演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

我是一名幼兒教師演講稿感動 我是一名幼兒教師演講稿1000字篇一

大家好!

當(dāng)還是一個(gè)孩子的時(shí)候,，我就知道教師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后,，走上了講臺,，成為千萬名幼兒教師中的一員。在初次登上講臺的一剎那,，一個(gè)問題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師?

經(jīng)過幾年的實(shí)踐,，我認(rèn)識到今天教師的職責(zé)是教會孩子學(xué)習(xí)，教會孩子做人,，教會孩子生存,。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人，一個(gè)大寫的人,，一個(gè)愛崗,、敬業(yè),、愛孩子的人，才是一名合格的幼兒教師,。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期,，教師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá),、信息爆炸的今天,，合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”,，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”,，昨天的合格教師，今天不一定合格,。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能成為一名合格的教師,。

所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí),，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法,，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,。

時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視,。因此,，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，一定要與時(shí)俱進(jìn),。通過不斷地思考和學(xué)習(xí),，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以孩子為中心,，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際出發(fā),，因材施教,。

通過學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好,。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子,。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注，有欣賞,，有愛,，也有寬容,。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個(gè)孩子都需要愛,，每一個(gè)孩子都需要寬容,。有人說: 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍,，是一種升華,。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂,。有了愛,，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中,，就可以開展教學(xué)互動,，提高教育的實(shí)效性。

在信息時(shí)代,，孩子們接觸的信息來源很多,，教師知識老化的周期很短，更新的速度很快,。要面對孩子旺盛的求知欲,，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新儲備知識,，才能成為一名合格的教師,。“師者,，所謂傳道授業(yè)解惑也,。”要做到這幾點(diǎn),，教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ),。有道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負(fù)大舟”,。教師并非人人都博學(xué),，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此,，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想,，平常要多讀書，常看報(bào),，勤上網(wǎng),。總之,，要做一只辛勤的蜜蜂,，時(shí)時(shí)處處采摘知識的花粉，釀出合時(shí)的蜂蜜,。

在教師不再是惟一的信息源的今天,，一個(gè)好的教師，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識傳授給孩子,，而更應(yīng)該著眼于教會孩子學(xué)習(xí)的方法,。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也,。學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子動手實(shí)踐的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子判斷、評價(jià)和批判的習(xí)慣,，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應(yīng)該具有民主,、平等,、公正、創(chuàng)新的思想意識,，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間,，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高,。

教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流，一個(gè)互動的過程。這些年,，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動,，更加有趣,。作為教師，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,，在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂見的方式方法,，培養(yǎng)孩子的興趣，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性,。

“桃李不言,，下自成蹊。”我相信合格的教師塑造合格的孩子,。只有終身學(xué)習(xí),，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神,，才會厚積薄發(fā),，得心應(yīng)手，才會不負(fù)歷史的重任,。

究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會用一生去思考,，用一生去回答。

我是一名幼兒教師演講稿感動 我是一名幼兒教師演講稿1000字篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我不是詩人,，不會用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不會用動聽的音樂歌詠我的崗位;我更不是學(xué)者,，不會用深邃的思想來橫定個(gè)人的價(jià)值,。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師,，我要在滿儲“師愛”的腦海中采擷如花的詞匯,，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌……

當(dāng)剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土.來到孩子們中間時(shí),有些羞澀,有些緊張,在同事們的鼓勵(lì)和毫無保留的"傳,幫,帶"下,我很快擺脫了恐懼,進(jìn)入了角色,將自己的理想融入到與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中,。那時(shí)的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展疏于考慮。

還記得有一次戶外體育活動,有個(gè)小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,不會照顧自己.他起初是用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:"老師,這個(gè)樹太小了,我給它施施肥,讓他快些長大!"

看著他那天真無邪的臉蛋,內(nèi)疚占據(jù)了我的整個(gè)心,我不禁暗自為他鼓掌!,。和藹可親的老園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話,，如今的我，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語重心長的話,。一句簡單的話,、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。

在孩子中間,，那種放松,、無拘無束、融洽的氣氛,，是多么吸引我,，那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲,，時(shí)而天真,、時(shí)而深沉的交談,，又常給我以無窮的回味。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),，所體驗(yàn)的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的------于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥,。

這種愛是我最好的教師,，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任,。是的,，是這愛，使我對這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了，久而久之,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動作，一段音符,，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了，猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦,，看了你們教孩子,，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心,。

記得曾有人這樣問過我“做幼兒園教師你真的幸福嗎?”他們習(xí)慣于把教師比做蠟燭,、人梯、春蠶,、鋪路石,，把教師的勞動與這些犧牲者,、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有什么意思?”而我認(rèn)為,，教師應(yīng)該有另一種境界,。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠,。

他造了一輩子船,，卻重未坐過自己造的船。他最大的愿望和享受就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候,，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航,，但你的愛,、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一

面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒,，在人生的海洋中,，駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程,，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味,，盡管你不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇;盡管你不能獨(dú)步學(xué)界,，踏浪商海,，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語,，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù),，你能不感到幸福嗎?，當(dāng)你假裝生氣,，聽到這樣一句溫暖的話語——“老師,，我們再也不調(diào)皮了，你別生氣了”的時(shí)候,，你能不感到幸福嗎?

