做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和安排篇一

1,、以教師道德行為規(guī)范、教師行為等相關(guān)資料作教師師德師風(fēng)建設(shè)教材,，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2、完善《教師師德師風(fēng)考核方案》,、《教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》,，落實(shí)獎(jiǎng)懲

。3,、開展樹“師德師風(fēng)”標(biāo)兵活動(dòng),，在教師中評選師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師，作為教師榜樣,，以典型帶動(dòng)全面,。

4、加強(qiáng)教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮,、校衰我恥”的理念深入教師心中,，成為教師工作、學(xué)習(xí),、生活的源動(dòng)力,。

1、組織教師和鼓勵(lì)教師自覺地學(xué)習(xí)新課程理念,。

2,、充分利用資源，對全校教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)行培訓(xùn),。

3,、積極開展校本培訓(xùn)、開展好“傳,、幫,、帶”活動(dòng)。針對我校代課教師多這一現(xiàn)象,，在教研會上,，學(xué)校選出各年級段的重難點(diǎn)作為突破口，讓代課教師盡快進(jìn)入角色,，掌握適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。

1、本學(xué)期繼續(xù)推行開展“文明班級百分賽活動(dòng)”并細(xì)化活動(dòng)細(xì)則,，并加強(qiáng)檢查落實(shí)力度,，以規(guī)范學(xué)生言談舉止。

2,、提高班主任隊(duì)伍素質(zhì),，積極開展主題班隊(duì)活動(dòng)。3,、各班繼續(xù)開展“十個(gè)一”活動(dòng),。開辟適合學(xué)生口味，能展現(xiàn)學(xué)生才華的欄目,，如：作文展示,、故事沙龍等。4,、每周一舉行升國旗儀式,。注重國旗下講話這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行教育,。5,、完善校園文化建設(shè),，以標(biāo)語、黑板報(bào)等形式為學(xué)生營造一個(gè)好的德育環(huán)境,。6,、加強(qiáng)與家長、社會的溝通,，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)學(xué)校,、家庭、社會三位一體的德育環(huán)境,。

1,、根據(jù)縣頒發(fā)《新教學(xué)常規(guī)試行辦法》的指導(dǎo)文件，抓好教學(xué)工作的檢查,、督導(dǎo),、記錄等工作。定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,。并將檢查結(jié)果與教師考評結(jié)合,。

2、完善教師教學(xué)業(yè)績考評方案,。

3,、開展教學(xué)教研工作,。以教研帶動(dòng)教學(xué)工作全面提升,。

4、狠抓畢業(yè)班的工作,，做到抓早,、抓好。

5,、重視單元過關(guān),，量化過關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

6,、積極組織全校師生參加上級組織的各種比賽活動(dòng),，并鼓勵(lì)教師參賽出成果。

7,、虛心的向其它兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)好的管理方法和教學(xué)方法,。

1、加強(qiáng)安全知識的教育,。

2,、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急方案,，簽訂安全責(zé)任書,。

3,、定期進(jìn)行安全隱患檢查。及時(shí)排除安全隱患,。

4,、大力抓好校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)校按照縣下發(fā)的“六清六改,、五促進(jìn)五提高”的要求,，建設(shè)“安全、穩(wěn)定,、文明,、和諧、健康”的校園環(huán)境,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2,、學(xué)校重大支出由行政會討論后執(zhí)行,。

3、高質(zhì)量做好財(cái)務(wù)工作,，合理使用經(jīng)費(fèi),，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)性支出,，如隨意吃喝等,。

4、完善固定資產(chǎn)的管理制度,，建立物品丟失的責(zé)任追究制度,。

5、想方設(shè)法改善教師的在校辦公和生活條件,。

6,、先保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，后償還以前債務(wù),。

7,、學(xué)校在本學(xué)期努力落實(shí)上級撥款校建立項(xiàng)計(jì)劃并積極協(xié)助做好建校的各項(xiàng)力所能及的工作。

在鄉(xiāng)中心小學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教職工齊心協(xié)力,、踏實(shí)工作下，我深信以上六個(gè)方面的工作會逐一得以落實(shí),，學(xué)校擬定的各項(xiàng)工作目標(biāo)會逐一實(shí)現(xiàn),。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和安排篇二

在新的一年,要在東寶區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo),貫徹落實(shí)教育局的工作思路,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路,實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,。

（一）細(xì)化落實(shí)平時(shí)工作,，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

1、細(xì)化工作,嚴(yán)格按照指標(biāo)要求,扎實(shí)做好各類資料的收集,、統(tǒng)計(jì),、整理和歸檔工作。

2做好招生工作,。主動(dòng)與村里密切配合,共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作,，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。

（二）堅(jiān)持以人為本,提高隊(duì)伍素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能,從教育發(fā)展的新高度來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,以先進(jìn)的理念,、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績,。

2、加強(qiáng)師德教育,樹立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象”的教師形象,。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng),弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德,。

3,、研訓(xùn)結(jié)合,以研促訓(xùn),為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(三) 堅(jiān)持德育首位,提高育人實(shí)效。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò),。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用,、輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用,充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能,發(fā)揮學(xué)生自我教育,、自我管理的作用,讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。

2,、抓好學(xué)生常規(guī)教育,。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等,促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成,。

3,、要加強(qiáng)德育科研工作,改進(jìn)德育教育的方式和途徑,以班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會課為陣地,增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性,、針對性,、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,以重大節(jié)日為契機(jī),加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育,積極開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育,形成良好品德,。

