讀后感，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會(huì)寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

聽見顏色的女孩讀后感50字 聽見顏色的女孩讀后感300字篇一

在美樂(lè)笛擁有了埃爾薇拉后,，一切都變得獨(dú)立起來(lái),，因?yàn)橹灰罉?lè)笛把想說(shuō)的字打在埃爾薇拉里后,，埃爾薇拉就能說(shuō)出來(lái)。

我看完了這本書后,，覺得美樂(lè)笛好可憐,，可同時(shí)她也好幸運(yùn)，因?yàn)樗羞@么好的爸爸,，這么好的媽媽,，還有這么好的妹妹佩妮。她雖然不能說(shuō)話,，但那么聰明,。

美樂(lè)笛是多么想獨(dú)立啊,！而我,，能獨(dú)立卻不想獨(dú)立，什么事情都要爸爸媽媽操心,，什么事都不想做,，或半途而廢。

有一次在水上樂(lè)園里,，媽媽叫我去買一瓶水,，我就不樂(lè)意了，說(shuō)：“我不要嘛,！我不要嘛,！我還要玩,！”媽媽只好說(shuō)：“好了好了，媽媽自我去買總好了吧,？”

媽媽回來(lái)的時(shí)候,，手里拿著一瓶礦泉水，一瓶橙汁和幾塊小蛋糕,，并對(duì)我說(shuō)：“來(lái),，玩了一天，累了吧,？吃塊蛋糕,，喝點(diǎn)橙汁?！眿寢屵呎f(shuō)邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我,。我看到了之后，眼淚立刻不聽話地掉了下來(lái),。是?。寢屖嵌嗝礊槲抑氚,?！而我不僅僅對(duì)媽媽大呼小叫的，還很任性,。

美樂(lè)笛都能做到獨(dú)立,，我也要努力，不讓爸爸媽媽再操心,。

聽見顏色的女孩讀后感50字 聽見顏色的女孩讀后感300字篇二

拿到書看到封面上飄著長(zhǎng)發(fā)的側(cè)臉小女孩,，我不知道有多少人關(guān)注過(guò)她的眼眸，雖然是側(cè)面,，但眼角的微微下垂讓人不難看出她的憂郁,，看出她的悲傷，甚至看出她的平靜,?！堵犚婎伾呐ⅰ罚瑫犉饋?lái)匪夷所思,，顏色是看的,，怎會(huì)是聽的呢?一定有人搞錯(cuò)了吧，或者此人有超能力?更或是有一個(gè)引人致勝的故事,，至少是個(gè)色彩斑斕快樂(lè)的故事,。但，我錯(cuò)了……

故事中的美樂(lè)迪從小就不幸患上了腦癱的疾病，她被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上,，過(guò)著“飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手”的生活，v阿姨是美樂(lè)迪的鄰居,，心地善良,，她經(jīng)常幫助照顧美樂(lè)迪，用特殊的方法教她“識(shí)字”,，慢慢地美樂(lè)迪能用簡(jiǎn)單的字詞組成句子,，就這樣一天天過(guò)去了，她變得越來(lái)越聰明,。她擁有了一臺(tái)“心聲”電腦,，在這個(gè)“朋友”的幫助下，她能表達(dá)出自己的喜怒哀樂(lè),，終于能和外界溝通了,，美樂(lè)迪參加了“天才小子”的選拔，以滿分脫穎而出,。她的同學(xué)們拋棄了他,，美樂(lè)笛氣憤的把獎(jiǎng)杯摔得粉碎，平靜的離開了,。

當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界,，我知道了她的無(wú)助，但當(dāng)我又一次為她痛心時(shí),，我依舊想說(shuō)：“我從書中聽見色彩,，美樂(lè)笛的生活是精彩的!”

