在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

七年級(jí)地理課本篇一

教學(xué)目標(biāo)

1,、會(huì)利用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn),說出地球自轉(zhuǎn)的方向,、周期,并能夠解釋所產(chǎn)生的晝夜更替與時(shí)間的差異現(xiàn)象。

2,、能夠結(jié)合日常生活中的實(shí)例,說明其與地球自轉(zhuǎn)的關(guān)系,。

3、會(huì)用地球儀演示地球的公轉(zhuǎn),說出地球公轉(zhuǎn)的方向,、周期,并能夠解釋其所產(chǎn)生的季節(jié)變化與熱量差異現(xiàn)象,。

4、能夠結(jié)合當(dāng)?shù)丶竟?jié)變化的實(shí)例,說明其與地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系,。

5,、利用地球上的五帶分布圖說出五帶劃分的界線,并能夠舉例說明各帶的特點(diǎn)。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn):

1,、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念,、方向和周期。

2,、五帶的名稱和界限

3,、公轉(zhuǎn)的特征、二分二至的時(shí)間及太陽直射點(diǎn)的緯度位置

4,、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的地理意義

難點(diǎn):

1,、自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地方時(shí)差。

2,、二分二至?xí)r太陽直射點(diǎn)的緯度位置

3,、四季的形成

4、五帶的特征

教學(xué)過程

【導(dǎo)入】[新課]

“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”,這是毛七律《送瘟神》中的詩句,。人坐在地球上不動(dòng),為什么會(huì)日行八萬里呢?原來地球不是固定不動(dòng)的,而是始終在運(yùn)動(dòng)著,。赤道的周長約4萬千米,在赤道上每天隨地球自轉(zhuǎn)一周正好是八萬里。從本節(jié)課開始,我們就來學(xué)習(xí)地球是怎樣運(yùn)動(dòng)的及其產(chǎn)生的現(xiàn)象,。

活動(dòng)【活動(dòng)】演示地球轉(zhuǎn)

教師用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,正確演示地球自轉(zhuǎn),。

學(xué)生觀察分析

提問:地球繞著什么在旋轉(zhuǎn)?(地球繞地軸旋轉(zhuǎn))

再提問:地球自轉(zhuǎn)是什么方向?自西向東(在北極上空和南極上空看又是怎樣的,北逆南順)

注意:在這里先讓學(xué)生明白“東”、“西”的含義,。

學(xué)生上講臺(tái)演示

演示講述:

地球轉(zhuǎn)一圈需要的時(shí)間,也就是自轉(zhuǎn)的周期是多長呢?先來看這個(gè)演示,。我們都知道,我們的地球時(shí)時(shí)刻刻都在太陽的照射下。同學(xué)們想想陽光照射下的地球會(huì)是什么樣子?(有一半是白天,有一半是黑夜)為什么只有半邊是白天呢?(地球是一個(gè)不透明的球體)由此可知形成晝夜現(xiàn)象的原因是(地球不透明),。地球在自轉(zhuǎn)時(shí),轉(zhuǎn)一圈要經(jīng)過一個(gè)白天和一個(gè)黑夜,也就是說地球的自轉(zhuǎn)周期是多長(一天或約24小時(shí)),。

學(xué)生讀p11圖1.14晝與夜

晝夜的形成、分布和范圍(指出哪里是夜半球,哪里是晝半球),。提醒學(xué)生注意晝,、夜半球的界限,不一定經(jīng)過南、北兩極點(diǎn),。

注意觀察晨昏線與太陽光之間的關(guān)系,。

提問:剛才演示時(shí)同學(xué)們看地球自轉(zhuǎn)了嗎?如果地球自轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象呢?

