時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

高中學(xué)校教學(xué)工作計劃 高中教育教學(xué)工作計劃篇一

本冊教材共有六個單元,，分十七課。有誠信是做人之本,，男女同學(xué)的交往,，祖先留下的驕傲，不能忘記的屈辱,，起來不愿做奴隸的人們,，欣欣向榮的新中國等。 二,、教學(xué)目標(biāo)和要求：

1,、知道誠信在人際交往和社會生活中的重要意義，懂得“只有誠信的人才能得到人們的尊重和信任”的道理,。

2,、知道自己身體、心理,、行為等方面所發(fā)生的變化是正常的,，培養(yǎng)樂觀、向上,、積極的生活態(tài)度,。

3、學(xué)生從小樹立民族意識,、國家意識,、牢記自己是一名炎黃子孫。

4,、學(xué)習(xí)林則徐維護中華民族利益和尊嚴(yán)的愛國主義精神,；了解鄧世昌等愛國將士英勇頑強,、不怕犧牲的斗爭精神；使學(xué)生汲取“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn),，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識和振興中華的歷史使命感,。

5、通過了解和探究中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下救亡圖存的

過程,，了解中國人民在長期斗爭中形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng),，激發(fā)學(xué)生敬佩先輩的情感，幫學(xué)生樹立奮發(fā)圖強的愛國志向,。

6,、讓學(xué)生知道從新中國成立到改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，我國在各個方面取得的成就,，為祖國的進步和發(fā)展感到無比驕傲，并加深對黨和祖國的熱愛,。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注祖國的變化和發(fā)展,，使其成為具有責(zé)任感、使命感的公民,。

三,、學(xué)生基本情況分析：

六年級共有兩個教學(xué)班，學(xué)生73名,，其中一班35人,，二班38人。由于是新接手的班級,，對學(xué)生了解的不是太多，可能分析的不是太透徹,。從開學(xué)的一個星期的教學(xué)來看,，學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實，聽,、說,、讀、寫的能力比較好,，基本知道了一些學(xué)習(xí)的規(guī)律,，具備了一定的獨立學(xué)習(xí)的能力。雖然基礎(chǔ)不錯,，但還有不足的地方,，仍待繼續(xù)努力。四,、教學(xué)進度安排：

五,、教學(xué)內(nèi)容檢測及評價：

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，吃透教材,，理解本冊編排內(nèi)容的重點及難點,。 2、在課堂上,，多提供學(xué)生參與機會,，讓學(xué)生能發(fā)表自己的意見，個性得以發(fā)展,。

3,、作業(yè)批改，注重書面語言表達能力的更新,，個性張揚,，激發(fā)

學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的內(nèi)容的興趣。

4,、每一單元內(nèi)容都要進行檢測,，全改全批，并且通報成績,，對試卷進行分析,，并且改正錯誤，努力提高成績,。

六,、綜合實踐活動安排：

七、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1,、通過閱讀形象可信的故事和相互交流，體會誠信在交往和處事中的重要價值,。結(jié)合學(xué)生交往中的生活體驗,，通過分析社會上的一些不良現(xiàn)象，認(rèn)識欺詐行為對自身及社會的危害,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和思考，認(rèn)識到成長中的男孩,、女孩都發(fā)生了變化,，這種變化不但發(fā)生在身上，而且還發(fā)生在心理和行為上,。通過比較等方式看到并承認(rèn)異性同學(xué)身上的優(yōu)勢,，屏棄性別歧視的思想并引導(dǎo)學(xué)身通過學(xué)習(xí)、訪問等方式了解和掌握與異性同學(xué)交往的正確方法。

3,、有些內(nèi)容距離學(xué)生現(xiàn)實生活比較遠,，學(xué)生不容易理解，因此,，教學(xué)中要本著以學(xué)生為本的原則,，針對學(xué)生的年齡特征、學(xué)習(xí)興趣,、接受能力來組織教材內(nèi)容,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，注重與學(xué)生日常生活的聯(lián)系,，在呈現(xiàn)方式上,，注重文圖結(jié)合、靈活展現(xiàn),，在活動內(nèi)容上,，注重可操作性。

4,、在每課的教學(xué)中,，要注重資料的搜集和收集，加強學(xué)生處理信息的能力,。通過資料拓展學(xué)生的知識面,，了解一些歷史知識，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

高中學(xué)校教學(xué)工作計劃 高中教育教學(xué)工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處將遵循教育局和學(xué)校的工作思路,，以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高教學(xué)效率為重點，以優(yōu)化管理為手段,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法,，不斷強化教育教學(xué)管理，全面提高教師的綜合教育能力,，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識,、課程意識,、學(xué)習(xí)意識。

二,、奮斗目標(biāo)

1,、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，重點抓好九年級課堂教學(xué)工作，爭取今年中考升學(xué)率更上一層樓,。

3,、立足課堂教學(xué)，積極推進新課程改革,，以遠程教育資源為平臺,，努力打造高效課堂。

4,、加強師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

三、工作要點

（一）規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量

1,、進一步強化學(xué)校的教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，落實《臨江市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》,，繼續(xù)實施教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批閱等教學(xué)行為,。

2、注重教學(xué)常規(guī)檢查,。各任課教師及時寫出本學(xué)期的教學(xué)計劃,，

計劃不要流于形式，應(yīng)具體適用,，在落實工作的基礎(chǔ)上,，采用定期和不定期相結(jié)合的形式，做好教案檢查,、作業(yè)檢查,、隨堂聽課等工作，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀,，給予表揚推廣,，本學(xué)期教案檢查四次,，作業(yè)、批改記錄檢查四次,，聽課記錄兩次,，對存在的問題督促及時改進，鼓勵全體教師熱愛崗位,、敬業(yè)盡職,。學(xué)期結(jié)束，各科任做好學(xué)期工作總結(jié),，做好科質(zhì)量分析,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，明確今后的努力方向,。

3、認(rèn)真做好反思工作,，使其經(jīng)?；＝虒W(xué)后的反思有助于提高教師的教學(xué)評價和總結(jié)能力,。在課堂教學(xué)實踐后及時反思,，能使教師直觀、具體地總結(jié)教學(xué)中的長處,，發(fā)現(xiàn)問題,，找出原因及時解決問題的辦法，再次研究教材和學(xué)生,，優(yōu)化教學(xué)方法和手段,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，有利于提高教學(xué)水平,，使教師的認(rèn)識能上升到一個新的高度,。每位科任教師課后要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，要使教學(xué)反思做到經(jīng)?；?。

（二）抓好教研工作，扎實有效開展教研教改活動

1,、加大課堂教學(xué)改革力度,，完善學(xué)科教研教研計劃，并按照計劃進行教研活動,，教師間相互交流,、共同提高。每一位科任教師本學(xué)期進行一次公開課,，新上崗教師應(yīng)進行一次匯報課。老教師上一節(jié)示范課。評課教師發(fā)言要實事求是,，并做好記錄,。及時進行教研總結(jié)。教研活動要有針對性,、有實效,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

2,、強化集體備課。加強對備課組工作的指導(dǎo),，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,，根據(jù)農(nóng)村中學(xué)年級單班的特點，不同年級教師合作備課,，本學(xué)期準(zhǔn)備三次集體備課,。

3、完善聽課,、評課制度,。鼓勵全體教師多聽課，多評課,，多參與課堂教學(xué)過程,，多探討課堂教學(xué)問題，教師聽課數(shù)量在15課時/人以上,，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課數(shù)量在30課時/人以上,，教學(xué)五年內(nèi)的青年教師聽課數(shù)量在30課時/人以上，教師爭取每周聽一節(jié)課,，鼓勵教師跨學(xué)科,、跨年級聽課，提倡課后評課,、交流,。通過評課、交流等多種形式,，提高青年教師的課堂教學(xué)水平,，重點培養(yǎng)使其盡早成為骨干力量。

4,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè),，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù),，提高教學(xué)藝術(shù)，學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對子,。例如：于曉燕,、楊蕾與張永濤；李騰飛與周俊波,；于揚,、陳東與田甜；王薇與林海,。充分發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

5,、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。利用外出聽課,、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)經(jīng)驗,。多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，與片區(qū)學(xué)校形成長期的交流合作關(guān)系,。

