總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

今年的孩子年齡偏小,，安全意識(shí)差,，自我保護(hù)能力差,，所以從一開學(xué)我們就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：

1,、開學(xué)第一個(gè)月我們采取坐班守班的方法,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，有安全隱患及早消除，并教給孩子一些自我保護(hù)的技能,。

2,、開學(xué)第一天我們帶孩子了解我們的活動(dòng)范圍，讓孩子知道哪里可以去哪里不可以去,，并在安全的地方玩耍,。

3、每個(gè)課間都安排值日小班長(zhǎng),，盡量讓那些精力旺盛的孩子去負(fù)責(zé),，一來(lái)減少了他們自身的危險(xiǎn)因素，另一方面也讓他們過(guò)剩的精力能有所發(fā)泄,，鍛煉了他們的自我約束力,。

4、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,，減少危險(xiǎn)因素,。

本學(xué)期我們創(chuàng)設(shè)了比一比誰(shuí)最棒、我真棒,、看我的小巧手,、我來(lái)幫你等欄目，用各種可愛直觀的形象給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，讓孩子在這里能夠開心快樂(lè)地成長(zhǎng),。

開學(xué)第一個(gè)月，我們坐班守班時(shí),，就注意抓孩子的良好行為習(xí)慣,，特別是上課時(shí)的紀(jì)律，并在日常生活中注意隨機(jī)教育,，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成,，養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。

孩子的年齡小,，特別是在家大多都是嬌生慣養(yǎng),，衛(wèi)生習(xí)慣特別不好，亂撕紙亂丟垃圾的情況隨處可見,。根據(jù)這種情況,，我在班內(nèi)指定了一系列措施和政策，受到了良好的效果,。

1,、過(guò)教師的表率，給孩子一個(gè)可供模仿的榜樣,，讓孩子知道那些行為是好的,。

2,、通過(guò)事例，故事,，兒歌等一些孩子喜聞樂(lè)見的形式,，把衛(wèi)生習(xí)慣貫徹到其中，培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的意識(shí),，從而形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、利用各種方式方法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和督促,。

由于以上幾點(diǎn)做法,，我班的衛(wèi)生保持良好，孩子也基本形成了良好的習(xí)慣,。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家園聯(lián)系冊(cè)等方式和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒園中孩子的學(xué)習(xí)生活和幼兒園對(duì)孩子的要求,、教育方法,，讓家園教育同步進(jìn)行。

熱愛幼兒,，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí),。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好后進(jìn)生的工作,，做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，幫助整理衣服,，和他談心,，聊天等。從贊美著手,，交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，在批評(píng)幼兒之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,，在教學(xué)工作中也難免存有缺陷,，例如,，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng),，對(duì)幼兒鼓勵(lì)不夠等,。

走進(jìn)二十一世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

很快一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié),。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我一如既往，在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格約束自己，鞭策自己;做到聽從領(lǐng)導(dǎo),，服從分配,，出滿勤，干滿點(diǎn),，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù);力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起一個(gè)老教師應(yīng)具備的形象,。

本學(xué)期我主要擔(dān)任三年級(jí)一班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作和班主任,。工作中能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入班級(jí)對(duì)學(xué)生的個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生接受能力,、探索能力、學(xué)習(xí)成績(jī)等做了深入了解,，根據(jù)實(shí)際情況聯(lián)系新形勢(shì)下創(chuàng)新工作教學(xué)的特點(diǎn)具體做了以下工作:

1,、從學(xué)生的聽課抓起。通過(guò)觀察三,、一班學(xué)生大部分比較聰明,，但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差，自由散漫，惟我獨(dú)尊,。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會(huì)聽課,，自主學(xué)習(xí)意識(shí)更加單薄。針對(duì)這種情況,，針對(duì)他們的聰慧特點(diǎn)從他們自主學(xué)習(xí)抓起,，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，怎樣探索,，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,，激勵(lì)他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。從而達(dá)到教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的,。

2,、從基本功抓起。有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差,，甚至是最基本的加減計(jì)算錯(cuò)誤率都很高,，我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生，通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提高學(xué)生的計(jì)算能力,。對(duì)此我在班級(jí)中采取了“每天一練”,、“小小‘醫(yī)生’就是我”——學(xué)生與學(xué)生動(dòng)，相互找錯(cuò),、糾錯(cuò)等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生基本功的提高,。

