讀后感,，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章,。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇一

記是有那么一篇文章《母親不是圣人》，講得是母親的一個(gè)女兒總因?yàn)槟赣H的信心而耿耿于懷,，直至有一天,，她忽然明白：真正能完美唯有那些圣人。而母親,，不是圣人,，雖然她愛(ài)每一個(gè)孩子，但難免有些顧此失彼,。想到這,，她內(nèi)心里完全釋然了。于是,，在每一次與母親有些小矛盾之后,，我馬上能告訴自己：母親不是圣人，我們不能總希望她能做到與自己所期望的完全一樣,。況且自己又何嘗又做到完全如她的期望呢,？于是,，我也釋然了，又樂(lè)悠悠地挽著母親的手四處逛街,。

推而廣之,，我們身邊的每一個(gè)人都不是圣人，而我們的學(xué)生更不是完美的,。這樣想想,，很多時(shí)候，我們都可以釋然,。

林語(yǔ)堂說(shuō)：《人生如詩(shī)》,。我們應(yīng)該當(dāng)學(xué)會(huì)感受生命的韻律之美，像聽(tīng)交響樂(lè)一樣,，欣賞其主旋律,、激昂的高潮和舒緩的尾聲，就像人生活有童年,、少年和老年,，誰(shuí)也不能否認(rèn)這是一種美好的安排。

是的,，這些反復(fù)的樂(lè)章對(duì)于我們的生命都大同小異,，但每個(gè)人的樂(lè)曲卻要自己去譜寫(xiě)。也許偶爾會(huì)有些的斷奏或強(qiáng)音,，使人生的主旋律不再和諧,，那么，趕快重新續(xù)寫(xiě)好接下去的曲譜吧,。

我愿所有人的人生如詩(shī),，優(yōu)雅、美好,。

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇二

認(rèn)識(shí)《讀者》是20多年前的事，那時(shí)我還是個(gè)上初中的黃毛丫頭,，《讀者》是我最喜歡的雜志,。節(jié)假日、雙休日,，路過(guò)書(shū)攤時(shí),，我會(huì)一口氣買(mǎi)上幾本，慢慢讀,，細(xì)細(xì)品,，無(wú)須擔(dān)心它的時(shí)效性。閑來(lái)無(wú)事時(shí),，我會(huì)找出幾個(gè)月前甚至幾年前的《讀者》,，隨意翻開(kāi)一篇,，仿佛遇見(jiàn)一位老友，是那么熟悉,、親切,，卻又有以往不同的新鮮，真是“讀你千遍也不厭倦”,！《讀者》中的.故事篇幅短小,，玲瓏剔透，卻醒人耳目,，啟人深思,，充滿(mǎn)了智慧與靈性，這也是一種無(wú)痕的教育吧,。

但《讀者》卻很俗,。

俗在內(nèi)容上。每一篇選登的文章都敘述了街頭巷尾,、司空見(jiàn)慣的市民生活,，極少有大企業(yè)家、銀行家等精英創(chuàng)業(yè)的坎坷經(jīng)歷,，也沒(méi)有大歌星,、大影星的緋聞逸事。它那么地貼近我們老百姓的生活,，

就像冬日午后,，大伙兒圍在小院里，沐浴著溫暖的陽(yáng)光,，講述著鄰里間的真人真事及真情,。

俗在讀者本身。凡是念過(guò)幾年書(shū)的人,，都看得懂《讀者》,。《讀者》里沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),，也少見(jiàn)什么高深言論,，只要念完小學(xué)的人，都可以從中得到各自所需：或消磨了時(shí)間,，或得到了啟示,，或心靈有了寄托，或精神得以升華,。俗人雅士,，層次不同，收獲不同。

這么俗的一本雜志為何常年暢銷(xiāo)不衰,、為國(guó)人所推崇呢,？我想，“大俗即大雅”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧,？越是貼近自然,，貼近生活的事物，它的生命之路就越寬廣,，它的生命軌跡就越長(zhǎng)遠(yuǎn),。

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇三

今天，我一口氣把冰心奶奶寫(xiě)的《再寄小讀者》讀完了,。

這篇課文主要以?xún)蓜t小小的日記為例,，告訴我們?nèi)绾翁岣邔?xiě)作水平。我把這個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn)：

第一點(diǎn)是：“他總是專(zhuān)心的聽(tīng)講,，筆記也記得很好,。”我讀到這里,，不由得想起了我自己,，聽(tīng)講倒挺認(rèn)真的，可筆記做的實(shí)在不怎么樣,，字樣馬馬虎虎,。唉！我暗自下定了決心,，一定要改掉這不好的習(xí)慣,，從課文中學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法。

