總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師的活動總結(jié)與反思篇一

一年級語文組趙霞老師執(zhí)教《四季》,。趙老師以抑揚(yáng)頓挫的范讀把孩子們帶到回到了美麗的大自然,，讓孩子們重溫春、夏,、秋,、冬的美好。春天小草剛剛長出嫩芽,，就像這可愛的小朋友一樣,。夏天,，荷花展開了它美麗的容顏,，讓學(xué)生體會到了荷花的美麗。秋天,，是收獲的季節(jié),，每種農(nóng)作物都有屬于它自己的姿勢,，千奇百怪。這節(jié)課讓孩子們有真切的去自然界走一圈,。

數(shù)學(xué)組尚曉明老師為大家展示了一節(jié)幽默有趣的數(shù)學(xué)課,，課堂上的孩子踴躍參與，不但高興輕松而且也學(xué)到了豐富的知識,。

藝體組段永強(qiáng)老師精心備課,，為新老師呈現(xiàn)一節(jié)樸實(shí)而又扎實(shí)的示范課。引起了學(xué)科組老師的共鳴,，為新老師的課堂實(shí)踐提供了很好的借鑒,。

路不盡,，教無涯。在教學(xué)之路上,，東青小學(xué)將會前赴后繼,，形成務(wù)實(shí)、有效的教研之風(fēng),，讓課堂有年輕的氣息,，更有成熟的風(fēng)范。

教師的活動總結(jié)與反思篇二

剪紙作為一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù),，歷史悠久,，風(fēng)格獨(dú)特，題材廣泛,，深受國內(nèi)外藝術(shù)愛好者的喜愛,。當(dāng)代小學(xué)生可以卡通、漫畫的熏陶下長大的,，對國外動漫文化知之甚多，而對于本民族的傳統(tǒng)藝術(shù)卻知之甚少,。因此,，如何讓小學(xué)生認(rèn)識并初步掌握剪紙藝術(shù)的技巧，是小學(xué)美術(shù)教學(xué)的一個重要課題,。剪紙的特點(diǎn)是單純,、樸實(shí)、線條簡練,、粗健,，線條塊面高度結(jié)合，富有裝飾性,，有很強(qiáng)的生命力和很高的藝術(shù)價(jià)值,。在剪紙實(shí)踐中，運(yùn)用多種方法使作品色彩變化多樣性,。不僅讓學(xué)生了解制作剪紙作品全部過程,，使學(xué)生從中受到美的熏陶，凈化心靈,，又充分發(fā)揮了色彩在剪紙的作用,，使作品更加美觀，讓學(xué)生創(chuàng)作中享受色彩美的過程,，在欣賞中體驗(yàn)剪紙作品的快樂,。下面就用我的實(shí)踐和心得體驗(yàn)來淺談小學(xué)美術(shù)剪紙實(shí)踐中滲透色彩教學(xué)的研究。

教師的準(zhǔn)備：（1）收集學(xué)生喜愛的民間剪紙作品,；（2）刻制,、復(fù)制一些兒童題材的剪紙作品,，（3）用油印辦法刻印若干畫稿或叫刻樣，發(fā)給學(xué)生復(fù)制參考,，（4）根據(jù)學(xué)生知識水平,、接受能力，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

學(xué)生的準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備剪紙材料：復(fù)寫紙,，各種顏色鮮艷的臘光紙、標(biāo)語紙,、鋁鉑紙,、彩色卡紙和繪畫工具等。（2）制作工具：用美工刀作刻刀,，并磨鋒利,。用木板、層板,、硬紙板等制作墊板,。（3）協(xié)助老師收集民間剪紙資料。

范例是直觀教學(xué)的一種有效手段,，也是美術(shù)課必不可少的教學(xué)方法之一,。通過以各種題材，不同形式,，豐富多彩的剪紙作品為范例,，引導(dǎo)小學(xué)生仔細(xì)觀察剪紙的特點(diǎn)，再直觀的講解剪紙的特點(diǎn),，形式以及方法和步驟,，教師親自示范，然后讓學(xué)生按照教師講解的方法和步驟去剪,，剪刻完畢,，再對照“范例”進(jìn)行檢查。另外,，范例的直觀性亦可增加學(xué)生的理解力,、記憶力和想象力，通過范例,，引導(dǎo)學(xué)生多觀察,、多動腦、多動手,，啟發(fā)學(xué)生去想象,，去創(chuàng)造。如：剪雙喜宇,，可以用多種方法去剪,。一是把一張正方紙對折再對折,，然后剪出字形在豐滿，筆劃端正的雙喜字,；二是把正方形紙對角折三至四次,，按圖案折剪的方法，剪出喜字紋樣,，打開是圓盤喜字等等,，在學(xué)生掌握了基本折剪方法之后，教師要啟發(fā)學(xué)生去聯(lián)想,，在此基礎(chǔ)上去創(chuàng)造,。除此之外，還可把喜字變形,，可方可圓,，可長形等等，還可以在喜字兩邊添加紋樣,，如：在喜字兩邊添加梅花,、喜鵲、荷花,、鴛鴦,、雙鳳和龍鳳等等；再如：又可把喜字中方口變形,，變成心形,，即“o”叫心心相印喜字,。高年級同學(xué)可以在“喜”上進(jìn)行添花加葉,，讓字變樣。同時,，也可以運(yùn)用多種色彩卡紙來剪紙,，剪完可以運(yùn)用繪畫工具進(jìn)行添色；也可以把紙先染色再剪紙,，剪出來的作品五彩繽紛,。

