時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

小學教學教學工作計劃及總結(jié)小學教學工作規(guī)劃篇一

我班有10人，大部分學生還知道學習,，有兩個學生智力較差,，這樣學生對知識的接受度和接受量就會有一些偏差。另外,，就學生的成績而言,，差距太大,，最高分能穩(wěn)定在90多分的樣子，而最低分還不到35分,，這樣的差距無形又加大了教學的難度,。不過我還是很喜歡我的學生。

1,、要上好一堂課,，備課是關(guān)鍵，所以,，我在工作中,，抓緊一分一秒，不斷鉆研教材,，備課時一定備學生,，備課文，備教法,。特別是備學生這一環(huán)節(jié)必不可少,。

2、對于二年級的小朋友而言,，直觀的東西更能激起他們的學習興趣,。如教“海豚”這個詞語時，直接寫一個“海豚”在黑板上和既寫字又畫圖相比,，后者更能調(diào)動學生的學習興趣,，使他們在學習當前知識時精力達到集中狀態(tài)。所以,，在實際的教學中我盡可能地使用簡比畫,，投其所好，讓學生在快樂,、輕松的環(huán)境下學到知識,。

5、無論對于優(yōu)生還是后進生,，一旦發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，便毫不吝嗇地加以表揚，這樣不斷地培養(yǎng)他們的學習興趣,，學生學習起來有興趣了,，我們就不怕他學不到知識了。

另外,，我本人也虛心向同行學習,，學習他們的教學方法，遇到困難主動向他們請教,，不斷地提升自己,。讓自己盡可能地優(yōu)秀也會使所教的學生收益匪淺,！

通過師生一學期的共同努力，現(xiàn)在班上優(yōu)生能力得到了培養(yǎng),，后進生的成績也有了相應(yīng)的提高,，全班學生的學習興趣與上學期相比更濃了，自信心更強了,，已逐步形成團結(jié),、協(xié)作、共同進步的良好局面,。

我覺得補差這一環(huán)節(jié)是一個長期的過程,，需要老師和學生堅持不懈地共同努力。另外,，對個別同學的“心理關(guān)心”還不夠,，所以，在以后的工作中,，補差和注意個別學生的心理世界是我努力的主要方向,，只要我朝著這一方向一直走下去，相信我班的學生明天將會更輝煌,！

小學教學教學工作計劃及總結(jié)小學教學工作規(guī)劃篇二

一年來,，我們堅持以重要思想，學習實踐科學發(fā)展觀,，以“17大”精神為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，積極實施新課程改革,，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設(shè),，切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學水平,，完善學校的各項制度，強化學校內(nèi)部管理,，狠抓教研,，在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力下,，學校教育教學工作取得了一定成績,。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好,，現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結(jié),。

一、基本情況

通過幾年的努力,，葉枝鎮(zhèn)原有學校共計35所,，完小6所,，兩師一校2所，教學點27個,，結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況,，根據(jù)當今辦學方向，認真分析校點布局情況,，合理調(diào)整校點布局,，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源使用效益，20__年共撤并年級7校,。撤并學校13所,，20__年有學校計21所，20__年又撤并4個校點,，現(xiàn)我鎮(zhèn)有學校17所,，其中完小3所，校點14所,。開學后根據(jù)收集整理得知,，有適齡兒童862人，已入學860人,，入學率達99.8%,，實際應(yīng)在校918人，實際在校844人,，流失學生達74人,。在校教師編制數(shù)72人(實有在編教師60人，未能上班1人,，代課教師9人,，臨時工9人)。小學高級教師19人,，小學一級教師20人,，小學二級教師8人，報賬員1人,，工人4人,，新錄用8人。

