當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

校長(zhǎng)工作年度總結(jié) 校長(zhǎng)工作小結(jié)篇一

為貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵的決定》“實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)工程”的要求,，提高我省中職學(xué)校德育管理隊(duì)伍專業(yè)能力,，強(qiáng)化中職學(xué)校德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)省教育廳規(guī)劃以及“中心”年度工作規(guī)劃,，從20xx年7月起,，、組織對(duì)全省中職學(xué)校德育校長(zhǎng)（書記）專業(yè)能力實(shí)施輪訓(xùn)計(jì)劃,，用2年時(shí)間對(duì)全省所有中職學(xué)校主管德育的校長(zhǎng)（書記）進(jìn)行一次輪訓(xùn),。在這樣的背景下，我們分別于7月,、11月,、12月舉辦了廣東省中職學(xué)校德育校長(zhǎng)（書記）培訓(xùn)班第一期、第二期,、第三期培訓(xùn)班,，來自全省各地市縣的中職學(xué)校主管德育的校長(zhǎng)（書記）共計(jì)236名參加了培訓(xùn)（具體人數(shù)分布見附表1）。共收到校長(zhǎng)論文近80多篇,，案例（學(xué)員根據(jù)自己工作中的感悟及問題而成）100多個(gè),，培訓(xùn)班結(jié)束后，學(xué)員們?cè)诜答佉庖姳砑娂姳硎?通過培訓(xùn)收獲良多,，他們對(duì)中職德育的意義背景,，中職德育和學(xué)生工作管理特點(diǎn)、中職德育規(guī)律以及中職德育觀都有了更多的了解,。

（一）認(rèn)真摸底調(diào)研,，了解中職德育培訓(xùn)需求,做好做足開班前準(zhǔn)備工作。

當(dāng)前中職學(xué)校德育現(xiàn)狀如何,？中職學(xué)校學(xué)生管理工作如何,？中職學(xué)生思想道德品德如何？中職學(xué)生校園文化建設(shè)如何,？等等,帶著這些問題,為做好開班前準(zhǔn)備工作,，我們通過到教育局、中職學(xué)校進(jìn)行實(shí)地走訪，寄發(fā)調(diào)查問卷,，電話訪問，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等手段,，了解到：隨著教育均衡的不斷提出和教育結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整,，在中央、教育部以及省委省政府的不斷關(guān)心支持下,，中職教育正迎來大發(fā)展的良好機(jī)遇,，我省中職學(xué)校在學(xué)校數(shù)量、辦學(xué)規(guī)劃,、學(xué)生人數(shù)都已經(jīng)或?qū)⒂休^大的變化與發(fā)展,，在不久的將來也將辦出若干所萬人規(guī)模的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，到時(shí),，中職學(xué)生工作管理特別是學(xué)生的德育工作將成為中職學(xué)校發(fā)展的重要課題,；但中職學(xué)校本身德育工作在宏觀層面存在的德育工作的定位和機(jī)制不明；德育工作隊(duì)伍的專業(yè)化水平不高,；德育課教學(xué)規(guī)范化達(dá)標(biāo)水平較低,；時(shí)代適應(yīng)性不強(qiáng)；對(duì)中等職業(yè)教育德育戰(zhàn)略的統(tǒng)籌構(gòu)思不足和德育的科學(xué)性還比較弱,。此外,，中職學(xué)生與基礎(chǔ)教育中的中小學(xué)生管理相比，在經(jīng)濟(jì)全球化,、政治民主化,、價(jià)值多元化、文化多樣化,、社會(huì)信息化和信息網(wǎng)絡(luò)化等問題的大時(shí)代里,，在成績(jī)上表示不優(yōu)秀的中職學(xué)生更容易迷失自我,，從而出現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，厭學(xué)情緒比較強(qiáng)烈；日常行為規(guī)范薄弱,，自我控制能力差；道德修養(yǎng)較欠缺,，逆反心理強(qiáng)烈等,。以上問題的存在，為舉辦中職校長(zhǎng)德育校長(zhǎng)或書記培訓(xùn)班的提供了現(xiàn)實(shí)根據(jù),。

（二）領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，形成培訓(xùn)和指導(dǎo)合力。

培訓(xùn)班從7月份第一期開班至第三期,，都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。學(xué)校黨委先后成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)教學(xué)組。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校黨委副書記兼廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心主任羅海鷗研究員擔(dān)任，副組長(zhǎng)由廣東省中職校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任兼德育中心培訓(xùn)部主任白燕教授擔(dān)任,，成員由廣東中職校長(zhǎng)培訓(xùn)中心副主任王川教授,、校社會(huì)科學(xué)部主任兼中心研究部主任張輝教授以及師資培訓(xùn)中心、德育研究中心其他人員組成,。領(lǐng)導(dǎo)小組和工作人員從開班計(jì)劃制定,、培訓(xùn)課程設(shè)置、培訓(xùn)專家邀請(qǐng),、課室安排,、培訓(xùn)考察與交流、食宿安排等方面都花了大量的心血,，作了精心的安排,。培訓(xùn)班還有幸得到了國(guó)家教育部職成司、廣東省教育廳尤其是省教育廳思想政治教育處的高度重視與關(guān)心,。教育部職成司王繼平副司長(zhǎng)親自為培訓(xùn)班作了第一場(chǎng)輔導(dǎo)報(bào)告,，省教育廳李小魯廳長(zhǎng)連續(xù)三次為校長(zhǎng)班學(xué)員作不同的輔導(dǎo)報(bào)告，省教育廳思想政治教育處袁本新處長(zhǎng),、劉秋明副處長(zhǎng)以及江存余不僅親自出席開班典禮民,，還就培訓(xùn)課程設(shè)置等方面作了精心的指導(dǎo)并親自開設(shè)了輔導(dǎo)報(bào)告。

