在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

教學(xué)工作計(jì)劃表小學(xué)數(shù)學(xué)篇一

20xx年上半年我校教學(xué)工作的總體思路是以《教育強(qiáng)市內(nèi)涵建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》為指引,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教育內(nèi)涵均衡發(fā)展為目標(biāo)，以構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn),，實(shí)施“課堂教學(xué)效率推進(jìn)年”,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育工作年度任務(wù)，強(qiáng)化德育工作,、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范,、教師校本培訓(xùn)為主線，以“六個(gè)一”工程為載體,，建立本校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度,，努力踐行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,，促進(jìn)樺甸十小教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和學(xué)生的全面發(fā)展,，真抓實(shí)干開(kāi)創(chuàng)樺甸十小教育教學(xué)新局面。

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，在骨干教師中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，使骨干教師,、青年教師,、特崗教師能力大幅度提升，確立打造名師意識(shí),，促進(jìn)教師隊(duì)伍健康發(fā)展,。

2、細(xì)化業(yè)務(wù)管理,，以“六個(gè)一”工程為載體,，使“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式本土化,，爭(zhēng)取在教學(xué)管理迎檢工作檢查中取得好成績(jī),。

3、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，開(kāi)展人生教育《培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》為突破口，打造課堂教學(xué)特色,。

4,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)落實(shí)“勤學(xué)”,，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)意識(shí),，形成勤學(xué)習(xí)慣。

5、 搭建發(fā)展平臺(tái),，促進(jìn)特崗教師教學(xué)水平明顯提升,。

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大校本培訓(xùn)力度,，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平,。要加加大教師的知識(shí)容量，堅(jiān)持以師為本,，關(guān)注專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)業(yè)精湛的師資隊(duì)伍,。

1,、科學(xué)謀劃新學(xué)期工作，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行及時(shí)計(jì)劃,。各教師要依據(jù)學(xué)校各部門(mén)的要求,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，擬定各項(xiàng)計(jì)劃,，統(tǒng)一用a4紙,，標(biāo)題設(shè)為三號(hào)宋體，在標(biāo)題下注上姓名,，正文統(tǒng)一用4號(hào)宋體,，各任課教師于第二周周五前統(tǒng)一發(fā)送至郵箱。計(jì)劃按要求及時(shí)進(jìn)行上交,，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后交校長(zhǎng)審閱,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。

充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)新課改理念,，學(xué)習(xí)《xx市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范(修訂版)》,，將規(guī)范的學(xué)習(xí)運(yùn)用到教學(xué)工作的規(guī)范化管理中，從而為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用,。安排教研組長(zhǎng)圍繞如何提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率進(jìn)行講座,。繼續(xù)組織學(xué)會(huì)骨干教師學(xué)習(xí)《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，要求分章節(jié)學(xué)習(xí)并記下學(xué)習(xí)心得筆記,，為xx市第二屆杰出青年教師和優(yōu)秀青年教師評(píng)選工作做好準(zhǔn)備,。

3、鼓勵(lì)教師閱讀,，營(yíng)造讀書(shū)氛圍,。

結(jié)合書(shū)香家庭評(píng)選地契機(jī)，假期安排教師進(jìn)行了讀書(shū),，并根據(jù)讀書(shū)撰寫(xiě)心得體會(huì),，本學(xué)期適時(shí)召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)，分享讀書(shū)成果,，學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)雜志的管理,，向教師推薦好的文章進(jìn)行閱讀，給教師提供充足的讀書(shū)資源,，讓教師有書(shū)看,，有精品書(shū)讀，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)基功訓(xùn)練，豐富學(xué)校特色創(chuàng)建,。

教師基本功是否過(guò)硬是提高教學(xué)質(zhì)量的必要條件之一,，教師均渴望進(jìn)步，我們要給教師營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。根據(jù)我校專(zhuān)任教師的實(shí)際情況,，加強(qiáng)對(duì)班主任書(shū)寫(xiě)能力的訓(xùn)練，以便更好地硬筆書(shū)法的教學(xué),，從而使我校人生教育課題《培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》落到實(shí)處。通過(guò)寫(xiě)字能力地培養(yǎng)達(dá)到集中注意力,，練出堅(jiān)毅品質(zhì),，形成良好的習(xí)慣，使練字與做人結(jié)合,，寫(xiě)字的育人功能是有目共睹的,，是不爭(zhēng)的事實(shí)。郭沫若先生說(shuō)：培養(yǎng)中小學(xué)生寫(xiě)好字,，不一定要人人成為書(shū)法家,，總要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格，比較端正,、干凈,、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處,，能夠使人細(xì)心,，容易集中意志，善于體貼人,。草草了事,，粗枝大葉,，是容易誤事的。練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病,。寫(xiě)好漢字,，就是在我們的學(xué)生身上從小烙上“我是中國(guó)人”的印記，最終豐富學(xué)?！岸Y儀教育”特色創(chuàng)建工作,。

5、做好青年教師培養(yǎng),，使她們成為教育戰(zhàn)線的排頭兵,。

我校有8名特崗教師，除于玲鑒是上學(xué)期新分來(lái)的,，其余特崗教師都有兩三年的工作經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)她們加強(qiáng)指導(dǎo)，積淀教育智慧,，強(qiáng)化教育技能,，從而向骨干教師之路行進(jìn)。對(duì)于新分配來(lái)的特崗教師,，要建立特崗教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展電子檔案,，建立實(shí)名博客，由教導(dǎo)主任劉麗英帶徒開(kāi)展一帶一活動(dòng),，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，以縮短適應(yīng)周期。

教學(xué)工作計(jì)劃表小學(xué)數(shù)學(xué)篇二

以區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指南,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生能力最終目標(biāo)，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動(dòng)力,，樹(shù)立全面的質(zhì)量觀,，科學(xué)發(fā)展觀，以人為本,，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)管理增效,。

加快課程改革步伐,，實(shí)現(xiàn)課堂高效。

加強(qiáng)校本教研,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效,。

關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效,。

啟動(dòng)強(qiáng)化教師學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效,。

（一）精細(xì)常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量,。

學(xué)生能力發(fā)展,，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討,，充分發(fā)表見(jiàn)解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案,，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個(gè)人的智慧,，因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)教師的主教案,，每們教師要在這個(gè)主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課（在空白處加批注）此教案完成后再由各年組長(zhǎng)進(jìn)行審核,，最后上交教務(wù)處,，包年組審核合格后再進(jìn)行使用，學(xué)案是在教案中生成的,，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù),。教務(wù)處來(lái)格執(zhí)行檢查制度，重點(diǎn)檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實(shí)效,，二次備課是否突出實(shí)效性,。

上課：

本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，上課目標(biāo)是打造“高效課堂”。課堂要具有三個(gè)特征：自主性,、豐富性,、選擇性，教師的作用主要發(fā)揮在對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造,，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上,，體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、點(diǎn)拔上,，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想,。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)么隨堂推門(mén)聽(tīng)課,，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

輔導(dǎo)：

教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問(wèn)題,，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類(lèi)指導(dǎo),，以個(gè)別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主,，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，劉學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué),。

聽(tīng)課：

加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期隨堂聽(tīng)課分為兩種形式：聽(tīng)課一領(lǐng)導(dǎo)二教師,。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課聽(tīng)課,，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性,。聽(tīng)課形式：聽(tīng)兩節(jié)不同形式的課,，隨意課推門(mén)課、點(diǎn)課,。校長(zhǎng),、教務(wù)主任聽(tīng)課不少于60節(jié)，教師每周聽(tīng)課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié),，記好聽(tīng)課記錄寫(xiě)出合理性建議或意見(jiàn)。