在張海迪五歲的時(shí)候，張海迪被確診為脊髓血管瘤,。她只能一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上。這樣的小海迪依然保持著堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的情緒,，她的床邊有一個(gè)大的立柜柜子上鑲嵌了正面的鏡子,。張海迪就利用鏡子來(lái)躺在床上看書，通過(guò)頑強(qiáng)的執(zhí)著她自學(xué)成功了小學(xué)初中甚至高中的課本,。張海迪就自己制定了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天一定要背十個(gè)單詞，如果完不成任務(wù),，她就狠狠地咬一下自己的手指頭作為懲罰,。張海迪不但學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，還成功翻譯了《海邊診所》等海外的書籍,。當(dāng)她被家人用輪椅推著到出版社,，她捧著厚厚的翻譯稿呈現(xiàn)給編輯的時(shí)候，出版社的所有人都被張海迪的`頑強(qiáng)，以及不屈服于命運(yùn)作弄的行為所感動(dòng)了,。

語(yǔ)言,，是人類交流最方便最富有感情的媒介，而失去此,，無(wú)疑失去更多美好的絢爛的感情,，在有限的殘障身體里找到無(wú)限樂(lè)觀的思想，放大放大,，也讓更多的人,，尤其是那些熟視無(wú)睹的正常人一種善意的啟迪，人人平等,，人人都有自尊,，人人都有缺陷，只是表現(xiàn)方式不一樣,，人人都需要愛,，只是表達(dá)方式不一樣。最重要的是,，人人都學(xué)會(huì)知足,，感恩。

聽見顏色的女孩讀后感50字 聽見顏色的女孩讀后感300字篇三

我是個(gè)幸運(yùn)的人,。很多人是幸運(yùn)的,，但有些人不是。世界上沒有完美的人,，更沒有完美的事,。但我始終相信，只要有期待,，命運(yùn)是可以改變的,。

《聽見顏色的女孩》中的旋律是惡業(yè)之子。當(dāng)我一次次進(jìn)入她的世界,，我明白了她的'無(wú)奈,。但是當(dāng)我一次又一次為她落淚的時(shí)候，我還是想說(shuō)：“我聽到了書里的顏色,，旋律的生命是美好的,！”

人生萬(wàn)事皆有可能。旋律只能從沒人知道的事在心里對(duì)自己說(shuō)：“我有驚人的記憶力,。我的大腦就像一個(gè)照相機(jī),。它能記錄我所見所聞所知，我所經(jīng)歷的一切都會(huì)被記錄下來(lái),?！边@樣,，即使沒有人理解，沒有人會(huì)相信,，她依然會(huì)有期待,，迎接勝利的曙光。

雖然melody是學(xué)校里最聰明的孩子,，但是沒有人理解這一點(diǎn),。她的老師、父母,、同學(xué),、醫(yī)生都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)潛力。旋律每天都活在夢(mèng)里,。她渴望走,，渴望說(shuō)話，渴望做一個(gè)孩子能做的事：翻身刷牙,，這是她做不到的,。

如果你是這樣的人，你可能會(huì)絕望,，覺得自己沒有生存價(jià)值,，但melody不這么認(rèn)為。她相信堅(jiān)持一定會(huì)成功,！

但是當(dāng)她真的快要崩潰的時(shí)候,，一臺(tái)冰冷的機(jī)器讓一個(gè)失望的女孩開始了她的人生旅程。

幸福在你手里不代表你有幸福,。只有付出,，幸福之花才會(huì)生長(zhǎng)開花！

聽見顏色的女孩讀后感50字 聽見顏色的女孩讀后感300字篇四

女孩是一個(gè)特殊的群體,，他們的內(nèi)心世界豐富而復(fù)雜,，可究竟是什么樣的女孩竟可以聽見顏色,？好奇心驅(qū)使我翻開了這本書

本書的主人公是一位叫美樂(lè)笛的小女孩,，她是整個(gè)校園里最聰明的學(xué)生，但幾乎沒有人知道這一點(diǎn),，因?yàn)樗且晃化d攣性雙側(cè)四肢癱瘓患者,，，也就是腦癱兒,，這時(shí)的她不能走路,，不能寫字，甚至不能說(shuō)話,。但美樂(lè)笛卻有著驚人的記憶力,，她的大腦一直不停的記錄著它的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛,，她的愁,，她經(jīng)歷的一切。終于有一天,，在她絕望到幾乎失控時(shí),，它擁有了一臺(tái)心聲電腦，發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法,，她開始了與大家的交流,。

