使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

文明禮儀演講稿三分鐘篇一

大家好!今天,，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的小學生》,。

文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前,，至圣先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石,?！叭省贝碇鴥?nèi)在的美德，而“禮”,，則講的是外在的舉止文明,。美德與文明是相互依存的，文明是美德的形式,，美德是文明的內(nèi)容,，有了內(nèi)在的美德，文明的行為才真正熠熠生輝,。

在今天,，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對君子的期許，而是社會對每個公民的基本要求,。在激烈的社會競爭中,，唯有自內(nèi)而外的良好修養(yǎng)，才能贏得社會的認可和他人的尊重,。

作為一名新世紀的小學生,，作為祖國的花朵、世界的未來,，我們?nèi)绾尾拍茏鲆幻拿鞯男W生呢?

遇到師長,、來賓，主動問好;上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起;愛護公物,，不亂寫亂劃;在與同學的交往中,，能和睦相處,，友好合作。做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重，相互信任,。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突,，還要讓“請,、您好,、謝謝,、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊,。

在家里,，孝敬、體貼父母,，尊敬長輩,。面對父母長輩的批評,，能認真聽取,，不發(fā)脾氣，不頂撞,。家里來了客人,，熱情、大方,、有禮貌地招待,。在外面，遵守交通法規(guī),，不亂扔果皮紙屑,，保護環(huán)境衛(wèi)生。;尊老愛幼,，幫助別人,，時時處處為別人著想，做到“與人為善,，心中有他人”,。

少年智則國智，少年富則國富,，少年強則國強,，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由,，少年進步則國進步,。作為今天的中國少年，我們要續(xù)寫先哲的詩篇：“少年有德則中國有德,，少年文明則中國文明1建設文明和諧的現(xiàn)代化國家,，是我們不可推卸的責任,。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們擁抱文明,，用文明為祖國添彩!

謝謝老師、同學們!

文明禮儀演講稿三分鐘篇二

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時,，親師友,，習禮儀?！币馑际钦f：做子女的,，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學,，學習人與人之間交往的禮節(jié),。

那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象,。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學大聲說笑,，有時還說出一兩句臟話。還有的同學,，可能因為一點口角紛爭而不依不饒,，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止,、杜絕,。

有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難,。其實,，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果,，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已失去了做人的真諦,。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時,，一句誠實,、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！本褪沁@個道理,。在建設社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的小學生,，每個人都要學會使用文雅樸實,、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關系,，真正體現(xiàn)新世紀小學生優(yōu)秀的精神風貌,。

謝謝大家，我的演講完了,。

文明禮儀演講稿三分鐘篇三

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力,。

文明是一種進步,，是思想的科學，行為的端正,，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會,、法律,、紀律、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視,、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實,，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

例如：語言不文明，有些同學出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;

例如：環(huán)境不整潔,，伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞，飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙屑隨處丟棄,，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾房,，有的將垃圾偷偷掃近床底下,，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來,，這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差、衛(wèi)生意識薄弱;

例如：財物損壞不少,，在寒假中,，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活,，這不只是浪費的問題,，而是人性的缺失;

例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……

可見,，文明與丑陋的沖突嚴重存在,，要引起全校師生的重視，需要大家的行動,。

文明的學生，一定是愛學習的人,。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題,、不怕困難,。

文明的學生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學生,，一定是愛護公私財物的人,。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。

文明的學生，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習,，會遵守學校的規(guī)章制度,。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學,，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架,、搞不團結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導……

“恰同學少年,，風華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明學生,，創(chuàng)文明校園。

文明禮儀演講稿三分鐘篇四

尊敬的領導,，敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!我是來自三家小學的五年級學生，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人,，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力,。

做一個文明的小學生,，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手,，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀,。在學校，應該尊老師,，愛校園,，同學之間要友好;在家里，應該敬家長,，愛弱小,，見到客人要問好;在街上，應該遵紀律,，守秩序,，各項守則要記牢記 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧、比一切的學問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

在學校里,，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情,，本來互相是有商量的余地的,，可是因為你一句、我一句的臟話,，導致事情惡化,，最后大打出手。我們要禮貌待人,、尊重他人,，以此為戒啊!