二,、一年來工作及工作成效

(一)強化學習,，提高認識，明確目標,，牢固樹立先進的教育理念

為了此項工作落實,，主要采取以下措施：一是加強政治學習，強化教師的師德師風教育,，并列如學校的主要工作中,，要求各村有計劃、有檢查,。二是加強宣傳,，形成共識，樹立正確的教育觀,。三是強化教師的業(yè)務(wù)學習,，為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化新課程理念的認識,，本學年我校結(jié)合實際,，教科室組織各種教研活動，通過活動組織,，促使各教師參與準備,，在此過程中就要去查閱學習一些資料來提高自己的業(yè)務(wù)能力，使課堂教學發(fā)生了前所未有的變化,。

(二)、加強校園文化建設(shè),，鞏固“普九”成果,，改善辦學條件

1、認真做好“普九”和“等級學校督導(dǎo)評估的檔案續(xù)建工作,，并做到檔案規(guī)范、齊全,、數(shù)據(jù)清晰準確。

2,、精心設(shè)計提高校園文化建設(shè)并做到：一是加強室內(nèi)管理,，統(tǒng)一標準,、規(guī)范布置,，豐富學生的業(yè)余文化生活。

(三)優(yōu)化教師隊伍,、實行民主管理

1、我校知人善任,，依據(jù)實際,，安排教師積極做好教師的思想工作,，穩(wěn)定教師的情緒，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中,。

2,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立講政治,、創(chuàng)業(yè)績,，樹新風的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴格遵守黨的民主集中制原則,，討論研究學校的大問題做到公開,、接受監(jiān)督，嚴格控制領(lǐng)導(dǎo)獨斷專行的良好行為,。

3,、以深入學習科學發(fā)展觀為契機，深化師德師風建設(shè),，通過學習科學發(fā)展觀的要求,，抓好教師隊伍建設(shè)，組織全體教師查思想,，查作風,，查職業(yè)道德，查履行職責,，為人師表,。二是開展調(diào)查活動，對存在的問題采取措施進行整改,，到目前為止,，教師敬業(yè)愛崗，團結(jié)向上,，使教師思想得到了轉(zhuǎn)變,，工作上有了進步，業(yè)務(wù)上有了提高,，紀律上有了增強,。

(四)、加強德育管理

1,、一是以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線,，大力開展文明活動。二是從學生的一日常規(guī)抓起,，從一點一滴做起,，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL校紀。三是通過品德課很抓學生的思想品德教育，法制教育和安全教育,，做到警鐘長鳴,，為落實該項活動，各校充分利用晨會,、班會對學生進行思想品德教育,。四是嚴格升降旗制度，向?qū)W生進行愛國主義教育,，幫助學生樹立正確的人生觀,，增強民族自豪感。

2,、重點工作重點抓,，積極創(chuàng)造好的工作氛圍，一是抓好社會,、家庭,、學校的聯(lián)系，結(jié)合實際,，召開家長會,、家訪等方式，讓家長了解學校,，學校了解家長,，共同教育好學生。二是開展好環(huán)境整治活動,，加強學校的食堂管理,，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓有明顯的改觀,，宣傳安全知識,，使學生了解，減少安全事故的發(fā)生,。

(五),、以教學為中心，全力推進課程改革

1,、開學,，我校及時安排教研活動，要求各教師要認真鉆研教材,，不斷總結(jié),，找出工作中的成功與不足，要轉(zhuǎn)換教師的角色,，多想辦法,，讓學生學習方式得以改變,，在月會中,，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒己見,，對于不足之處，要進行客觀地分析,，提出更好的解決方法,，比如我們推行學習的參與式合作學習，不要擔心不成功,，要注重培養(yǎng)習慣,，從小學會合作等，以免再走彎路,，對于一些好的經(jīng)驗,，我們應(yīng)進行推廣和交流。在全村或全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成一種積極探索,，提高質(zhì)量的教學鉆研氛圍,。

2、教研組及時安排骨干教師的公開課,，大家取長補短,，互相學習，但教學目標一定要明確注意突破重點,，教師的教學有的放矢最終推動我鎮(zhèn)整體課堂教學水平的提高,，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來，同時組織教師積極參與課題研究工作,，使人人參與課題研究,，課題研究為教師服務(wù)的氛圍。

