確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

培訓方案的內(nèi)容篇一

1,、培訓對象：公司全體員工

2、培訓目的：

（1）,、引導員工認清自我的職責與使命并成為可堪培養(yǎng)與發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)員工,。

（2）、樹立正確的質(zhì)量意識和觀念,，更新現(xiàn)有專業(yè)知識,，充實個人知識儲備，鞏固和提高公司質(zhì)量管理水平,。

（3）,、強化員工gmp意識，全面擴大gmp領(lǐng)域的專業(yè)視野,。

(4),、了解國家安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)和常見事故防范,、應急措施基本常識,；掌握崗位安全操作規(guī)程；提高職工安全生產(chǎn)意識,；減少或杜絕安全隱患和事故的發(fā)生,。

3、培訓資料及方式

培訓資料：結(jié)合歷次gmp檢查及自檢發(fā)現(xiàn)的問題與整改情景,，講授有關(guān)藥品法律法規(guī),、藥品gmp知識、質(zhì)量管理,、生產(chǎn)管理,、物料管理、設備管理,、安全生產(chǎn)相關(guān)知識等,。

培訓方式：綜合管理部統(tǒng)一組織全體員工集中面授。

4,、培訓學習時間

20xx年7月下旬1-2天,。

5、考核

筆試,，采取閉卷考,，筆試考核試題由各授課人出題,，綜合管理部統(tǒng)一組織考試。

1,、培訓對象：各部門員工

2,、培訓目的：各部門負責人根據(jù)本部門員工應掌握的gmp文件、崗位職責,、專業(yè)知識,、操作技能等，進行有針對性的部門崗位培訓,，強化員工gmp意識,，提高員工工作技能。

3,、培訓資料及方式

培訓資料：部門崗位必備的專業(yè)知識,、部門相關(guān)gmp文件、部門職責,、操作技能,、崗位sop及相關(guān)的管理制度等。

培訓方式：由各部門自行組織本部門員工采取集中面授,、現(xiàn)場演示,、討論會、文件學習等方式進行培訓,，部門負責人為主要授課人,，并把培訓講義或培訓大綱、培訓記錄,、培訓試題等相關(guān)培訓檔案材料報送到綜合管理部備案,。

4、培訓學習時間

20xx年全年各部門根據(jù)實際情景靈活安排,。

5,、考核分口試、筆試,，筆試考核由部門負責人自行組織考試,；口試由授課人在課堂上進行提問?？谠囌?0%,，筆試占50%，筆試為閉卷考,。

1,、培訓對象：各班組崗位員工。

2,、培訓目的：著重加強班組崗位培訓,，有針對性的開展班組崗位培訓,，使gmp工作貫徹落實到每一個崗位，提高崗位員工的工作技能,。

3,、培訓資料及方式

培訓資料：班組崗位必備專業(yè)知識、崗位相關(guān)gmp文件,、崗位職責,、崗位sop,、生產(chǎn)工藝規(guī)程,、實際操作技能及崗位相關(guān)的管理制度等。

培訓方式：由各部門組織班組崗位員工采取集中面授,、現(xiàn)場演示等方式進行班組崗位培訓,，授課人由班組長或優(yōu)秀員工擔任，班組長負責培訓出題,、考核,，并把培訓講義或大綱、培訓記錄,、培訓考核成績等相關(guān)培訓檔案材料報送到綜合管理部備案,。

4、培訓學習時間

20xx年各班組根據(jù)工作情景靈活安排,。

5,、考核分筆試、口試,、實際操作,，筆試考核試題由各班組長出題并組織考核，綜合管理部負責試題打??；口試由授課人在課堂上進行提問；實際操作由班組長和部門負責人共同進行現(xiàn)場考核,。筆試占30%,，口試占30%，實際操作占40%,。

培訓方案的內(nèi)容篇二

以科學發(fā)展觀為指針,，結(jié)合新一輪基礎教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際，立足于全面提高教育教學質(zhì)量,，進取創(chuàng)造條件,，努力構(gòu)建我校教師的終身學習框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)精良,，樂于奉獻,，開拓創(chuàng)新，能夠適應新時代要求的教師隊伍,，整體提升我校的師資水平,，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

(一)提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準,，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵,，杜絕違規(guī)教育行為,。

(二)以新課程標準的實施為切入點，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念,、教學方式和教學手段，加快知識更新與拓展,。

(三)加強教研活動的開展,，提高教育教學科研本事，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展本事,。

(四)建立健全有效合理的機制,，實施“青藍工程”，加強青年教師培訓,，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”,。

(五)以教育科研改造課堂教學，引導教師向?qū)W術(shù)型,、科研型的轉(zhuǎn)變,。

(一)教師全員培訓

目標：經(jīng)過培訓，提高全體教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準,，依法辦學，依法治教,，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵,，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論,、教育方法,、教學手段的轉(zhuǎn)變。

資料：政治思想與師德教育,。

方式：講座,、研討會等，并與自學相結(jié)合，側(cè)重于實踐活動(力求結(jié)合學校實際,，為提高教師實施素質(zhì)教育的本事服務),。

時間安排：每教研時間。

(二)新課程標準培訓

目標：進一步領(lǐng)會課程改革的指導思想,、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,，幫忙教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的提議，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進行充分分析和研究的基礎上,，將理論運用于實踐，制定相應的教學及評價策略,。

資料：各學科新課程標準及新課程標準解讀,，省、市級新課程培訓學習材料等,。

活動形式：以單位集中學習與自學相結(jié)合,。

時間：每周業(yè)務學習,、各教研組活動時間,、課余時間。

(三)教師信息化培訓

目標：要求教師實現(xiàn)“四會”：會文字處理,，會制作簡單的課件,，會上網(wǎng)查閱、下載資料,，會收,、發(fā)電子郵件。同時教師能在課堂教學中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡資源,。

方式：

1,、定期開展教師電腦知識及實際操作的培訓。

2,、采取定期練習及考核的辦法相結(jié)合,。

(四)教師讀書活動

目標：要求40周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書;40周歲以上的教師每月讀一本書。

資料：優(yōu)秀學科書籍,。

方式：教師自學與團體組織相結(jié)合,，并組織讀書沙龍、讀書征文,、“書走動”起來等活動調(diào)動教師讀書的進取性,。

(五)教研與科研活動

目標：經(jīng)過教科研活動的開展，全體教師中的學科帶頭人,、教育教學能手要占教師總數(shù)的xx%—xx%,，骨干教師要占教師總數(shù)的60%，中青年教師參與課題研究的到達50%,，中青年教師要熟練掌握并運用多媒體網(wǎng)絡技術(shù)輔助教學,。

資料：

1,、每學期集中組織教師團體學習各科《課程標準》、《教學常規(guī)》及有關(guān)的教育教學理論的文章等,。

2,、繼續(xù)加強校內(nèi)、外教研活動,，堅持教師要走出去,、請教師走進來的教學活動。

3,、開展“人人上一堂好課”的活動,，組織一次全校性的教學評優(yōu)活動。

4,、每學期組織一次教學開放日活動,。每次活動時家長、教師參與聽課,、評課,，共同探討教法與學法，不斷豐富認識,，提高教育教學水平,。

培訓方案的內(nèi)容篇三

在現(xiàn)代社會，禮儀修養(yǎng)幾乎成為一個人和一個社會文明程度的標志,。優(yōu)雅的行為舉止,，得體的儀態(tài)和言語，真摯的情感和規(guī)范的禮儀,，成為構(gòu)建人與人之間溝通的橋梁,，其力量和價值都是無可比擬的。

良好的利益有助于提高個人形象,，人們在社會交往中,，如果雙方都能自覺地遵守禮儀規(guī)范，就容易溝通感情,，從而使交往容易成功;如果我們能夠注重禮儀規(guī)范,，能夠互相尊重，友好合作,，就能夠及時緩和和避免不必要的沖突和障礙,，使得學習和生活更加順利。

1,、活動目的：

能夠提高學生的禮儀修養(yǎng),，了解基本的禮儀原則。同時也宣傳宿管會，提高宿管會的知名度,。通過活動,，也能培養(yǎng)同學們的團結(jié)協(xié)作的精神。

2,、活動名稱：

女生會禮儀培訓

3,、活動主題：

常用禮儀培訓

4、培訓對象

高一新生

5,、培訓時間及地點：

6,、活動主辦單位：

宿管會

本次活動主要由宿管會策劃與籌備。

備注：人員可交叉使用

【培訓期】

本次禮儀培訓以什么形式開展,，計劃用時

【前期】主持人,，開場白

【第一部分】內(nèi)容：預計用時：

【第二部分】內(nèi)容：預計用時：

一、通訊禮儀

(一)一般原則

(1)接電話四原則：鈴聲響三聲之內(nèi)接,，電話機旁準備好筆和紙,，確認記錄的各項內(nèi)容準確。

(2)使用禮貌用語,，接,、打電話時要說：“你好，我是xx,?！?/p>

(3)接電話時要簡潔、明了,。注意講話語速不要過快!

(4)打錯電話要有禮貌的回答，讓對方重新確認電話號碼,。

(二)撥打電話的注意事項

1)要考慮打電話的時間(對方此時是否方便接電話),，最好先發(fā)條短信問一下對方是否方便通話。

2)注意確認對方的姓名,、電話號碼,、單位，以避免打錯電話,。

3)準備好需要用到的資料和文件,。

4)注意通話時間，不宜過長,。

5)外界的雜音或私語最好不要傳入電話內(nèi)

(三)誰先掛電話

應該是打電話的一方或長輩,、上級、女士,。如果在通話過程中發(fā)生中斷,，應該由打電話方重新?lián)艽颉?/p>

(四)聞聲知人

目前電話大多數(shù)不能視頻，所以說話是主要通道。因此在打電話時一定要保持溫和的自然的語調(diào),。

二,、見面禮儀

1、握手禮：與他人握手時,，目光注視對方,，微笑致意，不可心不在焉,、左顧右盼,，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下,，握手的時間不宜超過3秒,，必須站立握手，以示對他人的尊重,、禮貌,。

握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士,、長輩,、已婚者、職位高者伸出手來之后,，男士,、晚輩、未婚者,、職位低者方可伸出手去呼應,。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長輩后晚輩,，先主人后客人,、先上級后下、級,。

2,、鞠躬禮：鞠躬時必須立正、脫帽,，或是邊鞠躬邊說與行禮無關(guān)的話,。

3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié),，常用于相識的人種場合打招呼,。在社交場合里，人們往往采用招手致意,、欠身致意,、脫帽致意等形式來表達友善之意,。

三、公共禮儀

(一)特定公共場所禮儀

影劇院：觀眾應盡早入座,，如果自己的座位在中間應當有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的,、應注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小叫,(四)聞聲知人,。

目前電話大多數(shù)不能視頻,，所以說話是主要通道。因此在打電話時一定要保持溫和的自然的語調(diào),。

二,、見面禮儀

1、握手禮：與他人握手時,，目光注視對方,，微笑致意，不可心不在焉,、左顧右盼,，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下,，握手的時間不宜超過3秒,，必須站立握手，以示對他人的尊重,、禮貌,。

握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士,、長輩,、已婚者、職位高者伸出手來之后,，男士,、晚輩、未婚者,、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手,，那么有禮貌的順先長輩后晚輩,，先主人后客人、先上級后下,、級,。

2、鞠躬禮：鞠躬時必須立正,、脫帽,，或是邊鞠躬邊說與行禮無關(guān)的話,。

3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié),，常用于相識的人種場合打招呼,。在社交場合里，人們往往采用招手致意,、欠身致意,、脫帽致意等形式來表達友善之意。

三,、公共禮儀

(一)特定公共場所禮儀

影劇院：觀眾應盡早入座,，如果自己的座位在中間應當有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的、應注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的,。在影劇院萬不可大呼小叫,4)學生對老師的相貌和衣著不應指指點點,，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格,。

1,、辦事要高效，人與人之間要做到有效溝通,，盡量減少信息傳遞時間,。

2、各崗位負責人要各盡其職,，相互協(xié)作,，密切配合。

3,、應急計劃,。

4、存在問題,。

5,、文明禮儀培訓策劃書。

生活在21世紀的現(xiàn)代文明社會中,，每個人無論從事哪一個行業(yè),、哪一種工作，都迫切需要學習禮儀,，懂得禮儀,，遵守禮儀和運用禮儀。本次文明禮儀培訓,，以禮儀,、禮貌。

培訓方案的內(nèi)容篇四

為進一步加強我市專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設,，根據(jù)《省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》,、《省專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程（20xx-20xx年）實施意見》,，現(xiàn)就做好20xx年專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程培訓項目備案工作通知如下：

1、經(jīng)濟重點領(lǐng)域：裝備制造,、節(jié)能與新能源,、新材料、新醫(yī)藥,、新一代信息技術(shù),、海洋、現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、生態(tài)環(huán)保,、城市規(guī)劃建設管理。

