人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
初三保證書篇一
一,、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),，所以預習應(yīng)做到：1,、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復習這些知識,；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要,；3,、找出這節(jié)的重點與難點；4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題,。
二、聽課,。學習每門功課,，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1,、要有明確的學習目的,；2、聽課要特別注重“理解”,。
三,、做課堂筆記。做筆記對復習,、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要,；2,、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記,。
四,、做作業(yè)。1,、做作業(yè)之前,，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義,，明確起適用條件,，弄清運用其解題的步驟；2,、認真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求,；3、明確解題思路,，確定解題方法步驟,；4、認真仔細做題,，不可馬虎從事,，做完后還要認真檢查；5,、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，積累解題技巧，提高解題能力,；6,、遇到不會做的題，不要急于問老師,，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復習功課的基礎(chǔ)上,，要通過層層分析,，步步推理，多方聯(lián)系,，理出頭緒,，要下決心獨立完成作業(yè)；7,、像歷史,、地理、生物,、政治這些需要背的科目,，要先背再做。
五,、課后復習,。1、及時復習,；2,、計劃復習；3,、課本,、筆記和教輔資料一起運用；4,、提高復習質(zhì)量,。
做好以上五點是不容易的,，那需要持之以恒，我保證做到,。
致此
敬禮,！
初三保證書篇二
班主任老師你教我快有三年了，沒有給你臉上爭過光,，加過彩,，光讓你為我操心擔憂了，作為學生的我很是內(nèi)疚,。初一初二我還小,，你包容我細心開導我，讓我懂了很多,，我也深深記在心里?，F(xiàn)在上初三了，我還是時常的犯錯,，煩那些幼稚的不該犯的錯誤,，讓你很無奈。年少無知的沖動讓我聽不進去你的教導,，時常的還給你頂嘴,。老師請你相信我，我是真的想好好學習,，可總是像被什么東西纏住似的,，心思老不在那兒。很很認真很認真聽課的時候,，卻會犯困,，老師讓背書的時候，總是禁不住誘惑去給學生聊天,，我知道老師在學習好的學生和學習壞的學生之間有一種說不出的想法和看法,，面對老師的愛理不理，我恨自己沒有好好學習,，可是我那份任性又不允許我那樣想,，我知道老師都懷著恨鐵不成鋼的心思，老師的苦心,、父母的苦心,，我心里知道，可是事到臨頭我就會沖動,，我希望無不會沖動,，可是我壓制不住我自己。
我真的不是有意跟英語老師過不去,，更沒有欺老師的性子,，也許真的像大人們說的那樣,，我還小，等到大了就會知道的,，在這里我真誠的用最真心的給英語里老師道歉,，對不起，我錯了,，我真的知道錯了,，我想好好學習，我不希望我的未來充滿遺憾,，請老師再給我一次機會,，我真的改了。
這次班主任李老師把我叫來了,，我心里很不服氣,，說心里話很生氣。后來我的想法改變了,，這幾天爸爸媽媽給我說了好多好多,，我自己也想了好多好多，我現(xiàn)在明白了,，也懂得家長和老師的苦心了,，徹底地懂了，為自己為了自己將來能過得更好,，為了了辛辛苦苦教我的三年的全體老師,，為了把我介紹到x中學的楊老師，為了生我養(yǎng)我的爸爸媽媽,，我一定要好好學習，抓緊這最后沖刺的三個月,，爭取光榮考上高中,，為所有曾經(jīng)為了我的人爭光。
希望老師能再給我一次機會,，我也給自己最后一次機會,，及今后的三個月絕對不在頑皮了，聽老師的話好好學習,。保證保證一定做到更好,。
保證人：
日期：xx年xx月xx日
初三保證書篇三
您好，我是xx-x學生的家長,，為了方便管理孩子和督促孩子學習,，特向老師申請讓我家孩子讀走讀，走讀期間能保證孩子上學不遲到,，在校外的安全自行負責,，希望老師批準,，謝謝！
學 生：xx-x
保證人：xx-x
x年 x月 x日
初三保證書篇四
