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教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇一

教師為什么令我們難忘,，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛,。教師為什么令我們感動(dòng),，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情,。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無(wú)私的愛,，他們對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)。在工作中,，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛,，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。

一日為師，終生為父,。教師的愛是一種最高尚的愛,。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,，傾注全部的心血,。教師的愛更肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任,。

教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，他們從不因眼前的不理解而放任遷就,。教師的理智是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待,，因人施教,，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛，對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急,、循循善誘,。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合,，在于它突破了母親的那種一味的溺愛,。

有人說(shuō)：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣,。“教育沒(méi)有愛就成了無(wú)水之池”,，教師用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花,。

對(duì)教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空,，

好讓我自由地去來(lái),。

你給了我一盞知識(shí)的明燈，

為我照亮了前方的道路,。

我知道

我享有的是一份博大寬廣的愛,。

報(bào)效國(guó)家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對(duì)于報(bào)國(guó),，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄,。對(duì)于報(bào)國(guó)，人們還會(huì)想到維護(hù)國(guó)家名譽(yù)和地位的政治家,、外交家,。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報(bào)國(guó)的重任,，不彰顯,，只盡責(zé)。,，

教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇二

您們好,！

啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！

啊,，老師,，您的精神,，永記我心！您多像那默默無(wú)聞的樹根,，使小樹茁壯成長(zhǎng),，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師,。教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。您的愛，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您——老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人,；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地,？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影,！

9月10日是我國(guó)的教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上,。敬愛的老師們，沒(méi)有春的耕耘,，哪來(lái)的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路,；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情,；一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛。

教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇三

教師為什么令我們難忘,，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛,。教師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情,。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言,。教師的愛是一種無(wú)私的愛，他們對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào),。在工作中,，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái),。

一日為師,，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛,。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血,。教師的愛更肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望,，肩負(fù)著振興中華的重任。

教師的愛是一種理智的愛,。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就,。教師的理智是超人的,，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教,，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛,，對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘,。教師的愛包含母愛且勝于母愛,，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛,。

有人說(shuō)：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣,?！敖逃龥](méi)有愛就成了無(wú)水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花,。

對(duì)教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空,，

好讓我自由地去來(lái),。

你給了我一盞知識(shí)的明燈，

為我照亮了前方的道路,。

我知道

我享有的是一份博大寬廣的愛,。

教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇四

九月金秋，丹桂清香撲鼻,，清風(fēng)送爽,。當(dāng)?shù)谝黄t葉在風(fēng)中搖曳時(shí),，我們迎來(lái)了教師節(jié)。

我考試成績(jī)好的時(shí)候,，你上課夸我,，帶頭鼓掌。我們應(yīng)該明白,，老師給了我一點(diǎn)掌聲,，給我的學(xué)習(xí)增添了信心，讓我明確了目標(biāo),。

有人說(shuō),，老師是燭光，燃燒自己,，釋放光芒,；有人說(shuō)，老師是能讓學(xué)生在天空中翱翔的翅膀,；有人說(shuō),，教師是基石，人才的建設(shè)是巨大的,。從一招一式到馳騁賽場(chǎng),，從齒科到放聲歌唱，從點(diǎn)到點(diǎn),，縱橫馳騁到文采飛揚(yáng),，誰(shuí)沒(méi)有感受到老師的滋養(yǎng)？誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)老師的心,？老師有海納百川的胸襟,，有取之不盡的寶藏。他們傳遞的是接力棒,，留下的是精神食糧,，注入的是努力和力量。只有這樣,，黃帝子孫才能屹立于世界之東,。

尊師重教已經(jīng)成為一種時(shí)尚，科教興國(guó)更是一派芬芳,。老師就像有教養(yǎng)的老農(nóng)一樣,，挑起一個(gè)籮筐。雖然沉重的'收獲壓彎了脊梁,，幸福卻寫在臉上,。這是老師的寫照，也是老師的度量。

讓我們唱首贊美詩(shī),，請(qǐng)老師們獻(xiàn)上最美好的祝愿,。我的演講結(jié)束了，謝謝,。

教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇五

在又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

回想六年前，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí),，滿臉的困惑,，滿眼的迷茫，對(duì)世界,、對(duì)人生,、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知。自你從媽媽的手中接過(guò)我的手,，就一直領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游,，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記,，你對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“高樓萬(wàn)丈平地起,。”雖然,，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗,。在你的引導(dǎo)下,，六年后的今天，我們成了一個(gè)個(gè)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來(lái)的。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫漢字,，你一遍又一遍給我們教拼音,，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記,，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光,，遇到困難時(shí)你親切的問(wèn)候、及時(shí)的幫助,，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開心的微笑,。總之,，你像我們的父母,，卻比父母有更加博大的愛心,，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格。你的言傳身教,，你的孜孜不倦,，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心,，在無(wú)聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈?，這樣奮斗，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn),。我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師,，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！崩蠋?，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹起的一塊豐碑,。

