在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感100字 聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感400字篇一

剛拿到這本書(shū)——《見(jiàn)聽(tīng)顏色的女孩》，我就不由自主地產(chǎn)生了一讀究竟的愿望,。“顏色”都是用來(lái)看的,，怎么能聽(tīng)出顏色呢？帶著這個(gè)疑問(wèn),，我迫不及待地看起書(shū)來(lái)。

這本書(shū)主要講述了腦癱患兒女孩美樂(lè)笛對(duì)語(yǔ)言很感興趣,，卻無(wú)法行走，無(wú)法說(shuō)話,，無(wú)法寫(xiě)字，但她沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),，而是到學(xué)校像普通人一樣學(xué)習(xí)，上課成績(jī)還非常出色,，她代表學(xué)校參加了區(qū)里的“天才小子”競(jìng)賽，獲得了第一名,。

美樂(lè)笛是一位腦癱患兒,，就連正常人地上廁所,、吃飯、行走都不能獨(dú)自完成,，但她平著驚人的毅力利用“心聲”語(yǔ)音學(xué)習(xí)電腦和別人交流,，進(jìn)行學(xué)習(xí),，甚至超過(guò)了天才兒童，這全部來(lái)源于美樂(lè)笛的決心和勇氣,。雖然被歷史課狄明老師拋棄,，沒(méi)有參加“天才小子”的最終比賽,，但美樂(lè)笛沒(méi)有選擇像一只被欺負(fù)了的小狗一樣坐在家里,，而是選擇去學(xué)校繼續(xù)上課。她很快從陰影中走出來(lái),，去面對(duì)欠她太多太多的老師和同學(xué)。這份堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)恐怕連正常人都難以做到,。

人的生活不可能一帆風(fēng)順的,，也不可能無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)一輩子,，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)人生的考驗(yàn)，考驗(yàn)?zāi)阌卸鄨?jiān)強(qiáng),，考驗(yàn)?zāi)阌卸嗌儆職?，在人生的考?yàn)中,，你一定要選擇堅(jiān)持不懈，不要選擇半途而廢,。每個(gè)人都不完美,，有的人要戴牙套,，有的人要戴近視眼。所以,，我們要做一個(gè)像美樂(lè)笛一樣堅(jiān)持不懈永不放棄的人,。

聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感100字 聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感400字篇二

如今,，我一直被迫沉默，而我快11歲了......書(shū)看完了,，而女孩兒美樂(lè)笛的話一直在我耳邊縈繞著......

女孩兒美樂(lè)笛是全校最聰明的學(xué)生，她的記憶力和理解能力可以說(shuō)是驚人——但除了她的父母和鄰居,，沒(méi)人知道這點(diǎn)。因?yàn)椋荒茏呗?，不能說(shuō)話，甚至不能寫(xiě)字......

美樂(lè)笛的校園生活一直在歧視的目光中度過(guò),，但她堅(jiān)信：上帝為她關(guān)上了一扇門(mén)，一定會(huì)再為她打開(kāi)一扇窗,。她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著生活的考驗(yàn),，終于在“天才小子”競(jìng)賽中以智慧贏得了大家的欣賞,。

堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀,，積極向上......這就是美樂(lè)笛,，值得大家學(xué)習(xí)的女孩兒,。她有疾，但并不殘,，她在精神世界里是個(gè)健康人!

美樂(lè)笛的故事一直鼓舞著我,。五月初,，爸爸給我布置了一個(gè)任務(wù)：每天跳繩十分鐘，不能簡(jiǎn)單,。我聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)容易，便爽快地答應(yīng)了,。

天有不測(cè)風(fēng)云,，不停跳十分鐘繩居然那么難!期初,，我感覺(jué)跳得很輕松，腳下像安了彈簧似的,，毫不費(fèi)力。但跳了不到三分鐘,，我便感到累了,，一口氣上不來(lái)，腳下像灌了鉛似的,，沉重極了。終于跳到了五分鐘,，我雙腿發(fā)軟,，大口大口地喘著粗氣。

本以為簡(jiǎn)單的跳繩十分鐘,，沒(méi)想到這么難!想到這兒，我不禁想就此放棄,。但就在那一刻,，“我多么希望能和媽媽去逛街,，能和妹妹一樣到處跑跑跳跳呀!”我耳邊響起了美樂(lè)笛的聲音。比起她,，我不知道要幸運(yùn)多少倍：想跑就跑,，想說(shuō)就說(shuō),，我的身體毫無(wú)束縛，難道這小小的困難都征服不了?“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),，客服困難,，戰(zhàn)勝自己!”我心中的小天使喊道,。“別勉強(qiáng)啦!這又不影響你長(zhǎng)身體!”小惡魔奸笑著,?！斑@只是一個(gè)小困難,，你要堅(jiān)強(qiáng)!”小天使義正詞嚴(yán)。

我打手一揮,，把小惡魔甩開(kāi),。“不,，我不能放棄!”我對(duì)自己說(shuō)......

樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng),，讓我們帶著這些精神勇往直前吧!

聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感100字 聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感400字篇三

學(xué)了《生命，生命》這篇散文時(shí),，我一直在想,，生命,，到底是什么呢？

我的疑問(wèn)在今年暑假解開(kāi),。我的爺爺給我買了兩本書(shū)，一本是《城南舊事》,，一本就是《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》,。我早就對(duì)這本書(shū)“垂涎欲滴”,，買回來(lái)后連飯都顧不上吃，就開(kāi)始了閱讀,。 故事是這樣的：女孩美樂(lè)迪從小就不幸患上了腦癱的疾病，她被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上,，而她一句話也說(shuō)不出來(lái),，內(nèi)心的激動(dòng),、快樂(lè)、悲傷,、憤怒都只能壓在心底，不能找人傾訴,，這對(duì)一個(gè)心思細(xì)膩的女孩來(lái)說(shuō),，是多么的殘忍,！聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感

v阿姨是美樂(lè)迪的鄰居,，心地善良，她經(jīng)常幫助美樂(lè)迪,，用特殊的方法教她“識(shí)字”，慢慢地美樂(lè)迪能用簡(jiǎn)單的字詞組成句子,，一天天的訓(xùn)練,，她終于能用自己的句子來(lái)表達(dá)心里的想法了,，她自身的聰明才智被v阿姨用一種特別的方式激發(fā)出來(lái)了，她變得越來(lái)越聰明,。她擁有了一臺(tái)“心聲”電腦,，在這個(gè)“朋友”的幫助下,，她能表達(dá)出自己的喜怒哀樂(lè),，終于能和外界溝通了。美樂(lè)迪參加了“天才小子”的選拔,，竟以滿分的好成績(jī)脫穎而出,。

合上書(shū)頁(yè),，我沉思著。是什么讓只能孤身坐在輪椅上的女孩鼓起勇氣,，挑戰(zhàn)自我？是什么讓一個(gè)苦悶的少年重新找回陽(yáng)光,？是什么樣的力量,，可以撐起一個(gè)女孩悲傷的心,？答案就是：愛(ài)。

什么是愛(ài),？愛(ài)是非常抽象的東西，是一種感覺(jué),，一種體味,、一種身心超越現(xiàn)實(shí)的純美反應(yīng)，精致敏銳,，牽動(dòng)著整個(gè)身心和悲喜情緒，而且力量巨大,，大到往往不是理智可以控制的,，或根本無(wú)理可講,。愛(ài)是一種思緒，似藍(lán)天里飄蕩的白云,。愛(ài)是陽(yáng)光，也是風(fēng),，也可以是空氣。

聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感100字 聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀后感400字篇四

主人公美樂(lè)笛是個(gè)殘疾女孩,，她有著超常的記憶力。她的眼睛就像臺(tái)攝像機(jī),，不停地記錄她經(jīng)歷的一切,。

美樂(lè)笛是校園里最聰明的學(xué)生,，可惜沒(méi)人知道這一點(diǎn)。因?yàn)槊罉?lè)笛什么都不能：不能走路,、不能說(shuō)話,、不能寫(xiě)字,。老師、同學(xué),、醫(yī)生都以為她沒(méi)有學(xué)習(xí)力。

就這樣,，美樂(lè)笛只能每天抄同樣的單詞,，一遍,，一遍又一遍,。她想：“如果我真的能表達(dá)表達(dá)自己的經(jīng)歷，那該有多好?。　?/p>

但是,，她什么都不能：不能走路,、不能說(shuō)話,、不能寫(xiě)字。

美樂(lè)笛很絕望,，就在這一剎那，她發(fā)現(xiàn)一種可以讓她發(fā)出聲音的辦法,，生活變得和以前不一樣了,，美樂(lè)笛也不再被以為沒(méi)有學(xué)習(xí)力了,。

我的讀后感是：不能鄙視殘疾人，要幫助殘疾人,。