范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

愛護(hù)校園的國旗下講話愛護(hù)校園發(fā)言稿篇一

大家早上好!今天國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園公物,，爭做校園主人》,。

老師們，同學(xué)們，你知道什么是學(xué)校的公共財物呢?我們來了解一下,，在我們學(xué)校里,，房屋桌椅、教學(xué)儀器,、圖書資料,、體育器材、生活設(shè)備,，花草樹木等等都是公共財物,。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護(hù),，妥善保管,，不可隨意損壞，更不能故意破壞,，因為它是我們工作、學(xué)習(xí),、生活的物質(zhì)保證,。愛護(hù)公共財物是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。

學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,，每年要花費幾十萬的資金進(jìn)行校園修建,、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的工作,、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。在我們美麗的校園內(nèi)卻有極個別同學(xué)對公物是別種態(tài)度——隨意破壞,、浪費。

當(dāng)然,，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭,，教室沒人時隨手關(guān)電燈,、電扇,，他們愛護(hù)著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，管理好包干區(qū)衛(wèi)生和花草樹木,。他們使得校園更美麗了,。

在這里，我們要真誠地感謝這些自覺愛護(hù)學(xué)校公物,、愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)。同時借此機會,，希望大家：愛護(hù)公物,、愛護(hù)環(huán)境，從我做起,。挪動桌椅,，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;愛護(hù)公物,，從小事做起,，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;愛護(hù)公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

同學(xué)們，校園是我家,，愛護(hù)靠大家,。我們要像愛護(hù)自己的私人財產(chǎn)一樣，愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。愛護(hù)公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧,。

謝謝大家!

愛護(hù)校園的國旗下講話愛護(hù)校園發(fā)言稿篇二

早上好!我今天國旗下講話的題目是《提高個人素質(zhì) 愛護(hù)校園環(huán)境》,。

當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時,，你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個家,。是的，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活,、長大。我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員,。

我們的校園是美麗的,，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室,，我們有綠蔭濃濃的大道,，我們有生機勃勃的童年氣息。在這美麗的環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)。作家說：環(huán)境是心靈的港灣,。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。 校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素,，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。

(1)教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物,，甚至有的同學(xué)站在陽臺上把水果皮,、瓜子往下扔。

(2)倒垃圾的時候,，明明看見從框中掉出了垃圾,，卻視而不見，不及時處理,。

(3)邊走邊吃零食,，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上,。

(4)小商店門前路上,，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。

(5)吃火腿腸的簽子隨意亂丟,，更有甚者將簽子扎在樹上,。

(6)寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上,，一片狼藉,。

一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽臺上把水果皮,、瓜子往下扔,。

二是倒垃圾的時候，明明看見從框中掉出了垃圾,，卻視而不見,，不及時處理。

三是邊走邊吃零食,，明明眼前就是垃圾箱,，卻將零食袋丟在地上。 四是小商店門前路上,，丟食品袋現(xiàn)象比較突出,。

五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上,。

六是寢室備有垃圾桶,，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉,。

這些現(xiàn)象只是我們352個學(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為,，我相信這些行為絕不是偶然，而是個人的習(xí)慣,。曾經(jīng)有人說,，我們是農(nóng)村學(xué)校，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔,，已屬不易,，但是我不這樣認(rèn)為，雖然我們的同學(xué)都來自農(nóng)村,，但是作為擺馬德鋼希望小學(xué)的學(xué)生,，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正，努力提高個人素質(zhì)和修養(yǎng),。隨意一丟,，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為,，敗壞了個人形象,。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境,，更提高了個人素質(zhì),。

曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上,，不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時有個青年人騎車路過,，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而這個人離垃圾箱不到五米,。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過,、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”,，其中一個彎下腰,，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我,。

該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為,，不能只是靠老師,，值日崗的檢查強制實現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識,，從我做起,，從自己身邊做起，從日常點滴做起,。做到不從一片垃圾上跨過,。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念,，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

讓我們每一位同學(xué)都行動起來，爭當(dāng)校園環(huán)?！靶l(wèi)士”,，把我們的校園建設(shè)得更美好!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

愛護(hù)校園的國旗下講話愛護(hù)校園發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,、同學(xué),，大家好!我是07工民建(2)班的同學(xué)，何新福,。很榮幸能就讀在同一個學(xué)室,。希望我們在不久的將來畢業(yè)后我們還能成為工作合作伙伴。下面我將于個人的淺識為大家講述一篇說明文,，《煙的危害》,，煙的危害甚多。