當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候,，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來(lái)，我們成長(zhǎng)了,，老師卻蒼老了許多,。看,，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累,，臉上添上了皺紋;看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,，今天頭上已有了幾根銀絲,，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚駛干”的名句,。老師，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色,，但是，我們對(duì)您的情,，對(duì)您的愛卻與日俱增,。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大,。

有人說(shuō)我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋,，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn),，而我卻要說(shuō),，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍,。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生,。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。

明年,，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候,，對(duì)老師的恩情，我們無(wú)以為報(bào),，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī),，給老師,、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào)，用我們的成績(jī)告訴世人,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。

母校,，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,，他日我一定要讓你以我為豪,。

最后，再次 祝老師們節(jié)日快樂(lè),。

教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇六

大家好!在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，我為大家獻(xiàn)上一曲心中的歌《老師，您辛苦了》,。

親愛的老師,，你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期待中,，看著你的詩(shī)句從校園里長(zhǎng)出,，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。 呵,，老師,，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,，有著太多的豐收季節(jié),。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上,，那是一片明朗的希望,。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的,。

你擁有春天,，擁有陽(yáng)光，擁有花朵;在永恒的歌聲中,，成為果實(shí)! 你晶瑩,，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠(chéng)摯，毫無(wú)自私之心地默默奉獻(xiàn)青春,，在講壇上愿作一滴滋潤(rùn)參天大樹根基的水珠;你無(wú)畏,，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗;你奮進(jìn),，站在時(shí)代的潮頭之上,，呼喚著一個(gè)燦爛的未來(lái)…… 這一切，匯成了一曲最雄渾,、最優(yōu)美,、最壯麗、最動(dòng)聽的樂(lè)章,。因?yàn)?，這是在有5000年文明史的國(guó)度里、在陽(yáng)光普照的960萬(wàn)平方公里的土地上,、在13億根心弦上的奏鳴,，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄渾,，怎么能不起伏跌宕,，怎么能不繽紛絢麗呢…… 老師，我贊美你,，為培育祖國(guó)花朵而辛勤工作的老師! 加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿,。我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè),、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教,，善啟心靈,。我們將會(huì)捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!

送您一束鮮花 表達(dá)我們對(duì)您的敬意; 送您一首動(dòng)聽的歌曲, 給您帶來(lái)一絲甜蜜. 老師——您辛苦了, 是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨, 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育, 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取. 是您給我們解答一道道難題, 是您告訴我們: 遇到困難時(shí), 不要輕易說(shuō)放棄. 從此我們的生命中, 隨時(shí)充滿了歡喜. 少了許多煩惱, 增添了一份堅(jiān)毅. 又是一個(gè)收獲的秋季, 您仍緊握手中彩色的畫筆. 描繪著美好的藍(lán)圖, 滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李. 深夜里您還在認(rèn)真地備課, 睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣. 我們是春天里盛開的鮮花, 是您給我們奏出美妙的旋律. 您是辛勤的園丁, 我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ). 走好生命中的每一步, 友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!在此,，我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬：老師，您辛苦了!

金秋時(shí)節(jié),，是豐收的季節(jié),，也是老師的佳節(jié);金色的秋天，是一支獻(xiàn)給老師的歌。因?yàn)橐蝗諡閹煟K生為父,，師長(zhǎng)如父母,，我無(wú)論走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記著您,，永遠(yuǎn)祝福您,。

呵,，我贊美你,，為培育祖國(guó)花朵而辛勤工作的老師們! 最后,，向所有老師們敬上我們最崇高的隊(duì)禮——謝謝您，老師!

教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇七

九月金秋,，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽,，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,，我們迎來(lái)了教師節(jié),。

以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀,，卻也悠然自得，是您為無(wú)知的生命打開了天窗,，開啟了我們求知的欲望,，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),，您一個(gè)勁兒的問(wèn)我有沒(méi)有難受,，要不要去看看······直到第二天早上,，我來(lái)教室時(shí)，您還關(guān)心的問(wèn)我,，身體好些了嗎？是您,，對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,，如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情,。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,，您并沒(méi)有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由,，幫我排憂解難,。望著您，我真想說(shuō)：“多謝您,，老師,！”

當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我,，還帶頭鼓掌,。要明白，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡?，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,，讓我明確了奮斗目標(biāo)。

有人說(shuō),，老師是燭光,，燃燒自我釋放光芒；有人說(shuō),，老師是翅膀,，能讓學(xué)子在天空翱翔；有人說(shuō),，老師是奠基,，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng),，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱,，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養(yǎng),？誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)老師的衷腸,？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏,，他們傳遞的是接力巨棒,，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng),，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方,。