第二點(diǎn)是：“他很喜歡讀課外書(shū),，而且讀得很仔細(xì),。”多讀課外書(shū),，才能有更多的詞語(yǔ)用在課本上,，寫(xiě)好作文。這點(diǎn)我是有體會(huì)的,。以前我看課外書(shū)時(shí),，雖然看得多，但是我只注意看故事的情節(jié),，并沒(méi)有去記住那些好的詞匯，所以老師總是在我作文本上的評(píng)語(yǔ)欄內(nèi)寫(xiě)下“詞語(yǔ)不生動(dòng)”等字可我的表姐和我卻恰恰相反,，她是讀任何書(shū)或者看任何文章都很仔細(xì)的那種,，所以她的老師總在她作文評(píng)語(yǔ)欄里寫(xiě)下“詞匯豐富，語(yǔ)言生動(dòng)”這八個(gè)大字。相比之下,，我和表姐是相差很遠(yuǎn)了,。以后我在看課外書(shū)時(shí)，一定要注意積累詞句,，將來(lái)當(dāng)一個(gè)作家,。

第三點(diǎn)是：“你們語(yǔ)文書(shū)里面會(huì)有一些思想性很強(qiáng)的，寫(xiě)得很好的詩(shī)歌,?！蔽一貞浟艘幌拢瑤缀跽Z(yǔ)文課本全是這樣的課文,。我不由的想到了解放前的孩子多可憐?。∷麄冞B書(shū)都買(mǎi)不起,。有的地方的日本人還強(qiáng)迫中國(guó)小朋友讀日本文字的書(shū),，高玉寶想上大學(xué)卻只能是夢(mèng)想，人家以前那么沒(méi)錢(qián)還都每天跑三四十里地的去上夜校,，可如今的我們大多數(shù)都是獨(dú)生女,，家里的小寶貝，生處繁華時(shí)代,，過(guò)著錦衣玉食的生活,，為什么不懂得珍惜這美好的時(shí)光呢？

我讀完這篇課文后,，下定決心要做冰心奶奶說(shuō)的那個(gè)孩子一樣,，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記,，多看課外書(shū),，做一個(gè)有文化的接班人。

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇四

我記得,，《讀者文摘》中有這么一句話(huà),，“生活不相信眼淚，命運(yùn)不相信懦弱,，即使生活再冷漠,，我們也要溫暖自己?！笔前?，沒(méi)有人會(huì)得到上帝的眷戀。后天的成功需要今天的不斷付出和努力,，機(jī)會(huì),，只能由自己創(chuàng)造。

機(jī)會(huì)是留給那些努力奮斗的人，是留給那些善于把握機(jī)會(huì)而從不猶豫的人,，也是留給那些永遠(yuǎn)謙虛的人,。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。”即使面對(duì)困難也應(yīng)頑強(qiáng)面對(duì),，等待時(shí)機(jī),、力挽狂瀾。

馬云曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“不要在最該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸,?！?/p>

光陰荏苒，彈指一揮,，一年,、兩年、三年,。時(shí)光匆匆,。也許光陰就在你轉(zhuǎn)身的時(shí)候燦爛開(kāi)放。

不要在別人發(fā)奮圖強(qiáng)時(shí),，你卻躲在狹隘的空間里徘徊自樂(lè),。

我們不應(yīng)該讓夢(mèng)想在紛繁蕪雜中走失，不應(yīng)該將所謂的夢(mèng)想埋沒(méi)在床上,。

時(shí)光匆匆,，人生僅有一回，我們應(yīng)不負(fù)韶光,，砥礪前行,。縱使生活千瘡百孔,、孑然一生,，也應(yīng)當(dāng)以笑回贈(zèng)?！芭c其臨淵羨魚(yú),，不如退而結(jié)網(wǎng)。沒(méi)有人一帆風(fēng)順,，只有青澀年華里執(zhí)著而拙劣探索者,。一步邁出去，不管風(fēng)吹雨打,，閑庭信步,。坐看云起,。

我們要為自己博一場(chǎng),，不要墨守成規(guī),。沒(méi)有激情，沒(méi)有熱愛(ài),，只能空一場(chǎng),。莫要碌碌無(wú)為白走一生。即然有夢(mèng),，就去追,！