作業(yè)批改,，作文要求不變

嚴(yán)格作業(yè)管理,。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)批、改力求科學(xué),、客觀,、有效，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時(shí),，書(shū)寫(xiě)與格式要規(guī)范,，特別作文批改，8篇5詳3略,，10篇6詳4略教務(wù)處安排,，教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽,，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高,，錯(cuò)批不允許嚴(yán)格杜絕。

校本教研是最直接,，最能解決實(shí)際問(wèn)題的教研形式,，充分發(fā)揮備課作用。

加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揚(yáng)集體備課的研究功能,，突出備課的績(jī)效,，主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組,，參與交流，具體備課時(shí)間,，每周二看護(hù)時(shí)間班主任,，每周三上科任教師集體備課。

要求：按時(shí)參加,，人員齊,，年級(jí)組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人,，年組教師的作用,，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法,。

開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)

課改的主陣地在課堂,，本學(xué)期我校開(kāi)展“新理念、新課程,、新課堂”動(dòng),。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行：

1、師際聯(lián)動(dòng)課,，典型教師與其他教師手拉手相互交流,，共同發(fā)展，然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課,。

2,、亮點(diǎn)展示課，在示范課基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái),，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課,，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方,，聽(tīng)后各位教師提出寶貴意見(jiàn),，這就是引路課。

（三）開(kāi)好每一屆教育教學(xué)年會(huì),，通過(guò)活動(dòng)給教師搭建展示自我的舞臺(tái),，多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì),。

學(xué)生：

1,、計(jì)算能力測(cè)試

2、朗讀比賽

3,、語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試

4,、閱讀作文測(cè)試

5、師生普通話測(cè)試

6,、寫(xiě)字比賽（1,、2鉛 3、鋼4,、5毛筆）

教師：

1,、普通話測(cè)試

2、朗讀比賽

3,、文化測(cè)

4,、作業(yè)展覽

5、教案展覽

我們要通過(guò)校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教育理論,，現(xiàn)代教育思想,，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為,，開(kāi)展“各異”學(xué)活動(dòng)“看”教育視頻講座，研讀教育名著,，鉆研一個(gè)年級(jí)的新教材,，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開(kāi)展好“與好書(shū)同行為生命閱讀”，為主題的讀書(shū)活動(dòng),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，請(qǐng)大家記?。河昧χ荒芊Q(chēng)職,，用心才能優(yōu)秀。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù),、語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開(kāi)展個(gè)案分析,，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng),。

強(qiáng)化文化學(xué)習(xí)，每月發(fā)數(shù),、語(yǔ)測(cè)試卷一套,，自測(cè)及時(shí)上交,，教務(wù)處及時(shí)講評(píng)輔導(dǎo),，每月一次學(xué)校測(cè)試成績(jī)納入考核。

強(qiáng)化基本功培訓(xùn),，（1）堅(jiān)持三筆一畫(huà)練習(xí)（2）教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主,。

總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理,，從細(xì),、從實(shí)持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋,，不斷改進(jìn)工作,，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

九月份（9月1日-9月30日）

教研活動(dòng)

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí)

檢查教案作業(yè),，聽(tīng)課記錄

計(jì)算能力測(cè)試

教案展覽

師生普通話測(cè)試

十月份（10月8日-10月31日）

檢查教案,、作業(yè)、聽(tīng)課記錄

學(xué)生寫(xiě)字比賽

學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試

作業(yè)展覽

期中測(cè)試

十一月份

檢查教案,、作業(yè),、聽(tīng)課記錄

召開(kāi)年會(huì)

師生朗讀比賽

閱讀作文測(cè)試

十二月份

檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄

迎接教育局年終工作檢查

組織一至五看組學(xué)生期末測(cè)試工作

質(zhì)量分析

期末工作總結(jié)

教學(xué)工作計(jì)劃表小學(xué)數(shù)學(xué)篇三

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們班幼兒的語(yǔ)言水平整體有所提高,，表達(dá)的愿望在原有基礎(chǔ)上更強(qiáng)烈了，事情闡述比較清楚了,。但是還有一部分幼兒不愿意表達(dá),。本學(xué)期我班又增加了幾名新生，為了進(jìn)一步提高整體幼兒的語(yǔ)言水平,，本學(xué)期將通過(guò)交談,、日常用語(yǔ)、講故事等多種形式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)普通話,，豐富幼兒詞匯為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。我根據(jù)幼兒的年齡和本班實(shí)際情況制定了以下計(jì)劃：

一,、教學(xué)目標(biāo)

1,、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,。

2,、樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話,。

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教學(xué)工作計(jì)劃表小學(xué)數(shù)學(xué)篇四

以“以人為本，狠抓常規(guī),，規(guī)范發(fā)展,，提高質(zhì)量”為工作思路，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，重點(diǎn)抓好教師師德,、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量,、特色四方面工作,，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校,。

一,、學(xué)校管理工作：

1、宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè),、以人為本,、依法治校、情理并重、激勵(lì)發(fā)展,。

2,、思路：以人為本、全員參與,、集思廣益,、眾志成城。

3,、調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。不斷激發(fā)教師的工作熱情,，要讓優(yōu)秀教師香起來(lái),，不求上進(jìn)者慌起來(lái)，激發(fā)全體教職工的使命感,、責(zé)任感,、危機(jī)感。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理工作,，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn),，不斷加強(qiáng)日常管理,，使各種管理行為規(guī)范。

二,、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：

1,、干部隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心，是火車(chē)頭,。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感,。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立良好的威信,，增強(qiáng)自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用,，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用,，樹(shù)立起良好的風(fēng)氣。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié),，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用,，分工不分家，互相補(bǔ)臺(tái),，每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù),，為教師辦實(shí)事、送溫暖。四要講奉獻(xiàn),，以學(xué)校利益為重,。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性，不等不靠,，創(chuàng)造性地干好自己的工作,。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性、時(shí)效性,。七要增強(qiáng)法律意識(shí),，學(xué)法、用法,、執(zhí)法,，依法管理學(xué)校。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理,、師德建設(shè)，開(kāi)展師德系列活動(dòng),。學(xué)高為師,，德高為范。通過(guò)政治學(xué)習(xí),、校例會(huì)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神,、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請(qǐng)大家記?。河昧χ荒芊Q(chēng)職,，用心才能優(yōu)秀。在現(xiàn)在條件下,，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，用知識(shí)武裝自己，快速成長(zhǎng)起來(lái)以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,。三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，因?yàn)闆](méi)有教育理論作基石,，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒(méi)有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西,，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析,、審視教育現(xiàn)象,。

3,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次模范班主任培訓(xùn)工作,，教導(dǎo)處要做好此項(xiàng)工作。

三,、學(xué)校德育工作：

強(qiáng)化校風(fēng),、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志,。校風(fēng)建設(shè),，要以少先隊(duì)為籠頭，以班主任為骨干,，全體師生共同努力才能有新的突破,。在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲,，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律,，狠抓基礎(chǔ)，講究實(shí)效,，突出針對(duì)性,，不貪大求多，一點(diǎn)一滴,，不急不躁的從學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起,。把學(xué)校“學(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中,，摒棄高,、大、空的德育說(shuō)教,，要研究學(xué)生的心理,，了解學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā),，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民,。少先隊(duì)要科學(xué),、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，目標(biāo)要清晰，要有連續(xù)性,，可持續(xù)性,。