吸煙不僅是社會廣為人知有害身胸,，而且還是一種奢華高昂消費,。更是現(xiàn)階段虛榮心的年輕人追逐潮流，吸出品牌,，追求她人,、異性羨慕目光,。說白了便是耍酷,，同學(xué)雖然你家里是有不匪的經(jīng)濟(jì)財富,，但你有否想過你的父母親，為了一個家庭討生計,、他們工作得多么辛苦啊!賺來的錢多不容易呢!而你卻如此毫無價值地?zé)簦胂氚?以我個人淺識鄙見,、在煙的成份含量中存在有好幾種有害物質(zhì),、相應(yīng)的毒素，對人體潛沉伏體入,，吸煙達(dá)到一定含量,，便無形的傷害身胸。如計生委欄常示：在育齡期的中青年,，因吸煙因系導(dǎo)至不育的比例占一大部份,。其生育的子女也會遭遺因性先天不健康。從而致使可避免的事件發(fā)生,。

吸煙對本人自身不健康,，從而導(dǎo)致相當(dāng)多的.病源，常見現(xiàn)象如：咽喉炎,、多痰咳嗽等等,。更是帶來社會環(huán)境影響，吸煙患者太多數(shù)都有有不良衛(wèi)生習(xí)慣,，如隨便向人群咳嗽,，就地吐痰，從而影響市容文明,，破壞環(huán)境衛(wèi)生,，傳柒病毒、惡劣循環(huán)狀況,。

更大的是潛在安全隱患,，眾多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)祝际浅鲎杂谝粋€不起眼的一點煙頭,。世界上每年因小小一滴煙頭之火而發(fā)生火災(zāi),，財產(chǎn)遭到不計其數(shù)損失，吞嘍不計其數(shù)人民的性命,，是多么慘重的損失,、多么慘重的代價啊!

在我們學(xué)校近來也有好幾起因?qū)W生吸煙、因煙頭產(chǎn)生險象環(huán)生,。雖然沒有造成重大財產(chǎn)損失,、但我們能否深入想想,、如果發(fā)現(xiàn)不及時，處理不夠妥當(dāng),，這幾起校園火災(zāi)后果可想而知會有何等的慘重?fù)p失啊!我們都應(yīng)該對它,，寥寥一滴煙火、引于為戒,，提醒柒上吸煙同學(xué),。要處處提防為是，時刻警鐘敲醒!大家攜起手來做一個文明禮貌無煙房校一員,。

我們都應(yīng)對吸煙的危害能夠有正確的認(rèn)識,。為創(chuàng)建無煙房校、作出我們中專生應(yīng)有的遵循,。同學(xué),、你能做到嗎!謝謝。

愛護(hù)校園的國旗下講話愛護(hù)校園發(fā)言稿篇四

大家好!

古人云：“人各有志”,，就是說每個人都有自己的志向,。不錯，我從小就對生物研究充滿了向往,。我從小就聽過達(dá)爾文,、童第周的故事，仰慕他們攀登科學(xué)的高峰,，在知識的海洋里遨游,，從此，我迷上了生物,，立志要象這些大師一樣,，摘取科學(xué)的桂冠。

隨著知識的增長,，我漸漸了解到生物技術(shù)應(yīng)用之廣泛,，以及在某些領(lǐng)域不可取代的作用。

隨著全球耕地減少,，人口卻不斷增加,，生物技術(shù)為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，作出了巨大貢獻(xiàn),。應(yīng)用生物技術(shù)研制的轉(zhuǎn)基因水稻,、小麥、大豆,、馬鈴薯等農(nóng)作物,，不僅抗蟲害，而且優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。

隨著社會不斷進(jìn)步,，人們對生命的價值越來越重視,，生物技術(shù)對解決人類健康長壽問題其到了重要的作用。目前人們已大量應(yīng)用生物技術(shù),，研究生物制藥,，用于治療癌癥等疾病，在發(fā)達(dá)國家癌癥治愈已近50%?，F(xiàn)在人的平均壽命也達(dá)到另70～80歲,。

地球能源消耗與日俱增，石油資源嚴(yán)重枯竭,。為解決這一問題,，人們應(yīng)用植物形成生物能，逐步取代現(xiàn)有的能源,。在處理環(huán)境污染方面，生物技術(shù)同樣大顯身手,，人們已將微生物處理污水應(yīng)用于實際,，美國培育的基因工程“超級菌”，幾小時就可能解決自然菌種需一年才能解決的水上浮油,。

