每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

尊師國旗下講話稿簡短50字 國旗下講話尊師重道篇一

大家好!

今天我演講的題目是——尊師重教，弘揚(yáng)美德!

20--年前,，大巴山深處有一所學(xué)校。整個(gè)學(xué)校只有一間茅草搭成的教室,，班上只有13名學(xué)生，只有一個(gè)班級,，也只有一位老師。一天,，學(xué)校因?qū)W生玩火而燒了起來。等大家發(fā)現(xiàn)時(shí),，大火已經(jīng)快封住了教室門。教室里的13名鄉(xiāng)下娃子都亂了套,，但那位鄉(xiāng)村教師卻比以往任何時(shí)候都鎮(zhèn)靜。他一面教孩子們不要慌張,，一面將被大火圍困的孩子們一個(gè)個(gè)往外背,。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服,、頭發(fā)和胡子全都燒焦了。但他并沒有放棄,。到最后，教室里只剩下兩名女同學(xué),。老師再一次沖進(jìn)火海，那兩名女同學(xué)正坐在教室里哇哇大哭,。老師看了她倆一眼，最后咬咬牙,，背起其中一個(gè)就往外沖。燒得通紅的門框呼地一聲砸下,，將老師砸了一個(gè)踉蹌,，但他最后還是背著那個(gè)女孩從大火中爬了出來。他把那個(gè)女孩背到安全地帶,，然后又急急地沖進(jìn)了早已變成火海的教室。就在這時(shí),，轟的一聲，教室燒塌了,。老師和最后那名學(xué)生再也沒有出來……

這就是老師，為我們的生命負(fù)責(zé)不顧自己,，他是蠟燭;給我們傳道授業(yè)解惑，他是甘霖;幫我們端正態(tài)度升華人格,，他是航標(biāo)。這樣一群可愛的人，我們又憑什么不去尊敬他們呢?

金色時(shí)節(jié),，秋高氣爽;金色時(shí)節(jié)，收獲夢想,。在這充滿豐收喜悅的時(shí)節(jié),，許多同學(xué)又懷揣著夢想,，懷揣著希望踏進(jìn)了新的中學(xué),，去采擷那更加絢爛的知識之花,，去享受那更加甜美的知識碩果。

可是,，同學(xué)們，當(dāng)我們品味這芬芳迷人花香的時(shí)候,，當(dāng)我們采摘那幸福豐收果實(shí)的時(shí)候，你是否看到,，我們曾經(jīng)年輕的老師已漸漸老去;你是否想到，那一陣陣飄落的粉塵,，染白了老師的雙鬢。是的,，無論何時(shí)，我們都不會忘記,，成長路上老師所花費(fèi)的心血;無論何地，我們都會飲水思源,，懷師感恩,。

善之本在教,教之本在師,。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,?；突褪窌?，有許多尊師重教的記載;列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說,。春秋時(shí)期，孔子門生三千,，每一個(gè)都對老師倍加尊敬。為了感恩,，他們四處奔波，傳播老師的仁政思想,。宋朝的楊時(shí)，在一天午后去拜見老師程頤,，為了不驚擾正在休息的老師，他恭恭敬敬地站在屋外,，這一等，地上的雪卻積了一尺多厚,。

斯大林曾說過，教師是人類靈魂的工程師,。因此，我們更應(yīng)該尊敬老師,。然而在我們當(dāng)中卻有個(gè)別同學(xué),，極富個(gè)性，對老師,，不但沒有尊敬,、沒有親近,、只是一味的頂撞與蔑視。這難道是一個(gè)學(xué)生該有的態(tài)度嗎?

其實(shí)尊敬老師很簡單：課堂上一個(gè)凝神的目光,，一個(gè)會意的點(diǎn)頭;校園里一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”;犯錯(cuò)了，虛心低頭,，態(tài)度誠懇這些都是對老師的尊敬,。當(dāng)然,，我們還要不斷提升自己，努力學(xué)習(xí),，關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng),、讓文明之風(fēng)吹遍校園，讓美德之花在校園的土地上綻放!