(四) 規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,。要開齊課程開足課時(shí),使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化,。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度,積極開展學(xué)校檢查,、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查,完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估,、反饋通報(bào)制度,并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評估檔案,作為教師職稱評聘,、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。

2,、努力提高課堂效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué),。

3,、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作,，定期進(jìn)行座談,，爭取創(chuàng)造佳績。

4,、深入推進(jìn)課程改革,。要以校本教研為抓手,通過講座、集體備課,、教學(xué)觀摩,、說課、評課,、反思交流,、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,并落實(shí)在課堂上,。

總之,新的學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,希望全校廣大教師認(rèn)清形勢,抓住機(jī)遇,振奮精神,積極進(jìn)取,務(wù)實(shí)拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,與時(shí)俱進(jìn),為開創(chuàng)馬河教育新局面而努力奮斗,！

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和安排篇三

繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，貫徹落實(shí)《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和“兩綱”精神,，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,、以生命教育為重點(diǎn)、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo),，牢固樹立“育人為本、德育為首,，人人都是德育工作者”的理念,，落實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì),，發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)的特色,，與社區(qū)、家庭形成教育合力,，進(jìn)一步提高德育實(shí)效,，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)，小學(xué)校工作計(jì)劃,。

制定并明確德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)內(nèi)容,，進(jìn)一步健全完善各種制度，協(xié)調(diào)各部門德育工作,；強(qiáng)化師德教育,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的政策法規(guī)和先進(jìn)理念，制定班主任工作月考核的內(nèi)容,、要求,，加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,，使30%的班主任成為優(yōu)秀班主任,。

以“關(guān)心自我，關(guān)愛他人”為生命教育的主要內(nèi)容,，深入開展“熱愛生命,、珍惜生命、尊重生命”的主題活動(dòng),，逐步形成學(xué)校生命教育系列目標(biāo),，明確各年段生命教育的要求，落實(shí)《滬一生命教育指導(dǎo)綱要》,，為形成學(xué)校德育校本課程打好基礎(chǔ),。

以“靜”“凈”為日常行為規(guī)范的主要抓手，通過“造氛圍,、除陋習(xí),、抓建設(shè)”開展“文明禮儀教育”系列活動(dòng)，完善督促檢查考核,、反饋、激勵(lì)等機(jī)制,，使學(xué)生形成遵守規(guī)則的意識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

建設(shè)信息化的校園,，運(yùn)用信息化手段,，滲透德育教育,，逐步完成學(xué)校生命教育特色網(wǎng)站和展示中隊(duì)風(fēng)采、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的班級網(wǎng)頁,。

多渠道地與家長溝通,，使家長知曉學(xué)校的工作；開辟校外德育基地,，定期開展教育活動(dòng),，使老師、家長,、學(xué)生在學(xué)習(xí)的互動(dòng)中共同成長,。

以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以課程改革為契機(jī),，堅(jiān)持以培養(yǎng)新型的能適應(yīng)二期課改的合格教師為重點(diǎn),，以提高教師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容，面向全員,，突出骨干,，打造一支合作進(jìn)取的學(xué)習(xí)型教師組織，加快教師專業(yè)化成長,。

以教研組為學(xué)習(xí)共同體,，以“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——互助——反思”為教師培訓(xùn)方式，加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)對話,、溝通,、協(xié)調(diào)和合作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教學(xué)實(shí)踐與研究的積極性,，有效地提高教師的教育教學(xué)專業(yè)能力,。

探索以“立足于學(xué)校、年級或班級,，解決教育,、教學(xué)中亟需解決的實(shí)際問題，充分發(fā)揮教師間專業(yè)對話”為特征的校本培養(yǎng)機(jī)制,，鼓勵(lì),、支持每一位教師學(xué)會審視個(gè)人的專業(yè)發(fā)展、學(xué)會個(gè)人專業(yè)發(fā)展的自我管理,、學(xué)會自覺地學(xué)習(xí)專業(yè)理論,，從而達(dá)到提升專業(yè)水平，工作計(jì)劃《小學(xué)校工作計(jì)劃》,。每位教師在審視,、梳理自身專業(yè)發(fā)展的過程中調(diào)整去年制定的個(gè)人三年規(guī)劃，寫出階段小結(jié)和修訂意見，學(xué)校填寫階段完成情況的評價(jià)意見,。

成立“滬太一小教師專業(yè)成長委員會”,，以學(xué)科特點(diǎn)、本人教育教學(xué)特色引領(lǐng)教師成長,，以“個(gè)人申報(bào),、專家評審”的形式，評選校級首批骨干教師,。學(xué)校認(rèn)真組織教師進(jìn)行新課程實(shí)施,，研究工作中出現(xiàn)的新問題，推薦骨干教師參與課題研究,，從事依托教育教學(xué)實(shí)踐的行動(dòng)研究,，并以科研成果呈現(xiàn)其學(xué)習(xí)效果，研培結(jié)合,，培養(yǎng)一支“想干事,、勤實(shí)踐、多思考”的校級骨干,。

抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,，強(qiáng)化教師內(nèi)功，依照《教學(xué)管理手冊》,、《質(zhì)量管理手冊》,，對教師的備課、上課,、作業(yè)布置和批改,、個(gè)別輔導(dǎo)、教學(xué)常規(guī)等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)反饋，同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)“五項(xiàng)制度”的執(zhí)行力度,，（蹲點(diǎn)制度,、巡課制度、課堂教學(xué)書面評價(jià)制度,、隨堂聽課制度,、減負(fù)工作檢查制度），以求整體提高,。