活動(dòng)【活動(dòng)】演示地球自轉(zhuǎn),，說明自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象

用手電筒照射自轉(zhuǎn)的地球儀,在地球儀的球面上選取2個(gè)點(diǎn)(北京、紐約),。

轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,當(dāng)太陽照射北京,紐約是白天還是夜晚?轉(zhuǎn)動(dòng)180度,,。再看,哪個(gè)是白天?哪個(gè)是夜晚?連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),北京和紐約出現(xiàn)了什么情況?(晝夜更替)

也就是說晝夜更替產(chǎn)生的原因是什么?(地球的自轉(zhuǎn))

在轉(zhuǎn)動(dòng)中觀察北京和烏魯木齊誰先見到日出。當(dāng)北京是正午時(shí),烏魯木齊也是正午嗎?

指導(dǎo)學(xué)生看書p13圖1.17并請(qǐng)學(xué)生解釋:

1,、北京的暢暢和美國的姨媽在同一時(shí)刻電話問候,為什么時(shí)間不同?

2,、半夜時(shí)分,中國球迷觀看nba球賽

總結(jié):由于地球自轉(zhuǎn),東西位置也就是經(jīng)度不同的地方,時(shí)間是不同的。

活動(dòng)【講授】總結(jié)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合活動(dòng)演示,總結(jié)地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象,。

教師補(bǔ)充,地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了三種地理現(xiàn)象,。分別是:1、日月星辰東升西落,。2,、晝夜更替3、時(shí)間的差異,。

七年級(jí)地理課本篇二

第六章 我們生活的大洲——亞洲

第一節(jié) 自然環(huán)境

第 1 教時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：了解亞洲的位置,、范圍、政區(qū)劃分以及地形河流概況,。

能力目標(biāo)：1.通過對(duì)亞洲的學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)大洲的基本方法：如學(xué)會(huì)讀圖描述大洲的地理位置特點(diǎn);學(xué)會(huì)運(yùn)用地形圖和地形剖面圖，描述某一區(qū)域地勢變化及地形分布特點(diǎn);運(yùn)用地圖及有關(guān)資料歸納出大洲的地形,、氣候,、河流特點(diǎn),，并分析其相互關(guān)系,。

2.通過地圖和資料，嘗試從不同方面說明亞洲是“世界第一大洲”,，發(fā)展發(fā)散思維,。

3.通過小組合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)探究意識(shí)和與人合作解決問題的能力,。

情感,、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過對(duì)亞洲自然風(fēng)貌的學(xué)習(xí)以及用歌曲強(qiáng)化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛,，對(duì)于我們生活的大洲的自豪感,。

教學(xué)重點(diǎn)：通過對(duì)亞洲的學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)識(shí)大洲的基本方法,。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確描述大洲的地理位置特點(diǎn),，運(yùn)用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢變化及地形分布特點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖,、地形名稱卡片

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課：

你知道世界上的大洲是哪一個(gè)嗎?

你知道世界上人口最多的大洲是哪一個(gè)嗎?

你知道世界陸地的點(diǎn)在哪嗎?在哪一個(gè)大洲?

你知道世界陸地的最低點(diǎn)在哪嗎?在哪一個(gè)大洲?

你知道中國在哪一個(gè)大洲嗎?

對(duì),，以上所有的答案都在我們生活的這個(gè)大洲—亞洲,。

從這節(jié)課開始，我們學(xué)習(xí)的對(duì)象將由上學(xué)期通觀全球,，轉(zhuǎn)向距離我們周邊的世界越來越近的地理環(huán)境,，從某一大洲，深入到某一政區(qū),，再具體到某一國家,。

講授新課：

一、世界第一大洲

認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲,，先要從“在哪里”入手,，也就是明確位置，搞清楚范圍,、邊界,。

那么，應(yīng)當(dāng)如何描述亞洲在世界中的位置呢?

[活動(dòng)]：p3

1.讀圖6.1《亞洲在世界中的位置》,，描述亞洲在東西半球,、南北半球中的位置。(絕大部分在東半球,、北半球)

2.讀圖6.2《亞洲的范圍》,，找出亞洲的緯度位置

[教師利用“亞洲地形”掛圖進(jìn)行確認(rèn)]

①最北：81°n;最南：11°3′s;

②最東：169°40′w;最西：26°3′e

3.讀圖6.2、6.3,，你可以從哪些方面說明亞洲是世界第一大洲?

