時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇一

我班有10人,，大部分學(xué)生還知道學(xué)習(xí),，有兩個(gè)學(xué)生智力較差，這樣學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受度和接受量就會(huì)有一些偏差,。另外，就學(xué)生的成績(jī)而言,，差距太大，最高分能穩(wěn)定在90多分的樣子,，而最低分還不到35分，這樣的差距無(wú)形又加大了教學(xué)的難度,。不過(guò)我還是很喜歡我的學(xué)生,。

1、要上好一堂課,，備課是關(guān)鍵,，所以，我在工作中,，抓緊一分一秒，不斷鉆研教材,，備課時(shí)一定備學(xué)生,，備課文，備教法,。特別是備學(xué)生這一環(huán)節(jié)必不可少,。

2、對(duì)于二年級(jí)的小朋友而言,，直觀的東西更能激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。如教“海豚”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),，直接寫(xiě)一個(gè)“海豚”在黑板上和既寫(xiě)字又畫(huà)圖相比,，后者更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)前知識(shí)時(shí)精力達(dá)到集中狀態(tài),。所以,，在實(shí)際的教學(xué)中我盡可能地使用簡(jiǎn)比畫(huà),，投其所好,，讓學(xué)生在快樂(lè)、輕松的環(huán)境下學(xué)到知識(shí),。

5,、無(wú)論對(duì)于優(yōu)生還是后進(jìn)生，一旦發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，便毫不吝嗇地加以表?yè)P(yáng),，這樣不斷地培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有興趣了，我們就不怕他學(xué)不到知識(shí)了,。

另外,，我本人也虛心向同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，遇到困難主動(dòng)向他們請(qǐng)教,，不斷地提升自己,。讓自己盡可能地優(yōu)秀也會(huì)使所教的學(xué)生收益匪淺！

通過(guò)師生一學(xué)期的共同努力,，現(xiàn)在班上優(yōu)生能力得到了培養(yǎng),，后進(jìn)生的成績(jī)也有了相應(yīng)的提高，全班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與上學(xué)期相比更濃了,，自信心更強(qiáng)了，已逐步形成團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、共同進(jìn)步的良好局面。

我覺(jué)得補(bǔ)差這一環(huán)節(jié)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要老師和學(xué)生堅(jiān)持不懈地共同努力。另外,，對(duì)個(gè)別同學(xué)的“心理關(guān)心”還不夠,，所以,，在以后的工作中，補(bǔ)差和注意個(gè)別學(xué)生的心理世界是我努力的主要方向,，只要我朝著這一方向一直走下去,，相信我班的學(xué)生明天將會(huì)更輝煌！

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇二

一年來(lái),，我們堅(jiān)持以重要思想，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，以“17大”精神為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，積極實(shí)施新課程改革,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，完善學(xué)校的各項(xiàng)制度,，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教研,，在鎮(zhèn)黨委政府和上級(jí)主管理部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績(jī),。為不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，把今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來(lái)的工作作簡(jiǎn)要總結(jié),。

一、基本情況

通過(guò)幾年的努力,，葉枝鎮(zhèn)原有學(xué)校共計(jì)35所，完小6所,，兩師一校2所,，教學(xué)點(diǎn)27個(gè)，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況,，根據(jù)當(dāng)今辦學(xué)方向，認(rèn)真分析校點(diǎn)布局情況,，合理調(diào)整校點(diǎn)布局,，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源使用效益，20__年共撤并年級(jí)7校,。撤并學(xué)校13所，20__年有學(xué)校計(jì)21所,，20__年又撤并4個(gè)校點(diǎn)，現(xiàn)我鎮(zhèn)有學(xué)校17所,，其中完小3所，校點(diǎn)14所,。開(kāi)學(xué)后根據(jù)收集整理得知,，有適齡兒童862人,，已入學(xué)860人,，入學(xué)率達(dá)99.8%,，實(shí)際應(yīng)在校918人,，實(shí)際在校844人，流失學(xué)生達(dá)74人,。在校教師編制數(shù)72人(實(shí)有在編教師60人,，未能上班1人，代課教師9人,，臨時(shí)工9人)。小學(xué)高級(jí)教師19人,，小學(xué)一級(jí)教師20人,，小學(xué)二級(jí)教師8人,，報(bào)賬員1人，工人4人,，新錄用8人,。

