī)范要求自己，全心全意做好教學(xué)工作,。其次,，在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)守則,，學(xué)規(guī)范活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生達(dá)到五愛(ài)的要求,，利用周一的升旗儀式,，以及清明節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，把愛(ài)國(guó)主義的熱情落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,。再次,，在思想教育的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮惜時(shí),，好學(xué)上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng),，開(kāi)展學(xué)習(xí)守則、規(guī)范的活動(dòng),。

2,、深化教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)質(zhì)量,。為確保教學(xué)質(zhì)量的提高,，必須科學(xué)組織教育教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減或更改課程,，每個(gè)教師做到,，鉆研教材，精講精練,，向課堂要效益,，向課堂要質(zhì)量，采用多種教學(xué)手段,，提高授課效果,。在教學(xué)過(guò)程中必須做到三突破：即一是研學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動(dòng)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,，在當(dāng)堂吸收,，當(dāng)堂鞏固上有突破。二是培養(yǎng)學(xué)生觀察力,，思維能力,，分析解決問(wèn)題能力上有突破，三是精講精練,，在指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法上有突破,。四為主即教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線,，閱讀為主干。四基本即明確基本要求,，貫徹基本原則,，掌握基本途徑，落實(shí)基本訓(xùn)練,。

3,、強(qiáng)化考評(píng)，激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),。我校將進(jìn)一步加大考評(píng),，考核力度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),，做到有令必行，認(rèn)真記載,。

總之,，本學(xué)期，我們必須加強(qiáng)自身建設(shè),，務(wù)實(shí)求真,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為開(kāi)創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面而不懈努力,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期,，我校將以黨的十七精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以提升教育質(zhì)量為中心,，鞏固擴(kuò)大“隊(duì)伍爭(zhēng)一流，質(zhì)量再攻堅(jiān),，管理創(chuàng)特色,，改革促發(fā)展”四項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面深化教育教學(xué)改革,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面打造品牌學(xué)校，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、工作目標(biāo)。

1,、高質(zhì)量推進(jìn)省,、市課題按計(jì)劃、有條不紊的研究,，年內(nèi)爭(zhēng)取有相關(guān)論文在省,、市,、縣報(bào)刊或各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

2,、開(kāi)展各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)xx人次,，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力600人，培養(yǎng)致富骨干300人,，初職教育240人,。應(yīng)屆初中畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)參培率達(dá)95%。成人初中招生300人,。

3,、錘煉一支一心為民，廉潔從教的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

4,、繼續(xù)將“保先”教育推向深入，開(kāi)展教育幫扶活動(dòng),。

5,、繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“控流”工作，鞏固“無(wú)流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的成果,。

6,、全面嘗試年級(jí)部管理教育教學(xué)模式，積極探討年級(jí)部管理的管理理論,。

7,、確保各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，縣各項(xiàng)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)名列前茅,，力爭(zhēng)明年的中考質(zhì)量綜合評(píng)估躍居縣第九名,。

8、區(qū)域推進(jìn)“古詩(shī)文誦讀特色”,、爭(zhēng)創(chuàng)市“無(wú)流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“雙高兩基鄉(xiāng)鎮(zhèn)”,。

9、積極實(shí)施新課程改革,，全面落實(shí)新課標(biāo),。要促進(jìn)新課程理念從認(rèn)識(shí)層面向操作行為層面轉(zhuǎn)化。

10,、提高教科研水平,，加強(qiáng)對(duì)課題研究的管理，努力將學(xué)習(xí)化組織的建設(shè)研究向縱深推進(jìn),，并確保階段突破性成果,。

三、具體措施,。

(一)強(qiáng)化后勤管理,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,。

1、后勤服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本保障和前提基礎(chǔ),。后勤工作人員要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí),，想教學(xué)所想,，急教學(xué)所急,，以主動(dòng)服務(wù),、超前服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主導(dǎo)思想,，明確職責(zé),、堅(jiān)守崗位，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作,。

2,、嚴(yán)格按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，任何個(gè)人不得擅自向?qū)W生增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目,。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,，嚴(yán)明紀(jì)律，繼續(xù)開(kāi)展校務(wù)公開(kāi),、民主理財(cái)活動(dòng),，學(xué)校重大決策由教代會(huì)通過(guò)，充分利用黨,、工,、團(tuán)的廉政監(jiān)督作用。健全完善財(cái)務(wù)管理制度,，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，如期如實(shí)完成各項(xiàng)報(bào)表。切實(shí)做好校產(chǎn)校具的管理工作,，完善校產(chǎn)校具的管理制度,，加強(qiáng)防范意識(shí)，確實(shí)做好安全工作,。

3,、優(yōu)化育人環(huán)境，搞好校園綠化,。

(二)充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用,，實(shí)行民主治校。

學(xué)校要成立教職工代表大會(huì),，定期召開(kāi)會(huì)議,，進(jìn)一步完善學(xué)校管理體制,。讓工會(huì)組織參政議政，民主治校,，要采用多種形式,，定期開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)，豐富教師的文娛生活,。

(三)建立健全檔案制度,，規(guī)范檔案管理。

建立健全教師業(yè)務(wù),、教學(xué),、校產(chǎn)校具、文書(shū),、會(huì)計(jì)等各類檔案制度,，規(guī)范檔案收集與管理，每學(xué)期整理一次,，每學(xué)年裝訂一次,。充分發(fā)揮檔案的作用。

(四)扎實(shí)開(kāi)展德育工作,，努力提高德育實(shí)效,。

1、要充分發(fā)揮校黨支部在學(xué)校德育工作中的作用,，全面落實(shí)《中學(xué)德育綱要》,。狠抓“保先”教育的第二階段工作，推動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)上臺(tái)階,。

2,、建立健全德育工作制度，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校建立以校,、黨支部、政教處,、教務(wù)處,、共青團(tuán)、班主任,、政治教師組成的德育工作組織,，利用校會(huì)、班會(huì),、政治課等時(shí)間,，加強(qiáng)《守則》、《規(guī)范》教育，以《守則》,、《規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，狠抓落實(shí)，常抓不懈;以《班級(jí)管理細(xì)則》規(guī)范每個(gè)班級(jí);以班主任為主,，學(xué)科教師配合多元化,、多角度加強(qiáng)班級(jí)管理，抓好學(xué)生道德行為規(guī)范的養(yǎng)成;以評(píng)選“文明班級(jí)”,、“文明學(xué)生”為契機(jī),，從而努力營(yíng)造“人人為班級(jí)爭(zhēng)光”“人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”的良好氛圍，促進(jìn)良好校風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