關(guān)注課堂,，優(yōu)化課堂教學(xué)。在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中關(guān)注學(xué)生非智力因素培養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和興趣,，從“學(xué)會”轉(zhuǎn)化為“會學(xué)”,。關(guān)注強(qiáng)勢學(xué)科的建設(shè),，外學(xué)理論,，內(nèi)聘專家，學(xué)以致用,，展示交流,。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力構(gòu)建新的教研管理模式,。繼續(xù)實(shí)行教研組長質(zhì)量負(fù)責(zé)制,，以及教研組長考核制度，充分發(fā)揮教研組長的作用,。

加大過程性管理力度,，探索架構(gòu)學(xué)校語、數(shù),、英教學(xué)質(zhì)量保障體系,，嘗試評價(jià)方式的改革，實(shí)現(xiàn)評價(jià)與考試的多元化和多樣化,，真正發(fā)揮評價(jià)與考試的檢測,、反饋、導(dǎo)向,、激勵(lì),、調(diào)控功能，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

開展民樂課堂教學(xué)研究,，調(diào)整民樂課程內(nèi)容，探索民樂教學(xué)的形式和方法,，在實(shí)踐中研究教學(xué)方法和策略,。

逐步調(diào)整、完善二,、三,、四年級的信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容，逐步形成較健全的課程體系,。

根據(jù)學(xué)生興趣,，將民俗節(jié)日、民俗民風(fēng)等風(fēng)情納入探究課程教學(xué)的內(nèi)容,，讓學(xué)生了解祖國的民族文化,。結(jié)合“生命教育”德育活動(dòng)，各年級選擇適當(dāng)?shù)纳逃黝},，繼續(xù)開展活動(dòng)類短期課程,。

學(xué)校將進(jìn)一步完善教科研制度,，加強(qiáng)對教師科研的管理工作，在已有基礎(chǔ)上逐步形成科學(xué),、全面的管理制度,，做到行為與觀念互動(dòng)，科研與教研并舉,，過程與結(jié)果并重,，制定《科研課題管理手冊》，從課題申報(bào)立項(xiàng)到結(jié)題的整個(gè)過程,，都將有嚴(yán)格的規(guī)定和積極的激勵(lì)措施,，使教師在教科研過程中不斷提升科研能力和專業(yè)素養(yǎng)。

加大師生培訓(xùn)力度,，創(chuàng)建班網(wǎng),、教師專題網(wǎng)站，以校園網(wǎng)為依托,，以班網(wǎng)和師生個(gè)人專題網(wǎng)站為交流平臺,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，開展現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合,，建設(shè)信息數(shù)字化的人文校園環(huán)境,。

1、以自然學(xué)科為龍頭,，各科滲透,，開展研究性活動(dòng)，普及科普知識,，增強(qiáng)科技,、環(huán)保意識，提高創(chuàng)新能力,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的使用與管理，保證實(shí)驗(yàn)率100%,。

3,、保證各活動(dòng)組帶隊(duì)教師的質(zhì)量，繼續(xù)保持特色科技項(xiàng)目的正常開展,，保持領(lǐng)先,。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，抓好教學(xué)常規(guī),，注重對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全保護(hù)，確保無事故,。

2,、努力做好體鍛達(dá)標(biāo)工作,，達(dá)標(biāo)率達(dá)90%以上。

3,、添置體育器材,，做好體育器材的保管，保證完好率,，提高使用率,。

1,、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，抓好健康教育，普及衛(wèi)生常識,，做好資料積累,。

2、搞好防近工作,，嚴(yán)格控制新發(fā)病率,。

3、關(guān)心師生健康,，做好飲食,、飲水的管理、監(jiān)督工作,；做好常見病與突發(fā)病預(yù)防工作,，制定好應(yīng)急預(yù)案。

4,、嚴(yán)格食堂管理制度,。

1、抓好民樂隊(duì)的'訓(xùn)練工作,，做好藝術(shù)教育的普及與提高工作,。

2、充分挖掘各科教學(xué)中的審美因素,，以美育人,。

1、開展好每學(xué)期的普通話“宣傳周”活動(dòng),，提高師生語言文字規(guī)范意識和參與意識,。

2、學(xué)校各宣傳陣地：每日一句,、黑板報(bào),、櫥窗、廣播等使用規(guī)范的語言文字,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣及獲取知識信息的能力,，積極參加各級讀書、讀報(bào)競賽活動(dòng),。

2,、積極做好各類資料搜集工作，辦好新書介紹專欄,。

3,、圖書室、閱覽室定時(shí)定點(diǎn)開放,，提高借閱率,，每月公布一次各班借閱數(shù)及借閱量。

1,、樹立服務(wù)育人的思想,，堅(jiān)持為教育教學(xué)第一線服務(wù)，保證各類設(shè)施的完好率及使用率,。

2,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管力度，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，提高經(jīng)費(fèi)的使用效益,。

3、加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理,，提升資產(chǎn)的使用效益,。

4、進(jìn)一步做好綠色校園創(chuàng)建工作,，綠化,、美化校園。

5,、重視安全工作,，加強(qiáng)對設(shè)備的檢查與維修，加強(qiáng)對飲水,、飲食的管理,，確保師生安全，確保無事故,。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和安排篇四