6,、群策群力組織好各類競賽活動。為活躍學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的寫作興趣和寫作能力,，本學(xué)期我們將進行作文比賽及演講比賽，頒發(fā)獎狀及獎品,。

（三）采取有效措施,，切實提高教學(xué)質(zhì)量

結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)

科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。各年級各班對檢測的情況進行全面的總結(jié),，各學(xué)科切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進的措施，學(xué)期結(jié)束前兩周,，學(xué)校組織班子成員對各年級各班的音體美等學(xué)科進行評估,，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析。

（四）開展豐富多彩的第二課堂活動,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，增強學(xué)校的凝聚力

本學(xué)期要求同學(xué)們要積極參與各興趣小組活動，提高自己的能力,，加強音樂,、美術(shù)、體育特長人才的發(fā)掘,，并加緊訓(xùn)練,，爭取多出人才，出好人才,，適應(yīng)新形勢下素質(zhì)教育的要求,。課外活動小組每周活動一節(jié)，期末要完成總結(jié),，對各活動小組進行評比,，獎勵先進。

（五）加強教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、中途離堂,、接聽手機等現(xiàn)象,；

2、認(rèn)真專研教材,，了解學(xué)生,，備出兩周教案，不得無教案上課,。

3,、輔導(dǎo)學(xué)生要耐心,、細(xì)心，輔導(dǎo)方式應(yīng)因地制宜,。

4,、實行候課制，教師在課前2分鐘在教室門前候課,。

5,、教師工作期間不得喝酒，不得帶手機進課堂,。

四,、具體的周工作安排

高中學(xué)校教學(xué)工作計劃 高中教育教學(xué)工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之 上,。教師應(yīng)激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流 的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能,、數(shù)學(xué)思想和方法,，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者。評價的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí) 和改進教師的教 學(xué),；應(yīng)建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系,。對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的 結(jié)果,，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程；要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活 動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心,。

二,、教材目標(biāo)及要求：

1、 因式分解的重點是因式分解的四種基本方法,，難點是靈活應(yīng)用這四種方法,。

2、 分式的重點是分式的四則運算,，難點是分式四則混算,、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。

3、 數(shù)的開方的重點是平方根,、算術(shù)平方根的要領(lǐng)及求法,，難點是算術(shù)根與實數(shù)的概念。

4,、 二次根式的重點是二次根式 的化簡與計算,，難點是正確理解和運用公式

5、 三角形的重點是三角形的性質(zhì),，全等三角形的性質(zhì)與判定,，難點是推理入門。

6,、 四邊形的重點是平行四邊形的定義,、性質(zhì)和判定，難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對稱,。

7、 相似形的重點是相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理及平行線段之間比的相等關(guān)系,。

三,、教學(xué)措施：

1、加強教學(xué)“六認(rèn)真”,， 面向全體學(xué)生,。由于學(xué)生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣,、特長等不盡相同,，所以要因材施教。在組織教學(xué)時,，應(yīng)從大多數(shù)

學(xué)生的實際出發(fā),，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要特別予以關(guān)心,，及時采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法,。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過努力,，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求,，對學(xué)有余力的學(xué)生，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動等多種形式,，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望,，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。

2,、重視改進教學(xué)方法,，堅持啟發(fā)式,，反對注入式。教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí),，同時要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),，提出預(yù)習(xí)要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān),、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成,，教學(xué)中教師應(yīng)幫助學(xué)生梳理新課知識，指出重點和易錯點,，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時遇到的問題,，再設(shè)計提高題由學(xué)生進行嘗試，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成功,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,，同時也可激勵學(xué)生自我編題。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、得出,、分析、解決問題的能力,，包括將實際問題上升為數(shù)學(xué)模型的能力,，注意激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。

3,、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成幾個層次，分別布置難,、中,、淺三個層次作業(yè)，使每類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高,。

高中學(xué)校教學(xué)工作計劃 高中教育教學(xué)工作計劃篇四

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,，我有幸成為了教師隊伍中的一員，十幾年的時間過去了,，我在工作中更加感性的理解了“學(xué)高為師,，德高為范”的涵義，也更加深刻的認(rèn)識到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn),，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,，我特制訂20xx—20xx年度教師個人工作計劃： 在思想政治工作計劃，堅決維護和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德,，做到嚴(yán)于律己。加強學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻,。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生,，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級年班三個物理教學(xué)工作計劃,。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念,，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上,。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。對學(xué)生要關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴(yán)格有度，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有

“四心“,，即愛心、耐心、信心,、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,。同時還應(yīng)該加強與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

在個人教學(xué)工作計劃，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實和完善自己,。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。尤其我是一名老教師，缺乏實際的新型教學(xué)和知識,，更應(yīng)該加強學(xué)習(xí),，向更高一層教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué),。馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),。”教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，在以后的工作中,，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)

新,，做一名創(chuàng)新型,、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源,，那就是學(xué)習(xí)。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。課后及時反饋,，記下教學(xué)中的成功點和失敗點及改進方法,。

在教學(xué)工作中，最重要的不是計劃,，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,，而這份計劃同時又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進自己的工作,，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標(biāo),，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè),！

高中學(xué)校教學(xué)工作計劃 高中教育教學(xué)工作計劃篇五

在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，樹立科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)全面推進素質(zhì)教育,；以課程改革為重點,，堅持“適合學(xué)生理想發(fā)展的教育”的全面辦學(xué)理念，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點,，強化制度建設(shè),，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手,，以教研組,、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心,，學(xué)科教學(xué)的管理中心,，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

1．深化“質(zhì)量是生命”的意識，進一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽,。 2．根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃,，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度,，建立適合我校特點的教學(xué)管理制度,。重點提高學(xué)生整體水平。 3．全面執(zhí)行課程計劃,，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),，開滿課，上好每一科,，加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,，突出質(zhì)量意識,，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂效益,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。 4．加強教研組、備課組建設(shè),，規(guī)范教研組,、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,，切實提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進課堂教學(xué),。

（一）強化過程管理，提高教學(xué)效率加強和優(yōu)化教學(xué)管理,，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求,，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),，進行分析研究，做到精細(xì)化管理,。

1．制訂好計劃督促各教研組根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃,，各備課組按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計劃,，并嚴(yán)格規(guī)定的統(tǒng)一進度教學(xué),，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施,，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行情況,。

2、抓好常規(guī)教學(xué)的管理 ⑴,、切實把好教學(xué)流程,，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間（包括上晚輔導(dǎo)期間）禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像,。 ⑵,、規(guī)范教學(xué)過程，對備課,、上課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo),、單元驗收、學(xué)科競賽等明確要求,，認(rèn)真檢查,、指導(dǎo),。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查,，記錄,。 ⑶、完善教學(xué)管理考核項目,，增強可操作性,，提高實效性。

3,、加強教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核,。

⑴、做好教學(xué)督查工作備課要充分,，強調(diào)老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確,，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合,，即課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，基本知識,、基本技能與綜合運用相結(jié)合,，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合,。教務(wù)處會定期進行備教改檢查,，公布檢查結(jié)果。上課要精細(xì),，方法要靈活,，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課,，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使師生互動得當(dāng),，信息反饋及時。訓(xùn)練及時,，容量恰當(dāng),。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求,，抓好重點錯題的滾動練習(xí),，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),。作業(yè)布置與批改要落實到位,。教學(xué)案上的題目設(shè)計要精當(dāng),，有層次，批改要到位,，并督促學(xué)生整理好錯題集,。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查，并及時通報作業(yè)檢查情況,。積極開展第二課堂,，認(rèn)真組織對興趣小組、優(yōu)生及待學(xué)困生的輔導(dǎo),。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動,，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個性,。各項活動要有主題,，有計劃，有記錄,，有檢查,，注重實效。輔導(dǎo)要及時,，針對性要強,。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,、為了每一個學(xué)生的宗旨,，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間,。認(rèn)真落實考試分析工作,。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生,，具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異,，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況,。對落實情況好的老師提出表揚，對工作不力者及時提出批評,，限期糾正,。

⑵、嚴(yán)格教學(xué)秩序加強日常檢查,，教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課,、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄,，督促教師嚴(yán)格按課表上課，不遲到,、不早退,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。如有教師因事因病請假,，教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好課務(wù),，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行。