現(xiàn)在人類已發(fā)現(xiàn)了生物遺傳密碼,，找到了打開生命之門的鑰匙。人們利用生物技術(shù)培養(yǎng)出了克隆樣,、克隆牛,。還研制出了含牛基因的老鼠和含人基因的山羊,。

擁有廣闊前景的生物技術(shù),，對我具有太大的*，我在不久的將來,，坐在實驗室,，研制生物制藥，治療癌癥等急病,，讓人們不再談癌色變;我夢想著有一天,，能研制出對人畜無害的“超級菌”去消滅害蟲，凈化污水,，消出白色污染,，為人類創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境;我夢想有一天，培養(yǎng)出千姿百態(tài)的花朵,，讓人們感受四季如春的美景......這就是我為之奮斗的理想,。

愛護(hù)校園的國旗下講話愛護(hù)校園發(fā)言稿篇五

大家上午好!

新的一周又開始了，本周是九月份的第三周，也是第二十一屆推廣普通活宣傳周,、推普周,。本屆推普周主題為：說好普通話，邁進(jìn)新時代,。

同學(xué)們,，愛祖國，愛講普通話,，這應(yīng)該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿,。五干年文化的沉淀，五干年華語的傳承,，泱泱大國,，龍的子孫，每一個中國人的臉上,，正揚著華夏文明的燦爛,。隨著祖國的日益昌盛，做中國人,，講普通活,，這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。說好普通話,，寫好規(guī)范字,，這是我們每一個中國人責(zé)無旁貸的職責(zé)。隨著祖國的強大,，甚至連許多外國人也紛紛跨入學(xué)漢語的行列,。作為一名中國人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語，成了友誼的橋梁,，溝通的組帶,。

我們建設(shè)小學(xué)的每一名學(xué)生，都應(yīng)該說好普通話,，寫好規(guī)范字,，做新時代的推普員。

在今年的推普周里,，結(jié)合學(xué)校實際,，以班級為單位，我校將要創(chuàng)造性地開展“六個一”活動：辦一期宣傳板報;開展一次“啄木鳥”行動;在社會或家庭進(jìn)行一次推普宣傳(利用微信,，發(fā)朋友圈進(jìn)行宣傳);組織一次以推普為主題的班隊會;做一期手抄報;開展一次美文誦讀活動,。

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們,，“推普周”是短暫的,，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的,。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，邁進(jìn)新時代,。讓我們從自己身邊做起,，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中,、在社會上,，營造一片文化氛圍，弘揚民族文化,，樹立民族精神,，實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會而努力,。

愛護(hù)校園的國旗下講話愛護(hù)校園發(fā)言稿篇六

大家早上好,。我是 班的 。今天我演講的題目是熱愛集體,、關(guān)心集體,。

同學(xué)們，在學(xué)校這個小社會中,，如果我們能夠做到為自己的集體出一份力,，能夠熱愛和關(guān)心自己的集體，能夠為自己的集體著想,。那么在以后的成人生活中，我們也一定可以做到處處為集體著想,。而不會成為一個自私自利的人,。并可以獲得他人的贊賞與上司的青睞。 記得雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,，一個人只有把他自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才最有力量,。”我們可以從中深切的感受到集體的力量是偉大的,，集體的力量是無窮的,。足球也是這樣，如果僅僅只是一個球星在單獨作戰(zhàn),，那么他的團(tuán)隊往往很難獲得勝利,，因為不懂得集體的配合，力量就會大打折扣,。而當(dāng)整個足球團(tuán)隊都能夠一同作戰(zhàn),、齊心協(xié)力的話。那么就可以輕松的獲得勝利,。曾經(jīng)有人對西班牙球隊為什么經(jīng)常獲得勝利做了調(diào)查,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，比賽中西班牙球員的傳球次數(shù)是其他球隊的傳球次數(shù)的3倍或4倍。這無疑說明了集體力量的強大,。

毛主席曾說過：“人,，是要有幫助的。荷花雖好,，也要綠葉扶持,。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫,?！鄙羁痰恼f明了一個人的成功與集體的努力是分不開的。一個人如果能夠獲得集體的幫助,，那么他的工作效率就會事半功倍,。這也是世界上的富翁們?yōu)槭裁磽碛卸鄠€智囊團(tuán)隊的原因所在。

不論是在學(xué)校還是在社會上,，我們都要有集體意識,。擁有集體意識，才能成為對社會,、對國家有用的人,。我們雖小，但是我們能夠做到的還有很多,。例如不隨地亂扔果皮紙屑,，踐踏草坪等等。這樣既有利于班級的榮譽,，也可以獲得他人的贊賞,。若是每個同學(xué)都可以做到熱愛集體，關(guān)愛集體,。愿意為集體獻(xiàn)出自己的一份力量,。那么，我們就能夠看見祖國正在走向繁榮,、走向富強的路上,，實現(xiàn)我們的中國夢。 謝謝大家,，我的演講完畢,。

愛護(hù)校園的國旗下講話愛護(hù)校園發(fā)言稿篇七

親愛的老師，同學(xué)們： 大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：“陽光體育,，快樂成長!”

