報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

測量學(xué)實(shí)習(xí)報告 測量實(shí)訓(xùn)報告字篇一

從這次的實(shí)習(xí)操作中,，不光學(xué)到了儀器的實(shí)際操作,，還學(xué)到了一些課堂上學(xué)不到的東西。比如團(tuán)隊(duì)的合作,，工作的認(rèn)真態(tài)度和仔細(xì)不馬虎的工作精神,。

經(jīng)緯儀的操作分為經(jīng)緯儀的安置、瞄準(zhǔn)和讀數(shù),。其中,，安置是瞄準(zhǔn)和讀數(shù)的基礎(chǔ)。只有安置好了經(jīng)緯儀,，才能夠正確的讀數(shù),。測量出來的結(jié)果才是有效地、可用的,。其結(jié)果才是可用于實(shí)際工程等項(xiàng)目中的,。因此，經(jīng)緯儀的安置至關(guān)重要,。

經(jīng)緯儀的安置有兩種方法,，分為垂球?qū)χ蟹ê凸鈱W(xué)對中法。其中光學(xué)對中法的誤差小于1mm,且精度比垂球?qū)χ蟹ǜ?。我們這次實(shí)習(xí)均采用光學(xué)對中法,。光學(xué)對中法主要步驟是：粗對中,、精對中、粗平,、精平,、再次精對中五個步驟。最后的一步再次精對中,，是因?yàn)樵谇懊娴拇制脚c精平過程中,，原本已經(jīng)對中的儀器又會出現(xiàn)偏差。因此才在最后面又進(jìn)行一次精對中,，以保證儀器在使用過程中儀器是對中的,。

瞄準(zhǔn)和讀數(shù)也是一到比較難把握的“關(guān)”。由于大氣等原因,，對中過程中,，目標(biāo)可能會出現(xiàn)搖擺。這對于測量是一項(xiàng)比較大的誤差來源,。因此,，測量的天氣以陰天最好。瞄準(zhǔn)目標(biāo),，首先進(jìn)行粗瞄準(zhǔn),，粗瞄準(zhǔn)使用望遠(yuǎn)鏡上的粗瞄準(zhǔn)器瞄準(zhǔn)的。將粗瞄準(zhǔn)器中的“瞄準(zhǔn)三角”的尖端對準(zhǔn)所要瞄準(zhǔn)的目標(biāo)部位,。大概的瞄準(zhǔn)即粗瞄準(zhǔn)就做好了,。粗瞄準(zhǔn)后，再從望遠(yuǎn)鏡里對準(zhǔn)目標(biāo),，將目鏡的焦距調(diào)好,，直到目標(biāo)看得很清晰時為止,。這時再以望遠(yuǎn)鏡里的十字絲夾住目標(biāo),，這樣瞄準(zhǔn)比較精確一些。對準(zhǔn)之后就可以從讀盤里讀數(shù)了,。

對于經(jīng)緯儀測量水平角,，有兩種方法。其一,，測回法,。當(dāng)對精度的要求較高時，我們還可以對目標(biāo)進(jìn)行多個測回的測量,，以盡量的減少誤差,，達(dá)到較高的精度。其二,，方向觀測法,。這種方法一般是要求測量的目標(biāo)為多個時進(jìn)行的,。先進(jìn)行上半測回的測量（盤左瞄準(zhǔn)點(diǎn)測量），再進(jìn)行下半測回的測量（盤右瞄準(zhǔn)點(diǎn)測量）,。如果對精度跟有更高的需求則可以再次對目標(biāo)進(jìn)行一個或者多個測回的測量,。其實(shí)這也是測回法在多個目標(biāo)測量上的另一種應(yīng)用。