3、創(chuàng)造條件,，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,。堅(jiān)持升國(guó)旗制度,，充分利用國(guó)旗下講話,，及邀請(qǐng)鄉(xiāng)關(guān)心下一代委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、革命傳統(tǒng)教育和人生觀教育的專題報(bào)告,，從小培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“學(xué)好科學(xué)，報(bào)孝祖國(guó)”的遠(yuǎn)大理想和信念,。在教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)滲透愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。同時(shí)充分利用校園電影,，及愛(ài)國(guó)主義教育電視節(jié)目,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)鄉(xiāng),、愛(ài)國(guó)教育,，并根據(jù)我校的特點(diǎn)在重大節(jié)目、紀(jì)念日舉行以集體主義,、愛(ài)國(guó)主義教育為主的集體活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活，鍛煉學(xué)生的說(shuō),、寫(xiě)能力,。

4、加強(qiáng)校園治安工作,，營(yíng)造良好育人環(huán)境,，成立學(xué)生護(hù)校隊(duì)，在教師的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)學(xué)校治安工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的普法宣傳力度,，不斷增強(qiáng)全體師生的法律意識(shí)和法制觀念,。定期邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作法制講座，以具體的事件,，生動(dòng)的圖片展等,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育，使學(xué)生知法,、懂法,、守法。堅(jiān)持開(kāi)展創(chuàng)建安全學(xué)?；顒?dòng),，把校園治安綜合治理同周邊綜合治理結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)造良好育人環(huán)境,。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇三

1,、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂(lè)的活動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)的.參與到體育活動(dòng)中來(lái),。

2,、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法,，如排隊(duì),、徒手操、走,、跑,、跳、投,、滾翻,、攀爬、小球類游戲以及韻律活動(dòng)和舞蹈等,，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì),，提高身體各種基本活動(dòng)能力。

3,、在教學(xué)中,，教師要針對(duì)學(xué)生求新、求變,、求異的心理特點(diǎn),，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式,、主動(dòng)式,、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運(yùn)用模仿性,、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué),，目的地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，感受到活動(dòng)的樂(lè)趣和身心的愉悅,，學(xué)會(huì)同學(xué)間的和諧相處,。

二、內(nèi)容安排,。

xx,。

三、建議與說(shuō)明,。

1,、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表,，并確定學(xué)期評(píng)價(jià)內(nèi)容及形式,。

2、游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力是低年級(jí)的主要教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)手段主要以游戲形式進(jìn)行,。

3、各年級(jí)基本內(nèi)容的安排是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn),、由淺入深的過(guò)程,，各校在具體實(shí)施時(shí),，可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇,。

4,、關(guān)注趣味和體能發(fā)展,，主要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備和結(jié)束部分。

5,、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動(dòng),，注重計(jì)劃性和實(shí)效性。

6,、編出簡(jiǎn)易教本,，進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目建設(shè)（監(jiān)測(cè)時(shí)特色展示）,。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇四

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

一、教材分析,。

通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,，通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)，以及簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)等,。

二,、學(xué)期目標(biāo)。

1.教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。

2.正確的方法書(shū)寫(xiě)1～10的數(shù)字,。

3.教幼兒學(xué)習(xí)8以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握8以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4.幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近。

5.教幼兒認(rèn)識(shí)正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形、梯形,、圓形,、橢圓形，并能迅速地區(qū)分,。

6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左、向右移動(dòng),。

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小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇五

一、指導(dǎo)思想:,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以促進(jìn)師生公共同成長(zhǎng)為宗旨，充分調(diào)動(dòng)一切有利于學(xué)校發(fā)展的積極因素,，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)管理和校本研究,，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，努力塑造文化校園,。不斷提升學(xué)校發(fā)展源動(dòng)力,，全力強(qiáng)化素質(zhì)，提高質(zhì)量,，爭(zhēng)創(chuàng)老百姓滿意的學(xué)校,。

二、工作目標(biāo)：

1,、扎實(shí)推進(jìn)24字課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念,，構(gòu)建符合本校實(shí)際的課堂教學(xué)模式,。

2、注重德育實(shí)效性研究,。

3,、進(jìn)一步深化新課程改革。

4,、加快信息化建設(shè),。

5、樹(shù)立“科研興?！币庾R(shí),。

三、工作要點(diǎn)：

(一)在德育工作上求實(shí)效,。

1、明確德育工作重點(diǎn),。

在抓好學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成,、誠(chéng)實(shí)守信、法規(guī)法紀(jì),、弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育的基礎(chǔ)上,，要特別重視心理健康教育。加強(qiáng)校風(fēng),、班風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校紀(jì)校規(guī)建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展“樹(shù)立一種責(zé)任意識(shí),，精度一本書(shū),，詳寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，精選一篇班主任個(gè)案,，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體”的“五個(gè)一”責(zé)任教育活動(dòng),。

3、豐富德育工作形式,。

(1)強(qiáng)化每一個(gè)教師都是德育工作者的意識(shí),，注意在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，做到教書(shū)與育人并舉,。

(2)抓好“班級(jí)量化考核”,，加大日常檢查的力度。

(3)開(kāi)展好主題班隊(duì)會(huì),，結(jié)合重大節(jié)日慶祝,，開(kāi)展主題教育。

(4)重視家庭,、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

(5)關(guān)注弱勢(shì)群體,，特別要重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,，建立學(xué)困生檔案,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

(二)在隊(duì)伍建設(shè)上求提高,。

1,、把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，塑造教師的良好形象,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色。

3,、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)能力,。教師做到“六個(gè)一”：每學(xué)期上一堂公開(kāi)課、結(jié)合實(shí)際讀一本教育著作,、寫(xiě)一篇讀書(shū)感言,、寫(xiě)一篇有質(zhì)量專題小結(jié)、一篇優(yōu)秀教育教學(xué)案例,、一篇教育隨筆,。

4、加強(qiáng)對(duì)骨干教師培養(yǎng),，為他們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

(三)在機(jī)制建設(shè)上求創(chuàng)新。

1,、推行并完善教育教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)方案,，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策全體,。

2,、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)開(kāi)展“我的教學(xué)特色”教師論壇活動(dòng),，介紹教師先進(jìn)的教學(xué)思想和理念及做法，互相學(xué)習(xí),、借鑒,、提高。

(2)大力開(kāi)展以24字課堂教學(xué)模式為中心的課改研究活動(dòng),。

(3)強(qiáng)化校本教研備課與課堂教學(xué)的聯(lián)系,。注重課堂教學(xué)的溝通交流和個(gè)人反思。

(4)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，千方百計(jì)把好質(zhì)量關(guān),。

3、抓好學(xué)校體藝工作,，豐富校園文化生活,。

(1)不斷推進(jìn)陽(yáng)光體育工程的實(shí)施。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生的校園集體舞和眼保健操,。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇六

