總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

體育教師教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法制教育讀本》,，并認(rèn)真作好記錄,，還進(jìn)行了考試。通過(guò)學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步理解了教師的權(quán)利和義務(wù),，進(jìn)一步明白了教師所肩負(fù)的重任，提高了自己的思想政治覺(jué)悟,，并付之于行動(dòng),，更加努力地開(kāi)展工作。

二,、做到了嚴(yán)于律己,，以身作則，為人師表,，時(shí)刻注意自己的言行舉止(做到語(yǔ)言文明,，待人禮貌，舉止端莊,，衣著樸實(shí),，儀容整潔)使自己在思想、學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,。

三,、做到了關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，從不體罰學(xué)生。促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的'老師,，有成為了學(xué)生值得信任的朋友,。

四、在提高自身思想政治覺(jué)悟的同時(shí),，加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真參加科組教研活動(dòng)，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識(shí)以及教學(xué)的新觀念,、新思想,，并把這些新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去。

五,、遵守國(guó)家法律法規(guī),，熱愛(ài)學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。從不遲到或者早退,，有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課，才去宿舍休息,，或者就先跟同事調(diào)課,，所以本學(xué)期做到了滿出勤。我盡量做到嚴(yán)于律己,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍;與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局,。

總而言之,，通過(guò)這一學(xué)年度的努力，在教書(shū)和育人上都取得了良好的成績(jī),。得到了學(xué)生的信任和擁護(hù),，獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)和支持。在今后的工作中,，我還將戒驕戒躁,，更加勤奮努力地工作，把所有的熱血都奉獻(xiàn)到自己衷心喜愛(ài)的教育事業(yè)上!為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量!

體育教師教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

如白駒過(guò)隙般,，一年的時(shí)間又這樣在彈指一揮間悄悄逃走了,。回顧這一學(xué)期來(lái),，我和我的戰(zhàn)友們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力拼搏，用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的這一份“責(zé)任田”,。我累并收獲著,。

在感慨時(shí)間匆匆的同時(shí)，我細(xì)細(xì)盤點(diǎn)一下我這一年來(lái)的工作：

在開(kāi)學(xué)初,，我對(duì)全冊(cè)教材的地位,，每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，重,、難點(diǎn)提前進(jìn)行閱讀和研究,，做到心中明確,，再根據(jù)每個(gè)老師各自的特點(diǎn)分配任務(wù)(每人精備一個(gè)單元)。主備人設(shè)計(jì)好初案后,，在每周一上午的第二三節(jié)課進(jìn)行集體備課,。在集體研課的過(guò)程中，大家暢所欲言,，集思廣益，集體商討出每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，研究出每篇課文的教學(xué)思路和方法,。由主備人作好記錄，進(jìn)行修改后完成教案和課件,，上傳到集體備課郵箱,，實(shí)現(xiàn)資源共享。個(gè)人自行下載使用,，并根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課,，最大限度地提高課堂教學(xué)效率。

課堂是教學(xué)研究的主陣地,，我將集體備課內(nèi)容融會(huì)貫通,，再次研究，并根據(jù)本班具體情況,，對(duì)教研內(nèi)容進(jìn)行修改補(bǔ)充,，提出不同看法。甚至再創(chuàng)造,，力求體現(xiàn)一種共性和個(gè)性完美的結(jié)合,。

在集體精研形成定案后，我們每月進(jìn)行一次觀摩研討,，做到：結(jié)合新課程理念,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新;結(jié)合課題研究，注重成果的推廣應(yīng)用;結(jié)合現(xiàn)代技術(shù),，注重教學(xué)手段的創(chuàng)新,。課后我們及時(shí)進(jìn)行議課，真正做到“人人參與,，人人思考,，人人發(fā)言，人人受益”,。

