時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇一

我班有10人，大部分學(xué)生還知道學(xué)習(xí),，有兩個學(xué)生智力較差,，這樣學(xué)生對知識的接受度和接受量就會有一些偏差。另外,，就學(xué)生的成績而言,，差距太大，最高分能穩(wěn)定在90多分的樣子,，而最低分還不到35分,，這樣的差距無形又加大了教學(xué)的難度。不過我還是很喜歡我的學(xué)生,。

1,、要上好一堂課，備課是關(guān)鍵,，所以,，我在工作中，抓緊一分一秒,，不斷鉆研教材,，備課時一定備學(xué)生，備課文,，備教法,。特別是備學(xué)生這一環(huán)節(jié)必不可少。

2,、對于二年級的小朋友而言,，直觀的東西更能激起他們的學(xué)習(xí)興趣。如教“海豚”這個詞語時,，直接寫一個“海豚”在黑板上和既寫字又畫圖相比,，后者更能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們在學(xué)習(xí)當(dāng)前知識時精力達到集中狀態(tài),。所以,，在實際的教學(xué)中我盡可能地使用簡比畫，投其所好,，讓學(xué)生在快樂,、輕松的環(huán)境下學(xué)到知識。

5,、無論對于優(yōu)生還是后進生,，一旦發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，便毫不吝嗇地加以表揚，這樣不斷地培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣了,，我們就不怕他學(xué)不到知識了。

另外,，我本人也虛心向同行學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，遇到困難主動向他們請教,，不斷地提升自己,。讓自己盡可能地優(yōu)秀也會使所教的學(xué)生收益匪淺！

通過師生一學(xué)期的共同努力,，現(xiàn)在班上優(yōu)生能力得到了培養(yǎng),，后進生的成績也有了相應(yīng)的提高，全班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與上學(xué)期相比更濃了,，自信心更強了,，已逐步形成團結(jié)、協(xié)作,、共同進步的良好局面,。

我覺得補差這一環(huán)節(jié)是一個長期的過程，需要老師和學(xué)生堅持不懈地共同努力,。另外，對個別同學(xué)的“心理關(guān)心”還不夠,，所以,，在以后的工作中，補差和注意個別學(xué)生的心理世界是我努力的主要方向,，只要我朝著這一方向一直走下去,，相信我班的學(xué)生明天將會更輝煌！

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇二

一年來,，我們堅持以重要思想,，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以“17大”精神為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，積極實施新課程改革，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,，加強教師隊伍建設(shè),，切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，完善學(xué)校的各項制度,，強化學(xué)校內(nèi)部管理,，狠抓教研,，在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力下,，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績,。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好,，現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結(jié),。

一、基本情況

通過幾年的努力,，葉枝鎮(zhèn)原有學(xué)校共計35所,，完小6所，兩師一校2所,，教學(xué)點27個,，結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況，根據(jù)當(dāng)今辦學(xué)方向,，認真分析校點布局情況,，合理調(diào)整校點布局，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源使用效益,，20__年共撤并年級7校,。撤并學(xué)校13所，20__年有學(xué)校計21所,，20__年又撤并4個校點,，現(xiàn)我鎮(zhèn)有學(xué)校17所，其中完小3所,，校點14所,。開學(xué)后根據(jù)收集整理得知，有適齡兒童862人,，已入學(xué)860人,，入學(xué)率達99.8%，實際應(yīng)在校918人,，實際在校844人,，流失學(xué)生達74人。在校教師編制數(shù)72人(實有在編教師60人,，未能上班1人,，代課教師9人，臨時工9人),。小學(xué)高級教師19人,，小學(xué)一級教師20人，小學(xué)二級教師8人，報賬員1人,，工人4人,，新錄用8人。