最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌

學習爭先雖重要,， 文明禮貌也要好,。

學校規(guī)定都遵守， 見到老師有禮貌,。

同學之間相友愛,， 友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上， 樹立新風我做到!

我的演講完畢,，謝謝大家!

文明禮儀演講稿三分鐘篇五

親愛的老師,、同學們，大家好：

講文明,，樹新風,，相信我。其實文明離我們很近很近,，站在1米線外等候時,，文明就是一米遠;停車在斑馬線前，文明就是幾厘米遠,。文明有時只是一個手勢,，有時只是一個微笑。文明很簡單,，只要我們從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從自我做起,，相信“滴水匯成河,，千河聚成海”,，我們的社會自然就講文明,，自然就樹起了新風，還營造了和諧社會的氛圍,。

要從具體的事情抓起,，把“講文明，改陋習,，樹新風,，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠著眼,，從現(xiàn)在做起,。從小事做起，從自我做起,。從日常的具體行為抓起,。

抓好“十不”以改掉不良的惡習，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃,、賭、毒,。

要發(fā)揮好模范帶頭作用,，通過開展“講文明,，改陋習，樹新風,，塑形象”活動,，倡導科學文明的生活方式，要加強科普和法制教育,，深入學習宣傳《管理守則》,，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平,，增加自我保護意識和遵紀守法意識,。

要選準切入點，建立長效管理機制,，使“講文明,，改陋習，樹新風,，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中,，要把“講文明，改陋習,，樹新風,，塑形象”活動與“文明行業(yè)”活動結(jié)合起來，做到相互促進,，協(xié)調(diào)發(fā)展。

要從現(xiàn)在開始,，從自我開始,，要從一點一滴抓起，常抓不懈,。一切遺風陋習要堅決改掉,，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。做為一名中學生,，我們要不斷提高自身素質(zhì),。

要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛心,。愛心能使自己高尚,，快樂，能讓別人愉悅,，享受,。要確立合適的積極的人生目標，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標,。與社會共進,，與集體相融,，不孤傲也不喪失原則。了解自己,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點,，確定自己獨特的人生目標，然后在目標的指引下,，一步步努力實現(xiàn),，不要操之過急，更不要總是追求“最好”,，也不要模仿他人隨便確定自己的目標,，無論是為了求知，為了真情,，還是為了影響力,，財富，創(chuàng)新,，道德等等,，我們對自己要有正確定位大力宣傳文明風尚、社會公德,、文明禮儀,、城市環(huán)境整治和奧林匹克精神。

其實,，文明離我們很近很近很近,，近得觸手可既。比如,，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好,，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等,，我們還可以開展了節(jié)約資源,、保護環(huán)境，做保護地球小主人宣傳活動,。圍繞“綠色奧運,、人文奧運”，從學生身邊點滴小事做起,，從“四個一”(節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米)抓起,，爭做“保護地球小主人”，培養(yǎng)良好習慣,，擴大社會影響,，用學生們的行動影響和帶動更多的人參與到建設節(jié)約型社會中去,，提高全民素質(zhì)。另外還開展“文明新城我先行”系列宣傳教育實踐活動,。

在中學生中開展“誠實守信我先行”,、“遵規(guī)守法我先行”“文明舉止我先行”等主題活動，通過宣傳教育和實踐活動,，促使青少年從小養(yǎng)成良好的文明習慣,，增強社會責任感。這些都是一個又一個文明的體現(xiàn),。文明很小很小,，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步,，在社會上邁出的每一小步也許微不足道,，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量,，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量,，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發(fā),。

文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益,、公共秩序,。

我國是禮儀之邦，素來講究禮貌,。孔子以為“不學禮,，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會,，講文明,，懂禮貌，這種美德是應當?shù)玫酱罅霌P的,，因為它對于：“形成追求高尚,，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義,。