3,、教研工作是全面提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要保證,，我們繼續(xù)堅持“走出去”與“校本教研”相結(jié)合原則提高教師業(yè)務(wù)水平，20__年度先后安排省外學習1人次,，省級3人次,，麗江1人次，香格里拉1人次,，縣城30多人次,，教科室計劃2次“校本教研”，其中一次是為了不斷加強鎮(zhèn)小學教育,，不斷提高小學教師教學能力,，因此我鎮(zhèn)中心完小教科室就如何提高民族貧困山區(qū)教師教學能力，與師生交流談話,，查閱資料,，探討分析的基礎(chǔ)上把說課競賽列入教科室工作計劃，于20__年2月28日在全鎮(zhèn)教師會議上作了說課教學競賽安排和前期工作準備。各村進行選拔,，參賽教師達35人,。于20__年5月8日—9日在葉枝完小舉行小學教師說課教學競賽，共18人參加競賽活動,，參加評委有9人,，參與聽課教師據(jù)統(tǒng)計達71人，最終取得很好效果,，并得到縣教研室的好評和贊揚,。全體教師都以相互借鑒，取長補短的心態(tài)認真對待每一次培訓(xùn)學習和活動的開展,，為提高自身業(yè)務(wù)能力打下基礎(chǔ),，為全面提高教育教學質(zhì)量起到?jīng)Q定性的作用，適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展,。4,、加強常規(guī)管理，促進管理更加規(guī)范,，學校嚴格執(zhí)行教學常規(guī),，強化教學法規(guī)意識，采用“定時檢查和隨時抽查”的方法,，加強課程管理,，做到“開齊、上足,、教好”,，促進學生全面發(fā)展。

三,、所取得的成績和存在的問題,、困難

1、全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量明顯得到提高,。

2,、完成葉枝完小十五萬的電教工程(校園廣播、多媒體,、電教室),。

3、完成葉枝完小五萬的食堂改造工程,。

4,、完成木左洛29733.56元校舍維修工程。

5,、完成梓里完小的36.31萬學生住宿樓343平方米,。

6,、完成了等級學校的督導(dǎo)驗收，被評為二級二等學校,。

以上成績的取得,，有力地促進了葉枝教育事業(yè)的發(fā)展，對提高全民素質(zhì)起到?jīng)Q定性作用,。

(二)有了成績，但同樣還存在很多問題和困難,。

1,、教師教育觀念轉(zhuǎn)變不到位,，有部分教師教學方法、教學手段守舊,，教學質(zhì)量差。

2,、學校內(nèi)部管理落實不到位,，認識不足，得過且過的不良風氣依然存在,。

3,、由于歷史原因和封建思想的影響，高半山區(qū)群眾法制意識淡薄,，缺乏對教育的必要認識,，有些孩子間斷性上學，不同程度影響教育教學質(zhì)量的提高,。

4,、葉枝學生的入學鞏固依然非常嚴峻。

四,、對以后工作的打算

1,、與政府保持一致，爭取各級政府對教育的領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心和支持教育,，營造領(lǐng)導(dǎo)重視教育，群眾支持教育,、社會關(guān)心教育的良好氛圍,。使葉枝入學鞏固得以提高。

2,、進一步深化教育改革,，建立健全教師考評制度，實行教師績效獎勵機制,，激發(fā)教師的工作積極性,。

3,、強化學校內(nèi)部管理，狠抓學校常規(guī)管理,，嚴格按常規(guī)管理要求促進學校內(nèi)部管理,。

4、積極組織學校開展創(chuàng)建“平安校園”活動和文明學校評比活動,，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展,。

5、重視教師隊伍的建設(shè),，培養(yǎng)一批骨干教師和學科帶頭人,，努力使我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展更具有生機、活力,。工作中的成績將化為我們的動力,，工作中的不足之處是我們今后自身整改的目標。今后,，我們將不斷地完善各種管理,，努力提高工作水平，把今后的工作做得更好,。