“一個(gè)月來(lái)，我習(xí)慣了用埃爾薇拉之后,，學(xué)校生活幾乎變得愉快起來(lái),，幾乎。我可以跟康納討論前一天晚上的電視劇,，告訴杰西卡我喜歡她的新鞋子”這,，就是美樂(lè)笛在可以“說(shuō)話”后內(nèi)心最真實(shí)而又激動(dòng)的想法。

美樂(lè)笛是來(lái)自愛與理解的糅合的一個(gè)獨(dú)特的小姑娘,。她堅(jiān)強(qiáng),、執(zhí)著、聰明,、有想法,，卻沒有人知道。從沒有設(shè)殘疾人入口的建筑物,，到面對(duì)那些譏笑她的同學(xué),，她一點(diǎn)點(diǎn)找到了自己從前并未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在的.力量，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,，對(duì)每一件事物都擁有自己獨(dú)特的見解,。因此，人生就是從不被人接受到被人接受的轉(zhuǎn)變過(guò)程,，就要看你對(duì)自己是否有足夠的信心和膽量,。

而在美樂(lè)笛的蛻變過(guò)程中，有許多一直在默默支持他的人：父母,、v阿姨,、凱瑟琳、香農(nóng)老師,、,、歌頓老師、羅絲,、康納,，他們?cè)诿罉?lè)笛的生活中,，扮演著重要的角色，他們給了美樂(lè)笛前進(jìn)的動(dòng)力,。而在生活中也有許多的美樂(lè)笛,，他們也需要受到這樣的尊敬、關(guān)愛和鼓勵(lì),，如果你面對(duì)他們不自豪該說(shuō)些什么,，其實(shí)只需微笑，說(shuō)一聲“你好,！”美樂(lè)笛是對(duì)所有正在努力掙扎的,、家有殘障兒童的父母，對(duì)所有不被理解的孩子,，對(duì)所有曾真心幫助過(guò)他們的人的禮贊,。

“疾病限制了我的活動(dòng)，但不能限制為我的思想,?！边@是美樂(lè)迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，身體時(shí)被束縛的,，但思想,、靈魂是自由的。每個(gè)人都有與眾不同的,、不完美的地方,，就像有些人要戴牙套，有些人要帶眼鏡,，但即使這種種不完美再特別,，都值得我們?nèi)プ鹁矗フJ(rèn)真對(duì)待,。閱讀《聽見顏色的女孩》,，閱讀偉大的禮贊，我仿佛聽見了生活中絢麗的顏色,，準(zhǔn)備好了去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。

聽見顏色的女孩讀后感50字 聽見顏色的女孩讀后感300字篇五

一天我在收拾房間的時(shí)候，偶然看見一本書,，我一下子就被它的封面深深吸引住了,，咦?聽見顏色的女孩?顏色怎么能被聽到呢?我的好奇心一下子被揪了起來(lái)，開始津津有味地看起來(lái),。

這本書是一本關(guān)于少年心靈拓展的小說(shuō),，主人公叫美樂(lè)笛，不但是一個(gè)漂亮的小女孩,，而且最讓人印象深刻的是她有著驚人的記憶力,。她的大腦就像一臺(tái)攝影機(jī)，一直不停地記錄她所經(jīng)歷的一切——愛與仇,，歡樂(lè)與淚水……美樂(lè)笛雖然記憶力超群,，可是上天對(duì)她是殘忍的，剝奪了她說(shuō)話的能力,，行走的能力,，甚至是寫字的'能力……他是多么想表達(dá)自己的愛、愁,、樂(lè),、悲……絕望，一直籠罩著她,，當(dāng)她絕望到近乎失控時(shí),，奇跡出現(xiàn)了——她發(fā)現(xiàn)了一種可以讓她可以發(fā)出“聲音”的辦法——電腦語(yǔ)音。從此,，她終于可以自由自在的表達(dá)自己了,。

讀完這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜,，每個(gè)人都有不完美的地方：有的人要戴眼鏡,，有的人要戴牙套;有的人太高，有的人又太矮;有的人讀書不好,，有的人體育不好……文中的美樂(lè)笛在這么惡劣的條件下,，依然堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著,，樂(lè)觀地面對(duì)生活的磨難與困苦,，絕不退縮。當(dāng)找到說(shuō)話的方法后,，她幫助許多人,。她對(duì)所有正在痛苦中掙扎的人起了模范作用，對(duì)于我們這種四肢健全的人來(lái)說(shuō),，我們又有什么理由不去幫助別人呢?

