時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇一

堅(jiān)持“以人為本”的重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，全面貫徹教育方針,，深入推進(jìn)素養(yǎng)質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在數(shù)學(xué),、教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)等方面的作用。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué),，走低耗時(shí)，輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量的教學(xué)路子,。今后教學(xué)教研工作要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)繩,、加強(qiáng)教研組和教師隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)意識(shí),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷深入,。為使泉山中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

實(shí)行學(xué)校行政人員蹲班制,，同時(shí)做好初三教學(xué)的全盤計(jì)劃安排,，搞好初三學(xué)生的每輪統(tǒng)考，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì),，組織初三老師座談進(jìn)行質(zhì)量分析,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。組織好初三的教學(xué)研討會(huì),，加強(qiáng)橫向聯(lián)系,，做好教學(xué)資料供應(yīng)和教學(xué)信息收集工作，要堅(jiān)持全面提高和因材施教的原則,，積極參加各類各學(xué)科競(jìng)賽,，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。

文科,、理科,、外語(yǔ)三個(gè)教研組各負(fù)其責(zé)。真正發(fā)揮其管理教學(xué),，開展教研的能動(dòng)作用,。各教研組要有教研計(jì)劃，活動(dòng)要有詳細(xì)記錄,，每天教研活動(dòng),，事先要有部署，事后要有總結(jié),，計(jì)劃要周密,，要求要落實(shí)。

繼續(xù)組織好以“減負(fù),、優(yōu)化、增效”為主題的教學(xué)教研活動(dòng),，廣泛開展以“三體現(xiàn)”（體現(xiàn)素質(zhì)教育,，體現(xiàn)新的教育理念，體現(xiàn)尊重學(xué)生的主體性）,，“四講究”（教學(xué)內(nèi)容講究精,，教學(xué)方法講究活，教學(xué)手段講究新,，教學(xué)效果講究高）,；“五高度”（課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),，教法學(xué)法設(shè)計(jì)，問(wèn)題設(shè)計(jì),，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì)）為目標(biāo)要求的課堂教學(xué)大練兵。

組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí),，盡快摸索出適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)模式,，并加以推廣。各教研組組織1—2次集體備課,。

開展課題研究,。各教研組必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際選準(zhǔn)突破口，確定研究課題,，選送一篇教學(xué)論文,，一堂優(yōu)秀教案，學(xué)校擇優(yōu)送到縣,、市參評(píng),。

繼續(xù)實(shí)施《xx中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》，每學(xué)期全面檢查二次,，由教導(dǎo)處具體分組進(jìn)行,。

繼續(xù)實(shí)施《xx中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲要例》，加大中考獎(jiǎng)懲的力度,，并將教學(xué)成績(jī)登記上冊(cè),，進(jìn)入教師檔案，作為下學(xué)年聘任教師的一個(gè)重要依據(jù),。

繼續(xù)實(shí)施《作業(yè)規(guī)范化要求》,，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

制定并實(shí)施《xx中學(xué)德育工作考評(píng)細(xì)則》,，規(guī)范學(xué)生的日常行為,。

加強(qiáng)政治課、班會(huì)課,、校會(huì)課,，要把思想政治教育滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中去，每學(xué)期上好2—3次主題班會(huì)課,。

抓好班干部的選用,、培養(yǎng)和管理，建立學(xué)生值日制度,，放手讓學(xué)生管理學(xué)生,，定期舉行訓(xùn)干會(huì)及優(yōu)秀班干的考評(píng)。

重視校園文化建設(shè),，辦好黑板報(bào),，抓好環(huán)境衛(wèi)生,、安全工作的布置，各班每月出二期黑板報(bào),。

制定并實(shí)施〈〈xx中學(xué)班級(jí)管理考評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)〉〉對(duì)班組工作全面考評(píng),，考評(píng)結(jié)果作為下學(xué)期聘任班主任的重要依據(jù)。

學(xué)校不僅僅是教學(xué),，還要育人,，我們要時(shí)刻的以為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)教學(xué)，順利的完成我們學(xué)校要做的任務(wù),。國(guó)家的希望在學(xué)校中成長(zhǎng),，所以我們就不能辜負(fù)國(guó)家的期望，要時(shí)刻的準(zhǔn)備好工作,，將我們的祖國(guó)下一代培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國(guó)家棟梁,！

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇二

隨著社會(huì)的進(jìn)步。現(xiàn)代社會(huì)要求我不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)社會(huì)的要求，才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步,。新的學(xué)期又開始了，早計(jì)劃,，早打算,，早下手，早收獲,，是今年我對(duì)自己提出的新要求,。為了不斷提高自身素質(zhì),努力提高科學(xué)文化水平,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，有力推動(dòng)現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),，并積極支持學(xué)校的的工作,，全面關(guān)心學(xué)生德、智,、體,、美、勞的健康發(fā)展,，特制定如下計(jì)劃：