2,、社會發(fā)展重點領(lǐng)域：教育,、宣傳文化、衛(wèi)生,、體育,、律師公證及法律服務、社會工作,。

3,、現(xiàn)代服務業(yè)領(lǐng)域：現(xiàn)代物流、研發(fā),、旅游,、養(yǎng)老、醫(yī)療,、金融財會,、知識產(chǎn)權(quán)、食品安全,、商務服務及人力資源管理等,。

各級各有關(guān)部門、單位要圍繞全市經(jīng)濟,、社會發(fā)展和現(xiàn)代服務業(yè)的重點領(lǐng)域,，結(jié)合本地本行業(yè)工作實際，研究制定年度培訓項目計劃,，明確高級研修項目,、急需緊缺人才培養(yǎng)項目和崗位培訓項目。已確定的20xx年培訓項目應填寫《20xx年專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程培訓項目備案匯總表》和《20xx年專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程培訓項目備案表》（見附件）,，報市人力資源和社會保障局專技科（市行政中心745室）備案。

各級各有關(guān)部門要高度重視專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程培訓項目的備案工作,，認真填寫備案項目表,，以書面和電子版形式于20xx年3月20日前報市人力資源和社會保障局專技科備案,。專業(yè)技術(shù)人員參加培訓情景作為考核的重要資料和專業(yè)技術(shù)職務晉升、聘任的重要依據(jù),。專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時間每年應不少于72學時,。各部門、單位自行組織的未經(jīng)市人力資源和社會保障局備案的培訓項目均不得登記培訓學時,。

培訓方案的內(nèi)容篇五

經(jīng)過培訓,，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平,；理解并初步掌握課程標準,；構(gòu)成教育教學本事；提高新教師對學校教育理念和教育文化的認同度,，盡快融入學校的教育文化,，縮短新教師的主角轉(zhuǎn)換期。

xx年9月進入我校的新教師,。

教務處,、德育處、教科室集中指導和教研組“以老帶新”個別指導相結(jié)合,；交流座談與個體自學感悟相結(jié)合,，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫,、帶”作用,。

1、師德修養(yǎng)培訓：著眼于加強新教師對當代教師職業(yè),、教師師德規(guī)范,、教師職業(yè)素質(zhì)的認識，確立敬業(yè)愛崗,、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想,。

2、教學常規(guī)培訓：著眼于使新教師明確學校教育,、教學工作的基本流程,、規(guī)范、要求和教師的基本職責,，規(guī)范新教師的教育教學行為,。

3、教學技能培訓：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和掌握教學基本功的本事,，進行備課,、說課方法的訓練。

1,、對新教師的培訓堅持政治,、業(yè)務兩手抓,，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業(yè),、愛崗精神和教育教學本事,。

2、為新教師配備一名師德高尚,、教育教學經(jīng)驗豐富,、職責心強的教師作為指導教師，在教育教學各個環(huán)節(jié)對新教師進行傳,、幫,、帶，具體指導新教師的教育教學實踐,。新教師在培訓期聽指導教師示范課不少于30節(jié),，并寫出聽課感想；指導教師聽新教師課不少于xx節(jié),，并要對所聽的課給予點評指導,。

3、學校利用星期六的時間組織新教師進行集中學習培訓,，使其在短時間內(nèi)按照課程標準要求進行課堂教學,，初步掌握備課、上課,、作業(yè)（布置,、批改、檢查）輔導,、考試等教學常規(guī)工作,，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務的良好習慣。

4,、新教師要制定好個人計劃,，根據(jù)學習的資料，寫好學習筆記,，提高自身素質(zhì)和教育教學理論水平,。新教師要加強鋼筆字、粉筆字,、簡筆畫,、普通話、計算機運用等教學基本功的訓練,，盡快掌握教育教學工作所必備的各項技能,。

新教師培訓考核驗收工作由教務處、教科室,、學校共同進行,。考查考核資料側(cè)重于政治表現(xiàn),、工作態(tài)度、業(yè)務水平和課堂教學效果等方面,。集中培訓期間的考核采用案例分析,、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤,、作業(yè)等方式進行,。分散實踐培訓的考核,，采用上匯報課,，編寫教案,、檢查讀書筆記等方式進行,。

考核驗收的資料及負責部門：

1、理論學習考試,。由教科室負責,。

2、新教師與指導教師聽課情景,。由教務處協(xié)同級部進行檢查,。

3,、新教師匯報課,、教師基本功比賽。由教務處,、教科室負責,。

4、培訓學習總結(jié),、教案,、讀書筆記、教育教學心得體會各1篇,。由教務處負責,。

培訓方案的內(nèi)容篇六

為推進社區(qū)志愿者活動的深入進展，充分發(fā)揮志愿服務在構(gòu)建和諧社區(qū)中的作用，提高本社區(qū)志愿者服務隊伍的綜合素質(zhì),，結(jié)合社區(qū)實際,，特制定社區(qū)志愿者培訓及活動實施方案如下：

深入貫徹科學發(fā)展觀，緊緊圍繞建設和諧社區(qū)主題,，以創(chuàng)立禮貌社區(qū)為契機,，以滿足居民群眾需求、為群眾供給服務為宗旨,，大力開展社區(qū)志愿者活動,，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍，激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情,，弘揚奉獻,、友愛、互助,、提高的志愿精神,，健全社區(qū)志愿者服務工作體系和運行機制，推進我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務事業(yè)蓬勃發(fā)展,。

（一）圍繞四大關(guān)愛群體,，開展形式多樣的志愿者培訓，開展形式多樣的志愿活動,。

1,、開展健康知識講座、家政培訓及陽光月嫂培訓活動,，開展愛心助老志愿活動,。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍,、保健指導,、家政服務、文化娛樂,、權(quán)益維護等志愿服務,，弘揚敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件,。

2,、愛心助殘志愿活動。發(fā)揚“理解,、尊重,、關(guān)心、幫忙”的精神,，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健,、技術(shù)培訓、心理咨詢和日常生活照料等方面服務，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件,，增強殘疾人自立自強,、參與社會、服務社會本事,。

3,、開展形式多樣的技能培訓，展開愛心助困志愿活動,。針對轄區(qū)困難群眾,、困難家庭不一樣情景，開展捐款捐物,、結(jié)對助學和送醫(yī)療、送崗位,、送信息,、送技術(shù)志愿服務，建立長期的,，實實在在的扶貧對子,，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會關(guān)懷和溫暖,，逐步使困難群體脫貧致富,。

4、開展黨員志愿者學習培訓,，利用社區(qū)教師,、學生資源，展開愛心愛心助學志愿活動,。引導社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士,，異常是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部,、老教師的作用,，開展宣講、輔導,、教育,、關(guān)愛等志愿服務，關(guān)心未成年人的學習,、生活,，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍天”,。

（二）圍繞四項工作,，開展四項志愿行動

1、禮貌社區(qū)志愿行動。圍繞創(chuàng)立禮貌社區(qū),，組織社區(qū)志愿者開展禮貌禮儀,、法律法規(guī)、職業(yè)技能,、衛(wèi)生知識,、營養(yǎng)保健、科普知識等為資料的宣講培訓活動,，在社區(qū)舉辦豐富多彩,、寓教于樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng),、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì),，提高和諧禮貌城區(qū)建設水平。

2,、共建共享志愿行動,。定期到小區(qū)開展禮貌勸導活動，構(gòu)成良好社會風尚,。

3,、禮貌交通志愿行動。集中開展禮貌交通志愿行動和禮貌路口志愿服務競賽活動,，宣傳交通知識,，協(xié)助民警值勤，維護交通秩序,，勸導和影響廣大社區(qū)居民自覺遵守交通規(guī)則,，革除出行陋習,，提高個人禮貌素質(zhì),，營造有序、安全,、暢通的交通環(huán)境,。

培訓方案的內(nèi)容篇七

開始一項新的工作對新員工來說是充滿壓力的,，新員工常發(fā)現(xiàn)自我要在一個完全陌生的工作環(huán)境下與不熟悉的人一齊工作。為了在新的工作崗位上取得成功,，新員工必須學習新的工作方法,、了解事實、做事的程序,、公司對自我的期望以及公司的價值觀,。許多企業(yè)都將培訓視為提升員工勝任本事、培養(yǎng)人才的重要方式,，有的企業(yè)甚至把員工培訓當作一種福利文化在經(jīng)營,。如何將員工培訓計劃做得更出色是很多企業(yè)培訓經(jīng)理們面臨的一個嚴峻的考驗與挑戰(zhàn),。本文就如何做好企業(yè)年度員工培訓計劃提出了分六步走的方案。

企業(yè)要想做好切實可行又能夠為企業(yè)帶來明顯效益的培訓規(guī)劃,，必須從根本上重視培訓規(guī)劃,，不能將培訓看成可有可無的事情。一個好的培訓規(guī)劃絕不會只是一些培訓課程的組合,，一個差勁的培訓規(guī)劃往往只會浪費很多的資源,，卻得不到任何效果。僅有從思想上重視培訓規(guī)劃,，明確培訓重點目標,，才能夠正確對待培訓規(guī)劃，也才能夠制定出有效的培訓規(guī)劃,。

企業(yè)整體的培訓需求能夠從五個方面來進行分析：企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,、年度工作計劃、企業(yè)文化,、行業(yè)特性和企業(yè)發(fā)展階段,。部門培訓需求主要是征求各部門主管的需求，由其根據(jù)部門的工作目標來提出自我的需求,。員工個體培訓需求則能夠經(jīng)過發(fā)放培訓需求調(diào)查問卷的形式來完成，并由部門主管來確定是否貼合企業(yè)的需求,。這樣培訓滿足的不僅僅是企業(yè)的培訓需求,，還滿足了部門及員工的培訓需求。

培訓需求分析完成后,，下一步就是為實現(xiàn)這些需求而安排培訓課程,。從需求的頻率來分，培訓課程可分為常規(guī)課程和隨機課程兩類,。對于常規(guī)課程,，培訓管理者應當分門別類建立完整的課程目錄，加強對課程的管理,，并保證課程的延續(xù)和持續(xù)改善,。根據(jù)課程目錄制定年度培訓課程開發(fā)計劃，經(jīng)過確定問題,，與企業(yè)領(lǐng)導層討論就需要解決的問題達成共識,，進行自我分析，確定可行的方案,，并分析選擇的標準等方法,，從而使培訓更系統(tǒng)、更完善,。

實際工作中發(fā)生的案例是最好的材料,，把工作案例提交給培訓師,，由培訓師根據(jù)案例來組織課程，培訓不可能不再具有針對性,。結(jié)合員工實際工作中的案例,，培訓時不再拿世界知名的企業(yè)說事，培訓對員工的吸引力增強了,，也讓員工感覺講師講的就是自我身邊真實的狀況,，能夠隨時隨地就用得著。企業(yè)應建立培訓案例征集制度,，由各部門管理者和員工收集整理提交工作中遇到的典型案例,。同時，企業(yè)的培訓管理者本身也要經(jīng)常到各部門了解工作的情景,，收集對培訓有用的案例,。

實現(xiàn)員工培訓計劃的系統(tǒng)性，必須系統(tǒng)分析每個崗位所應具備的知識與技能,，制定崗位技能表及培訓訓練活動的具體實施方案,，細化各項學習資料和考核目標，根據(jù)員工缺乏的技能再來組織培訓,。這是一項復雜的系統(tǒng)工作,，不是一個部門，也不是短時間內(nèi)所能完成的工作,，但企業(yè)要真正地提高員工的素質(zhì),，培訓真正地要提升水平，使培訓更系統(tǒng),，這是必不可少的一環(huán),。當這項工作完成之后，許多問題就迎刃而解,，培訓工作也變得更有效,、更系統(tǒng)。

培訓效果是培訓管理者最頭痛的問題,。在企業(yè)內(nèi)部建立一支講師隊伍,，或者把內(nèi)部培訓師訓練成一支講師隊伍，針對一些重要的課程與技能,，針對一些重點的員工,，采取培訓加講師的方式，則能極大的提高培訓效果,。

總之,，要想做好企業(yè)管理培訓決非易事，選擇一至三個年度工作重點,，作為突破口是明智的選擇,。這也是企業(yè)在進行新一年度培訓規(guī)劃時所應采取的策略,，從而供給最好、最滿意,、最有用的服務給企業(yè)受訓群體,。

培訓方案的內(nèi)容篇八

為了進一步加強全市系統(tǒng)干部教育培訓工作，全面提～部隊伍整體素質(zhì),，為新時期工商行政管理改革和發(fā)展供給人才支持,，根據(jù)《省工商行政管理系統(tǒng)干部教育培訓五年規(guī)劃》的要求，結(jié)合實際制定本方案,。