小學教學教學工作計劃及總結(jié)小學教學工作規(guī)劃篇三

一學期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時,，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學,，收到很好的效果。

怎樣教數(shù)學,，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容,，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題,。

本學期作為課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實,，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想,。把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。在教研組長的帶領(lǐng)下,，緊扣新課程標準，和“自主——創(chuàng)新”的教學模式,。在有限的時間吃透教材,，撰寫教案,，根據(jù)本班學生情況說課,、主講、自評,；積極利用各種教學資源,，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)推敲完善出精彩的案例,。實踐表明,，這種備課方式，既照顧到班集的實際情況,，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,，從而整體提高備課水平。課前精心備課,，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。課前準備不流于形式,，變成一種實實在在的研究,，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示。

綜合起來看教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的,。需要教師不斷學習,、不斷修煉，提高文化水平與做人境界,，這將是一個長期而非常有價值的努力過程,。我總結(jié)的同時，不斷反思教學,，以自我提升促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐,。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識和能力,。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,。

常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以自研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本,，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率,。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為自我反思和改進教學的有力手段,。

對學生的學習評價,，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。例如：“這幾天我們學習了長度單位《分米的認識》，同學們通過自己的努力，能收集,、記錄較遠的路程，知道如何推測,、估計較遠的距離，在這方面是班里最好的,。但在語言表達方面有一定的困難,，希繼續(xù)努力。等級評定,，優(yōu),?！边@個以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流,，學生獲得了成功的體驗,，樹立了學好數(shù)學的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力,。

本學期我在作業(yè)評價方面做了一些嘗試,，做法是老師對一日作業(yè)做出評價，學生自查后給予改正,。

小學教學教學工作計劃及總結(jié)小學教學工作規(guī)劃篇四

1,、改革教案形式，向備課要質(zhì)量,。

本學期,，我校高校長在狠抓教學常規(guī)管理的同時，注重向備課要質(zhì)量,。她打破了以往的教案形式,，和教學主任一起研究形成了全新的教案形式，并打印成冊,，新教案教學目標細化,，教學過程以學生為主體，采用框架式導(dǎo)學法,，讓備課更有實效，并引入小測試這一反饋手段,，增強了備課的實效性,。同時，常態(tài)課教案和信息技術(shù)與學科整合課教案分開來寫，條理清晰,，便于檢查,，效果很好。

2,、加強常態(tài)課管理,，向40分鐘要質(zhì)量。

在備好課的前提下,，高校長要求上好常態(tài)課,，向40分鐘要質(zhì)量。倡導(dǎo)年輕教師上好信息技術(shù)與學科整合課,，中青年教師用好其他的教學媒體,，精研教學方法，提高課堂效率,，促進學生綜合素質(zhì)不斷提高,。學校為每位教師配備了兩個小黑板，要求必須發(fā)揮它們的作用,。在復(fù)習課中,，小黑板的作用發(fā)揮得淋漓盡致。大大增強了課堂教學的實效性,。

3,、框架式反思形式，提高教師反思能力,。

為提高教師反思能力,，擯棄浪費時間的無效反思，高校長要求教師認真寫反思,，要寫出每一節(jié)課的成功之處,，失敗之處，完成和未完成的內(nèi)容,，亮點和改進措施,。使每位教師在反思過程中有章可循，有的放矢,，大大提高了反思的實效性,，促進了教師反思能力的提高。

4,、小測試取代傳統(tǒng)機械的作業(yè),，活化了知識的應(yīng)用。

高校長要求教師在上課過程中,，留出5分鐘進行小測試,，進行課堂教學反饋,，堂堂如此。既是考察學生,，又便于教師了解學生當堂掌握情況,，及時調(diào)整教學進度和內(nèi)容。這一舉措的實施,，既創(chuàng)新了作業(yè)的形式,，又考察了學生的掌握情況，還提高了學生應(yīng)用知識解決問題的能力,，獲得了老師和學生的好評,。