[小組討論]

1.計(jì)算：

a.跨緯度數(shù)(約92°,，大部分在北半球，跨寒,、溫,、熱三帶)

b.地球上緯度相差1度，距離約110千米,，則亞洲南北距離(10120千米)

c.跨經(jīng)度數(shù)(約164°,，大部分在東半球)

d.比較和其他大洲的東西距離。

2.讀圖6.3《七大洲面積比較》,，亞洲面積是多少,，相當(dāng)于幾個(gè)歐洲和南極洲面積之和? (三個(gè)歐洲和一個(gè)南極洲面積之和)

得出結(jié)論：為什么說亞洲是世界第一大洲?

1.跨緯度(跨寒、溫,、熱帶)

2.東西距離

3.面積(4400千米)

[活動(dòng)]

1.角色扮演──亞洲的鄰居(讀圖6.2《亞洲的范圍》)

前后7人為一小組,，以中心課桌為亞洲，確定教室的北方,，請(qǐng)?jiān)撜n桌周邊的同學(xué)依據(jù)地圖,，說明自己應(yīng)扮演哪一大洲或哪一大洋，并報(bào)出自己的方位，并按與亞洲的相鄰關(guān)系調(diào)整前后左右的距離,。

2.讀圖6.2《亞洲的范圍》,，仍由周邊同學(xué)說出自己所扮演的大洲與亞洲的分界線

亞歐分界：烏拉爾山-烏拉爾河-里海-大高加索山脈-黑海-土耳其海峽

亞非分界：蘇伊士運(yùn)河

亞-北美分界：白令海峽

3.通常，亞洲按照地理方位還可以劃分為6個(gè)區(qū)域,。

讀圖6.4《亞洲地理分區(qū)》,，結(jié)合圖6.5《亞洲地形、政區(qū)》,，回答問題：

①新,、馬、泰屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)

②世界第二人口大國—印度屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)

③阿富汗屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)

④北亞部分屬于哪個(gè)國家的領(lǐng)土范圍

⑤哈薩克斯坦屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)

⑥中國屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū),，這個(gè)地理分區(qū)還包括哪些國家

區(qū)域地理特征的學(xué)習(xí)通常要分為自然和人文兩方面,。下面我們就要看看亞洲這里最重要的自然特征有哪些。

二,、地形和河流

[播放《亞洲雄風(fēng)》歌曲,，提問]從這首熟悉的歌曲里，你聽到亞洲的大自然里有什么了嗎?你感受到了亞洲的驕傲在哪里了嗎?

[復(fù)習(xí)地形圖的閱讀方法]地形圖依據(jù)什么來分層設(shè)色的?每種顏色各代表什么高度?(讀海深陸高表)基本地形有哪五種?

[活動(dòng)]p5

結(jié)合讀圖6.5和p.5閱讀材料,全班分成兩組做一次亞洲之旅：

沿途說出你將經(jīng)過哪些國家?哪些地形區(qū)?大致海拔高度是多少?有可能見到什么樣的自然景觀?或哪些世界之最或亞洲之最的地形?

1.請(qǐng)一組同學(xué)沿東經(jīng)80度,，從北向南做旅行,，另一組同學(xué)沿沿北緯30度，從東向西做旅行,。(前后左右同學(xué)可“結(jié)伴而行”)請(qǐng)沿途紀(jì)錄所經(jīng)國家,、地形區(qū)，所見到的地貌環(huán)境和地形特征(地名,、海拔,、景觀等)。

2.每組學(xué)生依次上前指掛圖描述所經(jīng)地區(qū)名稱,、景觀及海拔高度,。全班對(duì)描述面、語言最流暢的同學(xué)予以鼓掌激勵(lì),。