一,、活動(dòng)指導(dǎo)思想：

我校本著培養(yǎng)學(xué)生興趣及特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的教學(xué)理念,，同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和綜合實(shí)踐能力,，努力造就德,、智,、體、美,、勞,、全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，促進(jìn)第一課堂的教學(xué),，豐富學(xué)生的課外生活,，開(kāi)放學(xué)生的視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和能力,，激發(fā)學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的熱情,，掌握一定的表演，模仿,，創(chuàng)作,，塑造人物的知識(shí)和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的表演能力,，豐富他們的課外生活,。

二、活動(dòng)目標(biāo)要求：

第一,、選材貼近校園,、貼近生活、貼近學(xué)生,。

第二,、傳授趣味性、知識(shí)性,、人文性和文學(xué)性相結(jié)合,。第三、活動(dòng)內(nèi)容緊扣語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,。

三,、活動(dòng)計(jì)劃安排：

依據(jù)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)段目標(biāo)，努力加強(qiáng)課后管理,，發(fā)展學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生的表演和創(chuàng)作能力，從而豐富學(xué)生的思維和想象力,，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。根據(jù)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我特制定課本劇小組計(jì)劃安排如下：

(一)活動(dòng)隊(duì)伍組織及活動(dòng)時(shí)間,。

各班分別從班級(jí)里挑選出三至五名同學(xué)參加興趣小組，興趣小組主要圍繞課本劇創(chuàng)作排練表演展開(kāi),，活動(dòng)時(shí)間基本定在每周的特定時(shí)間進(jìn)行!

(二)活動(dòng)具體時(shí)間及內(nèi)容,。

第一,、二周觀看課本劇錄像。

第二,、三周排練簡(jiǎn)單的劇目,。

第三、四周分小組訓(xùn)練,。

第五,、六周教師強(qiáng)化指導(dǎo)排練劇目。

第七,、八周學(xué)生自由創(chuàng)作階段,。

第九、十周課本劇劇目初步展演修改階段,。

第十一到十四周課本劇擂臺(tái)賽,。

第十六、十七周全學(xué)期作品展示,。

(三)各班積極準(zhǔn)備趣味語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng),，推選2至3名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)訓(xùn)練，訓(xùn)練的重點(diǎn)是閱讀和作文兩大方面,。爭(zhēng)取在學(xué)校競(jìng)賽中取得好成績(jī),。

四、活動(dòng)預(yù)期效果：

通過(guò)本學(xué)期的這次興趣小組活動(dòng),，我相信一定能讓各班小組內(nèi)的每位學(xué)生在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、綜合實(shí)踐能力方面等都有一個(gè)大的提高,，并在各個(gè)方面都能得到良好的發(fā)展,，對(duì)課本劇的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)作排練,，演出匯報(bào)等方面有所提高,。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇七

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃表，更多小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天，你教我學(xué),、你說(shuō)我聽(tīng)的單一教學(xué)模式越來(lái)越多地被生動(dòng)活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動(dòng)所代替,。然而，如何在你教我學(xué)的音樂(lè)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性,，使枯燥平淡的音樂(lè)教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣,，是不少教師感到困惑的問(wèn)題。本學(xué)期我將遵循音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：

一,、學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期我擔(dān)任二,、三,、五,、六年級(jí)音樂(lè)教學(xué)工作。低,、中,、高三個(gè)年齡階段的學(xué)生參差不齊，個(gè)性差異很大,。因此要全面了解學(xué)生,，做到心中有數(shù)，因材施教,。從學(xué)生實(shí)際需要出發(fā),，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和音樂(lè)教育的規(guī)律以及設(shè)計(jì)教材內(nèi)容與教學(xué)形式,，通過(guò)各種富有新意的音樂(lè)欄目,，拓展學(xué)生的想象空間，并將音樂(lè)評(píng)價(jià)貫穿于教學(xué)的各環(huán)節(jié)中,。采用靈活多樣的形式教學(xué),，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè)課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生從對(duì)音樂(lè)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂(lè)具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂(lè)貼近學(xué)生的生活,。

二,、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn),。

1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè)觀情緒,，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中。

2,、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力,。

4、了解我國(guó)各民族民間音樂(lè),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè),，表現(xiàn)音樂(lè)的能力,。

三、教學(xué)的具體措施與要求,。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗(yàn),，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入,。

在教學(xué)過(guò)程中,，教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境,，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦,、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中,。低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng),，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境,，直觀形象,，極易吸引學(xué)生的注意力。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫(huà)面,，使內(nèi)容更充實(shí),、更形象,、更生動(dòng)、更具有吸引力,，從而給學(xué)生以思維上的啟迪,，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀,，為積極,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

2,、利用教具,，培養(yǎng)興趣。

科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是的老師”,。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心,，這是一門技巧,。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看,、去聽(tīng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀地感受音樂(lè),、理解音樂(lè),，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂(lè)視野,。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力,，善于摸索、分析學(xué)生心理,，了解學(xué)生的心態(tài),，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以,，我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè),，感受音樂(lè),。

低年級(jí)學(xué)生的年齡小，思維能力弱,，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng),，生動(dòng)、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛(ài),。因此,，在課堂教育中，運(yùn)用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具，既形象直觀,，給學(xué)生留下清晰的表象,，為感知、理解知識(shí)創(chuàng)造條件,，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。實(shí)踐證明,，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，借助實(shí)物、圖片,、錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學(xué)手段,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，讓認(rèn)識(shí)從無(wú)聲走向有聲,，從單調(diào)走向多彩,，從單一走向多元，極大地豐富學(xué)生的心理活動(dòng),，獲得更為新奇,、深刻的印象。

教無(wú)定法,，在教學(xué)過(guò)程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

兒童如同一株花苗，要澆之以愛(ài),，灌之以鼓勵(lì),，她才能綻放美艷的花蕾。因此,，音樂(lè)教師應(yīng)有意營(yíng)造一種非常寬松,、活潑、自由的氛圍,，以民主的態(tài)度,，商量的口吻，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng),。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間,，為他們營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”,，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開(kāi)心,。

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我,。

“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性,。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看,，親耳聽(tīng)一聽(tīng),，親手試一試。因此,，在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺(tái)是非常重要的,。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”。在教學(xué)教育活動(dòng)中,，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì),，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識(shí)、掌握新技能,。

2.趣味游戲,，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的`吸引力,。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。音樂(lè)課堂借助游戲，使得教師樂(lè)之教,，教的新,，學(xué)生樂(lè)之學(xué)，學(xué)的活,。教育在發(fā)展,，教學(xué)手段要革新，教學(xué)藝術(shù)要提高,，我們教育工作者只有勤奮鉆研,，投身教改，才能開(kāi)拓一條成功的課堂教學(xué)之路!