英國著名教育家約翰?洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養(yǎng)成習慣的一種大事,?！边@點，我們應向周總理學習,，美國總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領袖們》一書對此作過評價,。尼克松說：“周恩來的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領袖。這是中國獨有的特殊的品德,，是多少世紀以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結(jié)晶,，他待人很謙虛但很沉著堅定?！敝芏鱽淼奈拿髡勍?、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風度，正是他那高尚的品德,、寬闊的胸襟,、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現(xiàn),。

看來,，文明、禮儀是非常重要的,。那么,，我們應該如何去做呢?首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈,。從表面上看,，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感,。真正講文明懂禮貌的人,，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈,，這就是人們常說的“言為心聲”,、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次,，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規(guī)范自己的言行舉止,。文明禮貌，重在表現(xiàn),。

禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會有幸福、快樂,。

讓我們行動起來,，“新世紀新時代，新國家新文明”,，不要讓文明下,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在,，讓我們做文明的主人,，讓“文明與我同行”!

文明禮儀伴我行!

文明禮儀演講稿三分鐘篇六

【唐偉杰】：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),。

【許晴】：留住一陣清風,，播撒出希望的明天。

【唐偉杰】：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界,。

【許晴】：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行,。

【合】：親愛的老師們,、同學們，早上好!文心之聲又和大家見面了,。

【唐偉杰】：我是一(1)班的小主持人peter,。

【許晴】：我是一(1)班的小主持人betty，今天是12月1日,，星期四,。在本期節(jié)目中，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀,。

【唐偉杰】：學校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀、活動禮儀,、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀。

【許晴】：范老師,，學校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)

形象禮儀：每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。

按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領,。

不留長指甲，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手。

課堂禮儀：預備鈴響起,，應迅速回教室入座,，靜候老師,。上課鈴響，老師進教室,，值日生喊“起立”,，全班同學立正后向老師問好，老師回應,，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時做到桌椅無聲響。

上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。

課堂上,，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事，不講閑話,，不沉于閑思,。

別人發(fā)言時，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。

下課時,，應做好下節(jié)課課前準備后，再離開教室,。離開教室時,，讓老師先行。

活動禮儀：課間活動時,，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴,。

積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。

出入教室、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走，不擁擠,，不搶道,。

各種活動中，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電,、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等。

下面,，我們再來學習集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀

集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速,、安靜,、整齊，并提前進入操場,，在指定位置坐(站)好,，靜候儀式或集會開始。

靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結(jié)束后禮貌鼓掌,。活動結(jié)束后,，目送領導或來賓先退場,，再聽從指揮有序退場，不搶先,、不喧嘩,。

頒獎典禮中，受獎者應整理儀表,，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎，接獎后應致謝并回敬隊禮,。頒獎完畢按指定路線歸隊,。

交往禮儀：進校門時，見了老師面帶微笑,，站定后行隊禮或鞠躬禮問候,，老師回禮后再走開;見到同學互相問好,。

放學時，主動與老師和同學說“再見”,，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

進入老師辦公室要先輕聲敲門,，老師同意后方可進入,。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼,，說話要輕聲細語,，盡量不影響別人。

向別人借東西,，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,，并且信守諾言，按時歸還,。

就餐禮儀：餐前洗手,。排隊領取食物，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧,。

(以下由學生主持)

【唐偉杰】親愛的同學們，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里,。

【許晴】我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上敦敦教導,。

【唐偉杰】從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的文萃好少年，做個人人夸贊的好學生!

【許晴】老師們,、同學們,，文心之聲就要和大家說再見了。

【合】謝謝您的收聽,，下期節(jié)目再見!

文明禮儀演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好!

我是六(2)班的，今天我演講的題目是《校園禮儀》,。

當燦爛的陽光綻放你的笑臉,，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們,，你們是否感到春天到了,。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里該做些什么呢?