豎直角的測量主要需要注意的是數(shù)據(jù)的處理,，這方面很容易產(chǎn)生誤差,。在數(shù)據(jù)的處理的時候會存在一定的差異，主要有這幾個方面的誤差：儀器誤差,、視準(zhǔn)軸誤差,、橫軸誤差、豎軸誤差,、讀數(shù)誤差,。儀器誤差與幾個軸誤差主要是在安置儀器時未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。即對中與精平等環(huán)節(jié)為做到精確地控制,，以至于儀器在測量時一直處于未水平或者不符合儀器使用時軸線的幾個標(biāo)準(zhǔn),。從而導(dǎo)致測量的數(shù)據(jù)有較大誤差。讀數(shù)誤差則是由于個人讀數(shù)的主觀意識造成的,，不同的人對于同一個數(shù)的估讀位估讀都有不同的標(biāo)準(zhǔn),。因而也難以避免地會產(chǎn)生一定的讀數(shù)誤差。而對于經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)和校正,，其軸線應(yīng)符合以下六個條件,，即

①管水準(zhǔn)器軸應(yīng)垂直于豎軸；

②十字絲豎絲應(yīng)當(dāng)垂直于橫軸,；

③視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸,；

④橫軸應(yīng)當(dāng)垂直于豎軸；

⑤豎盤指標(biāo)差x應(yīng)為零,；

⑥光學(xué)對中器的視準(zhǔn)軸與豎直軸重合,。

只有符合了這幾個標(biāo)準(zhǔn)，儀器才算是安置達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn),。測量時也才能夠測到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),。

而運(yùn)用經(jīng)緯儀進(jìn)行距離的測量，其方法和水準(zhǔn)儀差不多,。是通過在目標(biāo)點(diǎn)的水準(zhǔn)尺讀數(shù),，從望遠(yuǎn)鏡中上下絲在水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)差來算得測距的。當(dāng)然,，還可以通過豎直角的差來計(jì)算測距的距離,。計(jì)算出目標(biāo)點(diǎn)及與其同一豎直線上另一點(diǎn)的夾角a并測出這兩個點(diǎn)之間的豎直距離h。則測距l(xiāng)數(shù)值上等于角a的余切值與h的乘積。這種方法計(jì)算較大且較麻煩,，因此,，按照水準(zhǔn)儀那樣測測距比較簡單。

在此次的實(shí)習(xí)中,，我們掌握了怎么操作該儀器,，對儀器有了進(jìn)一步的掌握和了解，以及怎么用其在現(xiàn)實(shí)中使用機(jī)器用途,。實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中,，我們學(xué)到了很多。不光有對經(jīng)緯儀的使用,，還有數(shù)據(jù)的處理,，對儀器誤差的檢驗(yàn)與校正，怎樣才能更好的使用儀器以使其有更長的使用壽命等等,。此次實(shí)習(xí)也讓我們發(fā)現(xiàn)了我們的一些缺陷,，比如基礎(chǔ)還是不夠牢固、操作時配合不是很好等等,。這些我們還需要在以后加以完善,，做到更好。

當(dāng)然,，此次實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞的精神、工作仔細(xì)認(rèn)真不馬虎的態(tài)度,。也讓我們明白了,，只有不斷地在實(shí)踐中提高自己，完善自己,，才能夠是自己得到提升,，才能夠在社會的競爭中站住腳跟?？偟膩碚f,，這次實(shí)習(xí)的收獲還是不錯的，希望在以后的學(xué)習(xí)中更進(jìn)一步,。

測量學(xué)實(shí)習(xí)報告 測量實(shí)訓(xùn)報告字篇二

土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能,。在大二學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時候,，我們在學(xué)院的組織下，在校內(nèi)開展了為期7天的土木測量工程測量實(shí)習(xí),。

我們組這次測量的是何僑生大樓及前面的綠化帶,。剛剛開始還覺得不難，但是實(shí)際操作之后才發(fā)現(xiàn),，路面凹凸不平,、路段彎曲,、碎部點(diǎn)很多給我們造成了很大的麻煩。我們只要稍微不小心在哪個環(huán)節(jié)出錯誤,，就有可能導(dǎo)致整個過程的數(shù)據(jù)不正確,。所以，每一個站點(diǎn)的測量我們都小心翼翼,，測量完馬上檢驗(yàn),，數(shù)據(jù)超過誤差的馬上重測。經(jīng)過四天的奮戰(zhàn),，我們終于把所有數(shù)據(jù)測量出來了,，把圖繪制出來了。