二,、一年來(lái)工作及工作成效

(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，明確目標(biāo)，牢固樹(shù)立先進(jìn)的教育理念

為了此項(xiàng)工作落實(shí),，主要采取以下措施：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育,，并列如學(xué)校的主要工作中,，要求各村有計(jì)劃,、有檢查。二是加強(qiáng)宣傳,，形成共識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀,。三是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化新課程理念的認(rèn)識(shí),，本學(xué)年我校結(jié)合實(shí)際,，教科室組織各種教研活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)組織,，促使各教師參與準(zhǔn)備,，在此過(guò)程中就要去查閱學(xué)習(xí)一些資料來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力,，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。

(二),、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，鞏固“普九”成果,，改善辦學(xué)條件

1,、認(rèn)真做好“普九”和“等級(jí)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的檔案續(xù)建工作，并做到檔案規(guī)范,、齊全,、數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確,。

2,、精心設(shè)計(jì)提高校園文化建設(shè)并做到：一是加強(qiáng)室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范布置,，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。

(三)優(yōu)化教師隊(duì)伍,、實(shí)行民主管理

1,、我校知人善任，依據(jù)實(shí)際,，安排教師積極做好教師的思想工作,，穩(wěn)定教師的情緒，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中,。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，樹(shù)立講政治,、創(chuàng)業(yè)績(jī),，樹(shù)新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴(yán)格遵守黨的民主集中制原則,，討論研究學(xué)校的大問(wèn)題做到公開(kāi)、接受監(jiān)督,，嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)斷專行的良好行為。

3,、以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),，深化師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，組織全體教師查思想,，查作風(fēng),，查職業(yè)道德，查履行職責(zé),，為人師表。二是開(kāi)展調(diào)查活動(dòng),，對(duì)存在的問(wèn)題采取措施進(jìn)行整改，到目前為止,，教師敬業(yè)愛(ài)崗,，團(tuán)結(jié)向上，使教師思想得到了轉(zhuǎn)變,，工作上有了進(jìn)步,，業(yè)務(wù)上有了提高，紀(jì)律上有了增強(qiáng),。

(四),、加強(qiáng)德育管理

1、一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線,，大力開(kāi)展文明活動(dòng),。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起,，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì),。三是通過(guò)品德課很抓學(xué)生的思想品德教育,，法制教育和安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng),，各校充分利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。四是嚴(yán)格升降旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,，增強(qiáng)民族自豪感,。

2、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓,，積極創(chuàng)造好的工作氛圍，一是抓好社會(huì),、家庭、學(xué)校的聯(lián)系,，結(jié)合實(shí)際,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,，學(xué)校了解家長(zhǎng)，共同教育好學(xué)生,。二是開(kāi)展好環(huán)境整治活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角,，通過(guò)清理整頓有明顯的改觀，宣傳安全知識(shí),，使學(xué)生了解,，減少安全事故的發(fā)生。

(五),、以教學(xué)為中心，全力推進(jìn)課程改革

1,、開(kāi)學(xué),，我校及時(shí)安排教研活動(dòng)，要求各教師要認(rèn)真鉆研教材,，不斷總結(jié),，找出工作中的成功與不足，要轉(zhuǎn)換教師的角色,，多想辦法,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)方式得以改變，在月會(huì)中,，客觀的評(píng)價(jià)等問(wèn)題大家坐在一起各抒己見(jiàn),，對(duì)于不足之處，要進(jìn)行客觀地分析,，提出更好的解決方法,，比如我們推行學(xué)習(xí)的參與式合作學(xué)習(xí)，不要擔(dān)心不成功,，要注重培養(yǎng)習(xí)慣,，從小學(xué)會(huì)合作等，以免再走彎路,，對(duì)于一些好的經(jīng)驗(yàn),，我們應(yīng)進(jìn)行推廣和交流。在全村或全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成一種積極探索,，提高質(zhì)量的教學(xué)鉆研氛圍,。

2、教研組及時(shí)安排骨干教師的公開(kāi)課,，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，但教學(xué)目標(biāo)一定要明確注意突破重點(diǎn)，教師的教學(xué)有的放矢最終推動(dòng)我鎮(zhèn)整體課堂教學(xué)水平的提高,，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來(lái),，同時(shí)組織教師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究,，課題研究為教師服務(wù)的氛圍,。