（三）根據(jù)需求,，合理設(shè)置培訓(xùn)課程和采用多種培訓(xùn)方法,，確保培訓(xùn)效果。

為提高培訓(xùn)班培訓(xùn)質(zhì)量,，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,，“中心”在課程設(shè)計(jì)、專家邀請(qǐng),、培訓(xùn)方式等方面都做了大量的考究,，力求切實(shí)為廣大中職學(xué)校的校長(zhǎng)書記們帶來好的理念與方法。在專家邀請(qǐng)上,，采用教育行政主管領(lǐng)導(dǎo)和省內(nèi)外著名德育專家,、心理咨詢專家、職業(yè)規(guī)劃專家相結(jié)合機(jī)制,，我們先后邀請(qǐng)了職業(yè)教育主管領(lǐng)導(dǎo)如教育部職成司王繼平副司長(zhǎng),、省廳李小魯副廳長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)著名德育專家云南大學(xué)高教院院長(zhǎng)董云川教授,、北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師檀傳寶教授,、“中心”主任羅海鷗研究員、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)生張永華教授,，國(guó)內(nèi)職業(yè)規(guī)劃專家北京師范大學(xué)侯志瑾博士,，心理咨詢專家華南師范大學(xué)李江雪博士以及省教育廳思想政治教育處袁本新處長(zhǎng),、劉秋明副處長(zhǎng)、江存余同志等為培訓(xùn)班作講座,。培訓(xùn)內(nèi)容上,，既注重德育理論教學(xué)，還重點(diǎn)就中職學(xué)校迫切需要的實(shí)際專題開設(shè)了輔導(dǎo),，先后開設(shè)了中職學(xué)校精神,、中職德育規(guī)律、中職德育現(xiàn)狀分析,、中職領(lǐng)導(dǎo)干部藝術(shù)管理,、中職德育難點(diǎn)與破題,、中職校園文化建設(shè),、中職學(xué)校學(xué)生生職業(yè)和生涯規(guī)劃、中職學(xué)生心理健康體系和安全預(yù)警機(jī)制等主題報(bào)告,，此外,，還做到既有德育理論講授又有實(shí)踐工作探討、案例分析,，開展了校長(zhǎng)論壇,、分組討論等，為保證培訓(xùn)質(zhì)量,，還要求學(xué)員們?cè)诩袑W(xué)習(xí)結(jié)合后,，用二個(gè)月的時(shí)間，結(jié)合自身工作經(jīng)歷,，撰寫學(xué)習(xí)心得并遞交案例,、論文各一篇目，最后頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,。目前,，第一期的60位學(xué)員已按規(guī)定提交論文、案例,，并獲得了結(jié)業(yè)證書,。

（四）組織有序，服務(wù)到位,。

為使培訓(xùn)各項(xiàng)工作開展有序,，更好的服務(wù)各位參訓(xùn)學(xué)員，培訓(xùn)小組從起草通知至下發(fā)通知,、再到結(jié)束結(jié)業(yè)時(shí)都經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的安排,。先后給每位專家學(xué)員印制并發(fā)放了由我們編制的《廣東省中職學(xué)校德育校長(zhǎng)書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)資料》、《廣東省中職學(xué)校德育校長(zhǎng)書記培訓(xùn)班培訓(xùn)資料》及《廣東省第一期中職學(xué)校德育校長(zhǎng)書記培訓(xùn)論文集》,，給學(xué)員們發(fā)放了省教育廳李小魯副廳長(zhǎng)在各期培訓(xùn)班上的講話錄音整理稿,；為保證專家授課效果，我們提前做好專家邀請(qǐng)工作，專門向省內(nèi)外的有關(guān)專家郵寄相關(guān)邀請(qǐng)函及培訓(xùn)須知,；組織較高規(guī)格的開班典禮,，每次都邀請(qǐng)到省教育廳有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)參加并作培訓(xùn)動(dòng)員；實(shí)行班主任跟班,，為每一期培訓(xùn)班都配備了二位經(jīng)驗(yàn)較為豐富的班主任,，對(duì)班級(jí)進(jìn)行全程的管理和服務(wù)，強(qiáng)化課堂考勤登記制度,，跟蹤并及時(shí)解決每一次學(xué)員用餐,、食宿中遇到各種問題與困難；用心制作《結(jié)業(yè)須知》,，須知中就撰寫工作論文,、工作案例的注意事項(xiàng)及上交時(shí)間、方式進(jìn)行了說明,；在培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)放了《廣東省中職學(xué)校德育校長(zhǎng)（書記）培訓(xùn)班培訓(xùn)調(diào)查反饋表》,，通過學(xué)員們的反饋意見，提高辦班的質(zhì)量與水平,。培訓(xùn)期間,，還就對(duì)專家們的報(bào)告進(jìn)行了視頻與錄像，并會(huì)后進(jìn)行了非編及整理成文,。由于管理與服務(wù)到位,，給學(xué)員們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流環(huán)境。

由于全省中職德育校長(zhǎng)（書記）培訓(xùn)工作時(shí)間較緊,，任務(wù)較重,，所以在組織培訓(xùn)工作中也存在一些不足：

（一）培訓(xùn)時(shí)間較短，較難滿足學(xué)員們?cè)跁r(shí)間方面的要求,。在《廣東省中職學(xué)校德育校長(zhǎng)（書記）培訓(xùn)班培訓(xùn)調(diào)查反饋表》以及我們實(shí)際調(diào)查工作中,，我們發(fā)現(xiàn)，不少受訓(xùn)的學(xué)員表示,，由于培訓(xùn)時(shí)間過短,，造成學(xué)員們普遍感覺授課強(qiáng)度過大，學(xué)習(xí)任務(wù)較重,。