二,、一年來工作及工作成效

(一)強化學(xué)習(xí),，提高認識，明確目標(biāo),，牢固樹立先進的教育理念

為了此項工作落實,，主要采取以下措施：一是加強政治學(xué)習(xí),，強化教師的師德師風(fēng)教育,，并列如學(xué)校的主要工作中，要求各村有計劃,、有檢查,。二是加強宣傳,，形成共識，樹立正確的教育觀,。三是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化新課程理念的認識,，本學(xué)年我校結(jié)合實際,，教科室組織各種教研活動，通過活動組織,，促使各教師參與準備,，在此過程中就要去查閱學(xué)習(xí)一些資料來提高自己的業(yè)務(wù)能力，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化,。

(二),、加強校園文化建設(shè)，鞏固“普九”成果,，改善辦學(xué)條件

1,、認真做好“普九”和“等級學(xué)校督導(dǎo)評估的檔案續(xù)建工作,，并做到檔案規(guī)范,、齊全、數(shù)據(jù)清晰準確,。

2,、精心設(shè)計提高校園文化建設(shè)并做到：一是加強室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準,、規(guī)范布置,，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。

(三)優(yōu)化教師隊伍、實行民主管理

1,、我校知人善任,，依據(jù)實際，安排教師積極做好教師的思想工作,，穩(wěn)定教師的情緒,，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。

2,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績,，樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,，嚴格遵守黨的民主集中制原則，討論研究學(xué)校的大問題做到公開,、接受監(jiān)督,，嚴格控制領(lǐng)導(dǎo)獨斷專行的良好行為。

3,、以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機,，深化師德師風(fēng)建設(shè)，通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,，抓好教師隊伍建設(shè),，組織全體教師查思想，查作風(fēng),，查職業(yè)道德,，查履行職責(zé)，為人師表,。二是開展調(diào)查活動,，對存在的問題采取措施進行整改，到目前為止,，教師敬業(yè)愛崗,，團結(jié)向上，使教師思想得到了轉(zhuǎn)變,，工作上有了進步,，業(yè)務(wù)上有了提高，紀律上有了增強,。

(四),、加強德育管理

1、一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線,，大力開展文明活動,。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL(fēng)校紀,。三是通過品德課很抓學(xué)生的思想品德教育,，法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴,，為落實該項活動,，各校充分利用晨會、班會對學(xué)生進行思想品德教育,。四是嚴格升降旗制度,，向?qū)W生進行愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,，增強民族自豪感,。

2、重點工作重點抓,，積極創(chuàng)造好的工作氛圍,，一是抓好社會、家庭,、學(xué)校的聯(lián)系,，結(jié)合實際，召開家長會,、家訪等方式,，讓家長了解學(xué)校，學(xué)校了解家長,，共同教育好學(xué)生,。二是開展好環(huán)境整治活動，加強學(xué)校的食堂管理,，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角,，通過清理整頓有明顯的改觀，宣傳安全知識,，使學(xué)生了解,，減少安全事故的發(fā)生。

(五),、以教學(xué)為中心,，全力推進課程改革

1、開學(xué),，我校及時安排教研活動,，要求各教師要認真鉆研教材,，不斷總結(jié),，找出工作中的成功與不足，要轉(zhuǎn)換教師的角色，多想辦法,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)方式得以改變,，在月會中，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒己見,，對于不足之處,，要進行客觀地分析，提出更好的解決方法,，比如我們推行學(xué)習(xí)的參與式合作學(xué)習(xí),，不要擔(dān)心不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣,，從小學(xué)會合作等,，以免再走彎路，對于一些好的經(jīng)驗,，我們應(yīng)進行推廣和交流,。在全村或全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成一種積極探索，提高質(zhì)量的教學(xué)鉆研氛圍,。

2,、教研組及時安排骨干教師的公開課，大家取長補短,，互相學(xué)習(xí),，但教學(xué)目標(biāo)一定要明確注意突破重點，教師的教學(xué)有的放矢最終推動我鎮(zhèn)整體課堂教學(xué)水平的提高,，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來,，同時組織教師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究,，課題研究為教師服務(wù)的氛圍,。