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候,，你是否會想起那些經(jīng)常拿著掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈,、整潔的校園里漫步的時候，你是否感到那些拖拉機的老爺爺,、老奶奶的艱辛?我們知道,，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊哄搶?你怎么可以背著師長私自出校門,、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔心,、那一縷疲憊?同學們,，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

同學們,，我們小學生要著裝得體,，符合小學生的身份，體現(xiàn)新世紀學生蓬勃向上的風采,。升旗儀式最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下我們要嚴肅認真、精神飽滿,，才不負于“禮儀之邦”這個美譽,。上課認真聽講，下課不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命,，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園。

文明是風,，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領文明風氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力,、充滿希望!

我的演講完畢!

謝謝大家!

文明禮儀演講稿三分鐘篇八

尊敬的領導,、老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫,，來自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。

我一直要求自己做一個懂文明,，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌,，遇到師長,、來賓，我會主動問好;與同學交往,，我能和大家和睦相處,。上下樓梯，人多擁擠,，我會右行禮讓;在學校我愛護校園里的花草樹木,，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物,，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上,，并能主動讓座。我還懂得感恩父母,，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務事,。每當父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié),，我總能為父母送上一份祝福,。我認為這樣做才符合一個優(yōu)秀,、文明的少先隊員形象。

三年前,，我?guī)е篮玫你裤阶哌M這所美麗的學校,，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭,，歲月如梭,，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣,，希望自己能像太陽一樣,，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣,，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人,。

同學們，千里之行,，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍,，水更清,，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美......

我的演講完了,，謝謝大家!

文明禮儀演講稿三分鐘篇九

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時,，親師友，習禮儀,?！币馑际钦f：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長,，親愛同學,，學習人與人之間交往的禮節(jié)。

那么,，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念,。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學大聲說笑,，有時還說出一兩句臟話。還有的同學,，可能因為一點口角紛爭而不依不饒,，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止,、杜絕,。

有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難,。其實,，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果，你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來,，做文明禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語,，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時,，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波,?！傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒,?！本褪沁@個道理。在建設社會主義精神文明的過程中,，我們做為二十一世紀的小學生,，每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言,，用文明語言處理人與人之間的關系,，真正體現(xiàn)新世紀小學生優(yōu)秀的精神風貌,。

謝謝大家，我的演講完了,。

文明禮儀演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師,，親愛的同學：

古人說，“不學禮,，無以立”,。就是說，你不學“禮”,，就沒法在社會中立身,。那么，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。所以,，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系,。

作為具有五千多年年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們和同學相處的時候,，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解、受到尊重,。毫無疑問,，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求,，而是全民所需,。

火車跑得快,，全憑車頭帶。在家里,，如果家長能夠帶好頭;在學校,，如果師長能夠帶好頭;在單位，領導如果能夠帶好頭;在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國推廣、普及文明禮儀,，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設，就會和物質(zhì)文明建設一樣,，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新，人們都會生活在友好,、寬容,、關愛、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀,，強調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。那些陋習,，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴,。一個連自己都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎!

文明禮儀演講稿三分鐘篇十一

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!今天,，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的小學生》,。

文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前,，至圣先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石,。“仁”代表著內(nèi)在的美德,，而“禮”,，則講的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的,，文明是美德的形式,，美德是文明的內(nèi)容，有了內(nèi)在的美德,，文明的行為才真正熠熠生輝,。

在今天，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對君子的期許,，而是社會對每個公民的基本要求,。在激烈的社會競爭中，唯有自內(nèi)而外的良好修養(yǎng),，才能贏得社會的認可和他人的尊重,。

作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵,、世界的未來,，我們?nèi)绾尾拍茏鲆幻拿鞯男W生呢?

遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起;愛護公物,，不亂寫亂劃;在與同學的交往中，能和睦相處,，友好合作,。做到得理讓人，失理道歉,，相互尊重,，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突,，還要讓“請,、您好、謝謝,、對不起,、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

在家里,，孝敬,、體貼父母，尊敬長輩,。面對父母長輩的批評,，能認真聽取，不發(fā)脾氣,，不頂撞,。家里來了客人,，熱情,、大方、有禮貌地招待,。在外面,，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑,，保護環(huán)境衛(wèi)生,。;尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想,，做到“與人為善,，心中有他人”。

少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由,，少年進步則國進步。作為今天的中國少年,，我們要續(xù)寫先哲的詩篇：“少年有德則中國有德,，少年文明則中國文明1建設文明和諧的現(xiàn)代化國家，是我們不可推卸的責任,。讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明,，用文明為祖國添彩!

謝謝老師,、同學們!

文明禮儀演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領導、老師,、親愛的同學們：

大家好!

今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》,。文明，對于我們每個人來說,，都是一個特別熟悉的詞匯,。記得第一天上學，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學們,，從今天開始,，你們就是一名文明的小學生了?！薄拔拿鳌笔鞘裁茨?當時的我,，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做,，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉,。于是，上課我認真聽講,、積極回答問題;下課我和同學們愉快游戲,、有說有笑;間操我認真做好每一個動作，站在第一排給同學們做榜樣;放學后,，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是,，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子!老師的笑,，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路,。(長時間停頓)

(深情低起)而后的日子里,，我漸漸的長大了，看得多了,，聽得多了,，知道的也越來越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子,。于是,，我體貼父母，乖巧聽話;劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學生,。于是,，我勤奮刻苦、努力拼搏;天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民,。于是,，我謙恭禮讓、樂觀豁達,。就這樣,，我明白了：文明——其實很簡單!它——就在我們身邊!文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待,，文明是飽含善良的問候,，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關情,，一言一行顯品性!在不經(jīng)意間,，我們傳播的熱情，尊重,，友誼和關愛,，這——就是“文明”。(達到高潮,，長時間停頓)

(親切舒緩)記得有一句話說得好：

如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,。如果你失去了文明,，就是徹徹底底的失敗,，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來,。同學們,，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上,。那就讓文明扎根我們心底,，讓文明陪伴我們一生。

文明禮儀演講稿三分鐘篇十三

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時,，親師友,，習禮儀?！币馑际钦f：做子女的,，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學,，學習人與人之間交往的禮節(jié),。

那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象,。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學大聲說笑,，有時還說出一兩句臟話。還有的同學,，可能因為一點口角紛爭而不依不饒,，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止,、杜絕,。

有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難,。其實,，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果,，你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦,。讓我們都行動起來,，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語,，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時，一句誠實,、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波,。“良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒,。”就是這個道理,。在建設社會主義精神文明的過程中,，我們做為二十一世紀的小學生，每個人都要學會使用文雅樸實,、健康向上的語言,，用文明語言處理人與人之間的關系，真正體現(xiàn)新世紀小學生優(yōu)秀的精神風貌,。

謝謝大家,，我的演講完了。

文明禮儀演講稿三分鐘篇十四

尊敬的領導們,，親愛的同學們：

大家好!

最近,，咱們學校開展了“文明禮儀之星評選活動”，我光榮地成為了代表六年十一班的“文明禮儀之星”,，作為一名能夠代表班級的同學,，我自然是十分清楚平時班里同學的文明素質(zhì)，今天我提出的意見與建議,，是針對同學們平時的一些文明與不文明的現(xiàn)象的,，希望同學們遇到缺點有則改之，無則加勉,。當然,，如果是優(yōu)點的話，要繼續(xù)發(fā)揚光大!