讓我們迎著朝陽(yáng)奔跑吧！莫負(fù)了流年,。

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇五

今天,，我看了冰心的作品——《寄小讀者》，其中的一個(gè)故事《最后的安息》讓我深受感觸,。

文中的惠姑在暑假在農(nóng)村的別院里消暑,。一次巧合，讓他遇見(jiàn)了村姑翠兒,?；莨昧私獾搅怂纳硎溃捍鋬旱母改付妓懒耍酝B(yǎng)媳的身份住在婆婆家,?？墒牵牌鸥揪筒话汛鋬寒?dāng)人看待,。暑假將要結(jié)束的時(shí)候,，翠兒想跟惠姑走，不幸的是,，這被翠兒的婆婆聽(tīng)見(jiàn)了,。翠兒被婆婆拉回了家，又打又罵的,，可憐的翠兒,，已經(jīng)被打得奄奄一息了！最后,，惠姑在臨走前看望了翠兒,，翠兒也得到了最后的安息。

寫(xiě)到這里,，我的眼淚不由自主的流了下來(lái),，因?yàn)榇鋬禾蓱z了！同學(xué)們,，你們說(shuō)是不是,？

很早以前,，看過(guò)《寄小讀者》里的一篇文章，感受很深,，至今記憶猶新?，F(xiàn)在，能有機(jī)會(huì)拜讀完全本的《寄小讀者》,，真是太好了,。

冰心所寫(xiě)的《寄小讀者》里面的表面內(nèi)容是與小讀者的通訊，實(shí)際上是自己對(duì)生活的感受,、對(duì)親人的思念和對(duì)祖國(guó)的懷念,。像日記但比日記深刻，似散文但比散文具體,。

書(shū)中談文學(xué),，對(duì)文學(xué)詩(shī)詞信手掂來(lái)；談生活,，娓娓道來(lái),，似老友促膝長(zhǎng)談；寫(xiě)景色,，信筆勾勒,，便躍然紙上。

冰心的文章,，有著獨(dú)特的風(fēng)格,，但不是誰(shuí)都能模仿的了的。因?yàn)橛幸粋€(gè)情字貫穿其中,，只有自己先感動(dòng)了,，才能感動(dòng)你的讀者。

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇六

“我們每個(gè)人多多少少都從文字中獲得過(guò)快樂(lè),。與其說(shuō)朗讀者在傳播文字,，不如說(shuō)也在傳遞文字背后的人生”。董卿的話(huà)道出了本次尋找的意義,，聲音傳播情感,，情感滋養(yǎng)人生，“我就是想好好讀書(shū)”,，董卿尋找的是朗讀者,，更是關(guān)于文字、關(guān)于閱讀最原始的熱愛(ài),，最原始的快樂(lè),。

央視作為國(guó)家電視臺(tái)，對(duì)于創(chuàng)新節(jié)目的要求,，首先是從社會(huì)價(jià)值出發(fā),?！拔幕敲褡迳婧桶l(fā)展的重要力量”，但目前電視市場(chǎng)中沉得下心的文化節(jié)目卻是稀缺資源,。大型文化類(lèi)節(jié)目《朗讀者》的出現(xiàn),，正是在喧鬧娛樂(lè)中的一股清流，是一種社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),。

央視資產(chǎn)管理中心主任任學(xué)安說(shuō)：“《朗讀者》的出現(xiàn)絕對(duì)不是孤立的,，中國(guó)的電視節(jié)目太需要一檔有文化價(jià)值的節(jié)目來(lái)滋潤(rùn)我們的心田?！独首x者》選用精美的文字，用最平實(shí)的情感來(lái)朗誦出文字背后的價(jià)值,?！?/p>

《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉(zhuǎn)型之作，她坦言這檔節(jié)目對(duì)她來(lái)說(shuō)是一次難度極大的挑戰(zhàn),，朗讀的文章必然是溫暖的,，有態(tài)度的，具有撞擊靈魂的力量,；嘉賓的標(biāo)準(zhǔn)更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂(lè)節(jié)目的要求,，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動(dòng)人的人生故事和真誠(chéng)的情緒感染力,。

在已經(jīng)結(jié)束的前幾期《朗讀者》錄制中,，很多參與嘉賓的動(dòng)情朗讀讓全場(chǎng)震撼，斯琴高娃朗讀《寫(xiě)給母親》,，更是讓董卿當(dāng)場(chǎng)淚奔,。“文字的背后是情感的承載,，而朗讀就是用最美,、最直接的方式來(lái)表達(dá)情感、傳遞愛(ài)”,，董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手,，輕輕推動(dòng)人心相互靠近。