3、教研工作是全面提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要保證,，我們繼續(xù)堅持“走出去”與“校本教研”相結(jié)合原則提高教師業(yè)務(wù)水平,，20__年度先后安排省外學(xué)習(xí)1人次，省級3人次,，麗江1人次,，香格里拉1人次，縣城30多人次,，教科室計劃2次“校本教研”,，其中一次是為了不斷加強鎮(zhèn)小學(xué)教育，不斷提高小學(xué)教師教學(xué)能力,，因此我鎮(zhèn)中心完小教科室就如何提高民族貧困山區(qū)教師教學(xué)能力,，與師生交流談話,，查閱資料，探討分析的基礎(chǔ)上把說課競賽列入教科室工作計劃,，于20__年2月28日在全鎮(zhèn)教師會議上作了說課教學(xué)競賽安排和前期工作準備,。各村進行選拔，參賽教師達35人,。于20__年5月8日—9日在葉枝完小舉行小學(xué)教師說課教學(xué)競賽,，共18人參加競賽活動，參加評委有9人,，參與聽課教師據(jù)統(tǒng)計達71人,，最終取得很好效果，并得到縣教研室的好評和贊揚,。全體教師都以相互借鑒,，取長補短的心態(tài)認真對待每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和活動的開展，為提高自身業(yè)務(wù)能力打下基礎(chǔ),，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起到?jīng)Q定性的作用,，適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展。4,、加強常規(guī)管理,，促進管理更加規(guī)范，學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)法規(guī)意識,，采用“定時檢查和隨時抽查”的方法，加強課程管理,，做到“開齊,、上足、教好”,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

三、所取得的成績和存在的問題,、困難

1,、全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量明顯得到提高。

2,、完成葉枝完小十五萬的電教工程(校園廣播,、多媒體、電教室),。

3,、完成葉枝完小五萬的食堂改造工程。

4,、完成木左洛29733.56元校舍維修工程,。

5,、完成梓里完小的36.31萬學(xué)生住宿樓343平方米。

6,、完成了等級學(xué)校的督導(dǎo)驗收，被評為二級二等學(xué)校,。

以上成績的取得,，有力地促進了葉枝教育事業(yè)的發(fā)展，對提高全民素質(zhì)起到?jīng)Q定性作用,。

(二)有了成績,，但同樣還存在很多問題和困難。

1,、教師教育觀念轉(zhuǎn)變不到位,，有部分教師教學(xué)方法、教學(xué)手段守舊,，教學(xué)質(zhì)量差,。

2、學(xué)校內(nèi)部管理落實不到位,，認識不足,，得過且過的不良風(fēng)氣依然存在。

3,、由于歷史原因和封建思想的影響,，高半山區(qū)群眾法制意識淡薄，缺乏對教育的必要認識,，有些孩子間斷性上學(xué),，不同程度影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、葉枝學(xué)生的入學(xué)鞏固依然非常嚴峻,。

四、對以后工作的打算

1,、與政府保持一致,，爭取各級政府對教育的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心和支持教育,，營造領(lǐng)導(dǎo)重視教育,，群眾支持教育、社會關(guān)心教育的良好氛圍,。使葉枝入學(xué)鞏固得以提高,。

2、進一步深化教育改革,，建立健全教師考評制度,，實行教師績效獎勵機制,，激發(fā)教師的工作積極性。

3,、強化學(xué)校內(nèi)部管理,，狠抓學(xué)校常規(guī)管理，嚴格按常規(guī)管理要求促進學(xué)校內(nèi)部管理,。

4,、積極組織學(xué)校開展創(chuàng)建“平安校園”活動和文明學(xué)校評比活動，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展,。

