每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學生競選班長發(fā)言稿格式 小學生競選班長發(fā)言稿二年級篇一

大家好,！

過去的一年多里,，我曾擔任過班長，今天我還想競選班長這一職位,，因為我熱愛為大家服務,，熱愛這個班集體，同時也要感謝同學們一直以來對我工作的支持,，謝謝你們,！

作為班長，首先我會嚴格要求自己,，上課時認真聽講,，不做小動作,，不交頭接耳，按時完成作業(yè),，把學習搞好的同時,，積極參加各種活動，多閱讀課外書籍,，了解更多的知識,，用自己的行動去影響身邊的同學。

作為班長,，不僅要做到自己好,，還要樂于助人，和同學團結(jié)友愛,，如果有同學學習上遇到困難,，我會和他一起探討，一起鉆研,。當同學之間發(fā)生矛盾,，我會問清情況，主動幫助調(diào)解,。

作為班長,，我會當好老師的小助手，當老師不在的時候,，我會維持班級紀律,，帶領(lǐng)大家自覺的學習。我還要要在黑板上抄寫“每周一詩”,，讓大家飽讀詩書,，成為擁有書香之氣的“小淑女”、“小紳士”,。

班長,，班長，一班之長,，班長的職責就是成為老師的好幫手,，假如同學們選我當班長，我一定會盡職盡責,，做大家的好榜樣,，絕不會辜負同學們對我的信任。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學生競選班長發(fā)言稿格式 小學生競選班長發(fā)言稿二年級篇二

敬愛的老師，親愛的伙伴們：

大家好,！

今天我能榮幸地站在講臺上競選這個班的元首——班長,，感到非常的自豪,。當然的，這也少不了同學們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵,！

班長是一個許多同學們都向往的職位,，需要一個有能力的人來擔當,。我雖然不敢說我是最合適的,，但我敢說我能夠挑當起這個重擔！因為戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應該認為自己有資格擔任這個職務”。

首先,，我有信心當好班長這一職,，我的學習成績在優(yōu)秀的水平，相信在集體中有一定的威信,；其次,，我有管理班級的能力，如果我能夠當上班長,，那么我一定會任勞任怨,，嚴于律己，管理好班級,。提高同學們的學習成績,；而且，我擁有一個積極上進的好性格,，熱情開朗,，團結(jié)同學。

假如我競選上了班長,，我會真正做同學的好朋友,，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒,，人經(jīng)百事知其是否為棟梁,。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花,，我就要開放,；既然是樹，我就要長成棟梁,；既然是石頭,，我就要去鋪出大路；既然是班干部,，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員,！流星的光輝來自天體的摩擦,，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。而一個優(yōu)秀的班級來自于班干部的領(lǐng)導,，老師的教學方法和全體同學的共同努力,。

我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾,。假如我落選了,，說明我還有許多不足的地方，我將繼續(xù)自我完善,，做到最好,！

班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議,，能在老師不在的情況下管理班級,，我一定會主動為同學服務，為老師分憂,。給我一次鍛煉的機會,，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每個人的聰明才智,，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓,！

請大家相信我,，支持我，投給我你們手上那神圣的一票,，謝謝大家,！

小學生競選班長發(fā)言稿格式 小學生競選班長發(fā)言稿二年級篇三

尊敬的陳老師，親愛的同學們：

大家好!我叫王宇旸,，今年九歲,，我今天競選的職位是班紀律委員。我為什么要競選這個職位,，有以下三個原因：

第一我能嚴于律已,，能自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，有很強的自律能力,。上課能專心聽講,，認真完成各種作業(yè)和老師布置的各項工作;

第二我做事認真，待人誠懇,，樂于幫助同學,，和同學們的關(guān)系很好;

第三我有一定的組織能力，現(xiàn)任小組長，能做好老師交給的“收本子,、給同學背課文”等工作,，是老師的小助手，想必這些大家都知道,。

假如我能如愿以償,，當選紀律委員，我會努力做到以下幾點：

1,、從各方面更加嚴格要求自己;

2,、更加努力學習;

3、做好老師交給的各項工作,，努力協(xié)助班主任管好本班的紀律,。

假如我落選了,，這說明我還需繼續(xù)努力,。我也會高興地為其他同學鼓掌，因為這件事我已經(jīng)努力了,，以后,，我將會更加努力地做好工作。

最后,，希望同學們投我一票,。“給我一個機會,，還你一個滿意”!