3、教研工作是全面提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要保證,，我們繼續(xù)堅(jiān)持“走出去”與“校本教研”相結(jié)合原則提高教師業(yè)務(wù)水平,，20__年度先后安排省外學(xué)習(xí)1人次，省級(jí)3人次,，麗江1人次,，香格里拉1人次，縣城30多人次,，教科室計(jì)劃2次“校本教研”,，其中一次是為了不斷加強(qiáng)鎮(zhèn)小學(xué)教育，不斷提高小學(xué)教師教學(xué)能力,，因此我鎮(zhèn)中心完小教科室就如何提高民族貧困山區(qū)教師教學(xué)能力,，與師生交流談話，查閱資料,，探討分析的基礎(chǔ)上把說(shuō)課競(jìng)賽列入教科室工作計(jì)劃,，于20__年2月28日在全鎮(zhèn)教師會(huì)議上作了說(shuō)課教學(xué)競(jìng)賽安排和前期工作準(zhǔn)備。各村進(jìn)行選拔,，參賽教師達(dá)35人,。于20__年5月8日—9日在葉枝完小舉行小學(xué)教師說(shuō)課教學(xué)競(jìng)賽，共18人參加競(jìng)賽活動(dòng),，參加評(píng)委有9人,，參與聽(tīng)課教師據(jù)統(tǒng)計(jì)達(dá)71人，最終取得很好效果,，并得到縣教研室的好評(píng)和贊揚(yáng),。全體教師都以相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短的心態(tài)認(rèn)真對(duì)待每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的開(kāi)展,，為提高自身業(yè)務(wù)能力打下基礎(chǔ),，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起到?jīng)Q定性的作用，適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展,。4,、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)管理更加規(guī)范,，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，采用“定時(shí)檢查和隨時(shí)抽查”的方法，加強(qiáng)課程管理,，做到“開(kāi)齊,、上足、教好”,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

三、所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題,、困難

1,、全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量明顯得到提高。

2,、完成葉枝完小十五萬(wàn)的電教工程(校園廣播,、多媒體、電教室),。

3,、完成葉枝完小五萬(wàn)的食堂改造工程。

4,、完成木左洛29733.56元校舍維修工程,。

5、完成梓里完小的36.31萬(wàn)學(xué)生住宿樓343平方米,。

6,、完成了等級(jí)學(xué)校的督導(dǎo)驗(yàn)收，被評(píng)為二級(jí)二等學(xué)校,。

以上成績(jī)的取得,，有力地促進(jìn)了葉枝教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)提高全民素質(zhì)起到?jīng)Q定性作用,。

(二)有了成績(jī),，但同樣還存在很多問(wèn)題和困難,。

1,、教師教育觀念轉(zhuǎn)變不到位，有部分教師教學(xué)方法,、教學(xué)手段守舊,，教學(xué)質(zhì)量差。

2,、學(xué)校內(nèi)部管理落實(shí)不到位,，認(rèn)識(shí)不足，得過(guò)且過(guò)的不良風(fēng)氣依然存在,。

3,、由于歷史原因和封建思想的影響,，高半山區(qū)群眾法制意識(shí)淡薄，缺乏對(duì)教育的必要認(rèn)識(shí),，有些孩子間斷性上學(xué),，不同程度影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、葉枝學(xué)生的入學(xué)鞏固依然非常嚴(yán)峻,。

四、對(duì)以后工作的打算

1,、與政府保持一致,，爭(zhēng)取各級(jí)政府對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心和支持教育,，營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)重視教育,，群眾支持教育、社會(huì)關(guān)心教育的良好氛圍,。使葉枝入學(xué)鞏固得以提高,。

2、進(jìn)一步深化教育改革,，建立健全教師考評(píng)制度,，實(shí)行教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的工作積極性,。

3,、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓學(xué)校常規(guī)管理,，嚴(yán)格按常規(guī)管理要求促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理,。

4、積極組織學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)和文明學(xué)校評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展,。

5、重視教師隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,，努力使我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展更具有生機(jī)、活力,。工作中的成績(jī)將化為我們的動(dòng)力,，工作中的不足之處是我們今后自身整改的目標(biāo)。今后,，我們將不斷地完善各種管理,，努力提高工作水平，把今后的工作做得更好。

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇三

一學(xué)期即將過(guò)去,，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進(jìn)我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果,。