四、質(zhì)量是永恒的主題

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,，不開(kāi)無(wú)軌電車(chē),，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生?！耙越虒W(xué)為中心,，質(zhì)量為核心，”,。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼,，教導(dǎo)處,、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源,，考慮設(shè)計(jì)各自的工作,，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的,、行之有效的辦法和措施,，用科學(xué)的思維計(jì)劃來(lái)保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來(lái)基礎(chǔ)上,，要有所提高,，強(qiáng)化學(xué)生各科合格率。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽(yù),，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié),，相互支持和理解,，記住：“校榮我榮,，校恥我恥”,，注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1,、教導(dǎo)處、教研組計(jì)劃的制訂和落實(shí)問(wèn)題,，計(jì)劃要用心,，落實(shí)要用力，列出工作計(jì)劃表,，有條不紊,、實(shí)里求新、穩(wěn)中求進(jìn),。

2,、要堅(jiān)持“全面、全體,、優(yōu)質(zhì)”,，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生,。

3,、教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查,，特別是課堂教學(xué)的檢查,。

五、校本研修工作

科研興校,，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題,，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。

1,、要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。

2,、每一次教研要確保教師都有所收獲,，突出實(shí)效性。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須定期或不定期參加教研活動(dòng),。

六、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴,，做到防范于未然,。

本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育,，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。全校師生在積極開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí),，安全重于泰山,，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,，做到“警鐘長(zhǎng)鳴,、常抓不懈,、不厭其煩、確保萬(wàn)無(wú)一失”;二是安全工作超前思維意識(shí),，堅(jiān)持預(yù)防為主,，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無(wú)小事意識(shí),，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn),、多關(guān)照，不能袖手旁觀,、若無(wú)其事,、麻木不仁，特別是發(fā)生較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

總之,，新的一學(xué)年，九家莊小學(xué)處于繼往開(kāi)來(lái)的關(guān)鍵時(shí)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，我們要秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)，開(kāi)拓,、創(chuàng)新,、篤學(xué)、求實(shí),，立足于可持續(xù)發(fā)展觀和終身教育,，不斷探索新的教育模式，踐行科學(xué)教育發(fā)展觀,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境與資源配置,，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)質(zhì)人才!

教學(xué)工作計(jì)劃表小學(xué)數(shù)學(xué)篇五

小學(xué)

教學(xué)工作計(jì)劃

工作計(jì)劃表

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化課程改革,，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作思路

堅(jiān)持以德育為先導(dǎo)，教學(xué)為核心,，學(xué)校規(guī)范化建設(shè)為重點(diǎn),，規(guī)范教學(xué)管理,，加強(qiáng)教育研究，提高質(zhì)量,。

三,、重點(diǎn)工作

(一)、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，推進(jìn)人才強(qiáng)教工程,。

1、認(rèn)真做好全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo),，更新教學(xué)觀念,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極探索課堂教學(xué)的新方法,，提高課堂教學(xué)的效率,。教師要利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)收集理論與經(jīng)驗(yàn)。

(2)做好學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記的展覽交流,。

(3)加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)習(xí)。每名教師本學(xué)習(xí)聽(tīng)課次數(shù)不能低于10節(jié),。多觀看名師的光盤(pán),。(教研課學(xué)習(xí))

2、 配合中心校開(kāi)展常態(tài)課評(píng)比活動(dòng),，提高授課水平,，提高課堂時(shí)效。

3,、配合大興區(qū)教委,、小教研全員參與的教師基本功達(dá)標(biāo)、考核工作,。

4,、加強(qiáng)備課檢查：每月的第三周，平時(shí)隨聽(tīng)的聽(tīng)課檢查或抽查 ,，學(xué)期中組織

教案

5、加強(qiáng)作業(yè)的檢查：每月定期的檢查各科作業(yè)(每月的最后一周)，

平時(shí)不定期抽查,，作業(yè)要符合要求,。

6、重視各學(xué)科學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，學(xué)期中進(jìn)行對(duì)學(xué)習(xí)能力的檢測(cè),。(十一月第二周)。

8,、要求二——六年級(jí)學(xué)生要記

讀書(shū)筆記

9,、繼續(xù)做好教科書(shū)的循環(huán)使用工作,，做好登記、造冊(cè),、保管,、回收等工作，期末進(jìn)行評(píng)選“愛(ài)書(shū)”小明星和“護(hù)書(shū)”班集體評(píng)比,。

一,、認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量分析，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，查找問(wèn)題,，明確今后努力方向。

二,、抓好教學(xué)管理,，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

1、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理,。

要認(rèn)真落實(shí)省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,，抓好備課、上課,、學(xué)生練習(xí),、作業(yè)批改、講評(píng)、課外輔導(dǎo),、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究,、指導(dǎo)和管理。在工作的針對(duì)性和細(xì)致度上下功夫,，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化,、科學(xué)化和規(guī)范化,。

學(xué)校要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評(píng)價(jià)制度,，學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度，抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，全力實(shí)施精細(xì)化管理,。學(xué)校不僅要把對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)管理和落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效有序運(yùn)行的大事來(lái)抓，還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個(gè)重大的教學(xué)課題來(lái)研究,。目前,，不少學(xué)生還沒(méi)有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須正視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中面上存在的問(wèn)題,，持之以恒,，點(diǎn)滴做起，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),。學(xué)校要將落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,，是學(xué)校發(fā)展的生命線,，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān)，要采取有力舉措,，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量，確保在市教體局舉行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成績(jī),。

3,、切實(shí)落實(shí)鎮(zhèn)教育辦備課改革方案

根據(jù)教育辦出臺(tái)的我鎮(zhèn)小學(xué)教師備課改革方案落實(shí)備課改革，力求在確保備課的實(shí)效性,、針對(duì)性的基礎(chǔ)上,，減少教師的無(wú)效、低效勞動(dòng),，切實(shí)減輕教師的工作負(fù)擔(dān),。學(xué)校和教師要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，堅(jiān)決做到不備課不上課堂，學(xué)校要加大這方面檢查力度,，學(xué)校于期中,、期末進(jìn)行定期檢查，每周對(duì)所有教師檢查一次,，找出問(wèn)題,，及時(shí)糾正。

4,、加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作

進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生,、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初,，學(xué)校,、教師要制定切實(shí)可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計(jì)劃。學(xué)校要早一點(diǎn)打算,，早一點(diǎn)落實(shí),，教師們要多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨,，多一點(diǎn)體貼，要本著“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”的思路,，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué),，會(huì)學(xué),，樂(lè)學(xué)，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展,。要認(rèn)真組織好興趣小組,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織,，做到定目標(biāo),、定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作

三,、重視教研工作,，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)水平

1.積極開(kāi)展課題研究,，要結(jié)合實(shí)際,，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題出發(fā)，確立課題,，制定課題實(shí)施方案,，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在研究，不走過(guò)場(chǎng),。在語(yǔ)文方面,，要繼續(xù)開(kāi)展閱讀自主探究課題的研究，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算能力和學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),，英語(yǔ)教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進(jìn)行研究,，進(jìn)一步理清研究思路，明確研究方向和研究重點(diǎn),，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)突破,，形成模式，邀請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo),。