3,、以“賽”激趣促學(xué),。

好勝心強(qiáng)是學(xué)生的主要性格特點(diǎn)之一,，而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中，學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(四)教學(xué)滲透,，展開(kāi)思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái),，營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間。音樂(lè)本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的,。讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái),，給予自由的音樂(lè)想象空間。音樂(lè)不確定性,，解釋的自由度是的,。所以，音樂(lè)可以讓每一位學(xué)生用自己獨(dú)特的方式想象,、解釋,，來(lái)宣泄自己的情感，它最能體現(xiàn)人的個(gè)性,。而主題活動(dòng)恰恰就能提供這樣的自由,。游戲、表演等是小學(xué)生最喜歡的活動(dòng)方式,。

讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁,。在開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)營(yíng)造一種民主,、自由,、輕松、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。老師大多數(shù)時(shí)間可以走到學(xué)生中間，縮短和學(xué)生的距離,。教師是導(dǎo)演,，有序地領(lǐng)著孩子走進(jìn)音樂(lè)的殿堂，不斷給孩子新的內(nèi)容,，讓他們有新的發(fā)展,。教師又是演員，與孩子們一起歡歌跳躍,。教育心理學(xué)認(rèn)為,，如果教師與學(xué)生之間能形成友好信賴的關(guān)系，那學(xué)生就可能更愿意和教師相處,，接受老師的教誨,。同時(shí)在這種平等,、和諧、熱烈的氛圍中,，就能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體和創(chuàng)造的積極性,。我在課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)那些比較內(nèi)向的同學(xué)大膽說(shuō)、大膽想,、大膽唱,、大膽演。這種鼓勵(lì)支持的態(tài)度,、期望性,、肯定性的語(yǔ)言，能樹(shù)立學(xué)生進(jìn)步的信心,，讓學(xué)生在寬松友好的學(xué)習(xí)氛圍里感受美,、體驗(yàn)美。

開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)采用不同的教學(xué)方法,，而不是機(jī)械采用同一種教學(xué)方法,。音樂(lè)教育家柯達(dá)伊認(rèn)為："音樂(lè)教育首先要通過(guò)音樂(lè)與身體結(jié)合的節(jié)奏運(yùn)動(dòng)喚起人們的音樂(lè)本能，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受力和敏捷的反映能力,。"這一理論說(shuō)明音樂(lè)具有動(dòng)態(tài)的特征,，應(yīng)加強(qiáng)音樂(lè)運(yùn)動(dòng)與身體運(yùn)動(dòng)之間的聯(lián)系。通過(guò)學(xué)生的行,、走,、跑、跳,、拍手、點(diǎn)頭等動(dòng)作來(lái)感知和掌握音樂(lè)的節(jié)奏,。

四,、方法措施。

1,、開(kāi)學(xué)初,，探討新的音樂(lè)教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂(lè)教學(xué),。

2,、堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課,、上課質(zhì)量關(guān),，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結(jié),，以便改進(jìn)音樂(lè)教學(xué),。

3,、在音樂(lè)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣,，如正確的站姿,，練聲，練耳,，視唱,，唱歌習(xí)慣。

4,、充分利用學(xué)校的可用資源,。如：各種音樂(lè)器材、多媒體設(shè)施等,，充分體現(xiàn)音樂(lè)貼近學(xué)生的生活,。

4、利用課堂,、課余時(shí)間對(duì)音樂(lè)方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，讓他們沿著自己的特長(zhǎng)方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示,，讓其體會(huì)成功的喜悅,，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步,，達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng),。

總之，在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí),，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱,，放手讓學(xué)生在音樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè),、感悟音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，一個(gè)成功的體驗(yàn),。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”,，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇八

一,、教學(xué)目的要求任務(wù)：

1,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、基本的安全意識(shí),，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識(shí)和技能,。

2、樂(lè)于合群,，把自己融入到集體生活之中去,。在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情,。

3,、懂得珍愛(ài)生命，懂得生命的意義和價(jià)值,。

4,、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，學(xué)做一個(gè)文明觀眾,。

5,、拓展知識(shí)領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì),，促進(jìn)文化學(xué)習(xí),、了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng),。

6,、樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，樂(lè)于參與各種體育活動(dòng),，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體,，提高自我保健意識(shí)。

7,、樹(shù)立“居安思?！钡膰?guó)防觀念，激發(fā)愛(ài)軍習(xí)武,、獻(xiàn)身國(guó)防的思想感情,，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。

二,、教學(xué)主要內(nèi)容：

專題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育,、安全法制教育幾個(gè)方面,。其內(nèi)容全面，形式新穎,，體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式;體現(xiàn)知識(shí)性,、綜合性和實(shí)踐性,，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì);轉(zhuǎn)變對(duì)未成年人的人文關(guān)懷方式,，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中不斷的提高處理成長(zhǎng)中的有關(guān)問(wèn)題的能力。

三,、學(xué)生知識(shí)狀況分析：

1,、學(xué)生的安全意識(shí)及自我防范能力較差。

2,、合作及創(chuàng)新能力有待提高,。

3、資料收集的能力有待加強(qiáng),。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提倡探究式,、討論式、學(xué)習(xí)式的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

2、組織學(xué)生開(kāi)展不同形式的實(shí)踐活動(dòng),，為學(xué)生提供感悟,、體驗(yàn)、提升的機(jī)會(huì)和平臺(tái),。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇九

本學(xué)期教學(xué)工作,，以區(qū)教育局20__年教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提升師生整體素質(zhì)為核心,，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，努力使教育教學(xué)工作再上臺(tái)階,，小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作計(jì)劃,。

二、主要任務(wù),。

1,、提高教學(xué)能力，構(gòu)建高效課堂,，推行“問(wèn)題探究”教學(xué)模式,。

2、抓好、抓實(shí)畢業(yè)班的教學(xué)工作,，成績(jī)力爭(zhēng)達(dá)全區(qū)前三名,。

3、以課題研究為抓手,，加強(qiáng)信息技術(shù)研究,。加快校園網(wǎng)資源開(kāi)發(fā)，繼續(xù)深入開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的深入研究,，最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺(tái)的效用,。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，規(guī)范教師電子備課和學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě),。做好單元檢測(cè)、月考等質(zhì)量檢測(cè)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、搞好教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),。

二,、具體措施。

(一),、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化過(guò)程管理。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控,。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實(shí)行規(guī)范化管理,，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課、交流研討規(guī)范化,、制度化,。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),，即：“集體備課經(jīng)?；€(gè)人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”,。進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。具體措施是：