本學(xué)期,，我們的集體備課卓有成效，鄭素金老師執(zhí)教的《句式變換復(fù)習(xí)課》;王心新老師執(zhí)教《臨別贈(zèng)言》,，還有本人執(zhí)教的《金錢的魔力》等等,，均體現(xiàn)了集體的智慧,，深受好評(píng)。

方向比速度更重要,，如果方向錯(cuò)了,，即使我們的速度再快，也是南轅北轍,，與自己的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),。所以，我們也經(jīng)常反思,，經(jīng)?；仡櫍@樣才能更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。在每一節(jié)課后,，我不斷地反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方向和教學(xué)策略,。在實(shí)踐研究中，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使工作更高效,、更科學(xué)。

教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新,，教師自身素質(zhì)的增強(qiáng),，業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是為自己更好的充電,，給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,，創(chuàng)造良好的條件。因此,，我努力學(xué)習(xí)新課改理論,，重溫了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)了《教育的理想與信念》這一理論書(shū)籍,，擺正心態(tài),，教書(shū)育人。同時(shí),，我還參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育雜志上的優(yōu)秀文章，即時(shí)掌握語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，認(rèn)真做好摘記,，通過(guò)閱讀雜志上名師上課的課堂實(shí)錄，欣賞精彩片斷,，進(jìn)行剖析，及時(shí)寫(xiě)好講評(píng)意見(jiàn)，真正做到學(xué)有所得,。

總之,，一學(xué)期來(lái),，我充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力，按“用人之長(zhǎng),，人盡其才”的原則進(jìn)行分工合作，積極營(yíng)造“自覺(jué)學(xué)習(xí),、學(xué)人之長(zhǎng),、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍，積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課,，開(kāi)展評(píng)課交流,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在引領(lǐng)孩子們?cè)谇笾飞喜粩嘧呦虺晒Φ耐瑫r(shí)，也讓我自身更加成熟!

體育教師教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，本人任教初一級(jí)（7-12）六個(gè)班的歷史課,，同時(shí)負(fù)責(zé)第二課堂民族樂(lè)器興趣小組的教學(xué)工作,。本學(xué)期里,，本人遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為人師表,，教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教,，責(zé)任心和責(zé)任感強(qiáng)。服從工作安排,、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、樂(lè)于助人,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，人際關(guān)系和諧融洽,。自始至終虛心學(xué)習(xí),、認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，以勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

由于本人非歷史專業(yè)，在歷史教學(xué)工作中遇到了不少困難,。為了適應(yīng)歷史科教學(xué),，本人注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解考綱要求,，自始至終虛心學(xué)習(xí),、向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常聽(tīng)歷史科各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，注重反思及經(jīng)驗(yàn)積累,，及時(shí)進(jìn)行課后反思,。

我認(rèn)真參加集體備課，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，然后根據(jù)要求，提前一周備好課,，寫(xiě)好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，上網(wǎng)查閱大量資料,，虛心向科組同事請(qǐng)教各課的重難點(diǎn)以及教學(xué)方法等，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。

同時(shí)，我力爭(zhēng)做到與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí),、更新自己的教學(xué)方法及教學(xué)模式。在我校推行小組合作學(xué)習(xí)以來(lái)，我也努力探索更適合學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式,。課前,，我在緊扣考綱的前提下結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，設(shè)計(jì)出比較合適的學(xué)案,。

除了備教材備學(xué)生之外,，我非常重視備“練習(xí)”，學(xué)生課堂上和課外做的練習(xí),，我都提前備好并且自己提前做好,，同時(shí)預(yù)設(shè)學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，提前準(zhǔn)備好應(yīng)該如何幫學(xué)生解決這些問(wèn)題,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫(huà),、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。課堂上注重因材施教,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度，根據(jù)學(xué)生的不同層次設(shè)計(jì)不同難度的題目讓學(xué)生回答等,。除了關(guān)注各個(gè)層次的學(xué)生之外,，我盡力做到關(guān)注每個(gè)學(xué)習(xí)小組。一般情況下,，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)自主發(fā)言,，但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有些小組或某些同學(xué)經(jīng)常比較沉默時(shí),，也會(huì)想辦法調(diào)動(dòng)他們參與討論和展示,。