⑶,、開展好教研組活動,，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣,。認(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱,，研究相關(guān)的新課改省份的高考試題。備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動,，教研活動要做到定計劃,、定地點、定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解,，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容,，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式,。繼續(xù)組織集體備課,，各年級分別召開教務(wù)會議，每周一次學(xué)科組（以年級為單位）集體備課,。加強對集體備課工作的管理和指導(dǎo),，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。統(tǒng)一進度,，開展研究性學(xué)習(xí),。每位教師要不斷的加強自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化,，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法,、班級管理方法的論文，提高自身的素質(zhì)。加強聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì),，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄,，評議課要有的放矢,。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑,，課后再一起討論教學(xué)得失,，從而切實提高教研實效性。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié),，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核,。骨干教師上示范課，新調(diào)入教師,、畢業(yè)生上匯報課,，青年教師進行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平,，以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平,。深入聽課、加強指導(dǎo)（三個主任各主管一個年級）,，結(jié)合學(xué)生問卷,、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會,。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平,。按考核項目，定期進行檢查,、評價考核,。每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度,，時刻掌握學(xué)習(xí)動向,，形成良好學(xué)風(fēng)。

4,、高三備考工作

抓好高一,、高二的教學(xué)工作同時，更要抓好高三的備考工作,。召開高三備考大會,、高三教師會，研究考試大綱,，制訂年度高考備考計劃,，指導(dǎo)高考備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓(xùn)練力度,。高三重點班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度,，提高訓(xùn)練強度,。明確重點學(xué)生的重點培養(yǎng)，（大約20名左右）,。提高沖擊一本的學(xué)生基數(shù)。以確保完成明年的高考,。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，加強管理，要有升學(xué)目標(biāo),，質(zhì)量提升,。利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作,，勝利的完成高考任務(wù),。高三各班要加強對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù),，提高升學(xué)檔次,，活動要有記錄。

（二）進行高效課堂教學(xué)展示活動確?！叭巳松虾靡惶谜n”,、“骨干教師優(yōu)質(zhì)課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”,、“青年教師優(yōu)質(zhì)課”,、“一師一優(yōu)課，一課一名師”等教學(xué)活動扎實開展,，并收到實效,。

（三）強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設(shè),。 青年教師的迅速成長,，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的系列舉措,，并立足崗位練兵,，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

（四）繼續(xù)樹立課改意識,，不斷推進課程改革 依據(jù)國家課程改革綱要的精神，充分實施三類課程的教學(xué)實踐，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點,，不斷編寫和完善學(xué)校的校本課程,，充分積累實踐經(jīng)驗，形成符合學(xué)校教師和學(xué)生長遠發(fā)展的課程模式,。繼續(xù)加大“四學(xué)一體”的教學(xué)模式的推進力度,，真正讓教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，引領(lǐng)學(xué)生去探究合作,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，讓教師明白教什么,，怎樣教,，教的怎么樣，切實使課堂教學(xué)更有目標(biāo),，更有實效,。

1.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、 現(xiàn)代教育理論和教育思想,。突出課改實驗,，深入研究課改實驗中的深層次問題，以課堂教學(xué)研究為重點,，加強以“綜合實踐活動課程”,、“校本課程開發(fā)與建設(shè)”和評價改革等熱點問題的研究與實踐探索，培植典型,，創(chuàng)新特色,，把它做成我校課改實驗的亮點，以此推動我校課改工作,，促進我校教育的競爭發(fā)展,、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)加強與省內(nèi)課改實驗樣本校的交流與合作,，促進我校課改實驗工作再上新臺階,。 2.進一步加強新課程背景下課堂教學(xué)研究。以科研為先導(dǎo),，大力開展實用性課堂教學(xué)研究和改革試驗,，努力學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”、“分層教學(xué)”等先進教學(xué)改革經(jīng)驗,，通過課改或觀摩樣本校內(nèi)開放教學(xué)等形式,，進一步促進教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。 3.認(rèn)真做好綜合素質(zhì)評價工作,。緊緊抓住新課程實施過程中教學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)的新問題,。繼續(xù)加強新課程制度建設(shè),，為新課程順利實施提供保障。突出重點,，著力做好實施新課程各項工作,。

（五）抓好師德師風(fēng)建設(shè)。堅決杜絕歧視學(xué)生,、體罰學(xué)生,、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教,、文明施教,、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣,。

八月底,、九月份：

1、辦理學(xué)生入學(xué)手續(xù),，整理校園環(huán)境,。 2,、制定各項教務(wù),、教研、教學(xué)計劃,，匯總成冊,。 3、舉行開學(xué)典禮,，習(xí)慣養(yǎng)成教育工程啟動,。 4、召開班主任,、高三教師等會議,。 5、優(yōu)質(zhì)化活動,，作業(yè)布置,、批改情況跟蹤調(diào)查。 6,、課堂教學(xué)常規(guī)檢查,。抽查學(xué)生錯題集。

十月份：

1,、對學(xué)生進行“做一個有道德的人”教育,，開展主題實踐活動。 2,、慶?！笆弧眹鴳c節(jié)活動,。 3、師生安全演練,。 4,、舉行第一次備教改檢查、課堂教學(xué)常規(guī)檢查,。 5,、作業(yè)布置、批改情況跟蹤調(diào)查,。 6,、抽查學(xué)生錯題集。召開學(xué)生座談會,。

十一月份：

1,、對學(xué)生進行感恩教育。 2,、舉行第二次備教改檢查,。課堂教學(xué)常規(guī)檢查。 3,、對全體師生進行心理健康教育,。 4、舉行期中考試,，召開期中總結(jié)表彰大會,。 5、召開有關(guān)年級的家長座談會,。 6,、作業(yè)布置、批改情況跟蹤調(diào)查,。抽查學(xué)生錯題集,。 7、召開學(xué)校學(xué)生冬季運動會,。

十二月份：

1,、對學(xué)生進行法制教育。 2,、舉行第三次備教改檢查,。課堂教學(xué)常規(guī)檢查。 3,、作業(yè)布置,、批改情況跟蹤調(diào)查。抽查學(xué)生錯題集,。 4,、推門聽課,。

一月份：

1、對師生進行安全教育,。 2,、評選三好生，文明班級,。 3,、舉行第四次備教改檢查。 4,、對教職工進行期末考核,。 5、檢查復(fù)習(xí)計劃,，聽復(fù)習(xí)課,，組織期末驗收考試。 6,、填寫成績報告單,、素質(zhì)發(fā)展報告書及學(xué)籍卡。

xx中學(xué)

高中學(xué)校教學(xué)工作計劃 高中教育教學(xué)工作計劃篇六

依市xx年基礎(chǔ)教育年工作會議精神,，我校以規(guī)范教學(xué)行為為前提,，以新課程改革為契機，深入開展以理念促進教學(xué)有效性,，以整體推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，緊緊圍繞課堂教學(xué)改革為中心,，努力提高全校教師的教育科研水平,，教育教學(xué)水平。全面推進學(xué)科素質(zhì)教育,，探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法和途徑,，開拓創(chuàng)新，促使我校的教學(xué)水平穩(wěn)步提高,。

1,、xx年，我校將圍繞學(xué)生實際情況,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力;關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng);貫徹落實課堂規(guī)范;抓好作業(yè)和考試管理;加大聽課力度,，年輕教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上;老教師聽課12節(jié)以上。(老教師為50周歲以上),。把關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，提升辦學(xué)水平作為學(xué)校教學(xué)工作的突破點。

2,、力爭學(xué)校各種成績穩(wěn)步提高,。

3,、確保我校非畢業(yè)班學(xué)生檢測在前年的基礎(chǔ)上有所提高。

4,、在今年的辦學(xué)水平評估中,，爭取得好的成績。

5,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，運用先進的教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)實踐，既要注重教學(xué)方法的先進性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化,，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一,，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。

(一)落實教學(xué)常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)秩序,。

本學(xué)期學(xué)校將按照教學(xué)常規(guī)的要求，狠抓教學(xué)規(guī)范管理,，從備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考核等方面對教師進行量化考核。