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹落實(shí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、長陽縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市教育局關(guān)于開展宜昌市體育,、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神,，結(jié)合我校現(xiàn)有條件和實(shí)際,。以器樂口風(fēng)琴教學(xué)為主線,，為學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間,，開展具有本校特色的藝術(shù)活動(dòng)，扎實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),。

二,、實(shí)施目標(biāo)

推進(jìn)藝術(shù)特色創(chuàng)建 提升校園文化內(nèi)涵 促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展

三、特色項(xiàng)目：

二至五年級口風(fēng)琴教學(xué)與學(xué)習(xí)

四,、實(shí)施方案

(一)組織管理

1,、組建藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善藝術(shù)管理網(wǎng)絡(luò),，定期研究學(xué)校藝術(shù)工作,。

組 長：白華鋒

副組長：張 濤 向志香 李艷芝 李俊麗

組 員：唐永勝 高科揚(yáng) 班主任 全體教師

2、加強(qiáng)藝教工作的管理,、檢查,、總結(jié)制度，領(lǐng)導(dǎo)小組以定期檢查和抽查形式,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)控。每學(xué)期藝教老師對任教年級和學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析,，找出不足,，制訂措施。

3,、每年有藝術(shù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入,，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、專用教室,、樂器,、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程,、藝術(shù)活動(dòng)的開展,。

4、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺,，組織老師考察,、觀摩、聽課等活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)知識和自身素質(zhì),。

(二)主渠道建設(shè)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊開足藝術(shù)類課程,，各年級音樂課的普及率達(dá)100%;結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完成藝術(shù)校本課程的編寫,，在具體實(shí)施中使之完善,。

2,、成立藝術(shù)研修組，開學(xué)藝教老師有工作計(jì)劃,，期末有工作總結(jié),，能定期開展藝術(shù)教研活動(dòng)，做到定時(shí),、定點(diǎn),、定內(nèi)容，確保學(xué)校藝術(shù)工作落到實(shí)處,。

3,、積極參加縣及縣以上層面的培訓(xùn)活動(dòng)、公開教學(xué)和課堂教學(xué)評比活動(dòng),，校內(nèi)藝教老師每學(xué)期至少上好一節(jié)高質(zhì)量的藝術(shù)課,。

(三)藝術(shù)活動(dòng)

校內(nèi)：

①繼續(xù)抓好藝術(shù)教育工作，各班配備兼職指導(dǎo)教師,，通過訓(xùn)練,，每學(xué)期各班拿出1—2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目。

②根據(jù)藝術(shù)教師的專長,，挖掘潛力,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，豐富學(xué)生的課余生活,。

③結(jié)合重大節(jié)日,，每學(xué)期學(xué)校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動(dòng)或藝術(shù)周,，學(xué)生參與率高,。提高學(xué)生對美的鑒賞力。

校外：

積極參與縣,、鎮(zhèn)等單位組織的藝術(shù)活動(dòng),，展示學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)成績，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長,、提升學(xué)生審美意識,。

五、實(shí)施步驟：

1,、準(zhǔn)備階段(20xx年9月——20xx年10月)

①,、成立組織機(jī)構(gòu)，建立實(shí)踐機(jī)構(gòu),，落實(shí)參與教師,，論證、確定、學(xué)習(xí)實(shí)施方案,，進(jìn)行人員分工,，落實(shí)研究任務(wù)。

2,、前期實(shí)施階段(20xx年10月——20xx年1月)

①,、選定學(xué)生藝術(shù)教育教學(xué)對象，建立實(shí)驗(yàn)對象基本情況和藝術(shù)情況檔案,，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)制定學(xué)生藝術(shù)情況評價(jià)表,。

②、扎實(shí)開展口風(fēng)琴藝術(shù)教學(xué),，藝教老師積極撰寫教學(xué)心得,，學(xué)校做好藝術(shù)教育特色創(chuàng)建外宣工作。

3,、中期實(shí)施階段(20xx年2月——20xx年6月)

①,、根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，廣泛開展各種形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng),。

實(shí)驗(yàn)組教師撰寫心得,、體會。

②,、完善前期藝術(shù)特色創(chuàng)建資料,，對實(shí)驗(yàn)學(xué)生前期的表現(xiàn)做好評價(jià)，藝教老師做好自身前期教學(xué)總結(jié),。

4、總結(jié)階段(20xx年7月)

①,、匯總整理各階段的成果資料,，進(jìn)行藝術(shù)性教育成果總結(jié)性匯報(bào)活動(dòng)。撰寫課題研究的總結(jié)報(bào)告,、聘請有關(guān)專家進(jìn)行鑒定,。

②、申報(bào)縣級藝術(shù)教育特色學(xué)校,，準(zhǔn)備相關(guān)材料,。

莊溪小學(xué)

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和安排篇五

班級建設(shè)要以班級的民主管理為抓手，以班風(fēng)建設(shè)為目標(biāo),，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)組織實(shí)施,。德育處在過程管理中，結(jié)合“五名”工程的實(shí)施,，制定班級專項(xiàng)計(jì)劃,，開展書香班級評比活動(dòng)，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型,，以點(diǎn)帶面;在終結(jié)管理中,，通過自評與他評為每個(gè)班級畫像,，形成特點(diǎn)。

校園生活要以校門行為,、樓道行為,、操場行為的創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，以校風(fēng)建設(shè)為目標(biāo),，以快樂課間活動(dòng)為重點(diǎn)組織實(shí)施,。充分發(fā)揮升旗儀式、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站,、小記者團(tuán)的載體作用，促進(jìn)校園生活建設(shè),。