此次測量實(shí)習(xí)和大一的軍訓(xùn)同時進(jìn)行,，所以我們覺得“這實(shí)習(xí)怎么比軍訓(xùn)還辛苦?。俊碑?dāng)2天之后,，我們習(xí)慣了早上6點(diǎn)起床,，扛著測量儀器外出測量的生活時，我們不再聽到之前的牢*,。為了保證測量的精確度和測量的時間進(jìn)度,，減少行人和車輛對測量工作的影響，我們總是早早的起床,，帶上“家伙”到測量場地開工,！幾個上午我們都是測量到接近12點(diǎn)才收工。中午回到宿舍,，我們并不能清閑下來,，一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn),。要是數(shù)據(jù)滿足條件還好,，比如我們小組第一天測量的距離超出容許范圍外的誤差，只好準(zhǔn)備第二天更好起床,，重新測量原本屬于第一天的工作,。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后，當(dāng)其他專業(yè)的同學(xué)下午下課,，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時,，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量,。在夏天的傍晚,，每當(dāng)太陽下山，天色暗下之時，已是晚上7點(diǎn)多了,。放回儀器,，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃，我們只得叫外賣吃,。原本以為晚上的可以放*來休息了,，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié),，并制定好第二天的工作計(jì)劃,，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成,。記得有一天的晚上我們在繪圖時出現(xiàn)問題,，對于測量出來的角度大于180度按照書上的公式是計(jì)算不出來我們想要的結(jié)果，我們組只能再次研究書本,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在2個多小時的討論后終于知道怎么解決問題，這些東西老師在平時上課是沒有講到的,，我們只能在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn),，在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中去總結(jié),。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題，在這次測量實(shí)習(xí)中也同樣存在,。首先,，我認(rèn)為，的問題在于我們對儀器的使用上,，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實(shí)踐中,。其次,，在制圖的時候，我們對復(fù)雜的地形圖的繪制非常生疏,，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中,。這個也需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的指導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高,。

再來說說這次實(shí)習(xí)心得吧,，通過本次的測量實(shí)習(xí)，我覺得的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實(shí)的測量很好的結(jié)合了起來,。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作,。測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測量的應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。

總之,，這次7天的土木工程測量實(shí)習(xí)收獲是很大的。不僅在于我對專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度,，同時在對自己做事的嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力，為做一個合格的土木人而努力,！

測量學(xué)實(shí)習(xí)報告 測量實(shí)訓(xùn)報告字篇三

工程測量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課。測量學(xué)較強(qiáng)的實(shí)踐性,，決定了學(xué)生在掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識外還必須具備較強(qiáng)的實(shí)際動手能力,。

工程測量總實(shí)習(xí)是測量課教學(xué)的重要組成部分，是必不可少的重要環(huán)節(jié),。其目的是通過總實(shí)習(xí),，使學(xué)生得到一次全面、系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練,，以及鞏固所學(xué)的理論知識,，加強(qiáng)實(shí)際操作、獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力,。同時,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。

（一） 儀器檢校：對所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn),；

（二） 基平測量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn),，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高程,。

（三） 地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm，比例尺為1：500的平面圖一張,。

（一） 儀器檢校

水準(zhǔn)儀檢校：1,、儀器外觀是否有損傷；

2,、儀器是否易于調(diào)平,，各腳螺旋是否有松動；

3,、鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰。

經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校,；

對一個角進(jìn)行一個測回觀測,，檢驗(yàn)2c值是否在允許范圍內(nèi)。

工程測量實(shí)習(xí),，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,，對我們來說，它的重要性不言而喻,。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部,，從整體到局部,，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,，為此，我們必須在有限的機(jī)會創(chuàng)造最大的知識收益,。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個平臺,，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的`快而順利,。導(dǎo)線測量由于精度要求高,，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度,，任何時候都不要忘了課本知識,，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師,，可以與同學(xué)討論,。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),，受益頗豐。