當(dāng)你感到勞累,，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時(shí)候,，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港,，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢?面對這份幸福我驕傲,，我激動,，我更加難忘。當(dāng)然,，我也有過失敗,，有過傷心,，有過挫折，也有過成功,。

但是“功名利祿,，物欲橫流，依然淡薄如故;花開花落,，云卷云舒,，自能寵辱不驚?！比绻俳o我一次選擇的機(jī)會,，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲覑酆⒆?，我愛我的工作,，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn),。因?yàn)?，在平凡而充?shí)的工作中，我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情,，詮釋著幼兒教師的職責(zé),。

我驕傲，我是一名幼兒教師!

我是一名幼兒教師演講稿感動 我是一名幼兒教師演講稿1000字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

當(dāng)還是一個(gè)孩子的時(shí)候,，我就知道教師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后,，走上了講臺,，成為千萬名幼兒教師中的一員。在初次登上講臺的一剎那,，一個(gè)問題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師?

經(jīng)過幾年的實(shí)踐,，我認(rèn)識到今天教師的職責(zé)是教會孩子學(xué)習(xí)，教會孩子做人,，教會孩子生存,。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人，一個(gè)大寫的人,，一個(gè)愛崗、敬業(yè),、愛孩子的人,，才是一名合格的幼兒教師。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期,，教師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及,、通訊發(fā)達(dá),、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的,。以前是“不進(jìn)則退”,，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能成為一名合格的教師,。

所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí),，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法,，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,。

時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視,。因此,，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，一定要與時(shí)俱進(jìn),。通過不斷地思考和學(xué)習(xí),，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以孩子為中心,，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際出發(fā),，因材施教,。

通過學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好,。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子,。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注，有欣賞,，有愛,，也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞,，每一個(gè)孩子都需要愛,，每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說: 愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍,，是一種升華,。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂,。有了愛,，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中,，就可以開展教學(xué)互動,，提高教育的實(shí)效性。

在信息時(shí)代,，孩子們接觸的信息來源很多,，教師知識老化的周期很短，更新的速度很快,。要面對孩子旺盛的求知欲,，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新儲備知識,，才能成為一名合格的教師,。“師者,，所謂傳道授業(yè)解惑也,。”要做到這幾點(diǎn),，教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ),。有道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負(fù)大舟”,。教師并非人人都博學(xué),，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此,，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想,，平常要多讀書，?？磮?bào),，勤上網(wǎng)?？傊?，要做一只辛勤的蜜蜂，時(shí)時(shí)處處采摘知識的花粉，釀出合時(shí)的蜂蜜,。

在教師不再是惟一的信息源的今天，一個(gè)好的教師,，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識傳授給孩子,，而更應(yīng)該著眼于教會孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”,，不如授以“漁”是也,。學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo),。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子動手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷,、評價(jià)和批判的習(xí)慣,，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應(yīng)該具有民主,、平等,、公正、創(chuàng)新的思想意識,，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間,，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。

教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流,，一個(gè)互動的過程,。這些年，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變,，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動,，更加有趣。作為教師,，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,，在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣,，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性,。

“桃李不言，下自成蹊,?！蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆印Ｖ挥薪K身學(xué)習(xí),，只有具備櫛風(fēng)沐雨,，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手,，才會不負(fù)歷史的重任,。

究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會用一生去思考，用一生去回答,。

我是一名幼兒教師演講稿感動 我是一名幼兒教師演講稿1000字篇四

各位評委,，各位老師，大家好：

今天由我這個(gè)剛到炊事班的小徒弟來給大家講講各位師傅對工作的熱愛,。

先夸夸咱們的葛師傅------葛桂蘭-----葛班長,。身為班長，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，認(rèn)真做好出入庫工作,。嚴(yán)格按照食譜，合理安排好孩子們的一日三餐,，葛師傅苦心鉆研業(yè)務(wù),，人不但長得漂亮，而且,，妙手生花,，揪出來的劑子又大又圓，捏出來的小動物活靈活現(xiàn),?？茨前装着峙秩侨讼矏鄣男∏嗤埽尥摁~,，真想一口把它們吃下去,。葛師傅真不愧是炊事班的：大師。

再夸夸我們的樊改聯(lián)----樊師傅,。每當(dāng)聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時(shí),，我就知道樊師傅又再做蛋糕了。那金燦燦咧開小嘴的蛋糕,，仿佛是要你來親親它,。我.就忍不住嘗了一小塊，那濃濃的奶香,，雞蛋香在舌尖回蕩,，樊師傅利用自己的業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)制作蛋糕的。每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰,。美味是用心靈創(chuàng)造的,。俗話說：人美蛋糕美，人甜蛋糕甜,。人香蛋糕更香,。

三夸我們的陳雪娥----陳師傅。菜切得細(xì)，餡調(diào)的香,。干起活來嘿哈,，嘿哈，切起菜來當(dāng)當(dāng).當(dāng)當(dāng),，為了調(diào)好餡,一遍又一遍把餡打得啪啪響,。為了給小班切好菜，鋒利的刀刃劃破手指,，鮮血順著指縫滴嗒滴嗒往下淌。葛師傅說阿陳,你歇著吧,。只聽陳師傅高喊一聲沒關(guān)系,，我能行?？茨潜粻t火映紅地臉龐,不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭,，女金剛。