1,、繼續(xù)運(yùn)行班子成員下年級(jí)蹲點(diǎn)工作制,，負(fù)責(zé)督查指導(dǎo)蹲點(diǎn)年級(jí)教師教學(xué)工作，班主任班級(jí)管理工作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面存在的突出問(wèn)題,，及時(shí)與老師們溝通,、協(xié)商，想辦法解決,。

2,、加強(qiáng)教案檢查力度。教案平時(shí)仍采取層級(jí)式檢查模式,，即教導(dǎo)處——教研組長(zhǎng)——備課組長(zhǎng)——組員分層負(fù)責(zé)的方式,。要求備課組每周查一次，教研組每月查一次,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,。教導(dǎo)處每月隨即抽查一至兩個(gè)年級(jí)的所有學(xué)科的教案，期中期末進(jìn)行兩次大檢查,。提倡電子備課,，要求教師嚴(yán)格按照我校制定的電子備課要求做，做到規(guī)范,、實(shí)用,、超周，加強(qiáng)集體備課研究,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

3、嚴(yán)格作業(yè)管理,。各備課組要下大力氣,，花大功夫，認(rèn)真鉆研教材,，把握每課的知識(shí)要點(diǎn),，設(shè)計(jì)的作業(yè)要有層次性，既要有鞏固性練習(xí),，又要有拓展性練習(xí),，還要有探究性練習(xí),。同課頭之間作業(yè)類型、作業(yè)量,、作業(yè)題型要基本統(tǒng)一,。作業(yè)批改種類和要求以我校下發(fā)的要求為準(zhǔn)。

4,、落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。各任課教師要要認(rèn)真鉆研教材，歸納整理單元知識(shí)點(diǎn),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

5、落實(shí)月考制,。語(yǔ),、數(shù)、英,、科學(xué),，每學(xué)期做月考4次，期末綜合測(cè)試兩次,。要求自己命題,，命題內(nèi)容應(yīng)做到面廣、點(diǎn)全,、題型多樣,。各備課組要提前安排教師命題，責(zé)任到人,。月考試題可以用往年的試題,，也可以自己重新命題，電子稿由備課組長(zhǎng)收齊期末統(tǒng)一交教導(dǎo)處存檔,。檢測(cè)試卷要認(rèn)真批閱,，對(duì)檢測(cè)情況要仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。每次考試后，都要填好成績(jī)登記冊(cè),。保留學(xué)生月考試卷,，以備檢查。備課組長(zhǎng)要組織本組教師坐下來(lái),，認(rèn)真就每一個(gè)班級(jí)的具體情況仔細(xì)地分析,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析學(xué)生知識(shí)的缺陷,，交流各自改進(jìn)的措施,，努力做到考一次,，研究一次，提高一次,。

6,、每位教師教學(xué)反思不少于10篇，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)字?jǐn)?shù)不少于4000字,，至少借閱3本書(shū)，進(jìn)閱覽室閱覽不少于10次,，每期至少上8節(jié)多媒體課,，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源上課，每學(xué)期不少于18節(jié),。教師聽(tīng)課不少于18節(jié),，教研組長(zhǎng)不少于25節(jié)。全體教師,，每學(xué)期至少有一篇論文參賽或發(fā)表,，每學(xué)期向渭濱教育網(wǎng)、《清小文苑》,、清小網(wǎng)站投稿不少于2篇,。

7、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng),。我們?nèi)匀粓?jiān)持單周備課組活動(dòng),，雙周教研組活動(dòng)，教研組,、備課組都要有活動(dòng)安排,，活動(dòng)做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，并做好活動(dòng)記錄，工作計(jì)劃《小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作計(jì)劃》,。教研活動(dòng)內(nèi)容包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，討論交流和教案檢查等。

8,、對(duì)每位教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)估,。成立學(xué)科評(píng)估小組，3月初到4月底對(duì)全體教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行一次評(píng)估,。聽(tīng)完一次課都要對(duì)授課教師反饋聽(tīng)課意見(jiàn),，并進(jìn)行打分。打分分四個(gè)等次：優(yōu)秀,、優(yōu)良,、合格,、不合格，作為教師崗位聘任和績(jī)效考核的依據(jù),。

9,、開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。本學(xué)期5月中旬,，我們將進(jìn)行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),，邀請(qǐng)兄弟學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng),、上級(jí)教研部門參加,。每位上課教師都要高度重視開(kāi)放周活動(dòng)，提前著手準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的檢查監(jiān)督。

10,、科學(xué)課要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)力度,，實(shí)驗(yàn)做到有計(jì)劃、有安排,、有組織,、有總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作,，培養(yǎng)他們的探究精神;體育課要加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,，體育教師認(rèn)真鉆研課標(biāo)，確定每個(gè)年級(jí),、每一學(xué)期教學(xué)的具體內(nèi)容及要求,，每年一個(gè)臺(tái)階，讓學(xué)生每學(xué)期有新收獲,，從體能,、技巧等方面都得到訓(xùn)練，養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣;音樂(lè)課,、美術(shù)課嚴(yán)格按照教材安排上好每節(jié)課,。除了學(xué)唱歌曲、繪畫(huà)等,，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng),，如藝術(shù)作品欣賞、音樂(lè)美術(shù)知識(shí)等,，期末教導(dǎo)處將組織人力對(duì)體音美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽測(cè),。

11、提高教學(xué)能力,，構(gòu)建高效課堂,，推行“問(wèn)題探究”教學(xué)模式,。即“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，自主探究”教學(xué)模式：設(shè)置問(wèn)題——探究問(wèn)題——交流展示——形成理論——拓展運(yùn)用,，教學(xué)賽講要圍繞此課題來(lái)開(kāi)展,。語(yǔ)文組繼續(xù)開(kāi)展“從讀學(xué)文”成果的推廣，每位教師要從任教班級(jí)學(xué)生實(shí)際出發(fā),，立足課堂教學(xué),，探索構(gòu)架高效課堂的新途徑。

12,、加強(qiáng)崗位檢查,，尤其是眼保健操的檢查。隨堂上課教師要認(rèn)真組織授課班級(jí)學(xué)生按時(shí)做眼保健操,。安全崗負(fù)責(zé)教師每天課間操時(shí)間或有緊急情況時(shí)必須按時(shí)到達(dá)安全崗，負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全上下樓,。

(二)重視第二課堂,，豐富校園文化生活。

1,、繼續(xù)開(kāi)展藝體教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。組建合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì),、籃球隊(duì)、足球隊(duì)和學(xué)生管樂(lè)隊(duì)等,，組織學(xué)生參加各類比賽,，在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，提高學(xué)校知名度,。體育組搞好校田徑隊(duì)的訓(xùn)練,，組織好四月初的校級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組隊(duì)參加4月底的區(qū)級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。負(fù)責(zé)象棋,、圍棋的老師也要做好平時(shí)的訓(xùn)練，組織好各級(jí)各類比賽,。開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)體育教育活動(dòng),，使每位學(xué)生在學(xué)好文化課的同時(shí)，有一兩門特長(zhǎng),。