測量實(shí)習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,?？梢哉f這次實(shí)習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕,，責(zé)任很重,，誰也不敢掉以輕心。

我們進(jìn)行聯(lián)合測圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件,。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個重要部分,，在此次測量實(shí)習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項(xiàng)要求比較高的工作,，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物、地貌進(jìn)行精確的測量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對,、處理,、復(fù)核；同時把各個測點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時進(jìn)行,，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作,，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的,，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的,。各個組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致，所以在安排測量任務(wù)的時候,，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工,，這樣還可以提高測量效率。

我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,，觀測,、記錄、計(jì)算,、描點(diǎn)......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù),。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯誤,對整個測量進(jìn)度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會。

測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,，來不得半點(diǎn)馬虎,，我們在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn),。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對各個測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長,，等等,，都會引起一些誤差，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測量同時進(jìn)行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間,，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn),。

數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們在整理計(jì)算的時候要格外認(rèn)真小心,。同時,，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤,。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰,、清楚，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的,，由于數(shù)據(jù)量很大,，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度,。在計(jì)算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時間允許可以先由一個人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核,。

全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血,，一次測量實(shí)習(xí)做完整做好，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標(biāo),，“更快,，更強(qiáng)”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,，得以全線突破,。所以只要我們精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問題都將不是問題,。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上,，只有吃泡面等,；白天外頁測量勞累,，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜,，苦中有樂,，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果,。

這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考,、工作能力的一次機(jī)會，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會,。 不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量,；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大,；小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

這次測量實(shí)習(xí)中,，由于個人的因素,，對這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤,，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題；還有計(jì)算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，這是很有必要的。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點(diǎn)犯錯，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨(dú)立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。

通過本次實(shí)習(xí),，鞏固了以前所學(xué)知識,，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,，還有怎樣施工放樣,，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),。（在專業(yè)知識掌握方面,，收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高，特別通過實(shí)際操作,，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準(zhǔn)測量中的一些技巧,。通過地形測繪的實(shí)習(xí)，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,。

在儀器掌握方面,，能夠比較熟練地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中,，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,，對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,，單這一個過程就比以前快了很多,，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。

（１）,、立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方．同時要注意并點(diǎn)非越多越好．相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（２）,、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否．但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,。還有一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，他關(guān)系到整個組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了,。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,，對我們以后工作的時候有很大幫助。

這次測量實(shí)習(xí)我深有感悟,，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺,，尤其是控制到碎部的觀點(diǎn)，足以推廣各個科學(xué)領(lǐng)域,，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的習(xí)慣,，由點(diǎn)連線,，由線成面，再成立體,。把握到關(guān)鍵因素,，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺,，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞,，艱苦奮斗的能力,，還有注意要愛護(hù)公共財產(chǎn)，保管儀器,，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，打下了基礎(chǔ)。

測量學(xué)實(shí)習(xí)報告 測量實(shí)訓(xùn)報告字篇四

20xx年3月1日一大早,，我們農(nóng)水專業(yè)和水利水電專業(yè)五個班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下乘車前往懷柔區(qū)喇叭溝門進(jìn)行為期8天的工程測量實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)內(nèi)容要求我們每組測繪200×200m，1：500比例尺地形圖一幅,，并在制定范圍采集數(shù)據(jù)繪制等高線,。

由于所測地區(qū)氣候變化無常，有時是烈日當(dāng)頭，有時又是暴雨連天,，在實(shí)習(xí)過程中,，同學(xué)們都表現(xiàn)出較高的工作熱情和協(xié)作精神，不畏酷暑,，廢寢忘食,，密切配合，互幫互學(xué),，很認(rèn)真地進(jìn)行了測繪工作,，并較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

在野外實(shí)習(xí)過程中,，許多同學(xué)的手被樹枝劃破,，臉上曬起了皮，仍然堅(jiān)持在第一線,。在測圖過程中,，同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)課堂所學(xué)理論知識，積極聯(lián)系實(shí)際,，計(jì)算精確,，成圖合格。特別在實(shí)習(xí)報告的撰寫過程中,，他們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真思考，基本達(dá)到實(shí)習(xí)要求,。