一,、思想方面：

作為21世紀(jì)的教師，我們既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì),，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì),，也應(yīng)該通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)和更新知識(shí),，提高水平和能力,，成為從事教育教學(xué)研究的復(fù)合型人才。為此我應(yīng)始終如一地提高覺悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，努力為學(xué)校的各項(xiàng)工作奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

二,、業(yè)務(wù)方面：

首先，要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),。要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志,，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

其次,，不能放松對(duì)自己道德修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí),。作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。所以，我自己要學(xué)先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)地學(xué)習(xí),、生活,，怎樣擁有健康的心態(tài),，這樣,，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的,；同時(shí),，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心教育動(dòng)向,，了解時(shí)事,，盡力做好自己的本職工作,。第三，面對(duì)未來(lái)，我滿懷激情和信心，但是教育經(jīng)驗(yàn)也有很多不盡人意之處,。必須從備,、聽課抓起，從思想上充分認(rèn)識(shí)到備、聽課的重要性,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如今的教學(xué)改革更要求我們應(yīng)該好好的反思自己的教學(xué)措施,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)的利弊有自己的見解分析,，把自己的所思所想及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)，讓自己的人生價(jià)值有所體現(xiàn),。當(dāng)然,，在今后的工作中，我更應(yīng)該向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，自己也應(yīng)該給自己加壓,。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有成功,。

三,、具體做法

1,、提高教學(xué)質(zhì)量,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我決定做好下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能 ,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、做好課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，由于學(xué)生年齡偏小,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書，多看有關(guān)教學(xué)的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇三

以搬入新校為契機(jī)，以建設(shè)“和美校園”打造“品質(zhì)教育”,，推進(jìn)“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手,，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以迎接教育示范市驗(yàn)收和創(chuàng)建xx市規(guī)范化學(xué)校為載體,，以抓實(shí)教研活動(dòng),、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為突破口，細(xì)化教學(xué)管理,，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督,，努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性,，為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校提供強(qiáng)大引擎,。

本學(xué)年學(xué)校將根據(jù)實(shí)際,，堅(jiān)持“一二三”工作思路，即牢牢抓住質(zhì)量這一中心,，突出安全和發(fā)展兩條主線,，努力在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、提升學(xué)校品質(zhì),、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面有較大突破,。

一、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，明確崗位職責(zé),，落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力,。

新學(xué)期,，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工作,。以教育示范市驗(yàn)收和xx市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為基本要求,，各項(xiàng)工作進(jìn)一步提升檔次，在規(guī)范上下功夫,，在特色上做文章,，力求實(shí)效。同時(shí),，嚴(yán)格落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制,，著力提升執(zhí)行力。近幾年的辦學(xué)實(shí)踐中,，我校積淀了很多先進(jìn)的理念與思路,，但由于種種原因，有些工作落實(shí)得還不夠到位,，與先進(jìn)單位差距較大,。新學(xué)期，我校將在執(zhí)行力的提升上狠下功夫，以扎扎實(shí)實(shí)的工作完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。

二,、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)精細(xì)化管理,，提升管理檔次,。1、學(xué)校將在上學(xué)年成立質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步探討質(zhì)

量監(jiān)控的方法策略,、有效途徑。

2,、根據(jù)上級(jí)指導(dǎo)文件,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將管理內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,、分解到各部門,，明確職責(zé)和責(zé)任，學(xué)校班子成員實(shí)行“三責(zé)任三承包”：承包教研工作,、承包班級(jí)教學(xué),、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

3,、進(jìn)一步夯實(shí)過(guò)程管理,，努力落實(shí)包級(jí)責(zé)任制，構(gòu)建條塊結(jié)合的工作格局,。

三,、持之以恒地抓好抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提升管理的實(shí)效性,。

根據(jù)市教育局的會(huì)議精神及相關(guān)指導(dǎo)文件,，進(jìn)一步修訂完善教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，探討教學(xué)實(shí)踐中各常規(guī)工作的規(guī)范與檔次提升,，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效,。

四、牢固樹立質(zhì)量意識(shí),，進(jìn)一步完善建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的管理,，充分發(fā)揮單元檢測(cè)的診斷性功能，落實(shí)好單元檢測(cè),，組織好期中期末考試,，做好質(zhì)量分析。進(jìn)一步明確教學(xué)事故的認(rèn)定辦法，建立質(zhì)量問(wèn)責(zé)制,，對(duì)質(zhì)量較差者,，落實(shí)誡免談話制度，著力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