社會生活要以社?；?dòng)為抓手，以形成良好的家庭生活習(xí)慣為重點(diǎn)和目標(biāo)組織實(shí)施,。充分發(fā)揮班級博客的作用,，進(jìn)行便捷的家教溝通。德育處要注重從內(nèi)容與形式上進(jìn)行引導(dǎo)與激勵(lì),。

強(qiáng)化德育管理要以德育管理?xiàng)l例的重建為契機(jī),，研究學(xué)校德育管理的特點(diǎn)和重點(diǎn)，建設(shè)學(xué)校德育的管理模式與特點(diǎn),。

德育隊(duì)伍建設(shè)要強(qiáng)化兩種意識(人人即德育工作者,、事事即德育活動(dòng))，突出兩支隊(duì)伍 (班主任隊(duì)伍,、學(xué)生干部隊(duì)伍) 的建設(shè),。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和安排篇六

落實(shí)中心校的工作部署，在教學(xué)中用中心校推出的"四環(huán)節(jié)"教學(xué)模式為課堂教學(xué)的思路,不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革,，同時(shí)努力做好體育衛(wèi)生工作,，安全防控工作，及德育工作等,。努力辦好家長滿意的學(xué)校,。

1、組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于"四環(huán)節(jié)"教學(xué)模式的基本知識,。

2抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

(1),、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)聽課,。

(2),、做好教學(xué)質(zhì)量檢測.

(3)、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級各類競賽,豐富學(xué)生課余生活。

(4),、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理.保證學(xué)生流失業(yè)率為0,鞏固率100%

抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),督促兩操按時(shí)進(jìn)行,認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會,。

做好"兩病"的防控工作，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查,為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ).

注重對校園校舍的檢查工作,。

1,、做到防范于未然.本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識,自護(hù)自救常識等教育,提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力.全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí),要樹立三種意識：

一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教師每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,做到人人管,天天講,月月查；

二是安全工作超前思維意識,堅(jiān)持預(yù)防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn),早排除,；

三是安全無小事意識,對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問,多關(guān)照,不能袖手旁觀,若無其事,麻木不仁,特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào).

2,、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,利用班會,隊(duì)會等進(jìn)行大力宣傳.

教育學(xué)生能夠提高我們的道德素養(yǎng)。從現(xiàn)在我校學(xué)生狀況來看道德素養(yǎng)是第一位的,，是我們學(xué)校,、家長不容忽視的迫在眉睫的一個(gè)問題。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和安排篇七

以11年秋沙市教育局工作會議精神為指引,，認(rèn)真貫徹“和諧,、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”六字方針,，以辦學(xué)思想“以書香為伴,，與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)定生命即教育原點(diǎn)觀,，堅(jiān)持“踐行辦學(xué)思想,，打造書香學(xué)校”的發(fā)展主題,，立足辦學(xué)途徑,，弘揚(yáng)“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究,、追求一流),，深化課程改革，規(guī)范學(xué)校管理,，提高教育質(zhì)量，發(fā)展寫字特色,，全面,、和諧、持續(xù)地提升學(xué)校,、教師,、學(xué)生的生命質(zhì)量。

長遠(yuǎn)目標(biāo)：打造現(xiàn)代的“書香門第”,，培養(yǎng)有文化底蘊(yùn)的新人,。

近期目標(biāo)：爭當(dāng)課改排頭兵，爭做市區(qū)質(zhì)量強(qiáng)校，爭為社會公認(rèn)特色學(xué)校,，爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校,。

(一)踐行辦學(xué)思想，營造“書香”學(xué)校

辦學(xué)思想是學(xué)校文化的核心價(jià)值取向,，是學(xué)校發(fā)展的“魂”,。學(xué)校堅(jiān)守“以書香為伴，與生命同行”的辦學(xué)思想,，用這個(gè)思想統(tǒng)領(lǐng)支配學(xué)校的一切辦學(xué)行為;堅(jiān)持立足辦學(xué)途徑,，拓展辦學(xué)途徑，尋求和實(shí)施辦學(xué)策略,，不斷營造“書香”學(xué)校,。

1、解讀辦學(xué)思想,，把握學(xué)校文化的本質(zhì)

教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業(yè)生命中永恒的三個(gè)問題,。學(xué)校引導(dǎo)教師通過這“三個(gè)問題”的不斷追問，強(qiáng)化學(xué)校及教師對教育是什么,、學(xué)校是什么的繼續(xù)追問,，促使教師認(rèn)同辦學(xué)思想，共同打造“讀書成風(fēng),、求知若渴,、外探內(nèi)省、博學(xué)精思,，啟智揚(yáng)善,、追求創(chuàng)新”的書香文化，體驗(yàn)“知的渴求,、愛的渴望,、善的情懷、智的熱愛,，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價(jià)值,。

2、立足辦學(xué)途徑,，打造“書香”文化

辦學(xué)途徑是學(xué)校生命發(fā)展的通道,。沿著辦學(xué)途徑，才能找到學(xué)校管理的要素----人和事,，學(xué)校管理的著力點(diǎn)----現(xiàn)實(shí)需要與未來發(fā)展,，實(shí)施有效管理。學(xué)校通過“營造書香校園,，觸摸真實(shí)生活,，共建生命課堂,，倡導(dǎo)校本教研，拓展墨趣空間”,，不斷開拓辦學(xué)途徑,，實(shí)現(xiàn)人、財(cái),、物,、事即辦學(xué)思想、辦學(xué)行為與辦學(xué)績效的整合,，突現(xiàn)“書香”文化的特征,。