2. 切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn),，搞好校本教研，提升教師實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平,。

學(xué)校要繼續(xù)支持教師積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動(dòng),，落實(shí)對(duì)新課程理念與操作要求的理解。加強(qiáng)集體備課,，做到在實(shí)踐中改進(jìn),，在反思中總結(jié)，在交流中提高,。大力提倡課后反思,，促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善校本教研制度,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展校本教研活動(dòng),，更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì)，特別是在同伴互助和自我反思方面,，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況加強(qiáng)工作,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的不斷提高。開(kāi)展校本研究,，要從小處入手,，著眼于解決教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題、共性問(wèn)題,，不走過(guò)場(chǎng),，真正把教研的過(guò)程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過(guò)程。

3.開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。要充分發(fā)揮圖書(shū)角作用,，通過(guò)捐贈(zèng),、交換、學(xué)校圖書(shū)等多種渠道為學(xué)生提供閱讀圖書(shū),，制定讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案,，學(xué)校將進(jìn)行學(xué)生征文、演講等比賽活動(dòng),，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)和院東的聯(lián)誼活動(dòng)，校際間制定聯(lián)誼活動(dòng)計(jì)劃,，活動(dòng)前上報(bào)教育辦,。

5、舉行學(xué)生作文比賽,、雙語(yǔ)講故事比賽,、書(shū)法比賽等活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想,，以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，以“雙高”普九提高為重點(diǎn),，以構(gòu)建和諧校園為主旋律,，以深化課程改革為中心，堅(jiān)持“以人為本,，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨,，全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策,，落實(shí)中心小學(xué)的工作部署，本著求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開(kāi)展教育教學(xué)工作,。以扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理為手段,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”,，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)和遠(yuǎn)程教育資源的使用，積極推動(dòng)我?，F(xiàn)代化教育進(jìn)程,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升，逐步形成辦學(xué)特色,，辦出人民滿意的學(xué)校,。

二,、目標(biāo)：

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，嚴(yán)格按著師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃的要求,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度，扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng),，提升全體教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,。進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制，抓好“三個(gè)培訓(xùn)”工作,，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。

2、加強(qiáng)新課程改革研究力度,，以新課程理念為先導(dǎo),，以從教學(xué)案例的分析和開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)為突破口，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，加強(qiáng)對(duì)新課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，著有成效的開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

3,、深入落實(shí)中心小學(xué)“現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用”,，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科間的整合，并在實(shí)際的課堂教學(xué)中加以應(yīng)用,，嚴(yán)格按多媒體教室使用安排表上課,。繼續(xù)開(kāi)展好科研立項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的研究工作，做好驗(yàn)收準(zhǔn)備工作,，積極開(kāi)發(fā)校本課程,，做好校本課程“簡(jiǎn)易讀本”的編寫(xiě)工作。

5,、抓好六年級(jí)畢業(yè)班和 “課改” 年級(jí)教學(xué),，對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，親抓親管,，加強(qiáng)教學(xué)和紀(jì)律的檢查和督導(dǎo)，認(rèn)真同教師商討研究,，全面提高教學(xué)成績(jī),，將全新的教學(xué)理念落實(shí)到具體的教育教學(xué)工作中。課改年級(jí)的課改教師要加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的瀏覽,，同時(shí)能夠充分利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),。六年級(jí)的各學(xué)科教學(xué)也要積極轉(zhuǎn)變觀念，在舊教材的基礎(chǔ)上,，積極挖掘遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)上教學(xué)資源積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué),，體現(xiàn)新理念,，為課改的全面鋪開(kāi)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。培養(yǎng)品行兼優(yōu),，全面發(fā)展加特長(zhǎng)的學(xué)生群體,。

5、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,，培養(yǎng)良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。以“迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”為主題,，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),。抓好主題班隊(duì)會(huì)，樹(shù)立典型,。

6,、加強(qiáng)和改進(jìn)文體衛(wèi)生工作，組織開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，開(kāi)展好校文藝隊(duì),、體育隊(duì)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好,。

7,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室的管理，使實(shí)驗(yàn)課開(kāi)課率達(dá)到100%,。各項(xiàng)記錄規(guī)范齊全,。實(shí)驗(yàn)室管理科學(xué)、合理,。保證實(shí)驗(yàn)用品充足。

8,、加強(qiáng)信息技術(shù)教育,，維修好設(shè)備，保證開(kāi)課正常,，達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù),。做好信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)工作，確保設(shè)備的正常使用,。

9,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，抓好日常的常規(guī)檢查工作，將工作做實(shí)做細(xì),，嚴(yán)格落實(shí)考核細(xì)則和獎(jiǎng)罰制度,，使教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化,。

三,、工作措施：

(一)、加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn),，全面提高教師的從教能力和水平,。

1、加強(qiáng)學(xué)校的培訓(xùn),、指導(dǎo)工作,，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)能力和從教水平。

遵照中心小學(xué)的有關(guān)要求,，搞好“三個(gè)培訓(xùn)”,。

(1)課改培訓(xùn)：積極組織教師參加上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動(dòng)，成立課改教師檔案,，并且由參加課改的教師組織對(duì)本校非課改教師的再培訓(xùn)工作,，定期開(kāi)展有關(guān)課改的教研活動(dòng)。做到活動(dòng)經(jīng)常性,、學(xué)習(xí)專(zhuān)題性,、方式多樣性。抓好課改年級(jí)“課改”教學(xué),，充分發(fā)揮教學(xué)光盤(pán)和音像資料的作用,，組織教師觀看研討，將全新的教學(xué)理念落實(shí)到具體的教育教學(xué)工作中,。每名教師每學(xué)期必須推出一節(jié)新理念展示課例,。及時(shí)做好教學(xué)反思，參加教學(xué)研討活動(dòng),。

(2)信息技術(shù)培訓(xùn)：加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和校本教研,，強(qiáng)化信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的重要作用，提升教育理念,，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的地位和作用,，提高信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合能力，提高課堂教學(xué)效果,。每周三放學(xué)后為信息技術(shù)培訓(xùn)時(shí)間,。本學(xué)期要在前幾期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合應(yīng)用，同時(shí)要讓教師初步掌握,，媒體播放軟件,、flash,、音像、視頻剪輯軟件的應(yīng)用,，積極參加中心小學(xué)開(kāi)展的遠(yuǎn)程教育活動(dòng),。

(3)遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用培訓(xùn)：充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，接收,、瀏覽,、下載遠(yuǎn)程教育資源，積極挖掘遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)上教學(xué)資源積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué),，體現(xiàn)新理念,，為課改的全面鋪開(kāi)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,。理論培訓(xùn)與實(shí)踐提高相結(jié)合,。教師要記好學(xué)習(xí)筆記。

2,、強(qiáng)化自身修養(yǎng),，規(guī)范教學(xué)行為，樹(shù)立良好形象,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“十不準(zhǔn)”,，開(kāi)展好“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象”大討論活動(dòng)，引導(dǎo)全體教師爭(zhēng)做“名教師,、骨干教師,、學(xué)科帶頭人，要求教師從教行為規(guī)范,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。要做學(xué)生的榜樣和楷模。