怎樣教數(shù)學(xué)，《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題,。

本學(xué)期作為課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程,。在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式,。在有限的時(shí)間吃透教材,，撰寫(xiě)教案,，根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課,、主講、自評(píng)；積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材,，反復(fù)推敲完善出精彩的案例。實(shí)踐表明,，這種備課方式,，既照顧到班集的實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，從而整體提高備課水平,。課前精心備課，撰寫(xiě)教案,，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用,。課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究,，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示,。

綜合起來(lái)看教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的,。需要教師不斷學(xué)習(xí),、不斷修煉，提高文化水平與做人境界,，這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過(guò)程,。我總結(jié)的同時(shí)，不斷反思教學(xué),，以自我提升促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

常思考，常研究,，?？偨Y(jié),，以自研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為自我反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制,，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。例如：“這幾天我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位《分米的認(rèn)識(shí)》，同學(xué)們通過(guò)自己的努力,，能收集,、記錄較遠(yuǎn)的路程，知道如何推測(cè),、估計(jì)較遠(yuǎn)的距離,，在這方面是班里最好的。但在語(yǔ)言表達(dá)方面有一定的困難,，希繼續(xù)努力,。等級(jí)評(píng)定,，優(yōu)?！边@個(gè)以定性為主的評(píng)語(yǔ)，是學(xué)生與老師的一次情感交流,，學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn),，樹(shù)立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力,。

本學(xué)期我在作業(yè)評(píng)價(jià)方面做了一些嘗試,，做法是老師對(duì)一日作業(yè)做出評(píng)價(jià)，學(xué)生自查后給予改正,。

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇四

1,、改革教案形式，向備課要質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我校高校長(zhǎng)在狠抓教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，注重向備課要質(zhì)量,。她打破了以往的教案形式,，和教學(xué)主任一起研究形成了全新的教案形式，并打印成冊(cè),，新教案教學(xué)目標(biāo)細(xì)化,，教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體，采用框架式導(dǎo)學(xué)法,，讓備課更有實(shí)效,，并引入小測(cè)試這一反饋手段，增強(qiáng)了備課的實(shí)效性,。同時(shí),，常態(tài)課教案和信息技術(shù)與學(xué)科整合課教案分開(kāi)來(lái)寫(xiě)，條理清晰,，便于檢查,，效果很好。

2,、加強(qiáng)常態(tài)課管理,，向40分鐘要質(zhì)量。

在備好課的前提下,，高校長(zhǎng)要求上好常態(tài)課,，向40分鐘要質(zhì)量。倡導(dǎo)年輕教師上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課,，中青年教師用好其他的教學(xué)媒體,，精研教學(xué)方法,，提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高,。學(xué)校為每位教師配備了兩個(gè)小黑板,，要求必須發(fā)揮它們的作用。在復(fù)習(xí)課中,，小黑板的作用發(fā)揮得淋漓盡致,。大大增強(qiáng)了課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3,、框架式反思形式,，提高教師反思能力。

為提高教師反思能力,，擯棄浪費(fèi)時(shí)間的無(wú)效反思,，高校長(zhǎng)要求教師認(rèn)真寫(xiě)反思，要寫(xiě)出每一節(jié)課的成功之處,，失敗之處,，完成和未完成的內(nèi)容，亮點(diǎn)和改進(jìn)措施,。使每位教師在反思過(guò)程中有章可循,，有的放矢，大大提高了反思的實(shí)效性,，促進(jìn)了教師反思能力的提高,。

4、小測(cè)試取代傳統(tǒng)機(jī)械的作業(yè),，活化了知識(shí)的應(yīng)用,。

高校長(zhǎng)要求教師在上課過(guò)程中，留出5分鐘進(jìn)行小測(cè)試,，進(jìn)行課堂教學(xué)反饋,，堂堂如此。既是考察學(xué)生,，又便于教師了解學(xué)生當(dāng)堂掌握情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。這一舉措的實(shí)施,，既創(chuàng)新了作業(yè)的形式,，又考察了學(xué)生的掌握情況，還提高了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,，獲得了老師和學(xué)生的好評(píng),。

5、采用多種方式,，提高學(xué)困生輔導(dǎo)的效率,。

首先,，在期中考試后，召開(kāi)學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì),，要求家長(zhǎng)全力配合老師做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,。

其次，制定切實(shí)可行的學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,，細(xì)化到每天輔導(dǎo)什么,，使輔導(dǎo)有計(jì)劃、有目的,、有針對(duì)性地進(jìn)行,。大大提高了輔導(dǎo)的效果,。