假如我們看到有些人在路邊撿垃圾,，我們能否不要用異樣的眼光去看他們，或者是說(shuō)著風(fēng)涼話“咦,，真惡心”;還有的家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子：“你看看他們都是學(xué)習(xí)學(xué)不好的,，你要好好學(xué)習(xí)?！薄偃缥覀兛吹嚼先怂さ乖诼愤?，我們能否不要只是站在路邊冷眼旁觀，或者對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn),。假如某地某人需要獻(xiàn)愛心捐款的時(shí)候,，我們能否不要吝嗇我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛或是質(zhì)疑別人的慷慨,。

對(duì)于那些對(duì)自己不夠自信的人來(lái)說(shuō)，這本書同樣能讓你受益匪淺,。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),，就像主人公一樣，雖然她無(wú)法說(shuō)話寫字,，可她卻有超乎常人的記憶力,，只有時(shí)刻保持自信，你才能走向成功,。生活并不都是完美,，可我們要做的是接受自己，并發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，做一個(gè)對(duì)他人,，對(duì)社會(huì)有用的人。

這本書對(duì)我的影響很深,，直到現(xiàn)在,，它依舊靜臥在我的枕邊。在我失去信心的時(shí)候它給我鼓勵(lì);在我迷茫時(shí)它給我方向,。我相信,，未來(lái)它會(huì)一直指引我走向前方……

聽見顏色的女孩讀后感50字 聽見顏色的女孩讀后感300字篇六

最近，老師讓我們閱讀了《聽見顏色的女孩》這本書,，它讓我感受頗深,。

這本書講了女孩美樂(lè)笛，因患腦癱而活動(dòng)受到限制,。但這并沒有限制她的思想,，她用實(shí)際行動(dòng)證明了她跟平常人其實(shí)并沒有什么不同。

美樂(lè)笛非常努力地汲取知識(shí),，為的只是擁有和別人一樣的平等權(quán)利,，但別人卻沒有給她這個(gè)權(quán)利，我想,，若是每個(gè)人都去關(guān)心他們,，社會(huì)生活將會(huì)變得更加美好。

我記得書中寫到美樂(lè)笛一家與羅絲一起去水族館,，途中偶遇克萊爾,。羅絲面對(duì)克萊爾的追問(wèn)，居然因?yàn)榕c美樂(lè)笛一起出來(lái)游玩而感到羞恥,。讀到這里,，我體內(nèi)怒火不斷升騰。美樂(lè)笛她與你們有什么不同，她只是運(yùn)氣差了一些,，患了腦癱而已,，你們?yōu)槭裁匆@樣呢？如果一個(gè)人生病了,，就該被孤立的話,，那么世界就會(huì)缺少關(guān)愛。我們要關(guān)心他們,，而不是去用異樣的眼光審視他們。當(dāng)讀到最后v阿姨好好教育克萊爾時(shí),，我興奮極了,，就該這樣，每個(gè)人都有不完美的地方,，但我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，而不是處處挑刺。

但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，總有些人不懂得去關(guān)心他們,，而我也差點(diǎn)成了那種人。那是在一家商場(chǎng)門口,，我和媽媽在逛街,，大約在離門口幾米的地方，一個(gè)坐在輪椅上的人引起了我的注意：那個(gè)人衣衫襤褸,，深色牛仔褲上破了好幾個(gè)大洞,，正在賣藝。我正準(zhǔn)備給他一些錢,，卻被一個(gè)路人攔住了： “小朋友,，不要給他錢。說(shuō)不準(zhǔn)他是個(gè)正常人呢,！