3,、加強(qiáng)校本研討,，深化課堂改革。

教學(xué)工作計(jì)劃表小學(xué)數(shù)學(xué)篇六

俗話說(shuō)的好：“笨鳥(niǎo)先飛!”想要在20xx新的一年工作有條不紊,、順利的完成,，就應(yīng)該先行一步，做好年度工作計(jì)劃,。

自身建設(shè)方面：由于自己參見(jiàn)工作時(shí)間比較短，自身經(jīng)驗(yàn)和處事能力,、人際關(guān)系方面都需要全面提高,。

一方面,，自己認(rèn)真努力完成工作，并對(duì)自己的工作進(jìn)行自查,，自我監(jiān)督,。

另一方面，離不開(kāi)公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和公司同事的幫助,。

“三人行必有我?guī)煛?，我?huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)和各位同事請(qǐng)教相關(guān)問(wèn)題。

工作方面：一,、公司erp的現(xiàn)實(shí)狀況,。

對(duì)于我們公司來(lái)說(shuō)，erp――k3系統(tǒng),，還是一個(gè)比較新鮮的事務(wù),，雖然我們每天都在說(shuō)k3，但是,，現(xiàn)在k3系統(tǒng)在我們公司運(yùn)行上線還處在初步的階段,。

目前，只有倉(cāng)儲(chǔ)部――倉(cāng)存模塊和財(cái)務(wù)部――總賬模塊,、應(yīng)收應(yīng)付和存貨核算,，對(duì)系統(tǒng)實(shí)施了比較全面的應(yīng)用，第一期計(jì)劃范圍內(nèi)的公司供應(yīng)鏈中的銷(xiāo)售模塊和采購(gòu)模塊,，還只是用了一些皮毛,，公司其他部門(mén)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)信息化。

另外,，公司現(xiàn)行的k3系統(tǒng)編碼方案規(guī)則不合理,，存在中文、英文,、字母和希臘文字共同組成的編碼以及重碼,、無(wú)碼現(xiàn)象。

編碼權(quán)限下放,，造成編碼規(guī)則不能很好的執(zhí)行,，編碼混亂。

公司試用一段時(shí)間的條形碼也不是國(guó)際通用,，給人造成產(chǎn)品不入流的假象,。

還有，因這是一期遺留項(xiàng)目問(wèn)題,，我個(gè)人對(duì)k3的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)不是很多,，實(shí)施起來(lái)需要金蝶公司的配合。

但目前看來(lái)，配合還是有些問(wèn)題需要協(xié)調(diào),。

二,、三月份工作計(jì)劃的安排。

針對(duì)上述公司erp運(yùn)作方面出現(xiàn)的公司現(xiàn)實(shí)存在的狀況,，整個(gè)三月份,，擬計(jì)劃三月底完成公司k3系統(tǒng)物料編碼的調(diào)整工作，實(shí)現(xiàn)新舊代碼的轉(zhuǎn)換以及一期項(xiàng)目中的銷(xiāo)售模塊和采購(gòu)模塊的培訓(xùn),，實(shí)施和上線后相關(guān)問(wèn)題的解決維護(hù),。

具體工作安排1.物料編碼的調(diào)整：因年前相關(guān)工作的調(diào)整，物料編碼的調(diào)整推遲了一個(gè)月,，中間舊的物料編碼又新增了很多,，給這一塊的工作造成了一定的難度。

整個(gè)物料編碼的相關(guān)工作會(huì)貫穿整個(gè)三月,。

這中間需要相關(guān)部門(mén)的配合,。

我個(gè)人這方面同時(shí)做新舊代碼對(duì)照和新代碼審核及每天新增編碼的修改，工作內(nèi)容,、工作量比較大,，需要增加短期配合工作的工作人員和我一塊工作。

另外,，因?yàn)楸救艘恢睆氖鹿巨k公室,、后勤等相關(guān)工作，對(duì)公司的生產(chǎn)線,、產(chǎn)品不甚熟悉,，中間可能有很多產(chǎn)品物料編碼方面的問(wèn)題需要和相關(guān)部門(mén)同事進(jìn)行溝通交流，希望本著為了公司的長(zhǎng)足發(fā)展,，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的配合,。

2.銷(xiāo)售和采購(gòu)模塊的實(shí)施：通過(guò)與金蝶相關(guān)實(shí)施人員的協(xié)調(diào)聯(lián)系，在三月份訂出時(shí)間,，請(qǐng)實(shí)施人員過(guò)來(lái)對(duì)我們這兩個(gè)模塊的相關(guān)使用做一下培訓(xùn)并跟蹤指導(dǎo),，同時(shí)對(duì)我們的物料編碼工作進(jìn)行指導(dǎo)配合。

除了工作重點(diǎn)k3項(xiàng)目外,，還有其他幾項(xiàng)工作安排：1.配合人力資源部把玉舟人力資源系統(tǒng)全面運(yùn)行上線,，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)最大最優(yōu)化發(fā)展。

2.配合網(wǎng)管對(duì)公司的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和郵件服務(wù)器擬定計(jì)劃,，實(shí)施,。

3.公司的網(wǎng)站進(jìn)行頁(yè)面的更新維護(hù)和公司的網(wǎng)站服務(wù)器的建立。

4.領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。

五,、針對(duì)公司發(fā)展提出的建議在日紅公司工作的兩年時(shí)間里,，對(duì)公司也有一定的了解，下面就公司的相關(guān)工作提出自己的意見(jiàn)和建議,。

因?yàn)楦阄锪暇幋a的原因,，就前期對(duì)物料編碼的調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題總結(jié)如下:公司現(xiàn)在的編碼比較混亂,研發(fā)部門(mén)有自己的成品編碼,業(yè)務(wù)部門(mén)下定單的時(shí)候,有客戶訂單號(hào)和貨號(hào),生產(chǎn)有自己的配件編碼,鍍一種顏色,就會(huì)有一種編碼,模具有自己的模具編碼，k3系統(tǒng)有自己的k3編碼,。

一款產(chǎn)品，會(huì)有幾個(gè)編碼,，好幾個(gè)名字,，到了一個(gè)部門(mén)，可能編碼就有變化,，需要編碼對(duì)照,，才有可能指導(dǎo)自己和兄弟部門(mén)可能其實(shí)是用的一個(gè)東西，只是叫法不同,。

這樣,，很不方便。

建議公司成立編碼部門(mén)或者小組,，對(duì)公司所有的編碼進(jìn)行整合,，有必要的話，可以抹去客戶相關(guān)編碼,，從訂單到我們業(yè)務(wù)員手里,，業(yè)務(wù)員生產(chǎn)下單，公司一律走自己的編碼,，出廠后(發(fā)貨),，由倉(cāng)儲(chǔ)部(物流)在使用客戶相關(guān)編碼對(duì)照發(fā)貨。

這樣切斷的好處有：跟客戶打交道的只有相關(guān)接口部門(mén),，這樣我們公司的相關(guān)技術(shù)信息也不會(huì)外露,，以后公司發(fā)展壯大后有自己的品牌以后，公司的相關(guān)編碼,，條形碼和進(jìn)銷(xiāo)存流程也比較順暢,，避免到時(shí)再整合物料編碼帶來(lái)的諸多麻煩。

學(xué)校安全工作計(jì)劃上學(xué)期【2】

為確保師生安全,，營(yíng)造和諧校園,，我中心校講安全工作作為頭等大事，結(jié)合我校的'實(shí)際情況,，制定了本年安全工作計(jì)劃,，望各部門(mén)老師認(rèn)真實(shí)行!