第一天的實(shí)習(xí)生活是輕松的,，大概是僅與斧頭、鐵釘,、紅油這些操作起來方便簡單的工具打交道的緣故吧!就這樣成功的完成了選擇測控點(diǎn)的任務(wù),。

當(dāng)我們拿著實(shí)習(xí)用品走向測量地點(diǎn)的時候，感受到的不是鋼尺的嬌貴,，不是經(jīng)緯儀的沉重，更不是即將面臨的勞累與疲憊,，而是那種對新生活的好奇與喜悅,。

三位指導(dǎo)教師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，從編寫實(shí)習(xí)計(jì)劃到指導(dǎo)實(shí)習(xí),，他們不畏辛苦,，勤懇工作，與學(xué)生打成一片,，哪里有學(xué)生實(shí)習(xí)哪里就有他們的身影,。對實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的情況，他們和我們認(rèn)真交流，認(rèn)真研究,，哪里有問題就在哪里解決,，深得同學(xué)們的好評。

俗話說以十分的準(zhǔn)備迎接三分的工作并非浪費(fèi),，而以三分的準(zhǔn)備迎接十分的工作將引發(fā)不可逆轉(zhuǎn)的惡果,。帶著這份好奇與喜悅，我們也為自己的新生活做了準(zhǔn)備：從防曬霜到遮陽帽,，從大頭針到繪圖筆,，無一不證明著我們已蓄勢待發(fā)，迎接挑戰(zhàn),。

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

通過此次實(shí)習(xí)，我們也獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。測控點(diǎn)和轉(zhuǎn)點(diǎn)的選擇很重要,，它們的選擇決定了測量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差;繪制網(wǎng)格時要精確，盡量降低誤差;小組成員的合作很重要,，這一點(diǎn)從很大程度上影響實(shí)驗(yàn)進(jìn)度,。

為期八天的測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這些天的實(shí)習(xí)生活,，雖然不得不接受黑色膚色的自己,，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時,，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷,。

測量學(xué)實(shí)習(xí)報告 測量實(shí)訓(xùn)報告字篇五

課程實(shí)習(xí)報告

課程名稱： 測量學(xué)

學(xué)生姓名：

學(xué) 號：

專業(yè)年級： 20xx 級農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

成 績：

指導(dǎo)教師：

批改時間：

目 錄

一、實(shí)習(xí)目的,、任務(wù)和要求···········2

二,、實(shí)習(xí)時間和地點(diǎn)···········2

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容···········3

四,、實(shí)習(xí)過程···········3

1踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志···········3

2控制測量···········4

（1）外業(yè)測量···········4

（2）內(nèi)業(yè)計(jì)算···········6

3碎部測量···········8

4繪圖···········8

5誤差分析···········8

6觀測數(shù)據(jù)計(jì)算···········10

五,、測量工具使用注意事項(xiàng)···········13

六,、實(shí)習(xí)心得體會 ···········13

實(shí)習(xí)報告

：

測量學(xué)實(shí)習(xí)目的是加強(qiáng)理論知識的水平，強(qiáng)化實(shí)際操作技能,。通過一周的教學(xué)實(shí)習(xí),能理論聯(lián)系實(shí)際, 較熟練應(yīng)用所學(xué)到測量學(xué)的基本理論,，來解決實(shí)際測量問題,能掌握使用各種測量儀器來進(jìn)行圖根控制測量和地形圖測繪。此外,，還應(yīng)了解現(xiàn)代高新測量技術(shù),，并具有靈活運(yùn)用測量基本知識、基本理論和基本方法于實(shí)際的測繪,為今后從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

測量學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)與要求是通過兩周的教學(xué)實(shí)習(xí),在實(shí)踐中掌握以下兩點(diǎn)：