（二）培訓(xùn)課程及方式方法可以進(jìn)一步改革創(chuàng)新,。學(xué)員們反應(yīng)，培訓(xùn)班培訓(xùn)效果是不錯(cuò)的,，但是在課程體系設(shè)置,、教學(xué)內(nèi)容安排等方面，理論知識(shí)較多,，傳授時(shí)間較長(zhǎng),，諸如中職案例分析,、經(jīng)驗(yàn)交流、分組討論,、省內(nèi)外參觀交流等實(shí)戰(zhàn)方面知識(shí)與信息較為缺乏,。還存在著個(gè)別授課教師缺乏對(duì)中等職業(yè)學(xué)校德育規(guī)律的認(rèn)識(shí)，不大了解中職學(xué)校教師教學(xué)的特點(diǎn),，偏重從學(xué)科知識(shí)的完整性,、系統(tǒng)性、全面性上組織教學(xué),，考慮學(xué)科知識(shí)多,，針對(duì)學(xué)員實(shí)際需要少。

針對(duì)以上問題,，我們將重點(diǎn)做好以下幾方面的努力與改進(jìn)：

（一）科學(xué)安排培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)節(jié)奏,。培訓(xùn)時(shí)間由原來的三天延長(zhǎng)至一周或10天，這也是各位學(xué)員普遍的反映與要求,；科學(xué)設(shè)置各培訓(xùn)課程與環(huán)節(jié),，做到培訓(xùn)中既有理論教學(xué),，又有案例分析,；盡量多組織開展論壇、專家輔導(dǎo),、分組交流與討論等交流環(huán)節(jié),。

（二）加強(qiáng)省內(nèi)外的考察交流。創(chuàng)造條件,，組織培訓(xùn)學(xué)員們到省內(nèi)外或國(guó)外一些在中職德育工作或?qū)W生工作管理上有突出表現(xiàn)的學(xué)校里進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí),、考察與交流，從而提高學(xué)員們學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)效果的有效性,。

根據(jù)廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心工作規(guī)劃要點(diǎn),，為滿足當(dāng)前中職學(xué)校德育培訓(xùn)的實(shí)際需求，特制定20xx年培訓(xùn)要點(diǎn)：

(一)擬在xx年上半年,，舉辦二期全省中等職業(yè)學(xué)校德育科長(zhǎng)（含共青團(tuán)書記）,。為保證培訓(xùn)效果，計(jì)劃每班約60人,，時(shí)間初定為09年4月,、5月。

（二）擬在xx年下半年,，舉辦二期全省中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓(xùn)班,。為保證培訓(xùn)效果，計(jì)劃每班約60人,，時(shí)間初定為xx年10月,、11月,。

校長(zhǎng)工作年度總結(jié) 校長(zhǎng)工作小結(jié)篇二

一學(xué)年來，我校以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，堅(jiān)持科學(xué)管理,、求真務(wù)實(shí)，學(xué)校內(nèi)部管理不斷強(qiáng)化,。我作為分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng),，以全面落實(shí)課程方案，提高課程實(shí)施水平為工作重點(diǎn),，以創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)校和“三好一星”活動(dòng)為契機(jī),，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，努力提升教學(xué)質(zhì)量,，取得了一定成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下。

我認(rèn)為,，學(xué)校教師隊(duì)伍自身知識(shí)豐厚,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解透徹，教法學(xué)法研究到位,，日常教學(xué)中就能夠游刃有余,，也就是說，只有教師的高素質(zhì),，才有教學(xué)的高質(zhì)量,。一學(xué)年中，我不失時(shí)機(jī)地安排教師外出聽課學(xué)習(xí),，參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),，骨干教師分別到濱州、博興,、棗莊,、壽光、青島,、濟(jì)南,、上海等地聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)達(dá)40余人次,，有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽評(píng)課研討等業(yè)務(wù)活動(dòng),，使全體教師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們還多次邀請(qǐng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師來校聽課指導(dǎo),，讓教師及時(shí)了解教學(xué)新信息,，學(xué)習(xí)新教法。

校本培訓(xùn)也是提高教師專業(yè)水平的有效方式,，每學(xué)期初,，我都結(jié)合實(shí)際工作狀況,，分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內(nèi)容，在每周的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí),。本學(xué)期帶領(lǐng)老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動(dòng),，學(xué)習(xí)高效課堂標(biāo)準(zhǔn)，分小組聽評(píng)課,，評(píng)選出了本校各科課堂教學(xué)名師十二名,，我本人參加聽課評(píng)課130多節(jié)，這些活動(dòng)的開展,，為教師搭建起了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，教師的整體業(yè)務(wù)能力得到了提高,，讓更多的教師走上了縣,、市、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的講臺(tái),，一批教壇新秀脫穎而出,，一學(xué)年內(nèi)有16節(jié)課獲獎(jiǎng)，其中2節(jié)獲省級(jí)獎(jiǎng),，優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)率比去年番一翻,。

學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程方案,。我與全體教師一起學(xué)習(xí)黃勝副省長(zhǎng),、張志勇和齊濤廳長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在全省素質(zhì)教育工作會(huì)議上的講話,，學(xué)習(xí)了山東省中小學(xué)考試管理規(guī)定,、《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)