剪紙不僅能反映民族特色，而且還能反映現(xiàn)實(shí)生活,，抓住現(xiàn)實(shí)生活中最動人的,、最能表現(xiàn)內(nèi)容的形象，用夸張,、變形的手法和簡練的線條,，創(chuàng)造具有裝飾性的藝術(shù)之花。剪紙的裝飾性沒有繪畫那樣可以細(xì)致人微地描繪事物,，但是把剪出的花草和人物進(jìn)行繪畫加工,，則剪紙變得五顏六色,，栩栩如生。

在剪紙的教學(xué)中,，光是單色剪紙,，學(xué)生就會覺得乏味無趣，甚至討厭剪紙,。例如：在輔導(dǎo)小學(xué)生剪“祥和福臨門”的時候,，哪部分應(yīng)剪掉，哪部分應(yīng)連接,，剪紙時應(yīng)注意的問題,，以及設(shè)計(jì)圖案中的布局、結(jié)構(gòu)安排等等都要和學(xué)生交待清楚,。如果用紅紙剪出作品,，那這幅作品讓人感覺單調(diào)，無味,。這時教師鼓勵學(xué)生勇敢的去想象,，去創(chuàng)造，使學(xué)生在感興趣的情況下進(jìn)行設(shè)計(jì)加工,，運(yùn)用水粉顏料上色,，剪出五顏六色紙的作品，使剪紙錦上添花,，栩栩如生,。

剪紙是造型藝術(shù)，要顯示或增加其美就不得不借重于色彩,，何況剪紙又有襯,、套、拼,、染,、填等制作方法，需用色彩之處很多,。在小學(xué)美術(shù)剪紙實(shí)踐中,，可以運(yùn)用簡單的方法讓剪紙和色彩相互滲透，即當(dāng)學(xué)生完成剪紙作品后,，教師和學(xué)生分別把作品粘貼在自己喜歡的“作品展覽”上,。如在“作品展覽”上設(shè)計(jì)一件黑色毛衣上，貼上紅,、黃,、藍(lán)三種顏色的蝴蝶，或在“作品展覽”上設(shè)計(jì)一件白背心上,，貼上一個紅色的團(tuán)花,，奔馬貼在背包上,，窗花“福”“喜”字貼在美術(shù)教室窗戶上,，并讓每個小組派一個代表講述自己的創(chuàng)作意圖：黑色的中式毛衣佩上紅黃藍(lán)三原色的蝴蝶,，使色彩更亮麗，為傳統(tǒng)的民族服裝增添了現(xiàn)代感,，這類作品的裝飾性強(qiáng),，賦予服裝以活潑、靈動,；貼在背包上的'奔馬,，更能體現(xiàn)主人的個性；而蝶戀花圖的創(chuàng)作意圖是為一個小學(xué)美術(shù)剪紙創(chuàng)作宣傳畫,，手拉手的兒童像蝴蝶一樣翩翩起舞,。

總之，每幅作品都能顯示出學(xué)生非常的創(chuàng)意,，學(xué)生不僅看到自己剪出的作品,，更能在剪紙實(shí)踐中滲透出色彩之美，從內(nèi)心里產(chǎn)生成就感,。

教師的活動總結(jié)與反思篇三

崗位練兵工作總結(jié),，本學(xué)期按照學(xué)校崗位練兵工作計(jì)劃的要求，學(xué)校將教師崗位練兵活動深入推進(jìn),，練兵內(nèi)容和形式都有所突破,，使教師崗位練兵工作扎實(shí)有效開展。開展崗位大練兵活動是教育改革與發(fā)展的需求,，教師必須人人參與,。學(xué)校努力營造良好的競賽氛圍，組織教師全員參加活動,。通過練兵活動我的專業(yè)水平與課程實(shí)踐能力有明顯提升,。