5,、重視教師隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,，努力使我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展更具有生機,、活力。工作中的成績將化為我們的動力,，工作中的不足之處是我們今后自身整改的目標(biāo),。今后，我們將不斷地完善各種管理,，努力提高工作水平,，把今后的工作做得更好。

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇三

一學(xué)期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時,，把新課程標(biāo)準的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果,。

怎樣教數(shù)學(xué)，《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。

本學(xué)期作為課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。在教研組長的帶領(lǐng)下,，緊扣新課程標(biāo)準，和“自主——創(chuàng)新”的教學(xué)模式,。在有限的時間吃透教材,，撰寫教案，根據(jù)本班學(xué)生情況說課,、主講,、自評；積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材,，反復(fù)推敲完善出精彩的案例。實踐表明,，這種備課方式,，既照顧到班集的實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,，從而整體提高備課水平,。課前精心備課，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新,，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用,。課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究,，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示,。

綜合起來看教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要教師不斷學(xué)習(xí),、不斷修煉,，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程,。我總結(jié)的同時,，不斷反思教學(xué)，以自我提升促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。

常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，以自研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為自我反思和改進教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展,。例如：“這幾天我們學(xué)習(xí)了長度單位《分米的認識》,，同學(xué)們通過自己的努力，能收集,、記錄較遠的路程,，知道如何推測、估計較遠的距離,，在這方面是班里最好的,。但在語言表達方面有一定的困難,，希繼續(xù)努力,。等級評定，優(yōu),?！边@個以定性為主的評語，是學(xué)生與老師的一次情感交流,，學(xué)生獲得了成功的體驗,，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力,。

本學(xué)期我在作業(yè)評價方面做了一些嘗試,，做法是老師對一日作業(yè)做出評價，學(xué)生自查后給予改正,。

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇四

1,、改革教案形式，向備課要質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我校高校長在狠抓教學(xué)常規(guī)管理的同時，注重向備課要質(zhì)量,。她打破了以往的教案形式,，和教學(xué)主任一起研究形成了全新的教案形式，并打印成冊，新教案教學(xué)目標(biāo)細化,，教學(xué)過程以學(xué)生為主體,，采用框架式導(dǎo)學(xué)法，讓備課更有實效,，并引入小測試這一反饋手段,，增強了備課的實效性。同時,，常態(tài)課教案和信息技術(shù)與學(xué)科整合課教案分開來寫,，條理清晰，便于檢查,，效果很好,。

2、加強常態(tài)課管理,，向40分鐘要質(zhì)量,。

在備好課的前提下，高校長要求上好常態(tài)課,，向40分鐘要質(zhì)量,。倡導(dǎo)年輕教師上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課，中青年教師用好其他的教學(xué)媒體,，精研教學(xué)方法,，提高課堂效率，促進學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高,。學(xué)校為每位教師配備了兩個小黑板,，要求必須發(fā)揮它們的作用。在復(fù)習(xí)課中,，小黑板的作用發(fā)揮得淋漓盡致,。大大增強了課堂教學(xué)的實效性。

3,、框架式反思形式,，提高教師反思能力。

為提高教師反思能力,，擯棄浪費時間的無效反思,，高校長要求教師認真寫反思，要寫出每一節(jié)課的成功之處,，失敗之處,，完成和未完成的內(nèi)容，亮點和改進措施,。使每位教師在反思過程中有章可循,，有的放矢,，大大提高了反思的實效性，促進了教師反思能力的提高,。

4,、小測試取代傳統(tǒng)機械的作業(yè)，活化了知識的應(yīng)用,。

高校長要求教師在上課過程中,，留出5分鐘進行小測試，進行課堂教學(xué)反饋,，堂堂如此,。既是考察學(xué)生，又便于教師了解學(xué)生當(dāng)堂掌握情況,，及時調(diào)整教學(xué)進度和內(nèi)容,。這一舉措的實施，既創(chuàng)新了作業(yè)的形式,，又考察了學(xué)生的掌握情況,，還提高了學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力，獲得了老師和學(xué)生的好評,。