全市系統(tǒng)干部教育培訓工作以“三個代表”重要思想為指導,，堅持理論聯(lián)系實際，按需施教,，學以致用,，注重質(zhì)量和實效的原則，全面提～部隊伍整體素質(zhì),。

著力培養(yǎng)和提高全市系統(tǒng)干部履行崗位職責,、依法行政和維護市場秩序的本事，努力造就一支適應新時期工商行政管理改革和發(fā)展需要的高素質(zhì)專業(yè)化的干部隊伍,。

（一）法律法規(guī)培訓

培訓對象以一線執(zhí)法人員為主,，重點是注冊登記審批、日常巡查監(jiān)管和經(jīng)檢辦案人員,。培訓資料為企業(yè)登記管理,、市場監(jiān)督管理、公平交易管理,、廣告監(jiān)督管理、商標注冊管理,、個體私營經(jīng)濟管理以及執(zhí)法行為規(guī)范等方面的法律法規(guī),，重點是《公司法》、《商標法》,、《廣告法》,、《反不正當競爭法》、《消費者權(quán)益?！?、《合同法》等6部基本法律。培訓形式采取個人自學和集中培訓相結(jié)合,、最終進行書面考試的方法,，市局統(tǒng)一安排培訓課程，聘請專業(yè)教師,，編選培訓教材和題庫,。

（二）基層所長（分局長）培訓

舉辦2－3期基層所長（分局長）培訓班,，將全市系統(tǒng)所長（分局長）全部輪訓一遍。培訓資料主要是有關(guān)政策理論,、法學理論,、工商法律法規(guī)、執(zhí)法辦案,、微機應用技術(shù)等,。

（三）任職培訓

凡提任縣、市工商局副局長以上領(lǐng)導干部的,，由市局統(tǒng)一組織安排到市委黨校培訓2個月以上,。

（四）專家型人才培養(yǎng)

經(jīng)過選送大專院校進修、專門培訓等辦法培養(yǎng)造就一批精通法律法規(guī),、市場經(jīng)濟知識和wto規(guī)則,，具有較高理論水平和較強實踐經(jīng)驗的專家型人才。重點培養(yǎng)工商系統(tǒng)急需的法律,、辦案,、登記注冊、計算機軟件與網(wǎng)絡等方面的高層次專業(yè)人才,。

（五）后備干部培訓

每個縣市局推薦2—3名作為縣市局長后備干部的科（股）長,、基層所長（分局長）參加培訓，培訓資料主要是政治理論,、經(jīng)濟學,、行政管理學、領(lǐng)導學,、組織學,、法律法規(guī)等。培訓采取專家講座,、討論交流等形式,，培訓期間要結(jié)合實際撰寫一篇調(diào)研論文（專家評分記入個人培訓檔案）。

（六）大專以上學歷教育

鼓勵系統(tǒng)干部參加各種學歷教育,，提高隊伍的整體文化素質(zhì)和學歷水平,，到～年，45歲以下干部必須具有本科以上學歷,。學歷教育培訓以中青年干部為主,，以法律、管理,、計算機等專業(yè)為重點,。

（七）微機操作技能培訓

全市系統(tǒng)45歲以下干部必須掌握漢字輸入、word文字處理,、excel電子表格等基本操作技能,，熟練使用辦公自動化軟件,，能收發(fā)電子郵件與上網(wǎng)查詢資料。各單位分別組織集中培訓,，市局采取遠程輔導,、網(wǎng)上抽查等形式，進行培訓輔導,，檢驗培訓效果,。同時，市局還將組織微機操作技能比賽,，經(jīng)過競賽進一步提高全局干部的為在全市系統(tǒng)構(gòu)成良好的學習氛圍,。

（一）加強組織領(lǐng)導

市局成立以局長為組長，政工科長為副組長的市局教育培訓工作領(lǐng)導小組,，并以政工科為主成立工作專班,。各單位要成立以分管局長為組長的教育培訓工作領(lǐng)導小組，以政工部門為主建立工作專班,。及時對教育培訓工作中的重大問題進行研究和部署,，對工作計劃、方案和各項教育培訓任務的落實情景進行檢查,，加強督辦,。要將教育培訓工作納入領(lǐng)導任期目標職責制，作為考核領(lǐng)導干部的重要資料,。

（二）完善培訓機制

要圍繞工作中心,，建立和完善三個機制：一是培訓與使用相結(jié)合的機制，建立干部教育培訓考核檔案,，將干部參加培訓的經(jīng)歷及成績記入個人檔案,，作為年度考核和提拔使用的重要依據(jù)。二是培訓與考評相結(jié)合的機制,，以考促訓,，以考促學，促進全市系統(tǒng)教育培訓質(zhì)量和效果的提高,。三是分級與分類相結(jié)合的機制，實行培訓分級組織,，分級管理,，堅持“干什么學什么、缺什么補什么”的原則,，按照不一樣崗位職責,，確定教育培訓項目和資料，分類組織實施,。原則上市局安排培訓的人員,，各單位不再安排,。

（三）改善培訓方式

在培訓方式上，要采取走出去,、請進來的方式,，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)手段和豐富多樣的培訓形式。一是開展雙向教學,，教師學員互教互學,、邊學習邊討論邊實踐；二是開展案例教學,，舉辦典型案例講座,，模擬現(xiàn)場辦案，緊密貼近工作實際,，注重針對性和實效性,。三是開展網(wǎng)上培訓，利用局域網(wǎng),，實施遠程教學培訓和考試考查,。

（四）保障培訓經(jīng)費

各單位要將干部教育培訓經(jīng)費列入年度經(jīng)費預算，加強對教育經(jīng)費的管理,，實行?？顚Ｓ茫ＷC培訓的場所,、設備,、師資和時間。同時要厲行節(jié)儉,，降低成本,，提高效率。

培訓方案的內(nèi)容篇九

教師業(yè)務培訓是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,，也是提高教學質(zhì)量的前提和保證,。為適應現(xiàn)代化教育發(fā)展要求，順應教育改革需要,，為規(guī)范教師的課堂教學行為,，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師教育教學水平,，我校根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署,，把教師業(yè)務培訓作為20xx年工作的重中之重。為此,，我校結(jié)合實際,，特制定《高廟小學教師業(yè)務培訓實施方案》。

以學科《課程標準》為依據(jù)，以教師專業(yè)成長為紐帶,，以提高教師教育教學水平和教育教學質(zhì)量為宗旨,，面向全員，立足崗位,，注重實踐,，經(jīng)過以訓導練，以練促學,，賽評結(jié)合,，學用結(jié)合，改善教師教學行為,，促使教師專業(yè)發(fā)展,。

1、引領(lǐng)性原則

為使培訓有實效,，要充分發(fā)揮中心小學教研員及完小教導主任的專業(yè)引領(lǐng)作用,，同時發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的專業(yè)帶頭作用,。

2,、全員參與性原則

教師業(yè)務培訓是一項長期的工作，是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,。每位教師為了適應現(xiàn)代化教育發(fā)展要求,，順應教育改革需要，都必須經(jīng)常學習,，才能不斷更新教育觀念,，夯實教學基本本事、基本素質(zhì),。新課程理念指導下的全新教學模式對每位教師都提出了新的要求,，所以必須充分認識全員參與培訓并進取投入訓練活動的重要性和必要性。

3,、自主性原則

學校是教師教學活動的主陣地,，課堂是教師業(yè)務培訓的主要載體，為了夯實教師業(yè)務培訓,，學校必須加強自主培訓的力度,，開展扎實有效的教師業(yè)務培訓。

4,、創(chuàng)新性原則

創(chuàng)新教師教學業(yè)務培訓資料,、形式、手段和機制,，針對教師實際、課堂教學實際，充分發(fā)揮學校在培訓中的自主創(chuàng)新意識,，使培訓活動充滿活力,，是培訓工作持久開展的關(guān)鍵。

5,、實效性原則

理論聯(lián)系實際,，根據(jù)教師業(yè)務培訓的基本要素，結(jié)合教師教學需要,，結(jié)合教師教學中存在的問題,，從教師專業(yè)發(fā)展的需求出發(fā)，開展校本培訓,、“國培”,，使培訓與教學實踐緊密結(jié)合，增強實效性,。

1,、培訓資料

①新課程教學理念培訓。主要資料為學科《課程標準》,。

②新課程教材培訓,。具體資料為教材編排解讀和教材處理培訓。

③新課程課堂教學技能訓練,。主要資料為導入,、提問、教法使用,、學法指導,、評價、結(jié)課等教學基本技能訓練,。

④教師教科研本事培訓,。主要以課題研究和專題研究為載體，鼓勵教師進取參與,，從而提高教師的教科研本事,，進而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

⑤教師基本功培訓,。具體可經(jīng)過普通話訓練;粉筆字,、書法與板書訓練;教學簡筆畫訓練;教案設計與編寫、備課,、上課,、說課、評課訓練;課件教具制作訓練;教育技術(shù)(含計算機及試驗演示技術(shù))本事訓練等,，促使教師練就扎實的基本功,。

2、目標

經(jīng)過培訓，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，掌握新課程教學設計和課堂教學的基本技能,，提高新課程教學設計和課堂教學水平，提升實施新課程本事,，提高教科研本事,，夯實教學基本功。

1,、培訓形式

①網(wǎng)絡培訓(國培)與集中培訓相結(jié)合,。經(jīng)過“教師快速成長十要訣”對教師進行網(wǎng)絡培訓，同時結(jié)合專題對教師進行集中培訓,。

②集中培訓與課堂實踐相結(jié)合,。培訓方式可采取基本功講座、組織專項訓練,、拜師收徒,、觀摩交流、競賽達標,、教學展示講評等,。

2、培訓要求

做到“五落實”,。即組織,、資料、時間,、形式及管理措施落實,。要善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)和吸納各方面的經(jīng)驗,，開展多種形式多種層次的培訓活動,。

1、為了保證教師業(yè)務培訓工作有效持久地開展,，我校將對學校開展教師業(yè)務培訓情景進行檢查調(diào)研,，并將結(jié)果納入教育教學質(zhì)量評估資料。教師業(yè)務培訓工作既要重過程,、更要重結(jié)果,，要保證培訓實效，真正到達提高教師專業(yè)素養(yǎng)的目的,。

2,、學校要強化對培訓工作的管理。學校應加強教師業(yè)務培訓工作的管理,，制定短,、中期的培訓計劃和方案,，促使教師業(yè)務培訓工作有序有效深入持久開展。

3,、教師業(yè)務培訓是一項長期工作,，為了更好地促進這項工作的有效開展，我校每學期將對培訓工作進行全面的評估考核,。

培訓方案的內(nèi)容篇十

為貫徹落實全省中小學教師工作會議精神，根據(jù)省,、市,、縣有關(guān)教師培訓的文件的精神，并結(jié)合我鎮(zhèn)教師隊伍現(xiàn)狀,，決定組織全鎮(zhèn)教師開展中小學教師教學業(yè)務培訓工作,。特制訂《六十鋪鎮(zhèn)中心學校教師教學業(yè)務培訓實施方案》。

以教師專業(yè)化為指導,，以提高中小學教師教學水平和教育教學質(zhì)量為宗旨,，面向全員，立足崗位,，注重實踐,，開展課堂教學練兵。經(jīng)過以訓導練,，以練促學,，以賽代評，學用結(jié)合,，改善教師教學行為,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

全鎮(zhèn)中小學和幼兒園的教師,。

經(jīng)過培訓,，促使全體中小學教師基本掌握新課程教學設計和課堂教學的基本技能；部分骨干教師在掌握新課程教學設計和課堂教學基本技能的基礎上,，進一步提高新課程教學設計和課堂教學水平,，提升實施新課程的本事。

1,、新課程教學設計,。

2、新課程課堂教學技能,。

3,、英特爾培訓課程。

3,、具體培訓資料與新學期備課資料有機結(jié)合,。

集中培訓與校本培訓相結(jié)合,，遠程教育和文本、光盤資源相結(jié)合,，課例學習與問題指導相結(jié)合,。

1、集中培訓主要經(jīng)過英特爾課程培訓,、骨干教師上示范課及新課程標準講座,，重點解決教師業(yè)務學習中學什么和練什么的問題，以及解決教師業(yè)務學習,、練兵中存在的主要困難和問題,。

2、校本培訓,，重點解決怎樣學,、怎樣練及教師課堂教學設計和公開課中改什么、怎樣改的問題,。要嚴格專題學習,、課例觀摩、自我診斷,、模擬設計,、課堂練兵、互學互評,、考核達標等培訓環(huán)節(jié),，增強實效性。

3,、根據(jù)實際情景,，要充分發(fā)揮遠程教育的功能。遠程教育要立足校本培訓需求,，以專題指導和課例示范教學為主,，加強針對性和互動性。要發(fā)揮衛(wèi)星資源,、光盤資源和骨干教師,、學科帶頭人的作用，供給優(yōu)質(zhì)學習資源服務,。