讓我們先來聽幾組數(shù)字：

1,、全國學(xué)生體質(zhì)檢測結(jié)果顯示： 7歲到18歲的中小學(xué)生中，每10個人中就有1人是“小胖墩”,。其中城市男生的超重率達(dá)到了13.25%,。

3,、青少年肺活量水平持續(xù)下降。7歲到18歲和19歲到22歲兩個年齡段的學(xué)生,，為肺活量下降最明顯的人群,。

近20xx年來，我國青少年體質(zhì)持續(xù)下滑,，體能素質(zhì)下降,，肥胖率上升，近視率不斷上升,，這種狀況令我們感到擔(dān)憂,。為此，中央下發(fā)了《關(guān)于加強青少年體育,，增強青少年體質(zhì)的意見》(即中央7號文件),，確定了一系列增強青少年體質(zhì)的政策,。隨后國家體委又在全國范圍內(nèi)開展了“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的活動,。至此,，全國的中小學(xué)生積極參與到陽光體育活動中來,。

我校一直積極開展陽光體育活動，并取得了一定的效果,，在上星期六結(jié)束的太倉市繩毽錦標(biāo)賽上,，我校的運動員發(fā)揚勇于拼搏的精神,，取得了團(tuán)體第二的好成績,。這是我們積極響應(yīng)陽光體育活動得到的最好的禮物,。

成績僅代表過去，今后我們要再接再厲,，希望同學(xué)們積極參與陽光體育活動,，每天上午的課間操活動時間，下午的課外活動時間都可以進(jìn)行各種各樣的體育活動,。讓我在老師的帶領(lǐng)下走向操場，走到陽光下,，積極參加體育鍛煉,，掀起學(xué)校體育鍛煉熱潮，形成人人參與,、生氣勃勃的校園體育氛圍,。除了在學(xué)校的體育活動以外，周末以及寒暑假期,，我們也要自覺堅持體育鍛煉,。

同學(xué)們，你們就是祖國的希望和未來,，建設(shè)祖國需要強健的體魄,、頑強的毅力和拼搏的精神,。一百年前梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年強則國強”,，讓我們借著陽光體育活動的春風(fēng),，積極參加體育活動，做一個朝氣蓬勃,、體魄強健,、熱愛生活的陽光少年吧。

謝謝大家!

愛護(hù)校園的國旗下講話愛護(hù)校園發(fā)言稿篇八

大家好!

在這丹桂飄香,、秋風(fēng)送爽的時刻,，我們迎來了新學(xué)年度第一學(xué)期的開學(xué)典禮。

新的學(xué)年,，孕育著新的希望和憧憬,，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上,，為實現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入,，努力奮斗。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部,、學(xué)校行政，熱情歡迎一年級小朋友加入叫安鄉(xiāng)中心小學(xué)這個溫暖的大家庭;熱烈祝賀二至六年級同學(xué)在過去一年文明守紀(jì),、勤奮學(xué)習(xí),，踏上了人生的又一個臺階;衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻(xiàn)!

新的學(xué)期,，希望同學(xué)們做到：

一,、愛生命，重安全,。不能去的地方不去,，不能做的事情不做，不能吃的東西不吃,。

二,、講文明，懂禮貌,。不是自己的東西不亂動,，舉止文雅，見面問好,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長。

三,、好學(xué)習(xí),，守法紀(jì),。享受學(xué)習(xí)的樂趣，享受進(jìn)步的光榮;以遵守紀(jì)律為驕傲,，以違反法律為恥辱,。

四、養(yǎng)習(xí)慣,，煉性格,。養(yǎng)成東西分類擺放的習(xí)慣、亂丟亂扔的習(xí)慣,、守時守信的習(xí)慣,、有規(guī)律鍛煉的習(xí)慣、積極面對事物的習(xí)慣,、先觀察思考再行動的習(xí)慣;錘煉開朗樂觀,、勤樸堅韌、寬容率真的性格,。同學(xué)們,，充滿競爭的社會向我們每一個人提出了更高的要求，不努力完善自己將不能適應(yīng)時代的需要,，我們每一個人都應(yīng)有這種緊迫感,，努力把自己造就成為“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

老師們,，同學(xué)們,，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情,、高度的責(zé)任感,、昂揚的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去,。用我們的實干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展,。

最后,，祝老師們身體健康、家庭幸福,、工作順利!祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),、快樂生活,、快樂成長!