四夸我們的梅艷榮,，梅師傅,。經(jīng)驗(yàn)豐富，慈眉善目,，有求必應(yīng),，有問必答。你知不知道,，炒葉菜為什么要放糖嗎?你知不知道,，包子怎樣捏出十八個(gè)折嗎?你知不知道，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎?你知不知道,，怎樣和好烙餅面嗎?我們的梅師傅和的是盆光滑,，面光滑，手光滑,。這些訣竅就是不告訴你,。師傅都告訴我這個(gè)小徒弟啦。這就是我們品貌俱佳的梅師傅,。不愧是我們炊事班的德藝雙星,。

五夸我們的杜師傅，杜來云,。堅(jiān)持提前上班,，推車運(yùn)菜，搬米搬面,，加班加點(diǎn),，隨叫隨到。哪里有困難，哪里就有杜師傅的身影,，不愧是炊事班的男子漢,。話說，20xx年6月16日下午3點(diǎn),。我們海軍三幼舉辦了首屆花樣主食品嘗大會在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的前提下,，在葛班長的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力,，連續(xù)奮戰(zhàn)三天,，從早上5點(diǎn)一直到晚上7點(diǎn)，飯顧不上吃一口,，水喝不上一滴,，急得園長高喊停下，必須吃飯!必須喝水!師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時(shí)間,，只見葛師傅一手炒菜拿鏟子,，一手切菜拿菜刀。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕,。杜師傅放下鏟子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺,。品嘗會成功了，看那滿滿一屋子：

豆包,、糖包,、果醬包包羅萬向;

桃酥、核桃酥,、梅花酥酥香軟脆;

肉餅,、餡兒餅、蔥油餅秉力和作;

貓兒朵,、炸醬面,、雞絲菠菜柳葉面、西紅柿打鹵面面俱到;

紫米糕,、小米糕,、千層糕、雙色糕,、玉米面糕,、果仁蛋糕、師傅的手藝真是高!

經(jīng)過營養(yǎng)專家和家長的評選,師傅門獲得美味,、營養(yǎng),、創(chuàng)意、工藝,、童趣獎(jiǎng)!園長們滿意了!師傅們更滿意了!成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌,。師傅們,，你們辛苦了!正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高、體重,、增長合格綠達(dá)百分之九十以上,，血色素、微量元素全部達(dá)標(biāo),。正是他們對工作的熱愛溫暖了每一顆童心!

我是一名幼兒教師演講稿感動 我是一名幼兒教師演講稿1000字篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們和同學(xué)們：

大家好

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏上工作崗位一年多了,，生活過得多姿多彩,，有苦，有累,，有辛酸,，有疲憊，但更多的是甜蜜,，溫馨，感動和幸福,。

每次和孩子在一起都是我最開心的時(shí)候,。孩子的每一句話、每一個(gè)動作都深深的印在我的腦海中,，我堅(jiān)信他們都是純潔無暇的天使,，賜予我快樂和無止境的愛。

老師在向孩子表達(dá)愛的時(shí)候會有很多方式,，同樣的,，孩子也會回贈給老師他們的愛。記得有一次,，我在打掃衛(wèi)生,，幾個(gè)孩子跑過來對我說：“老師，我親親你吧,?！蔽艺f：“老師現(xiàn)在忙，等有時(shí)間了在讓你親,，好不好,？”孩子撅起小嘴巴跑開了。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失,，我開始后悔拒絕了她,。或許孩子的心里裝不下不愉快的事,，沒有幾分鐘,，她又跑過來對我說：“老師,，我親親你吧?！边@一次我欣然同意了,，趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下。小家伙笑著跑開了,，而且還對起他小朋友說：“剛才我親老師了,，老師喜歡我?！蔽胰滩蛔〉男α?，原來孩子是那樣的容易滿足，只要一個(gè)小小的表示,，就可以讓他們高興好長時(shí)間,。

人們常說每個(gè)孩子都是一本有趣的書，要想讀本書并不容易,，只有愛他們的人才能讀懂,。有一次，我穿了一件才買的衣服,，我班的韓藝非小朋友說：“老師你的衣服真漂亮,。”其余的小朋友也都圍上來左瞧右瞧,?！袄蠋煹任议L大了，也要買這么漂亮的衣服,?！薄昂冒　,！焙⒆觽兌脊男α?。

我覺得我是世界上最幸福的人，因?yàn)橛羞@樣一群可愛的孩子陪伴著我,，在我高興的時(shí)候他們會一起陪我笑,；在我疲憊的時(shí)候他們會用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水；在我失落的時(shí)候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心,。謝謝你們,，我可愛的孩子，你們是我心中永遠(yuǎn)的牽掛,。