小學生競選班長發(fā)言稿格式 小學生競選班長發(fā)言稿二年級篇四

尊敬的老師們,、同學們：

大家好!今天我競選的職務是班長。

我在班級里一直擔當著語文課代表,、語英組長等職,，而今天，我想競選當班長!我是一個“變色龍”課堂上不敢發(fā)言,，怕回答錯誤,，惹得同學笑話，可課間和在家卻像只被關(guān)在籠子里的貓剛剛被趕放出來,，可能由于這一點有些不足,，但我會努力改進!

但，我認為自己有信心,，有能力管好班級,。如果我當選了班長的重要職位，我會努力做到一下幾點：

1,、做事認真利索,，能夠成為老師的小助手，管理好班級，不讓班級衛(wèi)生,、紀律被扣分,，讓班級更加整潔。

2,、自己要認真完成課堂,、家庭作業(yè)，當然不會耽誤自己工作的時間,。

3,、幫助同學所需要幫助的地方。

希望能得到大家的認可,，希望大家投我一票,，謝謝!

小學生競選班長發(fā)言稿格式 小學生競選班長發(fā)言稿二年級篇五

親愛的的老師、同學們：

大家好!

今天,，咱們班要進行一次班干部改選,。競選的主要項目有：班長、體育委員,、數(shù)學課代表,、語文課代表、英語課代表,。我要競選的是班長,。-

為什么我要競選班長呢?因為我當上了班長就可以很好地為班級服務，為同學們服務,。幫老師管理班級-

我的優(yōu)勢是：一是大公無私,，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他,。二是我上課發(fā)言積極,，寫作水平也不錯。三是我樂于助人,，我會熱心地幫助每一位同學,。四是我敢作敢當，勇于承認錯誤,。五是我有多年當班長的經(jīng)驗,，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見,，可我一定會改的,。六是我很自信，我相信我可以把班級管好,。這都是我的優(yōu)點,。-

如果競選成功，我一定會很好地為班級服務，為同學們服務,，做一個老師的小助手,，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折,、困難,，我會盡量開導他，幫助他解決問題,。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤,，我不會包庇他;哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他,，并報告給老師,，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風,，對經(jīng)常違反紀律的同學給予嚴厲的批評,，對經(jīng)常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且,，我會在上課時鼓勵同學們多發(fā)言,，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在路隊上,，我也要以身作則，不亂說話,，不仗勢欺人,。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到先進班集體的榮譽,。-

如果競選失敗,，我會找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距,，找出毛病出在哪里,。-

希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。

謝謝!

小學生競選班長發(fā)言稿格式 小學生競選班長發(fā)言稿二年級篇六

親愛的老師,，同學們：

大家好!

我叫張雨廷,，有幸站在這里參與競選班干部活動，希望大家能支持我!

我要競選的職位是班長,。在過去的半年里,，我們班的同學變得調(diào)皮，老師幾乎是天天說,，可就是不頂用,。為了改變這一現(xiàn)狀，我希望自己成為一名班長，幫助老師解決這些難題,。

我愛好廣泛,，喜歡電腦，爬山,，下棋,，彈琵琶更是我的拿手好戲。我特別喜歡了解歷史,，一看到有關(guān)歷史方面的書籍,，就像一匹餓狼，貪婪地讀著,，有時連媽媽叫都聽不見,。什么《中國通史》《中華上下五千年》都看過。我還連續(xù)幾年被評為三好學生優(yōu)秀班干部,。我相信自己有管理能力,。

如果我競選成功，我會以自身作則,，做一名優(yōu)秀的少先隊員,，做一名稱職的班長，做一名老師的好幫手,。早晨,，按時到校，認真的早讀;上課時,，認真聽講,，踴躍老師提出的回答問題。