4,、課例學習是本次培訓的主要學習方式。要結(jié)合本校實際情景,，能夠精選文本,、網(wǎng)絡、光盤課例供教師模擬學習,；也可利用本地本校骨干教師和學科帶頭人作課例示范供教師模擬學習,；課例學習《課例學習參與錄》為抓手,，促進教師反思學什么、改什么,、怎樣改等問題,，增強課例學習的實效。

5,、問題指導是提高培訓質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。要抓住問題指導這個重點，一是要以精心設計的“教師學習問題單”和“校本培訓問題單”的形式,，提煉學習中的主要困難和問題,。二是針對主要困難和問題，邀請上級業(yè)務部門及骨干教師送教上門的方式進行集中培訓指導,。

（一）、建立機構(gòu)

我鎮(zhèn)成立六十鋪鎮(zhèn)教師業(yè)務培訓工作領(lǐng)導小組,。組長中心學校張謝民校長擔任,，副組長由分管付校長苑家海擔任，中心學校辦公室,、教導處等負責同志為成員,。

各學校要成立中小學教師業(yè)務培訓工作領(lǐng)導小組和業(yè)務指導組，由各學校（幼兒園）一把手擔任培訓工作領(lǐng)導小組組長,，分管業(yè)務的負責人擔任業(yè)務指導組組長,。

培訓工作領(lǐng)導小組的職責是負責學校培訓工作的組織領(lǐng)導，制定培訓實施方案,，對培訓工作進行宣傳發(fā)動,、過程監(jiān)控、驗收和評估,。業(yè)務指導組的職責是建立培訓,、教研和骨干教師相結(jié)合的培訓業(yè)務指導團隊，對培訓工作進行指導,、督查和考核,。

（二）、實施步驟

1,、宣傳動員階段（7月上旬）,。各學校召開動員會，傳達貫徹省教育廳《關(guān)于開展全省中小學教師業(yè)務競賽暨安徽省第三屆“教壇新星”評選工作的通知》,、市教育局《關(guān)于組織開展全市中小學教師教學業(yè)務培訓工作的通知》,，全縣教師工作會議及校本培訓實施方案精神，成立領(lǐng)導組和業(yè)務指導組,，制定實施方案,，建立培訓業(yè)務指導團隊,。并在業(yè)務指導團隊的指導下全面啟動培訓工作。

2,、崗位自學階段（7月中旬）中小學教師教學業(yè)務培訓立足教師所在學校,、立足教師本崗，立足教師需求,。各學校在經(jīng)過“問題單”了解教師需求什么的基礎上,，針對存在的共性和突出問題，整合能夠利用的文本,、網(wǎng)絡,、光盤等學習資源，因地制宜地供給適用的資源服務,。也能夠組織教研骨干,、學科帶頭人進行課例示范，組織教師開展專題學習和課例觀摩,。

3,、英特爾未來教育課程學習。

培訓方案的內(nèi)容篇十一

為進取落實山西省委省政府“再造一個新山西”要求,，盡快提升技術(shù)人員業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務水平,，促進宏廈一建又好又快發(fā)展，全面推進陽煤集團“強煤強化,，五年雙千億”戰(zhàn)略,，特制定《宏廈一建盡快提升技術(shù)人員業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務水平的培訓方案》，具體如下：

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，貫徹落實黨的十八大和十八屆四中、五中,、六中全會精神,，堅持“以需求為導向，以本事為核心”,，突出“要精,、要管用”，經(jīng)過“學,、練,、比”的培訓形式，盡快提升技術(shù)人員的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務水平,，為促進宏廈一建又好又快發(fā)展,，全面推進陽煤集團“強煤強化，五年雙千億”戰(zhàn)略,，供給強有力的人才保障和智力支持,。

在宏廈一建公司的正確領(lǐng)導下,，充分調(diào)動全體技術(shù)人員的學習進取性，求真務實,，創(chuàng)新學習培訓方式,，學習理論政策，學習法律法規(guī),，學習業(yè)務技能,。經(jīng)過學習培訓，切實提高技術(shù)人員的理論政策水平,，熟悉法律法規(guī),，掌握業(yè)務技能，成為新時期合格的技術(shù)人員,，促進宏廈一建各項工作全面發(fā)展,。

按照技術(shù)人員的崗位職責和不一樣層次、不一樣業(yè)務工作屬性及特點,，著重開展政治理論,、法律法規(guī)、業(yè)務技能的學習培訓,，在較短的時間內(nèi)，盡快提升技術(shù)人員業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務水平,。

1,、政治理論培訓

加強政治理論教育。精心組織學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,，學習黨的最新方針政策,、重要會議精神，加強職業(yè)道德,、夢想信念等方面的教育,，筑牢技術(shù)人員的思想基礎，促進各項工作不斷發(fā)展前進,。開展反腐倡廉教育,。認真學習《廉政準則》，深入開展黨風黨紀和正反兩個方面的典型教育,，加強勤政廉政,、工作作風教育，不斷強化技術(shù)人員的廉潔自律意識,，增強黨性鍛煉,，提高拒腐防變本事。

2,、法律法規(guī)培訓

開展法律法規(guī)培訓,。開展以國家法律法規(guī)為主要資料的崗位應知應會專業(yè)知識的培訓,，重點加強對工程領(lǐng)域、安全生產(chǎn),、環(huán)境保護等方面的培訓,。經(jīng)過學法知法提高技術(shù)人員遵紀守法意識，推動各項技術(shù)管理工作規(guī)范,、標準,、有序。

3,、業(yè)務技能培訓

開展現(xiàn)代化礦井工程,、工業(yè)及民用建筑、機電設備安裝及調(diào)試,、鐵路,、公路、水利,、輸變電線路,、工業(yè)管道、爆破,、大型土石方等工程建設的業(yè)務技能培訓,，進一步提高技術(shù)人員的業(yè)務知識，增強工作技能,，促進宏廈一建公司技術(shù)管理工作上臺階,，為各項工程建設供給優(yōu)質(zhì)高效服務，樹立宏廈一建公司技術(shù)人員新形象,。

1,、大學習，提高技術(shù)人員理論素質(zhì)

大學習實行課題式培訓,。按照統(tǒng)籌兼顧,、分級分類的原則，采取集中培訓,、以會代訓,、專題講座、劃片培訓等多種形式,，邀請專家或業(yè)務骨干有針對性地進行專業(yè)培訓,、業(yè)務輔導，切實提高技術(shù)人員的理論素質(zhì),。大學習每星期安排一次,，時間為90分鐘。

2、大練兵,，提高技術(shù)人員實踐技能

大練兵實行業(yè)務知識考試和項目專題操作的方式,。培訓部門對應知應會的知識擬制出試卷，每次培訓結(jié)束后,，當場考試,，以檢驗培訓效果和掌握程度。培訓部門安排項目專題操作,，組織技術(shù)人員當場操作,，確定技術(shù)人員的實際操作水平。經(jīng)過大練兵,，使技術(shù)人員理論知識與實踐操作相結(jié)合,，切實提高技術(shù)人員的實踐技能。大練兵每月安排一次,，時間為90分鐘至4個小時,。

3、大比武,，提高技術(shù)人員實戰(zhàn)技能

大比武采用現(xiàn)場比賽的方式,，培訓部門確定大比武的項目與方式，經(jīng)過大練兵,、大練兵,，選拔優(yōu)秀技術(shù)人員參加技術(shù)大比武，當場確定技術(shù)大比武優(yōu)勝名次,。經(jīng)過大比武,，全面提升技術(shù)人員綜合素質(zhì)，打造一支政治堅定,、技能嫻熟,、效能高超的高素質(zhì)技術(shù)人員隊伍,，為宏廈一建技術(shù)發(fā)展供給不竭的人才素質(zhì)保障,。大比武每一季度安排一次，時間為4個小時,。

“學,、練、比”培訓將嚴明紀律,，嚴格考勤,，實行“事前簽到、事中點名,，事后復簽”制度,，做到有記錄、有檢查，杜絕松散懈怠現(xiàn)象發(fā)生,。如有未請假無故不參與培訓,、中途擅自離開或不參加考試者，將按有關(guān)規(guī)定處理,。

1,、加強領(lǐng)導，提高認識,。

確立由宏廈一建領(lǐng)導班子親自領(lǐng)導,，各科室與基層部門領(lǐng)導具體負責，全體技術(shù)人員進取參與,，要把培訓工作作為當前的一項重要工作任務抓緊抓好,，納入日常工作議事日程，確保培訓工作取得實效,。

2,、明確目標，完善職責,。

全體技術(shù)人員要根據(jù)本培訓方案要求,，結(jié)合本部門實際，明確目標,，完善職責,，做到人人發(fā)動，人人參與,，保證培訓各項工作任務如期開展,，如期完成，盡快提高自我的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務水平,。

3,、廣泛發(fā)動，營造氛圍,。

要運用多種形式,，廣泛宣傳開展培訓工作的重大意義，提高全體技術(shù)人員的參與意識,，增強搞好培訓工作的緊迫感,、職責感，營造濃厚培訓工作的氛圍,，為搞好培訓工作打下扎實的基礎,。

4、強化督查,，落實獎懲,。

年終要把培訓開展情景和培訓成績與領(lǐng)導班子建設,、干部年度考核、選拔任用,、評先評優(yōu)等掛鉤,，增強全體技術(shù)人員自我加壓、自我提高的緊迫感和危機感,。

培訓方案的內(nèi)容篇十二

為切實做好今年我區(qū)林牧漁業(yè)技術(shù)培訓工作,，普及林牧漁業(yè)先進實用技術(shù)，不斷提高農(nóng)民科技水平,，特制定本方案,。

從全區(qū)林牧漁業(yè)發(fā)展和農(nóng)民實際需要出發(fā)，以農(nóng)業(yè)增效,、農(nóng)民增收為目的,，以推廣主導品種、主要技術(shù)為主要資料,，以多渠道培訓為主要手段,，進取開展種植、養(yǎng)殖實用技術(shù)培訓,，不斷提高農(nóng)民科學文化素質(zhì)和科技水平,，增強林牧漁業(yè)產(chǎn)品市場競爭力，努力推進楚州區(qū)林牧漁業(yè)再上新臺階,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)林牧漁業(yè)專業(yè)技術(shù)人員,，種養(yǎng)大戶和黨員干部，一般種養(yǎng)農(nóng)戶,。

㈠目標

20xx年,，全區(qū)林牧漁業(yè)技術(shù)培訓總?cè)藬?shù)為8000人，其中畜牧業(yè)培訓3000人,，漁業(yè)培訓3000人,，林業(yè)培訓2000人；建立畜牧技術(shù)培訓示范點2個,，位于三堡鄉(xiāng)和建淮鄉(xiāng),。

㈡資料

1、畜牧業(yè)：

⑴奶牛高效養(yǎng)殖技術(shù),；

⑵無公害生豬養(yǎng)殖技術(shù),；

⑶優(yōu)質(zhì)家禽養(yǎng)殖技術(shù),；

⑷動物疫病防控技術(shù),。

2、漁業(yè)：

⑴草魚高產(chǎn)高效快速養(yǎng)殖技術(shù),；

⑵青蝦養(yǎng)殖技術(shù),；

⑶網(wǎng)箱養(yǎng)殖黃鱔技術(shù)；

⑷鮰魚養(yǎng)殖技術(shù)；

⑸龍蝦養(yǎng)殖技術(shù),；

⑹大規(guī)格河蟹復合養(yǎng)殖技術(shù),。

3、林業(yè)：

⑴林草牧（禽）復合經(jīng)營技術(shù),；

⑵優(yōu)質(zhì)楊樹苗培育技術(shù),；

⑶楊樹病害防治技術(shù)。

4月-5月完成林牧漁業(yè)技術(shù)培訓人數(shù)達4000人次,，其中畜牧業(yè)xx00人,、漁業(yè)xx00人、林業(yè)xx00人,。

6月-7月完成林牧漁業(yè)技術(shù)培訓人數(shù)達1200人次,，其中畜牧業(yè)400人、漁業(yè)400人,、林業(yè)400人,。

8月-9月完成林牧漁業(yè)技術(shù)培訓人數(shù)達xx00人次，其中畜牧業(yè)600人,、漁業(yè)600人,、林業(yè)300人。

xx月-11月完成林牧漁業(yè)技術(shù)培訓人數(shù)達1300人次,，其中畜牧業(yè)500人,、漁業(yè)500人、林業(yè)300人,。

1,、加強組織領(lǐng)導。為確保20xx年度林牧漁業(yè)技術(shù)培訓工作順利開展,，我局專門成立了工作領(lǐng)導小組與講課組,。領(lǐng)導小組由局長周紅纓作組長，副局長熊淮生任副組長,，成員由區(qū)獸醫(yī)站,、林業(yè)站,、水產(chǎn)站,、漁政站負責同志組成,，負責培訓工作的組織領(lǐng)導、人員調(diào)配等,。講課組由分管科教工作副局長任組長,，副組長由獸醫(yī)站,、林業(yè)站,、水產(chǎn)站,、漁政站負責人擔任,，成員由相關(guān)專業(yè)的具有中級以上職稱技術(shù)人員組成，負責林牧漁業(yè)技術(shù)培訓,。區(qū)獸醫(yī)站,、林業(yè)站、水產(chǎn)站要認真組織落實好本專業(yè)的技術(shù)培訓工作,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心也要成立相應機構(gòu),，切實做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)培訓工作,。