五,、注重特色建設(shè)，打造品質(zhì)教育,。

根據(jù)市教育局特色學(xué)校建設(shè)工作要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力加強(qiáng)特色建設(shè),，努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實(shí)現(xiàn)新的突破,。

六、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，提升辦學(xué)層次,。

適應(yīng)新校建設(shè)，對(duì)校園文化堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃,，高檔次落實(shí),，通盤考慮，系統(tǒng)設(shè)計(jì),，提升檔次,，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。

七,、繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)遞進(jìn)工程,，關(guān)注青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，打造學(xué)生喜歡的教師隊(duì)伍,。

八,、以課題研究為平臺(tái)，以特色發(fā)展為途徑,，努力提升教師教科研水平,，促進(jìn)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

1,、召開學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議,、教研工作會(huì)議。

2,、準(zhǔn)備參評(píng)“學(xué)生喜歡的學(xué)?！?/p>

3、加強(qiáng)電子白板的培訓(xùn)

4,、做好迎接教育示范市驗(yàn)收的相關(guān)工作

1,、做好創(chuàng)新課,、物理及思品優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的選拔推薦工作

2、組織校本課程評(píng)選

3,、準(zhǔn)備物理,、英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)選

4、新教師匯報(bào)課

1,、組織期中考試及分析

2,、籌備召開家長(zhǎng)會(huì)

3、組織教學(xué)常規(guī)期中評(píng)估

4,、做好優(yōu)秀教育教學(xué)網(wǎng)站,、網(wǎng)站通訊員、教師博客評(píng)選等工作

5,、組織教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

1,、做好迎接視導(dǎo)檢查的相關(guān)工作

2、加強(qiáng)單元檢測(cè)的監(jiān)控

1,、組織教學(xué)常規(guī)期末評(píng)估

2,、組織寒假期末考試及成績(jī)分析

3、做好期末總結(jié)工作

有關(guān)活動(dòng)的具體組織落實(shí),，根據(jù)上級(jí)安排,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做相應(yīng)的調(diào)整,。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇四

初三共有學(xué)生82人,，其中男生32人，女生33人,。下面就從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、各班不同層次學(xué)生的知識(shí)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,、,、學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法等幾個(gè)方面簡(jiǎn)要地分析一下：

（一）知識(shí)基礎(chǔ)：

學(xué)生在小學(xué)的自然課學(xué)習(xí)中有了一定的化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，但從化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)的總體上來(lái)說(shuō),，只是學(xué)習(xí)了水,、氧氣、空氣,、二氧化碳等基礎(chǔ)學(xué)科中最基礎(chǔ),、最基本的化學(xué)知識(shí)，所學(xué)的知識(shí)是零碎的,，支離的,，就是從化學(xué)觀方面去分析，學(xué)生對(duì)自然界和身邊的化學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)也是淺顯的,。

（二）技能和能力發(fā)展水平：

我校初二學(xué)生雖然各班均是按成績(jī)平均劃分和安排的,，但從調(diào)查來(lái)看,，各學(xué)生水平不一樣,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不均衡,，總體上有兩極分化傾向，在具體教學(xué)中應(yīng)注意糾正這種傾向,。另外,，學(xué)生雖然有一定的基礎(chǔ)，,，對(duì)這門課程了解不深,，應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，把學(xué)生引入化學(xué)世界,。

（三）學(xué)習(xí)方法水平：

大凡理科知識(shí)的掌握，著重于理解,，化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,，表現(xiàn)得尤其突出，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了較正確的化學(xué)學(xué)習(xí)方法,，能夠掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，識(shí)物達(dá)理，并能充分利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)和規(guī)律解釋各種自然現(xiàn)象,，在具體教學(xué)中,，應(yīng)避免學(xué)生“死學(xué)知識(shí)，學(xué)死知識(shí)”,，引導(dǎo)學(xué)生探究,、討論、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，使學(xué)生走上活學(xué)活用的軌道上來(lái),。

（四）學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣及學(xué)習(xí)興趣的分析

多數(shù)同學(xué)具備了良好的學(xué)習(xí)方法，他們能夠通過(guò)記筆記,、建立問(wèn)題記錄本等方法幫助學(xué)習(xí),，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；具有了科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。但仍有一部分同學(xué)局限于死記硬背,，不能舉一反三，影響了學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和能力的發(fā)展,。