我快樂,，我是一名幼兒教師。

我是一名幼兒教師演講稿感動 我是一名幼兒教師演講稿1000字篇六

各位評委,，各位老師,，大家好：

今天由我這個(gè)剛到炊事班的小徒弟來給大家講講各位師傅對工作的熱愛,。

先夸夸咱們的葛師傅------葛桂蘭-----葛班長。身為班長,，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，認(rèn)真做好出入庫工作。嚴(yán)格按照食譜,，合理安排好孩子們的一日三餐,，葛師傅苦心鉆研業(yè)務(wù)，人不但長得漂亮,，而且,，妙手生花，揪出來的劑子又大又圓,，捏出來的小動物活靈活現(xiàn),。看那白白胖胖惹人喜愛的小青蛙,，娃娃魚,，真想一口把它們吃下去。葛師傅真不愧是炊事班的：大師,。

再夸夸我們的樊改聯(lián)----樊師傅,。每當(dāng)聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時(shí)，我就知道樊師傅又再做蛋糕了,。那金燦燦咧開小嘴的蛋糕，仿佛是要你來親親它,。我.就忍不住嘗了一小塊,，那濃濃的奶香，雞蛋香在舌尖回蕩,，樊師傅利用自己的業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)制作蛋糕的,。每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰。美味是用心靈創(chuàng)造的,。俗話說：人美蛋糕美,，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香,。

三夸我們的陳雪娥----陳師傅,。菜切得細(xì)，餡調(diào)的香,。干起活來嘿哈,，嘿哈，切起菜來當(dāng)當(dāng).當(dāng)當(dāng),，為了調(diào)好餡,一遍又一遍把餡打得啪啪響,。為了給小班切好菜,，鋒利的刀刃劃破手指，鮮血順著指縫滴嗒滴嗒往下淌,。葛師傅說阿陳,你歇著吧,。只聽陳師傅高喊一聲沒關(guān)系，我能行,?？茨潜粻t火映紅地臉龐,不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭，女金剛,。

四夸我們的梅艷榮,，梅師傅。經(jīng)驗(yàn)豐富,，慈眉善目,，有求必應(yīng)，有問必答,。你知不知道,，炒葉菜為什么要放糖嗎?你知不知道，包子怎樣捏出十八個(gè)折嗎?你知不知道,，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎?你知不知道,，怎樣和好烙餅面嗎?我們的梅師傅和的是盆光滑，面光滑,，手光滑,。這些訣竅就是不告訴你。師傅都告訴我這個(gè)小徒弟啦,。這就是我們品貌俱佳的梅師傅,。不愧是我們炊事班的德藝雙星。

五夸我們的杜師傅,，杜來云,。堅(jiān)持提前上班，推車運(yùn)菜,，搬米搬面,，加班加點(diǎn)，隨叫隨到,。哪里有困難,，哪里就有杜師傅的身影，不愧是炊事班的男子漢,。話說,，20xx年6月16日下午3點(diǎn)。我們海軍三幼舉辦了首屆花樣主食品嘗大會在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的前提下,，在葛班長的帶領(lǐng)下,，齊心協(xié)力,，連續(xù)奮戰(zhàn)三天，從早上5點(diǎn)一直到晚上7點(diǎn),，飯顧不上吃一口,，水喝不上一滴，急得園長高喊停下,，必須吃飯!必須喝水!師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時(shí)間,，只見葛師傅一手炒菜拿鏟子，一手切菜拿菜刀,。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕,。杜師傅放下鏟子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。品嘗會成功了,，看那滿滿一屋子：

豆包,、糖包、果醬包包羅萬向;

桃酥,、核桃酥,、梅花酥酥香軟脆;

肉餅、餡兒餅,、蔥油餅秉力和作;

貓兒朵,、炸醬面、雞絲菠菜柳葉面,、西紅柿打鹵面面俱到;

紫米糕,、小米糕、千層糕,、雙色糕,、玉米面糕、果仁蛋糕,、師傅的手藝真是高!

經(jīng)過營養(yǎng)專家和家長的評選,師傅門獲得美味,、營養(yǎng),、創(chuàng)意,、工藝、童趣獎(jiǎng)!園長們滿意了!師傅們更滿意了!成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌,。師傅們,，你們辛苦了!正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高、體重,、增長合格綠達(dá)百分之九十以上,，血色素、微量元素全部達(dá)標(biāo),。正是他們對工作的熱愛溫暖了每一顆童心!

我是一名幼兒教師演講稿感動 我是一名幼兒教師演講稿1000字篇七

有位哲人說過"只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生",。因此,，我們每一位從事教育的人都必須努力讓自已做一名幸福的教師。而怎么樣才能做一名幸福的教師,，我結(jié)合自己的實(shí)踐談一些想法：

從管理者角度看

第一：積極營造團(tuán)結(jié),、和諧的工作氛圍。讓每一位教職工感受到工作單位的溫暖,。

第二：通過各種形之有效的方式,，引領(lǐng)教職工們形成共同的愿景，并為之不斷地奮斗,。

第三：注重激勵(lì),，讓教師體驗(yàn)成功的快樂和喜悅。領(lǐng)導(dǎo)者要提供各種機(jī)會,，讓教師們有展示自己的才華,，彰顯自己的能力，享受成功后的喜悅,。