5、采用多種方式,，提高學困生輔導(dǎo)的效率,。

首先，在期中考試后,，召開學困生家長會,，要求家長全力配合老師做好學困生輔導(dǎo)工作。

其次,，制定切實可行的學困生輔導(dǎo)計劃,，細化到每天輔導(dǎo)什么,，使輔導(dǎo)有計劃、有目的,、有針對性地進行。大大提高了輔導(dǎo)的效果,。

1,、開展“信息技術(shù)與學科整合課”,，讓信息技術(shù)輔助課堂教學的作用發(fā)揮得淋漓盡致。

我校結(jié)合崗位練兵活動,，在10月份，組織全校教師開展了“信息技術(shù)與學科整合課”,，展示練兵成果的同時，也讓我們看到了媒體輔助下課堂教學的實效性大大增強,。此次活動全員參與,，人人講課,，互相學習，取長補短,，推動了我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,。

2,、發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，進行復(fù)習研討課展示,。

我校集體備課一直穩(wěn)步進行,，在12月份，我們低高年級各進行了一次復(fù)習課的集體備課：低年級語文課,，高年級數(shù)學課研討。我們兩個年組先備課,，然后上課，低年組由季雪靜老師上了《第四單元詞語訓(xùn)練》一課,。高年級由季妮娜老師上了《解方程》一課，課后大家進行了研討,。研討過程中,，大家暢所欲言，集思廣益,，為我們上復(fù)習課指明了方向，理出了頭緒,，總結(jié)了方法,。每位教師都感覺受益匪淺,。

3,、以博客為平臺，促近教師交流互動,，共同提高。

我校領(lǐng)導(dǎo)讓信息技術(shù)教師為全體教師進行博客創(chuàng)建的講座,，然后教師結(jié)對創(chuàng)建自己博客，發(fā)表隨筆,、反思,、教學設(shè)計等,，要求利用博客這一平臺，打破時空界限,，進行交流互動，以便共同提高,。一學期下來，我校多位教師都已經(jīng)有了自己的博客,，點擊率和級別在飛速攀升，我們的教研能力也在不斷提高,。

4、積極參與分片教研活動及賽課活動,，促進教師專業(yè)成長,。

本學期,，音樂教師董曉杰參加了音樂學科分片教研活動,，對她而言,，這是一個很好的鍛煉機會,，也是一次業(yè)務(wù)水平的促進和提升。宋麗深老師上了一節(jié)德育實踐課《珍惜點滴水,，保護生命源》,，其錄像課已拿到區(qū)里參評,。

（一）語文學科校本課扎實有效地開展,。

我校的語文校本課為：積累運用,，讀悟感寫,。本學期在一至六年級全面開展,。全校掀起了讀書熱潮,，又舉行了背誦比賽和讀書筆記評比，效果顯著,。

我校利用晨讀時間,，周一至周五固定開展活動：周一：弟子規(guī),；周二,，三字經(jīng),；周三，成語接龍,；周四，精彩片段,；周五，唐詩宋詞,。為保證學生能夠按時開展活動，學校特意為每個班配備了相應(yīng)的書籍,，并組織召開了家長會,，倡議家長為學生買書,，讓書成為學生的伙伴,，從中吸收營養(yǎng)。同時,，要求低年級進行積累，中高年級寫讀書筆記,，使讀書的效果得到很大的提高，培養(yǎng)了學生的語文素質(zhì)和綜合應(yīng)用能力，是語文學科的有益補充,。

（二）音樂學科校本課初具規(guī)模。

高校長根據(jù)學校實際和學生興趣,，與音樂教師共同研究確定我校音樂校本課的內(nèi)容為：舞蹈和葫蘆絲,，分別由董曉杰和王秀杰負責,。年輕的董曉杰老師已經(jīng)在各班選出多位舞蹈隊員,，將在下學期進行系統(tǒng)的民族舞蹈的教學,。王秀杰老師也在各班選出學葫蘆絲的隊員，并在召開家長會后，購買回葫蘆絲，開始教授基礎(chǔ)知識，隊員們興趣濃厚，學習認真,，效果很好?？梢哉f，音樂學科校本課已初具規(guī)模。在腰鼓之后,，我校的大型活動中，將有舞蹈和葫蘆絲的一席之地了,。