同學(xué)們，展望未來,，我們滿懷希望;成就美德，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，傳遞尊師重教的美德正能量，以理想,、信念為金針，用勤奮,、拼搏

為錦絲,，編織出最美的夢想，為繪就美麗中國的宏偉藍(lán)圖,，添上濃墨重彩的一筆! 謝謝大家!

尊師國旗下講話稿簡短50字 國旗下講話尊師重道篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——尊師重教,，弘揚(yáng)美德!

20--年前,，大巴山深處有一所學(xué)校。整個(gè)學(xué)校只有一間茅草搭成的教室,，班上只有13名學(xué)生,，只有一個(gè)班級，也只有一位老師。一天,，學(xué)校因?qū)W生玩火而燒了起來。等大家發(fā)現(xiàn)時(shí),，大火已經(jīng)快封住了教室門。教室里的13名鄉(xiāng)下娃子都亂了套,，但那位鄉(xiāng)村教師卻比以往任何時(shí)候都鎮(zhèn)靜。他一面教孩子們不要慌張,，一面將被大火圍困的孩子們一個(gè)個(gè)往外背。大火已將窄窄的木門完全封住,，老師的衣服,、頭發(fā)和胡子全都燒焦了。但他并沒有放棄,。到最后,，教室里只剩下兩名女同學(xué),。老師再一次沖進(jìn)火海,，那兩名女同學(xué)正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼,，最后咬咬牙，背起其中一個(gè)就往外沖,。燒得通紅的門框呼地一聲砸下,，將老師砸了一個(gè)踉蹌,，但他最后還是背著那個(gè)女孩從大火中爬了出來。他把那個(gè)女孩背到安全地帶,，然后又急急地沖進(jìn)了早已變成火海的教室,。就在這時(shí),，轟的一聲，教室燒塌了,。老師和最后那名學(xué)生再也沒有出來……

這就是老師，為我們的生命負(fù)責(zé)不顧自己,，他是蠟燭;給我們傳道授業(yè)解惑，他是甘霖;幫我們端正態(tài)度升華人格,，他是航標(biāo),。這樣一群可愛的人，我們又憑什么不去尊敬他們呢?

金色時(shí)節(jié),，秋高氣爽;金色時(shí)節(jié)，收獲夢想,。在這充滿豐收喜悅的時(shí)節(jié)，許多同學(xué)又懷揣著夢想,，懷揣著希望踏進(jìn)了新的中學(xué),，去采擷那更加絢爛的知識之花,，去享受那更加甜美的知識碩果,。

可是,，同學(xué)們,，當(dāng)我們品味這芬芳迷人花香的時(shí)候,，當(dāng)我們采摘那幸福豐收果實(shí)的時(shí)候，你是否看到,，我們曾經(jīng)年輕的老師已漸漸老去;你是否想到,，那一陣陣飄落的粉塵,，染白了老師的雙鬢。是的,，無論何時(shí)，我們都不會忘記,，成長路上老師所花費(fèi)的心血;無論何地，我們都會飲水思源,，懷師感恩,。

善之本在教,教之本在師,。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,?；突褪窌?，有許多尊師重教的記載;列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說,。春秋時(shí)期，孔子門生三千,，每一個(gè)都對老師倍加尊敬。為了感恩,，他們四處奔波,，傳播老師的仁政思想。宋朝的楊時(shí),，在一天午后去拜見老師程頤，為了不驚擾正在休息的老師,，他恭恭敬敬地站在屋外，這一等,，地上的雪卻積了一尺多厚。

斯大林曾說過,，教師是人類靈魂的工程師。因此,，我們更應(yīng)該尊敬老師,。然而在我們當(dāng)中卻有個(gè)別同學(xué)，極富個(gè)性,，對老師，不但沒有尊敬,、沒有親近、只是一味的頂撞與蔑視。這難道是一個(gè)學(xué)生該有的態(tài)度嗎?