一、認(rèn)真慣竊落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件精神,，努力杜絕一切因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師個(gè)人因工作失職造成的安全責(zé)任事故,，消除學(xué)校的安全隱患，是師生有一個(gè)安全和諧的工作環(huán)境,，學(xué)生需要有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境!

上學(xué)期學(xué)校安全工作計(jì)劃,。

學(xué)校要與班主任及科任教師簽訂安全責(zé)任書(shū)。

開(kāi)學(xué)初要根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真擬寫(xiě)安全工作計(jì)劃,，學(xué)期結(jié)束要認(rèn)真作好安全工作總結(jié),，分析大大小小安全事故的情況。

各學(xué)校還從經(jīng)費(fèi)上給予保障,，使安全工作分工明確,，責(zé)任到人，行為到位,。

三,、各學(xué)校要逐步建立和完善各種安全制度，長(zhǎng)期對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行安全教育,，使安全工作落到實(shí)處,。

四、學(xué)校特別要重視對(duì)學(xué)生的安全教育,，安全教育也是學(xué)生思想品德教育的一個(gè)重要內(nèi)容,。

主要有：消防安全教育，道路交通安全教育,，人身安全教育,，食品衛(wèi)生安全教育，反xx教育,，禁毒教育,，生活常識(shí)教育等。

特別是放火,，攜帶火種玩耍,，攜帶管制刀具，熱天在河里洗澡,，乘車(chē),，爬車(chē)，過(guò)馬路,，在馬路上追逐,，做危險(xiǎn)動(dòng)作，瘋玩耍等行為,，都要根據(jù)學(xué)校自身情況并結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》列出重點(diǎn)進(jìn)行教育,。

學(xué)校要將安全教育納入課程。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要要求值日教師在國(guó)旗下講話時(shí)把安全教育作為常講內(nèi)容,，提高警惕,，防患于未然,。

五、為達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)安全的目的,，學(xué)校在課程安排,，將《消防安全手冊(cè)》列入健教課進(jìn)行學(xué)習(xí)。

六,、嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度,，發(fā)生重大的安全事故，必須在2個(gè)小時(shí)內(nèi)報(bào)告中心校,，鎮(zhèn)政府及教育主管部門(mén),，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行救助，班主任教師應(yīng)該掌握學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式,，減少因通訊不暢而引起的不良后果。

七,、各班級(jí)部門(mén)要經(jīng)常檢查設(shè)施設(shè)備的情況,，發(fā)現(xiàn)安全隱患要采取相應(yīng)的措施進(jìn)行排除，并認(rèn)真作好安全工作記錄,。

(1),、電器、教具,、學(xué)具等使用前要進(jìn)行安全檢查,，如果有故障要及時(shí)排除，學(xué)校電線,、教師插板,，應(yīng)定期進(jìn)行檢查，電線絕緣皮是否完好,，禁止亂拉電線,。

(2)、體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍,，確定完好后方可組織學(xué)生使用,，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng),，加強(qiáng)保護(hù),，防范事故的發(fā)生。

(3),、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室,、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按照規(guī)定操作,。

八,、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，都要周密考慮，分工明確,，責(zé)任到人,，嚴(yán)格管理。

各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)責(zé)起來(lái),，不能有絲毫的大意!

九,、體育課及其他室外游戲，教師應(yīng)該全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng),。

活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講明要求,，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng),。

十,、上學(xué)、放學(xué),、中午休息,，因?qū)W校靠近馬路,，各教職工要積極監(jiān)督,、督促學(xué)生安全，避免因交通事故引發(fā)安全隱患!

總之,，安全工作人人有責(zé),，安全工作是學(xué)校的頭等大事，安全警鐘長(zhǎng)鳴!讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來(lái),，為營(yíng)造和諧安全的校園而努力!

文檔為doc格式

教學(xué)工作計(jì)劃表小學(xué)數(shù)學(xué)篇七

本學(xué)期,，我校教學(xué)工作的中心任務(wù)是繼續(xù)深入探索課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)模式改革;根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校年度工作安排和我校實(shí)際,，制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，以深化課堂教學(xué)模式改革為工作重點(diǎn),，以關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展為核心，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)

1,、總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行成果交流推廣。

2,、深化課堂教學(xué)模式改革,，形成固定教學(xué)流程,。

3、抓實(shí)抓好校本教育科研,，提高課堂教學(xué)技能,。

4、落實(shí)好校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

5、制定并完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度,。

6,、建設(shè)科學(xué)民主的班級(jí)管理制度，形成特色班級(jí)文化,。

三,、工作措施

1、成立教研室,，以教研組為單位組織各學(xué)科的教學(xué)研究工作;

2,、改革教研課、課題研究課,、片區(qū)交流課三課合一，體現(xiàn)教育科研教師培訓(xùn)一體化,。

四,、具體工作及要求

(一)抓好常規(guī)管理，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上良性循環(huán)軌道,。

1,、嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),，教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)前制定宏觀課表，調(diào)整課時(shí),，各年級(jí)根據(jù)規(guī)定做好新學(xué)期課表排列,。

2、努力為學(xué)生減負(fù),，制定合理的作息時(shí)間表,，按規(guī)定作業(yè)量布置作業(yè);教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢測(cè)批改或批閱。

3,、教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)檢查,，定時(shí)抽查驗(yàn)收師生導(dǎo)學(xué)案，及時(shí)對(duì)教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋,，做好期中期末考試及月考成績(jī)分析,，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的不斷提高,。

4、保證學(xué)生體育課和大課間活動(dòng),，體育組要列出活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃,，組織好體育大課間廣播體操以外的各項(xiàng)健體活動(dòng)。

5,、政教處對(duì)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生及日常行為規(guī)范要進(jìn)行嚴(yán)格管理,，做好檢查評(píng)比記錄;對(duì)值周員做好要求和培訓(xùn)。

(二)強(qiáng)化學(xué)科建設(shè),，充分發(fā)揮教研室的工作職能,，保證新課堂教學(xué)模式的實(shí)施順利有效。

1,、繼續(xù)深入探索有效課堂教學(xué)模式,，不斷深化課程改革。教研室?guī)ьI(lǐng)各教研組,、備課組制定教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃,，切實(shí)保證各種教學(xué)教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。

2,、加強(qiáng)集體備課,，保證備課時(shí)間、人數(shù)和備課質(zhì)量,。由李主任負(fù)責(zé)導(dǎo)學(xué)案審核工作,，孫主任負(fù)責(zé)集體備課的考勤考核工作。具體要求是：按照學(xué)校規(guī)定的備課時(shí)間和地點(diǎn)參加備課,，數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科每次不少于3課時(shí),，物理,、化學(xué)、歷史,、政治,、地理、生物等學(xué)科每次不少于2個(gè)課時(shí),。

3,、教導(dǎo)處與教研室要統(tǒng)籌安排教研組、學(xué)校以及片區(qū)教學(xué)研究活動(dòng);特別要組織好教師聽(tīng)評(píng)課,，每次教學(xué)研討課評(píng)課都要做好問(wèn)題歸納和分析,，通過(guò)討論拿出解決問(wèn)題的辦法和方案。聽(tīng)課教師要認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，并填寫(xiě)聽(tīng)課活頁(yè)記錄,，由教導(dǎo)處定時(shí)檢查,。