首先是同學們這方面的優(yōu)點,，不能說少,，例如每當老師走進班級都會整齊的向老師問好,，平時上課時大多數(shù)同學都能認真聽講，尊重老師與同學們,，間餐時沒有人隨地亂走動,，午餐進餐時很安靜等等,，這都是我們大家文明禮儀方面的優(yōu)點,，最能體現(xiàn)我們文明禮儀成績的則是門著的學校頒發(fā)的“出入有序”的獎章，這是我們六年十一班同學用平時良好的課間隊紀律得來的,。我在咱們班擔任體委,，可以說這里有一小部分是我的功勞，而更多的是同學們自己的自律性,，大家每次課間打鈴時都能按時站隊,，在隊伍中可以做到不打鬧、不講話,、不拍球等,，這都是同學們文明素養(yǎng)的表現(xiàn),。

還有一點，同學們進餐時紀律維持的比較好，每個人一份,，不亂贈送,，不浪費，吃完后剩下的酸奶盒,、香腸皮都有伙食委員會統(tǒng)一收起,，沒有人隨便亂下地,，然而,，只是偶爾有某些同學扔垃圾扔的不及時，將他們堆積在書桌堂里，實屬不應該,，不過這終究是少數(shù),，多數(shù)同學都具有遵守班級紀律的意識,。

然而，金無足赤,，人無完人,，咱們終究有一些做得不夠周到的,，例如平時上課也有一些似聽非聽的，下課也有在走廊逗留的,，早自習也有不遵守紀律的等等,。雖然這些不遵守紀律的人只占十一班同學的少數(shù)，但是這就影響了同學們平時的正常學習生活,，比較嚴重的就是早自習這短時間,，只有一部分人再讀課文，還有一部分只是在當一個看客,，另一部分是已經(jīng)深深地“沉浸”在與同學們聊天的“樂趣”中,，還有極少數(shù)同學,，自從放下書包開始,，就開始“唾沫橫飛”,、“神采奕奕”地“談天說地”,，什么三教九流,，奇聞趣事，那真是無所不知,，無所不談!在早自習看不到同學們讀課文,，聽不見從教室里傳出的瑯瑯書聲，實屬十一班的一大遺憾,，希望同學們每個人都能夠從我做起,，從自身做起，我們都要揚長避短,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，讓每一位同學都可以達到“文明禮儀之星”的標準!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

文明禮儀演講稿三分鐘篇十五

尊敬的領導，敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!我是來自三家小學的五年級學生,，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力,。

做一個文明的小學生,，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中,，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀,。在學校,，應該尊老師，愛校園,，同學之間要友好;在家里,，應該敬家長，愛弱小,，見到客人要問好;在街上,，應該遵紀律，守秩序,，各項守則要記牢記 “良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學問都重要,。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。

在學校里,，我們經(jīng)常可以看到不文明用語的現(xiàn)象,。一件事情,，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句,、我一句的臟話,，導致事情惡化，最后大打出手,。我們要禮貌待人,、尊重他人，以此為戒啊!

最后,，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌

學習爭先雖重要,， 文明禮貌也要好。

學校規(guī)定都遵守,， 見到老師有禮貌,。

同學之間相友愛， 友誼小手牽的牢,。

愛護公物放心上,， 樹立新風我做到!

我的演講完畢,，謝謝大家!

文明禮儀演講稿三分鐘篇十六

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力,。

文明是一種進步，是思想的科學,，行為的端正,，習慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由、完善和超越,。從教育成長的角度,，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝,，戰(zhàn)勝不符合社會、法律,、紀律,、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視,、相互防范中解放出來,，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實,，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

例如：語言不文明，有些同學出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;

例如：環(huán)境不整潔,，伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞，飲料杯,、面巾紙,、塑料袋,、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,，四處塞,，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下,，有的將整袋垃圾放在公共樓道上,，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來,，這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差,、衛(wèi)生意識薄弱;

例如：財物損壞不少，在寒假中,，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關,，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活,，這不只是浪費的問題,，而是人性的缺失;

例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……

可見,，文明與丑陋的沖突嚴重存在,，要引起全校師生的重視，需要大家的行動,。

文明的學生,，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者,，愛提問題、不怕困難,。

文明的學生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學生,，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。

文明的學生,，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度,。

文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,，關愛身邊的人和事,，不會與同學吵架、搞不團結(jié),，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……

“恰同學少年,，風華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長和長大,，在這個過程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實踐文明，做文明學生,，創(chuàng)文明校園,。