為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，提升個人素質(zhì),，更好的為教學(xué)工作服務(wù)，以提高專業(yè)能力為主線,，著力提高教書育人的能力與水平,，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。我對練兵活動進(jìn)行了深入的總結(jié)和反思,，并進(jìn)行了專業(yè)特色展示，對練兵工作的收獲和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了提升,。

1,、通過參與崗位大練兵活動,，我在新課程要求的專業(yè)能力方面得到了進(jìn)一步提高。

2,、通過參與崗位大練兵活動,，我已能夠更好的“精細(xì)解讀課標(biāo)、系統(tǒng)掌握新教材,、正確使用新課程教學(xué)法”,，提高了課程實(shí)踐能力，成功構(gòu)建了有效教學(xué)的行為模式,，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性,。

3、通過參與教師崗位大練兵活動,，教育質(zhì)量進(jìn)一步提高,，促進(jìn)了個人教育水平的均衡、持續(xù),、穩(wěn)步發(fā)展,。

在今后的教學(xué)練兵活動中，按時提交個人練兵計(jì)劃,，明確目標(biāo),，通過理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐,、撰寫教育敘事等開展反思性教學(xué),。把練兵活動貫徹到了整個教學(xué)活動全過程中。立足課堂,、研究教學(xué),，積 1

極參加了學(xué)校開展的說課、聽課,、評課活動,，以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀,、教材解析為重點(diǎn),，加強(qiáng)與其他教師的交流 。我將繼續(xù)努力,，認(rèn)真總結(jié)收獲,，為今后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

教師的活動總結(jié)與反思篇四

春暖花開,，正是帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然呼吸新鮮空氣的好時節(jié),，但是春游活動要緊記安全第一。育人學(xué)校在上周二組織學(xué)生外出春游。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按上級文件精神制定了春游活動預(yù)案,。同時各班主任對學(xué)生進(jìn)行了春游安全的專項(xiàng)教育,，包括了：校外活動安全教育、交通安全教育等等,，通過這些安全教育,，讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭，使這次春游活動有計(jì)劃,、有組織,、有保障地安全地進(jìn)行。

1,、提前成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工落實(shí)責(zé)任，確?；顒悠陂g師生的人身安全,。由校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、各個體育老師層層協(xié)調(diào)指揮,，每輛車設(shè)立專門的車長，上下車時負(fù)責(zé)召集,、清點(diǎn),、匯報(bào)本車人數(shù)，每班配備教師管理學(xué)生安全工作,。

2,、制定了詳細(xì)的活動方案，包括活動目的和成果預(yù)設(shè),、時間,、地點(diǎn)、職責(zé)分工,，做到有備無患,。并組織教師提前學(xué)習(xí)，對活動的宗旨,、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全,、路線等一系列問題均要做出較詳細(xì)的通報(bào)。

活動前的車次由學(xué)校分配,?；顒赢?dāng)天,，老師和學(xué)生在短時間內(nèi)上下車,，專任老師管理學(xué)生，做到人員責(zé)任制，自始至終,，未出現(xiàn)任何人員走失,、人員受傷現(xiàn)象。

3,、本次活動五三班共有學(xué)生36人參加,，有閆老師和侯老師帶隊(duì)。在活動中,，我們均以學(xué)生為中心,，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起參觀,、游戲,，

時刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生,。整個活動井然有序,，體現(xiàn)了安全出行、文明的主題,。

1,、在途中我們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求同學(xué)們不瘋打,，不追逐,，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排,，隊(duì)列整齊,，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生,。當(dāng)進(jìn)入游樂場玩耍時,，聽從老師及工作人員安排、指揮,，安靜,、有序地進(jìn)行玩耍。

2,、在安全教育的同時,，也樹立了良好的育人小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊的校服,，排著整齊的隊(duì)伍,；使用文明用語；在路上熱情招呼叔叔阿姨好,，非常有禮貌,。在整個活動中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助,，文明謙讓,，遵守社會公德，受到工作人員的廣泛贊揚(yáng),。

學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動,，多項(xiàng)成果?！币虼?，我們在計(jì)劃時也考慮到除了參觀，一定要留下可見的成果,。通過這次參觀,，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西,，我們班上交的日記和感受非常有創(chuàng)意,，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。

1,、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,，特別是當(dāng)我們離開休息區(qū)的時候，那現(xiàn)場有少量垃圾,，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號,。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明,，只要我們每個人為文明形象邁出一小步,，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。

2,、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足,。在同乘一輛車時大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進(jìn),。有些班級在班級里布置實(shí)踐角時還應(yīng)再及時些,。

通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識,。我們講文明,、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,，懂得堅(jiān)持、不怕困難,、努力奮進(jìn),，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動上。最后,，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動,，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力,。