我按照張校長(zhǎng)“實(shí)踐活動(dòng)課程校本化”的課程落實(shí)理念,，把原來傳統(tǒng)的興趣課堂進(jìn)一步豐富,、規(guī)范，著力構(gòu)建興趣型校本課程,，為學(xué)生全體發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展創(chuàng)設(shè)了時(shí)空上的保證。通過全員參與,、合作探究的開發(fā)實(shí)施過程,，構(gòu)建起高效、科學(xué),、充滿生機(jī)與活力的興趣型校本課程體系,。每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動(dòng)時(shí)間，和其他活動(dòng)課程一樣設(shè)于學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序中,，學(xué)校作為教學(xué)常規(guī)來督查,，要求輔導(dǎo)教師同學(xué)科課程一樣,，有備課，有記錄,，有作品,，求實(shí)效。學(xué)年內(nèi),，根據(jù)學(xué)生的不同興趣和年齡特點(diǎn),，開設(shè)了38個(gè)活動(dòng)隊(duì)，總之,，都以促進(jìn)學(xué)

生自主發(fā)展為宗旨,，使學(xué)生的興趣愛好得到了滿足，動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力得到了提高,。

在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定方面，仍然以等級(jí)加評(píng)語(yǔ)為主,，對(duì)學(xué)生實(shí)行的喜報(bào)評(píng)價(jià),，涵蓋了學(xué)生方方面面的表現(xiàn)，這種多元化“立體”評(píng)價(jià),，樹立了學(xué)生自信心,，激勵(lì)孩子進(jìn)步，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),，我所撰寫的教學(xué)管理論文＜師生在立體評(píng)價(jià)中共成長(zhǎng)＞在《改革與超越》一書中發(fā)表,。

在搞好學(xué)校教學(xué)工作的同時(shí)，我不放棄自己所任學(xué)科的教學(xué)研究,，本學(xué)年,，我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的＜品德與社會(huì)＞學(xué)科教學(xué)，新一輪課程改革以來,，我雖多次參加了品德課的教材培訓(xùn),，但具體上這門學(xué)科還是第一年，我利用培訓(xùn)所學(xué)理念,，精心設(shè)計(jì)品德學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生考察家鄉(xiāng)和學(xué)校周圍的環(huán)境，讓學(xué)生分小組調(diào)查農(nóng)村生活的鄰里關(guān)系,，帶領(lǐng)他們到郵局參觀訪問,，切實(shí)把德育生活化，孩子們積累了豐富的資料,，兩學(xué)期我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)顯著,，德育效果明顯。 回顧一學(xué)年的工作,，不論是所分任的學(xué)校工作還是自己的學(xué)科教學(xué),，都取得了令人滿意的效果,。以后的工作中我將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，與全體同志團(tuán)結(jié)一心,，踏實(shí)工作,，力求下學(xué)年把學(xué)校教學(xué)工作推向更高的層次，推動(dòng)明集一小教育教學(xué)更快更好的發(fā)展,。

校長(zhǎng)工作年度總結(jié) 校長(zhǎng)工作小結(jié)篇三

我上任以來,，一直負(fù)責(zé)教師的年度考核與聘任、勤工助學(xué),、生態(tài)禮貌建設(shè),、教學(xué)管理等具體工作，曾任xx小學(xué)校長(zhǎng),。

一年來,，在各級(jí)黨政部門和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的支持下,。根據(jù)學(xué)區(qū)徐主任的部署,，他積極進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè),，扎實(shí)工作,，取得了應(yīng)有的良好成績(jī)。工作總結(jié)如下：

我認(rèn)為,，為了更好地做好工作,，為黨和人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們必須有良好的道德品行,、熱愛工作,、敬業(yè)精神、正確的指導(dǎo)思想和正確的工作方法,。因此：

1,、我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論，學(xué)習(xí)了xx偉大精神和“三個(gè)代表”重要思想,。通過學(xué)習(xí),，不斷提高政治思想素質(zhì)。

2,、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,、全國(guó)教育工作會(huì)議和省教育工作會(huì)議精神、中小學(xué)教師道德行為規(guī)范,。以黨的路線,、方針,、政策、法規(guī)和各級(jí)黨政部門,、主管部門下發(fā)的文件為主要材料,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神,，銳意進(jìn)取,，貫徹落實(shí)實(shí)施辦法。

3,、積極參與各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身文化業(yè)務(wù)水平，提升工作技能,，提高工作效率,。在教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的過程中，我們要堅(jiān)持清醒的頭腦,，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要,，參與教學(xué)改革。具有良好的道德修養(yǎng),、自律行為,、誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度、勤勉敬業(yè)的精神,、靈活多變的藝術(shù),、真實(shí)的工作作風(fēng)。以適當(dāng)?shù)姆绞絽f(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,，并不斷前進(jìn),。

1、我認(rèn)真履行職責(zé),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“三法一綱”,，學(xué)習(xí)教材和教法，熟悉教材,，理解教材,，開拓進(jìn)取，組織教師開展教研活動(dòng),、專題講座和課程改革活動(dòng),，注重教育教學(xué)方向，推進(jìn)創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育,。深入學(xué)校了解情況,，參與課堂聽力和評(píng)估的教學(xué)和研究活動(dòng)。并與教師共同研究教學(xué)工作，以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的需要,，提出改革創(chuàng)新教育的教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、照顧老師是我自己的工作,。持續(xù)改進(jìn)是自我工作的起點(diǎn)。堅(jiān)持公平,、公開,、公正，把好質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件和標(biāo)準(zhǔn)做好教師的年度考核,、職稱評(píng)定和聘任工作。認(rèn)真審閱,、校對(duì)教師評(píng)議材料,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知被評(píng)議人補(bǔ)充或修改，按時(shí)按質(zhì)按量完成教師報(bào)告材料,。各級(jí)教師都非常滿意,。