現(xiàn)在的騙子多,，很多人都上當(dāng)受騙過(guò)了，還是不給保險(xiǎn)點(diǎn),?！蔽衣犃耍X得挺有道理,，便收回了正要給錢的手,，繼續(xù)默默觀看，差不多半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，人們?nèi)栽谟^看,，但碗里的錢卻少的可憐，只有區(qū)區(qū)幾角錢,。這時(shí),，我想：他唱了那么久,，卻只賺了幾角錢，一定是急需幫助,，才會(huì)如此賣力,，我得盡自己的一份力幫助他。想著,，我向賣藝人走去,，想把自己的錢給他，卻被眼前一幕怔住了：他用骯臟的衣袖擦去頭上的汗水,，深深地嘆了口氣,，正要離開。我追了上去,，把僅有的五元錢塞到他的手里,，他頓時(shí)愣住了，呆呆地望著我,。我微笑著說(shuō)：“叔叔,，這是您應(yīng)得的！”說(shuō)著,，我便跑開了,，并沒有等他說(shuō)完那一句“謝謝”，回頭一望,，他正燦爛地對(duì)我笑著,，緊緊地攥著那五元錢。在回家的路上,，我不禁思量：他們需要的'只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛,，即使在物質(zhì)上，我們能給予的只是一點(diǎn)點(diǎn),，但在精神上,，我想，卻是能給他們無(wú)窮力量的,，即便是一個(gè)廉價(jià)的微笑,。

《聽見顏色的女孩》這本書讓我看到了一個(gè)不屈不撓的女孩美樂(lè)笛，也讓我了解了關(guān)愛殘疾人的重要性,，我會(huì)把這本書永遠(yuǎn)珍藏起來(lái),。

聽見顏色的女孩讀后感50字 聽見顏色的女孩讀后感300字篇七

剛拿到《聽見顏色的女孩》這本書時(shí)，書名讓我感覺很奇怪,。顏色不是看見的么,，而這為什么是聽見？難道這個(gè)人有超能力？帶著種種疑問(wèn),，我翻開了這本書,。

它的作者是美國(guó)作家莎朗·德蕾珀女士，她不僅是美國(guó)最受家長(zhǎng)和學(xué)生歡迎的教育家,、暢銷書作家,、教師，還是美國(guó)最著名的演講家之一,，她的.作品有：《銅色太陽(yáng)》、《以火鍛造》,、《老虎的眼淚》,、《另一位英雄》等等。

讀完了這本書,，我覺得女孩美樂(lè)笛是非常孤獨(dú)、無(wú)奈和難受的：她說(shuō)不了話,；走不了路,；沒法自己吃飯；沒法自己去衛(wèi)生間,。簡(jiǎn)直就是生活沒法自理,！但她還是渴望自己能學(xué)會(huì)走路,、說(shuō)話,，渴望自己像一個(gè)正常的孩子一樣,?？墒?，她卻做不到。雖然,，她是全校最聰明的孩子,。但是，沒有人知道,，甚至連她的老師,、父母和醫(yī)生都不認(rèn)為她有學(xué)習(xí)的能力。

可是,，迪美樂(lè)也會(huì)有發(fā)瘋的時(shí)候：發(fā)瘋時(shí),，她的胳膊、腿全都繃得緊緊的,，抽搐起來(lái),，連臉都僵硬了,。這個(gè)時(shí)候,，她就會(huì)喘不過(guò)氣來(lái)。讀到這一段時(shí),，我覺得迪美樂(lè)非常孤獨(dú),，因?yàn)闆]有人能理解她。

如果你就是迪美樂(lè),，也許你會(huì)非常崩潰,，因?yàn)檫@樣的生活對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒都不快樂(lè)。但迪美樂(lè)卻沒那樣想,，她認(rèn)為：只要堅(jiān)持,，就是勝利！最后,，她如愿以償，找到了一種可以表達(dá)自己內(nèi)心想法的方式——一個(gè)叫埃爾薇拉的“朋友”,。

這本書讓我深深地體會(huì)到迪美樂(lè)內(nèi)心的強(qiáng)大力量,。

聽見顏色的女孩讀后感50字 聽見顏色的女孩讀后感300字篇八

這本書沒讀之前我以為是講一名失明的女孩，打開之后才知道,？他不能說(shuō)話，不能走路,，不能自己吃飯,，不能控制自己,？她叫美樂(lè)笛。

但是這個(gè)女孩她比誰(shuí)的記憶力都好,，只要她聽過(guò)的看過(guò)的她都過(guò)目不忘?！懊總€(gè)人都用詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)他們的意思,，除了我。我敢說(shuō),，大部分人沒有意識(shí)到詞語(yǔ)的正真力量,，而我意識(shí)到了?！毙⌒〉拿罉?lè)笛對(duì)詞語(yǔ)的認(rèn)知,。