5,、采用多種方式，提高學(xué)困生輔導(dǎo)的效率,。

首先,，在期中考試后，召開學(xué)困生家長會,，要求家長全力配合老師做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,。

其次,，制定切實可行的學(xué)困生輔導(dǎo)計劃,，細化到每天輔導(dǎo)什么，使輔導(dǎo)有計劃,、有目的,、有針對性地進行。大大提高了輔導(dǎo)的效果,。

1,、開展“信息技術(shù)與學(xué)科整合課”，讓信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)的作用發(fā)揮得淋漓盡致,。

我校結(jié)合崗位練兵活動,，在10月份，組織全校教師開展了“信息技術(shù)與學(xué)科整合課”,，展示練兵成果的同時,，也讓我們看到了媒體輔助下課堂教學(xué)的實效性大大增強。此次活動全員參與，人人講課,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，推動了我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,。

2,、發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，進行復(fù)習(xí)研討課展示,。

我校集體備課一直穩(wěn)步進行,，在12月份，我們低高年級各進行了一次復(fù)習(xí)課的集體備課：低年級語文課,，高年級數(shù)學(xué)課研討,。我們兩個年組先備課，然后上課,，低年組由季雪靜老師上了《第四單元詞語訓(xùn)練》一課,。高年級由季妮娜老師上了《解方程》一課，課后大家進行了研討,。研討過程中,，大家暢所欲言，集思廣益,，為我們上復(fù)習(xí)課指明了方向,，理出了頭緒，總結(jié)了方法,。每位教師都感覺受益匪淺,。

3、以博客為平臺,，促近教師交流互動,，共同提高。

我校領(lǐng)導(dǎo)讓信息技術(shù)教師為全體教師進行博客創(chuàng)建的講座,，然后教師結(jié)對創(chuàng)建自己博客,，發(fā)表隨筆、反思,、教學(xué)設(shè)計等,，要求利用博客這一平臺，打破時空界限,，進行交流互動,，以便共同提高。一學(xué)期下來,，我校多位教師都已經(jīng)有了自己的博客,，點擊率和級別在飛速攀升,，我們的教研能力也在不斷提高。

4,、積極參與分片教研活動及賽課活動,，促進教師專業(yè)成長。

本學(xué)期,，音樂教師董曉杰參加了音樂學(xué)科分片教研活動,，對她而言，這是一個很好的鍛煉機會,，也是一次業(yè)務(wù)水平的促進和提升,。宋麗深老師上了一節(jié)德育實踐課《珍惜點滴水，保護生命源》,，其錄像課已拿到區(qū)里參評,。

（一）語文學(xué)科校本課扎實有效地開展。

我校的語文校本課為：積累運用,，讀悟感寫,。本學(xué)期在一至六年級全面開展。全校掀起了讀書熱潮,，又舉行了背誦比賽和讀書筆記評比,，效果顯著。

我校利用晨讀時間,，周一至周五固定開展活動：周一：弟子規(guī),；周二，三字經(jīng),；周三,，成語接龍；周四,，精彩片段,；周五，唐詩宋詞,。為保證學(xué)生能夠按時開展活動,，學(xué)校特意為每個班配備了相應(yīng)的書籍，并組織召開了家長會,，倡議家長為學(xué)生買書，讓書成為學(xué)生的伙伴,，從中吸收營養(yǎng),。同時，要求低年級進行積累,，中高年級寫讀書筆記,，使讀書的效果得到很大的提高,，培養(yǎng)了學(xué)生的語文素質(zhì)和綜合應(yīng)用能力，是語文學(xué)科的有益補充,。

