人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

如何提高初中政治成績?篇一

審查選項(xiàng),，注意選項(xiàng)的迷惑性，用"排除法"做答,。"排除法"是做好政治選擇題的有效方法,。排除法即排除不符合要求的選項(xiàng)，從而得出正確答案,。在做題時(shí)首先排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn);其次排除觀點(diǎn)正確但與題干無關(guān)的選項(xiàng);再次排除觀點(diǎn)正確,，但不符合題干要求的選項(xiàng)。

單項(xiàng)選擇題解,，也叫最佳選擇題,，只能選一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，要選取最佳的,，要把四個(gè)選項(xiàng)都看完,，不要看某個(gè)選項(xiàng)"似乎"有道理就匆忙選上，可能后面還有更符合題意的選項(xiàng),。

中考政治遇到選擇題選項(xiàng)拿不準(zhǔn)時(shí),，要多讀幾遍題干與選項(xiàng)，看是否通順合理,，以防材料干擾;多項(xiàng)選擇實(shí)在拿不準(zhǔn)的盡量不要多選,，最好相信第一感覺。

2中考政治怎樣拿高分

中考政治單選題只要理解到位,，得分率較高,，不要輕易失分。根據(jù)中考判分規(guī)則,，錯(cuò)選,、多選不給分,，少選且正確酌情給分，對沒把握的選項(xiàng)建議不要選擇,，不要去碰運(yùn)氣,，能拿一分是一分。做主觀題堅(jiān)持四要：一要審清題意,，找出關(guān)鍵詞;二要知識(shí)點(diǎn)定位準(zhǔn)確;三要聯(lián)系材料論述;四要注意表述清晰,。特別提醒同學(xué)們不能大段地摘抄書本，也不能拋開書本自己純粹杜撰,。

中考政治依然維持選擇題和非選擇題兩大基本題型,，但選擇題進(jìn)一步細(xì)化，分為ⅰ類和ⅱ類,。選擇題ⅱ是不定項(xiàng)選擇,，是今年新出現(xiàn)的題型，屬于“拉分題”,，考生要給予過多的關(guān)注,。非選擇題涉及的范圍很廣，有簡要回答,、圖表分析,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象分析,、參與實(shí)踐等形式,，是考生得分和失分的主陣地，是復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。

如何提高初中政治成績?篇二

1.政治預(yù)習(xí)的方法

在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn),、難點(diǎn))，分別標(biāo)出并記下來,。這樣既提高了自學(xué)能力,，又為聽課“鋪平了道路，形成期待老師解析的心理定勢：這種需求心理定勢必將調(diào)動(dòng)起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。針對政治教材的特點(diǎn),，在預(yù)習(xí)時(shí)可帶著問題思考，問題從哪里來,，可從“三題”切入,，即從課題、節(jié)題,、框題切入,，將課題,、節(jié)題、框題前面加上“為什么說”,、“如何理解”,、“怎么樣”、“什么是”等疑問代詞,，變陳述句為疑問句,，問題就產(chǎn)生了。二是從基本概念切入問題,，如初三政治第七課《建設(shè)社會(huì)主義法制國家》中什么叫依法治國?為什么要依法治國?怎樣才能依法治國?

2.課后認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固初中政治知識(shí)

知識(shí)是一環(huán)扣著一環(huán)的,，及時(shí)、認(rèn)真地對學(xué)習(xí)過的知識(shí)重新再學(xué)習(xí),，可以加強(qiáng)對知識(shí)的記憶和了解，以便“溫故而知新”,。每個(gè)人遺忘進(jìn)程是不相同的,，要根據(jù)自己的遺忘規(guī)律，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并且通過課后做相應(yīng)的練習(xí)題來鞏固知識(shí),。

3.寫政治作業(yè)的方法

政治作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí),，提高解題速度的途徑,。通過審題，分析問題,，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的,。有些學(xué)生往往會(huì)覺得上課時(shí)明明聽懂了政治，為什么題目卻不會(huì)做,，考試得不到好的成績?這就需要平時(shí)作業(yè)的訓(xùn)練,，注意各種不同題型(單項(xiàng)選擇題,、不定項(xiàng)選擇題、簡答題、辨析題和論述題)的解題方法,，從而達(dá)到訓(xùn)練的目的，提高自己的政治成績

如何提高初中政治成績?篇三

1中考政治題目類型

1.“是什么”型題目,。

這個(gè)只需要熟悉課本的知識(shí)點(diǎn),，按照題目答題就可以。

2.“認(rèn)識(shí)”型簡答題

這類題目的設(shè)問方式通常是“如何認(rèn)識(shí)”,、“如何看待”,、“談?wù)勀愕目捶ā薄ⅰ胺治鲞@一現(xiàn)象”等等,。這類題目的解題方法通常按照“是什么”,、“為什么”,、“怎么辦”的思路去解答，即“對與錯(cuò)”,、“重要性,、必要性”、“具體措施”等,。