備課：實行個人和集體備課制度化,，作到“四定”(定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定主講人),，真正讓集體備課的效果落到實處，完善教師個人備課的規(guī)定,，在日常備課中,，教師要做到：備課標(biāo)、備教材,、備教參,、備學(xué)生、備方法,、備反思,。杜絕教師備課過程中的抄襲等不正常行為，要求教師每周教案教后必須有2—3次反思,，學(xué)校在定時檢查的同時,，要通過舉行教案展示等活動激勵教師鉆研教材，精心備課,。

上課：教師必須使用普通話進行課堂教學(xué),，要持教案上課;按照我校侯課制度的規(guī)定,，教師在預(yù)備鈴響之前必須在教室侯課，預(yù)備鈴聲落未到教室的為遲到,，上課五分鐘未到教室的為曠課;不經(jīng)教導(dǎo)處同意,，不允許私自調(diào)課，上課要實行點名制,，請假和缺課學(xué)生必須同時通知班主任和任課教師,，教師上課不允許無故離開教室，上課不允許接打手機,，不允許對學(xué)生體罰或變相體罰,，45歲以下教師原則上不坐教。

作業(yè)：除了基礎(chǔ)訓(xùn)練等教輔讀物外,，教師應(yīng)為學(xué)生精選隨課作業(yè),，要求全批全改，鼓勵教師關(guān)注學(xué)生差別,，布置個性化作業(yè),，提高學(xué)習(xí)效率。

輔導(dǎo)：鼓勵教師對學(xué)生進行分層次輔導(dǎo),，學(xué)校將采取措施,，鼓勵教師進行培優(yōu)和補差，下午第四節(jié)為輔導(dǎo)課,，本學(xué)期學(xué)校將制訂政策,，對體育、音樂,、美術(shù),、電教、綜合實踐等非考試科目的課外輔導(dǎo)和興趣小組活動進行量化考核,。

考核：為了檢驗教師的教學(xué)效果,，學(xué)校將按照市局的工作安排,，統(tǒng)一部署各項統(tǒng)考,、抽考工作，同時,，結(jié)合學(xué)校主要工作,，還將舉行競賽和抽考、和模擬考試等形式的全校性考核,，所有考核結(jié)果將存檔并作為期末考核的依據(jù),。按照學(xué)校的勞動紀(jì)律要求，教學(xué)人員要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,，作到有事請假,，不曠工,，上班期間不做與工作無關(guān)的事情。

(二)深入開展校本教研和教育科研活動,，提高教學(xué)水平

本年度學(xué)校要結(jié)合上級的工作安排,，深入開展校本教研活動，追求工作的實效性,，把教研和教育科研真正落實下去,。一月一篇教學(xué)案例和一篇教育教學(xué)隨筆。學(xué)校鼓勵教師結(jié)合實際工作開展研究活動,，鼓勵教研組集體研討活動,，鼓勵教師積極參與各項教研活動并為學(xué)校取得榮譽，學(xué)校將嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定對教師在教育教學(xué)和教研活動中取得的成績進行獎勵,，教師取得的各種榮譽將記入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為教師評先和晉級的依據(jù)。

學(xué)校按學(xué)科組,，堅持每二周一次的集體備課活動,，參與研究教學(xué)策略，在集體研究的成果基礎(chǔ)上形成有個性特色的教學(xué)設(shè)計,。用于創(chuàng)新,，以教研組為依托，定期開展有學(xué)科特色的活動,，形式多樣,、內(nèi)容豐富。每周四下午開展教研活動或進行課題研究,，按上級安排大力支持教師出外學(xué)習(xí)培訓(xùn),。有課題計劃的老師，要認(rèn)真做好課題研究工作,。在教研基礎(chǔ)上,，選擇教研課題進行研究，開展活動,，爭取本學(xué)年有成果,。

要求：①有課題;②有研究計劃;③有實驗過程的實施安排;④有記載;⑤有小結(jié)和總結(jié)。聚焦課堂,，抓好課堂教學(xué)評價,，促進教師專業(yè)發(fā)展;嚴(yán)格按課程計劃的實施意見，開齊各門課程,，加強對“校本課程”(生命教育課題研究),、“綜合實踐課程”的研究和實施。加強中考信息資料的收集與整理，建立復(fù)習(xí)備考資料庫,，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)研究氛圍,，加強對中考動向的研究，提高教學(xué)質(zhì)量,，加強xx年中考工作的研究,，總結(jié)得失、提高水平,，為xx年中考做好準(zhǔn)備及指導(dǎo),。

任課教師每學(xué)期應(yīng)按時完成的八項任務(wù)a、教案集b,、聽課本c,、四份試卷d、教學(xué)案例集(教育教學(xué)隨筆)e,、教學(xué)論文f,、教學(xué)計劃(進度表)、總結(jié)g,、過程記錄本h,、教學(xué)課件。50%的中青年教師能夠利用博客進行網(wǎng)上教研活動,。

學(xué)校為了提高教學(xué)成績,，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，廣泛開展學(xué)習(xí)興趣小組,，,，特別是畢業(yè)班學(xué)生，做好培優(yōu)工作進行課外輔導(dǎo),，為學(xué)生解除學(xué)習(xí)困難,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查,、探索,，努力構(gòu)建自主、合作,、探究的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

高中學(xué)校教學(xué)工作計劃 高中教育教學(xué)工作計劃篇七

①加大教師工作紀(jì)律的整頓力度,。以年部為單位實行專人負(fù)責(zé),，領(lǐng)導(dǎo)帶班的簽到制度，每周學(xué)校聯(lián)合檢查教師在崗情況一次以上,，病事假嚴(yán)格履行請假、消假制度，年部教導(dǎo)處做好記錄,。

②加強師德行風(fēng)建設(shè),，狠剎“三亂”歪風(fēng)，嚴(yán)懲有償補課,，亂收費,，亂訂資料。在上級文件規(guī)定范圍內(nèi)為學(xué)生訂購教輔資料嚴(yán)格履行審批公示手續(xù),，由備課組長填寫申報單,，交由主管領(lǐng)導(dǎo)審批備案公示后方可訂購，否則視為違規(guī)違紀(jì),，后果自負(fù),。

③加強青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期在按《學(xué)?！笆濉鼻嗨{工程實施方案》做好青年教師培養(yǎng)的工作的基礎(chǔ)上,，著重做好下列三項工作。第一：為提高青年教師備課的能力和文寫書寫水平,，舉行35歲以下教師全員參加的優(yōu)秀教案評選活動,，學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)教案，表格,，參賽教師用硬筆書寫,，學(xué)校綜合備課和文字書寫水平評比后，集中陳列展示，編印《青年教師優(yōu)秀教案匯編》，第二：開展到校三年以內(nèi)教師匯報課活動,，按文理分類各評選出兩名優(yōu)秀教師,，在全校上優(yōu)秀青年教師展示課。第三：以月為單位,，學(xué)校對到校三年以內(nèi)教師的教案，聽課本，千字文（千題本）統(tǒng)一跟蹤檢查,、及時督導(dǎo)，期末匯總,，記入個人成長檔案,。

①提高備課水平。開學(xué)初學(xué)校召開專門會議提出備課要求,，年部教導(dǎo)處及時督導(dǎo),，月末檢查通報，納入量化考核,。

②規(guī)范上課行為,。教師按《昌圖一高上課規(guī)范》授課，嚴(yán)格上課遲到、早退,，按打手機和從事無教學(xué)無課的行為,，嚴(yán)禁無教案上課，嚴(yán)禁只傳授知識不管紀(jì)律的授課過程,。

③強化自習(xí)紀(jì)律,。學(xué)校要求8、9節(jié)自習(xí)班主任到班巡視,，領(lǐng)導(dǎo)值班,，教師包班管理，周六,、周日自習(xí)年部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，班主任協(xié)助。

④按常規(guī)要求布置作業(yè),。本學(xué)期仍然是：語文作業(yè)一個月留一個作文,，全批全改。英語作業(yè)每周一個小作文,，全批全改,。周一教研時間科長安排好本周作業(yè)、命題人,，周三開始印刷,，周五統(tǒng)一發(fā)給學(xué)生，每科1小時的作業(yè)題,，周六,、周日學(xué)生完成。周一各科科代表收齊交給科任教師,，各科教師全批全改,，上完分后拿到年部主任室檢查、登記,，并把結(jié)果納入教師業(yè)績量化考核中,。各年部要嚴(yán)格作業(yè)管理，教師做到精選精講,，精練,、精批和有發(fā)必收，有收必批,，有批必評,，有錯必糾。