2,、注重課外閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,。學(xué)校閱覽室力爭(zhēng)每月對(duì)學(xué)生開(kāi)放一次,。語(yǔ)文組要組織教師討論自讀課本怎樣使用才有效,，并統(tǒng)一自讀課本使用方法。要指導(dǎo)學(xué)生讀好語(yǔ)文自讀課本,，增加學(xué)生的閱讀量,，提倡少做題、多讀書(shū),、好讀書(shū),、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,。要利用課余時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)心得交流,。四年級(jí)以上學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)摘錄筆記的習(xí)慣,。

3、組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，走進(jìn)奧妙無(wú)窮的大自然，進(jìn)入五彩斑斕,、多姿多彩的社會(huì)與生活,，在大膽發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手實(shí)踐,、解決問(wèn)題的過(guò)程中,，體驗(yàn)創(chuàng)新,、創(chuàng)造的快樂(lè),。把氣象站、青銅器博物館,、敬老院,、寶天鐵路紀(jì)念館、植物園,、動(dòng)物園等作為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地,，定期安排學(xué)生外出參加活動(dòng)，體驗(yàn)生活,。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師隊(duì)伍的整體水平。

1,、利用外出聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，聽(tīng)課教師回來(lái)必須上模仿課,、移植課。創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”,，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

2,、積極推進(jìn)名師工程,。結(jié)合校本培訓(xùn)做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子,，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰?。投入資金給教師錄課,，推薦優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類課堂教學(xué)比賽和教學(xué)能手選拔活動(dòng)，力爭(zhēng)出成績(jī),，推名師,。

3、繼續(xù)做好同伴互助結(jié)對(duì)子活動(dòng),。評(píng)選優(yōu)秀同伴互助小組，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，動(dòng)手做我校教育教學(xué)資源庫(kù),，鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客,、班級(jí)博客等，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的作用,。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇十

一,、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《普教工作計(jì)劃》，以黨的十七大精神為指導(dǎo),，以課程改革為主線,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口,，深化基礎(chǔ)教育課程改革,，深入開(kāi)展校本研修活動(dòng)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，樹(shù)立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步。

二,、工作要點(diǎn)：

1,、切實(shí)貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程和教學(xué)行為。

2,、加快課程改革步伐,。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、優(yōu)化校本研修機(jī)制,。以課題研究為突破口,，以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn),，使校本研修具有主題性,、目的性、系統(tǒng)性,、持恒性,、常態(tài)性。

4,、啟動(dòng)“熱愛(ài)經(jīng)典,，書(shū)香滿園”系列活動(dòng)?！盃I(yíng)造讀書(shū)氛圍,，打造書(shū)香校園”作為校園文化建設(shè)的一個(gè)特色項(xiàng)目，體現(xiàn)學(xué)校的特色建設(shè),。

三,、工作措施。

(一)以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過(guò)程的有效管理,，落實(shí)科學(xué)的教學(xué)常規(guī)。

根據(jù)《大連市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見(jiàn)》要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī),。

2,、上課：教學(xué)目標(biāo)明確;知識(shí)傳授正確;方法科學(xué)有效;教學(xué)行為規(guī)范;課后反思及時(shí)。除了語(yǔ)數(shù)英外,，其他學(xué)科必須像模像樣上課,，通過(guò)上學(xué)期的觀察有所改進(jìn)，但依舊存在問(wèn)題，比如開(kāi)會(huì)就自己知道,，這學(xué)期嚴(yán)禁杜絕,，這學(xué)期將作為教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)檢查。

4,、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解,、消化課堂教學(xué)內(nèi)容,，為缺課的學(xué)生補(bǔ)課等。輔導(dǎo)要堅(jiān)持以下原則：注重差異,，分類指導(dǎo);以個(gè)別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主;講求時(shí)效。利用一切可以利用的時(shí)間抓好中差生的輔導(dǎo),。晨讀時(shí)間再次明確一下(7：00-7：10英語(yǔ);7：10-7：30隔天語(yǔ)數(shù))晨讀晨讀盡量讓學(xué)生讀,，書(shū)聲朗朗，尤其是語(yǔ)文英語(yǔ),。

5,、考試：普教計(jì)劃要求，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，前面提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)使用《大連市小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)教師開(kāi)展制定“雙向細(xì)目表”培訓(xùn),，教師對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分層歸納，把握學(xué)科整體性和系統(tǒng)性設(shè)計(jì)配套練習(xí)題,。同時(shí)第一次對(duì)六年級(jí)畢業(yè)生全科及格率提出量化要求，達(dá)到85%以上,。

6,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)：學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)完成率要達(dá)到100%，教師和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄必須填寫(xiě),，保存?zhèn)洳椤?/p>

(二)課改的主陣地在課堂教學(xué),，深化教學(xué)改革，構(gòu)建自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀,，最終的目的,、根本、落腳點(diǎn)就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此我們將繼續(xù)開(kāi)展“新理念,、新課程,、新課堂”系列活動(dòng)九，圍繞這一系列活動(dòng)開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)：

1,、亮點(diǎn)展示課：三月我們將在上學(xué)期看課的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型，為他們搭建平臺(tái),，推出我校中青年教師的亮點(diǎn)展示課,。他們的課可以不很成熟，可以有缺點(diǎn),，但有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒、學(xué)習(xí)的地方,，有較大的進(jìn)步,，學(xué)校就努力創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)為中青年教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋。語(yǔ)文焦長(zhǎng)英,、王田田,、石麗娜;數(shù)學(xué)宋丹、單穎;英語(yǔ)范慧敏,、王麗紅,。2、校際聯(lián)動(dòng)課：我校與手拉手對(duì)口學(xué)校,，開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)相互交流,，共同發(fā)展。時(shí)間在四月份,。對(duì)骨干教師我們要求不僅要在學(xué)科專業(yè)上不斷發(fā)展,，也要在課題研究方面具備較高的水平，更要在青年教師的指導(dǎo),、培養(yǎng)上卓有成效,。

3、單元課型課：三月中下旬,，承擔(dān)的年級(jí)組是六語(yǔ)于秀麗,、于娟、焦長(zhǎng)英,、范敏,、石淑萍;五數(shù)于海洋、張艷秋,、孫貞芬;主要表現(xiàn)形式是一個(gè)單元的教學(xué)活動(dòng)的完整呈現(xiàn),，是我們的一個(gè)嘗試,。