本教材以義務(wù)教育,、素質(zhì)教育的要求為準(zhǔn)則，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),，以體現(xiàn)“三個(gè)面向”的精神為努力方向,，在內(nèi)容編排上,，注意處理學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)系，注意體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，注意體現(xiàn)以探究性實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn),。

（一）基本技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)：

1、實(shí)驗(yàn)基本操作技能的培養(yǎng),；

2,、空氣中氧氣含量的測(cè)定、氧氣,、二氧化碳的制取,，水的凈化等

3、中和反應(yīng)等有關(guān)酸堿鹽的實(shí)驗(yàn)

4,、有關(guān)溶液和化學(xué)方程式的知識(shí)

（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1,、重點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

分子原子等微觀概念；

溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

化學(xué)式和化學(xué)方程式

氧氣,、二氧化碳的性質(zhì)和用途

酸堿鹽的性質(zhì)

2,、難點(diǎn)：、知道分子,、原子和離子等微觀概念

學(xué)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)和有關(guān)性質(zhì)及計(jì)算

學(xué)習(xí)正確書寫化學(xué)式和化學(xué)方程式

學(xué)習(xí)氧氣,、二氧化碳合金屬等我們身邊物質(zhì)的性質(zhì)和用途；

（三）思想教育內(nèi)容：

1,、愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí),；

2,、愛國(guó)主義、集體主義思想,；

3,、環(huán)境保護(hù)意識(shí)和能源意識(shí)；

4,、科學(xué)家不畏艱難,、追求真理、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,；

5,、獨(dú)立意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的教研教改精神,，結(jié)合化學(xué)本學(xué)科的特點(diǎn),，確定，本學(xué)科本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“為先學(xué)后教”,?！跋葘W(xué)”即學(xué)生擁有主動(dòng)參與學(xué)習(xí)探索的欲望,，主要是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)，即學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可替代的主體,，在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與,，主動(dòng)實(shí)踐和主動(dòng)發(fā)展,。例如在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，可將某些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)—變結(jié)果教學(xué)為過(guò)程教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。初中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)有很多是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),，而學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)是在授課后進(jìn)行,，作為鞏固課堂知識(shí)的一種手段。依照這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)大多是“依照葫蘆畫瓢”,，僅僅是完成了對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)，幾乎沒(méi)有探索和創(chuàng)新的余地,。要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，就要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，變結(jié)果學(xué)習(xí)為過(guò)程學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究問(wèn)題的動(dòng)機(jī)和思維,，發(fā)揮思維的積極性。在自學(xué)中促使學(xué)生去閱讀資料,，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，提出可行性的實(shí)驗(yàn)方案?！昂蠼獭奔丛趯W(xué)生學(xué)習(xí)中遇到困難和問(wèn)題時(shí),，適時(shí)地引導(dǎo)點(diǎn)撥，充分發(fā)揮教師“教”的主導(dǎo)作用,，及時(shí)提出問(wèn)題,，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、求知氛圍，并設(shè)計(jì)難易適中的習(xí)題,，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

1,、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論,，學(xué)習(xí)市教研室“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”課題實(shí)驗(yàn)和“先學(xué)后教”精神和“快樂(lè)教育”理念。

2,、通研大綱,、教材，熟知大綱對(duì)知識(shí),、能力等的要求,，把握教材內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),，把握教材的編排體例,、體系及知識(shí)結(jié)構(gòu)，找出知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,；

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)案,，充分利用課堂40分鐘,，向40分鐘要效益；使課堂充滿快樂(lè),。

4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教育觀念,，應(yīng)用新的教學(xué)方法,，積極參與教師換腦工程，以適應(yīng)素質(zhì)的要求,；改變過(guò)去那種“教師講,，學(xué)生聽”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，堅(jiān)持“四為主原則”,，真正讓學(xué)生成為課堂的主人,，讓活動(dòng)成為課堂的中心；

5,、面向全體學(xué)生,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，要將教學(xué)目標(biāo)定位于最后一名學(xué)生,，不放棄最后一名學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到教師的關(guān)愛；

6、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù),，在教學(xué)中充分利用投影,、錄像、錄音,、多媒體等輔助教學(xué)手段,，來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高授課效率,，爭(zhēng)取計(jì)算機(jī)達(dá)到高級(jí)水平,；

7、做好特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作,。在教學(xué)中,，注意發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，并積極做好特長(zhǎng)的培養(yǎng),，使之成為合格加特長(zhǎng)的學(xué)生,；

8,、建立健全成績(jī)檢查評(píng)價(jià)制度,。精選習(xí)題，認(rèn)真批改作業(yè),，在作業(yè)批改中堅(jiān)持使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，激發(fā)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的信心,；