⑤加強考試管理,。本學(xué)期學(xué)校將一如既往的加強考試過程的管理,，對考試違規(guī)違紀(jì)的行為繼續(xù)采取嚴(yán)查重懲的高壓態(tài)勢,，確保學(xué)生成績考核的公平、公正,。

①扎實開展“三公開”活動

第一：按各年部的計劃,，上好開學(xué)初的示范課活動,，嚴(yán)格考核聽課情況,。

第二：按各學(xué)科組的計劃，上好組內(nèi)公開課,。以年級為單位,，語、數(shù),、英每周2節(jié),，理、化,、生每周1節(jié),，其他學(xué)科每兩周1節(jié)。要求授課安排在組內(nèi)教研時間,，地點在多媒體教室,，每年級學(xué)科組教師聽課評課，課前上報年部備課,，一樓揭示板公示,。

第三：及時選報優(yōu)秀教師參加上級組織的課堂教學(xué)評優(yōu)活動。

第四：開展校級優(yōu)秀公開課的評選活動,。

第五：做好公開課,、各類教學(xué)評優(yōu)活動的考核，年部教導(dǎo)處做好組內(nèi)公開課,，年部示范課的聽課情況的檢查,，主管教學(xué)校長做好青年教師匯報課，校優(yōu)秀公開課評選活動的聽課情況檢查,，教研處負(fù)責(zé)各類教學(xué)評優(yōu)活動的考核,，檢查情況納入教師量化考核。

第六：開展推門聽課活動,。由年部教導(dǎo)處帶頭,，組織年部領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和其他教師,，有計劃地深入課堂教學(xué),，開展隨堂推門聽課活動，并做及時反饋,。

②提升校本教研的實效,。抓好每周一的八,、九節(jié)教研。要求每科教師在教研時間不得缺席,，做到精備細(xì)備,，精心策劃每一堂課。中心發(fā)言人準(zhǔn)備好材料到年部登記,，在教研時間對下周一內(nèi)容進行梳理,、歸納，同科組教師發(fā)表意見,，中心發(fā)言教師同其他教師一同審核并修改,，形成“通用稿”的教學(xué)內(nèi)容就確定了。同時也要個性備課,，即各教師按通用稿,，結(jié)合任教班級的實際情況可以適當(dāng)增加內(nèi)容，特別是對各年級成績優(yōu)秀的學(xué)生,，教師在授課時要有針對性的加深,、加難、拓寬,，這就要求我們每位教師個性備課要加強,。

③及時組織教師參加上一級教學(xué)研討會，根基縣教育局統(tǒng)一安排開展昌圖縣高中中心教研組的活動,。

④做好“十二五”期間各年級科研課題的結(jié)題工作,，及時申報結(jié)題。

①開學(xué)初展開高三全體師生參加的“百日沖刺,，決戰(zhàn)高考”誓師動員大會,，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo),，激發(fā)斗志,，烘托氛圍。隨后召開高三備課組長,、高三復(fù)習(xí)備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會議,，專題研討復(fù)習(xí)備考的教學(xué)工作，在此基礎(chǔ)上,，各科組按學(xué)校整體要求制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)計劃和教學(xué)進度,。

②加強高三集體教研的力度，充分發(fā)揮科組長及骨干教師的力量,，對外來試題進行篩選,，重新組合，堅決反對照抄照搬現(xiàn)象,，在五月末每科出一套模擬題,，以便學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識,，以該模擬題為準(zhǔn)。

③本學(xué)期做好模擬考試,。加強估分訓(xùn)練,，每次模擬考試后，對理科前十名,，文科前五名學(xué)生要單獨講評,。同時選派年部文理前五名到名校參加考試，使我們能及時掌握學(xué)生的復(fù)習(xí)備考狀況,，找差距和不足,，及時整改,。

④做好報考,、體檢、口試,、考分估分,、檔案整理、填報志愿等各環(huán)節(jié)的工作,，確保準(zhǔn)確無誤,。

高中學(xué)校教學(xué)工作計劃 高中教育教學(xué)工作計劃篇八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將堅持以畢業(yè)班工作為中心,，牢固樹立質(zhì)量意識。以“關(guān)注課堂”,、 “開展有效教學(xué)”為工作主線,，確立高標(biāo)意識，精心,、創(chuàng)新,、規(guī)范管理流程。強力推進全員育人機制,，確立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的意識,，關(guān)注每一個孩子的全面發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1,、作風(fēng)目標(biāo)：堅持做好每件小事就是成功的理念，把該做的事做好,，不求名,，不求花,，實實在在，重視檢查結(jié)果反饋,，實現(xiàn)教導(dǎo)處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化,。

2 、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：20xx年中招我校取得優(yōu)異成績,，256人參加中招考試,，一中上線人數(shù)18人，五中上線60人,，升重點人數(shù)89人,，升重點率全區(qū)第二，中招七學(xué)科中,，歷史和化學(xué),，全區(qū)第一名；語文物理和政治,，全區(qū)第二名,；綜評全區(qū)第二名。全體畢業(yè)班老師圓滿完成計劃目標(biāo),，向?qū)W校,，家長和社會交了一份滿意的答卷，被評為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先進單位,，受到教體局的表彰和獎勵,，20xx年全體畢業(yè)班教師將再接再厲，再創(chuàng)佳績,，實現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%,，中考中力爭化學(xué)、政治,、歷史等三門以上學(xué)科全區(qū)第一,，總評全區(qū)爭一保二，升重點人數(shù)135以上,，超過去年36.6%爭取全區(qū)第一,，理化生實驗加試優(yōu)秀90%以上，體育加試合格率90%以上,。非畢業(yè)年級爭取兩門以上全區(qū)第一,，其它全區(qū)第二。

3 ,、團隊建設(shè)目標(biāo)：切實加強教研活動和集體備課建設(shè),，進一步濃厚

教學(xué)集體研究氛圍，提高教研組,、備課組活動的實效性和針對性,，充分發(fā)揮教研組,、備課組在整合教育資源、激活集體智慧,、提升整體教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特色教學(xué)模式等方面的積極作用，努力克服教師在教學(xué)活動中單兵作戰(zhàn),、各自為陣的局面,。

4 、課程改革目標(biāo)：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認(rèn)真進行語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的課改實踐；積極推進分層教學(xué),、因材施教的'教學(xué)策咯,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、積極性和主動性,；積極探索永威課改經(jīng)驗與我校教學(xué)實踐相結(jié)合,，努力探索出適合我校實際的有效教學(xué)模式，以課改促質(zhì)量,。

5、課程建設(shè)目標(biāo)：按照語文學(xué)科課改規(guī)劃,，繼續(xù)在各年級開設(shè)閱讀課程,，做好語文閱讀教學(xué)改革和英語有效教學(xué)改革的經(jīng)驗總結(jié)及推廣。

6 ,、規(guī)范資料訂購工作,，使資料訂購工作公開透明，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

7,、功能室建設(shè)目標(biāo)：進一步加強功能室管理，增強功能室為教學(xué)服務(wù)的職能,，提高功能室對教學(xué)服務(wù)的水平,。

三、工作要點

（一）,、狠抓畢業(yè)班工作,，提高中考成績

教學(xué)質(zhì)量特別是中考成績的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，因此,，狠抓畢業(yè)班工作,，提高中考成績是本期教學(xué)工作的重中之重。根據(jù)學(xué)年工作計劃,，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100 % ,，一中上線25人,，中考升重點135人，爭取再創(chuàng)歷史新高,； 升重點率平均分全區(qū)爭一保二,，至少三個學(xué)科單科平均分居全區(qū)第一；為實現(xiàn)上述目標(biāo),，要繼續(xù)大力進行備考文化建設(shè),，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；切實加強畢業(yè)班管理,，強化行政蹲點責(zé)任制,；搞好中考百日沖刺誓師大會；調(diào)整周考和綜合考試安排,；做好中考前