2,、采取多種形式培訓,。實行區(qū),、鄉(xiāng)分級技術(shù)培訓，區(qū)林牧漁業(yè)局負責對鄉(xiāng)鎮(zhèn)林牧漁業(yè)技術(shù)人員、黨員干部與種植,、養(yǎng)殖大戶進行培訓，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心要組織技術(shù)人員對一般農(nóng)戶進行培訓，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)每專業(yè)培訓人數(shù)不少于xx0人次,。培訓工作要與項目實施,、科技入戶工程、送科技下鄉(xiāng),、成人教育,、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移等方面結(jié)合起來，采取集中授課為主,、分散指導為輔的培訓方式,，扎實開展林牧漁業(yè)技術(shù)培訓,。

3,、開展培訓突擊月活動。為推動農(nóng)民科技培訓工作進程,，我們將五月份定為農(nóng)民培訓月,，強化對農(nóng)民培訓力度，要求5月底完成全年培訓任務的50%以上,。各單位應抓緊時間,，認真制訂“農(nóng)民培訓月”工作計劃，將上半年的農(nóng)民培訓工作盡量安排在5月份,，要落實好培訓時間,、地點、參訓人員,、培訓資料,、授課教師。

4,、嚴格檔案管理,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心與局屬有關(guān)單位，要建立培訓工作檔案,，每期培訓都要認真填寫培訓記錄,，記錄做到“四有”：有培訓通知、有學員花名冊,、有教材,、有教師，并收集有關(guān)音像資料,。

培訓方案的內(nèi)容篇十三

為進一步提高群眾自救互救本事,，減少自然災害、生產(chǎn)事故,、突發(fā)事件所致傷亡,，樹立友愛互助的社會風尚，根據(jù)省紅十字會《關(guān)于實施市20xx年公益性應急救護培訓項目的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，現(xiàn)制定20xx年公益性應急救護培訓項目實施方案如下：

全鎮(zhèn)初級救護員培訓50人,，普及性救護培訓500人。

本鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)的學校師生,、社區(qū)居民,、重點行業(yè)相關(guān)人員、機關(guān)工作人員,、各類志愿者等,。

20xx年5—6月

初級救護培訓參訓人員須完成中國紅十字會初級救護員培訓教學大綱規(guī)定的救護課程并經(jīng)考核合格后，由市紅十字會發(fā)放《初級救護培訓合格證》,，成為初級救護員,。普及性救護培訓為知識講座和技能操作，使受訓者掌握基本救護知識和技能,，不發(fā)證,。

第一階段（4月）：動員階段。

第二階段（5月）：全面推進階段,。鎮(zhèn)紅十字會統(tǒng)籌安排,，全面開展應急救護知識普及培訓工作。

第三階段（6月）：總結(jié)階段,。鎮(zhèn)紅十字會全面總結(jié)今年公益性應急救護培訓項目實施情景,，并將完成情景上報。

鎮(zhèn)成立公益性應急救護培訓項目實施工作領(lǐng)導小組,，負責全鎮(zhèn)公益性應急救護培訓項目的組織實施和協(xié)調(diào)工作,。領(lǐng)導小組在鎮(zhèn)紅十字會內(nèi)下設辦公室，具體負責項目的實施工作,。市衛(wèi)生局負責為培訓工作供給師資和技術(shù)支持,。鎮(zhèn)政府組織人員參加普及性救護培訓，并供給培訓場地,。鎮(zhèn)區(qū)各學校組織轄區(qū)內(nèi)學校師生,、校車駕駛員參加培訓。各村（居）負責組織本轄區(qū)內(nèi)村居民等參加應急救護知識培訓,。

省政府將“實施公益性應急救護百萬培訓項目”列入今年保障和改善民生十件實事,，列入對各縣市政府十大重點工作百項考核指標資料，各村（居）各有關(guān)部門要高度重視,，按照鎮(zhèn)統(tǒng)一部署,，精心組織、規(guī)范實施,、有序推進,，確保高標準、高質(zhì)量完成培訓任務。

培訓方案的內(nèi)容篇十四

根據(jù)《縣20xx年食品安全教育培訓實施方案》要求,，結(jié)合我單位實際,，特制定本方案。

經(jīng)過深入開展食品安全法律法規(guī)和案件警示教育,，增強食品經(jīng)營者的法律意識和誠信職責,。廣泛普及食品安全科普知識，提高食品安全的辨假識假和預防應對風險的本事,，提高監(jiān)管人員的職責意識,、業(yè)務素質(zhì)和管理水平。營造人人關(guān)心,、人人維護食品安全的良好氛圍,。

（一）對我縣區(qū)域內(nèi)酒類、肉類生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè),、商戶集中進行食品安全生產(chǎn),、警示教育,、相關(guān)法律知識的培訓,，主要從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的人員保障每人每年不少于40小時培訓時間，確保生產(chǎn)源頭食品安全,。

（二）商務綜合執(zhí)法大隊人員集中進行食品安全監(jiān)管專業(yè)培訓,，每人每年不少于40小時的培訓時間，確保執(zhí)法的準確性和實效性,。

（三）食品安全宣傳教育,，重大節(jié)假日前將酒、肉類食品安全管理的《條例》,、《辦法》以宣傳單,、牌匾的形式進行發(fā)放和公示，并設立展位現(xiàn)場講解酒,、肉類食品安全的相關(guān)法律法規(guī),，以及酒類真?zhèn)伪鎰e的相關(guān)知識。使食品安全深入人心,。

（一）工作部署階段,。結(jié)合我局職責，制定具體的教育培訓工作實施方案,，明確20xx年食品安全教育培訓工作重點資料和意義,。

（二）工作實施階段。7月21日至11月31日,，認真組織實施教育培訓工作方案,，按照計劃安排開展教育培訓工作。

（三）工作總結(jié)階段。12月1日至12月12日,，對食品安全教育培訓工作開展情景,，尤其是本轄區(qū)或監(jiān)管領(lǐng)域內(nèi)是否完成20xx年工作目標及取得的成效進行全面總結(jié)。

（一）認真組織,，切實落實,。食品安全是民生的重中之重，我們必須要認清其重要性,，認真組織,、落實方案，嚴格按照計劃執(zhí)行,，將食品安全深入人心,，將食品安全工作落實到位。

（二）科學分工,，層層落實,。有分工的進行落實方案。把每項培訓任務分工到科室,，有序的進行組織,，做到點面結(jié)合，統(tǒng)籌進行,。

（三）建立培訓評價機制,。把培訓資料、實際效果,、平時抽查情景多點結(jié)合作為培訓成果檢驗標準,。確保培訓的實效性。

（四）倡導,、鼓勵開拓創(chuàng)新,，進取推動開展食品安全教育培訓示范點創(chuàng)立活動，總結(jié)經(jīng)驗,，逐步推廣,。

培訓方案的內(nèi)容篇十五

區(qū)直各有關(guān)部門、公共就業(yè)服務機構(gòu),、職業(yè)培訓單位,、相關(guān)用人企業(yè)：

為進一步完善我區(qū)的職業(yè)培訓管理機制，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的職業(yè)培訓政策,，充分發(fā)揮就業(yè)專項資金的作用,，提高資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性,，根據(jù)市財政局,、市人力資源和社會保障局《關(guān)于印發(fā)市就業(yè)專項資金管理辦法的通知》,、《關(guān)于下達20xx年就業(yè)專項資金的通知》；市人力資源和社會保障局《關(guān)于印發(fā)〈市職業(yè)培訓管理暫行辦法〉的通知》,、《關(guān)于下達20xx年職業(yè)技能鑒定指標任務的通知》等有關(guān)文件的精神,，結(jié)合我區(qū)企業(yè)生產(chǎn)和用工需求的實際情景制定本方案，20xx年我區(qū)的職業(yè)培訓工作將嚴格按照本方案組織實施,。

為完善我區(qū)的職業(yè)培訓機制,，充分發(fā)揮政府補貼資金的作用，提高資金使用的安全性,、規(guī)范性和有效性,，切實調(diào)動勞動者參加培訓、企業(yè)和培訓機構(gòu)參與培訓的進取性,，努力提高勞動者和企業(yè)職工的職業(yè)素質(zhì),，促進更高質(zhì)量就業(yè)，結(jié)合我區(qū)實際情景,，制定本方案,。

根據(jù)區(qū)的實際情景和市有關(guān)文件的要求，20xx年我區(qū)開展的培訓形式以“按項目運作的農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓”為主,，采取由公共就業(yè)服務機構(gòu)組織或聯(lián)合相關(guān)部門（機構(gòu)）共同開展,，對有轉(zhuǎn)移就業(yè)愿望的農(nóng)業(yè)富余勞動力和企業(yè)就招收勞動力進行各種形式職業(yè)技能培訓。由公共就業(yè)服務機構(gòu)確定轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓項目,，制定轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓方案,，資料包括培訓專業(yè),，組織培訓的單位,、培訓對象、培訓人數(shù),、培訓時間,、培訓場所、課程安排,、師資安排,、就業(yè)方向和培訓費用等并填報《開班申請表》（附表1）以及《培訓學員花名冊》（附表4）。經(jīng)區(qū)人力資源和社會保障部門同意并確定補貼標準后組織培訓,。組織培訓前按上報的《開班申請表》按期預撥培訓資金50%,，培訓、鑒定完成后,，填報《資金結(jié)算申請表》（附表2）據(jù)實結(jié)算資金,，未完成的相應扣減。

20xx年度的職業(yè)培訓從20xx年xx月8日至20xx年12月xx日前完成,。

培訓按照“誰培訓,、誰負責”的原則,，統(tǒng)一實行“開班申請、政策公告,、過程巡查,、考核鑒定、效果評估,、資金申領(lǐng)”的管理辦法,。

（一）開班申請。所開展的培訓每班人數(shù)原則上不超過60人,。培訓機構(gòu)須在當期培訓開班前2個工作日前向監(jiān)管組織實施培訓項目的區(qū)人社局遞交當期培訓班的《開班申請表》,、《培訓學員花名冊》、《培訓課程安排表》,。區(qū)人社局在收到開班申請資料的2個工作日內(nèi)對開班申請作出同意與否的答復,，并進行公示。對未按規(guī)定遞交開班申請或不一樣意開班的,，其所開展的培訓不享受政策補貼,。

（二）政策公告。培訓機構(gòu)同意開班后,，應在開班的第一時間將補貼政策,、補貼標準、補貼條件,、申領(lǐng)辦法,、撥付方式、監(jiān)督舉報電話等資料在醒目位置公示等形式準確告知所有參訓學員,。

（三）過程巡查,。區(qū)人社局將組織職責心強、公道正派,、業(yè)務熟悉的人員組成巡查小組,，現(xiàn)場巡查人員不少于2人，根據(jù)開班申請,、課程安排,、培訓周期等情景，以班期為單位,，采取查看臺賬資料,、觀看教學影音記錄、聽取匯報,、現(xiàn)場詢問,、身份核對、電話抽查,、實地走訪等方式對開班情景及培訓過程進行不定期現(xiàn)場督導和巡查,，并據(jù)實填寫《巡查情景記錄表》（一式二份）,，一份由培訓機構(gòu)存檔，另一份由區(qū)人社局存檔,。作為對培訓機構(gòu)情景評估和核撥補貼的依據(jù),。

（四）考核鑒定。培訓班結(jié)束后,，培訓機構(gòu)應組織參訓學員參加職業(yè)技能考核鑒定,，經(jīng)鑒定合格按規(guī)定頒發(fā)相應的國家職業(yè)資格證書，考核鑒定結(jié)果作為衡量培訓績效的重要指標,。

（五）效果評估,。培訓結(jié)合后，區(qū)人社局結(jié)合過程巡查,、考核鑒定情景,，會同有關(guān)部門組織對培訓機構(gòu)辦班情景、教學滿意度,、學員出勤率,、學員參訓率、參加鑒定率,、考核合格率,、就業(yè)情景、臺賬建立以及培訓項目規(guī)定的其他要求等進行培訓效果評估,，并作為準入退出的參考指標,。

（六）資金申領(lǐng)。根據(jù)相應的培訓項目文件規(guī)定程序申領(lǐng)補貼資金,。

培訓方案的內(nèi)容篇十六

更快適應公司讓新員工感受到公司對他的歡迎,，讓新員工體會到歸屬感,，使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關(guān)系,，培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