9,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生建立“問(wèn)題記錄本”,，要求學(xué)生人人做到每日一問(wèn),；建立“錯(cuò)題記錄本”，做到不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)題,；建立“典型題目集錦本”,，做到聚集精華，舉一反三,。并指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、解題的思路和能力,；

10,、積極開展化學(xué)興趣小組的活動(dòng)，開辟學(xué)習(xí)的第二課堂,，讓學(xué)生走向社會(huì),，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中驗(yàn)證知識(shí),、應(yīng)用知識(shí),、獲取知識(shí),；實(shí)現(xiàn)快樂(lè)教育

11、在學(xué)生組織學(xué)習(xí)互助小組,，發(fā)揮優(yōu)等生的“小老師”作用,，“一幫一、一幫多,、多幫一”,，做好學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；

12,、認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議,，集思廣議，指導(dǎo)教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)方法,，爭(zhēng)取大面積提高教學(xué)質(zhì)量。寓教與樂(lè),。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇五

根據(jù)阿城教育局和學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn),，教導(dǎo)處本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：激發(fā)教師教學(xué)積極性，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)制度,，落實(shí)好增優(yōu)補(bǔ)差工作,，提高優(yōu)秀率和合格率，不放棄一個(gè)學(xué)困生,。為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),，本學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)抓好以下工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課,、停課,，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載,。

2,、加強(qiáng)備、教,、批,、輔、考管理,。

(1)備課：各教研組要強(qiáng)化備課,，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法,，要從.體上把握教材,，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材,，除個(gè)人備課外,，還要加強(qiáng).體備課、網(wǎng)上備課的能力,。

(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

(3)作業(yè)：對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué)客觀,、有效、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,。并且要注意通過(guò)作業(yè)體現(xiàn)教學(xué)的分層次性。每位教師都要布置兩類作業(yè),，供不同程度的學(xué)生選擇完成。

(4) 輔導(dǎo)：在課上和課下增優(yōu)補(bǔ)差的個(gè)別輔導(dǎo)要因?qū)W生而異,，體現(xiàn)輔導(dǎo)的實(shí)效性,，個(gè)性化。有具體可操作性計(jì)劃和措施,，并有輔導(dǎo)記錄,，作為教師輔導(dǎo)考核的依據(jù)。

(5) 考試：學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè),，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織,，月考、期末共四次大規(guī)模的檢測(cè),，期間以各學(xué)年組為單位,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對(duì)性的抽測(cè)，開好分析會(huì),，充分發(fā)揮檢測(cè)的功能,。

3、 畢業(yè)年級(jí)工作

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)年級(jí)工作是.個(gè)初中教學(xué)的核心工作，本學(xué)期初三年級(jí)教學(xué)工作目標(biāo)是：努力擴(kuò)大優(yōu)生面,，抓好學(xué)科平衡,，全面提高學(xué)生成績(jī)，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標(biāo)積極作好準(zhǔn)備,。具體策略是：抓早,、抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實(shí),。為此重點(diǎn)抓好以下工作：

（1）、作好畢業(yè)年級(jí)師生的動(dòng)員工作,，增強(qiáng)師生的緊迫感和壓力感,。針對(duì)畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級(jí)師生樹立憂患意識(shí),，團(tuán)結(jié)一心打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),。

（2）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮.體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不擠占時(shí)間,，相互協(xié)作,，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生,，課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。合.加快新課教學(xué)進(jìn)度,。

（3）教師要科學(xué)設(shè)計(jì)合.安排學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織必要的單元,、章節(jié)的針對(duì)性檢測(cè),；認(rèn)真研究中考方向.的..及近兩年考試的改革思路、走向,、題型,、結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn),、知識(shí)體系,，制定有效的教學(xué)計(jì)劃,。

（4）注重畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評(píng)價(jià)體系,，從本學(xué)期起教導(dǎo)處和教研組對(duì)各門學(xué)科重點(diǎn)督察,，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救,，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施,。各教研組應(yīng)利用教研活動(dòng)的時(shí)間，針對(duì)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)開展專題研究,。加強(qiáng)過(guò)程管理,，確保明年中考無(wú)薄弱學(xué)科。

5,、定期召開畢業(yè)年級(jí)教師會(huì),，分析情況的，制訂對(duì)策,，解決問(wèn)題,。堅(jiān)持“月考”制度，及時(shí)召開階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，針對(duì)存在問(wèn)題,，及時(shí).取補(bǔ)救措施，及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作,。

6,、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí),，正常開展聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,；教學(xué)資料統(tǒng)一使用，資源和經(jīng)驗(yàn)共享,。廣泛收.中考信息，做好資料的收和發(fā)工作,。