3、取得進(jìn)展,，協(xié)助徐主任工作,。服從工作安排，注重生態(tài)文明學(xué)校建設(shè),。在過去的一年里,，我們深入所有小學(xué)，檢查破舊的建筑物和禮貌學(xué)校的建設(shè)情況,。每次去學(xué)校,，我都以進(jìn)取的態(tài)度幫助校長(zhǎng)，檢查學(xué)校的危險(xiǎn)建筑,，并提出改進(jìn)建議,。并就如何規(guī)劃學(xué)校建設(shè)提出了自己的看法和意見，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。一些學(xué)校正在規(guī)劃和實(shí)施搞好文明學(xué)校建設(shè),。

4、根據(jù)學(xué)區(qū)的工作安排,，分三個(gè)區(qū)域進(jìn)行管理,。我的工作范圍是在譚曉、友誼,、晨光、古橋、文萊,、文多,、吉余、琉球和蓮塘九所學(xué)校從事教育,、教學(xué)和安全工作,。在過去的一年里，我一直很有進(jìn)取心,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員深入小學(xué),，經(jīng)常檢查每所學(xué)校的教育教學(xué)情況。銳意進(jìn)取,，與學(xué)校合作,，組織教師學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)文章和資料。提高教師對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí),，適應(yīng)當(dāng)前新課程改革的需要,。根據(jù)學(xué)區(qū)工作計(jì)劃，對(duì)教師進(jìn)行道德法制教育,，開展教書育人,、管理教育、服務(wù)教育“三育”活動(dòng),。高度重視“三德”教育,，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感和敬業(yè)精神。積極組織教師學(xué)習(xí)政治,、商務(wù),，提高教師的政治、思想和業(yè)務(wù)水平,。經(jīng)常接觸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師和村委會(huì)干部。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?！皽p負(fù)”,，推進(jìn)素質(zhì)教育和禮貌學(xué)校建設(shè)。例如,，文多小學(xué)在已填平的場(chǎng)地和學(xué)校道路上種植椰子樹,，以綠化學(xué)校。冀渝小學(xué)教師宿舍建成并投入使用,。文來小學(xué)的教師宿舍,。晨光小學(xué)教學(xué)樓也交付使用。譚曉的電腦室和閱覽室正在使用中,。共投入70萬元解決教師宿舍和學(xué)生教室問題,，為學(xué)校辦實(shí)事,。

5、根據(jù)市教育局的工作計(jì)劃,。根據(jù)分配的任務(wù)指標(biāo),，結(jié)合我學(xué)區(qū)各學(xué)校的實(shí)際情況。做了五年的工作,，原創(chuàng)網(wǎng)站計(jì)劃和工作任務(wù),。奮進(jìn)完成市局交辦的任務(wù)。在鞏固去年成績(jī)的同時(shí),，繼續(xù)發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè),，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍，加強(qiáng)中心,、譚曉食堂,、北岸小學(xué)食堂的管理。切實(shí)為師生服務(wù),，為學(xué)校后勤服務(wù),，在發(fā)展學(xué)校經(jīng)濟(jì)、鞏固校辦產(chǎn)業(yè)方面開拓進(jìn)取,。積極推廣高樹,、中果、低草坪的實(shí)踐與體會(huì),。綠色學(xué)校,，提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)收入，改善辦學(xué)條件和教師福利,。例如,，中心、譚曉,、梅城,、龍馬、新德,、晨光等大型學(xué)校在原有基礎(chǔ)上種植檳榔等高科技果樹,。去年，全區(qū)凈收入超過21萬元,，學(xué)生平均收入64元,。簡(jiǎn)言之，我們學(xué)區(qū)的勤工儉學(xué)計(jì)劃邁出了新的一步,。

6,、積極進(jìn)取，協(xié)助學(xué)區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)做好其他活動(dòng),。促進(jìn)學(xué)校其他工作的正常開展7.教學(xué)和研究工作,。

（1）積極組織教師學(xué)習(xí)《瓊山區(qū)中小學(xué)日常管理若干規(guī)定》和《中小學(xué)教研工作管理暫行規(guī)定》,。使教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)日常管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分。根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,，教師應(yīng)創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)日常管理,。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理的作用,，確保創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的運(yùn)行和管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）認(rèn)真組織和參與日常教學(xué)管理檢查,，如深入學(xué)校聽32堂課,，進(jìn)行合理評(píng)價(jià)，然后檢查教師“三卷”完成情況,。檢查中,，逐校反饋，表?yè)P(yáng)好的,，批評(píng)壞的,，提出整改意見，說明填寫“三卷”的要求,，幫助老師填寫“三卷”,，受到老師的高度贊揚(yáng)。

7,、積極開展安全教育和防非典教育,。組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)以及如何預(yù)防“嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥；健康知識(shí),。提高教師和學(xué)生的安全和健康意識(shí),。經(jīng)常深入學(xué)校進(jìn)行檢查，要求學(xué)校及時(shí)報(bào)告問題,，并建議學(xué)校采取有效措施防止事故發(fā)生,。

8、結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并,、學(xué)區(qū)合并,，開拓進(jìn)取，配合鎮(zhèn)黨委做好黨支部工作,。

在收取黨費(fèi)和招募新黨員方面,，我從xx到xx在鎮(zhèn)上被評(píng)為優(yōu)秀。

500字 | 600字 | 700字 | 800字 | 900字 | 1000字 | 1500字 | 2000字

校長(zhǎng)工作年度總結(jié) 校長(zhǎng)工作小結(jié)篇四

自我校師德培訓(xùn)活動(dòng)以來,，我深刻地感受到了學(xué)校對(duì)于本次師德培訓(xùn)活動(dòng)的重視,，對(duì)于每一天的活動(dòng)，學(xué)校都進(jìn)行了細(xì)致地部署,，精心地安排,，活動(dòng)也是豐富多彩,。老師們也非常認(rèn)真、積極,。