1,、就職前培訓(部門經(jīng)理負責)到職前：

致新員工歡迎信(人力資源部負責)讓本部門其他員工知道新員工的到來

準備好新員工辦公場所、辦公用品

準備好給新員工培訓的部門內(nèi)訓資料

為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師

準備好布置給新員工的第一項工作任務

2,、部門崗位培訓(部門經(jīng)理負責)到職后第一天：

到人力資源部報到，進行新員工須知培訓(人力資源部負責)

到部門報到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來

介紹新員工認識本部門員工,，參觀世貿(mào)商城

部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定

新員工工作描述,、職責要求

討論新員工的第一項工作任務

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內(nèi),，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話，重申工作職責,，談論工作中出現(xiàn)的問題,，回答新員工的提問,。

對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標

設定下次績效考核的時間——到職后第三十天

部門經(jīng)理與新員工面談,，討論試用期一個月來的表現(xiàn),，填寫評價表——到職后第九十天

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位,，填寫試用期考核表,，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績效考核要求與體系,。

3,、公司整體培訓：(人力資源部負責--不定期)

公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu),、主要業(yè)務

公司政策與福利,、公司相關(guān)程序、績效考核

公司各部門功能介紹,、公司培訓計劃與程序

公司整體培訓資料的發(fā)放,，回答新員工提出的問題

崗位培訓反饋表(到職后一周內(nèi))

公司整體培訓當場評估表(培訓當天)

公司整體培訓考核表(培訓當天)

新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表(到職后30天)

新員工試用期績效考核表(到職后90天)

各部門內(nèi)訓教材

新員工培訓須知

公司整體培訓教材

首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓方案”，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統(tǒng)及公司對新員工培訓的重視程度

每個部門推薦本部門的培訓講師

對推薦出來的內(nèi)部培訓師進行培訓師培訓

給每個部門印發(fā)“新員工培訓實施方案”資料

各部門從20xx年1月開始實施部門新員工培訓方案

每一位新員工必須完成一套“新員工培訓”表格

根據(jù)新員工人數(shù),，公司不定期實施整體的新員工培訓

在整個公司內(nèi)進行部門之間的部門功能培訓

表格一新員工部門崗位培訓

(到職后第一周部門填寫)

部門：

新員工姓名：

序號培訓內(nèi)容

完成確認(負責人簽名)

就職前培訓讓本部門其他員工知道新員工的到來

準備好新員工辦公場所,、辦公用品

準備好給新員工培訓的部門內(nèi)訓資料

為新員工指定工作導師

1、經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來,、介紹新員工認識本部門員工,，參觀世貿(mào)商城

2、部門結(jié)構(gòu)與功能介紹,，部門內(nèi)的特殊規(guī)定

3,、新員工工作描述、職責要求,，討論新員工的第一項工作任務

4,、派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一天的午餐。

5,、一周內(nèi),，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話，重申工作職責,，談論工作中出現(xiàn)的問題,，回答新員工的問題。對新員工一周的表現(xiàn)作出評估,。設定下次績效考核的時間(30天后)

談話記錄：

部門經(jīng)理簽名：

日期：

表格二新員工崗位培訓反饋表

(到職后新員工一周內(nèi)填寫)

部門：

新員工姓名：

a)你是否已了解部門的組織架構(gòu)及部門功能?

是□否□

b)你是否已清晰了解自己的工作職責及崗位描述?

是□否□

c)你是否已熟悉公司大樓的情況?

是□否□

d)你是否已認識部門里所有的同事?

是□否□

e)你是否覺得部門崗位培訓有效果?

是□否□

f)你今后在工作中遇到問題,，是否知道如何尋求幫助?

是□否□

g)你是否已接受了足夠的部門崗位培訓，并保證可以很好地完成任務?

是□否□

h)在崗位培訓中,，可以改進的地方

i)在今后的工作中,，希望接受更多以下方面的培訓

表三新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表

(到職后30天部門填寫)

1,、你對新員工一個月內(nèi)的工作表現(xiàn)的總體評價：

優(yōu)--------良----------一般----------差----------

2、新員工對公司的適應程度：

很好------好--------一般----------差-------------

3,、新員工的工作能力：

優(yōu)--------良-------一般-----------差---------------

培訓方案的內(nèi)容篇十七

我校近百位名優(yōu)教師的教育教學經(jīng)驗,、學校豐富教科研成果、學校近五十年的歷史,、學校五十年的文化積淀是學校教師傳承歷史,、開拓創(chuàng)新的寶貴資源和財富。學校以此構(gòu)成新教師培訓課程,，并使新教師培訓逐漸走規(guī)范化,、程序化、校本化,、課程化,、系列化之路。

新教師培訓是我校教師培訓中的一個重要環(huán)節(jié),，根據(jù)我校校本理論培訓的理念和設計,，新教師的培訓也應從學校規(guī)范化項目培訓、傳統(tǒng)優(yōu)勢項目培訓和重點項目培訓三個方面入手,，根據(jù)剛畢業(yè)的應屆大學畢業(yè)生以及從其他省市,、學校調(diào)入我校的已從事過教師工作，有必須工作經(jīng)歷的準“新”教師這兩類不同的教師類型,，根據(jù)其不同的特點,，所采取培訓的指導思想和培訓的側(cè)重點也應有所區(qū)別。

1,、對于應屆大學畢業(yè)生,，其培訓的重點應放在對其進行學校規(guī)范化項目的職初培訓上，由于他們從未從事過教師這個工作,，因此培訓應使其盡快實現(xiàn)從學生到教師的主角轉(zhuǎn)變,，盡快熟悉教育教學的常規(guī)要求、基本規(guī)范,，并能基本掌握教育教學的一般規(guī)律,。同時培訓也應結(jié)合我校校本課程體系的特色，對其進行必要的學校優(yōu)勢項目和重點項目的培訓,。由于應屆大學畢業(yè)生幾乎沒有從事教師這一工作的經(jīng)驗（盡管在大學最后一年有過教育實習,，但由于時間限制，大學生不可能對如何做一名教師,，如何從事教育教學有系統(tǒng)的、全面的認識和實踐）,，他們對于教育教學的感知更多的是來自于大學課程中的教育學理論,、心理學知識等等,，這些理論在他們的腦海中就應是“新鮮出爐”，記憶猶新的,。因此培訓還應結(jié)合這一特點,，充分地做好理論和實踐的結(jié)合工作，用理論指導實踐,，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，不斷反思，再從理論中尋求支持,，找尋解決問題的方案,。

2、對從外省市,、其他學校調(diào)入我校的已有必須教學經(jīng)歷和經(jīng)驗的新教師,，這個“新”其實只是意味著他們到了一個新環(huán)境，并非教育教學生涯的新開始,。因此,，對這部分教師的培訓其重心應放在傳統(tǒng)優(yōu)勢項目的培訓和重點項目的培訓上。透過培訓課程,，使這些教師盡快了解,、熟悉宜川中學教育教學的特點、風格,、特色,，盡快地適應宜川中學的教育教學環(huán)境，及早融入宜川中學這個群眾之中,。

1,、對于應屆大學畢業(yè)生的新教師，透過學校規(guī)范化項目的培訓課程,，應使其做或?qū)崿F(xiàn)以下幾點：

（1）從了解到基本熟悉教學的環(huán)節(jié),、常規(guī)要求和做法，如怎樣備課,，教案應如何書寫,，應注意些什么，上課時如何調(diào)控課堂秩序和教學進度,，習題,、測驗安排的量及難易程度，如何上復習課等等,。透過系統(tǒng),、全面的培訓，每位新教師都應基本熟知并能實際操作和完成教學的常規(guī)要求和基本環(huán)節(jié)。

（2）教書育人,，德育工作也是每位新教師都面臨的又一項重要任務,。盡管有的新教師這一學年并不擔任班主任工作，但學習德育的一般規(guī)律,，學習如何應對班級紛繁復雜的工作,，如何做好班級的常規(guī)管理，抓好班風建設,，如何做學生細致的思想工作,，如何培養(yǎng)班干部隊伍等等這些對于每位新教師而言，其好處和重要性并不亞于教學,。透過培訓,，每位新教師都應對如何塑造班群眾從理論上更明晰，并能將學的理論,、原則和其他教師的成功經(jīng)驗付諸于實踐,，在實踐中更深刻地理解和感知教育的基本原則，能夠按照學校德育工作的要求做好和完成班級的管理,。

（3）透過培訓,，每位新教師還應全面、系統(tǒng)地了解學校,，了解學校在具體的教育教學工作中的要求和規(guī)范,，使自己能盡快勝任我校的教育教學工作。

2,、對于從外省市,、學校調(diào)入我校的準“新”教師而言，培訓的目的在于加快其“宜川化”的進程,。透過一系列培訓課程,，使其了解、熟悉我校教育教學工作的思路,、原則,、基本要求和做法，使自己的工作和學校的要求相一致,。更重要的是,，透過重點的我校傳統(tǒng)優(yōu)勢項目和重點項目的培訓，使這些有必須教學經(jīng)驗的教師了解我校教育教學工作的風格,、特色,，縮短適應期，提前成熟期,，構(gòu)成對學校的認同感和歸屬感,，使自己的教學更快地融入“主體研究式”教學模式的探索與實踐,，使自己的教育盡快地適應我校“以人為本,，和諧發(fā)展”,，“揚美求是,，以美輔德”的教育特色,，成為學校教育教學的又一批中堅力量。

新教師培訓不同于其他培訓,，學校要根據(jù)本校的實際狀況自行安排,，并沒有指定的教材可用。由于培訓的最終目的是使新教師盡快適應我校的教育教學環(huán)境,，幫忙新教師盡快上崗,，因此培訓擬采用以下幾種形式進行：

（1）聽必須數(shù)量和質(zhì)量的專題報告：

a、專家的理論指導性報告（包括教育與教學）

b,、我校有必須教育教學經(jīng)驗的老教師的實踐指導性報告

（2）必須規(guī)模的聽課,、評課活動（包括我校名師工作室教師、中高級教師,、學科帶頭人,、骨干教師以及師德標兵的教學隨堂課、教學公開課,、主題班會等,，也包括新教師自己上的教育教學課）

（3）安排新教師在學習了有關(guān)理論和經(jīng)驗，觀摩了一些實踐的課堂教育教學活動以后進行交流心得,、互談感受的活動,。

（4）充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的人力資源，透過“師徒結(jié)對”,、“互幫互助”,、“名師指路”等形式，構(gòu)成各種有針對性的培養(yǎng)途徑,，加速新教師的成長,。

a、“師徒結(jié)對”,。這種方式主要針對于剛畢業(yè)的應屆大學生,。各教研組和年級組可根據(jù)自己的實際，設計“師徒帶教”方案,。老教師豐富的教學經(jīng)驗和新教師敢做敢當先的青春活力,，是師資隊伍優(yōu)化的得天獨厚的條件，他們的互補效應可構(gòu)成教學的巨大能量,。

b,、“互幫互助”。這種方式既適用于剛畢業(yè)的應屆大學生，也適用于從外省市學校掉入我校的“準”新教師,。教師之間開放合作的備課,，開放合作的研討，能夠?qū)崿F(xiàn)教學經(jīng)驗和資源的共享,，有利于教師之間互相取長補短,，能夠很大地促進教師的個人專業(yè)成長。

c,、“名師指路”,。依托我校趙林林老師的“名師工作室”以及我校的特級教師、一大批中高級教師,、學科帶頭人和骨干教師等,，用心發(fā)揮名師的輻射示范作用。

1,、對于新畢業(yè)的應屆大學畢業(yè)生,，其培訓的重點在于學校規(guī)范化項目的培訓上。它包括以下三個方面的資料：

a,、學校發(fā)展項目培訓（包括學校發(fā)展的歷史與傳統(tǒng),、學校辦學的思想與理念、學校發(fā)展規(guī)劃等）這部分資料可請學校有關(guān)領(lǐng)導進行介紹和培訓,。

b,、師德規(guī)范項目培訓（包括教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)行為規(guī)范,、優(yōu)秀教師案例培訓等）這部分資料可請有關(guān)專家,、學校相關(guān)負責領(lǐng)導以及我校部分優(yōu)秀教師以做報告或講座的形式進行培訓。

c,、教育教學規(guī)范項目培訓（包括學校制度培訓,、教學規(guī)范培訓、德育工作規(guī)范培訓等）,，其中教育和教學又是教師每日工作的核心及重心,，其涉及的資料紛繁廣泛，重要性不言而喻,。就教育和教學的具體環(huán)節(jié)操作的培訓,，又可分為以下資料：