其實(shí)尊敬老師很簡單：課堂上一個(gè)凝神的目光,，一個(gè)會意的點(diǎn)頭;校園里一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”;犯錯(cuò)了,，虛心低頭,，態(tài)度誠懇這些都是對老師的尊敬。當(dāng)然,，我們還要不斷提升自己，努力學(xué)習(xí),，關(guān)心集體,、熱愛勞動(dòng)、讓文明之風(fēng)吹遍校園，讓美德之花在校園的土地上綻放!

同學(xué)們,，展望未來，我們滿懷希望;成就美德,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起，傳遞尊師重教的美德正能量,，以理想、信念為金針,，用勤奮、拼搏

為錦絲,，編織出最美的夢想，為繪就美麗中國的宏偉藍(lán)圖,，添上濃墨重彩的一筆! 謝謝大家!

尊師國旗下講話稿簡短50字 國旗下講話尊師重道篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是 高三(3)賢潔怡 ，我是高三(3)班的陳毅彬 ,。

今天我們演講的題目是《尊師重教,，弘揚(yáng)中華美德》,。

熱情的東南季風(fēng)漸漸退隱，太陽也將回到赤道,，颯爽的秋天送來了一年一度的教師節(jié)。

1985年9月10日,，新中國的教師迎來了第一個(gè)教師節(jié),。從此，老師們有了一個(gè)共同的節(jié)日,。但你可知，泱泱中華,，尊師重教的傳統(tǒng)久矣,，從某種角度講，中國的教師已有兩千多年歷史了,。

從孔子的子貢尊師重教,，到揚(yáng)時(shí)的程門立雪，宋濂的“俯身側(cè)耳以請”,，古人感恩老師的故事令人贊嘆;再到周恩來總理向恩師贈款，古往今來,，尊師都是中華兒女固有的美好品德。

而在以“厚德立身,，博學(xué)成才”為校訓(xùn)的中山二中,，更是注重以尊師之德，來立學(xué)習(xí)之身,?！岸惺俏宜娺^最好的學(xué)校，它并不是人們所講的什么名校,，他并沒有華麗的校園，它吸引我的是二中的人和二中所發(fā)生的事,，這是一所好人性化的學(xué)?！边@是20__屆家長對學(xué)校的評價(jià)，是的,，二中或許沒有很好的基礎(chǔ)設(shè)施,，但，我們的師資力量是最強(qiáng)大的,，從家長們對二中的評價(jià)中,，就可以窺斑見豹,。

“成績固然重要，但孩子們的個(gè)人性格魅力和三觀培養(yǎng)才是教育之根本,，而中山二中做到了”家長感謝老師對自己孩子的包容和耐心引導(dǎo),。家長們對二中老師的感謝感激感恩,，足以說明我們老師為了我們付出了許多，難道這樣的老師們還不值得我們?nèi)ゾ粗貑?

在每年的9月份和3月份都有歷屆畢業(yè)生回校探望母校和老師,，感謝老師,，傳達(dá)謝意。時(shí)至今日,，我們難有機(jī)會像揚(yáng)時(shí)一樣用“程門立雪”來表達(dá)對老師的尊重。作為人文底蘊(yùn)豐富的二中學(xué)子,，我們要行動(dòng)起來,，認(rèn)真上好每一堂課,，做好每一次作業(yè)，真誠向老師問好等,，從細(xì)節(jié)關(guān)愛老師,，感恩老師們的付出,。

同學(xué)們,，尊師是中華民族傳統(tǒng)美德,，也是作為二中學(xué)子必備的品德,。我們的老師用他們無私奉獻(xiàn)的心引導(dǎo)、陪伴著我們,，也讓我們在這個(gè)偉大的節(jié)日以及任何一個(gè)平凡的日子里，都將尊師重教的美德發(fā)揚(yáng)光大,，用自己切實(shí)的行動(dòng),，向老師呈上一份謝意吧!