7,、家校聯(lián)合，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,。

（一）教研組建設(shè)

1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，端正教師的教育思想,，以學(xué)生發(fā)展為本，樹立對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的思想,。

2,、經(jīng)常開展新課程改革的實(shí)驗(yàn)教材的研究，注意學(xué)科間的綜合,，注意學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，注意對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng),。

3、注意學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo),，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。

4,、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育,，并鼓勵(lì)教師多.用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。

5,、進(jìn)一步明確教研組的權(quán)利和職責(zé),，做到責(zé)、權(quán),、利統(tǒng)一,，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展教研組工作的評(píng)估考核工作,。

6,、加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織、管理,，重點(diǎn)落在研究探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，通過(guò)校本教研，全面提高教師業(yè)務(wù)水平,。具體要求如下：

堅(jiān)持周周有活動(dòng),、有主題、有內(nèi)容,、有記錄,，做到時(shí)間保證，質(zhì)量保證,，各次教研活動(dòng)有記錄,，請(qǐng)深入領(lǐng)導(dǎo)簽字。每月底將教研活動(dòng)記錄,、教研組長(zhǎng)會(huì)議記錄交教導(dǎo)處檢查,。

7,、對(duì)教研組工作實(shí)行月報(bào)制度，教研活動(dòng)情況的納入教師個(gè)人考核和教研組的考核評(píng)比中,，本學(xué)期將開展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng),。

8、組織教學(xué)大賽活動(dòng)

9,、支持并督促教師參加學(xué)校聯(lián)合體教學(xué)研討活動(dòng)

10,、鼓勵(lì)教師參加上級(jí)部門的各種比賽的

（二）教研活動(dòng)

開展教師輪作課活動(dòng)

一、二年級(jí)： 英語(yǔ)百詞競(jìng)賽,；語(yǔ)文詩(shī)文背誦比賽,；數(shù)學(xué)解題大賽

結(jié)合我校校情、地域及學(xué)生特點(diǎn),，進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本課程的開發(fā)和實(shí)施工作,。制定切實(shí)可行的計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施,，突出特色教學(xué),。比如開設(shè)“美文背誦課”，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言,、積累素材,、審美欣賞、語(yǔ)言表達(dá),、記憶感知等能力，同時(shí)也是提高學(xué)生作文能力的主要手段,。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)檔案管理辦法,，完善檔案管理工作。為普九和申報(bào)省一類學(xué)校做好準(zhǔn)備,。

（一）組織教師認(rèn)真落實(shí)上學(xué)期阿城科研所和進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部?jī)蓚€(gè)課題立項(xiàng)工作,，激發(fā)教師研究積極性,，按照立項(xiàng)課題分組研究,，定期匯報(bào)研究情況的，寫出有價(jià)值的過(guò)程性研究報(bào)告,，并以此改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，推動(dòng)教學(xué)發(fā)展,，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量，教師研究能力和專業(yè)水平,。

（二）1、與政工配合,，召開年級(jí)組會(huì)議，分析各班級(jí)狀況,，研究治理方案,，共同治理好薄弱班級(jí),。

2、組織教研組長(zhǎng)對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng).體聽課,。

3,、關(guān)心問(wèn)題學(xué)生,，關(guān)注易流群體,，做好控流、收流工作,。

4,、認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3月份：

1,、開學(xué)準(zhǔn)備工作落實(shí)到位，教師超前備好一周課并檢查,，2月27日檢查教案。

2,、領(lǐng)取,、發(fā)放教師用書

3,、各教研組、教師制訂好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期進(jìn)度計(jì)劃

4,、迎接“普九”驗(yàn)收檔案的工作

5、檢查作業(yè),、教案,、聽課筆記

4月份：

1,、安排各年級(jí)月考，了解教與學(xué)情況的

2,、月考分析會(huì)

3,、教師輪作課

4、落實(shí)期中考試有關(guān)工作

5,、檢查作業(yè)、教案,、聽課筆記

5月份：

1、組織期中考試

2,、期中考試質(zhì)量分析會(huì),，

3、檢查作業(yè)、教案,、聽課筆記

6月份：

1,、組織月考工作

2、 月考分析會(huì)

3,、學(xué)生競(jìng)賽：語(yǔ)文詩(shī)文背誦,、英語(yǔ)百詞競(jìng)賽、數(shù)學(xué)解題大賽

4,、一、二年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

5,、教學(xué)常規(guī)檢查（作業(yè),、教案、聽課筆記等）

6,、組織畢業(yè)年級(jí)中考考試工作

7月份：

1,、期末考試動(dòng)員

2、期末復(fù)習(xí)考試,、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析

3,、期末各項(xiàng)總結(jié)工作，各教研組,、任課教師上交各類材料

4,、期末成績(jī)分析會(huì)