為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)行改進(jìn)以提高教學(xué)質(zhì)量，在每節(jié)課教學(xué)完成后及時(shí)總結(jié)反思,，找出每一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，同時(shí)也及時(shí)找出教學(xué)中的不足并進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)缺漏及時(shí)補(bǔ)足，然后向其他同事請(qǐng)教改進(jìn)方法,，力求探索更高效的教學(xué)方法,，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

例如：在“大禹治水”教學(xué)環(huán)節(jié)中,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：人類的發(fā)展是通過(guò)與自然的不斷斗爭(zhēng)中進(jìn)行的,。然后啟發(fā)學(xué)生思考：如何才能做到人與自然和諧相處？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：人類要更好的生存就還要注意與自然的和諧相處,，做到可持續(xù)的發(fā)展,，人類應(yīng)保護(hù)大自然。在“絲綢之路”教學(xué)環(huán)節(jié)中,，通過(guò)圖片展示相關(guān)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生了解樓蘭等地的環(huán)境變化。在“蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)”教學(xué)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)學(xué)生知道要像蔡倫學(xué)生如何廢物利用,，從而做到節(jié)約能源,，保護(hù)大自然。

我經(jīng)常主動(dòng)去聽(tīng)科組的同事的課,，積極向他們請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)借鑒他們的教學(xué)方式。在聽(tīng)課活動(dòng)中,，我認(rèn)真詳細(xì)的作了筆記,，記錄各位同行上課的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也反思自己上課的一些不足,，適時(shí)作出調(diào)整與改進(jìn),。

總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期來(lái)我更注重提高自身的素質(zhì),，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)要求,，改善課堂教學(xué)方法,，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)形成自己的能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,。在期末考試中，本人所任教的班級(jí)總平均分第二名,，總平均分僅次于第一名0.1分,。

在認(rèn)真做好歷史教學(xué)工作的同時(shí),，我利用課間操時(shí)間及第九節(jié)的時(shí)間,，認(rèn)真開(kāi)展第二課堂民族樂(lè)器興趣小組的教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),，興趣小組的每一位同學(xué)的演奏基本功都得到了提高，每位同學(xué)也都分別最少學(xué)好一首獨(dú)奏曲子,，同時(shí)也一起合奏了《歡沁》,，他們都分別在級(jí)組的繽紛舞臺(tái)以及學(xué)校的文藝晚會(huì)中得到鍛煉與展示。例如：方可怡同學(xué)在一b繽紛舞臺(tái)中琵琶《金蛇狂舞》,，駱瑋瑤與黃伊敏同學(xué)在二b繽紛舞臺(tái)中古箏齊奏《小蘋果》，大部分隊(duì)員也在學(xué)校舉辦的迎新年感恩文藝晚會(huì)中出演了節(jié)目《國(guó)樂(lè)飄香-民族器樂(lè)聯(lián)奏》,，演奏了《彝族舞曲》,、《小蘋果》、《賽馬》,、《京調(diào)》,、《歡沁》，深受師生們喜愛(ài)好評(píng),。在他們表演后,，同學(xué)們經(jīng)常情不自禁哼唱起聯(lián)奏曲目的旋律?？偟膩?lái)說(shuō),，同學(xué)們?cè)谝粚W(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了提高了樂(lè)器演奏水平與表現(xiàn)力,，學(xué)習(xí)合作精神也得到提高,，更重要的是在學(xué)習(xí)與展示過(guò)程中找到了動(dòng)力與自信，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活都有十分重大的作用,。