（二）音樂學(xué)科校本課初具規(guī)模,。

高校長根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生興趣，與音樂教師共同研究確定我校音樂校本課的內(nèi)容為：舞蹈和葫蘆絲,，分別由董曉杰和王秀杰負責(zé),。年輕的董曉杰老師已經(jīng)在各班選出多位舞蹈隊員，將在下學(xué)期進行系統(tǒng)的民族舞蹈的教學(xué),。王秀杰老師也在各班選出學(xué)葫蘆絲的隊員,，并在召開家長會后，購買回葫蘆絲,，開始教授基礎(chǔ)知識,，隊員們興趣濃厚，學(xué)習(xí)認真,，效果很好,。可以說,，音樂學(xué)科校本課已初具規(guī)模,。在腰鼓之后，我校的大型活動中,，將有舞蹈和葫蘆絲的一席之地了,。

（三）美術(shù)校本課程剪紙在全校鋪開。本學(xué)期,，高校長決定剪紙這一校本課程在全校鋪開,，讓此項開發(fā)形成規(guī)模，形成特色,。目前,，此項活動正在進行中，而且勢頭正好,。

（四）信息技術(shù)校本課在市里嶄露頭角,。我校學(xué)生電腦繪畫已有多人獲獎，在12月6日,，我校的學(xué)生代表參加了哈爾濱市小學(xué)生dv創(chuàng)作比賽,，獲得好評，這也是我校信息技術(shù)校本課初次在市里嶄露頭角,，相信在他們的共同努力下,，會有更豐盈的收獲等待著我們。

本學(xué)期開展了教案,、讀書筆記,、博客,、卷面書寫評比活動，這幾項工作的開展,，激發(fā)了教師的競爭意識,，推動了各項工作的有效開展。

1,、由于本學(xué)期新的教學(xué)樓剛剛投入使用,，許多安排給教研活動造成沖擊，校本教研沒有抓好,。針對這種情況,，在下學(xué)期里，要抓實,、抓深校本教研,。在教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新,，開展多種多樣的教研活動,，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展,。

2,、進一步深化課程研討，加強集體備課,，開展好聽課,、評課為主的教研活動，開展本校的評優(yōu)課活動,，加快教師培養(yǎng)工程,。

3、加大對音體美,、信息技術(shù),、校本、地方等課程的監(jiān)控力度,，加強課堂研究,，杜絕應(yīng)付、無效的課堂教學(xué),，依據(jù)課程標(biāo)準,，結(jié)合我校的實際情況，盡快建立對非考試科目的評價細則,，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

4、對興趣小組要有時間保證,，進行階段性匯報演出,，加大評價力度。

總之,，在過去的一學(xué)期中,，我校的教學(xué)工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足,，新學(xué)期我們將以“千分考核前十名”為目標(biāo),，進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，講究實效，使教學(xué)工作再上新臺階,。

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇五

轉(zhuǎn)眼間,，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了,，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，有一定的成績，也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻,，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印,。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

在教學(xué)中堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,，并注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂氛圍中學(xué)習(xí)和活動，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立,，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中，我認真根據(jù)和學(xué)生實際情況備教案,。極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)“以生為本”,，把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。小學(xué)生無論在生理還是心理上都不同程度的帶有孩子的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。

同時我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。

在課堂活動中,，我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰,。但是,，有時候把握不住學(xué)生音樂課上總是亂糟糟的，使出渾身解數(shù)也“震”不住他們,。課后我進行了反思,，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力,，要不就是自己備課是沒備好學(xué)生,，我擔(dān)任兩個個班的音樂教學(xué)，每個班的情況都不一樣,，沒有“備”好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進。

在今后的工作中我會再接再厲,，揚長避短,，不斷學(xué)習(xí)，爭取更好的成績,。

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇六

切實抓好體育教學(xué)工作,我組三位專職體育教師,都能認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準》,，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),，結(jié)合德育,、智育和美育，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備。