1,、開(kāi)展“信息技術(shù)與學(xué)科整合課”，讓信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)的作用發(fā)揮得淋漓盡致,。

我校結(jié)合崗位練兵活動(dòng),，在10月份，組織全校教師開(kāi)展了“信息技術(shù)與學(xué)科整合課”,，展示練兵成果的同時(shí),，也讓我們看到了媒體輔助下課堂教學(xué)的實(shí)效性大大增強(qiáng)。此次活動(dòng)全員參與,，人人講課,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，推動(dòng)了我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,。

2、發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行復(fù)習(xí)研討課展示,。

我校集體備課一直穩(wěn)步進(jìn)行，在12月份,，我們低高年級(jí)各進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)課的集體備課：低年級(jí)語(yǔ)文課,，高年級(jí)數(shù)學(xué)課研討。我們兩個(gè)年組先備課,，然后上課,，低年組由季雪靜老師上了《第四單元詞語(yǔ)訓(xùn)練》一課。高年級(jí)由季妮娜老師上了《解方程》一課,，課后大家進(jìn)行了研討,。研討過(guò)程中，大家暢所欲言,，集思廣益,，為我們上復(fù)習(xí)課指明了方向,，理出了頭緒，總結(jié)了方法,。每位教師都感覺(jué)受益匪淺,。

3、以博客為平臺(tái),，促近教師交流互動(dòng),，共同提高。

我校領(lǐng)導(dǎo)讓信息技術(shù)教師為全體教師進(jìn)行博客創(chuàng)建的講座,，然后教師結(jié)對(duì)創(chuàng)建自己博客,，發(fā)表隨筆、反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)等,，要求利用博客這一平臺(tái)，打破時(shí)空界限,，進(jìn)行交流互動(dòng),，以便共同提高。一學(xué)期下來(lái),，我校多位教師都已經(jīng)有了自己的博客,，點(diǎn)擊率和級(jí)別在飛速攀升，我們的教研能力也在不斷提高,。

4,、積極參與分片教研活動(dòng)及賽課活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

本學(xué)期,，音樂(lè)教師董曉杰參加了音樂(lè)學(xué)科分片教研活動(dòng)，對(duì)她而言,，這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，也是一次業(yè)務(wù)水平的促進(jìn)和提升。宋麗深老師上了一節(jié)德育實(shí)踐課《珍惜點(diǎn)滴水,，保護(hù)生命源》,，其錄像課已拿到區(qū)里參評(píng)。

（一）語(yǔ)文學(xué)科校本課扎實(shí)有效地開(kāi)展,。

我校的語(yǔ)文校本課為：積累運(yùn)用,，讀悟感寫(xiě)。本學(xué)期在一至六年級(jí)全面開(kāi)展,。全校掀起了讀書(shū)熱潮,，又舉行了背誦比賽和讀書(shū)筆記評(píng)比，效果顯著。

我校利用晨讀時(shí)間,，周一至周五固定開(kāi)展活動(dòng)：周一：弟子規(guī),；周二，三字經(jīng),；周三,，成語(yǔ)接龍；周四,，精彩片段,；周五，唐詩(shī)宋詞,。為保證學(xué)生能夠按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),，學(xué)校特意為每個(gè)班配備了相應(yīng)的書(shū)籍，并組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，倡議家長(zhǎng)為學(xué)生買書(shū),，讓書(shū)成為學(xué)生的伙伴，從中吸收營(yíng)養(yǎng),。同時(shí),，要求低年級(jí)進(jìn)行積累,，中高年級(jí)寫(xiě)讀書(shū)筆記,，使讀書(shū)的效果得到很大的提高，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)和綜合應(yīng)用能力,，是語(yǔ)文學(xué)科的有益補(bǔ)充,。

（二）音樂(lè)學(xué)科校本課初具規(guī)模。

高校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生興趣,，與音樂(lè)教師共同研究確定我校音樂(lè)校本課的內(nèi)容為：舞蹈和葫蘆絲,，分別由董曉杰和王秀杰負(fù)責(zé)。年輕的董曉杰老師已經(jīng)在各班選出多位舞蹈隊(duì)員,，將在下學(xué)期進(jìn)行系統(tǒng)的民族舞蹈的教學(xué),。王秀杰老師也在各班選出學(xué)葫蘆絲的隊(duì)員，并在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后,，購(gòu)買回葫蘆絲,，開(kāi)始教授基礎(chǔ)知識(shí)，隊(duì)員們興趣濃厚,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，效果很好?？梢哉f(shuō),，音樂(lè)學(xué)科校本課已初具規(guī)模。在腰鼓之后,，我校的大型活動(dòng)中,，將有舞蹈和葫蘆絲的一席之地了,。