從聆聽戴校長(zhǎng)所作的學(xué)校師德狀況分析;到蔡書記組織學(xué)習(xí)教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，戴校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和《浙江省義務(wù)教育條例》;再到林副校長(zhǎng)所作的提升教師素質(zhì)的關(guān)鍵的講座和學(xué)習(xí)本校林敏老師的先進(jìn)事跡;以及阮小連老師組織的結(jié)合轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境工作的主題討論活動(dòng)等等,。通過一次次的學(xué)習(xí),、一次次的討論、一次次的反思,，我對(duì)教師職業(yè)道德內(nèi)涵的理解,，對(duì)如何提高教師業(yè)務(wù)能力水平等方面的認(rèn)識(shí)都更加深刻了。

經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更堅(jiān)定了自己教書育人的思想,，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己,。

做一天*燭,，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲,。這是我的教育觀和思想觀,。我不會(huì)有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感,。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?，也是艱苦的 ，教書育人需要感悟,、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的,。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞,，甘于付出,，甘于無怨，這是師德的首要條件,。

教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛,，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上、思想上,、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛,、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的我與你的關(guān)系，變成我們的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱,。

通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生,。愛是一門藝術(shù),，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面,。作為教師,，今后我要努力做到能愛、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的閃光點(diǎn),，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性,，要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果,。

愛要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ);愛要一視同仁,，持之以恒;愛要面向所有學(xué)生。

教師在教學(xué)過程中,，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生,。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛,。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中,，作為一位年輕的教師,，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。

我會(huì)在今后的教學(xué)工作中,，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生,，把知識(shí)傳授給他們,，讓學(xué)生真正做到德、智,、體全面發(fā)展,。尚德修身、撫愛育人,，希望這句話能成為我們教師平凡教育工作中不平凡的行為習(xí)慣,。

校長(zhǎng)工作年度總結(jié) 校長(zhǎng)工作小結(jié)篇五

“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”,。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物,，校長(zhǎng)角色的重要性已被廣泛認(rèn)同。為了進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,，以推動(dòng)全縣教育教學(xué)穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展,，，我校3名校長(zhǎng)付校長(zhǎng)進(jìn)行了以,、,、為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。由于認(rèn)識(shí)明確,，組織嚴(yán)密,，措施得力，追求效益,，至目前已較好的完成了培訓(xùn)工作,。返校后，我們將這些先進(jìn)理念和做法進(jìn)行交流了學(xué)習(xí),，促進(jìn)了對(duì)我校管理工作,。

現(xiàn)將具體培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

培訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照有關(guān)要求,，遵守紀(jì)律,，按時(shí)出勤，認(rèn)真聽講，堅(jiān)持記有效率的筆記,。充分利用課余時(shí)間閱讀了,、等書籍，認(rèn)真記錄了讀書筆記,。結(jié)合學(xué)習(xí)所得,，積極撰寫了研討論文——，并在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進(jìn)行了交流,。參與考察了三所特色鮮明,、成績(jī)突出的初中學(xué)校，都給我們留下了深刻印象

另外,，我還積極向培訓(xùn)班的投稿,。兩篇文稿獲得采用：一則簡(jiǎn)訊對(duì)參訓(xùn)校長(zhǎng)嚴(yán)格要求等作法進(jìn)行了宣傳報(bào)道；二是撰寫了一文,，與大家分享學(xué)習(xí)感悟,，指出參與培訓(xùn)要學(xué)思并重、學(xué)而時(shí)習(xí),，得到大家的認(rèn)可,。

實(shí)話實(shí)說，我們對(duì)此次培訓(xùn)期望值很高,，也告誡自己要珍惜機(jī)會(huì)，潛心學(xué)習(xí),。經(jīng)過20天的努力,，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對(duì)校長(zhǎng)角色的標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識(shí),，綜合起來,，我覺得有這么四點(diǎn)：

1. 校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)多面手。一看到培訓(xùn)班的課程安排,，我就產(chǎn)生了這種強(qiáng)烈的感受,。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念，從中國(guó)的基本國(guó)情到國(guó)際局勢(shì),，從國(guó)內(nèi)教育現(xiàn)狀到國(guó)際教育的基本情況,，從基本的政治理論到具體的教育原理……校長(zhǎng)應(yīng)該了解的東西實(shí)在是太多了。不了解,，便茫然,；不了解，便盲目,。不求樣樣精通,，但絕不能一竅不通。

2. 校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)細(xì)心人。學(xué)校工作包羅萬象,，校長(zhǎng)要盡量做一個(gè)有心人,，細(xì)心人，善于從微小的現(xiàn)象看問題,、找原因,；善于從細(xì)小的工作入手聚民力、聚人心……

3. 校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者,。這是一個(gè)永恒的命題,，要做好任何一項(xiàng)工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)崗位亦是如此,。多看看,，多想想，一些靈感不期而遇,，工作局面就此打開,。沒有學(xué)習(xí)，就沒有可持續(xù)發(fā)展——個(gè)人發(fā)展如此,，學(xué)校發(fā)展也如此,。

4. 校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)研究者?；蛘哒f,，校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)思考者。對(duì)工作的預(yù)見,、調(diào)整和反思都需要研究,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題,，挖掘深層因素,，根深才能固本，才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念,。

