當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得感悟,，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟,，可是卻無(wú)從下手嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得感悟吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

同上一堂國(guó)家安全教育課心得與感悟 同上一堂國(guó)家安全課感想篇一

一,、主題班會(huì)，滲透常識(shí)

通過(guò)調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識(shí)十分缺乏,，尤其是生活安全常識(shí)。為此,，我定期召開(kāi)主題班會(huì),，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng),，并著力滲透安全常識(shí),。每次召開(kāi)班會(huì)，我都提前充分地準(zhǔn)備安全常識(shí),，精心設(shè)計(jì)班會(huì)議程,，重在讓學(xué)生參與其中，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中,，學(xué)習(xí)和掌握各類(lèi)安全常識(shí),。此外，還特別重視安全知識(shí)的交流：從課間游戲到上樓下樓,，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)渠道搜集到了大量的安全知識(shí),，在班會(huì)課上自由地相互交流。

通過(guò)主題班會(huì)這種集中教育,，全體學(xué)生的安全知識(shí)豐富了,，生活實(shí)踐中自我防護(hù)的能力增強(qiáng)了，在班內(nèi)形成了“講安全、議安全”的濃厚氛圍,。在遇到危險(xiǎn)情況時(shí),，孩子們之間能相互提醒，相互救助,，這種集中教育達(dá)到了良好的教育效果;

二,、安全監(jiān)督，排查隱患

課間活動(dòng)時(shí)間是校園安全事故的多發(fā)時(shí)段,，教師常常鞭長(zhǎng)莫及,。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生,。于是,，我通過(guò)民主選舉，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員,。讓他們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí),，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動(dòng)，有危險(xiǎn)傾向或事故跡象及時(shí)向老師報(bào)告,，并對(duì)教室,、活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)的物品安全進(jìn)行細(xì)心觀察，如有安全隱患就及時(shí)向老師匯報(bào),。

通過(guò)設(shè)立安全哨兵,，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的預(yù)防,，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展,。

三、安全典型,，以身示范

塑造典型,，說(shuō)白了就是樹(shù)立榜樣。通過(guò)民主評(píng)議,，我班每學(xué)期評(píng)出三名安全文明之星,，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。安全文明之星不僅品德好,，更重要的是言行舉止文明規(guī)范,。課上會(huì)學(xué)習(xí)，課下會(huì)游玩,，玩得快樂(lè)安全,。通過(guò)塑造典型，來(lái)引導(dǎo)全班學(xué)生的言行,，樹(shù)立榜樣帶領(lǐng)他們開(kāi)展安全有意義的活動(dòng),。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn),。

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn)、爭(zhēng)當(dāng)榜樣”的氛圍中,，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂(lè),，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活，不斷提高和完善了自我,。

四,、家校聯(lián)手,，打造平安

實(shí)踐證明,，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，必須及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。只有家長(zhǎng)和老師攜起手來(lái)，才能為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天,。

為此,，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個(gè)學(xué)生心理和行為上有異常，便及時(shí)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，溝通情況,，交流信息，及時(shí)采取防范措施,，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。此外，還向家長(zhǎng)公布自己的聯(lián)系電話,，一旦孩子出現(xiàn)反常問(wèn)題,，便于家長(zhǎng)及時(shí)與我溝通。這樣,，便避免了一些不良事情的發(fā)生,。

總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受,，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法,，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識(shí),，規(guī)范安全行為,，增強(qiáng)安全意識(shí)的目的。

同上一堂國(guó)家安全教育課心得與感悟 同上一堂國(guó)家安全課感想篇二

安全是革命的本錢(qián),，健康是人生的基礎(chǔ),，但是，如果不注意,，“本錢(qián)”將花盡,，“基礎(chǔ)將毀掉,。屆時(shí)，即使我們滿腹經(jīng)綸,，也只是昔日黃花,。由此可見(jiàn)：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富!為了自己長(zhǎng)壽,，為了親人,，重視安全，使自己健康,，快樂(lè)得過(guò)每一天,。所以，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我就感覺(jué)，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化,，各種社會(huì)問(wèn)題集中出現(xiàn),，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過(guò)各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō),，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù),、跳-樓、自殺…的案例越來(lái)越多,。但是,，對(duì)步入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì),，獨(dú)立生活,，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)技能,，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,，平安比什么都重要!