尊師國旗下講話稿簡短50字 國旗下講話尊師重道篇四

陽光是能夠溫暖我們的東西,。在我們心里，也存在著這樣的陽光,。

母愛似水

拖著疲憊的身體回家，推開半掩的門,，當(dāng)看到母親和那熱騰騰的飯菜時(shí),，我忍不住熱淚盈眶。

母親親切地說,，快吃吧。吃著熱熱的飯菜,，我忍不住想，母親啊,，我如何報(bào)答你呢?

母愛似水，給我?guī)頊嘏?/p>

友誼如花

在一齊六年，轉(zhuǎn)呀就要分別,。

我忍不住落下了淚水,，你笑笑說，以后還會再見,。

握著你送我的禮物,，我堅(jiān)信我們會再見,。

友誼如花，永遠(yuǎn)綻放在我的心田,。

恩師似燈

陣陣咳嗽聲從教師的辦公室傳出，我忍不住推開一條縫,，看到教師正低頭批改這如山的作業(yè)，連我進(jìn)來都沒發(fā)覺,。

恩師似燈，照亮我前進(jìn)的道路,。

這些陽光或大或小，但卻溫暖著我們的心靈,。

尊師國旗下講話稿簡短50字 國旗下講話尊師重道篇五

老師們,、同學(xué)們：

早上好!我們又相會在這新學(xué)期的第一次升旗活動(dòng)中，在這美好的早晨,，在這新學(xué)期的開始，同學(xué)們一定在做精心的謀劃,，怎樣在新的學(xué)期里取得更好的收獲。在這里我要以一個(gè)小故事作為開頭,，讓同學(xué)們更好地振奮起自己的精神。

有一名弟子跟師傅學(xué)習(xí)了十年的劍法,，卻始終不能成為一流的劍客,。一天，師傅命令他和一位劍術(shù)名家比試,，但是弟子認(rèn)為自己不可能戰(zhàn)勝對方,。于是,，師傅拿出自己珍藏的一柄舉世無雙的名劍贈給弟子，告訴他只要用這柄名劍就一定能打敗對手,。果然，弟子用這柄絕世名劍戰(zhàn)勝了自認(rèn)為不能戰(zhàn)勝的對手,。回來后弟子極力夸耀名劍的種種神奇之處,，誰知師傅告訴他，那根本不是絕世名劍,，只不過是一柄普通的劍而已，他能戰(zhàn)勝對手憑借的是自己的真實(shí)本領(lǐng),，他之所以不能成為一流劍客，是因?yàn)橐恢比狈Ρ貏俚男判?。弟子終于醒悟,，此后經(jīng)過多年的刻苦磨煉,，終于成為天下聞名的劍客,。

同學(xué)們，你們每一個(gè)人都有自己的一柄絕世名劍,，那就是你們的必勝勇氣和信心,。要想煉成這柄絕世名劍,，有兩個(gè)基本的條件：第一要有頂級的材料，這材料就是在可以利用的每一個(gè)時(shí)光里,，頑強(qiáng)地、科學(xué)地,、高效地學(xué)習(xí)著。第二要有高超的冶煉技術(shù),，就是我們要有積極的人生態(tài)度和良好的心理素質(zhì)。有積極人生態(tài)度的人,，把自己的命運(yùn)與家庭的命運(yùn)、同學(xué)的命運(yùn),、學(xué)校的發(fā)展、社會的進(jìn)步緊密地聯(lián)系在一起考慮,，不會過分地因?yàn)橐粫r(shí)的成敗而患得患失，他少了許多憂慮,，多了許多愛心，所以能放飛心靈,，輕裝上陣,，激發(fā)潛力,，最終大成,。

