工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師工作總結個人 教師工作總結精簡100字篇一

對于級部里的工作,，我站在自己所處的位置上衡量過：我需要認真干，給老師們帶好頭,，做出榜樣，盡最大的努力幫助他們,。我常想，我不能給老師們帶來任何利益和好處,，所以我絕不能再給老師們添堵。我相信正面引導,、疏導的力量肯定比說教、抱怨更有力,。

我雖然干的很認真很賣力，但我僅僅是處在撥一撥轉一轉的層面上,，我還沒有創(chuàng)造性地去開展工作,。雖然我有較深的教育情懷,，可為了顧全大局，我也不得不收斂自己,。我不知道這樣做對不對，但我清楚,，一旦我放開手腳,，肯定會刺痛到一些人。

級部里的很多工作我做不了主,，但我的班級我做主,。所以在班主任工作上,，我頗下了一番工夫。比方說,，午休的大部分時間我都盯在教室里，實在困里,，就在教室的桌子上趴一趴；我建立了談心交流機制,，除去在交心本上和同學們交流溝通之外，我又充分利與一些課余時間和學生們交流,?？蓜e小看這種交流，正是在這每一次的交流中，我為學生解除了一些思想包袱,，為他們的成長,、學習鼓勁加油,。

這學期之所以是最忙碌的一學期,，關鍵是忙在教學上,。我上兩個班的語文課，每班8節(jié)課,，共計16課時,，外加班會和掃除,，一共18課時,。課多、事多,、能力又一般,，你說能不手忙腳亂,？正因如此，正兒八經(jīng)備課上課的時候不多,。大多時候都是逮著課本就去上課。這樣一來,，教學成績肯定會受到影響,。

總起來說,，這學期有收獲更有不足,?？偨Y一下,，吸取經(jīng)驗，接受教訓,，以備下學期再戰(zhàn),！

教師工作總結個人 教師工作總結精簡100字篇二

為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號,，為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,，也為了更好的實現(xiàn)自己的人生價值，我在教學管理過程中尤其注意加強理論學習,，并結合班級具體情況,、學校內外環(huán)境進行創(chuàng)新工作。工作中潛心致學,，身體力行，用自己的熱情,、激情、愛心,、耐心激發(fā)學生思想上的共鳴。我主要是這樣做的：

作為一名教育者,，我明白自己應該處理好教育教學的本質問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上,、團結協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,。

學生是個有血有肉的人，他們不是機器,，不是模具,，他們不僅屬于學校,，他們還屬于家庭、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務,，我們還要塑造學生的人格,；不僅要對現(xiàn)在負責,，還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段,，后繼教育仍有很多,。在日常教學中,，我非常注意教育學生熱愛生活，熱愛祖國,，幫助學生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖,。不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成,。我對待學生,，尤其是后進生,，特別注意用自己的滿腔熱情和一片真情去感召他們,、幫助他們,，而沒有因為他們成績差,，就對他們予以歧視或忽視,。

評價是實施素質教育的主陣地,，評價的目的是全面了解學生的學習狀況、思想狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生的全面發(fā)展,。評價也是教師反思和改進教學的有力手段。

1,、注重對學生學習過程的評價?？疾鞂W生是否積極主動參與學習活動，是否樂意與同伴進行交流和合作,，是否具有學習的興趣，還應重視學生思考的過程,。在評價學生的學習過程時，采用建立成長記錄袋的方式,。

2,、注重評價學生對基礎知識和基本技能的理解和掌握,。

3,、注重對學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價。

4,、注重評價方式的多樣化,。

因此,，通過對學生的綜合素質進行評價,，有助于教師更為全面,、深刻地了解學生的優(yōu)勢和不足,，根據(jù)學生的特點，給予學生有針對性的指導,，促進學生全面而且個性的發(fā)展,。

為了更科學,、有效的管理課堂,，少犯錯誤,，我不斷加強自我修養(yǎng)，汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服,，努力增強自己的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠,。我不可以辜負孩子們那一雙雙求知的雙眼,，不可以辜負家長們那一雙雙期待的目光,。參照自己的自身經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)：當一個孩子在被你認同,、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

學生是活生生的人,。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標準,。我在處理孩子問題時,，就經(jīng)常注意換位思考。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進。孩子思想出軌時,，我基本上都是予以正確的引導,，而不是劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通,。

我以為：每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我,，一個壞我,。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多,，他們就會進步,，就會慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風,，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成,。所以，我作為班級的管理者,、教育者,，特別注意適時的對孩子們予以正確的引導，幫助他們克服困難,，走向進步,。

后進生,，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣，同學瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”,。時間告訴我們：我們應該尊重,、熱愛、理解學生,。沒有師愛,，就沒有教育,；教師的愛,，應高于友愛，齊于母愛,。我們應該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間,。其實，每一位學生的心靈深處都是一個廣闊的世界,，那里面有日月星辰,，有江河山川,、真,、善、美,、假,、惡,、丑，都存在其中,。這關鍵就在于我們教育者的正確引導,。