3.“造型活動(dòng)”：

(教師課前準(zhǔn)備好以上地區(qū)的名稱卡片,，平原、高原,、山地分別采用不同的顏色，如綠色,、紅色,、黃色)

以上同學(xué)手拿卡片依次站成南北向和東西向兩排,交叉成十字。教師提出“造型要求”：

各人以膝蓋處為海平面,，腰部為海拔2000米,，頭部為4000米，請(qǐng)以上同學(xué)將手中的地形卡片舉放在最合適的位置。

從同學(xué)們的描述及演示,，能否得出亞洲地形大勢有什么特點(diǎn)?(地形復(fù)雜多樣,，地勢中間高，四周低,，)

[引導(dǎo)學(xué)生閱讀地形剖面圖]

同學(xué)們演示的地形高低起伏,，即地勢狀況，大家一目了然,。如科學(xué)的按垂直坐標(biāo)和水平坐標(biāo)標(biāo)注在圖上就成為沿北緯30度和沿東經(jīng)80度的地形剖面圖,。(見p.6圖6.7)

[提問]亞洲河流眾多，依據(jù)以上特點(diǎn),，亞洲的河流大多應(yīng)從哪個(gè)方位發(fā)源,，流向哪里?(呈輻射狀，由中心流向四周)

總結(jié)：

1.地形大勢：中部高,，四周低,，河流呈放射狀

2.主要地形區(qū)：西西伯利亞平原、東北平原,、華北平原,、恒河平原、印度河平原,、青藏高原,、帕米爾高原、伊朗高原,、德干高原

3.主要河流：

太平洋—長江,、黃河、湄公河

印度洋—印度河,、恒河,、伊洛瓦底江

北冰洋—鄂畢河、葉尼塞河,

板書設(shè)計(jì), 世界第一大洲

1.跨緯度(跨寒,、溫,、熱帶)

2.東西距離

3.面積(4400千米)

二、地形和河流

1.地形大勢：中部高,，四周低,，河流呈放射狀

七年級(jí)地理課本篇三

巴西】

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：1、運(yùn)用地圖指出巴西的地理位置,、首都和主要城市

2,、根據(jù)地形和氣候特點(diǎn)，分析亞馬孫河水量巨大的原因

3,、根據(jù)地圖和資料聯(lián)系巴西自然條件討論該國如何開發(fā)

利用和保護(hù)熱帶雨林

過程與方法：充分運(yùn)用資料,，讓學(xué)生討論,、比較

情感與價(jià)值觀：使學(xué)生樹立熱愛自然、保護(hù)自然的觀點(diǎn)

重點(diǎn)：亞馬孫平原和亞馬孫河流

難點(diǎn)：巴西資源的開發(fā)利用和學(xué)生運(yùn)用資料分析問題的能力

關(guān)鍵：巴西的位置

導(dǎo)入新課：出示七年級(jí)上冊(cè)的“面積人口居世界前10位的國家”,，請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用地圖回答：a各個(gè)國家分別位于那個(gè)大洲?b南美洲人口和面積居第一位的是哪個(gè)國家?從而導(dǎo)入新課,。

播放亞馬孫河的錄象材料。

1,、亞馬孫河

在圖8-51上找到亞馬孫河,，并找到他的源地、入海,。

將亞馬孫河的流量,、長度流域面積與其他三條大河比較，得出結(jié)論：亞馬孫河是世界上水量流域面積最廣的河流,。

討論：亞馬孫河水量巨大的原因?

小結(jié)：發(fā)源于安第斯山脈,，注入大西洋是世界上水量流域面積最廣的河流，長度僅次于尼羅河,，居世界第二位,。

2、亞馬孫平原和熱帶雨林氣候區(qū)

在8-51圖上找到亞馬孫平原并觀察他的范圍,，說明他是世界上的平原,。并看圖說出他的范圍，在組內(nèi)交流,。

小結(jié)：亞馬孫平原西起安第撕山麓,，東到大西洋是世界上面積的平原。

讀8-51圖分析亞馬孫平原的緯度位置,，思考：該地的氣候類型是什么氣候?此中氣候條件下的植被是什么?