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇七

《朗讀者》是央視20xx年出品的一檔閱讀類(lèi)節(jié)目,，在滿(mǎn)屏充滿(mǎn)了當(dāng)紅小鮮肉,、小花旦的電視熒幕中，它就是綜藝節(jié)目中的一股清流,。

節(jié)目的序幕就透著濃厚的文藝氣息,，舞臺(tái)上的布景、燈光色調(diào)都透著文學(xué)獨(dú)有的清冷和優(yōu)雅,。這檔節(jié)目正如主持人董卿所說(shuō)：“朗讀是傳播文字,，而人則是展現(xiàn)生命,，將值得關(guān)注的生命，和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合,，就是我們的《朗讀者》”,。

定一個(gè)主題，打開(kāi)一本書(shū),，節(jié)選一段文字,，把它朗讀出來(lái)?？此坪?jiǎn)單的形式,，卻包含無(wú)窮的故事。

朗讀的人,，有名人,，比如聯(lián)想的創(chuàng)始人柳傳志，“世界小姐”張織琳,，著名演員濮存晰……但也請(qǐng)來(lái)了不少普通人,，他們有的曾遠(yuǎn)赴阿富汗，冒著戰(zhàn)火做一名無(wú)國(guó)界醫(yī)生;有的人為了一個(gè)愛(ài)的承諾,，離開(kāi)繁華的都市,，隱居偏僻小鎮(zhèn)開(kāi)辟鮮花谷……

朗讀者，均是有過(guò)經(jīng)歷的,，具有正真底蘊(yùn)的,，正真“有故事”的人。一個(gè)人,，一段文,，緩緩地、動(dòng)情地朗讀著屬于自己的文字,，講述著自己的人生故事,。

世間的一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖,，有了雨;春遇見(jiàn)冬,，有了歲月;天遇見(jiàn)地，有了永恒;人遇見(jiàn)人,，有了生命,。而我們遇見(jiàn)《朗讀者》，便遇見(jiàn)了最美好的遇見(jiàn),。請(qǐng)我們用清醒的所有時(shí)間去充實(shí)自己,，尋覓那段會(huì)影響我們生命的獨(dú)有的文字，遇見(jiàn)更好的自己,。

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇八

這幾天,，我看了一本好看的書(shū)——《三寄小讀者》,。

這本書(shū)，作者冰心老奶奶都是在過(guò)完春節(jié),、臨近六一或是剛開(kāi)學(xué)時(shí)寫(xiě)的,，而且每篇通訊都會(huì)提到關(guān)于學(xué)習(xí)的話(huà)題。這不,，作者在兒童剛開(kāi)學(xué)時(shí)的的通訊四就寫(xiě)的是完全關(guān)于學(xué)習(xí)的話(huà)題了,，這個(gè)話(huà)題就是——作文。

通訊四,，詳細(xì)地教會(huì)了我們?nèi)绾螌?xiě)好作文,。這篇通訊我讀完后，感悟到：平時(shí)有空的時(shí)候,，多拿出書(shū)來(lái)借鑒借鑒,，讓它變成自己素材，這樣,，看的書(shū)越多，作文詞匯就會(huì)更豐富,；我還發(fā)現(xiàn)作者兒時(shí)的那個(gè)年代,，根本就沒(méi)有兒童讀物，兒童只能在大人的書(shū)架上翻一些大人看的書(shū)——《西游記》,、《水滸傳》,、《三國(guó)演義》這些書(shū)。

冰心老奶奶在書(shū)中寫(xiě)：你多看書(shū),，詞匯就豐富了,，如寫(xiě)《我的第一位老師》，就寫(xiě)你第一次看到他時(shí),，他微笑著站在你面前,，你就可以用書(shū)上借鑒過(guò)來(lái)的詞匯形容他的容貌、聲音,、語(yǔ)言,、動(dòng)作等等。

我們馬上也要開(kāi)學(xué)了,，作文上會(huì)有更高的要求,。想起暑假里，我看了《有故事的漢字》這本書(shū),，它使我對(duì)漢字有了進(jìn)一步的了解,，感受到中國(guó)古代文化的博大精深。同時(shí)我也認(rèn)為,，不僅在書(shū)本中可以學(xué)到知識(shí),，在生活里也能學(xué)到不少常識(shí),，如果把生活里的常識(shí)和書(shū)本里的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，比如：生活中,，鴨子游水到底是用翅膀還是腳,、螢火蟲(chóng)兒什么節(jié)氣出來(lái)得多……