3.“啟示”型題目

這類題目的設(shè)問方式是：這個(gè)事給我們有什么啟示?回答時(shí),，要注意提煉材料中的觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)來分析,，從中歸納出材料反映的道理,。

4.“評析”型題目

這類題目一般是“運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對這一觀點(diǎn)進(jìn)行評析”?；卮疬@類題目時(shí),，首頁要判斷是對還是錯(cuò)，或者是不全面,，然后根據(jù)相應(yīng)的依據(jù)如法律法規(guī)和教材的理論等,，再聯(lián)系材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。

5.“漫畫”型題目

漫畫類的題目,，要找準(zhǔn)漫畫與知識(shí)點(diǎn)的鏈接點(diǎn),，首先要看標(biāo)題，看標(biāo)題能否給出指引性的知識(shí)點(diǎn)或者觀點(diǎn);然后看文字,，看看漫畫中有哪些文字,，通常漫畫里的文字都是“意味深長”的;最后看畫面，漫畫夸張之處通常是其弦外之音,，真正的寓意也就在這里,。

6.“圖表”型題目

“圖表”類型的，首先要看標(biāo)題,，標(biāo)題比較直觀的說明了圖表的內(nèi)容;然后要將圖片數(shù)據(jù)做三個(gè)對比,，“橫向比”、“縱向比”和“綜合比”,，將三個(gè)對比的數(shù)據(jù)歸納整理,，通常就會(huì)得出想要說明的問題;最后要看看圖表下面的注釋，看看有沒有特別的注釋,。

7.“體現(xiàn)型”題目

這類題目通常會(huì)問“體現(xiàn)了什么?,、怎么體現(xiàn)”等等?；卮鸬臅r(shí)候,，應(yīng)該寫上教材的知識(shí)點(diǎn)，再加上材料的關(guān)鍵詞來體現(xiàn)這一知識(shí)點(diǎn)。所以解題的思路就是：定知識(shí)點(diǎn),、聯(lián)系知識(shí)點(diǎn),、梳理答題。

8.“反映”型題目

這類題目通常會(huì)問“反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”,、“反映了什么現(xiàn)象或什么問題?”,、“說明了什么?”等?；卮鸬臅r(shí)候要對題目材料所給的信息全面把握,，將感性的材料理性化。

9.“為什么”型題目

這類題目的設(shè)問方式是：為什么說……,、為什么要……,。回答這類為什么題目的時(shí)候,，最重要的是說明你為什么要這樣說,、這樣做的依據(jù)，有時(shí)也要回答不這樣做的危害等等,。

10.“怎么辦”型題目

一般來說,，這類題目會(huì)問你“如何”、“怎樣”,，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)建議的形式，這類怎么辦的題目,，一般要給定主體是誰,，然后再寫怎么辦。

11.“意義”型題目

通常題目會(huì)問“有什么積極的影響或者意義”,，對于這類的意義題目,，要針對某一“做法”或“事件”有什么意思來回答，回答時(shí)要從經(jīng)濟(jì),、政治,、社會(huì)等方面的意義來考慮，還要對個(gè)人,、國家,、社會(huì)和事件本身的意義來思考。

2中考政治答題技巧

一,、圖表類主觀性試題：

題型特點(diǎn)：常見形式多為一個(gè)或幾個(gè)圖表(表格,、柱狀圖、餅狀圖,、坐標(biāo)圖或曲線圖)以及文字材料組成,。即圖表呈現(xiàn)、生動(dòng)活潑;信息量大,、綜合性強(qiáng);提煉不易,、得分不難;答案直觀,、依賴背景。

其解題要領(lǐng)：對照設(shè)問,，明確要求(明層次,、明方向、明范圍);細(xì)讀圖表,，提取信息(讀表題,、讀數(shù)據(jù)、讀表注);遷移知識(shí),，形成答案(依據(jù)教材,、結(jié)合背景、運(yùn)用術(shù)語);

注意細(xì)節(jié)：兩比較”：“橫比”—“縱比”;“三結(jié)合”：設(shè)問—圖表內(nèi)容--涉及背景;“三忌諱”：一忌死套教材知識(shí),，二忌脫離表題和設(shè)問讀圖表,，三忌離開背景導(dǎo)向主觀臆斷。

分析做答：

⑴注意表格標(biāo)題的中心主旨作用,，總攬表格,。

⑵表格內(nèi)容既要“縱比”(事物自身前后不同階段比較，最明顯標(biāo)志是表格中的不同時(shí)間)→說明“什么在變以及如何變”,，更要“橫比”(不同事物之間比較)→說明事物間的差異或差距(既要總體分析,，也要分項(xiàng)說)。中國和外國對比,，應(yīng)該以中國情況為主分析,。

⑶注意表格小注的補(bǔ)充說明作用，小注是圖表不可缺少的部分,，要把小注和圖表內(nèi)容結(jié)合分析才不會(huì)有遺漏知識(shí)點(diǎn),。

⑷注意表格中的特殊年號隱含重大時(shí)政背景。

⑸設(shè)問是問“材料或圖表分別反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象”還是“共同反映什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象”;是問“談?wù)剬D表經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)”還是“如何解決材料中的問題?”