爸爸媽媽對(duì)美樂(lè)笛的愛更是偉大，他們把美樂(lè)笛送進(jìn)斯伯丁街小學(xué),，他們不允許任何人歧視美樂(lè)笛,。美樂(lè)笛她很聰明在這所學(xué)校老師講的她都能理解記下，她的思想很豐富只是她表達(dá)不了,。她迫切的需要一臺(tái)能幫她說(shuō)話的電腦,，凱瑟琳和她在電腦上偶然發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)這樣的能幫她發(fā)出聲音的'小電腦,，她非常興奮。雖然媽媽很節(jié)儉但還是給她訂了,。后來(lái)這臺(tái)電腦成了美樂(lè)笛的“嘴巴”,。她第一次在電腦上按了幾個(gè)鍵,，電腦對(duì)著爸爸媽媽說(shuō)：“我愛你們，”爸爸媽媽都崩潰了,。此后有了這臺(tái)電腦美樂(lè)笛變得自信滿滿，和同學(xué),、老師、家人,、朋友都可以表達(dá)自己想法（太開心）。

后來(lái)經(jīng)過(guò)她的不斷努力,，她在學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jī)。她獲得了去華盛頓比賽的名額,，可是當(dāng)他們興奮的準(zhǔn)備好一切來(lái)到機(jī)場(chǎng)時(shí)工作人員卻告訴他們航班取消了,。

工作人員還告訴他們,，“上午有一群了不起的孩子，他們今天早上一早就到了,。他們跟我說(shuō)了好多競(jìng)賽的事,，還有那個(gè)大獎(jiǎng)杯，他們可能會(huì)帶一個(gè)大獎(jiǎng)杯回來(lái),?！薄八麄?cè)缇蛠?lái)了？”媽媽嗓音低沉,?！八麄兒孟袷且黄鹑コ栽绮土耍缓缶椭苯觼?lái)機(jī)場(chǎng),。這到是件好事，要不然他們就走不了了,?！惫ぷ魅藛T又說(shuō)。他們都走了,，此時(shí)美樂(lè)笛一句話沒說(shuō)她感覺自己要窒息了,。

回到家后美樂(lè)笛的腦子一直在想為什么他們沒給我打電話？為什么他們沒告訴我一起吃早飯的事,？為什么我不能跟別人一樣,？最后她終于在枕頭上哭了。她想發(fā)火她想跺腳,、跺腳,、重重跺腳！可她連跺腳都做不到,。老師給媽媽打了電話表示歉意,，媽媽還是很生氣不能明白,，“為什么不給我們打電話，我們可以提前天不亮都可以到的,?！?/p>

美樂(lè)笛的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著,、聰明,、有想法，卻沒有人知道,。這本書美樂(lè)笛這個(gè)人物來(lái)自作者自己撫養(yǎng)有發(fā)展障礙兒童的經(jīng)驗(yàn),。讀完這本書給我的感觸很多，首先我們要正確的對(duì)待這種孩子,，關(guān)心,，愛護(hù)他們。美樂(lè)笛的媽媽沒有抱怨放棄,，而是不段的堅(jiān)信美樂(lè)笛是最棒的,。是我們要學(xué)習(xí)的。

聽見顏色的女孩讀后感50字 聽見顏色的女孩讀后感300字篇九

你認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)一個(gè)叫美樂(lè)笛的女孩子,？

她有著驚人的記憶力,。她的大腦就像一臺(tái)"攝像機(jī)",一直不停地記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹,，她的愛,，她的愁，她經(jīng)歷的一切,。她是整個(gè)校園最聰明的`學(xué)生——但沒人知道這一點(diǎn),。她的老師，同學(xué),，醫(yī)生都認(rèn)為她全無(wú)學(xué)習(xí)能力。因?yàn)樗荒苷f(shuō)話,，不能行走,，甚至不能寫字……

美樂(lè)笛是個(gè)特殊的女孩，她談不上有什么自制力,。每一天,，她都要在輪椅上度過(guò)。有時(shí)候她還流口水,。她的身體常常不受控制地自行其是,，有時(shí)是腳出乎意料地一踢或胳膊突然一擺，打翻身邊的東西,，一碗湯,，或者插滿玫瑰的花瓶,。