（三）美術(shù)校本課程剪紙?jiān)谌ｄ侀_(kāi)。本學(xué)期,，高校長(zhǎng)決定剪紙這一校本課程在全校鋪開(kāi),，讓此項(xiàng)開(kāi)發(fā)形成規(guī)模，形成特色,。目前,，此項(xiàng)活動(dòng)正在進(jìn)行中，而且勢(shì)頭正好,。

（四）信息技術(shù)校本課在市里嶄露頭角,。我校學(xué)生電腦繪畫(huà)已有多人獲獎(jiǎng)，在12月6日,，我校的學(xué)生代表參加了哈爾濱市小學(xué)生dv創(chuàng)作比賽,，獲得好評(píng)，這也是我校信息技術(shù)校本課初次在市里嶄露頭角,，相信在他們的共同努力下,，會(huì)有更豐盈的收獲等待著我們。

本學(xué)期開(kāi)展了教案,、讀書(shū)筆記,、博客、卷面書(shū)寫(xiě)評(píng)比活動(dòng),，這幾項(xiàng)工作的開(kāi)展,，激發(fā)了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展,。

1,、由于本學(xué)期新的教學(xué)樓剛剛投入使用，許多安排給教研活動(dòng)造成沖擊,，校本教研沒(méi)有抓好,。針對(duì)這種情況，在下學(xué)期里,，要抓實(shí),、抓深校本教研。在教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新,，開(kāi)展多種多樣的教研活動(dòng)，力求使教研活動(dòng)向課題化,、精品化方向發(fā)展,。

2、進(jìn)一步深化課程研討，加強(qiáng)集體備課,，開(kāi)展好聽(tīng)課,、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，開(kāi)展本校的評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，加快教師培養(yǎng)工程,。

3、加大對(duì)音體美,、信息技術(shù),、校本、地方等課程的監(jiān)控力度,，加強(qiáng)課堂研究,，杜絕應(yīng)付、無(wú)效的課堂教學(xué),，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合我校的實(shí)際情況，盡快建立對(duì)非考試科目的評(píng)價(jià)細(xì)則,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

4、對(duì)興趣小組要有時(shí)間保證,，進(jìn)行階段性匯報(bào)演出,，加大評(píng)價(jià)力度。

總之,，在過(guò)去的一學(xué)期中,，我校的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著種種不足,，新學(xué)期我們將以“千分考核前十名”為目標(biāo)，進(jìn)一步樹(shù)立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效,，使教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇五

轉(zhuǎn)眼間，作為音樂(lè)教師的我,，又渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了,，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jī),，也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

音樂(lè)是一種情感藝術(shù)，音樂(lè)的魅力在于給人們一個(gè)馳騁想象的空間,。一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈留下美的烙印,。音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,，通過(guò)藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

在教學(xué)中堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,，并注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂(lè)氛圍中學(xué)習(xí)和活動(dòng),，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)和鑒賞能力,，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真根據(jù)和學(xué)生實(shí)際情況備教案。極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”,，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo),，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。小學(xué)生無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有孩子的特征，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。

同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂(lè),，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè),。

在課堂活動(dòng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。但是,，有時(shí)候把握不住學(xué)生音樂(lè)課上總是亂糟糟的，使出渾身解數(shù)也“震”不住他們,。課后我進(jìn)行了反思,，肯定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上,，過(guò)于頻繁反而失去了他的威力，要不就是自己備課是沒(méi)備好學(xué)生,，我擔(dān)任兩個(gè)個(gè)班的音樂(lè)教學(xué),，每個(gè)班的情況都不一樣，沒(méi)有“備”好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn),。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇六

切實(shí)抓好體育教學(xué)工作,我組三位專職體育教師,都能認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育,、智育和美育,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備,。

全組教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時(shí)能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，“讓學(xué)生體驗(yàn)中,，如何提高課堂效率”為我組的教研話題,，在教研中氣氛濃厚，教學(xué)質(zhì)量也有明顯的提高,。在每學(xué)期初,，學(xué)校組的共研課上，我組的成員,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都給了比較高的評(píng)價(jià),。本組教師能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫(xiě)課后反思,。