⑹有些時(shí)候設(shè)問還問“表格間的關(guān)系”：最常見的有因果關(guān)系,、并列關(guān)系,、遞進(jìn)關(guān)系，有時(shí)是一分為二的關(guān)系,。

二,、意義類主觀性試題：

其解題要領(lǐng)：注意限定詞語的特殊要求;解剖主體和意義對象的關(guān)系;把握意義內(nèi)容的層次和角度(先直接，后間接;先當(dāng)前,，后長遠(yuǎn);先微觀,，后宏觀;先經(jīng)濟(jì)，政治,。

常見分析有：⑴客體分析：即受它影響對象,，分別所受的影響，經(jīng)濟(jì)生活中常見的有“對

國家、對企業(yè)(經(jīng)營者),、勞動(dòng)者(消費(fèi)者),、社會(huì)、市場,、資源,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等具有的影響。

⑵性質(zhì)分析：積極影響和消極影響

⑶內(nèi)容分析：根據(jù)設(shè)問和材料反映的方面和字句對應(yīng)分析,。

⑷范圍分析：國內(nèi)影響和國際影響,，對區(qū)域影響和整體影響等。

從教材和黨中央國務(wù)院最新的有關(guān)提法找有關(guān)說法,。

三,、認(rèn)識(shí)評價(jià)類主觀性試題：

常見設(shè)問：如何(怎樣)認(rèn)識(shí)或看待材料中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?或評析材料中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?

其解題要領(lǐng)：定性(是什么)--對象的性質(zhì)判斷;分析(為什么)—分析原因、影響,、意義;結(jié)論(怎么辦)—我們的態(tài)度,、做法。

⑴把涉及的現(xiàn)象,、事物,、觀點(diǎn)劃分為兩種基本類型：積極型和消極型

⑵積極型的處理辦法：從是什么(對現(xiàn)象所反映的本質(zhì)或觀點(diǎn)的含義作必要的解釋)、為什么角度展開,。

⑶消極型的處理辦法：對于消極現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),，從為什么出現(xiàn)、有什么危害,、根治措施的角

度展開;對于錯(cuò)誤觀點(diǎn),，主要說明其錯(cuò)誤的表現(xiàn)，或用正確的觀點(diǎn)印證其錯(cuò)誤,。

⑷混雜型的處理辦法：綜合上述兩種辦法，肯定積極的,，批判消極的,，兩個(gè)方面均要從

簡。

四,、分析原因類主觀性試題：

第一種方案：從必然性,、重要性的角度展開

第二種方案：從為什么要、為什么能的角度展開

第三種方案：從政治經(jīng)濟(jì)與文化,、歷史與現(xiàn)實(shí),、內(nèi)因與外因的角度展開。

在很多情況下,，要將以上三種方案綜合起來分析,。

五、措施對策類主觀性試題：

⑴主體分析：國家(政府)、企業(yè)(經(jīng)營者),、勞動(dòng)者(消費(fèi)者),、社會(huì)輿論(新聞媒體、消協(xié)等)等四個(gè)方面進(jìn)行做法分析,。

⑵內(nèi)容分析：根據(jù)設(shè)問隱含角度,，和材料反映的問題和不足，對應(yīng)找辦法,。

⑶從教材和黨中央國務(wù)院最新的有關(guān)提法找辦法,。

3中考政治答題格式

1.意義、作用：有利于;

2.危害：不利于,、危害,、影響、制約;

3.主要目的：為了……”

4.為什么,、理由：是……需要,、符合……要求

5.重要性、必要性：是……需要

寫建議類句子格式：

1.有主語(國家,、政府相關(guān)部門,、媒體、學(xué)校,、城市,、社區(qū)、家庭,、公民,、青少年等;或者政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會(huì)、生態(tài)等)

2.有動(dòng)詞(繼承,、弘揚(yáng),、監(jiān)督、打擊,、管理,、宣傳、曝光,、……作斗爭,、交流、傳播,、創(chuàng)新,、堅(jiān)持,、貫徹實(shí)施、建議等)

3.有對象(設(shè)問中針對的內(nèi)容)