但是，她很聰明,。她在"天才小子"知識(shí)競(jìng)賽的測(cè)試中得到了第一名,。

讀完這本書，我才知道美樂(lè)笛是很多孩子的一個(gè)縮影,。她們不能夠表達(dá),，但是，我們要知道她們的內(nèi)心和我們一樣,。我們應(yīng)該要多多幫助他們,，而不是去排斥他們。其實(shí),，我們每個(gè)人都不完美,，有人需要帶牙套，有人需要戴眼鏡,，只是,，他們的不完美有些特殊而已。

聽見顏色的女孩讀后感50字 聽見顏色的女孩讀后感300字篇十

“我不會(huì)說(shuō)話,，不會(huì)走路,，不會(huì)自己吃飯，也不會(huì)自己上廁所,?！比绻@是你的命運(yùn)，你會(huì)怎么做,？會(huì)不會(huì)自暴自棄,，天天偷偷傷心？你會(huì)聽天由命嗎,？你會(huì)努力生活,，平靜對(duì)待每一天嗎？而這些問(wèn)題,，都想從《聽見顏色的女孩》找到真正的答案,。

這本書的主角是美樂(lè)蒂這個(gè)女孩，天賦異稟,，聰明絕頂,，記憶深刻。她的大腦就像一架照相機(jī),，日夜記錄著她的想法,。但是melody不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路,，不會(huì)寫字……她不能告訴別人她和別人不一樣的想法,。她絕望了,，完全絕望了。在崩潰的邊緣,，她偶然發(fā)現(xiàn)了讓自己開口說(shuō)話的方法，命運(yùn)改變了,，但一切還是出乎意料,。

看完這本書，我有很多想法,。面對(duì)如此殘酷的事實(shí),，女孩梅洛迪并沒有向命運(yùn)屈服，而是盡力讓自己接近他人,。我覺得生活中這樣的案例不止一個(gè),，但是像melody這樣勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍娜藚s少之又少。很多人覺得我是殘疾人,，活著有什么意義,？你為什么不放棄自己呢？然而,，這個(gè)想法是愚蠢的。只要活著,，就要熱愛生命,，珍惜生命。西瓜籽掉到磚縫里,，都是靠一點(diǎn)土掙扎求生。飛蛾被蜘蛛網(wǎng)粘住,，鼓動(dòng)翅膀求生！連動(dòng)植物都那么熱愛生命,，那我們呢？記得四年級(jí)第二卷學(xué)過(guò)一篇課文叫《觸摸春天》,。盲童雖然安靜無(wú)形，但對(duì)生活充滿了愛和期待,。我記得文末的一句話：“每個(gè)人都有生存的權(quán)利，每個(gè)人都可以創(chuàng)造屬于自己的多彩世界,。”是的,，不管是普通人還是殘疾人,，只要熱愛生活,，珍惜生活,，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的完美生活,。

這個(gè)世界上，有很多身心殘疾的人,。音樂(lè)天才貝多芬雙耳失聰，但仍以不懈的努力和獨(dú)特的音樂(lè)天賦登上音樂(lè)之王的寶座,；海倫,，美國(guó)作家,。樂(lè)凱從小就失去了聽力和視力,，但她在老師的`指導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí),，最終走近哈佛大學(xué)，寫出了傳世之作《假如給我三天光明》,；著名科學(xué)家斯蒂芬,。下肢癱瘓的霍金,，致力于科學(xué)研究,，以自己的聰明和認(rèn)真取得了顯著的成績(jī),；中國(guó)著名作家張海迪從小患有小兒麻痹癥,，但身體殘疾，意志堅(jiān)定,，寫了很多小說(shuō),，深受孩子們的喜愛,。他們雖然殘疾,，但意志堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，每天微笑,。

《聽見顏色的女孩》這本書給了我們最深刻最有哲理的答案：我們每一個(gè)人,，不管是普通人還是殘疾人,，都應(yīng)該熱愛生活,，永遠(yuǎn)不要向命運(yùn)低頭,。然后,，你就是最好的！你是最耀眼的明星,！