3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放,，想盡辦法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象,。接手這個(gè)班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生很懶。接手這個(gè)班時(shí),，課后作業(yè)近半數(shù)、課堂作業(yè)至少有三分之一同學(xué)不按時(shí)交,，拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重,。為解決這個(gè)問(wèn)題，我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時(shí)積極與其家長(zhǎng)聯(lián)系,，進(jìn)行交流,、溝通;對(duì)學(xué)生采取當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交，家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法,。學(xué)生交后立即檢查,，及時(shí)批閱。如有拖欠作業(yè)的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，必須馬上解決。前一天家庭作業(yè)或當(dāng)天上午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成，中午解決;下午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,，放學(xué)后解決,。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問(wèn)題，現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象,。

4,、培優(yōu)輔差。這學(xué)期我本著培優(yōu)輔差的工作思路,，采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”,、讓差生“由弱變優(yōu)”的措施，成立了“智慧星”“我也行”兩個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組,。前者是本班的數(shù)學(xué)優(yōu)等生組合,，對(duì)這部分同學(xué)注重拓展知識(shí)、開闊視野;后者是本班的后進(jìn)生組合,，對(duì)他們采取樹信心,、培訓(xùn)興趣、加強(qiáng)基本技能的補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練,，以提高班級(jí)整體素質(zhì),。

5、積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,。與學(xué)生家長(zhǎng)多溝通,，可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學(xué)生的家長(zhǎng)電話號(hào)碼作以記錄,，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。這里的“匯報(bào)”不單單是給學(xué)生“告狀”，而多半是抓住學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步與其家長(zhǎng)交流溝通,，使其家長(zhǎng)增強(qiáng)配合教師積極教育孩子的信心,，以實(shí)現(xiàn)我們的.工作目標(biāo)。

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我打算在今后工作中,，一如既往，繼續(xù)實(shí)施自己制定的工作思路,，帶好自己所教班級(jí)的學(xué)生,，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都要配合同事盡自己的最大努力把工作做好。

教師個(gè)人工作總結(jié) 教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

本學(xué)期在“工作室”的相關(guān)活動(dòng)中,，依托《基于“科學(xué)核心概念”的小學(xué)科學(xué)教學(xué)的研究和實(shí)踐》課題及《小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略研究》課題研究,，積極承擔(dān)工作室安排的教育教學(xué)任務(wù)，在培養(yǎng)青年教師，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升專業(yè)水平等方面取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 吸取他山之石

本學(xué)期,，繼續(xù)鉆研《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)，全篇學(xué)習(xí)了《兒童像科學(xué)家一樣》,、《科學(xué)教育的原則和大概念》,、《教育是慢的藝術(shù)》等著作。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索學(xué)科論文,、案例,，進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，借鑒成功的做法,，并運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去,。

二、確立研究重點(diǎn) 提高教學(xué)實(shí)效

本學(xué)期以“科學(xué)概念的自主建構(gòu)研究”為主題,，結(jié)合五年級(jí)《科學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容,，以其中的核心概念為突破，展開實(shí)驗(yàn)研究,。

三,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 實(shí)現(xiàn)資源共享

在學(xué)習(xí)和研究的過(guò)程中，勤于思考,、善于動(dòng)筆,，及時(shí)撰寫隨筆、心得,、教學(xué)反思與后記,。提煉研究經(jīng)驗(yàn)，把研究的動(dòng)態(tài)和成果及時(shí)在工作室研討會(huì)議及微信平臺(tái)上呈現(xiàn),，實(shí)現(xiàn)資源共享,，起到一定的輻射作用。在學(xué)期結(jié)束時(shí),，上交工作室教學(xué)隨筆二篇、教學(xué)案例二篇,、教學(xué)設(shè)計(jì)及反思二篇,。

四、熱情培養(yǎng)人才 實(shí)現(xiàn)共同提高

與我校青年教師吳鄧華,、黃柳清簽訂培養(yǎng)合同,，共同制訂培養(yǎng)達(dá)標(biāo)規(guī)劃。結(jié)合學(xué)校教研組工作安排，確定師徒研討課,、展示課時(shí)間及內(nèi)容,，確定本期理論學(xué)習(xí)、學(xué)科技能培養(yǎng)目標(biāo),。在師徒研討中同學(xué)習(xí),、同進(jìn)步，努力提高我?？茖W(xué)教育質(zhì)量,。

五、積極送教送培 促進(jìn)學(xué)科教學(xué)

在本期工作中,，執(zhí)教研討課《土壤中有什么》,，開設(shè)講座《有效開展實(shí)驗(yàn)課促進(jìn)科學(xué)核心概念形成》。通過(guò)研討會(huì)談,，與會(huì)人員提高了對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)的認(rèn)識(shí),，促進(jìn)了與會(huì)各校對(duì)科學(xué)學(xué)科的重視，翻開了學(xué)科教學(xué)新篇章,。