畢業(yè)班的精細(xì)化管理,；督促畢業(yè)班加強教學(xué)集體研究，認(rèn)真進行考點研究和針對性訓(xùn)練和輔導(dǎo),，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績,。

具體措施：

（1）加強對薄弱學(xué)科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任、任課教師及家長全方位培優(yōu),，確保教學(xué)質(zhì)量,。

（2）組織好語數(shù)外學(xué)科的學(xué)科研討活動，抓好課堂教學(xué),，提高課堂效率,。

（3）根據(jù)普通班學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)情，繼續(xù)實施小步驟,、快反饋的教學(xué)策略,，在數(shù)學(xué)、英語學(xué)科實施學(xué)案制,，確保課堂效率,。

（4）教導(dǎo)主任和年級主任樹立服務(wù)意識，切實解決教師教學(xué)中遇到的問題,。

（5）做好學(xué)生的心理健康工作,，解除學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生信心百倍地投入到初三學(xué)習(xí)生活中,。

（6）做好周抽測和集體補差工作,，促進質(zhì)量提升。

（二）充分發(fā)揮教學(xué),、教研機構(gòu)的職能：

1,、強化教務(wù)處職能：

（1）教務(wù)處要進一步增強服務(wù)意識，為全校師生、為教學(xué),、為學(xué)校做好服務(wù)工作,。

（2）樹立高標(biāo)準(zhǔn)意識，高標(biāo)準(zhǔn)地做好教學(xué),、教研資料的積累,、交流、共享工作,，努力為教學(xué)第一線提供及時,、可靠、有效的信息,、資料,。

（3）教務(wù)處要做好實驗室、電教室,、文印室的管理,，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用。

2,、充分發(fā)揮年級,、備課組功能：

對教學(xué)工作實行教務(wù)處、年級組和備課組三級管理：實行年級主任承包制和備課組利益捆綁制,。

（1）加強教導(dǎo)處與年級組雙向管理職能,、開展年級組工作達標(biāo)制度。繼續(xù)實施年級組檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式,，明確各年級工作目標(biāo),，切實解決好各年級出現(xiàn)的問題，七年級的教學(xué)管理,，八年級的教學(xué)質(zhì)量，九年級的培優(yōu)工作,，創(chuàng)建特色年級組活動,，使年級組的教研活動做到經(jīng)常化,、專題化,、系列化，充分發(fā)揮各年級的優(yōu)勢和特色,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2）進一步明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教研的基本組織,；要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學(xué),、教研工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理職能,；發(fā)揚教師隨時進行教學(xué),、教研討論、研究的備課組工作特色,，進一步發(fā)揮備課組的功能和作用,。期末評出優(yōu)秀備課組并進行獎勵。

（三）深化改革,，夯實常規(guī)：

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)基本規(guī)律的體現(xiàn),，是實施“有效教學(xué)”的基礎(chǔ)，如何把常規(guī)工作做的有效,，使之真正成為服務(wù)課堂,，服務(wù)教學(xué)的手段，成為教師的內(nèi)心需要,，我認(rèn)為必須借助于教學(xué)活動這一載體,。本學(xué)期繼續(xù)依托課改這一載體，精心常規(guī)管理,。

1,、 以學(xué)習(xí)永威課改經(jīng)驗活動為載體，加大課改步伐,。

永威課改經(jīng)驗學(xué)習(xí)推廣在我校已進行三年整,，我們制定了課改方案，進行了廣泛動員和學(xué)習(xí),，成立了課改小組,，進行了課堂實踐，取得了一定成績,，本學(xué)期盡可能擴大課改覆蓋面,，主要做以下工作。

（1）深化洋思模式培訓(xùn)工作,，為進一步深化課改,，本期擬采用講課與專題相結(jié)合的模式，向教師全面細(xì)致的解析洋思課堂教學(xué)各環(huán)

節(jié)的涵義及其操作方法,，是教師能熟練應(yīng)用并不斷創(chuàng)新形成學(xué)校特色有效教學(xué)模式,。

（2）全面啟動“學(xué)生學(xué)習(xí)小組”，開展小組互助,，合作學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)小組使用方面，上學(xué)期我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗,，而且有不少好的典型,，在班主任中召開了經(jīng)驗交流會,，使學(xué)生學(xué)習(xí)小組在班級管理方面應(yīng)用先行一步，本期在全體教師中全面啟動學(xué)生學(xué)習(xí)小組,，進行合作學(xué)習(xí),，大面積提高學(xué)習(xí)效率。,。

具體如下：

a,、 做好課堂引領(lǐng)，繼續(xù)堅持周三文,，周四理教研活動,。

b、 小組使用方面引領(lǐng),，推廣八年級柳娜小組合理經(jīng)驗,，七年級楊

銳恒小組合作學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生教學(xué)生,。

c,、 使用小組解放老師，讓教師嘗到甜頭,，激發(fā)課改熱情,。

（3）出臺十四中課堂十項規(guī)定，旨在控制課堂時間,、堂堂清,、周周清方面有新突破。

（4）課改小組加快課堂研究步伐,，周三文科組,，周四理科組的講評課活動，在授課質(zhì)量,、評課,、研討課上再上新臺階。

（5）語數(shù)外學(xué)科課題研究要融入洋思課堂活動中去,，真正做到課題來自課堂,，研究服務(wù)課堂、回歸課堂的目的,。

（6）總結(jié)推廣英語和語文課改經(jīng)驗，與洋思模式相結(jié)合探索出我校特色的洋思課改模式,。

2,、 依托課改 做實事常規(guī)

為配合洋思課改，在教學(xué)常規(guī)方面,，做好以下工作

（1） 上課 要求教師嚴(yán)格控制授課時間,，語數(shù)外學(xué)科后10分鐘不講

課，留足訓(xùn)練時間，政史地學(xué)科前7分鐘提問測試,，后10分鐘記憶,。

（2） 備課 根據(jù)新學(xué)期課改要求，在備課上要體現(xiàn)洋思模式,，書寫洋

思模式教案,，即學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo),、先學(xué)后教（精講）,，課堂訓(xùn)練（考試）即堂清，政史地學(xué)科還應(yīng)包括前7分鐘提問,，當(dāng)然根據(jù)學(xué)科特點,，自學(xué)部分可靈活掌握。加強年級主任對集體備課的管理力度,，保證集體備課的時間,，完成周考計劃及考后分析，交流,，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù),，保證集體備課取得良好效果。

（3） 作業(yè) 為切實減輕教師負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，積極配合課改,，要

求每位教師精心設(shè)計課堂作業(yè)和課后預(yù)習(xí)，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓(xùn)練,，題量適中,，批改及時。課后作業(yè)：即資料作業(yè),，教導(dǎo)處嚴(yán)把資料關(guān),，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生購買教輔資料，提倡分層作業(yè),，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改,。教導(dǎo)處與年級目標(biāo)結(jié)合，定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查,，并及時公示考評檢查結(jié)果,。

（4） 設(shè)置年級主任聽課日，保證課堂監(jiān)控的效果,，即每周組織本年級

主任在本年級聽課1--2節(jié),，聽后檢查教案，課堂反饋1節(jié),，保證聽課質(zhì)量,，監(jiān)控課堂效率,。設(shè)置校長小助理和周報告制度。

（5） 做實周考和教導(dǎo)處的周清

考試是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段,，因此教導(dǎo)處每周對各年級自行組織的周考進行檢查,。具體措施十考試評講后試卷交教導(dǎo)處，為督促備課組內(nèi)工作的落實,，期末要評出優(yōu)秀備課組進行獎勵,，并及時繼續(xù)進行周周清，周周清結(jié)果除納入年終考評外,，并及時解決考試中反映出

來的問題,。

（6） 組織好考后分析和家長會

通過考試和深入細(xì)致地分析，使每位教師對自己所在的班級所任學(xué)科有更深刻的認(rèn)識和了解,，從而更好地彌補自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié),，主動調(diào)節(jié)考試策略以達到提高學(xué)生成績，提高教學(xué)有效性的作用,。 通過嚴(yán)密的考試及考后分析,，合適有效的課堂及課后訓(xùn)練，不僅提高了教學(xué)成績,，更規(guī)避了風(fēng)險,。