如果我競選成功,，我會當同學們遇到困難時,，伸出援助之手，幫助同學們解決難題,。當老師分配給我任務時,，我會盡自己所能，好好的完成老師交給我的任務,，贏得大家的信任,。

如果我競選成功，我一定履行好班長的職責,，幫助老師搞好班級的各項活動,，讓我們五(8)班成為學校中的一顆星星。

總而言之,，如果我成功競選為班長,，我會努力的為班級服務,，讓老師放心。

同學們,，請相信我,，支持我吧!

小學生競選班長發(fā)言稿格式 小學生競選班長發(fā)言稿二年級篇七

老師，同學們：

大家好,！

我叫夏語欣,，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長,，此時此刻我很激動,，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位,，需要一個有能力有愛心的人來擔當,，我相信我有這個能力。我熱情開朗,、熱愛集體,、團結(jié)同學、擁有愛心,。

我是個三心二意的學生,。這里的三心二意可不是做事不專心，隨隨便便的意思,，它有了新的含義,。“三心”指的是進取之心,、平和之心,、寬容之心?！岸狻敝傅氖莿?chuàng)意和詩意。有了進取之心,，才能使我不斷進步,、不斷完善自我；有了平和之心,，才能讓我“任憑風浪起,，穩(wěn)坐釣魚船”，一切的一切,，無論成功與失敗,，我都用一顆平常心來對待；有了寬容之心,，才能使我胸懷寬廣,，接受同學的意見,，與其它人合作把班內(nèi)活動開展得紅紅火火。那“二意”呢,？增一分創(chuàng)意,，我們能創(chuàng)造性地開展活動；添一分詩意,，我們能在緊張的學習生活中處變不驚,、臨亂不慌、從容不迫,。

假如我當上班長,，我會用最大的努力來幫助同學，一,，我可以輔導他們,，二，我會公正對待每一個同學,，不會因為有些同學是我的好朋友而讓他們像在自由市場一樣,，想干什么干什么，三,，我會做好帶頭,，比如，上課認真聽講,，如來不打不鬧等,。

假如我競選成功當上班長，我將用旺（wang4聲）盛的精力,、清醒的頭腦來做好這項工作,。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾,。

工作鍛煉了我,，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。

同學們,，信任我,、支持我，請投我一票,，謝謝大家,！

小學生競選班長發(fā)言稿格式 小學生競選班長發(fā)言稿二年級篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫x,，今天走上講臺競選班長,，我非常榮幸,。曾經(jīng)一個名人說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，所以我感到不想當班長的學生就不是一個好學生,。

我開朗,、活潑、自信,。雖然有時犯點錯誤,，不過我每次都會及時改正。無論失敗還是成功,，我都會以平常心來看待,，因為我想多為班級做好事，培養(yǎng)優(yōu)良的班風,，和優(yōu)良的學分,，或許只憑這一點，我當不上班長,，可是,，我有足夠的信心和勇氣，我還有很多優(yōu)點：我樂于助人,，有很好的組織能力,，我一定會好好的帶領(lǐng)大家努力學習，健康,、快樂的成長,。當然，我也有缺點,，就是太粗心,，我一定會聽取同學們的意見，并及時改正,。我相信,，憑我的實力一定能當好老師的小助手，當好同學們的好榜樣,，做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

當好班長，我認為應該做好四個方面,。

第一，學習方面,，要組織大家認真學習,，爭取好的成績。

第二,，紀律方面,，要聽老師的話,，不要和同學們亂打亂鬧，下課的時候要和同學們做有意義的活動,。

第三,，活動方面，每周進行一個長跑比賽或者每周舉行一次跳繩比賽,，那樣可以鍛煉身體,。

第四，勞動方面,，分五個小組,，每個小組每周打掃一次班級，哪個組打掃得好,，就給小組一面紅旗,，這樣才能讓同學們愛上勞動。

如果我能當選,，我會努力做好一個班長應盡的職責,，讓所有老師看見一個優(yōu)秀的三班!我相信，有了同學和老師對我的信任,，我一定揚長避短,，不斷的完善自我。如果我選不上班長,，我不會灰心,，或許我離班長的職位還有一段距離，我會更加嚴格要求自己,。

同學們,，請信任我，投我一票,，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的,，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智,，我們的班務工作一定能搞得十分出色,，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列。

小學生競選班長發(fā)言稿格式 小學生競選班長發(fā)言稿二年級篇九

敬愛的老師,、親愛的同學：

大家好!