在20xx學年上學期的期末考試中,，大學新視野英語一沒有及格,。針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思,，對自己做出全面的檢討,，保證以后一定要好好學習，絕不再出現(xiàn)掛科情況,。經(jīng)過這次的檢討,，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點,，踏實學習的腳步,，一點一滴的進步。也請老師相信我,，再給我一次機會,，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好,。(面試網(wǎng))
一,、沒有集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習,。在大一的時候,，在忙碌的學習之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職,。我本打算利用做兼職的機會,，可以豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力,?？晌椰F(xiàn)在明白了，作為學生,，目前的階段,，學習永遠都是第一位的。
二,、自己的性格比較內(nèi)向,，在學習和生活方面很少和同學交流。于是一學期下來,，問題越積越多,，最后影響了考試成績。關(guān)于這點我也認真想過，學習雖然是一個人的事,，但學習的過程不能只局限于自己,，把不會的東西提出來，大家在一起想辦法,，在這個互動的過程,，我們解決的就不僅僅是問題本身了努力學習的保證書努力學習的保證書。
一,、改掉以前那種被動式的學習方式,，主動的參與到學習生活中。大學里有很多自由的時間,，也有很多改變自己的機會,。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn),。一個切實可行的計劃,，在大學這種學習氛圍中很重要。我會合理安排好作息時間,，上課的時候認真聽講,，及時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè),，把剩余的時間留給英語,。早自習的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié),，我會加大聽力的力度,，一定時期后，也會加大聽力難度,?？傊际菫樗牧壴谧鰷蕚洹Ｆ渌臅r間安排,，我也會側(cè)重考試上,。
我應(yīng)該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來,。
學習對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學好自己的課程,。請老師相信我,，我以后一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去,。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力,，調(diào)整好自己的學習狀態(tài)，爭取下學期拿到獎學金,。
保證人：
日期：xx年xx月xx日
初三保證書篇五
1、配合學校工作,，加強學生教育,，及時與班主任溝通交流。
2,、讓學生向?qū)W校作出深刻檢查,，向全班同學誠心承諾今后不做有損班級榮譽的事。
3,、絕不允許再出現(xiàn)進游戲廳,、打架、無故離校,、和同學索要錢物等現(xiàn)象,。
4、如果學生屢教不改,，愿意配合學校工作,，接受學校有關(guān)處理學生的規(guī)定。
家長簽字： 學生簽字：
（家長存檔）***小學（章）
年 月 日
初三保證書篇六
“生命屬于我們只有一次”,，我們應(yīng)珍惜和關(guān)愛自己的生命,。保證不作出危險動作，讓家長和老師放心,。下面是我們要做好的規(guī)則!!
1,、騎自行車和步行應(yīng)嚴格遵守道路交通管理規(guī)則，行車時注意交通安全,，堅持“寧停三分鐘,，不搶一秒鐘”的行路原則。
2,、不乘坐,、三輪車、敞蓬車和無證,、無牌,、無照及報廢車輛。
3,、不駕駛摩托車,、三輪車等機動車。
4,、往返學校,，不單獨行走,，應(yīng)結(jié)伴而行，且要互相幫助,。
5,、放學后及時回家，不能在路上停留,，若到親戚和同學家,，須征得家長同意，并在離學校前告知班主任,。
6,、在規(guī)定的時間內(nèi)上學、放學,、返校,、離校，及時回家,。
7,、橫穿公路時一定要確定兩邊百米內(nèi)無過往車輛后方可穿過公路。
8,、外出要注意乘車,、騎車安全，增強交通安全意識,，不騎“英雄”車,，在公路上不和同學并排而行、不瘋打鬧,，不互相追逐,，和前面車輛保持車距。
9,、雨天,、刮風天要靠路右邊慢行。
10,、不準私自下水游泳;不擅自與同學結(jié)伴游泳;不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施,、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
11,、不玩火和點的東西,，一旦有危險又向周圍行人和朋友求救。(不要盲目的過去救,，要科學的,、機智的挽救他!)
“安全責任，重于泰山”,。學生意外傷害已成為當前中小學生的頭號殺手，希望全體同學自覺行動起來，加強安全意識,，來不得一絲的馬虎和松懈,，不存一點一滴的僥幸和麻痹心理。
讓健康安全永遠伴隨我們!
保證人：
日期：xx年xx月xx日