從個(gè)人的角度來看

第一：注重出色作品的閱讀,，提升自己的心境和思想認(rèn)識。教師要多閱讀,，讀好書,，讓自己的思想與大師進(jìn)行經(jīng)常性對話交流，讓自己也不斷靠近大師,。

第二：加強(qiáng)與出色教師的溝通,，提升自己的價(jià)值觀。出色教師有著做出色教師的所有品質(zhì),，多和出色教師溝通,，自己能從中感悟到很多很多。

第三：善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂,，提升自己的職業(yè)觀,。教師的工作是一種創(chuàng)造性工作，工作中有著許多快樂,，作為教師要多看積極的一面,，發(fā)現(xiàn)工作中的快樂面，讓自己感受到教的快樂和幸福,。

我是一名幼兒教師演講稿感動 我是一名幼兒教師演講稿1000字篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上,，我沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機(jī)與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作,，因?yàn)樗讶谌肓宋业纳?成為我生命中的一部分,。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆,，無論別人對我們怎樣評價(jià),，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。我是一名老師,，所以擁有這樣稱號的我,，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn),，做個(gè)孩子喜歡,、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時(shí)候,，我和曲老師帶小班的孩子,，這對我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我新的開始,，看到孩子們陌生,、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音,，讓我覺得孩子好可憐呀,，我有責(zé)任和愛心去照顧他們。

我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈,，而它的源泉就來自于我的孩子們,。是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己,，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活,。陶行知先生說：沒有愛就沒有教育。熱愛孩子,，不僅是一名教師人品,、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),，實(shí)際上更多的是傾注了我們幼兒教師對祖國,、對人類、對未來的熱愛,。因?yàn)橛袗?，我們才有耐?因?yàn)橛袗?，我們才會關(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個(gè)微小的閃光點(diǎn)，實(shí)際上是我們教師的樂趣,。

做為幼兒教師,，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛幼兒。因?yàn)閻凼敲恳粋€(gè)幼兒健康成長的最基本前提和需要,。我們還要平等地對待和尊重幼兒,，這也是幼兒的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個(gè)可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的發(fā)展,，讓他們擁有幸福,、快樂的生活。

做為幼兒教師,，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學(xué)習(xí),，促進(jìn)每一個(gè)幼兒全面、健康的發(fā)展,。幼兒是在不斷的學(xué)習(xí)中成長的,。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境和動手操作的機(jī)會,，積極鼓勵(lì)他們操作,、探索和與人交往，激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的態(tài)度,、興趣,，在促進(jìn)幼兒認(rèn)知和智力發(fā)展的同時(shí)，還要關(guān)注和促進(jìn)幼兒社會性,、人格的積極健康的發(fā)展,，因?yàn)榇龠M(jìn)每一個(gè)幼兒全面、健康的發(fā)展是教師的重大責(zé)任,。

做為教師,，不僅要把幼兒作為一個(gè)年幼的個(gè)體來培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個(gè)成長中的個(gè)體,、未來社會成員來培養(yǎng),，對幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為其一生成長奠基,。這也是對幼兒和社會做出的承諾,。

記得去年冬天的一個(gè)早上特別的冷，而我又是個(gè)最怕冷的人,。做操時(shí)我感覺特別的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我：老師你很冷嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭說：是呀老師好冷,，老師，我的手很熱，我給你暖暖手吧,，不用還沒等我說完我的手已在他的小手中了,。突然，有好多的孩子跑過來,，把他們那一雙雙小手伸到我手里,，李老師，我的手也很熱,，不信,，給你暖暖，剎那間,，一雙雙肉乎乎,、暖融融的小手，給了我一股暖流,，它直通心臟,，然后隨血液流向全身的各個(gè)部位。此時(shí)此刻,，我的眼眶濕潤了,，再也沒有任何言語，因?yàn)樵俣嗟难哉Z不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受,，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的,，她們的善良在這短暫的動作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久,，許久,。

一個(gè)人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：美麗處處可見,，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn),。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的面對，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要園丁的呵護(hù)和培養(yǎng),。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪,，感觸到的是童心的美麗可愛,，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦,，我在被孩子們關(guān)愛的同時(shí),，也在想，時(shí)刻被關(guān)愛所包圍的孩子,，長大后也一定會成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人,。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福,。相信對孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤!

我是一名幼兒教師演講稿感動 我是一名幼兒教師演講稿1000字篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師

有這樣一個(gè)地方，它是一座美麗的花園,，充滿著陽光,，每一花，每一草顯得那樣生機(jī)盎然,；有這樣一個(gè)地方,，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿著歡聲笑語,，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕,；有這樣一個(gè)地方，它是一個(gè)成長的搖籃,，充滿著希望,，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。而如今,，我非常榮幸的成為了這里的一員,，將在這里譜寫我人生新的篇章?！褪鞘徍袑?shí)驗(yàn)幼兒園,。在這里,，每位老師都是那么的平易近人，和藹可親,，她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，令人感動，也令人震驚,。來到這里后,，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的故事,，看到她們講述時(shí)幸福,、投入的樣子，我真的感動了,，我要向她們學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無聞,、將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒老師,。