四、其它工作：

（1）考試工作 中高招 成人自學(xué) 期中,、期末考試,。

（2）理化生加試，體育加試及九年級四次模擬考試,。

（3）中招報名,、志愿填報及錄取。

（4）職教工作,。

（5）期中家長會及表彰,。

（6）數(shù)學(xué)、英語競賽,。

高中學(xué)校教學(xué)工作計劃 高中教育教學(xué)工作計劃篇九

以學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力,，以高效益的課堂教學(xué)為重點,，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組,、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)過程管理,，向管理要質(zhì)量；大力開展教育科研,，向科研要效益,。腳踏實地、高質(zhì)量,、高效益地實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)教育改革精神,，為鞏固,、擴大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果，高效,、健康地推進新課程改革,，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展,，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開,。

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)過程，加強教學(xué)指導(dǎo),，加大考核力度,。群策群力、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好常規(guī)教學(xué)的管理

⑴、切實把好教學(xué)流程,，規(guī)范教學(xué)秩序,。上課期間（包括上晚輔導(dǎo)期間）禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。

⑵,、規(guī)范教學(xué)過程,，對備課、上課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)、單元驗收,、學(xué)科競賽等明確要求,，認(rèn)真檢查、指導(dǎo),。檢查作業(yè)批改兩次,，教務(wù)處設(shè)專人檢查,，記錄。

⑶,、完善教學(xué)管理考核項目,，增強可操作性，提高實效性,。

2,、加強教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。

⑴,、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、寫好教案、增強實效性,。本學(xué)期檢查教案2次,。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上,。

⑵,、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況（漏課、遲到,、提前下課,、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等）并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存,。

⑶,、開展好教研組活動，制定教研組活動計劃,，教研組形成良好教研風(fēng)氣,。①認(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題,，③每兩周一次學(xué)科組（以年級為單位）集體備課,。提高集體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式,。④每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié),，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干教師上示范課,，新調(diào)入教師,、畢業(yè)生上匯報課，xx年以后參加工作的青年教師進行教學(xué)技能和基本功大賽,。普遍提高教育教學(xué)水平,，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。

⑷,、深入聽課,、加強指導(dǎo)（三個主任各主管一個年級），結(jié)合學(xué)生問卷,、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況,，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平,。并做好記錄，供考核用,。

⑸,、按考核項目，定期進行檢查,、評價考核,。

⑹每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度,，時刻掌握學(xué)習(xí)動向,，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績與課節(jié)費掛鉤,。

⑺,、聽近三年以來上班的教師，每科選出1—2人上公開課,，錄像保存,。

⑻、繼續(xù)組織集體備課,，年青教師要積極參與,，老教師要給予指導(dǎo)。

⑼,、各年級分別召開教務(wù)會議,，統(tǒng)一進度，開展研究性學(xué)習(xí),。

⑽,、每位教師要不斷的加強自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化,，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法,、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì),。

3,、高三備考工作

抓好高一、高二的教學(xué)工作同時，更要抓好高三的備考工作,。召開高三備考大會,、高三教師會，研究考試大綱,，指導(dǎo)備考,。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓(xùn)練力度,。

高三重點班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度,，提高訓(xùn)練強度,。明確重點學(xué)生的重點培養(yǎng)，（大約20名左右）,。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù),。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，加強管理,，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升,。

利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息,，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù),?；顒右杏涗洝?/p>

高三各班要加強對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，增加高分段人數(shù),，提高升學(xué)檔次。

4,、加強學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

（1）,、高一、高二開展單科競賽,，教研組長負(fù)責(zé)組織,，學(xué)校表彰、表獎,，大力宣傳,，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。

（2）,、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人,，開展豐富的課外小組活動。

5、組織好月考,、期中,、期末考試。把好命題,、考試,、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān),?？荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會，各班召開成績分析會,。

6,、完成教學(xué)實驗任務(wù)，保管好實驗物品,，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成績,。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進行課堂教學(xué),。

7、開展群眾性教科研工作

⑴,、組織開展“說,、講、評”課活動,，有計劃搞好集體備課,。

以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課,，全組參加,，以期達到互相切磋，取長補短,，共同提高的目的,。

⑵積極組織號召教師撰寫論文。

⑶,、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動,。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動開展。

高中學(xué)校教學(xué)工作計劃 高中教育教學(xué)工作計劃篇十

以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,，認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)工作計劃,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué),，夯實基礎(chǔ),，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

1,、教材分析：

選修內(nèi)容是最基本的化學(xué)反應(yīng)原理,，包括反應(yīng)速率、反應(yīng)方向及限度等問題,。從理論的高度認(rèn)識酸,、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應(yīng)。對于大家已經(jīng)熟悉的化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系,，將以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主,。以化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學(xué)過程和裝置，如電池,、電冶金和金屬腐蝕等,，是富有時代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。作為化學(xué)原理應(yīng)用于實際的每個實例,，都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性,。

2、學(xué)情分析：

理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法,。但學(xué)生程度參差不齊，由于高一課時緊,，內(nèi)容多,，部分學(xué)生必修1、2的知識遺忘較嚴(yán)重,，理解掌握上差別較大,。有極個別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，圍繞化學(xué)教研組計劃要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)高考考試說明,，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作，在實踐中不斷探索和研究,，增強對新課標(biāo)的理解和駕馭能力,，立足課堂開展教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在加強常規(guī)教學(xué)的同時,，積極開展科研課題的實驗和研究,，以及為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作,。2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,，結(jié)合學(xué)科實際,，落實各項教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念,，全面推進教學(xué)改革,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念,，積極投身教學(xué)改革,，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)有效開展

深入備好每節(jié)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容,，根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整,、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后,，再根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享,。此項工作上課前兩至三天完成,。認(rèn)真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念,，把握好課堂,，提高課堂教學(xué)的實效性。精心設(shè)置習(xí)題,，合理,、分層布置學(xué)生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改,；學(xué)生配套教輔不定期抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時反饋,。精選每章的測驗題,，與備課組共同出題，并要達到一定的預(yù)期效果,。對每一次測試要認(rèn)真分析,，總結(jié),，為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。

2,、積極開展實驗教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，積極,、認(rèn)真開展實驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解,，有助于培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰ΑＲ罁?jù)學(xué)?，F(xiàn)有實驗條件,，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展學(xué)生分組實驗和課后實踐,。

3,、做好綜合實踐，踐行分層教學(xué)

（1）培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí),、探究化學(xué)的興趣和能力,。

（2）利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)，確保每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊,。

4,、積極參加教研活動，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力

（1）學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，明確新課程的具體要求,，利用每周的教研組和備課組活動時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,，深入研究教育教學(xué)方法,。

（2）定時與備課組內(nèi)的老師進行交流，解決有關(guān)問題,。與備課組每周進行一次活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。

（3）積極參加教學(xué)改革工作,。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平。

總之,，只有我們堅定信心,，師生共同努力，相信在本學(xué)期我們一定能圓滿完成高二年級的化學(xué)教學(xué)工作,，取得優(yōu)異的成績,，為高三化學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

高中學(xué)校教學(xué)工作計劃 高中教育教學(xué)工作計劃篇十一

一,、課程建設(shè)內(nèi)容

1,、2104年初中部初一年級開設(shè)陶藝體驗實踐教學(xué)計劃 2、近期內(nèi)共建棠湖中學(xué)實踐教學(xué)配套陶藝工作室計劃

二,、課程開設(shè)的必要性

陶藝是一種生活化且富有鮮明個性的藝術(shù),。隨著新課程的實施，陶藝教學(xué)活 動在課堂中出現(xiàn),，它在推進學(xué)校素質(zhì)教育方面有其獨特的地位和作用,，已越來越受到人們的普遍認(rèn)識和教育部門的高度重視。陶藝教學(xué)是發(fā)展學(xué)生的觀察力,、想象力的好場所,，是進行審美教育、創(chuàng)新教育和動手能力的有效途徑和方式,。玩泥對孩子來說是最愜意不過的游戲了,，陶藝教育也是對學(xué)生進行審美教育、創(chuàng)新教育與師生互動協(xié)作進取的孩子們好奇心和無目地的探索,，把兒童的智能推到了極限,。所以，陶藝課是一門趣味性,、創(chuàng)造性、知識性和實踐性極強的科目,。