尊師重教已成時(shí)尚,，科教興國(guó)綻放清香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照,，老師的度量,。

讓我們高唱贊歌，問(wèn)各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福,。我的演講完畢,，多謝大家。

教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇八

大家好,！

大家都知道,，教師是給我們傳授知識(shí)的人，是除父母之外教育我們的人,，在學(xué)校里,，是老師幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)，所以老師這個(gè)職業(yè)它是神圣的,，是值得我們?nèi)ジ桧灥摹?/p>

從我們進(jìn)入幼兒園開始,，就是老師在教我們知識(shí)，很多東西都是在學(xué)校里才學(xué)會(huì)的,。老師賦予了我們很多,，現(xiàn)在我們成長(zhǎng)起來(lái)了,，老師卻是在慢慢變老了,。老師是最美的耕耘者，播種下了我們,，并努力細(xì)心的呵護(hù)著,，是老師用太陽(yáng)普照我們，細(xì)雨滋潤(rùn)我們,，才有現(xiàn)在我們的繁花似錦,。老師是日日夜夜路上的照明燈，照亮我們這些學(xué)生前行的路,，防止我們跌倒,。老師對(duì)我們的教育，如春風(fēng)細(xì)雨,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滲入我們的心靈,，讓我們懂的世間的道理。

我們應(yīng)該歌頌老師,，因?yàn)槔蠋熕鶠槲覀兏冻龅氖撬麄兊那啻?，為了他們的教育事業(yè)一直在努力,，只為把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才。老師們履行著自己的職責(zé),，不去抱怨自己的工作辛苦,。《論語(yǔ)》有言：“仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān),。”意思就是說(shuō)老師的學(xué)問(wèn),，抬頭仰望,，越望越高，努力鉆研,，卻覺得沒(méi)有窮盡了的時(shí)候,。這是對(duì)老師的一種贊美，是對(duì)老師的學(xué)問(wèn)的一種敬佩,。老師們的學(xué)問(wèn)一直砥礪著我們前進(jìn),。

古言：一日為師，終身為父,。一天作為我們的老師,，一生都是我們的父母。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，細(xì)心的指導(dǎo),，教會(huì)了我們很多生存的道理，在我們遇到困難的時(shí)候,，會(huì)幫助我們?nèi)ソ鉀Q,。人生路上是導(dǎo)師，才讓我們前方的道路即使是崎嶇的,，因?yàn)橛辛死蠋?，我們也不再覺得顛簸，會(huì)努力向前行駛,。不畏懼艱難,，因?yàn)橛辛死蠋熌墓膭?lì)和支持，感謝老師們?cè)谖覀兩砩舷碌墓Ψ颉?/p>

老師,，未來(lái)不管變成什么樣,，都會(huì)記得您的恩情。你們就像黑夜里的光,，指引著我們走向光明,，進(jìn)入全新的世界。不忘師恩,，感謝您的只字片語(yǔ)對(duì)我們起的作用,，幫助我們成長(zhǎng),。有老師們的陪伴，學(xué)習(xí)的道路沒(méi)有那么難走,，我們會(huì)記得老師的教誨,，并努力去做一個(gè)好學(xué)生，好人,，不辜負(fù)你們對(duì)我們的精心教育,，如父母般的關(guān)愛。在這里,，也向各位老師予以祝福,，祝愿老師們身體都健健康康的，生活愉快,，教學(xué)工作順利,！

教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇九

大家好！

在第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，祝愿所有的老師們工作順利!開開心心每一天!

老師,，是您把我們帶進(jìn)寬敞明亮的教師，傳授給我們那么多的知識(shí),。是您,，用辛勤的汗水哺育我們茁壯成長(zhǎng)。是您,，把我們從哪個(gè)不懂事的小孩變成今天會(huì)體貼別人,、關(guān)心別人、幫助別人的大孩子,。是您,，用您那春風(fēng)般溫暖的關(guān)懷，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈,。

老師,，您就像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們,。是我們不斷吸取知識(shí)。您就像秋天的微風(fēng),，讓我們得到豐收的果實(shí),。

老師，您就像一盞燈,，為我們照亮人生的道路,。您就是我們的向?qū)В粩嗟貫槲覀儗?dǎo)航,，為我們指明人生的方向,。您就像一只雄鷹,，給我們一雙翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔,。

老師,，您就像天上的星星，那么得耀眼,。您就像出生的太陽(yáng),，給我們無(wú)限的溫暖。無(wú)論我走到哪里,，我都會(huì)記得你的好,，你的你的情，你的愛,，你的話,。

在這個(gè)特別的日子里，獻(xiàn)上我對(duì)你的祝福,，祝福你幸?？鞓?lè)!祝福你健康長(zhǎng)壽!最后真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師您辛苦了”，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo),。我會(huì)永記在心!