記得剛進(jìn)園時(shí)就聽到老師們說起這樣一個(gè)故事。

聽到這里我哽咽了,，我知道像這樣真實(shí),、平凡的故事每天都在發(fā)生；我知道像這樣負(fù)責(zé),、樸實(shí)的老師千千萬,；同時(shí)我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長,、是感動,，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼，讓我們無時(shí)無刻,、無怨無悔的為他們付出愛和青春,。陶行知老先生曾經(jīng)說過："真教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處,。"每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點(diǎn)的時(shí)候時(shí),，我覺得自己再累,，再辛苦也值得。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光,。教師的職業(yè)是崇高的,，教師的職業(yè)是無價(jià)的,。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護(hù),，去關(guān)愛,，去幫助這些可愛的孩子，為他們編織一個(gè)美麗的,、如童話般的成長路程,，以此來美麗我的人生。

小苗不一定能長成參天大樹,，花兒也不一定永遠(yuǎn)不會凋謝,，但是生命的光彩是無限的,。我要用我有限的生命,，在幼兒教育事業(yè)，這個(gè)平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情,，因?yàn)槲因湴廖沂且幻變航處煟?/p>

我是一名幼兒教師演講稿感動 我是一名幼兒教師演講稿1000字篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是歌手,，不會用動聽的音樂歌詠我的崗位;我更不是學(xué)者,，不會用深邃的思想來橫定個(gè)人的價(jià)值。但,，我是一名教師——一名普通的幼兒教師,，我要在滿儲“師愛”的腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌……

當(dāng)剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土.來到孩子們中間時(shí),有些羞澀,有些緊張,在同事們的鼓勵(lì)和毫無保留的"傳,幫,帶"下,我很快擺脫了恐懼,進(jìn)入了角色,將自己的理想融入到與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中。那時(shí)的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展疏于考慮,。

還記得有一次戶外體育活動,有個(gè)小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,不會照顧自己.他起初是用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:"老師,這個(gè)樹太小了,我給它施施肥,讓他快些長大!"

看著他那天真無邪的臉蛋,內(nèi)疚占據(jù)了我的整個(gè)心,我不禁暗自為他鼓掌!,。和藹可親的老園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了,?！蔽也粩啻ブ@句話，如今的我,，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語重心長的話,。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法,。

在孩子中間,，那種放松、無拘無束,、融洽的氣氛,，是多么吸引我,，那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲,，時(shí)而天真,、時(shí)而深沉的交談，又常給我以無窮的回味,。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),，所體驗(yàn)的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的------于是,，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥,。

這種愛是我最好的教師，這種愛,，更是一種沉甸甸的責(zé)任,。是的，是這愛,，使我對這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了,，久而久之,，一個(gè)眼神，一個(gè)動作,，一段音符,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會,。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了，聰明了,，猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦,，看了你們教孩子,，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心,。

記得曾有人這樣問過我“做幼兒園教師你真的幸福嗎?”他們習(xí)慣于把教師比做蠟燭,、人梯,、春蠶、鋪路石,，把教師的勞動與這些犧牲者,、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有什么意思?”而我認(rèn)為,，教師應(yīng)該有另一種境界,。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠,。

他造了一輩子船,，卻重未坐過自己造的船。他最大的愿望和享受就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候,，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航,，但你的愛,、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一

面面風(fēng)帆,，鼓蕩著船兒,，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸,。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程,，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點(diǎn)股市,，笑傲政壇;盡管你不能獨(dú)步學(xué)界,，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候,，有一句句暖人的話語,，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎?,，當(dāng)你假裝生氣,，聽到這樣一句溫暖的話語——“老師，我們再也不調(diào)皮了,，你別生氣了”的時(shí)候,，你能不感到幸福嗎?

當(dāng)你感到勞累，想休息片刻,，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時(shí)候,，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候,，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢?面對這份幸福我驕傲,，我激動,，我更加難忘。當(dāng)然,，我也有過失敗,，有過傷心，有過挫折,，也有過成功,。

但是“功名利祿，物欲橫流,，依然淡薄如故;花開花落,，云卷云舒，自能寵辱不驚,?！比绻俳o我一次選擇的機(jī)會，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲覑酆⒆?，我愛我的工作，我愿意為她付出,，為她奉獻(xiàn),。因?yàn)椋谄椒捕鋵?shí)的工作中,，我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情,，詮釋著幼兒教師的職責(zé)。

我驕傲,，我是一名幼兒教師!