小結(jié)：亞馬孫平原分布著世界上面積的熱帶雨林,。這里有世界“動(dòng)植物王國”之稱。

討論：亞馬孫平原的熱帶雨林有哪些生態(tài)效益和環(huán)境效益?

閱讀材料“地球之肺”

說明：熱帶雨林的生態(tài)效益和環(huán)境效益

過渡：巴西的地形除了平原,，還有什么類型的地形?

3,、巴西高原

①引導(dǎo)學(xué)生觀察8-51上的巴西高原的范圍，并與亞馬孫平原比較,。

②從緯度位置和地形的角度分析巴西高原的氣候特點(diǎn)

③小結(jié)巴西高原的地形構(gòu)成：約1/3的亞馬孫平原和2/3的巴西高原構(gòu)成了巴西

小結(jié)：由亞馬孫河沖積而成的亞馬孫平原和巴西高原構(gòu)成的巴西,，它的面積和人口均居世界第五位，是南美洲的國家,。

課堂活動(dòng)：

(1),、世界上面積大于巴西的國家有那些?

(2)、填表比較亞馬孫平原和巴西高原的氣候

七年級(jí)地理課本篇四

西亞】

一,、課型：新授課

二,、課時(shí)安排：第1課時(shí)

三、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力

學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說明西亞地理位置的重要性,。認(rèn)識(shí)里海、黑海、地中海,、紅海,、阿拉伯海、蘇伊士運(yùn)河,、霍爾木茲海峽,、波斯灣、土耳其海峽,。

能在西亞的填充圖上準(zhǔn)確的填出西亞的主要國家及其首都,，

過程與方法

了解西亞居民以阿拉伯人為主，西亞地區(qū)的宗教特色以及與宗教有密切關(guān)系的兩個(gè)城市——麥加,、耶路撒冷,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

了解西亞也是人類古代文明中心之一，是猶太教,、-的發(fā)源地,。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說明西亞地理位置的重要性,。

能夠正確填圖

五,、教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說明西亞地理位置的重要性。

提高學(xué)生的讀圖,、填圖能力

六,、教學(xué)方法

綜合法、讀圖分析法,、對(duì)比分析法,、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法

七,、教學(xué)用具

教學(xué)掛圖,、板圖、班班通

八,、教學(xué)過程：

(一),、復(fù)習(xí)提問上節(jié)課主要內(nèi)容。

(二),、導(dǎo)入新課

由新聞直接指出硝煙彌漫的戰(zhàn)場——伊拉克,。找學(xué)生指出伊拉克所在的位置，由此引出伊拉克的所屬區(qū)域——西亞地區(qū),。聯(lián)系實(shí)際,、從新聞出發(fā)吸引學(xué)生興趣。

板書：第三節(jié)西亞

(三),、講授新課

通過讀圖確認(rèn)伊拉克的位置,，了解西亞的范圍

讀圖找出亞洲歐洲,、非洲，阿拉伯海,、紅海,、地中海、黑海,、里海,、大西洋、印度洋

五海三洲之地

通過讀圖掌握西亞的地理(海陸)位置：

間接的溝通著大西洋與印度洋

位于亞洲的西南,，地處亞,、歐、非三大洲的交界地帶

位于里海,、黑海,、地中海、紅海和阿拉伯海之間

所以被稱為兩洋三洲五海之地

交通要道(古代,、現(xiàn)代)

找學(xué)生介紹歷所學(xué)的古代絲綢之路的知識(shí),。

從古代起，西亞地區(qū)就是重要的交通要道,，簡單介紹現(xiàn)代鐵路,、公路、航空運(yùn)輸途經(jīng)西亞的情況,。強(qiáng)調(diào)其重要性