16課時(shí)的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、大學(xué)生心理健康與維護(hù)、飲食安全和性安全等方面的問(wèn)題：

對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō),，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全,，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi),，發(fā)生火災(zāi)后,，頭腦要冷靜，理性逃生,。在講課過(guò)程中,，王老師多次提到王大偉教授,，王教授曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示,，氣溫每上升一度,，性侵犯上升兩個(gè)中國(guó)作文點(diǎn)。尤其女生來(lái)說(shuō),，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧,。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全,、公交車(chē)上注意安全等,。

王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應(yīng)對(duì)性騷擾的方法,。另外,，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí),，做好防盜,、防騙、防搶等防范工作,。在校園謹(jǐn)防順手牽羊,、溜門(mén)串戶、_入室,、溜門(mén)撬鎖,、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén),、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊,、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全,。

也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自如那就叫安全,。我認(rèn)為，這絕不是安全的全部,。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端,，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題,。

無(wú)論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故，游泳溺水事故,、體育活動(dòng)意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹,？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操,，開(kāi)闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí),，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門(mén)診或心理咨詢(xún)中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康,。

愛(ài)情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛(ài)情就像一件高妙的藝術(shù)品,，無(wú)論怎么研究也難窮盡其奧秘,。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的,。但是,，大學(xué)生需要端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽?ài)關(guān)系,。

對(duì)于大學(xué)生而言，應(yīng)該樹(shù)立科學(xué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戀愛(ài)觀,。具體的來(lái)說(shuō),，有以下幾方面的內(nèi)容：

第一,、建立志同道合的愛(ài)情;

第二、擺正愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系;

第三,、懂得愛(ài)情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外,，由于校園里戀愛(ài)受到許多因素的制約，因而在追求愛(ài)情的過(guò)程中,，遇到如單戀,、失戀、愛(ài)情波折等種種挫折是在所難免的事情,，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折,。

所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力,，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力,，將對(duì)自己傷害降到最低。

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門(mén)課程,，我再一次深刻的體會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的,，是寶貴的,，世界因?yàn)橛辛松兊木?

同上一堂國(guó)家安全教育課心得與感悟 同上一堂國(guó)家安全課感想篇三

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活,、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快,，汽車(chē)成了人們的主要工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷,，在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步,、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難!

一幕幕悲慘的畫(huà)面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著,，而且悲劇還繼續(xù)著,。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車(chē)輪底下,，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命,，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題,，這大多數(shù)的車(chē)禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規(guī)而造成的,。這一幕幕慘劇是可以避免的。

寬闊的馬路,，先進(jìn)的道路安全設(shè)施,，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是,，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達(dá)到真正的效果,。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢?

這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通安全的保障,，我們往往卻只顧自己的方便,，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī),。大家想過(guò)如此的后果會(huì)是怎樣的嗎?

看!那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著,，司機(jī)見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖,，只是為了趕交差,，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果,?？蛇@位司機(jī)知道嗎?只是為了這么一筆工錢(qián)違反交規(guī)，一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命,，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的?看!那場(chǎng)悲劇終究還是上演了,，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分,。

血淋淋的交通事故,，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲,。短暫的一瞬間,，肇事司機(jī)成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無(wú)意義,，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水,，生不如死的痛苦。

上帝是公平的也是吝嗇的,，他只賜予每個(gè)人一次生命,，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,，它就像我們的朋友,。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們,，勸戒我們,。

人讓車(chē)，讓出一片溫情,，讓出一片秩序;車(chē)讓人,，讓出一片安全，讓出一片理解,。在這個(gè)世界上,，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù),，珍愛(ài)寶貴的生命,。

同上一堂國(guó)家安全教育課心得與感悟 同上一堂國(guó)家安全課感想篇四

孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng),，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步,。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德,、紀(jì)律教育,。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育,，達(dá)到自己教育自己,，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì),。

新學(xué)期一開(kāi)始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全,，維護(hù)校園的教學(xué),、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)?！熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治,。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力,，遏制交通事故的發(fā)生,。據(jù)了解，每年因各種事故,，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命,，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例,。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,，需要交警、學(xué)校,、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé),，齊抓共管。

交通法規(guī)規(guī)定,，做到行車(chē)安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛不能上路,，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車(chē)輛。然而,，交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn),，有相當(dāng)部分的車(chē)輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車(chē)上街,?？磥?lái)，學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠(yuǎn),，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué),，高高興興回家呢?