同學(xué)們，想擁有絕世名劍,，請?jiān)诂F(xiàn)實(shí)生活中做到以下細(xì)節(jié)：第一、讓父母因有你而更幸福,，讓班級因有你而更可愛,，讓校園因有你而更美麗,，讓社會因有你而更美好,。第二,，確保你現(xiàn)在所做的每件事，基本都是對未來發(fā)展最有價(jià)值的事,。第三，每一門課的學(xué)習(xí)越來越輕松,、越來越有趣、越來越快樂,，否則立即改變學(xué)習(xí)方法。第四,，文化課學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)開展一定是相互促進(jìn)而不是相互干擾，否則立即改變活動(dòng)的內(nèi)容和形式,。

同學(xué)們，天生我才必有用,，自信人生更美好,。不管我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)如何,，只要在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，結(jié)局就朝美好的方向不斷地改變，雖然每個(gè)人的結(jié)局會有一些不同,，但是赤橙黃綠青藍(lán)紫的不同色彩，共同構(gòu)成了世界的美麗,。讓我們拿起自己的絕世名劍,，勇敢地前進(jìn)!

謝謝大家!

尊師國旗下講話稿簡短50字 國旗下講話尊師重道篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是 高三(3)賢潔怡 ，我是高三(3)班的陳毅彬 ,。

今天我們演講的題目是《尊師重教，弘揚(yáng)中華美德》,。

熱情的東南季風(fēng)漸漸退隱，太陽也將回到赤道,，颯爽的秋天送來了一年一度的教師節(jié)。

1985年9月10日,，新中國的教師迎來了第一個(gè)教師節(jié)。從此,，老師們有了一個(gè)共同的節(jié)日。但你可知,，泱泱中華，尊師重教的傳統(tǒng)久矣,，從某種角度講，中國的教師已有兩千多年歷史了,。

從孔子的子貢尊師重教,，到揚(yáng)時(shí)的程門立雪,，宋濂的“俯身側(cè)耳以請”,，古人感恩老師的故事令人贊嘆;再到周恩來總理向恩師贈款，古往今來,，尊師都是中華兒女固有的美好品德。

而在以“厚德立身,，博學(xué)成才”為校訓(xùn)的中山二中,，更是注重以尊師之德,，來立學(xué)習(xí)之身?！岸惺俏宜娺^最好的學(xué)校，它并不是人們所講的什么名校,，他并沒有華麗的校園,，它吸引我的是二中的人和二中所發(fā)生的事,，這是一所好人性化的學(xué)校”這是20__屆家長對學(xué)校的評價(jià),，是的，二中或許沒有很好的基礎(chǔ)設(shè)施,，但，我們的師資力量是最強(qiáng)大的,，從家長們對二中的評價(jià)中，就可以窺斑見豹,。

“成績固然重要,，但孩子們的個(gè)人性格魅力和三觀培養(yǎng)才是教育之根本,，而中山二中做到了”家長感謝老師對自己孩子的包容和耐心引導(dǎo),。家長們對二中老師的感謝感激感恩，足以說明我們老師為了我們付出了許多,，難道這樣的老師們還不值得我們?nèi)ゾ粗貑?

在每年的9月份和3月份都有歷屆畢業(yè)生回校探望母校和老師，感謝老師,，傳達(dá)謝意,。時(shí)至今日,，我們難有機(jī)會像揚(yáng)時(shí)一樣用“程門立雪”來表達(dá)對老師的尊重。作為人文底蘊(yùn)豐富的二中學(xué)子,，我們要行動(dòng)起來，認(rèn)真上好每一堂課,，做好每一次作業(yè)，真誠向老師問好等,，從細(xì)節(jié)關(guān)愛老師，感恩老師們的付出,。

同學(xué)們，尊師是中華民族傳統(tǒng)美德,，也是作為二中學(xué)子必備的品德。我們的老師用他們無私奉獻(xiàn)的心引導(dǎo),、陪伴著我們,，也讓我們在這個(gè)偉大的節(jié)日以及任何一個(gè)平凡的日子里,，都將尊師重教的美德發(fā)揚(yáng)光大,，用自己切實(shí)的行動(dòng)，向老師呈上一份謝意吧!