3、完善學(xué)校規(guī)章,，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化

規(guī)范化管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石,，是學(xué)校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學(xué)校規(guī)范化管理的硬件,。學(xué)校圍繞著“用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校制度創(chuàng)新” 的目標(biāo),，對學(xué)校章程、教育教學(xué)管理?xiàng)l例等系列的規(guī)章制度進(jìn)行重建;通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強(qiáng),，促進(jìn)教師對新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守;形成制度重強(qiáng),，促進(jìn)教師對新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守;形成制度重建與落實(shí)的過程是辦學(xué)思想物化的過程。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

教師是實(shí)施辦學(xué)思想和建設(shè)學(xué)校文化的主體。學(xué)校以“校本”為指導(dǎo),，以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的,，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、工作,、反思一體,，強(qiáng)化反思;教師、專家互動(dòng),，突出主體;課題為載體的演繹型科研,、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促，注重實(shí)效”的策略,，整合校本培訓(xùn),、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā),，即將教師隊(duì)伍建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的全過程，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

(二)觸摸真實(shí)生活,，體驗(yàn)生態(tài)德育

生命與生活一體兩面,，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程,。教育因生命而特有,，它應(yīng)該根植于生活。學(xué)校致力于構(gòu)建“觸摸真實(shí)生活”的全新德育模式,，通過構(gòu)建民主的班級生活,、開放的校園生活、真實(shí)的社會生活等,，讓教育回歸生活,，指向生命，讓學(xué)生走進(jìn)生活,，在熟悉的,、生動(dòng)的、真實(shí)的生活情境中,，認(rèn)識生活,，學(xué)會生活，創(chuàng)造生活,，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和安排篇八

以黨的十八大、十八屆五中全會精神為指導(dǎo),，緊緊圍繞xx區(qū)教育局工作要求,，規(guī)劃學(xué)校“十三五”發(fā)展,，以創(chuàng)建“江蘇省教育現(xiàn)代化建設(shè)示范區(qū)”為契機(jī),，深化素質(zhì)教育，踐行辦學(xué)理念,，聚焦師生發(fā)展,，加強(qiáng)科研創(chuàng)新，改革評價(jià)方式,，推進(jìn)課程整合,，鞏固各項(xiàng)創(chuàng)建成果，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,，辦老百姓家門口的好學(xué)校,！

1.實(shí)施學(xué)校管理創(chuàng)新行動(dòng)，鞏固各項(xiàng)創(chuàng)建成果,，確保高質(zhì)通過管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)收評價(jià),；

2.實(shí)施綠色質(zhì)量提升行動(dòng),，推進(jìn)有效教學(xué)研究，強(qiáng)化教育科研實(shí)效,，確保素質(zhì)教育考核再獲優(yōu)秀等次,；

3.實(shí)施素質(zhì)教育深化行動(dòng)，推進(jìn)課程整合,，改革評價(jià)方式,，爭創(chuàng)素質(zhì)教育“5+2”工程先進(jìn)學(xué)校；

4.實(shí)施師生共同發(fā)展行動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)習(xí),、引領(lǐng)與展示，全面提升師生綜合素養(yǎng),；

5.實(shí)施校園文化升級行動(dòng),，完成綠化建設(shè)，推進(jìn)xx大閱讀,，做強(qiáng)學(xué)校特色,；

（一）鞏固創(chuàng)建成果,創(chuàng)新學(xué)校管理

1.高質(zhì)通過管理標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收。開展《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》實(shí)驗(yàn)工作已經(jīng)1年多,，今年3月將迎來教育部對xx實(shí)驗(yàn)區(qū)的驗(yàn)收評價(jià),。全校上下要高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)驗(yàn)收評價(jià)方案,，制定校本工作計(jì)劃,，認(rèn)真開展自評總結(jié)，統(tǒng)籌落實(shí)相關(guān)工作任務(wù),。我校是xx市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》示范校,，在此次評價(jià)中要充分展示，彰顯特色,，確保獲得優(yōu)秀等次,。

（主要責(zé)任部門：校長室、辦公室）

2.大力開展校園點(diǎn)贊活動(dòng),。為進(jìn)一步弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀,，展示師生積極進(jìn)取、健康文明的良好形象,，營造向善向上,、且歌且行的濃厚氛圍，我校于本學(xué)期開展校園點(diǎn)贊活動(dòng),。所有老師,、同學(xué)、家長齊參與,，共發(fā)現(xiàn),，用語言文字,、用歌聲舞姿、用畫筆影像等全方位點(diǎn)贊優(yōu)秀管理干部和部門,，點(diǎn)贊身邊美麗教師和團(tuán)隊(duì)，點(diǎn)贊校園星光少年和集體,，點(diǎn)贊杰出家長代表和家庭,。

（主要責(zé)任部門：校長室、辦公室,、少先隊(duì)）

（二）立足研究實(shí)效,，提升綠色質(zhì)量

3.扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)管理。首先要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的有效管理,。通過蹲點(diǎn)調(diào)研,、推門聽課、日常巡課和常規(guī)普查等手段,，切實(shí)抓好“教學(xué)五環(huán)節(jié)——備課,、上課、批改,、輔導(dǎo),、檢測”工作。繼續(xù)引導(dǎo)教師把功夫花在鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生上,，讓智慧和藝術(shù)顯在課堂教學(xué)中,，努力用師愛去轉(zhuǎn)化學(xué)生，用汗水去完成工作,，用質(zhì)量體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。其次要繼續(xù)堅(jiān)持“早讀提前布置，語文課前一吟,，數(shù)學(xué)課前一賽,，整理錯(cuò)題集，英語課前一測”及“課前3分鐘進(jìn)班候好課,，課前5分鐘準(zhǔn)備好教學(xué)具,，課前10分鐘溫習(xí)好教案”等特色做法，在實(shí)效上做足文章,。第三要做好質(zhì)量的有效監(jiān)控,。策應(yīng)評價(jià)方式的改革，調(diào)整好平時(shí)的教學(xué),，加強(qiáng)針對性練習(xí)與調(diào)研,，進(jìn)行有效診斷與指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