我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門(mén)口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序,，保障“綠色通道”安全暢通,。同時(shí)將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作,，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一,。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法，把同路,、同方向的學(xué)生編排成隊(duì),，由教師護(hù)送過(guò)馬路，保證學(xué)生走路安全;在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春,、秋游時(shí),，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅(jiān)決制止病車(chē),、超載車(chē)運(yùn)送學(xué)生,，保證學(xué)校師生的交通安全。同時(shí),，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治,，堅(jiān)決取締校園門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為,。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境,。

汽車(chē)的出現(xiàn)，不但方便了人們出行,、運(yùn)輸,，還成為社會(huì)結(jié)構(gòu)中身份認(rèn)同的一個(gè)不可或缺的元素。時(shí)至今日,，不可否認(rèn)汽車(chē)推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展,。隨著汽車(chē)逐漸普及之后，汽車(chē)和我們的生活中越來(lái)越密不可分,。一直以來(lái),，我都覺(jué)得自己不會(huì)那么倒霉，交通安全事故不會(huì)找上我,，我稍微注意一點(diǎn)就行了,。

學(xué)習(xí)過(guò)程中繁文縟節(jié)般的道路交通安全法律法規(guī)不免讓人心生倦意，但是學(xué)習(xí)了交通安全事故案例之后,，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去,。這些事故無(wú)一例外都是因?yàn)楹鲆曀枷胱黠L(fēng)建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的,，事故的后果給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無(wú)法彌補(bǔ)的重大損失,。在學(xué)習(xí)道路交通安全警示的現(xiàn)場(chǎng)，我深刻體會(huì)到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里,，稍有懈怠都有可能釀出惡果,，畢竟“車(chē)禍猛于虎”。

“生命誠(chéng)可貴,，愛(ài)情價(jià)更高,。”尤其是我們這樣愛(ài)情之花還沒(méi)有盛開(kāi)的有為青年,，更應(yīng)該珍惜生命，杜絕交通事故,，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中,，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)歷史賦予我們的使命,，展現(xiàn)青春和生命的價(jià)值。

“防范勝于未然”,，為此我今后一定要時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求,，在思想上牢牢樹(shù)立安全駕駛的意識(shí)，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅(jiān)定貫徹謹(jǐn)慎行車(chē)的要求,，杜絕一切不利于道路交通安全的行為,。同時(shí)我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動(dòng)周?chē)娜斯餐S護(hù)好道路交通安全,，切實(shí)為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量,。

安全，是不折不扣的落實(shí);“安全工作只有規(guī)定動(dòng)作,，沒(méi)有自選動(dòng)作”,，以此與車(chē)長(zhǎng)朋友共勉：真正履行自己的職責(zé)和使命，營(yíng)造出“關(guān)愛(ài)生命,，關(guān)注安全,，我要安全，我能安全”的良好氛圍,。安全責(zé)任重于泰山,，讓我們將安全進(jìn)行到底。

同上一堂國(guó)家安全教育課心得與感悟 同上一堂國(guó)家安全課感想篇五

加強(qiáng)安全教育是強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全素質(zhì),，提高學(xué)生安全技術(shù)水平的重要手段，是技能訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一,。

一,、安全的概念

安全是指不發(fā)生導(dǎo)致人身傷亡、職業(yè)病,、設(shè)備和財(cái)產(chǎn)損失的狀態(tài),。筆者理解為安全是人類(lèi)生存的一種保證，是人類(lèi)與生俱有的概念,。人類(lèi)要生存就要克服,、避免威脅生命的種種不利因素及危險(xiǎn)，爭(zhēng)取安全的生存環(huán)境,，以保證社會(huì)生活的正常進(jìn)行,。所以說(shuō)安全與人的生命、財(cái)富,、幸福緊緊地聯(lián)系在一起,，是社會(huì)生活,、生產(chǎn)中必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，是保存自己,，延續(xù)生命的手段,。

二、樹(shù)立"預(yù)防為主,，安全第一"的觀點(diǎn)