最后,，我們想說，培訓(xùn)才剛剛開始,，只要有心,，我們每天都可以接受培訓(xùn)。正如我們?cè)谝晃闹袑懙赖模号嘤?xùn)中,，當(dāng)學(xué)思并重,；培訓(xùn)后，當(dāng)學(xué)而時(shí)習(xí),。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提,，習(xí)則是鞏固學(xué)的必要補(bǔ)充，學(xué)而不習(xí)的收獲如曇花一現(xiàn)，學(xué)而時(shí)習(xí)才能不斷改進(jìn),，不斷提升,。所以，我們會(huì)時(shí)常翻閱筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告的光盤內(nèi)容,，形成自己的觀念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷反觀自己工作的過程,，反思優(yōu)劣之處,，不斷改進(jìn)。我們深信：只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能溫故知新,；只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。

校長(zhǎng)工作年度總結(jié) 校長(zhǎng)工作小結(jié)篇六

認(rèn)真學(xué)習(xí)各種政治、教育和管理理論,，珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，努力把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來。黨支部組織學(xué)習(xí)了黨員干部廉政風(fēng)險(xiǎn)防范政策,，我認(rèn)真進(jìn)行了崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)自查,；參加了市高中新課改培訓(xùn)，制定我校高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案,，設(shè)計(jì)《成長(zhǎng)手冊(cè)》,，組織綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的具體實(shí)施；完成區(qū)藝術(shù)教育管理干部學(xué)習(xí),，開展藝術(shù)教育工作,；參加心理箱庭培訓(xùn)，組織團(tuán)體心理箱庭在學(xué)校中的應(yīng)用,；閱讀《管理六藝》、《不跪著教書》,、《顧此失彼》,、《叛逆學(xué)生教育》《班主任兵法》、《教育中的心理效應(yīng)》,、《中華蒙學(xué)》等書籍,，并以不同形式向老師和學(xué)生們介紹其中的一些內(nèi)容。

第一項(xiàng),、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是鍛造育人之師的關(guān)鍵,。

1、德育隊(duì)伍建設(shè)分為三個(gè)層次：全員德育——德育工作教師培訓(xùn)——青年班主任培訓(xùn),。

第一層次的全員德育培訓(xùn)如全體會(huì)進(jìn)行師德系列講座,、教師法律講座等。

6月的“校長(zhǎng)德育論壇”突出“人人均是育人之師”的理念，體現(xiàn)了全員育人的思想,。

組織了德育論文和學(xué)科滲透德育論文的征集評(píng)選,，很多老師提交了精彩的論文，特別是外語(yǔ)組積極參加,。組織學(xué)科滲透德育的教案評(píng)選,，目前正在匯總，下周進(jìn)行頒獎(jiǎng),。在兩年一屆的區(qū)班主任年會(huì),、心理年會(huì)中我校6名老師的論文獲獎(jiǎng)。

第二層次德育工作教師培訓(xùn)：1月在豐臺(tái)區(qū)南宮賓館召開了德育工作研討會(huì),，xx老師為班主任和德育教師作了專場(chǎng)報(bào)告,，題為《德育：一個(gè)關(guān)系到幸福人生的大問題》。會(huì)上“專業(yè)倫理,、綠色懲罰,、微型班會(huì)、帶題德育”這些嶄新的名詞沖擊著我們的頭腦,，也留給我們深深的思考,。

3月我校制定了校級(jí)班主任基本功大賽方案，突出全員參與,、重在培訓(xùn)的主旨,，為班主任搭建專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)。第一輪筆試內(nèi)容為班主任知識(shí)競(jìng)賽問卷,、主題班會(huì)設(shè)計(jì),、教育故事案例和論文在6月的第二輪復(fù)試中，8位老師展現(xiàn)了優(yōu)秀班主任的教育理念和教育智慧,，全體教職工也作為評(píng)委來評(píng)選“綜合素質(zhì)獎(jiǎng)”,。

區(qū)德育心理室的侯煒主任，三次來到我校參與德育培訓(xùn)活動(dòng),，她為全體班主任進(jìn)行了《溝通無極限》,、《以活動(dòng)代替說教》的體驗(yàn)式培訓(xùn)，也與全體老師們一同分享了她的教育觀,。

第三層次青年班主任的培訓(xùn)是德育隊(duì)伍建設(shè)的突破點(diǎn),。我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，由學(xué)校干部和老教師做專題輔導(dǎo),，兩周一次,。如王校長(zhǎng)講的《突發(fā)事件處理》，xxx老師講的法律專題,、我講的學(xué)習(xí)專題,、楊老師的問題解答等,。我們給初次擔(dān)任班主任的青年教師開了小灶，提供學(xué)習(xí)材料,，進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),，幫助他們盡快適應(yīng)工作。為了幫助起始年級(jí)作好工作,，我們和年級(jí)組長(zhǎng)一起為班主任進(jìn)行了開學(xué)前的工作培訓(xùn),。青年班主任珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮工作,，認(rèn)真思考,，較好的適應(yīng)了新的工作要求。

2,、體衛(wèi),、美育、科技,、團(tuán)隊(duì),、心理教育隊(duì)伍建設(shè)

體育、美育,、科技,、心理教育的教師們不僅是教學(xué)任務(wù)的承擔(dān)者，他們也是專業(yè)活動(dòng)和競(jìng)賽的組織者,，還是德育活動(dòng)的協(xié)作者,。我堅(jiān)持指導(dǎo)體育教研組、科技辦,、衛(wèi)生室,、團(tuán)隊(duì)干部、藝術(shù)教師和心理教師的日常工作,，幫助他們開展工作,，對(duì)體育、藝術(shù),、心理課進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)，幫助相關(guān)教師提高業(yè)務(wù)水平,。給體育教師開教研組會(huì),，明確工作要求,；對(duì)體育組長(zhǎng)進(jìn)行工作指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)組長(zhǎng)不是傳聲筒,，必須學(xué)會(huì)策劃工作方案,、解決問題、協(xié)調(diào)關(guān)系,。體育組長(zhǎng)宋毅老師雖然年輕,，但勤懇好學(xué),，已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面了,。為了加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，我們還請(qǐng)渠淑坤教授和區(qū)心理教研員田彤老師到學(xué)校進(jìn)行心理教育輔導(dǎo),，區(qū)音樂教研員梁洪來老師做藝術(shù)教育輔導(dǎo),。