今天我競選的職位是班長,。班長這個職位不僅僅是個稱號或光環(huán)，它意味著責任和奉獻,，并不是很容易就能勝任的,。但是我還是要競選這個崗位。因為我相信,，通過我的努力,，我一定會成為老師的得力小助手的!

我熱情開朗,、熱愛集體、團結(jié)同學,、擁有愛心,，有足夠的信心和勇氣，帶領(lǐng)大家努力學習,，健康,、快樂地成長。我相信,，憑我的實力一定能當好老師的小助手,，當好同學們的好榜樣，做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

班長是我向往已久的職務,，假如我當了班長，我要以身作則嚴格要求自己,，為老師分憂,，為同學解難；假如我當了班長,，團結(jié)班委,，互相幫助、征求同學們的意見,，讓大家感受集體的溫暖,，更加快樂地學習；假如我當了班長,，我會把自己的熱情,、學習的進取心全身心地投入到班級工作中來，大家手拉手,，共同打造咱班“引以為傲”的三年級十二班,。作為三年級十二班的一名學生，我很開心,！同學們,，你們自豪嗎？

溫室里的鮮花經(jīng)不起風吹雨打,，經(jīng)歷一番風霜苦,，自有梅花撲鼻香。我不愿做溫室里的花朵,，要做傲雪的梅花,，經(jīng)你們不受各方面的鍛煉和考驗。

同學們，請信任我,，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧,！我會經(jīng)得住考驗的,，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智,，我們的班務工作一定能搞得十分出色的,。謝謝大家!

小學生競選班長發(fā)言稿格式 小學生競選班長發(fā)言稿二年級篇十

親愛的老師、同學們：

大家好,！

今天,，我走上演講臺的惟一目的就是競選班長。

班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,，能向老師提出同學們的合理建議,，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,，任何情況下,，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”,。當師生之間發(fā)生矛盾時,，我一定明辨是非，敢于堅持原則,。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。

班長作為一個班組的核心人物,，應該具有統(tǒng)御全局的大德大能,，我相信自己是夠條件的。我有能力處理好班級的各種事務,。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來,，使每個班委成員揚長避短,，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢,。我具有較強的應變能力,，所謂“處變不驚，臨亂不慌”,，能夠處理好各種偶發(fā)事件,，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,，必要時,，我還能“忍辱負重”。最后,，因為本人平時與大家相處融洽,，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力,。

我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班,，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃,；然后嚴格按計劃行事,，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責任到人,，獎罰分明,。

我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定,，而不是由我一個人說了算,。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學們對我不信任,，隨時可以提出“不信任案”,，對我進行彈劾。你們放心,，彈劾我不會十分麻煩,，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條,，恰恰相反,，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞,，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了,，我會立即引咎辭職。

同學們,，請信任我,，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧,！我會經(jīng)得住考驗的,，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智,，我們的班務工作一定能搞得十分出色,，我們的班級一定能躋身全校先進班級的先列,，步入新的輝煌！

謝謝大家,！

小學生競選班長發(fā)言稿格式 小學生競選班長發(fā)言稿二年級篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸我能站在5（7）班的講臺上,，來競選班長這個職位,。

卡耐基曾經(jīng)說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華,，你就應該認為自己有資格勝任這個或那個職務！”而我,，就是這樣一個自信滿滿的人,！我那豪爽的性格，相信在這四年的學習中,，交流中,，同學們已經(jīng)知道了；我那堅韌不拔,，不畏懼困難的精神,，恐怕在長跑比賽與游泳比賽中，已經(jīng)深深地印在同學們的心中了,。

如果我能當選為班長,，我一定會努力將班級同學團結(jié)在一起，增強班級的凝聚力,，讓同學們更加友好,，相處的更加和諧，讓班級變得更加優(yōu)秀,！

如果大家相信我能勝任這個職務的話,，就請鼓掌吧！

謝謝大家!