（三）美術(shù)校本課程剪紙在全校鋪開。本學期,，高校長決定剪紙這一校本課程在全校鋪開,，讓此項開發(fā)形成規(guī)模,，形成特色,。目前，此項活動正在進行中,，而且勢頭正好。

（四）信息技術(shù)校本課在市里嶄露頭角,。我校學生電腦繪畫已有多人獲獎,，在12月6日，我校的學生代表參加了哈爾濱市小學生dv創(chuàng)作比賽,，獲得好評，這也是我校信息技術(shù)校本課初次在市里嶄露頭角,，相信在他們的共同努力下，會有更豐盈的收獲等待著我們,。

本學期開展了教案,、讀書筆記、博客,、卷面書寫評比活動,，這幾項工作的開展,，激發(fā)了教師的競爭意識,，推動了各項工作的有效開展。

1,、由于本學期新的教學樓剛剛投入使用,，許多安排給教研活動造成沖擊，校本教研沒有抓好,。針對這種情況，在下學期里,，要抓實、抓深校本教研,。在教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新,，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化,、精品化方向發(fā)展。

2,、進一步深化課程研討,，加強集體備課,，開展好聽課、評課為主的教研活動,，開展本校的評優(yōu)課活動,，加快教師培養(yǎng)工程,。

3、加大對音體美,、信息技術(shù)、校本,、地方等課程的監(jiān)控力度，加強課堂研究,，杜絕應(yīng)付,、無效的課堂教學,，依據(jù)課程標準，結(jié)合我校的實際情況,，盡快建立對非考試科目的評價細則，促進學校教學質(zhì)量的提升,。

4,、對興趣小組要有時間保證,，進行階段性匯報演出，加大評價力度,。

總之，在過去的一學期中,，我校的教學工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足，新學期我們將以“千分考核前十名”為目標,，進一步樹立信心，理清思路,，突出重點，講究實效,，使教學工作再上新臺階,。

小學教學教學工作計劃及總結(jié)小學教學工作規(guī)劃篇五

轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我,，又渡過了忙忙碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作,，有一定的成績,，也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印,。音樂課為了更好的完成教學任務(wù)、達到教學目的,，培養(yǎng)學生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

在教學中堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,，并注重以學生為主體，讓學生在寬松愉悅的音樂氛圍中學習和活動,，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件,，以促進學生的全面發(fā)展。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學工作中,，我認真根據(jù)和學生實際情況備教案。極力倡導(dǎo)學校的教育教學活動應(yīng)當“以生為本”,，把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。小學生無論在生理還是心理上都不同程度的帶有孩子的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。

同時我還注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學生的情感世界,，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂,。

在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰,。但是,，有時候把握不住學生音樂課上總是亂糟糟的，使出渾身解數(shù)也“震”不住他們,。課后我進行了反思,，肯定是我的評價語言沒有用在點子上,，過于頻繁反而失去了他的威力,，要不就是自己備課是沒備好學生，我擔任兩個個班的音樂教學,，每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學生,。希望在今后的教學中自己能有所改進。

在今后的工作中我會再接再厲,，揚長避短，不斷學習,，爭取更好的成績。

小學教學教學工作計劃及總結(jié)小學教學工作規(guī)劃篇六

切實抓好體育教學工作,我組三位專職體育教師,都能認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》,，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，確立“以人為本”的體育教學目標，結(jié)合德育、智育和美育,，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備。

全組教師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習,，進行有目的、有計劃的教學實踐,，“讓學生體驗中，如何提高課堂效率”為我組的教研話題,，在教研中氣氛濃厚，教學質(zhì)量也有明顯的提高,。在每學期初，學校組的共研課上,，我組的成員，學校領(lǐng)導(dǎo)都給了比較高的評價,。本組教師能認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查,、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課,，認真寫課后反思,。