4、同課異構(gòu)課：這項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間安排在四月份,，參與的教師是教研組全體教師,，由各學(xué)科教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，我們采用的方式個(gè)人獨(dú)立備課,、研課,，組內(nèi)教師參與聽(tīng)課、評(píng)課,，通過(guò)教研組把問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái),，以自我反思、同伴交流診斷的模式操作,?！耙酝徽n例展示理念，讓理念回歸不同課堂”的思想,，主要體現(xiàn)同課異構(gòu),、一課三上、同唱一首歌的局面,，人人為師,，群體反思，診斷教學(xué),、解決問(wèn)題(生成課程,，再產(chǎn)生新的問(wèn)題，再診斷,、研討,、交流，形成專題,，實(shí)際上是一個(gè)螺旋上升,，循環(huán)往復(fù)的過(guò)程)。進(jìn)行教學(xué)診斷活動(dòng)我們遵循：群體參與;就事論理;重在改進(jìn),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

5、開(kāi)放調(diào)研課：包括同一教師跟蹤課,，每位教師推門課,，貫穿整個(gè)學(xué)期,。我們將重點(diǎn)檢查教師的常規(guī)教學(xué),，包括備課(教案)、上課(課堂教學(xué)),、批改輔導(dǎo)(作業(yè)),、考試(當(dāng)堂測(cè)驗(yàn))等,，全面客觀地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況。教導(dǎo)處經(jīng)常性地深入課堂進(jìn)行調(diào)研,、指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，組織教師進(jìn)行研究解決,，真正發(fā)揮引領(lǐng),、指導(dǎo)、服務(wù),、管理的功能,。

(三)依托校本研修，提高教師素質(zhì),。充分發(fā)揮校本研修在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用,，我們將本著求真務(wù)實(shí)的原則，精心策劃,、周密組織,，開(kāi)展活動(dòng)，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件,、搭建舞臺(tái),，全力打造一支師德好、教藝精,、底蘊(yùn)厚,、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

1,、按照鞏固,、深化、提高,、發(fā)展的方針,，加強(qiáng)對(duì)校本研修的指導(dǎo)，建立校本研修的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，主要工作是指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。校長(zhǎng)作為校本研修的第一責(zé)任人，對(duì)校本研修工作全面規(guī)劃,，嚴(yán)格督導(dǎo),。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇十一

培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,，全面發(fā)展人才,。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的體能,，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能,，發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、靈敏,、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

二,、教材分析,。

一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求,，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí),、基本體操,、走、跑,、跳躍,、投擲、滾動(dòng)和滾翻,、攀登爬越,、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”,。這些內(nèi)容,，都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。

通過(guò)教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì),，發(fā)展身體活動(dòng)能力,，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康,。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣,，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理,。通過(guò)教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),、相互合作、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強(qiáng),、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展。

三,、

學(xué)情分析,。

于基本活動(dòng)的教學(xué)。

四,、教學(xué)總目標(biāo),。

1、運(yùn)動(dòng)參與：進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單嘗試和方法,。積極參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課,。

2,、運(yùn)動(dòng)技能：進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲,、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3,、身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐,、立、行等身體姿勢(shì),，知道身體各部位名稱及自己身體的變化,，發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì),。

4、心理健康：體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,。與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲,，充分展示自我，體驗(yàn)成功或失敗的心情,。

5,、社會(huì)適應(yīng)：在游戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律，尊重他人,，不妨礙他人游戲,，能與同伴團(tuán)結(jié)合作,。

五、教學(xué)重難點(diǎn),。

1，養(yǎng)成正確的身體坐,、立、行姿勢(shì),。

2，隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí),。

3，小學(xué)生廣播體操。

4,，各種跑、跳、投練習(xí),。

六、教學(xué)主要措施,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及材料。謝號(hào)角案,，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。

2,、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識(shí)起到指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,，真正以學(xué)生為中心。

3,、及時(shí)進(jìn)行考評(píng),，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng),。

xx,。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化教育教學(xué)改革,，努力辦好人民滿意的學(xué)校，依據(jù)省教育督導(dǎo)評(píng)估文件精神,，結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn),，本著“從嚴(yán)、細(xì)化,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的原則,，認(rèn)真貫徹,，嚴(yán)格執(zhí)行，落實(shí)到位,。因此,，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課改，堅(jiān)持創(chuàng)新,，爭(zhēng)創(chuàng)特色,。牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識(shí),，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì),，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，最終達(dá)到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量,。

二,、重點(diǎn)工作。

1,、樹(shù)立堅(jiān)持教學(xué)中心,，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí).

2、強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí),，學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)校科研課題研究和學(xué)科帶頭人個(gè)人課題研究工作。

3,、修訂和規(guī)范主題校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率。

4,、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐,，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開(kāi)展。

5,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高科學(xué)管理的力度。

6,、繼續(xù)深化備課,、作業(yè)、單元過(guò)關(guān),、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作改革,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7,、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，做好博客管理,，參與網(wǎng)絡(luò)論壇，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高,。

8,、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估,。

三、具體措施,。

1,、樹(shù)立堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí),。

結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各年級(jí)在全鎮(zhèn)檢測(cè)成績(jī)的排名情況,，學(xué)校客觀分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢(shì),，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問(wèn)題,。因此，針對(duì)我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機(jī),，我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求,。因此,，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順,，我們要理直氣壯抓質(zhì)量,，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過(guò)程性監(jiān)控,，絕不放松,。

2、強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí),，全校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)校科研課題和學(xué)科帶頭人個(gè)人科研課題的研究工作,。

以上學(xué)期學(xué)校申報(bào)的區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報(bào)的個(gè)人課題為切入口,，開(kāi)展課題研究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)?？蒲泄歉闪α?，創(chuàng)設(shè)學(xué)校科研氛圍,，養(yǎng)成學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思的習(xí)慣,，提高每一位教師的科研能力,。

樹(shù)立“人人都是課程資源開(kāi)發(fā)者”的理念,，形成自覺(jué)進(jìn)行課題開(kāi)發(fā)和課題研究意識(shí),。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，提高教師的科研能力,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和計(jì)劃,，在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究，把課題研究落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中去,。

做好階段性總結(jié),，積累詳實(shí)資料。

3,、修訂和規(guī)范主題校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率,。

學(xué)校、各教研組組長(zhǎng),、教師個(gè)人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計(jì)劃,。

每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動(dòng)，每個(gè)教研組每學(xué)期承擔(dān)不少于一次的校本教研活動(dòng),，即學(xué)校每月保證一次教研活動(dòng),。