(三)以學(xué)代培，以研促改,，努力推進(jìn)教學(xué)—科研—培訓(xùn)一體化,。

1、扎實(shí)做好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。首先是對(duì)新一年班主任上崗培訓(xùn)，其次是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn),，除按要求參加進(jìn)修學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)外,，學(xué)校每月組織兩次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次集中輔導(dǎo),，一次自學(xué),，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)要做好筆記。

2,、加強(qiáng)以“課改”為主題的教學(xué)研究,。本學(xué)期，學(xué)校仍然把科研視點(diǎn)集中在課堂教學(xué)模式改革上,，重點(diǎn)研究“新的課堂教學(xué)模式下,，如何提高課堂教學(xué)效率”。

3,、教師的教研活動(dòng)與校本科研行動(dòng)研究手冊(cè)要緊密結(jié)合,，使教學(xué)研究和課題研究相互補(bǔ)充，相互促進(jìn),。各教研組圍繞課堂教學(xué)模式改革確定行動(dòng)研究課題，統(tǒng)一校本科研行動(dòng)研究?jī)?nèi)容,，把科研工作和課改工作有效地結(jié)合起來(lái),。

4、深入進(jìn)行科研課題實(shí)施和開(kāi)發(fā),，抓課題成果的推廣和使用,。十一五重點(diǎn)課題《初中生自主管理、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展能力培養(yǎng)策略研究》成果已經(jīng)在班主任當(dāng)中全部實(shí)施推廣,，本學(xué)期計(jì)劃在全校任課教師中進(jìn)行推廣。課題《以建設(shè)班級(jí)文化為途徑提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的'策略研究》正在實(shí)施,，教研室要做好階段總結(jié),，保存好第一手材料。

5,、加強(qiáng)反思,，促進(jìn)提高,。課堂反思，包括自己上課和集體聽(tīng)課;要經(jīng)常反思,，每個(gè)星期至少一次;外出學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)歸來(lái)必須在本教研組做學(xué)習(xí)匯報(bào),，必要的在全校做匯報(bào)交流;日常教學(xué)中要堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆，就圍繞你的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)來(lái)寫(xiě),，每?jī)芍芤黄?，教研組長(zhǎng)每月檢查一次，學(xué)校隨機(jī)抽查，這項(xiàng)工作由我自己來(lái)做,。

(四)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，開(kāi)展實(shí)踐的德育教育;實(shí)施小組化班級(jí)管理策略，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自主管理”目標(biāo),。

1、早自習(xí)時(shí)間,，班主任不允許坐班,。八年和九年級(jí)開(kāi)學(xué)前兩個(gè)星期可以適當(dāng)引領(lǐng)，原則上第三周要全部交給學(xué)生自主管理;七年級(jí)新生需要從頭帶起,，原則上一個(gè)月后要形成制度,，由班級(jí)干部、小組長(zhǎng)或課代表組織學(xué)生獨(dú)立自習(xí),，以培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,。

2、各班級(jí)建立合作學(xué)習(xí)小組,，按小組排列座位,，實(shí)施小組管理。

3,、班主任要對(duì)小組長(zhǎng)如何履行職責(zé)進(jìn)行培訓(xùn),，各班級(jí)每月進(jìn)行一次班級(jí)優(yōu)秀小組，優(yōu)秀小組長(zhǎng)評(píng)選,，并進(jìn)行表彰,。

4、每個(gè)任課區(qū)間建立一個(gè)班課任聯(lián)合管理小組,，由班主任擔(dān)任組長(zhǎng),，制定本授課區(qū)間班級(jí)小組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生課堂評(píng)價(jià)的有效性,。

5,、班級(jí)多方面設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、自尊自強(qiáng),，形成會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)做事、會(huì)合作,、樂(lè)助人的良好心理品質(zhì),。

6、政教處,、團(tuán)委制定德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,，并設(shè)計(jì)出活動(dòng)方案，讓學(xué)生通過(guò)德育實(shí)踐活動(dòng),，提升中學(xué)生綜合實(shí)踐能力,。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)合,，分年級(jí),、分類(lèi)型舉辦家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì);通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)講座共同探討家校聯(lián)合途徑，達(dá)到教育學(xué)生的目的,。

(五)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，繼續(xù)實(shí)施教導(dǎo)處——教研組——備課組——教師本人三級(jí)監(jiān)控制度。

期中期末考試后,，備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出分析報(bào)告,，學(xué)校根據(jù)各個(gè)備課組和教研組提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和試卷情況分析，召開(kāi)各年級(jí)和全校教學(xué)質(zhì)量分析大會(huì),，進(jìn)行圖表,、數(shù)字分析和文字分析，分析后對(duì)下一步教學(xué)工作做相應(yīng)調(diào)整和規(guī)劃,。

(六)畢業(yè)班貫徹新課改精神,，以新的課堂教學(xué)模式進(jìn)行新課和復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)。

1,、今年的初三畢業(yè)班,，教師要把新課堂教學(xué)模式貫穿到底。

2,、繼續(xù)使用導(dǎo)學(xué)案，備課組做好教學(xué)進(jìn)度與復(fù)習(xí)課計(jì)劃,。

3,、按小組劃分學(xué)生座位，實(shí)行小組制管理,。

4,、有效組織好月考及模擬訓(xùn)練，由淺入深，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，逐步提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基。

5,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)鍵時(shí)期的支持，順利完成學(xué)業(yè)水平考試,。

(七)繼續(xù)做好城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)幫促和劃片教研工作,。

在進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，做好片區(qū)教研工作,，帶動(dòng)片區(qū)學(xué)校老師共同研究,，共同提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展一次“同主題學(xué)科交流”活動(dòng),。

五,、其它要求

1、教導(dǎo)處制定各集體備課日,，備課地點(diǎn);備課組長(zhǎng)制定集體備課計(jì)劃,。

2、教研室制定教研組備課組活動(dòng)計(jì)劃,，組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);

3,、教導(dǎo)處、教研室聯(lián)合流動(dòng)聽(tīng)課,，跟蹤聽(tīng)課,，對(duì)授課教師及時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

4,、常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合,。重點(diǎn)檢查:導(dǎo)學(xué)案的“師生自主空間”設(shè)計(jì)，“學(xué)法指導(dǎo)”板塊,。

5,、開(kāi)展課堂教學(xué)模式改革優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

6,、學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)隨筆和學(xué)科論文評(píng)比,，優(yōu)秀隨筆和論文裝訂成冊(cè)。

7,、教導(dǎo)處按學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定出教學(xué)教研活動(dòng)行事歷,，按照學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度要求例行檢查。

2022小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表

教學(xué)工作計(jì)劃表小學(xué)數(shù)學(xué)篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的教學(xué)工作以市,、區(qū)義務(wù)教育三級(jí)課程整體建設(shè)一體化課程方案為指導(dǎo),，以做潤(rùn)澤生命的教育，讓每一個(gè)生命都精彩的辦學(xué)理念為引領(lǐng),，以課程改革為抓手,，以課程重構(gòu)為路徑，以級(jí)部制建設(shè)為契機(jī),，立足于校本教研,，借助骨干教師團(tuán)隊(duì)，全面展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)和潤(rùn)澤生命課堂特質(zhì)的實(shí)踐與研究,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

我們以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)師生良好習(xí)慣為切入點(diǎn),，強(qiáng)化鞏固教育教學(xué)常規(guī),，深入研究學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的提高,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的提升,。全方位提升學(xué)校辦學(xué)水平，為回龍觀地區(qū)的居民提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

