總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

笛子社團活動總結(jié) 豎笛社團活動記錄表篇一

1,、學(xué)習(xí)吹豎笛,。

2、欣賞《飛來的花掰》,、《校園的早晨》,。

1,、能夠用豎笛獨奏一首樂曲，并學(xué)會與他人合奏,。

2,、認真聆聽兩首欣賞歌曲，比較兩首歌曲在演唱力度,、速度,、情緒、意境等方面的異同,。教學(xué)過程：

1,、教師手持豎笛向?qū)W生展示，簡介豎笛知識,。

2,、教師親自為學(xué)生演奏一段輕松、活潑,、優(yōu)美,、抒情的小樂曲，也可以播放豎笛演奏的錄像,，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)豎笛的興趣,。

3、學(xué)習(xí)吹豎笛,，從5,、6、7,、1四個音學(xué)起,，先練習(xí)吹長音：5―――、6―――,、7――－1―――反復(fù)練習(xí),。

4、教師示范,，學(xué)生模仿,，對著書上的曲譜，練習(xí)吹奏,。

5,、分組練習(xí)，教師指導(dǎo),，互相學(xué)習(xí),，切磋技藝。

6、請學(xué)生為大家吹奏小樂曲《回憶》,，其他同學(xué)可以隨著旋律作指法練習(xí),，鞏固學(xué)習(xí)成果。

7,、師生合作演奏《頌祖國》教師鋼琴伴奏,，學(xué)生吹奏豎笛，培養(yǎng)學(xué)生的聽辯能力和合作意識,。

8,、欣賞《飛來的花瓣》

（1）教師引導(dǎo)：同學(xué)們，你們知道教師節(jié)是哪一天嗎,？為什么要為教師規(guī)定一個節(jié)日,？教師節(jié)這一天你們準備做點什么？你能為大家講一個你身邊的老師最令你感動的故事嗎,？你最喜歡什么樣的老師,？

（2）學(xué)生活動：與同學(xué)一起討論，互相啟發(fā),、提示,，發(fā)表見解。

（3）播放錄音：《飛來的花瓣》（合唱）,，認真聆聽,，感受作品的意境。

（4）教師引導(dǎo)：“你從這首歌里聽到了什么,？想到了什么,？有什么樣的感受？

（5）學(xué)生活動：結(jié)合個人的生活經(jīng)歷,，談一談欣賞后的體會,。

（6）師生互動：老師要結(jié)合自己的成長過程，向?qū)W生講一個自己當老師的故事,、或自己老師的故事,，引起學(xué)生的共鳴，深刻理解音樂作品的內(nèi)涵,。

（7）生活動：再次聽錄音,，認真聆聽，進一步思考并感受作品的力度,、速度,、情緒、情感的對比變化,。學(xué)生可輕聲哼唱,，熟悉旋律,，感受歌曲的旋律美、歌詞美,、演唱形式美、風(fēng)格美,。

（8）學(xué)生活動：展示才藝,，為老師唱一首心中的歌，表達自己對老師的熱愛與祝福,。

（9）師生互動：老師為學(xué)生彈唱《校園的早晨》,，請同學(xué)認真欣賞，然后將聽到的歌詞記寫在書上相應(yīng)的樂譜下面,。

本節(jié)課開始學(xué)習(xí)吹奏豎笛,，各班都有部分學(xué)生接受較慢，教師還要多關(guān)心他們,，幫助這些學(xué)生樹立信心,，因此，可以增加一課時,。

笛子社團活動總結(jié) 豎笛社團活動記錄表篇二

本學(xué)期豎笛興趣小組隊員來自四年級的部分同學(xué),，共有學(xué)生30人，活動18次?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：

結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗,，我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓(xùn)練的重點，同時加強了識譜和視唱,、節(jié)奏學(xué)習(xí),，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時,，還適當?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲,，在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演,，學(xué)習(xí)他們的'表演的技巧,。

作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達音樂教室，做好本節(jié)課的準備工作,，學(xué)生也做到了按時到,、按時走，身體不舒服能及時向老師請假,?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況,，本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病,、參加比賽外均能出滿勤,。

為了便于管理，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話,，讓他們自覺遵守課堂紀律,，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心,。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀,、訓(xùn)練時間不浪費、訓(xùn)練效果良好,。除了課堂上做到這些,，課外我還要求學(xué)生每天堅持練習(xí)，增強手指的靈活,，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做,。因此，在訓(xùn)練的管理上比較輕松,、有效,。

通過幾個多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了氣息放松,、吐音要干凈有一定的了解,。學(xué)生學(xué)會了二首曲《我和豎笛是朋友》和《小夜曲》。

存在問題及下學(xué)期打算：盡管有了一些進步,，但還是存在著一些問題：

（1） 學(xué)生的視唱及音準有待于進一步提高,。

（2） 高音的吹奏不到位。

（3） 姿勢有陋習(xí)

下學(xué)期我的打算：在進一步加強基本訓(xùn)練的同時,，要精心準備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲,，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果。

笛子社團活動總結(jié) 豎笛社團活動記錄表篇三

本學(xué)期豎笛興趣小組隊員來自二,、四,、六年級的部分同學(xué)，共有學(xué)生22人,，活動15次?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：

結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗，我把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓(xùn)練的重點,，同時加強了識譜和視唱,、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理,，我在做好基本教學(xué)的同時,，還適當?shù)慕虒W(xué)生吹奏一些簡單優(yōu)美的歌曲，在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨奏,，看一些合奏表演,，學(xué)習(xí)他們的吹奏的技巧,。

作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達訓(xùn)練地點，做好本節(jié)課的準備工作,，學(xué)生也做到了按時到,、按時走，身體不舒服能及時向老師請假,?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況,，本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤,。

為了便于管理,，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守紀律,，鼓勵他們的點滴進步,，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀,、訓(xùn)練時間不浪費,、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些,，課外我還要求學(xué)生每天堅持練習(xí),，增強手指的靈活，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做,。因此,，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效,。

通過這學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解,。學(xué)生學(xué)會了幾首曲子《生日快樂歌》,、《兩只老虎》、《世上只有媽媽好》,。

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盡管有了一些進步,，但還是存在著一些問題：

（1） 學(xué)生的視唱及音準有待于進一步提高。

（2） 高音的吹奏不到位,。

（3） 姿勢有陋習(xí)

下學(xué)期我的打算：在進一步加強基本訓(xùn)練的同時,，盡自己最大的努力提高學(xué)生演奏水平和效果。