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇六

本學(xué)期我將重點(diǎn)投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書寫,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

我校五年級(jí)的學(xué)生已學(xué)習(xí)了三年的英語(yǔ)，有一定的基礎(chǔ),。他們思維活躍,，模仿能力和記憶力較強(qiáng)，所以應(yīng)針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),，會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果;四年級(jí)學(xué)生基本掌握一定的英語(yǔ)日常用語(yǔ),，具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，因此對(duì)他們而言,，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)需要繼續(xù)深入的滲透,，把重點(diǎn)放到聽、說(shuō),、讀,、寫的要求上。 擴(kuò)大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家了解的知識(shí)領(lǐng)域,，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語(yǔ)的能力和習(xí)慣,。

1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣;

2,、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利,，準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容;

3,、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)的交流;

4、能夠用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行寫作;

5,、熟練掌握所學(xué)歌曲,、chant等;

6、了解西方文化,，初步知道課文的文化背景,。

7,、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用,。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想,，注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng),。在起始階段采用全身動(dòng)作反應(yīng)法，讓學(xué)生在做中學(xué),，在唱中學(xué),，在玩中學(xué),。中學(xué)外教教學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)秀范文

8,、注重能力培養(yǎng),。整套教材貫穿學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力,。如let's find out /let's check /pair work /task time ,。在活動(dòng)手冊(cè)中還特別設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的欄目。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí),。

9,、突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化,，其中包括對(duì)話,、歌謠、小詩(shī),、歌曲,、游戲、任務(wù),、繪畫等

10、重視雙向交流和中西文化的介紹,。

1.重點(diǎn)：(1)提高課堂效率,。

(2)養(yǎng)成良好的聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ),、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,。

(3)發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確,，書寫工整,。

2.難點(diǎn)：使英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說(shuō),、讀,、寫的能力，全面提高英語(yǔ)成績(jī),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，進(jìn)行課堂的有效教學(xué),，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2,、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法,，并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

3,、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ),，英語(yǔ)中有生活”,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ),，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生),，樹立學(xué)生的'信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。

5,、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生。

6,、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話,、購(gòu)物,、生日聚會(huì)、野餐,、旅游,、問(wèn)路、看病等,，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),。中學(xué)外教教學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)秀范文

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇七

xx中學(xué)20xx年學(xué)校工作計(jì)劃為全面貫徹國(guó)家教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的有關(guān)決定,，樹立危機(jī)意識(shí),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育改革發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。狠抓教學(xué)常規(guī)和教研工作，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍,，培育和造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)這些年來(lái)的教育教學(xué)工作得失,。特作本計(jì)劃：

以貫徹落實(shí)《會(huì)澤縣關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的決定》,。苦字當(dāng)頭,，實(shí)干興校,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持依法治校，全面貫徹教育方針,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，提高教師整體素質(zhì),。

2、抓規(guī)范,，嚴(yán)格學(xué)校管理規(guī)范化,、科學(xué)化、提高管理水平,。

3,、抓改革，進(jìn)行以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為內(nèi)容的改革,，以改革促發(fā)展,。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

全面貫徹國(guó)家教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，教師是關(guān)鍵。因?yàn)楹玫慕逃齼?nèi)容,，完善的教育方式,，理想的教育方法，靠教師去實(shí)施,。以狠抓師德,、師風(fēng)建設(shè)，樹教師新形象,，通過(guò)定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí),，樹立教書育人的責(zé)任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平,。

2,、完善制度、狠抓落實(shí),、加強(qiáng)管理,、提高效率教學(xué)管理的實(shí)質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，以實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)水平的目標(biāo),，一流的學(xué)校需要一流的管理，一流的管理離不開科學(xué)規(guī)范的制度,，只有形成團(tuán)結(jié),、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢(shì)。教育教學(xué)質(zhì)量的提高才有可能,，所以完善和制度規(guī)范與科學(xué)的考核制度,，是提高教師素質(zhì)，激勵(lì)教師努力工作的重要保證,。

3,、做醫(yī)務(wù)室，普實(shí)驗(yàn)收,，半軍事化管理驗(yàn)收的前期準(zhǔn)備工作,。準(zhǔn)備迎接驗(yàn)收。

4,、加強(qiáng)對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng),。

5、加強(qiáng)安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí),。

6、加強(qiáng)民主法制教育,，定期舉行法律知識(shí)講座,，結(jié)合熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行典型案例教育，讓學(xué)生知法,、懂法,、守法，做遵紀(jì)守法的合格小公民,。