全組教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,，平時能認真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐,，“讓學(xué)生體驗中,，如何提高課堂效率”為我組的教研話題，在教研中氣氛濃厚，教學(xué)質(zhì)量也有明顯的提高,。在每學(xué)期初,，學(xué)校組的共研課上，我組的成員,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都給了比較高的評價,。本組教師能認真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，逐步認識和掌握新課程標(biāo)準下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度,，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課，認真寫課后反思,。

學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的師生健身活動的開展。一年來,，體育組配合少先隊大隊部工作,，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜,、齊,、快，動作規(guī)范,、美觀,。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量,，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用,。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作,，定人定班定時間,，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度,。并于本學(xué)期初及早做好新廣播操訓(xùn)練規(guī)程的制定和培訓(xùn)工作,，督促學(xué)生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量,。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,，對活躍學(xué)生課余文化生活,，促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。今年我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作?！盎@球隊”的訓(xùn)練工作中,，體育教師利用早晚課余時間，帶領(lǐng)運動員堅持不懈進行日常訓(xùn)練,，做到有計劃,，有記錄，按時保質(zhì)抓成效,。用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績,。我們組建的校籃球隊參加區(qū)礦工委舉辦的“三人制”籃球比賽,，成績?yōu)椤皝嗆姟薄?/p>

在本學(xué)年的最后我校還開展了內(nèi)容豐富、團隊合作的冬季趣味運動會,，主要是為了體現(xiàn)同學(xué)之間的友情,、團結(jié)、合作的集體主義精神,。

我組建立了體育器材管理制度和使用借還制度,，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度,。

為了落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》,，豐富校園文化生活，檢驗學(xué)生的體質(zhì)健康水平,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，我們利用課余時間進行達標(biāo)測試，在課進行訓(xùn)練,。

在練習(xí)中我們則更強調(diào)學(xué)生的參與過程,，關(guān)鍵在于讓學(xué)生通過上體育課達到鍛煉身體的目的，讓體育達標(biāo)任務(wù),，變?yōu)橐越】?、快樂、趣味的體育活動為主,。

轉(zhuǎn)眼之間,，一學(xué)年就接近了尾聲，新的一學(xué)期來臨之際,，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始,。我們相信,，只要付出了，就會有收獲的喜悅,。

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇七

1,、切實加強教師師德建設(shè)。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料,，不斷提高教師的思想素質(zhì),，增強集體意識，更好的服務(wù)教學(xué),。

2,、繼續(xù)開展了課程標(biāo)準的學(xué)習(xí)活動，更加深入的領(lǐng)會課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

3,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助、互相切磋,、交流的學(xué)習(xí)型校園文化,。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動，使教研活動活躍在校園中,。

本學(xué)期以來,，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課,、上課,、等各個環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，積極促進課堂教學(xué)的有效開展,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。

2、認真做好期中,、期末考試成績質(zhì)量分析,，對出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓(xùn),。

3,、開展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學(xué),。每學(xué)期初,、期末對教師教案,、聽課記錄、等進行定期檢查,。教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行,。

4,、互相聽課，取長補短,。及時評課寫好聽課反思或隨感,，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。

1,、以課堂教學(xué)為突破口,，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢,，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè),。

2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。努力探索集體備課，注重群策群力,，弘揚集體智慧。本學(xué)期黃劍瑜,，毛清華,，萬娜，吳金鴻,，林進全,，柯進良等老師分別上了公開課，收到了很好的效果,。

3,、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn)，配合素養(yǎng)提升活動的工作,，開展了同讀一本書活動,。

隨著課程改革的深入開展，積極適應(yīng)今后教研工作的要求,，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲,，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好,。

1,、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè),，以適應(yīng)時代的要求。

2,、以集體備課為方向,，探索有效的備課機制。

3,、以聽評課為平臺,，在交流中促進教師成長。

回顧一學(xué)期來的工作,，我們收獲很多,，集體備課的有效機制日趨完善等等。但也存在著許多問題,，如：學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣凾待提高,，如何提高學(xué)生整體知識水平仍然是我們的一個大課題?？傊?，教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓,。