（1）、教學方面：

a)如何備課（備教材,、備學生）,。

b)教案的正確、合理地書寫,。

c)如何有效調(diào)控課堂秩序和教學進度,。

d)正確,、適宜地安排習題量和測驗。

e)如何幫忙學生有效地復習,。

f)對于學習潛力較強和較弱的學生的學習指導,。

g)課堂教學藝術(shù)探究。

那里,，可充分地發(fā)揮我校名師工作室以及特級教師,、中高級教師、學科帶頭人的作用,。

（2）,、教育方面：

a)如何進行學生行為規(guī)范的教育及班級日常事務的管理。

b)在構(gòu)成良好班風和學風的過程中,，班主任應著重做些什么。

c)如何培養(yǎng)和鍛煉班干部隊伍,。

d)對不同性格學生的教育,，班主任應注意和掌握的原則及策略。

e)如何充分發(fā)揮家庭的教育作用,，構(gòu)成學校和家庭的教育合力,。

f)如何發(fā)現(xiàn)和幫忙學生解決心理上的困惑。

g)如何發(fā)揮學生特長,，構(gòu)成班級特色,。

德育工作較之教學工作而言，其可操作的規(guī)范和要求較為靈活和機動,，因此對從未獨立做過德育工作的應屆大學畢業(yè)生,，首先進行必要的與實際有聯(lián)系的理論指導是十分必要和重要的?？烧堃恍┦?、區(qū)德育工作的專家做一些專題講座，進行理論構(gòu)建,。同時,，德育工作又重在實踐，在這方面,，我校班主任工作有特色的老師很多,，他們是新教師學習最鮮活的榜樣和例子，可充分發(fā)揮他們的力量和作用,，進行實踐方面最直接有效的指導,，也可透過講座的形式進行，同時可按照年級組的安排,，組成新老教師的結(jié)對拜師活動,，以幫忙新教師在實踐中盡快成長,。

2、對從外省市,、學校調(diào)入我校的準“新”教師而言,，培訓的重心應放在我校傳統(tǒng)項目和重點項目的培訓上：

（1）、傳統(tǒng)項目培訓：

這是讓這些準“新”教師了解宜川,、融入宜川的一個很好的載體,。宜川中學在47年的發(fā)展歷程中構(gòu)成了許多傳統(tǒng)和優(yōu)勢，這些學校發(fā)展過程中的財富,，需要宜川人共同繼承和發(fā)揚,。目前，我校傳統(tǒng)優(yōu)勢項目的培訓主要開展的是美育工作的相關(guān)培訓,。

a,、首先，進行理念的學習和構(gòu)建,?？山M織這些新教師認真學習有關(guān)文件，并開設專題講座,，邀請一些專家名家進行理論輔導,，幫忙教師理解和提高認識，使每一位教師在“沒有美育的教育是不完全的教育”“美育是推進素質(zhì)教育的有效途徑”等問題上逐步構(gòu)成共識,。每一位教師都樹立起“以美啟真,，以美引善，以美導行,，融美于德”的育人觀念,。

b、從大美育觀出發(fā),，采取講座,、報告等形式對新教師進行美育知識和美育潛力的培訓，組織新教師進行美育活動觀摩交流,。學科教師充分發(fā)揮美育的優(yōu)勢,，培養(yǎng)學生的美感和興趣、發(fā)展學生觀察力,、想象力和創(chuàng)造力,，激發(fā)學生的潛能，為終生發(fā)展打下良好的基礎,。

（2）進行以“二期課改”為資料的重點項目培訓,。

a、新課程與新標準培訓,。組織教師學習“上海市二期課改方案”,，準確理解“以學生發(fā)展為本”的課程理念,，把握二期課改的基本要求；邀請專家做一些理論指導性的報告,。透過培訓,，使教師逐漸認同并投身于“二期課改”的改革實踐中，逐漸向課程教材改革的實踐者,、開發(fā)者轉(zhuǎn)變,。

b、課程實施技術(shù)培訓：開展以“主體研究式課堂教學”為主題,，以案例研究為載體的教學技術(shù)培訓,，開展主體研究式教學、課例研究和現(xiàn)代信息技術(shù)等理論培訓,。進行研究性課程和拓展性課程實施的相關(guān)指導和培訓,。

c、課程研究技術(shù)培訓：聘請課程專家開展校本課程開發(fā)的理論培訓,，校本教材建設的理論培訓,。

d、我校在“揚美求是,，以美輔德”的德育工作思想指導下，以美育為契機,，構(gòu)成了宜川獨特的德育工作特色,，如學生自主管理模式的資料及操作，學生社團活動,，藝術(shù)與體育特色項目,，學生綜合實踐活動課程的開發(fā)和實施等。

1,、宜川中學的歷史,、現(xiàn)狀及發(fā)展

培訓主要資料：學校發(fā)展的歷史與傳統(tǒng)、學校辦學的目標與理念,、學校發(fā)展的現(xiàn)狀與前景等,。

主講：現(xiàn)任校領(lǐng)導、歷任校領(lǐng)導

2,、宜川中學教師素質(zhì)與師德修養(yǎng)

培訓主要資料：教師職業(yè)道德規(guī)范,、教育法律法規(guī)常識和青少年保護條例、我校歷屆市,、區(qū)園丁獎獲得者,、師德標兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教師先進事跡介紹,。

主講：黨,、優(yōu)秀教師等

3,、教學常規(guī)培訓

培訓主要資料：如何備課（備教材、備學生）,；教案的正確,、合理地書寫；如何有效調(diào)控課堂秩序和教學進度,；正確,、適宜地安排習題量和測驗；如何幫忙學生有效地復習,；對于學習潛力較強和較弱的學生的學習指導,；課堂教學藝術(shù)探究

主講：教導主任、教研組長,、備課組長,、部分中高級教師

4、班主任工作培訓

培訓主要資料：如何進行學生行為規(guī)范的教育及班級日常事務的管理,；在構(gòu)成良好班風和學風的過程中,，班主任應著重做些什么；如何培養(yǎng)和鍛煉班干部隊伍,；對不同性格學生的教育,，班主任應注意和掌握的原則及策略；如何充分發(fā)揮家庭的教育作用,，構(gòu)成學校和家庭的教育合力,；如何發(fā)現(xiàn)和幫忙學生解決心理上的困惑；如何發(fā)揮學生特長,，構(gòu)成班級特色,。

主講：教導主任、政教主任,、年級組長,、特色班主任

5、提高教育教學質(zhì)量的策略與方法

培訓主要資料：趙林林名師工作室專題講座,；盧小明教學特色介紹,；汪正煜語文教學四十年；孫桂賢化學有效教學的探索,。

主講：分管教學副校長,、相關(guān)教師

6、教育科研潛力的培養(yǎng)與提高

培訓主要資料：宜川中學發(fā)展規(guī)范解讀,；研教結(jié)合與自主發(fā)展

主講：科研室主任,、部分教研組長

7、新課程教材教法專題

培訓主要資料：二期課改的精神和有關(guān)理論,；二期課改課程設置的依據(jù)和目的,；如何在教學中體現(xiàn)二期課改的理念,；如何上好研究課拓展課。

主講：教研組長,、部分研究課拓展課優(yōu)秀教師,、學校校本課程委員會成員

六、培訓時間：一年

七,、培訓考核：

1,、每學期每位培訓教師交一篇學習小結(jié)，談自己參加培訓活動的認識,、感受,。

2、每學期每位培訓教師寫一篇教學案例,、一篇評課文章,，開兩節(jié)教學匯報課，并參加相關(guān)的教學基本功大賽,，考評其課堂教學中基本環(huán)節(jié)的落實和把握狀況,。

3、每學年每位培訓教師讀一本教育教學理論書籍,，并進行交流發(fā)言,。

4、擔任班主任的新教師每人每學期開一節(jié)公開主題班會課,，考評其班級日常管理,、班干部培養(yǎng)、班風建設等班級德育工作狀況

5,、平時應加強對新教師教育教學工作的管理和督察，如不定期檢查教案,，檢查學生作業(yè)布置和批改狀況,，召開學生、家長座談會,，平時對新教師所帶班級的常規(guī)要求達成狀況,、班級紀律、學風等方面給予更多的關(guān)注和指導,。

培訓方案的內(nèi)容篇十八

為使新聘的臨床醫(yī)生充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設過程及辦院理念,，了解工作崗位特點和要求，培養(yǎng)其團隊合作精神以及集體榮譽感和自豪感,。特制定新聘臨床醫(yī)生崗前培訓計劃u>,，具體安排如下：

崗前培訓工作組：

組長：

副組長：

組員：

通過有效的培訓，提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務水平,，盡快適應我院的工作環(huán)境,，有效的發(fā)揮自己的才能醫(yī)院崗前培訓方案醫(yī)院崗前培訓方案,。

即報到的第一天起培訓。

醫(yī)教科辦公室

（一）醫(yī)院概況（人力資源培訓內(nèi)容）

1,、院訓（團結(jié),、誠信、求真,、務實,、開拓、創(chuàng)新）,；

2,、服務承諾：“心貼心的服務、手握手的承諾”,；

3,、醫(yī)院的基本概況（發(fā)展史及遠景）；

4,、醫(yī)院的行政組織結(jié)架,；

5、醫(yī)院獎罰制度,；

6,、學習員工手冊；

（二）醫(yī)教科培訓內(nèi)容

1,、《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》,；

2、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》,；

3,、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例實施細則》；

（三）質(zhì)控科培訓內(nèi)容：

1,、府城醫(yī)院核心制度手冊（發(fā)放至個人）,；

2、醫(yī)療機構(gòu)藥事管理法規(guī)匯編,；

3,、住院病歷質(zhì)量管理實施細則；

4,、府城醫(yī)院醫(yī)療文書獎懲補充條例,；

5、運行病歷考核標準（發(fā)放至個人）,；

6,、終末病歷考核標準；

7、新版《病歷書寫基本規(guī)范》

8,、中醫(yī),、中西醫(yī)結(jié)合病歷書寫基本規(guī)范；

9,、常見手術(shù)預防用抗菌藥物表（發(fā)放至個人）,；

10、處方評價標準（發(fā)放至個人）,；

11,、府城醫(yī)院抗菌藥物分級目錄（發(fā)放至個人）；

12,、藥品臨床應用指導原則,；

13、國家基本藥物目錄（發(fā)放至個人）,；

14,、藥品臨床使用培訓后進行考核習題。

15,、《抗生素管理制度》,；

16、《抗生素類藥物分級使用管理實施方案》(試行),；

醫(yī)院感染知識培訓:

1,、醫(yī)院感染相關(guān)概念；

2,、手衛(wèi)生,；

3、醫(yī)療廢物管理制度,；

4,、職業(yè)暴露；

5,、無菌操作基本常識,；

6、醫(yī)院感染報告報告制度,；

7、醫(yī)院感染暴發(fā)報告流程,；

8,、醫(yī)院感染診斷標準；

9,、多重耐藥菌醫(yī)院感染管理制度,；

10、多重耐藥菌報告流程；

傳染病防控知識培訓:

1,、傳染病報告組織機構(gòu)職責,；

2、傳染病的'報告制度及報告流程,；

3,、傳染病信息報告；

4,、傳染病報告卡填寫要求,；

5、常見傳染病的診斷,；

6,、考核與評估；

（五）醫(yī)務科培訓內(nèi)容：

1,、《中華人民共和國傳染病防治法》,；

2、《中華人民共和國藥品管理法》,；

3,、《醫(yī)療事故分級標準》（試行）；

4,、《醫(yī)療事故處理條例》,；

5、《首診科室與首診醫(yī)生負責制度》,；

6,、《三級醫(yī)師負責制度》；

7,、《值班,、交接班制度》；

8,、《處方制度》,；

9、《轉(zhuǎn)院,、轉(zhuǎn)科制度》,；

（六）急救知識培訓（重癥醫(yī)學科）

1、心肺復蘇,；

2,、輸液反應；

通過學習以上內(nèi)容,，以書面形式,，談談此次崗前培訓的心得,，并融入到今后工作中，如何體現(xiàn)我院的院訓精神及服務承諾,，期望在今后的培訓中不斷優(yōu)化培訓內(nèi)容,。

培訓方案的內(nèi)容篇十九

回首過去一年的工作，總的來看取得了一些成績,，但由于工作經(jīng)驗的不足,，也相對存在一些不足之處。

如何在今年的工作中對去年的工作進行總結(jié),，繼承和發(fā)揚過去工作中存在的優(yōu)點,，摒棄工作中存在的不足，成為20xx年工作的重中之重,，為了使今年的工作能夠取得滿意的成果,，確保工作開展有章可循，現(xiàn)制定下年度培訓科工作計劃,。具體步驟如下：