由于我是音樂(lè)教育專業(yè)畢業(yè)的,，在歷史教學(xué)工作中，難免存在許多不足,，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),、虛心向同事請(qǐng)教，不斷提高,。作為音樂(lè)教育專業(yè)畢業(yè)的我卻多年未教音樂(lè)專業(yè),，這學(xué)期開(kāi)展的第二課堂工作對(duì)我來(lái)說(shuō)也是重新面對(duì)挑戰(zhàn)，我只能是在摸索中開(kāi)展工作,，工作中仍然存在不足,。接下來(lái),，我將繼續(xù)繼續(xù)探索、繼續(xù)提高,。

體育教師教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

工作中存在不足之處：

造成學(xué)生成績(jī)不理想,，這一點(diǎn)需要在下學(xué)期加強(qiáng)。

用心參于課改,，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,；有效地提高學(xué)生的動(dòng)手潛力、分析潛力,、觀察潛力,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想等問(wèn)題，都是新學(xué)年內(nèi)進(jìn)一步研究和探索的方向,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為祖國(guó)完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

今后努力的方向：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，從而提高業(yè)務(wù)水平,。

2、新教學(xué)觀念,，用心參于課改,。

3、對(duì)學(xué)困生多加照顧,。

體育教師教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

教師還是把教案書(shū)寫(xiě)和備課割裂開(kāi)來(lái),，形成備課和教案兩張皮現(xiàn)象。所以,，在教案形成的過(guò)程中,，教案就成了應(yīng)付檢查的工具，不僅給老師們帶來(lái)了極大的精神負(fù)擔(dān)和工作負(fù)擔(dān),。存在以下問(wèn)題：

五次平時(shí)成績(jī)都要以十分制的形式進(jìn)行折算,，期中一次為期中考試成績(jī)，大多數(shù)老師記載的成績(jī)不真實(shí),，隨意性強(qiáng),。另外兩次平時(shí)成績(jī)更是不真實(shí)得離譜，是無(wú)效的，對(duì)學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)不夠客觀準(zhǔn)確,。

好多老師為完成教案右側(cè)的意圖一欄內(nèi)容,，不是認(rèn)真揣摩教學(xué)教法的設(shè)計(jì)意圖，隨意性強(qiáng),，更沒(méi)有達(dá)到提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)的能力的目的,。更有甚者，根本不是教學(xué)教法的設(shè)計(jì)意圖,，胡亂寫(xiě)一通,。

板書(shū)設(shè)計(jì)是教師備課的思路,，更是教學(xué)內(nèi)容的集中體現(xiàn)和主體,，是幫助學(xué)生上課加深教學(xué)內(nèi)容的印象，更是幫助學(xué)生提煉教材,，提高學(xué)生總結(jié)和歸納的能力,。但有一部分教師板書(shū)設(shè)計(jì)隨意，還有的老師只寫(xiě)標(biāo)題,，內(nèi)容空無(wú)一個(gè)字,。這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)能起到什么作用呢？那么板書(shū)設(shè)計(jì),，都該寫(xiě)些什么,？無(wú)非體現(xiàn)主要內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)習(xí)方法,，體現(xiàn)教學(xué)思路,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，這才是板書(shū)內(nèi)容的原則和方法,。

好多老師在反思這一環(huán)節(jié)中不知道該反思一些什么,，有的反思這節(jié)課學(xué)生會(huì)沒(méi)會(huì)，有的反思某一知識(shí)點(diǎn)學(xué)生掌握得怎么樣,，其實(shí)反思應(yīng)該反思教師某一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)所帶來(lái)的效率高與低,，什么愿意，該怎么樣解決等,。不是尋找學(xué)生的原因,，而是尋找自己的原因。

每周課表上有幾節(jié)語(yǔ)文課,，這一周就應(yīng)該寫(xiě)幾節(jié)教案,，包括練習(xí)、測(cè)試,、習(xí)作指導(dǎo)等,，這些都要有教案。課時(shí)數(shù)標(biāo)識(shí)就應(yīng)該是1——1,、1——2等形式,，一直排到本周的總課時(shí)數(shù),。