7,、經(jīng)常性地進(jìn)行“文明班級(jí)”和“文明宿舍”評(píng)選活動(dòng)，完善考核評(píng)比辦法,，發(fā)揮文明班級(jí)的帶頭作用,。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

8,、切實(shí)加強(qiáng)體,、衛(wèi)、藝工作,，培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì),，提高學(xué)生審美鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、提前寫好切實(shí)可行的教案,。

2、規(guī)范作業(yè)要求,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

3、強(qiáng)化課外輔導(dǎo),，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,。

4、抓好期中和年末考試工作,。

5,、做好年末總結(jié)工作。

加強(qiáng)教學(xué)研究,，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施,，上好每一堂課也是教師的工作重點(diǎn)，努力推進(jìn)教學(xué)研究的開展,，學(xué)校應(yīng)做好以下幾方面的工作：

1,、教研組制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇八

本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞市教育局“xx年教育工作要點(diǎn)”及市教育局xx普教工作要點(diǎn)所要求的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校全面、健康,、發(fā)展為目標(biāo),，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法,、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心,，突出中心抓教學(xué),，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學(xué)校教育,、教學(xué)及科研水平,。

1、德育工作進(jìn)一步落實(shí),，德育隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng),，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良,；

2,、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)面貌整體提高,，教學(xué)質(zhì)量不斷提升,；

3,、課程改革不斷深入，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高,，市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī),。

1、引導(dǎo)全體教育牢固樹立“德育為首,，育人為本”的教育理念,，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人,、全面育人的教育氛圍,，引導(dǎo)、要求全體教職工積極參與對(duì)學(xué)生的教育與管理,，要將各教師參與育人管理情況納入到對(duì)教師的實(shí)績(jī)考核中,；要加強(qiáng)德育隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理，要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,，明確職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的過(guò)程指導(dǎo)與考核,，發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性,，使“育人為本”的觀念在學(xué)校各項(xiàng)工作中真正落到實(shí)處。

2,、要大力開展學(xué)校德育工作的研究,。要在積極引導(dǎo)、構(gòu)建具有我校德育特色的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)上做探討,；要在加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)、管理上不斷創(chuàng)新,；要在增強(qiáng)德育的實(shí)效性,，優(yōu)化、細(xì)化,、實(shí)化對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的管理與評(píng)價(jià)上下功夫,，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色。

3,、要在進(jìn)一步開開辟和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力,，積極開展學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的德育教育模式的研究,；進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部等部門的教育管理及育人作用,；繼續(xù)開展好德育主題教育活動(dòng)與研討,。

要嚴(yán)格執(zhí)行《宜都市教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及《松木坪中學(xué)教學(xué)管理?xiàng)l例》等要求,，落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo)，教導(dǎo)室定要開展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查,，杜絕教學(xué)無(wú)計(jì)劃,、上課不備課、作業(yè)不批,、工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生,。教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手，堅(jiān)持教學(xué)月查,、隨機(jī)抽查,、推門巡查、跟蹤督查,、教學(xué)事故日通報(bào)制度,；要增添新的舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實(shí),；進(jìn)一步優(yōu)化對(duì)教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核,，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評(píng)措施，調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性,。

要大力開展課堂教學(xué)的研究,，改革課堂教學(xué)面貌，探索輕負(fù)高效的教學(xué)方法,，構(gòu)建民主,、開放、生動(dòng),、活潑的教學(xué)氛圍,，真正的讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái),，讓效率高起來(lái),。

切實(shí)從提高課堂教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量,、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按上級(jí)要求,，除語(yǔ),、數(shù)、外三門學(xué)科可以布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)之外,，其他學(xué)科原則上不得給學(xué)生布置課外作業(yè),。

本學(xué)期要按教研室要求進(jìn)一步開展好“三課活動(dòng)”，力爭(zhēng)市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī),。要用課堂教學(xué)觀察方法等理論武裝教師,，不斷提高教師課堂教學(xué)及聽評(píng)課活動(dòng)的質(zhì)量,，讓每一位教師“從中受益”。

同時(shí),，要以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為契機(jī),，尋求教學(xué)研究的新突破，各教研組,、備課組為單位,，要重點(diǎn)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)給課堂教學(xué)帶來(lái)的新變化、新要求,。

一是如何大面積提高及格率（e等）的問(wèn)題,；

二是如何解決優(yōu)秀率（a等）層面偏低的問(wèn)題。

每位教師要從對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的高度,，從雙基抓起,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣抓起,，立足課堂,，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),。