小學生競選班長發(fā)言稿格式 小學生競選班長發(fā)言稿二年級篇十二

親愛的老師,、同學：

大家好,！

今天,我們班舉行班干部競選活動。作為一（2）班的一份子,，我想競選班長的職位,。

我從一年級就開始當班長，我不希望在今年這一次落選,，要繼續(xù)爭取著個職位,。對于管理班級，我也很有經(jīng)驗,。我的成績也很不錯,，每年都被評為三好學生，還積極參加了學校的各種活動：作文競賽、演講比賽-舞蹈演出等等,，并且都取得了不錯的成績,。過去的成績使我獲得了勇氣和自信，為我今天的競選增添了一份力量,。

如果我當選了班長,，首先，我會鐵面無私,，不會偏袒任何一個人,，我還會積極參加學校的活動積極組織活動。一,、結(jié)成‘互幫互助小組’讓成績好的同學幫助成績差的同學,。二、定期一次大掃除,，讓教室更干凈,。三、每兩個星期更新一次黑板報,，給教室增添一份色彩,。除此之外，還有很多,。我想,，如果我能當選，我一定會說到做到,。

假如我落選了,，那就說明我還有地方做的不足我將繼續(xù)完善我自己。戴爾·卡耐基說過,；“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有責任擔任這個或那個職務,?！?/p>

我的演講完了，謝謝大家,。

小學生競選班長發(fā)言稿格式 小學生競選班長發(fā)言稿二年級篇十三

親愛的同學們,，敬愛的老師們：

大家好！

我是六一集體中的一名份子,，為了班級的光明前途,，為了班級中的美好未來，當然需要一名領(lǐng)頭人,，老師是煩惱的,。而為了讓班級充滿活躍向上的氣氛,，需要一名班長！沒錯,，我今天要競選的班干部是班長,！

班長，一班之長,。是學習中的佼佼者,，幫助后進生重拾信心，是班級中的尖子生,，讓尖子生對自己的未來更加期待向往,！班長會讓發(fā)生矛盾的同學和好為初，班長會讓同學們的成績更加優(yōu)異,，班長的責任,，就是讓同學們處在良好的教室環(huán)境中學習，班長的用處,，就是讓同學們用處于在迎接一個美好的未來的狀態(tài)。班長不只是老師得力的助手,，還是建立同學們友好相處之間的.橋梁,！

我之所以競選班長，是想給自己更大的挑戰(zhàn),。不想當班長的學生可不是好學生,，我在六一班中算不上特別優(yōu)秀，但如果你們肯相信我,，我一定會拼盡全力,！絕不向困難低頭！如果我能成功,，我一定會讓大家在學校歡快的學習,，我會新制定幾條規(guī)則：我會安排尖子生與后進生互相交流交流，好讓尖子生好好幫助他們,，教他們怎樣堅強,，面對挫折好好學習。我也絕不容忍嫁禍,、誤解等事情,，如有覺得被老師冤枉，我也會出面向老師解釋,。我絕不容許同學們?nèi)枇R天生身體上有殘缺的人,，在我眼中，好學生差學生都是平平等等的,。我不會讓同學們說臟話,，但如果發(fā)現(xiàn)打架情況的,，請立馬告訴我或通知老師再阻止他們做下一步的判斷。我更不會讓同學們亂扔垃圾,，隨地吐痰,，破壞公物等羞恥的事?？傊?，我會讓同學們開心的度過每一天，永遠也不會喪心沮喪,。

我的演講完畢,，謝謝大家！祝同學們學習進步,，每天高興,；祝老師們工作順利，身體健康,，望大家支持我一下,，愿我們的學校越來越美麗！