1.圖根控制點(diǎn)的布設(shè),、測定、內(nèi)業(yè)計(jì)算,；

2.通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行1:500地形圖測繪,。

：

實(shí)習(xí)時間安排：20xx年12月14日至20xx年1月1日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：福建農(nóng)林大學(xué)下安區(qū)教學(xué)樓

小組成員：

：見表1

1、踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：

首先,，明確此次測量的任務(wù),。在老師的指導(dǎo)下開始第一步的選點(diǎn)工作。在下安實(shí)驗(yàn)樓區(qū)根據(jù)老師給定的范圍在迂回的道路上進(jìn)行選點(diǎn),，由于之前有的班級已經(jīng)做好了路上的點(diǎn)號標(biāo)記,，所以我們有時也直接使用他們的點(diǎn)作為控制點(diǎn)進(jìn)行控制測量。在此,，我們也回顧選點(diǎn)時應(yīng)注意的事項(xiàng)：（1）通視良好,，便于測角；

（2）地面平坦,，便于量距,；（3）視野開闊，便于測圖,；（4）點(diǎn)位穩(wěn)定,，便于保存；（5）邊長適當(dāng),，足夠密度,；（6）便于安置儀器。

然后,，根據(jù)初步選好的點(diǎn)進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)查,，在確保點(diǎn)數(shù)可以滿足測量的需要時，用藍(lán)色的油漆在點(diǎn)位上進(jìn)行標(biāo)記,。注意：標(biāo)記要清楚明顯，不易受干擾磨損,；畫圈時,，中間的十字交叉的線要做到獨(dú)立并且要細(xì)小,，這樣有利于日后的對中工作；再做好組別,、號數(shù)的標(biāo)識（如x—1,x—2??x—7,共七個點(diǎn)）,。

最后，大組的人員共同熟悉所布下的點(diǎn)位,，并且根據(jù)實(shí)際情況畫好控制點(diǎn)的草圖,，并做好適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)號標(biāo)記。然后明確分工,，劃分自己小組的測量任務(wù),。就可以開始進(jìn)行我們的外業(yè)測量的工作了。

2,、控制測量

原則：1）從整體到局部,，先控制后碎部，由高級到低級

2）前一步測量工作未檢驗(yàn)不進(jìn)行下一步測量

導(dǎo)線布設(shè)形式：閉合導(dǎo)線

（1）.外業(yè)測量

1) 使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程測量：

水準(zhǔn)儀是測量高程最精確的儀器,。在用全站儀測量完角度后,，我們開始用水準(zhǔn)儀測量各個測站的高程。水準(zhǔn)儀要擺在距離前后測站大致相等的地方,。

①安置：首先打開三腳架,，調(diào)節(jié)腳架長度使儀器高與觀測者頸部齊平，目估架頭大致水平,，取出儀器放在架頭上,，用連接螺旋將其與三腳架連緊，踩實(shí)腳架,。

②粗平：以“固定兩腳,，移動一腳”的原則使水準(zhǔn)儀的圓水準(zhǔn)器氣泡大致居中。然后,，兩手按氣泡需要移動的方向,，同時反方向轉(zhuǎn)動兩個腳螺旋（氣泡移動方向與左手大拇指轉(zhuǎn)動方向一致）使圓水準(zhǔn)氣泡居中。

③照準(zhǔn)：（1）粗略瞄準(zhǔn)：松開制動螺旋,，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡,，用準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺后，擰緊制動螺旋,；（2）物鏡調(diào)焦：轉(zhuǎn)動調(diào)焦螺旋使水準(zhǔn)尺的像清晰的落在十字絲分劃板上,。（3）消除視差：反復(fù)交替的進(jìn)行物鏡和目鏡調(diào)焦，直到視差消除為止,。（4）精確照準(zhǔn)：轉(zhuǎn)動微動螺旋使十字絲豎絲照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺的中間,。

④精平：旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，使兩個半泡影像吻合,，形成一條拋物線,，精平完成,。