三年來,，只要以人為本，以金子般的愛心來對待學生,，多一分尊重,，多一分寬容，多一分理解,，善待每位學生,，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中,。在今后的教學工作中我要盡最大可能為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。努力成為一名優(yōu)秀的，學生喜愛的教師,。

教師工作總結個人 教師工作總結精簡100字篇三

人生倏忽兮如白駒之過隙,，本學期，我擔任高一（11）的數(shù)學，我內心深處時時充盈著感動,。是領導的關懷,，同事間的互助，師生間的靈犀,，讓我感到了生活的意義,，感到了生命的完美，也給了我在單調機械的工作中堅持下去的理由和信念,。我感動著這一切,，所以我也努力工作著，回報著,。

轉眼間,，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足，但絕對是我成長最快的一年,，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作鑒定如下：

1、備課：這學期的備課在去年的基礎上去繁就簡,，簡化了知識上的抄寫,，強調教學過程的設計、教學語言的組織,、教學環(huán)節(jié)的過渡,；依據(jù)中考要求、學校招生考試試題難度要求,，簡化了去年過繁,、過深的知識傳授，盡量將教學難度降到適宜的要求,，并充分注重基礎知識的掌握與記憶,；根據(jù)學生實際，簡化了過多,、過細的教學資料,，重點強化重點知識的講解，讓學生學會舉一反三,、由此及彼的學習方法,，從而減輕了學生的記憶負擔,。

2、教學方法

今年,，我進取參加省教育廳組織的“課內比教學”活動，另外在與教學不相沖突的情景下,，盡量多聽課,，多聽有經(jīng)驗教師的評課，多鑒定別人的優(yōu)點,，并根據(jù)自我的教學實際加以借用,。在教學中，我還十分注意向有經(jīng)驗的教師請教,，學習他們管理學生的方法,、學習課堂教學的語言、學習教學過程的組織,、學習各種課型的的授課方法,、學習課件制作的經(jīng)驗，努力使自我的教學逐漸成熟,。

3,、課堂管理

經(jīng)過一年的帶班，自我最深刻的體會學生管理真是一門博大精深的藝術,，怎樣使自我管理學生嚴而有度,、活而不亂，怎樣使課堂教學簡便的氛圍中進行,，都是自我今后還應努力的地方,。

1、狠抓學生管理：經(jīng)過這一年的工作實際和觀察,，教學效果的好壞與教師對學生的管理,、與教師與學生之間的相處關系休戚相關。教師對學生管理嚴格,、教師與學生構成良好的師生關系會直接影響教學氛圍,、教學成績。在今后應逐漸鑒定,、不斷學習,，努力處理好與學生的關系，以更好的完成教學任務,，提高教學質量,。

2、完善常規(guī)教學：常規(guī)教學識教學工作的重點,、核心,，在今后的教學中應克服教學中的不規(guī)范行為,，使自我的教學更加完善。針對今年的教學實際,，在今后教學重要注意對學生的了解,，注意學生的實際，把握教學的難度和深度,，做到循序漸進,，由淺入深，不能急于求成,，應避免求全求細,。

3、變換教學模式：在今年的教學中,，我過分強調知識的傳授,，一廂情愿的認為講的次數(shù)多了學生自然就懂了，忽視了學生的自學本事的培養(yǎng),，在今后的.教學中,，應加強對學生自學本事的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生自主學習的本事,，并切實不斷變換教學方式：講解,、討論、探究,、記憶,、練習等方式的靈活運用，避免教師的直接灌輸,。

4,、提高教學水平：作為一名高中教師，僅僅只滿足于平時的課堂教學到達要求是遠遠不夠的,，還要能走得出去,、拿得出手，不僅僅要征服學生,，還要能征服聽課的教師,、評委。在今后的教學中,，自我還要不斷學習先進的教學理念,、學習先進的教學方法、鑒定先進的教學經(jīng)驗,，努力構成貼合學科教學特色的教學方法,，使自我的教學水平早日登上一個新臺階。

5,、工作細節(jié)有待改善

反思一年多的工作,，自我在一些細節(jié)工作上還存在著不足,，異常是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求,。在今后的工作中,，應充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自我的工作做得扎實,。

總之,，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多,，同時也感受到了自我的不足,。在今后的工作中,，應不斷提高自我的業(yè)務本事,、充實自我的業(yè)務理論水平、提高自我在學生管理方面的本事,、注重細節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研,，盡量使自我的各項工作做得更扎實,、更完善、更有效,、更實在,。

教師工作總結個人 教師工作總結精簡100字篇四

本學期我擔任九年級（3）班的物理教學及班主任工作。初三年級學生,，面臨著畢業(yè),，面臨著學業(yè)水平考試，學生和教師所承擔的壓力都非常大,。在這一學期中,，我依據(jù)學校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心,，以教學為中心,，開展班級管理工作。切實做到以德育人,，全面發(fā)展,，努力使全體同學在初中的最后一年內學有所成，學有所獲,，走向成功,。為此，本學期我著重從以下幾個方面開展工作：