主要國家,、首都

指導(dǎo)學(xué)生讀世界地圖以及圖2-17西亞的國家圖。在圖2-17中找出西亞的主要國家及其首都

伊拉克—巴格達(dá),、阿富汗—喀布爾,、

土耳其—安卡拉、科威特—科威特,、

伊朗—德黑蘭,、沙特阿拉伯—利雅得、敘利亞—大馬士革,、

阿拉伯聯(lián)合酋長國—阿布扎比等國

利用填充圖冊(cè)12頁的題目進(jìn)行練習(xí),。填注兩洋、三洲,、五海,、大洲分界線、波斯灣,、霍爾木茲海峽,、伊朗、伊拉克,、沙特阿拉伯,、巴勒斯坦,、埃及、土耳其,、科威特等名稱的位置,。

阿拉伯國家,、宗教

啟發(fā)學(xué)生根據(jù)所看新聞報(bào)道回憶西亞地區(qū)居民的外貌,、穿著打扮，西亞居民多數(shù)為阿拉伯民族,，主要為白色人種,，日常生活中以白色頭巾、白色長袍包裹全身,，男子蓄須,，女子以面紗遮臉。語言以阿拉伯語居多,。宗教以伊斯蘭教為主

麥加是伊斯蘭教第一圣城,。伊斯蘭教、-,、猶太教都將耶路撒冷做為圣城,。

簡單介紹巴勒斯坦地區(qū)以及巴以之間的矛盾沖突。試著分析引發(fā)矛盾,、戰(zhàn)爭的主要原因,。

培養(yǎng)學(xué)生的全球意識(shí)，以及培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞的良好習(xí)慣,。

(四),、小結(jié)與作業(yè)：

目標(biāo)檢測上的題目

板書設(shè)計(jì)

西亞(1)

五海三洲之地

交通要道

主要國家、首都

宗教

西亞(2)

一,、課型：新授課

二,、課時(shí)安排：第2課時(shí)

三、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力

了解西亞的自然地理環(huán)境,，比如地形特征,、氣候特征、主要河流等,。

了解自然環(huán)境與當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系,，以及當(dāng)?shù)匕l(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)所取得的成就。

掌握西亞石油資源在世界上的地位,、分布特點(diǎn)和主要產(chǎn)油國,。根據(jù)地圖，了解西亞石油輸往西歐,、美國和日本的路線,。

過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生從課外書籍上獲取地理知識(shí)的能力,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過對(duì)西亞石油資源的強(qiáng)調(diào)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)其在世界經(jīng)濟(jì)中的地位,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人地觀,。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

掌握西亞石油資源在世界上的地位,、分布特點(diǎn)和主要產(chǎn)油國,。

根據(jù)地圖，了解西亞石油輸往西歐,、美國和日本的路線,。

五、教學(xué)難點(diǎn)：

通過對(duì)西亞石油資源的強(qiáng)調(diào),，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)其在世界經(jīng)濟(jì)中的地位,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人地觀。

六,、教學(xué)方法

綜合法,、讀圖分析法、對(duì)比分析法,、創(chuàng)設(shè)情境法,、自學(xué)指導(dǎo)法

七、教學(xué)用具：

教學(xué)掛圖,、板圖,、班班通

八、教學(xué)過程：

一,、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

復(fù)習(xí)提問上節(jié)課主要內(nèi)容,。學(xué)生回憶，并回答問題,。通過復(fù)習(xí)總結(jié)西亞獨(dú)特的人文特點(diǎn),，并指出西亞的自然環(huán)境也很獨(dú)特，跟非洲的北部非常相似,。通過復(fù)習(xí)總結(jié)西亞獨(dú)特的人文特點(diǎn),，并指出西亞的自然環(huán)境也很獨(dú)特，跟非洲的北部非常相似

二,、講授新課：

以高原為主的地形特征

指導(dǎo)學(xué)生讀圖分析,，提示分析地形特征的四個(gè)方面(平均海拔高度、相對(duì)高度,、主要地形類型,、地形分布特點(diǎn))學(xué)生分別分析西亞地形的四方面特征。