（主要責(zé)任部門：教導(dǎo)處）

4.不斷強(qiáng)化教育科研實(shí)效,。首先要大力加強(qiáng)有效教學(xué)研究,，本學(xué)期集中開展“中層干部示范課”與“青年教師展示課”活動(dòng)，努力在實(shí)踐中反思,，在研討中提升,，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效。其次要扎實(shí)推進(jìn)省,、市,、區(qū)、校級各類課題的有效研究,，努力將課題研究與實(shí)際教學(xué)有機(jī)融合,，真心研究，注重實(shí)效,，認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)推廣。第三要不斷提高科研成果的含金量,，大力加強(qiáng)教育宣傳,，高度重視各種賽事，積極參與各級評比,，努力擴(kuò)大品牌效應(yīng),。

（主要責(zé)任部門：教導(dǎo)處、教科室）

（三）深化素質(zhì)教育,，策應(yīng)改革發(fā)展

5.注重學(xué)科課程整合實(shí)效,。自開展學(xué)科課程整合實(shí)驗(yàn)研究工作以來，我校高度重視,，全面啟動(dòng),。本學(xué)期起要不斷完善整合方案，不斷加強(qiáng)過程管理,，不斷探索評價(jià)考核,，不斷創(chuàng)新整合成效。在抓實(shí)“四個(gè)100”,、少先隊(duì)活動(dòng),、語文與英語課外閱讀、安全與環(huán)境教育等常態(tài)整合工作的同時(shí),，突出抓好“靈動(dòng)周三”實(shí)踐課程（專題研究,、信息技術(shù)、手工制作）與“多彩周五”豐富社團(tuán)課程的拓展與提升,，挖掘各種課程資源,，豐富校園課程文化，力求整合課程的常態(tài)化、精品化,，逐步形成學(xué)校學(xué)科融合教學(xué)特色,。

（主要責(zé)任部門：教導(dǎo)處、教科室,、電教室,、少先隊(duì)）

6.有的放矢改革評價(jià)方式。上學(xué)期區(qū)局對小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)與監(jiān)測進(jìn)行了大幅度改革,，一,、二年級以“快樂游考”評測代替統(tǒng)一書面考試，三,、四年級以基礎(chǔ)知識、基本能力考查為主,，五,、六年級語文、英語以考查閱讀與習(xí)作能力為主,，三至六年級數(shù)學(xué)增加表達(dá)思考過程,、提出問題等內(nèi)容。怎樣使自己的教學(xué)更加扎實(shí),、有效,，怎樣讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加主動(dòng)、快樂,，如何科學(xué)評價(jià)考核教學(xué)工作,，所有老師都要主動(dòng)思考，迅速行動(dòng),，群策群力,，科學(xué)調(diào)整。改變評價(jià)的單一,、封閉,，實(shí)現(xiàn)評價(jià)的多元、開放,，促進(jìn)學(xué)生更加健康,、和諧、全面的發(fā)展,。

（主要責(zé)任部門：教導(dǎo)處,、教科室、少先隊(duì)）

（四）師生共同發(fā)展,，提升綜合素養(yǎng)

7.逐步改變教師行走方式,。“讓教師得到發(fā)展”是我們的理念。新學(xué)期要強(qiáng)化所有教師的學(xué)習(xí)與引領(lǐng),，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),。校務(wù)辦公會強(qiáng)化中層干部的履職引領(lǐng)，政治學(xué)習(xí)強(qiáng)化廣大教師的理念更新,，班主任例會強(qiáng)化班集體建設(shè)的方法交流,，集體備課強(qiáng)化學(xué)科教研組的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。揚(yáng)帆俱樂部從新學(xué)期起以“五個(gè)一”貫穿每周始終,，將基本功練習(xí)落實(shí)每天上下（“五個(gè)一”即：周一閱讀一篇文章,，周二撰寫一篇心得，周三練習(xí)一種技能,，周四完成一幅作品,，周五制作一節(jié)微課或課件）。每月舉行一次集中交流展示,，其他教師鼓勵(lì)參與,，全面營造“個(gè)個(gè)爭先、人人進(jìn)步”的濃烈氛圍,。

（主要責(zé)任部門：校長室,、教導(dǎo)處、教科室,、少先隊(duì)）

8.充分展示學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)采,。“讓學(xué)生獲得成功”是我們的追求,。新學(xué)期要強(qiáng)化每項(xiàng)活動(dòng)的頂層設(shè)計(jì),，捍衛(wèi)每個(gè)孩子的主體地位，從兒童出發(fā),，向著兒童生長的方向,，讓每個(gè)學(xué)生都有出彩的機(jī)會，讓每個(gè)學(xué)生都成為活動(dòng)的主人,。升旗儀式,、紅領(lǐng)巾廣播站由學(xué)生全程主持，文化布置,、衛(wèi)生打掃讓學(xué)生人人參與,，路隊(duì)紀(jì)律、就餐秩序等常規(guī)逐步實(shí)現(xiàn)自主管理,，鼓勵(lì)學(xué)生自信,、陽光地參與各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生充分展示風(fēng)采與才華,，享受成功的喜悅與快樂,。