技能訓(xùn)練中心的安全分為兩部分,，一是教師正常教學(xué)的安全措施，安全技能及安全教育,。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí),，安全技能的培訓(xùn)。他們都必須遵循"預(yù)防為主,，安全第一"的原則：

1,、預(yù)防為主

要高質(zhì)量地完成技能訓(xùn)練及教學(xué)任務(wù)，必須走預(yù)防為主之路,，這是實(shí)踐證明的科學(xué)真理,。進(jìn)行任何的教學(xué)和訓(xùn)練，從理論和客觀上講,，事故都是可以預(yù)防的,，都可以通過(guò)各種防范措施來(lái)消除隱患，或把事故的發(fā)生降到最低限度,。

2,、安全第一

"安全第一"是一個(gè)相對(duì)的概念。具體體現(xiàn)在：在思想上安全高于其它工作;在工作中安全重于其它工作;在安全知識(shí)更新上,，安全知識(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)先于其它知識(shí)學(xué)習(xí);在考評(píng)上安全嚴(yán)于其它考核工作;當(dāng)安全與教學(xué)和訓(xùn)練發(fā)生矛盾時(shí),，安全優(yōu)先。因?yàn)榘踩俏覀兘虒W(xué)和訓(xùn)練工作的基礎(chǔ),。

三,、加強(qiáng)安全教育

所謂安全教育是對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行思想教育，安全知識(shí)教育,，安全技能培訓(xùn),。

1、思想教育

思想上的安全認(rèn)識(shí)并不是天生就有的,，需要長(zhǎng)期安全學(xué)習(xí)和安全理念知識(shí)灌輸才能達(dá)到預(yù)期的效果,。而我們現(xiàn)行的只對(duì)學(xué)生進(jìn)行短期安全教育的方法需要改進(jìn)，要讓安全教育貫徹整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)和技能訓(xùn)練的始終,。最終達(dá)到"要我安全→我要安全→我懂安全→我會(huì)安全"的轉(zhuǎn)變,，形成一種安全風(fēng)氣。

2,、安全知識(shí)教育

安全知識(shí)的教育除掌握一些普遍性的安全知識(shí)外,，還要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)安全知識(shí),。例如要掌握一些日常的安全防范知識(shí)，防震知識(shí),，防水，防電以及意外傷害的知識(shí),，一旦發(fā)生危險(xiǎn)應(yīng)采取什么樣的應(yīng)急措施等等,。這些安全知識(shí)的獲得都需要安全教育這條途徑。

3,、應(yīng)急措施及逃生的訓(xùn)練就是很好的安全技能訓(xùn)練,，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)技術(shù)部門(mén)的一致肯定。而校園事故,，如果廣大師生訓(xùn)練過(guò)成中的應(yīng)急措施,，也許就不會(huì)造成那么大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。

四,、搞好安全教育的措施

1,、安全教育要從習(xí)慣抓起。習(xí)慣一旦形成具有很大的慣性,，好的習(xí)慣有助于我們的工作,，而壞的習(xí)慣就很危險(xiǎn)了;

2、有計(jì)劃地進(jìn)行安全教育培訓(xùn),。無(wú)論對(duì)教師還是學(xué)生都應(yīng)做好安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,，要做好年、月,、周,、課時(shí)的計(jì)劃。計(jì)劃中要有學(xué)習(xí)時(shí)間,、有主講人,，并按照計(jì)劃逐項(xiàng)實(shí)施，杜絕學(xué)習(xí)中的盲目性和隨意性;

3,、做好安全記錄,。在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)要求教師和每一位同學(xué)都要做好安全記錄，包括對(duì)該訓(xùn)練項(xiàng)目的設(shè)備檢查情況,，是否存在隱患,，訓(xùn)練過(guò)程中有無(wú)不安全因素等等，都要如實(shí)記錄下來(lái),，以備以后的警醒,、改進(jìn)和安全總結(jié);

4、進(jìn)行安全考核,。要把安全知識(shí),、安全技術(shù)水平與教師的個(gè)人業(yè)績(jī),，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相結(jié)合，與激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合,，使教師和學(xué)生都達(dá)到較高的業(yè)務(wù)水平,，較強(qiáng)的分析判斷緊急情況及處理能力。