每次活動(dòng)的形式、內(nèi)容都由組長(zhǎng)安排,、制定,，確保有新意、有意義,、有成效,、有收獲。

注意資料的積累,、規(guī)整等工作,。包括每次活動(dòng)的通知、流程,、記錄,、反思、設(shè)計(jì),、個(gè)人發(fā)言材料,、活動(dòng)總結(jié)、錄像,、照片等收集齊全,，規(guī)整裝訂。

學(xué)期末針對(duì)活動(dòng)的實(shí)效,、資料的翔實(shí)和整理情況,，評(píng)選出優(yōu)秀教研組1個(gè),，被評(píng)選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的最佳校本教研個(gè)人,。其他組教師每組評(píng)選2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個(gè)人,，并納入學(xué)期考評(píng)。

4,、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐,，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開(kāi)展,。

科學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障,，本學(xué)期的評(píng)價(jià)工作進(jìn)一步做了新的調(diào)整和完善，針對(duì)學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行公平、公正,、公開(kāi)的賦分評(píng)比。

特別強(qiáng)調(diào)：課堂教學(xué)圍繞主題,，做到主題要“明”,，要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進(jìn)行備課、設(shè)計(jì),、上課等;教法要“活”,，倡導(dǎo)個(gè)性化,，要求教師要有自己的特色,。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，努力使課堂達(dá)到高效;手段要“新”,，要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)達(dá)到整合,。

賦分標(biāo)準(zhǔn)：領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)聽(tīng)課占30%,，組織一次各學(xué)科各年級(jí)的拉鏈?zhǔn)浇虒W(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，拉鏈課需要本年級(jí)段的教師全程參加聽(tīng)課和評(píng)比,，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占30%，同年級(jí)段教師的評(píng)價(jià)占40%,，學(xué)期末匯總,、,，同組年級(jí)進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級(jí)段的1/2,。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇十三

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃表，更多2019年小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一,、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針,，使學(xué)生在德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,，音樂(lè)課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè)的能力,，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操,，啟迪情操,，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。

二,、教學(xué)任務(wù),。

1,、學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，通過(guò)歌曲的演唱,，使學(xué)生更加愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)大自然、愛(ài)生活,。

2,、學(xué)會(huì)如下讀譜知識(shí)：弱起小節(jié)、速度記號(hào),、跨小節(jié)的切分音,。

3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,，通過(guò)練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律,、填寫(xiě)旋律的能力，并逐漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧是否,。

4,、上好欣賞課，通過(guò)欣賞,，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，以音樂(lè)的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí),，認(rèn)真介紹民族樂(lè)器的“吹管樂(lè)器”和“打擊樂(lè)器”,，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界音樂(lè)家莫扎特和冼星海的生平事跡,，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神,。

三、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析,。

教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展創(chuàng)造思維,。

教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力,。

四,、學(xué)情分析：

1、二,、三年級(jí)的歌曲都是單聲部歌曲,，唱二聲部歌曲比較困難，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯(cuò),，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。因此，要加強(qiáng)練習(xí),。

2,、在唱歌、視唱和聽(tīng)音練習(xí)方面,，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),，但每班還有四五個(gè)音樂(lè)上的后進(jìn)生五音不全，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛(ài)心,，使他們盡快的喜歡起音樂(lè)來(lái),，讓他們高興起來(lái)，盡快脫掉“樂(lè)盲”的帽子,。

3,、在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧,，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,，學(xué)生不知道音樂(lè)美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè)的情緒,，達(dá)不到預(yù)期的目的,。因此，需要學(xué)生先熟悉旋律,，再做欣賞,。

五、工作措施,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)大綱,，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，備教材、備學(xué)生,、備教法,，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出,。

2,、認(rèn)真上課,，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,，課堂教學(xué)力求思路清晰,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,，教學(xué)生動(dòng)形象,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、積極參加組里的教研活動(dòng),，多聽(tīng)同行老師們的課,，吸取他們的長(zhǎng)處,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

4,、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果,。

5,、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn),，不斷改進(jìn)教法,，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的`豐收,。

六,、教材分析。

唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱,，咬字吐字清晰,。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂(lè)曲、民歌,、民間歌舞,、民間器樂(lè)曲，感受音樂(lè)的不同情緒,。器樂(lè)：認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器,，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂(lè)創(chuàng)造力和協(xié)作能力,。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂(lè),，跟老師示范,，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受力,。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表篇十四

隨著新一學(xué)年來(lái)臨,，我們?cè)俅芜M(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來(lái)。班主任是一個(gè)班的指揮官,，班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開(kāi)展,。做為一名班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛(ài)如慈母,，親如朋友”,。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息,，特制定以下計(jì)劃：

一,、班級(jí)簡(jiǎn)析。

本班共計(jì)學(xué)生30名,，其中男同學(xué)15人,，女同學(xué)15人。據(jù)以前對(duì)這班了解,，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差,。這些人上課不認(rèn)真聽(tīng)，下課作業(yè)不做,。他們知道老師拿他們沒(méi)什么辦法,，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間，并且大多是外地生,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的了解,，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差,，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差,，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架,。整個(gè)班級(jí)缺少凝聚力,，集體主義意識(shí)淡薄。

二,、工作重點(diǎn),。

1、確定班集體的奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向,。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨讀時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo),。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽(tīng),，作業(yè)不認(rèn)真做,，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。

3,、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫(huà)中暗淡的幾筆,。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的,。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí),。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課,。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,，不讓其。

4,、班級(jí)管理細(xì)致化,、民主化。有句話說(shuō)：抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中,。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上,，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué),。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng),，有紀(jì)律委員等這些班干部,。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng),，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等,。動(dòng)用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中,。

5,、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分,，他們是班級(jí)核心,。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo),。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議,。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力,。共同建設(shè)好班級(jí),。

6、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作,，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

三、工作安排：

1,、報(bào)名注冊(cè),。

2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生,。

3,、了解學(xué)生暑期生活，書(shū)面小結(jié),。

4,、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育。

5,、慶祝教師節(jié),。

6、選拔人才,，參加大隊(duì)干部競(jìng)選,。

7、刊出班報(bào),、校報(bào),。

8、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)。

9,、推普周活動(dòng)加強(qiáng)普通話教育,。

10、布置教室環(huán)境,。

1,、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽。

2,、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng),。

3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng),。

4,、班報(bào)刊出。

5,、街道小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),。

6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查,。

1,、家長(zhǎng)會(huì)。

2,、主題隊(duì)會(huì),。

3、班報(bào)刊出,。

1,、踢毽子比賽。

2,、計(jì)算過(guò)關(guān)。

3,、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽,。

4、班報(bào),、校報(bào)刊出,。

1、復(fù)習(xí),，做好學(xué)生的思想工作,。

2、安排寒假生活,。