炎熱干旱的氣候

大部分為熱帶沙漠氣候，伊朗高原和小亞西亞半島中東部屬于溫帶大陸性氣候,，黑海,、地中海沿岸屬于地中海氣候，阿拉伯半島的西南有小部分熱帶草原氣候,。大部分較干燥,。在如此干旱的地方，對(duì)于人,、動(dòng)物和植物,，水都是非常重要。強(qiáng)調(diào)西亞地區(qū)大部分屬干旱地帶,。

河流

找出西亞兩條的河流幼發(fā)拉底河和底格里斯河,，并指出這里是古代巴比倫文化的發(fā)源地，以此來增加趣味,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。由伊拉克戰(zhàn)爭引出1991年海灣戰(zhàn)爭,，從而引出西亞豐富的石油資源

世界石油寶庫

西亞石油的儲(chǔ)量,、產(chǎn)量、輸出量居世界首位,。

西亞石油主要輸往西歐,、美國、日本

51頁圖2-24西亞石油海上運(yùn)輸路線

強(qiáng)調(diào)霍爾木茲海峽的重要性“西方的生命線”,。

閱讀“石油輸出國組織”的閱讀材料,，“西亞石油資源和生產(chǎn)特點(diǎn)”

三、作業(yè)：

目標(biāo)檢測上的題

四,、小結(jié)：

本課主要內(nèi)容

七年級(jí)地理課本篇五

《地圖的閱讀》教案

教學(xué)目標(biāo)

熟練掌握在指向標(biāo)地圖上辨別方向的方法

教學(xué)重難點(diǎn)

熟練掌握在不類型指向標(biāo)地圖上辨別方向的方法

教學(xué)過程

【導(dǎo)入】指向標(biāo)地圖上方向的辨別

這節(jié)課我要講的內(nèi)容是:“指向標(biāo)地圖上方向的辨別”,。首先,我們先來復(fù)習(xí)一下一般地圖上辨別方向的方法。

活動(dòng)【講授】指向標(biāo)地圖上方向的辨別

(一)復(fù)習(xí):在一般地圖上辨別方向的方法

(二)授課:

1,、在有指向標(biāo)的地圖上如何辨別方向(通過電子白板演示)說明:在一般情況下指向標(biāo)箭頭所指方向?yàn)椤氨狈健薄?/p>

情況1：當(dāng)?shù)貓D上的指向標(biāo)箭頭指向正上方時(shí),我們可以按照一般地圖辨別方向的方法來辨別方向,。即“面對(duì)地圖,上北下南左西右東”

情況2：當(dāng)?shù)貓D上的指向標(biāo)箭頭沒有指向正上方時(shí),可以通過兩種方法來辨別方向(出示實(shí)例,邊分析邊講解)

2、例題一(電子白板演示某學(xué)校平面圖)并向?qū)W生說明在有指向標(biāo)的地圖上確定方向：

(1)確定中心地點(diǎn),。

(2)以中心地點(diǎn)為中心畫與指向標(biāo)相對(duì)應(yīng)的十字坐標(biāo),按指向標(biāo)方位標(biāo)注東西南北,。

(3)指出各點(diǎn)與中心點(diǎn)的方向關(guān)系

例題一、通過電子白板演示充分說明在指向標(biāo)地圖上辨別方向的方法:平移指向標(biāo)法和旋轉(zhuǎn)地圖法

例題二,、通過給陌生人指路的事例來加強(qiáng)在指向標(biāo)地圖上辨別方向的方法

(三)課堂小結(jié):

1,、如果指向標(biāo)箭頭指向正上方,按一般地圖來辨別方向

2、平移指向標(biāo)

3,、旋轉(zhuǎn)地圖法(即把指向標(biāo)地圖轉(zhuǎn)化成一般地圖)