（主要責(zé)任部門：教導(dǎo)處、少先隊(duì)）

（五）升級校園文化，擦亮學(xué)校品牌

9.努力建設(shè)綠色校園,。上學(xué)期新建綜合樓的投入使用,，標(biāo)志著葉小的硬件投入已基本到位。本學(xué)期要繼續(xù)升級校園文化品位,，全校師生要建言獻(xiàn)策,，積極參與。首先要圍繞辦學(xué)理念和特色,，高標(biāo)準(zhǔn)完成新綜合樓后的綠化工程,，使之成為校園的一處文化景觀。其次要規(guī)劃好校園整體綠化,，逐步完善各處風(fēng)景,，使每塊綠地都有看點(diǎn)、有內(nèi)涵,。第三要將綠色環(huán)保教育納入教育教學(xué)之中,，有機(jī)開發(fā)校本課程，積極開展專題活動(dòng),，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,、節(jié)儉小能手,，爭創(chuàng)綠色學(xué)校、和諧校園,。

（主要責(zé)任部門：辦公室,、總務(wù)處,、教導(dǎo)處、少先隊(duì)）

10.合力打造學(xué)校品牌,。我校校訓(xùn)是“精”,，倡導(dǎo)“師生有精神，管理求精細(xì),，業(yè)務(wù)達(dá)精通,，工作顯精致”，不斷精益求精,，努力追求卓越,。全校上下要竭力打造“精”文化，將其精髓內(nèi)化為自己的一言一行,，一舉一動(dòng),。其次要不斷彰顯我校的辦學(xué)特色，推進(jìn)xx大閱讀,，以豐富多彩的活動(dòng)與特色鮮明的成效不斷深化誦讀品牌創(chuàng)建,，做大做強(qiáng)誦讀特色項(xiàng)目。

（主要責(zé)任部門：辦公室、教導(dǎo)處）

20xx年是“十三五”開局之年,，是葉小內(nèi)涵發(fā)展之年,。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在,。讓我們以更加飽滿的熱情,，更加負(fù)責(zé)的態(tài)度，更加踏實(shí)的作風(fēng),，主動(dòng)作為,，不斷創(chuàng)新，開啟新征程,，譜寫新篇章,！

小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃和安排篇九

能成為小學(xué)第二組骨干校長工作室的成員，這既是一份榮譽(yù),，更是一份責(zé)任,。為此，我將按照小學(xué)第二組骨干校長工作室工作計(jì)劃的要求,，遵守工作室各項(xiàng)工作制度,，落實(shí)工作室主要工作任務(wù)，在工作室主持人勝利小學(xué)校長李金萍的帶領(lǐng)下,，積極參與到骨干校長有針對性的培訓(xùn)提高工作中去,，使自己的思想品德、理論修養(yǎng),、管理能力,、教育教學(xué)能力、研究能力,、技能水平等方面得到提升,。特制訂如下工作計(jì)劃。

積極參加小學(xué)第二組骨干校長工作室組織的經(jīng)典講座,、經(jīng)驗(yàn)縱談,、理論探究等各種形式的培訓(xùn)和骨干校長講壇交流活動(dòng)。借助這個(gè)學(xué)習(xí),、交流,、研討、切磋的平臺,，通過親身體驗(yàn)參與實(shí)踐,，達(dá)到自身整體素質(zhì)提高的目的。

通過參與校長觀課議課,、學(xué)校辦學(xué)風(fēng)格與特色的理論研究與實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)行校長理論與實(shí)踐的研修和探索,，增強(qiáng)自身解決本校發(fā)展中所面臨的瓶頸問題的意識和能力。每學(xué)期至少承擔(dān)一項(xiàng)校級以上的研究課題,，并以論文或校長論壇的形式呈現(xiàn)研修成果,。

小學(xué)第二組骨干校長工作室工作計(jì)劃中明確提到五項(xiàng)管理制度，作為其中的成員,，我將認(rèn)真遵守這些規(guī)章制度,，力爭使自己成為一名合格的骨干校長。

按時(shí)參加骨干校長工作室每學(xué)期召開的計(jì)劃會,、階段性工作情況匯報(bào)會和總結(jié)會及集中培訓(xùn)活動(dòng),。

結(jié)合特殊教育專業(yè)發(fā)展需要，認(rèn)真自修特教康復(fù)理論和技能,，并根據(jù)研究方向確定符合自身專業(yè)能力提升的“探索特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展途徑研究”的主題,，注重理論聯(lián)系實(shí)際的反思，利用工作平臺交流學(xué)習(xí)心得,。

真正落實(shí)與骨干校長工作室主持人簽訂的《骨干校長工作室成員工作協(xié)議書》,，落實(shí)工作室主持人為我制定的具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過程,。積極參加工作室布置的帶,、教、培訓(xùn)工作,，完成相關(guān)工作任務(wù),，并有研究成果。

個(gè)人博客要及時(shí)更新,，并開通評論、留言服務(wù),，確保交流效果,。

注重培訓(xùn)軌跡材料，如工作室成員計(jì)劃,、總結(jié),、聽評課記錄、班團(tuán)隊(duì)會展示等材料的整理與按時(shí)上交,。