讓我們共同祝愿我們叫安鄉(xiāng)中心小學(xué)平平安安、生機勃勃,、蒸蒸日上,、走向輝煌!

謝謝大家!

愛護(hù)校園的國旗下講話愛護(hù)校園發(fā)言稿篇九

早上好!今天國旗下講話的題目是《提高個人素質(zhì) 愛護(hù)校園環(huán)境》。

當(dāng)我們跨入校園大門,，步入教室時,，你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個家。是的,，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活,、長大,。我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員。

我們的校園是美麗的,，溫馨的,，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道,，我們有生機勃勃的青春氣息。在這美麗的環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),。作家說：環(huán)境是心靈的港灣。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映,。 記得20__年3月,，荊門市?；壑袑W(xué)一行30多人來我校參觀交流,。海慧中學(xué)是個初中,，其中有一位領(lǐng)導(dǎo)說，高中生啊素質(zhì)就是高,，跨進(jìn)校園,，你們學(xué)校和校外簡直就是天壤之別,。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是如別人說的那樣十全十美呢,，其實不然!

一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物,，甚至有的同學(xué)站在陽臺上把水果皮、瓜子往下扔,。

二是倒垃圾的時候,，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時處理。 三是邊走邊吃零食,，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上,。

四是小商店門前路上,，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。

五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上,。

六是寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上,，一片狼藉,。

這些現(xiàn)象請同學(xué)們對號入座，這些現(xiàn)象只是我們?nèi)Ф鄬W(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為,，我相信這絕不是故意行為,，也不是偶然，而是個人的習(xí)慣,。曾經(jīng)有人說,，我們是農(nóng)村學(xué)校，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔,，已屬不易，但是我不這樣認(rèn)為,，雖然我們大部分同學(xué)都來自農(nóng)村,，但是作為胡集高中學(xué)生,，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正,，努力提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生,，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為，敗壞了個人形象。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境,，更提高了個人素質(zhì),。

曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上,，不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而那――離垃圾箱不到五米,。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”,，其中一個彎下腰,，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我,。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印,、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛護(hù),、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為,，不能只是靠老師,，值日崗的檢查強制實現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識,，從我做起,，從自己身邊做起，從日常點滴做起,。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

讓我們每一位同學(xué)都行動起來,，爭當(dāng)校園環(huán)保“衛(wèi)士”,，把我們的校園建設(shè)得更美好!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

愛護(hù)校園的國旗下講話愛護(hù)校園發(fā)言稿篇十

我到此刻遇到了很多很多相互關(guān)愛的事情，讓我最記憶深刻的一件事,，是有一天,，我到家門口的時候，卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙,，鄰居幫忙了我,。

這天午時,，我走在回家的小道上,，太陽也快下山了，我到到家門前,，突然意識到好像未帶鑰匙,。我翻了數(shù)遍書包也未找著。我又想,，今日,，媽媽出差，爸爸加班。

就在我著急的時候,，一位素不相識的阿姨走過來跟我說：“小朋友,，你是不是沒有帶鑰匙?要不要，我把手機借給你給爸媽打個電話?”她看我不相信她的樣貌,，又說：“我是你們的新鄰居,，可能你們還不明白吧，我上周剛搬過來,?！焙孟裼羞@么回事，于是,，我先用手機打了個電話給爸爸,，告訴他一聲后，我就到了鄰居家,。

等到虼了晚飯后,，她跟我說了一些事情和經(jīng)歷。

“叮咚,、叮咚……”,，打斷了我和阿姨的談話。阿姨說：“肯定是你爸回來了接你了,，準(zhǔn)備一下吧,。”爸爸在門口向阿姨道謝了后,，把我接回了家。

這件事過后,，我和鄰居成了好朋友,。有時候，不會的作業(yè)也向她請教,。我感受到關(guān)愛是人間最溫暖的詞語,。生活在暖融融的關(guān)愛氣氛中，多完美啊,。