⑤讀數(shù)：讀數(shù)前要清楚水準(zhǔn)尺的注記方式，讀數(shù)應(yīng)從小到大,，一般先估讀出毫米數(shù),，然后報出全部四位讀數(shù)。將所得的數(shù)據(jù)仔細(xì)記錄,，記錄員要及時的回報數(shù)據(jù),，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

測量學(xué)實(shí)習(xí)報告 測量實(shí)訓(xùn)報告字篇六

令人疲憊而又難忘的測量實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,，曬黃的皮膚見證了我們實(shí)習(xí)的辛苦,，在測量期間，我們測繪人穿梭在校園的道路上,，高聲的喊話,、疲憊的身影。

通過本次實(shí)習(xí),，鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,，對控制測量整個工作程序進(jìn)行一次全面的，系統(tǒng)的了解,，進(jìn)一步掌握控制測量的專業(yè)技術(shù),，同時結(jié)合測區(qū)具體條件應(yīng)用學(xué)過的知識去分析問題和解決問題，同時也發(fā)現(xiàn)了一些在課堂上不會遇到的情況,，發(fā)現(xiàn)了不足,，從而提高了自己的能力。

同時一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，只靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有通過小組的合作和團(tuán)體的力量才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些,，就是在測量之中所收獲的,。小組成員間的相互合作也太重要了，實(shí)習(xí)小組的氛圍在很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,，我們應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)為重,，以完成任務(wù)做好實(shí)習(xí)為目的。

導(dǎo)線測量實(shí)習(xí)心得：

角度距離測量對于我們專業(yè)的學(xué)生來說要求非常高,，用了全站儀,。高精度意味著我們應(yīng)該秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細(xì)節(jié)都不能馬虎大意,。在每一個控制點(diǎn)上,，檢驗(yàn)數(shù)據(jù)如果超限則立即返工重測，不給錯誤喘息的機(jī)會，也為以后的實(shí)習(xí)減輕負(fù)擔(dān),。實(shí)習(xí)中為了避免太大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差,、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差,。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除,。

豎直角觀測時采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時要特別注意對中,，照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)棱鏡的中心,，因?yàn)樗鼈儗y角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,，需要配置度盤的位置,，每測回變換進(jìn)行配置。在測量時有幾個關(guān)鍵點(diǎn)：1）選點(diǎn)要合適,；2）時間要恰當(dāng),；3）做事要嚴(yán)謹(jǐn)；4）分工要明確等等,。測量時我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響,。由于做導(dǎo)線的時候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過往的車輛行人都是很大干擾,，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間做,。角度測量過程中，我們都感受到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在工作中的重要性,，疏忽大意會導(dǎo)致我們白費(fèi)力,。 精密水準(zhǔn)測量的心得

通過這次精密水準(zhǔn)測量實(shí)習(xí)，我們能更加的熟練操作儀器,，在實(shí)習(xí)中,，按照操作規(guī)范做非常的重要，不能投機(jī)取巧,，不然會成果不合格重測,，反而影響進(jìn)度，水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平,，選擇合適的時間段測量,。在水準(zhǔn)測量過程中，在上下坡的地方要控制好距離,，達(dá)到合適的前后距離,。

整個測量過程中，我們領(lǐng)會了團(tuán)隊(duì)的配合作用,，觀測和記錄要密切配合,，讀數(shù)一出來就可以算出結(jié)果,，是否超限，記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡(luò),，告訴其前后視距,。大家密切配合，大大的提高了工程進(jìn)度,。

測量學(xué)實(shí)習(xí)報告 測量實(shí)訓(xùn)報告字篇七

難忘的工程測量實(shí)習(xí)生活剛剛結(jié)束,。兩周共九天里，我們付出了努力,，也得到一個滿意的成果,。至此緊張而又難忘的兩周測量實(shí)習(xí)生活在一片歡呼聲中結(jié)束了。