這就是我在鄉(xiāng)村生活中所觀察到的，所以我覺(jué)得暑假除了在書(shū)海中遨游,，也要在生活中去探索,，才能寫(xiě)出好的作文。

今天,，豐富的兒童讀物為我們提供了取之不盡的知識(shí),。我們應(yīng)該多讀多記，用冰心老奶奶教給我們的寫(xiě)作方法,，得心應(yīng)手地運(yùn)用到學(xué)習(xí)中,。

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇九

冰心奶奶是著名的作家，也是著名的詩(shī)人,、翻譯家,、兒童文學(xué)家，她的作品《寄小讀者》給全國(guó)好幾代的小朋友以巨大的影響,。今天,，我?guī)е活w崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。

在通訊二中,，冰心奶奶講了這樣的一件事：一天晚上,，冰心奶奶和爸爸媽媽一起坐在火爐邊一邊看書(shū)一邊吃面包，一只剛出生不久的很小很小的小老鼠也來(lái)吃她腳旁的面包屑,。她由于驚恐,，一下子用書(shū)蓋了下去，而這只小老鼠竟然不逃走,，最后,，被一只闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去！聽(tīng)著小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲,，冰心奶奶頓時(shí)對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心,，和對(duì)自己深深地苛責(zé)。

老鼠是人人都討厭的東西,，而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責(zé)自己,，由此可見(jiàn)，她是一個(gè)多么有愛(ài)心的人??！

在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著一個(gè)字：愛(ài)?！獙?duì)父母兄弟姐妹的親愛(ài),，對(duì)老師長(zhǎng)輩的敬愛(ài)，對(duì)同學(xué)朋友的友愛(ài),，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)世間一切生物的關(guān)愛(ài),！

是啊，唯有愛(ài),，才能使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,、充滿(mǎn)樂(lè)趣、充滿(mǎn)幸福的感覺(jué),；如果沒(méi)有了愛(ài),，我們的生活便失去了任何意義。所以,，愛(ài)是人人不可缺少的一種美德,，我們要愛(ài)自己，愛(ài)父母,，也要愛(ài)身邊的每一個(gè)人。讓我們每個(gè)人都在愛(ài)的世界中幸福地徜徉,！

讀者讀后感100字 讀者讀后感400字篇十

我在20xx年的第七期的《讀者》中,，我突然看到了一篇文章,，名字叫“朱成：刷新哈佛校史的中國(guó)女孩”

朱成小時(shí)候是個(gè)聰明的孩子,，自小就聰明伶俐,，很有自己的主張。朱成很小的時(shí)候還不叫這個(gè)名,。在有一次,，小朱成問(wèn)爸爸：“爸爸，我為什么姓朱呀,？”爸爸朱曉強(qiáng)告訴她中國(guó)的孩子一般都與爸爸同姓,。但朱成反而有理了：“我也是媽媽的孩子呀！不公平,，我要改名字,！爸爸姓朱，媽媽姓成,，我就叫朱成。我就是爸爸媽媽的孩子！”朱成十分自豪地說(shuō),。

在經(jīng)過(guò)父母的教育和朱成自己堅(jiān)持不懈的努力。朱成考上了北京大學(xué)英語(yǔ)系,。畢業(yè)后,，她萌發(fā)了出國(guó)留學(xué)的念頭，想到就去做,。我覺(jué)得朱成有一種堅(jiān)定的意識(shí)，想到什么就去做,，就像哈佛圖書(shū)館墻上的訓(xùn)言的第四條：勿將今日之事拖到明日,。有一些人就因?yàn)樽鍪峦贤侠圆乓皇聼o(wú)成,。

在20xx年4月,，朱成被順利地讓哈佛大學(xué)教育學(xué)院并以全額獎(jiǎng)學(xué)金而錄取的。是當(dāng)年唯一一位中國(guó)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,。哈佛可是讓全球?qū)W生夢(mèng)寐的理想大學(xué),。可是想上哈佛大學(xué)可是沒(méi)那么簡(jiǎn)單,，是要通過(guò)不斷的努力和頑強(qiáng)的毅力,，才可能成功的。

我覺(jué)得朱成非常的聰明伶俐,，有主張的孩子,。她在哈佛，刷新了哈佛的校史記錄,，她成為了唯一一位華人學(xué)生總會(huì)主席,！朱成能成為370年校史上，第一位華人學(xué)生主席,，我為她感到自豪,。她說(shuō)，在哈佛,，她的名字再也不是朱成,，而是中國(guó)·朱成！我多么希望我也可以站在朱成曾經(jīng)所奮斗過(guò)的地方,，繼續(xù)奮斗！我也能自豪的喊出我的名字,！