我是一名幼兒教師演講稿感動 我是一名幼兒教師演講稿1000字篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師

有這樣一個(gè)地方，它是一座美麗的花園,，充滿著陽光,，每一花，每一草顯得那樣生機(jī)盎然,；有這樣一個(gè)地方,，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿著歡聲笑語,，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕,；有這樣一個(gè)地方，它是一個(gè)成長的搖籃,，充滿著希望,，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。而如今，我非常榮幸的成為了這里的一員,，將在這里譜寫我人生新的篇章,。——她就是蕪湖市實(shí)驗(yàn)幼兒園,。在這里,，每位老師都是那么的平易近人，和藹可親,，她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，令人感動，也令人震驚,。來到這里后,，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的故事,，看到她們講述時(shí)幸福,、投入的樣子，我真的感動了,，我要向她們學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無聞,、將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒老師,。

記得剛進(jìn)園時(shí)就聽到老師們說起這樣一個(gè)故事。

聽到這里我哽咽了,，我知道像這樣真實(shí),、平凡的故事每天都在發(fā)生,；我知道像這樣負(fù)責(zé),、樸實(shí)的老師千千萬；同時(shí)我也更加清楚地知道了,，孩子所帶給我們的不僅僅是成長,、是感動，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼,，讓我們無時(shí)無刻,、無怨無悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生曾經(jīng)說過："真教育是心心相印的活動,，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處。"每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧,，黃老師你多吃點(diǎn)的時(shí)候時(shí),，我覺得自己再累，再辛苦也值得。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光,。教師的職業(yè)是崇高的,，教師的職業(yè)是無價(jià)的。而如今我已成為一名幼兒教師,，我要用我的愛去呵護(hù),，去關(guān)愛，去幫助這些可愛的孩子,，為他們編織一個(gè)美麗的,、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生,。

小苗不一定能長成參天大樹,，花兒也不一定永遠(yuǎn)不會凋謝，但是生命的光彩是無限的,。我要用我有限的生命,，在幼兒教育事業(yè)，這個(gè)平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情,，因?yàn)槲因湴廖沂且幻變航處煟?/p>

我是一名幼兒教師演講稿感動 我是一名幼兒教師演講稿1000字篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

當(dāng)還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就知道教師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè),。數(shù)年以后,，走上了講臺，成為千萬名幼兒教師中的一員,。在初次登上講臺的一剎那,，一個(gè)問題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師?

經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我認(rèn)識到今天教師的職責(zé)是教會孩子學(xué)習(xí),，教會孩子做人,，教會孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人,，一個(gè)大寫的人,，一個(gè)愛崗、敬業(yè),、愛孩子的人,，才是一名合格的幼兒教師。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期,，教師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及,、通訊發(fā)達(dá),、信息爆炸的今天,，合格的教師不是終身的,。以前是“不進(jìn)則退”,，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能成為一名合格的教師,。

所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí),，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法,，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,。

時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視,。因此,，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，一定要與時(shí)俱進(jìn),。通過不斷地思考和學(xué)習(xí),，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以孩子為中心,，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際出發(fā),，因材施教,。

通過學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好,。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子,。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注，有欣賞,，有愛，也有寬容,。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞,，每一個(gè)孩子都需要愛，每一個(gè)孩子都需要寬容,。有人說: 愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫,、飛躍,，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑,，教師的愛是教育工作的靈魂,。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛,，在師生和諧的氛圍中,，就可以開展教學(xué)互動，提高教育的實(shí)效性,。

在信息時(shí)代,，孩子們接觸的信息來源很多，教師知識老化的周期很短,，更新的速度很快,。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)更新儲備知識,，才能成為一名合格的教師?！皫熣?，所謂傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@幾點(diǎn),，教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”,，“水厚方能負(fù)大舟”,。教師并非人人都博學(xué)，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力,。因此,，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書,，?？磮?bào)，勤上網(wǎng),?？傊鲆恢恍燎诘拿鄯?，時(shí)時(shí)處處采摘知識的花粉,，釀出合時(shí)的蜂蜜,。

在教師不再是惟一的信息源的今天，一個(gè)好的教師,，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識傳授給孩子,，而更應(yīng)該著眼于教會孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”,，不如授以“漁”是也,。學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo),。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子動手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷,、評價(jià)和批判的習(xí)慣,，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應(yīng)該具有民主,、平等,、公正、創(chuàng)新的思想意識,，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間,，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。

教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流,，一個(gè)互動的過程,。這些年，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變,，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動,，更加有趣。作為教師,，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,，在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣,，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性,。

“桃李不言，下自成蹊,?！蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆印Ｖ挥薪K身學(xué)習(xí),，只有具備櫛風(fēng)沐雨,，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā),，得心應(yīng)手,，才會不負(fù)歷史的重任。

究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會用一生去思考,，用一生去回答,。

我是一名幼兒教師演講稿感動 我是一名幼兒教師演講稿1000字篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我是一名普普通通的幼兒教師,，工作在平凡的崗位上,，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績,。在這充滿機(jī)與挑戰(zhàn)的今天,，我依然努力的工作，因?yàn)樗讶谌肓宋业纳?成為我生命中的一部分,。有人說我們是燃燒的紅燭,，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價(jià),，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大,。我是一名老師，所以擁有這樣稱號的我,，應(yīng)該不斷進(jìn)步,，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡,、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師,。記得剛剛來幼兒園的時(shí)候，我和曲老師帶小班的孩子,，這對我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn),。這是我新的開始，看到孩子們陌生,、害怕的眼神,，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀,，我有責(zé)任和愛心去照顧他們,。