1,、陶藝創(chuàng)作是主觀的、動態(tài)的,、擴展的,、想象的和多向的模式，既有平面的,、立體的,，又有具象的、抽象的,，也有綜合的,、多元材質(zhì)合成的,，它是集繪畫、色彩,、雕塑造型于一體的綜合藝術(shù),，它的特殊性決定了不能用單一的教學(xué)方式進行教學(xué)。

2,、鼓勵學(xué)生個性發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維，提高學(xué)生審美能力,。陶藝教學(xué)過程的開放包括教學(xué)目標(biāo)的開放,、教學(xué)形式的開放、教學(xué)時空的開放,、教學(xué)問題的開放,、教學(xué)評價的開放等。

陶藝教育是我國素質(zhì)教育的重要載體,。陶藝教學(xué)是素質(zhì)教育的有效載體之一,藝術(shù)教育不但通過其包含的思想內(nèi)容起著重要的作用,，而且能發(fā)揮其富于情感性、

潛移默化性的優(yōu)勢,，幫助做好思想品德的教育,。

鼓勵學(xué)生在參與中發(fā)現(xiàn)樂趣，體會動手的快樂,。我認(rèn)為一節(jié)陶藝課是否真的成功,，學(xué)生的態(tài)度、參與熱情事關(guān)重要,，沒有好的態(tài)度沒有熱情參與就沒有陶藝課應(yīng)有特定的氣氛,，就難得到好的教學(xué)效果。我認(rèn)為一節(jié)陶藝課是否真的成功,，學(xué)生的態(tài)度,、參與熱情事關(guān)重要，沒有好的態(tài)度沒有熱情參與就沒有陶藝課應(yīng)有特定的氣氛,，就難得到好的教學(xué)效果,。

二、課程教學(xué)宗旨,。

1,、融藝于陶：在教學(xué)中注重把日常生活和學(xué)生真實的環(huán)境，作為陶藝學(xué)習(xí)的最初起點,，把陶藝教學(xué)與情操的陶冶,、文化的修養(yǎng)、科學(xué)技術(shù)的探究結(jié)合在一起,，陶中有藝,，藝中有思想,、有情感、有文化,、有科學(xué),。在具體的教學(xué)中，教師必須因勢利導(dǎo)適時讓學(xué)生欣賞一些古今中外的陶藝作品,，使他們站在人類陶藝審美情趣的制高點上更好地創(chuàng)造美,。

2、注重個人體驗：陶藝是人們用眼,、腦,、手、腳等各種器官綜合調(diào)動所產(chǎn)生的可感可觸的藝術(shù),，所以小學(xué)陶藝課應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生全身心投入到陶土及創(chuàng)造對象的體驗之中,，讓學(xué)生感其質(zhì)、掂其量,、悟其質(zhì),，才能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造出蘊有他們內(nèi)心情感生命的陶藝作品來，讓學(xué)生抱一抱陶土有多重,，打一拳陶土有多柔,，使之形成對陶土的量感和質(zhì)感，再讓學(xué)生親一親,、聞一聞,，陶土有什么氣息，讓學(xué)生親近陶土,，感受泥土的芳香,、大自然的親切，爾后讓學(xué)生把陶土打平或壘高,，滾圓或拉長,，體驗一種隨心所欲、自由臆造的快感,。因此,，體驗?zāi)軌蚪o學(xué)生帶來對泥土的濃厚的情感，獲得出乎意料的收獲,。

3、引導(dǎo)創(chuàng)新：教學(xué)引導(dǎo)中采用遷移式,、裂變式,、獨創(chuàng)式等等，為了更好的達到這一教學(xué)目的,，可以采用單獨創(chuàng)作,、個別組合與多人集體創(chuàng)作等形式進行教學(xué),，

通過多種途徑和方法，激發(fā)學(xué)生進行創(chuàng)新,。

4,、社校合作、資源互補:充分利用社會資源為教學(xué)服務(wù),。在短期內(nèi)校方要獨立建設(shè)一個初級規(guī)模的陶藝室是完全可能的,，但以及與之相配套的技術(shù)力量和專門人才及工作室的教學(xué)運行卻在短時期難以完成的工作，它是需要從教學(xué)到管理,，服務(wù)到技術(shù),，制作到燒成，一套成熟的一條龍教學(xué)服務(wù)和管理體系,，完全符合本校體驗類實踐教學(xué)的基本要求,。

三、實踐教學(xué)課程設(shè)計原則：

1,、學(xué)生快樂原則：發(fā)揮孩子喜歡玩泥的天性,，讓孩子在學(xué)中玩，玩中學(xué)根據(jù)不同的年級階段要求分別設(shè)置課程教學(xué)內(nèi)容,。

2,、知識滲透原則：充分利用陶藝豐厚的資源增添陶藝教學(xué)的人文性。把陶藝文化背景資料融入教學(xué)中,，把陶藝知識結(jié)合孩子喜愛的教學(xué)內(nèi)容中,。

3、動手實踐原則：提供泥料和時間,，使孩子在接觸泥的過程中熟悉泥性,。陶藝課教學(xué)以激發(fā)孩子的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)孩子的動手實踐能力為出發(fā)點，將陶藝和泥塑結(jié)合,，淡化陶瓷的專業(yè)性,。

4、創(chuàng)造審美原則：引導(dǎo)孩子欣賞和模仿優(yōu)秀的陶藝作品,，并大膽實踐創(chuàng)造自己的作品,。

5、啟發(fā)教育原則：在制作過程中,，體會勞動,，珍惜勞動成果?！拔颉睘樵瓌t,，發(fā)揮孩子的空間想象和空間制作能力，結(jié)合陶藝的詩情畫意，提高孩子的文學(xué),、書法,、美術(shù)能力和制作中需用的理性原理及泥性的特殊性格要求，培養(yǎng)孩子的自身修養(yǎng),。

四,、課程安排時段

根據(jù)學(xué)校的具體情況，可納入技能課,、美育課或選修課等,。

課程安排從學(xué)校教學(xué)課程的發(fā)展前瞻考慮，對目前的學(xué)校課程計劃應(yīng)有特色和突破,，以體現(xiàn)課程的實踐性,。

五、課程開設(shè)內(nèi)容

以初一第一學(xué)期課程為例,，共計十七次課程設(shè)計

六,、共建陶藝工作室(實踐場地)

陶藝室一門集思想性、知識性和藝術(shù)性與一體,，且更具勞動的實踐性和創(chuàng)

造性的綜合實踐課程,。必須通過陶藝的制作體驗，才能提高孩子的動手的綜合能力,，為此在本校園內(nèi)建設(shè)陶藝實踐室是必不可少的,。

1、陶藝工作室（實踐室）采用“社校合作,、強強結(jié)合,、資源共享、雙贏共存”的建設(shè)思路,。把學(xué)校的需求在社會資源中去解決,，做到雙方合作雙贏共存。具體建設(shè)投入辦法：

校方：在校園內(nèi)規(guī)劃獨立的陶藝園地,，包括工作室,、實踐室、作品陳列室及配套工作室的設(shè)施設(shè)備投資建設(shè),。

社方：負(fù)責(zé)陶藝制作的專業(yè)設(shè)備,、制作材料、專業(yè)教師及相關(guān)技術(shù)人員,，并確保陶藝室的正常運行和日常教學(xué)管理,。

陶藝實踐教室作為校方獨立投資所有設(shè)備、設(shè)施也不是一件大事,，只是在運行和專業(yè)教學(xué)管理上需要更多的,、更長久的投入和付出,。也不可避免出現(xiàn)像其他學(xué)校一樣的半癱瘓狀態(tài)的陶藝工作室。由其是陶藝制作的復(fù)雜性容易被投資方忽略,，如：制作燒成的專業(yè)性，陶瓷材料制作的工藝性,，坯體釉色的技術(shù)性等多方面,。

2、陶藝園地建設(shè)可安排在暑期7,、8月份,。 3、陶藝工作室投資與建設(shè)明細(xì)(另見付件) 七,、教師課酬及學(xué)生作品成品制作費用

1,、教師課酬：150~180元/課時，教師交通及餐費：30~50元/課時 2,、成品制作及燒成費用(以初一第一學(xué)期課程為例)