通過實(shí)踐,，我們學(xué)會了很多,。在實(shí)習(xí)中注重我們獨(dú)立工作能力、自我管理能力,、動手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉,。使我們在工程實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識,，培養(yǎng)我們工作的責(zé)任感和事業(yè)心,，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,，提高實(shí)踐動手能力,，即收集處理信息的能力，獲取新知識的能力,，發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力，語言文字表達(dá)能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會活動能力等,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)，同時也可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格高職人才積累經(jīng)驗(yàn)。

我們是第二組,，老師把學(xué)校分成兩半,，其中的一半就是給我們組的。需要測量的東西和內(nèi)容也是挺多的,。最初和最后的下雨天給我們組測量帶來了比較多的麻煩,。因?yàn)槲覀円獜哪沁吂さ厣线^去測量，都是泥土的，測量起來也就有一定的難度,，再加上下雨天,，難度就更加大了。但我們不畏艱難,，風(fēng)雨兼行,，最后還是按時完成了老師交給我們組的任務(wù)。測量的過程是堅(jiān)辛的,，一路上坎坎坷坷,、風(fēng)雨兼程，我們嘗遍了所有的辛酸苦辣,，也吃盡了所有的苦頭。但完成任務(wù)后的心情則是興奮的,！

因此,，我們收獲了很多。同時也領(lǐng)悟到了很多,！

更深層次地懂得了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,，還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法,，獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟練了測量儀器的操作技能,，提高了計(jì)算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，這些知識往往是我們在學(xué)校很少接觸,、注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我們學(xué)到了很多實(shí)踐知識,。

人與人之間的關(guān)系我也更加的認(rèn)識到了“團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證”。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作,，而不是搶時間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,。所以，我們每個組員都分別獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。 我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯了就返工，決不馬虎,。直至符合測量要求為止,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn),。例如：

（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間,，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。

付出了堅(jiān)辛的勞動,、努力后，才真正體會到啊那種“苦盡甘來”的喜悅感,。測量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，在課本里所學(xué)不到的，以及對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會,，同時對控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解,。學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,。很好的鞏固了理論教學(xué)知識,，提高了實(shí)際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的諄諄教誨和同學(xué)的殷勤幫助,。當(dāng)我們每個組都完成單項(xiàng)任務(wù)后，老師每個組的檢查,，同時,，我們也認(rèn)真的檢查，出現(xiàn)問題就及時去改正,。其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景,。記得一天，其他班的同學(xué)都下課了,，而我們因?yàn)橐粋€站點(diǎn)的錯誤我們不得不重新測量，忙了一整個下午,，直到天快黑了才收工回去,。總之,，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣,，有的測量很順利甚至誤差很小，有時測量處處碰壁,，拿著課本在一旁慢慢去琢磨,，還跑到處去請教人，但也算挺過去了,。完成了測量我們還是很高興的,。雖然測量過程中大家都很累、很苦,，都有曾發(fā)過一點(diǎn)牢騷,，也有懶的時候不想測了，但也挺過去了,。都嘗到了,，付出勞動之后換來的成果的那種喜悅感與成就感！

以前最常說的一句話“失敗是成功之母”,，在些次測量實(shí)習(xí)啊我們也更深地體會到啊,。這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn),，由于剛開始的時候不太懂得，在某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯后都會給我們帶來了不少麻煩,。在接下來的測量中，從之前的得到教訓(xùn)了,，我們知道了做任何事都要認(rèn)真,。從失敗中得到通往成功的重要秘決！當(dāng)然一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)認(rèn)真的安排，徹底解決了以上問題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了。

我們都未曾想過,，原來測量實(shí)習(xí)會這么累,，這么苦，但我們都都很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),，更深刻的體會了實(shí)物與圖紙以及理論與實(shí)踐之間那種密切的關(guān)系,，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡單明了,。明白了,，理論是要表達(dá)那些最基本的東西，而實(shí)踐是將理論上的那一些更深層次的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去,?？傊x謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，我們將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,。

我們重視并珍惜這段實(shí)習(xí)生活，在這期間我們有過歡聲笑語,，留過堅(jiān)辛汗水,，我們在這期間過得很充實(shí)！同時這段實(shí)習(xí)生活也是我大學(xué)生活中最值得難忘的,。