在集團公司“實現(xiàn)百年英特爾”,、24個月內(nèi)實現(xiàn)銷售總額翻3到5番的總體戰(zhàn)略目標的指導下，為響應集團公司在20xx年“決戰(zhàn)兩江”的工作部署,，今年全國各銷售分公司都制定了高出去年的銷售計劃,，在用人需求上也對我們?nèi)肆Y源部提出了更高的要求。我們培訓科根據(jù)市場實際用人需求,，現(xiàn)制定20xx年整體培訓計劃,。

結(jié)合年初集團公司給我們?nèi)肆Y源全國總部制定的總體招聘和培訓計劃，年度內(nèi)為下屬各銷售分公司招聘培訓大量合格的優(yōu)秀員工,，而由于我們講師隊伍目前人數(shù)比較少,，還遠遠不能滿足培訓工作的需要，所以加強講師隊伍建設,，增加講師人數(shù),，提高講師素質(zhì)成為今年我們培訓科工作的第一步。

由于目前我們的講師隊伍大多缺乏市場尤其是英特爾市場的實際運作經(jīng)驗,，所掌握的市場信息僅僅局限于聽來的一部分片面的內(nèi)容,，所以在過去的培訓課程中，理論知識雖然非常的充足,，但市場案例卻非常少,，以至于培訓結(jié)束的學員在下到市場之前對英特爾的市場運作情況還是一知半解。所以下一步我們決定響應公司號召,，分批派講師下到市場中進行鍛煉,，不斷收集市場信息，豐富自身內(nèi)涵,，提高講課質(zhì)量，確保今后培訓出來的學員下到市場后具有極強的市場開拓能力。

結(jié)合今年年初集團公司全面開展春季大會戰(zhàn)的戰(zhàn)略部署,，配合全國各分公司的人員需求,，我們?nèi)肆Y源部培訓科相應的制定了各類培訓課程，并結(jié)合市場實際情況進行講義的編制,。

1,、具體培訓時間的安排。

在時間安排上我們主要根據(jù)全國各分公司的用人需求緩急程度,，制定xx到xx天的培訓計劃,，具體安排如下：

a、循序漸進,、由淺入深,、學以致用的培訓原則：結(jié)合學員剛來參加培訓時對英特爾公司的企業(yè)文化、產(chǎn)品知識和市場情況都不了解的實際情況,，我們采用循序漸進,、由淺入深、學以致用的培訓原則,，確保學員學習的深度,。

b、先洗腦,、后灌輸,、再整合的培訓方法：結(jié)合學員在來英特爾公司之前大都有過一些市場銷售的經(jīng)驗，個人的主觀意識比較強這一現(xiàn)象,，我們采用先洗腦,、后灌輸、再整合的培訓方法,，對學員進行有針對性的培訓,。

c、分類講解,、強調(diào)重點,、穿插互動的培訓模式：結(jié)合人對知識學習和了解的特性，我們采用分類講解,、強調(diào)重點,、穿插互動的培訓模式，保證了課堂的生動性和課程的連續(xù)性,，以及市場問題的解析,，保證學員在培訓期間與市場的“接觸”。

通過以上培訓安排,，切實保證培訓出來的學員在下到市場后適應2到3天就可以完全投入到工作之中,，為企業(yè)創(chuàng)造高額的利潤,。

2、相關(guān)培訓內(nèi)容的制定,。

具體培訓內(nèi)容包括企業(yè)文化,、產(chǎn)品基礎知識、市場營銷基礎和提高知識,、四部門銷售政策,、團隊建設和管理、時間管理規(guī)劃,、潛能開發(fā)和心態(tài)調(diào)整,。

a、企業(yè)文化（計劃安排1—2天課）：主要包括我們沈陽宏元集團的發(fā)展歷程以及集團公司下屬各企業(yè)尤其是英特爾管業(yè)集團的具體情況以及張總針對集團公司發(fā)展編寫的各類文章（家—英特爾,、責任與忠誠,、態(tài)度決定一切、市場論等文章）的培訓,。另外,，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展離不開企業(yè)文化的實際情況，給學員安排專業(yè)的企業(yè)文化課程,，提高學員的“家—英特爾”的意識以及“責任與忠誠”的態(tài)度,，幫助學員樹立正確的人生觀和價值觀，把自身的

利益和企業(yè)的利益結(jié)合在一起,。并在培訓之后要求學員寫適合英特爾公司發(fā)展目標的個人職業(yè)生涯規(guī)劃,。

b、產(chǎn)品基礎知識（計劃安排3—4天課）：針對目前我們英特爾公司適應市場發(fā)展的各種新產(chǎn)品層出不窮,，在教會學員公司傳統(tǒng)的四大類產(chǎn)品（pap類,、pp—r類、pvc—u類,、pe類）的同時,，我們也要注重各類新產(chǎn)品知識的培訓工作，確保所有學員都能夠系統(tǒng)的掌握公司所有的產(chǎn)品的知識,，以讓下到市場的業(yè)務人員能夠適應市場需求和基本變化,，提高銷售額度，不斷為公司創(chuàng)造更高的利潤,。

c,、市場營銷基礎和提高知識（計劃安排2—4天課）：結(jié)合培訓時間的長短，我們計劃在市場營銷課程中安排適合英特爾公司市場發(fā)展的相關(guān)培訓課程,，包括運籌帷幄的基礎理論,、決勝千里的實戰(zhàn)知識，從最基本的陌生拜訪,、銷售談判,、網(wǎng)絡和終端銷售到系統(tǒng)的整合營銷傳播知識在實際銷售工作中的應用,。通過系統(tǒng)的培訓，提高業(yè)務人員的銷售基本技巧和常識,。

d,、四部門銷售政策（計劃安排2—3天課）：四部門銷售政策是我們公司開拓市場的法寶，在過去四年多的市場開發(fā)工作中采用的一部作pap網(wǎng)點的服務和維護工作,、二部作地市級pap經(jīng)銷商的開點和盤活死戶的工作、三部作縣級代理的開發(fā)工作,、四部作工程的開發(fā)工作的運作模式已經(jīng)得到了最大的價值回報和充分的證實,，所以我們在今后的培訓工作中要對學員重點加強公司銷售政策的培訓力度，從系統(tǒng)的講解到實際的市場案例的學習,，讓學中明確英特爾公司的市場游戲規(guī)則,，以保證對市場的適應性。

e,、團隊建設和管理（計劃安排1天課）：教給學員基礎的團隊建設和管理工作,，提高他們對自身的成長和進步的要求，能夠有效地促進和提高業(yè)務人員今后的工作積極性,，在自身做好業(yè)務工作的同時能夠帶動其他業(yè)務人員很好的工作,，從根本上解決一線業(yè)務人員工作中消極、怠惰的現(xiàn)象,。

f,、時間管理規(guī)劃（計劃安排1天課）：養(yǎng)成正確的時間管理習慣，可以有效的解決業(yè)務人員每天工作忙碌卻沒有效果

的問題,，所以在下一步的工作中我們計劃安排以完成工作結(jié)果為主的時間管理課程,，讓每一名聽課的業(yè)務人員養(yǎng)成時間管理的好習慣。

g,、潛能開發(fā)和心態(tài)調(diào)整（結(jié)合培訓情況適當穿插）：任何一個人自身都有可以無限開發(fā)的潛在的能力,，如果能夠通過培訓激發(fā)每一個人自身的潛能，可以有效的提高業(yè)務人員的創(chuàng)造力和想象力,，并且能融入到今后的工作之中,；而心態(tài)調(diào)整則要根據(jù)培訓期間業(yè)務人員的情緒波動進行。通過培訓,，提高所有學員的對待工作和未來的堅定的信心,。

3、培訓講義的編制修訂,。

結(jié)合目前市場經(jīng)濟瞬息萬變,、一日千里的發(fā)展情況，我們?nèi)肆Y源部培訓科的培訓內(nèi)容也必須進行相應的更新,，我們遵循結(jié)合公司銷售政策,、拓展市場信息內(nèi)容,、打造銷售精英團隊、創(chuàng)造一流銷售業(yè)績的培訓原則,，對現(xiàn)有的培訓講義進行隨機的及時的編寫和修訂,，切實保證培訓內(nèi)容適合市場的發(fā)展需要。

a,、要求所有講師能夠編寫自己所選的培訓內(nèi)容的講義,。只有這樣，才能保證培訓課程的生動性和學員對課程理解的全面性,，以更好的達到培訓銷售精英的效果,。

b、要求講義必須適合英特爾公司發(fā)展中的市場需求情況,。講義內(nèi)容必須適合英特爾公司的市場運作情況,，同時要對當今社會市場經(jīng)濟作系統(tǒng)的分析和整合，提高學員的戰(zhàn)斗力,?？傊覀?nèi)肆Y源全國總部培訓科的全體講師會一直服從公司領(lǐng)導安排,，響應公司總體號召,，結(jié)合公司戰(zhàn)略目標，秉承著為一線市場培養(yǎng)和補充大量合格的優(yōu)秀銷售人員的原則而一如繼往的努力工作,，請領(lǐng)導予以監(jiān)督,，并給予批評指正。

培訓方案的內(nèi)容篇二十

醫(yī)院服務禮儀培訓是醫(yī)院應該重視的一門培訓課程,，因為醫(yī)院的醫(yī)護人員不但要有專業(yè)技能知識,，專業(yè)臨床護理知識還要有良好的醫(yī)德和主動熱情的服務意識。只有這樣我們的醫(yī)院才能在當今競爭激烈的社會獲得好評,，得到患者的認可,。

醫(yī)院服務禮儀培訓主要為您建議參加培訓對象，分析服務現(xiàn)狀,，以及怎么完善醫(yī)院服務等,。

醫(yī)院服務禮儀培訓是醫(yī)院的所有醫(yī)護人員應該參加的培訓課程主要培訓對象有：醫(yī)院經(jīng)營人員，醫(yī)生,，醫(yī)師,，護士，醫(yī)務人員,，導醫(yī),，營銷人員，項目管理人員，藥劑師,，醫(yī)技人員,，煎藥人員，醫(yī)院收費人員,，后勤工作人員等醫(yī)院的所有工作人員,。

1、患者滿意度差

某醫(yī)院項目人員曾經(jīng)對患者滿意度,，醫(yī)護服務狀況等對醫(yī)院的服務品質(zhì)做過問卷調(diào)查,。調(diào)查結(jié)果醫(yī)院的府服務狀況和服務中存在很多的問題，患者大多在抱怨醫(yī)院收費不合理,，醫(yī)院的護理工作不到位,，醫(yī)院飯食不好等各方面的問題，所有對于這些問題我們應該要給予重視,，做好改進。

2,、服務流程不和諧

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的服務流程有待改進,，各部門之間不協(xié)調(diào)，給患者造成了很大的困擾,。要對醫(yī)院的所有服務流程包括住院服務流程,，出院流程，手術(shù)流程,，看病流程等進行改進,。

3、醫(yī)護人員不注意自己的言行

調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多病人反映醫(yī)院的醫(yī)護人員不注意自己的言行舉止,，在上班期間有吵鬧現(xiàn)象,，這在醫(yī)院是絕對不允許的，醫(yī)院和其他的工作單位是有區(qū)別的,，這樣會嚴重的影響病人的休息,。

醫(yī)院要解決目前的問題，進一步將優(yōu)良的服務塑造醫(yī)院的特色,，提高醫(yī)院的服務水平,，規(guī)范員工的服務行為就必須對醫(yī)院進行禮儀培訓，具體要做到：

1,、提前做調(diào)查

在培訓之前提前通過各個途徑做調(diào)研,，看看醫(yī)院現(xiàn)存問題是什么，有哪些地方是患者不滿意的,，有哪些地方是員工不滿意的,，因為只有你的員工滿意了，他才能很好的為患者服務,，然后再找出病因?qū)ΠY下藥,。

2,、進行禮儀培訓

知道了病根就可以對癥下藥了，可以請一位知名的而利益培訓師給員工做禮儀知道,，禮儀培訓師一般都會從員工平時的儀容儀表,，個人舉止，與患者溝通,，問候,，醫(yī)德素質(zhì)，交際等進行培訓,，讓醫(yī)院的醫(yī)護人員正確的認識醫(yī)院服務,，從外表和內(nèi)在進行改進，完善服務質(zhì)量,。

3,、實施服務禮儀比賽活動

請禮儀培訓師培訓過后就要實施，建議可以舉行一些比賽,，做的比較好的員工就給一些福利,，這也算是對員工的一種激勵方法。建議這個比賽活動不要單純的在室內(nèi)舉行一個比賽員工報名參加,，這要是沒有效果的,，只能說是一個形式。這個比賽要全體員工必須要參加,，而且就在平時與病人接觸的時候體現(xiàn),，做的不好可以有相應的處罰，這要員工就會非常自覺的做到用標準的禮儀服務患者了,。

醫(yī)院服務禮儀培訓,，希望所有的醫(yī)院都能建立一套符合自己醫(yī)院的服務禮儀方案，在提升醫(yī)院形象的同時也能更好的為患者服務,。