二,、重點(diǎn)工作及措施

(一)抓教師言行，促規(guī)范化管理

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。本學(xué)期,，我們的常規(guī)工作重在教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化管理。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師言行

(1)新學(xué)期,，我們這樣備課

課改的目的旨在關(guān)注課堂，激發(fā)興趣,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。教師備課要遵循課改原則，注重質(zhì)量,。教師要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃備課,、上課，沒(méi)有

教案

指導(dǎo)思想

以xx區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖,，以xx小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo),。不斷優(yōu)化教學(xué)管理,，明確目標(biāo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。加強(qiáng)校本培訓(xùn),，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,，為教師成就自我，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力,。

主要工作

一,、豐富研討活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng),，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

首先,，研討活動(dòng)要堅(jiān)持“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則,。“走出去”就是指走出校園,。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師,、骨干教師出去參加上級(jí)有關(guān)教育主管部門(mén)組織的培訓(xùn)、賽課,、基本功比賽等活動(dòng),，并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)回校后傳授給更多的老師，從而做到以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng),。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是將專(zhuān)家,、特級(jí)教師,、教育名師請(qǐng)進(jìn)我們的校園，聆聽(tīng)大師課堂,，感受名師風(fēng)范,，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來(lái)”,。

其次,，研討活動(dòng)要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時(shí),，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、海門(mén)市東洲小學(xué)兩所名校,。我們要加強(qiáng)與兩所名校的校際交流，通過(guò)交流,，切實(shí)提高本校教師的教育教學(xué)水平,。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流,，通過(guò)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

第三,，著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng)。 “紅杏杯”已經(jīng)走過(guò)了十七個(gè)春秋,，20xx年,，第xx屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng)，我們將以“鍛造敏學(xué)課堂,，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題,，圍繞專(zhuān)業(yè)知識(shí)、

課件

第四,，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺(tái)。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，充分發(fā)揮大學(xué)科組長(zhǎng)的作用,，提升各年級(jí)各學(xué)科教研組長(zhǎng)的能力,，通過(guò)集體備課、教研組活動(dòng)等基礎(chǔ)陣地,，帶動(dòng)全校的教學(xué)研究氛圍，帶動(dòng)教師整體發(fā)展,，從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量,。大學(xué)科組一月一活動(dòng)，以評(píng)課,、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級(jí)學(xué)科組兩周一活動(dòng),，重點(diǎn)討論本組的推優(yōu)課,、先行課，以及下兩周的集體備課教案,。

二,、完善評(píng)價(jià)體系,，提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué),，要不斷變知識(shí)傳授為學(xué)力構(gòu)建,，變技能強(qiáng)化為情商培育,，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀，深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長(zhǎng)途徑,。要呵護(hù)學(xué)生的思維品質(zhì),，注重培育學(xué)生開(kāi)放、靈活的思維方式,。要重視對(duì)學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng)，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、能動(dòng)性,，達(dá)到質(zhì)量提高的目的。

在南通市十二字方針的引導(dǎo)下,，結(jié)合 “敏學(xué)”課堂研究范式,，我們進(jìn)一步完善我校的課堂評(píng)價(jià)體系，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率,。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā),，為了提高學(xué)生的學(xué)力，我們?cè)O(shè)計(jì)了《xx小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,。其中,，學(xué)生表現(xiàn)為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，占比63%,，包含“有效預(yù)學(xué),、獨(dú)立思考、適當(dāng)合作,、主動(dòng)交流,、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真傾聽(tīng),、善于歸納”七個(gè)方面;教師素養(yǎng)占比25%,，包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo)、充分激勵(lì),、語(yǔ)言精練,、媒體恰當(dāng)“五個(gè)方面” ;總體評(píng)價(jià)占比12%。

在聽(tīng)取推門(mén)課,、組內(nèi)先行課,、全校推優(yōu)課之后，運(yùn)用評(píng)價(jià)表,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng),，促進(jìn)教師教學(xué)反思，從而提高課堂教學(xué)效率,。

三,、搭建活動(dòng)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)

鍛造敏學(xué)課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更要開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，讓更多的學(xué)生參與到各類(lèi)活動(dòng)中來(lái),，用活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

語(yǔ)文學(xué)科,，低年級(jí)開(kāi)展童話故事大賽,，中年級(jí)進(jìn)行閱讀知識(shí)競(jìng)賽，高年級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)

作文

日記

藝體常識(shí)學(xué)科,，也要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，精心組織，開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng),，積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

一,、教學(xué)目標(biāo)

加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實(shí)效、抓出成績(jī),，做到以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為動(dòng)力,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維,、主動(dòng)參與、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、具體工作

(一)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，向規(guī)范管理要質(zhì)量

1,、統(tǒng)籌安排,，加強(qiáng)管理。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查,，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，認(rèn)真分析,，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，調(diào)整策略,，全面提高。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作,，規(guī)范學(xué)校電教,、教學(xué)信息化的管理，加強(qiáng)多媒體教室的使用,，嚴(yán)格加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù),，保證設(shè)備的使用率和完好率。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,、注重過(guò)程實(shí)效。

我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,，保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(1)備課。個(gè)人修改，注重反思,。教師要明確一課,、一章節(jié)、一單元,、一冊(cè),、一年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀,。教師要認(rèn)真鉆研教材，做到心中有人(學(xué)生),，胸中有書(shū)(教材),，站在全局的高度駕馭教材(整合教材)。備教法設(shè)計(jì),，抓重點(diǎn)難點(diǎn)(根據(jù)生情,、班情、師情),，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化,，上課教師在教案上圈點(diǎn)批注,。注重反思,，記學(xué)生好的思維方法,，記學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，記學(xué)生的困惑,。

(2)上課,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力,，指導(dǎo)學(xué)生研究性,、合作性、探究性學(xué)習(xí),，為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間,，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

(3)作業(yè),。加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性,、實(shí)踐性,、操作性作業(yè)，注重多樣化的,、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式,，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時(shí)要注意：及時(shí)批改,，及時(shí)反饋,，及時(shí)講評(píng)，認(rèn)真糾錯(cuò),。

4.聽(tīng)課,。認(rèn)真組織開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn),，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，以課促研,，以研促教,。

(二)教育科研

1、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)"三平"精神(平凡之中的偉大追求,、平靜之中的滿腔熱血,、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感)，激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神,，形成為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識(shí),，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。

2,、抓實(shí)校本培訓(xùn)、校本研修,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn),、校本研修計(jì)劃和組織教師屆時(shí)參加上級(jí)校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出"校本",組織開(kāi)展好以教研組為主要基地,、以崗位自學(xué)自練為主要形式,、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材,、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng),，促進(jìn)我們教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高,。

教研組圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展好教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組工作的管理,。教師根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念,，真正解決一些具體問(wèn)題,，不流于形式，教研組要有研究性課題,，要有活動(dòng)記載,，有總結(jié)，真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)工作計(jì)劃表小學(xué)數(shù)學(xué)篇九

本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(表格)

本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

本學(xué)期工作量

班級(jí)

科目

周課時(shí)

其他

周總課時(shí)

（一）本學(xué)期教學(xué)目的.任務(wù)（包括重點(diǎn)難點(diǎn)和“教材分析”）

（二）學(xué)生知識(shí)、智能,、品格結(jié)構(gòu)基本分析

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（三）本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)工作,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

（四）本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排（實(shí)際上課周計(jì)課時(shí)）