我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來自于我的孩子們,。是他們給了我無限的愛,，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活,。陶行知先生說：沒有愛就沒有教育,。熱愛孩子，不僅是一名教師人品,、學(xué)識,、情感與親和力的展現(xiàn),，實(shí)際上更多的是傾注了我們幼兒教師對祖國、對人類,、對未來的熱愛,。因?yàn)橛袗郏覀儾庞心托?因?yàn)橛袗?，我們才會關(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個(gè)微小的閃光點(diǎn),，實(shí)際上是我們教師的樂趣,。

做為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛幼兒,。因?yàn)閻凼敲恳粋€(gè)幼兒健康成長的最基本前提和需要,。我們還要平等地對待和尊重幼兒，這也是幼兒的權(quán)利與成長的需要,。我們要將自己的愛給予班級里每一個(gè)可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的,、充分的發(fā)展,，讓他們擁有幸福、快樂的生活,。

做為幼兒教師,，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學(xué)習(xí)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒全面,、健康的發(fā)展,。幼兒是在不斷的學(xué)習(xí)中成長的。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí),、活動環(huán)境和動手操作的機(jī)會,，積極鼓勵(lì)他們操作、探索和與人交往,，激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的態(tài)度,、興趣，在促進(jìn)幼兒認(rèn)知和智力發(fā)展的同時(shí),，還要關(guān)注和促進(jìn)幼兒社會性,、人格的積極健康的發(fā)展，因?yàn)榇龠M(jìn)每一個(gè)幼兒全面,、健康的發(fā)展是教師的重大責(zé)任,。

做為教師，不僅要把幼兒作為一個(gè)年幼的個(gè)體來培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個(gè)成長中的個(gè)體,、未來社會成員來培養(yǎng),，對幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為其一生成長奠基,。這也是對幼兒和社會做出的承諾,。

記得去年冬天的一個(gè)早上特別的冷,，而我又是個(gè)最怕冷的人,。做操時(shí)我感覺特別的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我：老師你很冷嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭說：是呀老師好冷，老師,，我的手很熱,，我給你暖暖手吧，不用還沒等我說完我的手已在他的小手中了,。突然,，有好多的孩子跑過來，把他們那一雙雙小手伸到我手里,，李老師,，我的手也很熱，不信,，給你暖暖,，剎那間，一雙雙肉乎乎,、暖融融的小手,，給了我一股暖流，它直通心臟,，然后隨血液流向全身的各個(gè)部位,。此時(shí)此刻，我的眼眶濕潤了,，再也沒有任何言語,，因?yàn)樵俣嗟难哉Z不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的,，她們的善良在這短暫的動作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子,，許久，許久,。

一個(gè)人的生命是有限的,，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn),。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的面對,，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要園丁的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天,，看到的是童貞的天真無邪,，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),，那是一般人所體會不到的真諦,，我在被孩子們關(guān)愛的同時(shí)，也在想,，時(shí)刻被關(guān)愛所包圍的孩子,，長大后也一定會成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂,，感動與幸福,。相信對孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤!

我是一名幼兒教師演講稿感動 我是一名幼兒教師演講稿1000字篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們和同學(xué)們：

大家好

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)踏上工作崗位一年多了,，生活過得多姿多彩，有苦,，有累,，有辛酸，有疲憊,，但更多的是甜蜜,，溫馨，感動和幸福。

每次和孩子在一起都是我最開心的時(shí)候,。孩子的每一句話,、每一個(gè)動作都深深的印在我的腦海中，我堅(jiān)信他們都是純潔無暇的天使,，賜予我快樂和無止境的愛,。

老師在向孩子表達(dá)愛的時(shí)候會有很多方式，同樣的,，孩子也會回贈給老師他們的愛,。記得有一次，我在打掃衛(wèi)生,，幾個(gè)孩子跑過來對我說：“老師,，我親親你吧?！蔽艺f：“老師現(xiàn)在忙，等有時(shí)間了在讓你親,，好不好,？”孩子撅起小嘴巴跑開了。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失,，我開始后悔拒絕了她,。或許孩子的心里裝不下不愉快的事,，沒有幾分鐘,，她又跑過來對我說：“老師，我親親你吧,?！边@一次我欣然同意了，趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下,。小家伙笑著跑開了,，而且還對起他小朋友說：“剛才我親老師了，老師喜歡我,?！蔽胰滩蛔〉男α耍瓉砗⒆邮悄菢拥娜菀诐M足,，只要一個(gè)小小的表示,，就可以讓他們高興好長時(shí)間。

人們常說每個(gè)孩子都是一本有趣的書,，要想讀本書并不容易,，只有愛他們的人才能讀懂。有一次，我穿了一件才買的衣服,，我班的韓藝非小朋友說：“老師你的衣服真漂亮,。”其余的小朋友也都圍上來左瞧右瞧,?！袄蠋煹任议L大了，也要買這么漂亮的衣服,?！薄昂冒　,！焙⒆觽兌脊男α?。

我覺得我是世界上最幸福的人，因?yàn)橛羞@樣一群可愛的孩子陪伴著我,，在我高興的時(shí)候他們會一起陪我笑,；在我疲憊的時(shí)候他們會用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水；在我失落的時(shí)候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心,。謝謝你們,，我可愛的孩子，你們是我心中永遠(yuǎn)的牽掛,。

我快樂,，我是一名幼兒教師。