本學期任務重,，活動多,。因此在開學之初,，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間,，算任務,，讓學生進行思想轉化，調整全班學生的心理,，使每個同學都明白自己的奮斗目標,，在心中有了一個整體的計劃。在隨后的幾個月里,，我注意學生的思想動向,，和學生談心，了解他們的想法,，形式多樣地做好他們的思想穩(wěn)定工作,。對多數(shù)學生進行家訪，如：顧正婭,，殷翠,、殷興雄等優(yōu)秀學生，要求家長,，積極支持,，多鼓勵力爭考出好成績；特別對出現(xiàn)了問題的學生魯斌,、文清華,、楊靈淼等學生，進行思想溝通,，學生轉變很大,。自開學至今，流失的學生極少,，不少學生的成績都有了較大幅度的提高,。學生們對自己的前途有信心，學習有了干勁,。

今年九年級學生面臨升學考試,，本學期多數(shù)教師都加大教學進度，把下學期的內容上完,，我經(jīng)常激發(fā)學生要有理想,、有斗志。同時在紀律上嚴格要求,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和把事情做好的行為和能力，加強對學生的自我教育,，加強公民道德教育,。以此為中心,，制訂主題班會內容。在學生中評選積極分子,，如：顧正婭,、聶杉、殷翠等優(yōu)秀學生,，樹立身邊的典型和學習的榜樣,，宣傳先進事跡。認識自我存在的價值,、認識自強的意義,、認識現(xiàn)在的自我。

我對班級的每一個同學都嚴格要求,，不搞特殊,。抓好行為規(guī)范，從對小事負責做起,；讓他們牢記不會做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)學生愿意做小事,，學會做小事。在實踐中增強責任感,。以《中學生行為規(guī)范》要求每位學生,，加強道德規(guī)范宣傳教育，從小事做起,、從自我教育做起,，根據(jù)本班特點，有目標,、有措施,，創(chuàng)設自己的特色。重點是行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，紀律嚴明,，創(chuàng)設良好班風、學風,。加強基礎道德教育,。從對自己負責做起，從自我評價做起,。堅持以德育人,，搞好班會活動，提高自我評價的自覺性,。開展愛集體,、愛學習,、愛勞動、愛護公共財物,，樹班風,、創(chuàng)學風、有理想,、會創(chuàng)新活動,，讓他們做一個遵紀守法的好學生。

盡可能讓更多學生能升入高一級學校為目標,，協(xié)調各學科教師間的關系,，及時了解學生在不同學科上的學習情況，促進學生全面發(fā)展,。加強弱學科的補救工作,，對班上偏科的學生單獨溝通，對優(yōu)秀學生進行重點培養(yǎng),，對雙差生進行思想教育,，同時聯(lián)系家長配合教育。本學期在這方面我做了大量的工作,，學生轉變較大,，學習興趣越來越濃。

此外,，加強紀律,、衛(wèi)生、安全等各項檢查,，努力爭創(chuàng)文明班集體,。愛護公共財物，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，堅持每天晨掃和午掃,，嚴禁亂扔紙屑雜物。積極參加學校各項活動,，培養(yǎng)集體主義觀念,。及時做好行為偏差學生的轉化和早期預防工作。認真做好青春期教育和心理健康教育,。如：賈澤,、柳樹偉、陳剛,、李俊,、賈天鵬等重點學生加強溝通、指導、糾正工作,，

作為班主任,，我加強了與學生家長的聯(lián)絡工作。對學生情況,，我及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系,，及時溝通，共同做好學生教育工作,。

教師工作總結個人 教師工作總結精簡100字篇五

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標。多年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)就我多年來的工作總結如下：

我能認真學習國家的有關教育方針,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校,、愛學生,。從嚴要求自己，不斷學習使自己在教育行業(yè)中不斷成長,。

多年來我一直擔任x年級的xx學科,，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

（1）在教學中重視差生的輔導工作,，依據(jù)學生的層次安排不同層次的作業(yè),，讓差生得到重視，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

對個別的差生,，經(jīng)常面批作業(yè)，在課堂上采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋,。平時,，還注意“兩手抓”，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。

（2）提高學生預習的有效性。教給學生預習的方法,，有針對性地提出預習題,，進一步重視預習的課堂檢查，教學即可從預習入手,，以學定教,。

（3）重視課堂的操作性。首先預設課堂的教學目標,，根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標,，主動對目標的達成度自我評估。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學生形成正確的角色感,。

（4）重視課后反思。養(yǎng)成教學反思習慣,。加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，工作中能正確處理好與領導同事之間的關系,。對人真誠、熱愛學生,、人際關系融洽,，處處以人民教師的行為來規(guī)范自己的言行。

隨著新課程改革,，本人在教學之余,，還積極參加各類教育技術培訓，掌握了多媒體的一些方法,。并能主動承擔一些校本培訓業(yè)務和小本研修活動,，受到了教師和領導的一致好評。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解,。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。