學(xué)?！皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的師生健身活動(dòng)的開(kāi)展,。一年來(lái)，體育組配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作,，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動(dòng)作規(guī)范、美觀,。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度,，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用,。召開(kāi)了校體育委員會(huì)議,，加強(qiáng)體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間,，督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展,，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。并于本學(xué)期初及早做好新廣播操訓(xùn)練規(guī)程的制定和培訓(xùn)工作,，督促學(xué)生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性,，提高做操質(zhì)量。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分,，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活,，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。今年我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開(kāi)展課余體育訓(xùn)練工作?！盎@球隊(duì)”的訓(xùn)練工作中,，體育教師利用早晚課余時(shí)間，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,，做到有計(jì)劃,，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效,。用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績(jī),。我們組建的校籃球隊(duì)參加區(qū)礦工委舉辦的“三人制”籃球比賽,，成績(jī)?yōu)椤皝嗆姟薄?/p>

在本學(xué)年的最后我校還開(kāi)展了內(nèi)容豐富,、團(tuán)隊(duì)合作的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要是為了體現(xiàn)同學(xué)之間的友情,、團(tuán)結(jié),、合作的集體主義精神。

我組建立了體育器材管理制度和使用借還制度,，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記,、管理制度。

為了落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，豐富校園文化生活,，檢驗(yàn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，我們利用課余時(shí)間進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試,，在課進(jìn)行訓(xùn)練。

在練習(xí)中我們則更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與過(guò)程,，關(guān)鍵在于讓學(xué)生通過(guò)上體育課達(dá)到鍛煉身體的目的,，讓體育達(dá)標(biāo)任務(wù)，變?yōu)橐越】?、快?lè),、趣味的體育活動(dòng)為主。

轉(zhuǎn)眼之間,，一學(xué)年就接近了尾聲,，新的一學(xué)期來(lái)臨之際，我校的體育工作又將面臨一個(gè)嶄新的開(kāi)始,。我們相信,，只要付出了，就會(huì)有收獲的喜悅,。

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)小學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇七

1,、切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料,，不斷提高教師的思想素質(zhì),，增強(qiáng)集體意識(shí)，更好的服務(wù)教學(xué),。

2,、繼續(xù)開(kāi)展了課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加深入的領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

3,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài),、互相幫助,、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化,。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進(jìn)行集體備課的研討活動(dòng)及進(jìn)行集體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，使教研活動(dòng)活躍在校園中。

本學(xué)期以來(lái),，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，使備課、上課,、等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,，積極促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開(kāi)展。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,。

2,、認(rèn)真做好期中、期末考試成績(jī)質(zhì)量分析,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反思,，深刻吸取教訓(xùn)。

3,、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查,，更好的督促教師的教學(xué)。每學(xué)期初,、期末對(duì)教師教案,、聽(tīng)課記錄、等進(jìn)行定期檢查,。教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫(xiě)好詳案，對(duì)作業(yè)的布置和批改都能嚴(yán)格按要求進(jìn)行,。

4,、互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。及時(shí)評(píng)課寫(xiě)好聽(tīng)課反思或隨感,，以積極的評(píng)價(jià)與交流促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

1,、以課堂教學(xué)為突破口,，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)，繼續(xù)開(kāi)展好校本課程建設(shè),。

2,、大力開(kāi)展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。努力探索集體備課,，注重群策群力,，弘揚(yáng)集體智慧,。本學(xué)期黃劍瑜，毛清華,，萬(wàn)娜,，吳金鴻，林進(jìn)全,，柯進(jìn)良等老師分別上了公開(kāi)課,，收到了很好的效果。

3,、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn),，配合素養(yǎng)提升活動(dòng)的工作，開(kāi)展了同讀一本書(shū)活動(dòng),。

隨著課程改革的深入開(kāi)展,，積極適應(yīng)今后教研工作的要求,，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，以適應(yīng)時(shí)代的要求,。

2、以集體備課為方向,，探索有效的備課機(jī)制,。

3、以聽(tīng)評(píng)課為平臺(tái),，在交流中促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們收獲很多,，集體備課的有效機(jī)制日趨完善等等,。但也存在著許多問(wèn)題，如：學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣凾待提高,，如何提高學(xué)生整體知識(shí)水平仍然是我們的一個(gè)大課題,。總之，教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓,。