學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的師生健身活動的開展,。一年來,，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快，動作規(guī)范,、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度,，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用,。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作,，定人定班定時間,，督促兩操一活動的正常開展,，進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度,。并于本學期初及早做好新廣播操訓(xùn)練規(guī)程的制定和培訓(xùn)工作，督促學生不斷改進動作規(guī)范性,，提高做操質(zhì)量,。

學生課余訓(xùn)練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活,，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。今年我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作,。“籃球隊”的訓(xùn)練工作中,，體育教師利用早晚課余時間，帶領(lǐng)運動員堅持不懈進行日常訓(xùn)練,，做到有計劃，有記錄,，按時保質(zhì)抓成效。用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績,。我們組建的校籃球隊參加區(qū)礦工委舉辦的“三人制”籃球比賽,，成績?yōu)椤皝嗆姟薄?/p>

在本學年的最后我校還開展了內(nèi)容豐富,、團隊合作的冬季趣味運動會,，主要是為了體現(xiàn)同學之間的友情,、團結(jié),、合作的集體主義精神。

我組建立了體育器材管理制度和使用借還制度,，并切實落實體育室器材出借登記,、管理制度,。

為了落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,，豐富校園文化生活，檢驗學生的體質(zhì)健康水平,，促進學生的全面發(fā)展，我們利用課余時間進行達標測試,，在課進行訓(xùn)練,。

在練習中我們則更強調(diào)學生的參與過程,，關(guān)鍵在于讓學生通過上體育課達到鍛煉身體的目的，讓體育達標任務(wù),，變?yōu)橐越】怠⒖鞓?、趣味的體育活動為主。

轉(zhuǎn)眼之間,，一學年就接近了尾聲,，新的一學期來臨之際,，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。我們相信,，只要付出了,，就會有收獲的喜悅。

小學教學教學工作計劃及總結(jié)小學教學工作規(guī)劃篇七

1,、切實加強教師師德建設(shè)。積極組織教師學習師德師風學習資料,，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強集體意識,，更好的服務(wù)教學。

2,、繼續(xù)開展了課程標準的學習活動，更加深入的領(lǐng)會課標的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,。

3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助、互相切磋,、交流的學習型校園文化,。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動,，使教研活動活躍在校園中,。

本學期以來,，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,，使備課、上課,、等各個環(huán)節(jié)都符合學校教學常規(guī)要求,，積極促進課堂教學的有效開展。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。

2,、認真做好期中、期末考試成績質(zhì)量分析,，對出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓(xùn),。

3、開展教學常規(guī)檢查,，更好的督促教師的教學。每學期初,、期末對教師教案、聽課記錄,、等進行定期檢查,。教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案,，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行,。

4、互相聽課,，取長補短,。及時評課寫好聽課反思或隨感,，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

1、以課堂教學為突破口,，積極探索新課程的教學規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢,，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè)。

2,、大力開展“以校為本”的教學研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。努力探索集體備課，注重群策群力,，弘揚集體智慧。本學期黃劍瑜,，毛清華，萬娜,，吳金鴻，林進全,，柯進良等老師分別上了公開課，收到了很好的效果,。

3,、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn),，配合素養(yǎng)提升活動的工作，開展了同讀一本書活動,。

隨著課程改革的深入開展，積極適應(yīng)今后教研工作的要求,，我們擬在新的學年里再接再厲，積極創(chuàng)新,，努力把教研工作做好。

1,、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，以適應(yīng)時代的要求,。

2、以集體備課為方向,，探索有效的備課機制,。

3,、以聽評課為平臺，在交流中促進教師成長,。

回顧一學期來的工作,，我們收獲很多,，集體備課的有效機制日趨完善等等,。但也存在著許多問題,，如：學生對數(shù)學學習的興趣凾待提高，如何提高學生整體知識水平仍然是我們的一個大課題,。總之,，教育改革,，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。我們將在今后的教學工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓,。