德育工作總結(jié)

體育組長(zhǎng)宋毅老師雖然年輕，但勤懇好學(xué),，已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面了。我?？萍冀逃仓鸩礁淖兞艘恢Κ?dú)秀的格局,，不僅滕老師成為區(qū)創(chuàng)新能手,，各學(xué)科老師都參與了科技文化項(xiàng)目,，其中語(yǔ)文,、英語(yǔ),、生物,、物理,、美術(shù),、體育、團(tuán)委老師都帶學(xué)生參與了區(qū)科技節(jié)和讀書活動(dòng),，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。藝術(shù)教育課和活動(dòng)逐步規(guī)范，馮老師負(fù)責(zé)的藝術(shù)節(jié)學(xué)生作品展覽也越來越精彩,。衛(wèi)生室各項(xiàng)工作都順利通過驗(yàn)收,，受到區(qū)表彰,。團(tuán)隊(duì)和心理教師也在大家的幫助下成長(zhǎng)提高,，團(tuán)隊(duì)工作在區(qū)里多次獲獎(jiǎng),，心理覃老師也完成了區(qū)級(jí)和市級(jí)公開課。

第二項(xiàng),、奧林匹克教育突出體育精神和人文特色。

奧運(yùn)工作分為3部分：奧林匹克教育活動(dòng),，校園文化建設(shè)活動(dòng),，奧運(yùn)工作任務(wù),。

1、奧林匹克教育活動(dòng),。

l 3月31日我校舉辦了奧運(yùn)日記接力儀式,，展出了24幅各班的奧運(yùn)繪畫作品,，這些富有激情和創(chuàng)意的作品為西城區(qū)奧運(yùn)日記接力活動(dòng)留下了珍貴的紀(jì)念,，高一4班和初二4班的作品還被區(qū)奧運(yùn)辦選送參加北京市奧林匹克教育成果展,。

l 為慶祝奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)100天，4月底我們組織全體師生到青龍湖舉行“歡樂英雄”定向越野和團(tuán)體闖關(guān)活動(dòng),，孩子們?cè)诨顒?dòng)過程中付出了汗水和智慧，收獲了喜悅和成功,。

l 奧運(yùn)基本知識(shí)教育——以《北京奧運(yùn)會(huì)中學(xué)生讀本》為基本教材,，利用校會(huì),、班會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、國(guó)旗下講話等活動(dòng)普及奧林匹克知識(shí)。師生進(jìn)行奧林匹克知識(shí)學(xué)習(xí),，組織學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽,，我校學(xué)生在地區(qū)比賽中取得了總分第二名的好成績(jī),。

2,、校園文化建設(shè)活動(dòng),。

l “校園文明巡查”活動(dòng)——由全體學(xué)生輪流進(jìn)行校園巡查,，每天寫下校園文明日記,，每周一升旗儀式學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)們自己去品評(píng)文明行為，同時(shí)進(jìn)行自我教育。

l 奧運(yùn)班牌展示班級(jí)文化——各班設(shè)計(jì)的班級(jí)名片使教學(xué)樓生動(dòng)起來,，它們不僅傳承著奧運(yùn)的理念,，展示了班級(jí)的風(fēng)采,，也代表了一種激勵(lì)和監(jiān)督,。為了體現(xiàn)奧運(yùn)班牌的藝術(shù)性，德育處花了一周時(shí)間為它們校對(duì),、修版,、配色、選背景,。

l 陽(yáng)光一小時(shí)體育活動(dòng)——結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定一小時(shí)體育活動(dòng)方案,，組織學(xué)生大課間自主體育鍛煉活動(dòng),。舉辦了青春奧運(yùn)健康知識(shí)講座,，觀看健康教育影片,，組織班級(jí)體育健康板報(bào),。

3、奧運(yùn)工作任務(wù)——“光榮志愿者,、全程伴奧運(yùn)”,。

組織205名師生參與奧運(yùn)觀賽,，60名教師參加殘奧會(huì)觀賽,，承擔(dān)50名教師觀看奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的任務(wù),，動(dòng)員奧運(yùn)應(yīng)急獻(xiàn)血志愿者工作,，參加黨員社區(qū)治安志愿者活動(dòng)，對(duì)學(xué)校奧運(yùn)工作進(jìn)行總結(jié),。

師生們積極參與,、熱情服務(wù),，充分體現(xiàn)了奧運(yùn)的激情和北京教師的責(zé)任感，確保了活動(dòng)的安全,、圓滿,。

第三項(xiàng),、把學(xué)生身心健康發(fā)展作為工作的標(biāo)準(zhǔn),。

一年來,，學(xué)校體育衛(wèi)生工作緊緊把握健康第一的指導(dǎo)思想,，把貫徹落實(shí)二個(gè)《條例》與課堂教學(xué)和開展課外活動(dòng)緊密結(jié)合起來,，大力表彰全面發(fā)展的學(xué)生,，組織體育節(jié),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、教師節(jié),、學(xué)雷鋒,、軍訓(xùn)、抗震救災(zāi)捐款,、火災(zāi)疏散演習(xí)、外出社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),。

體育組在加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)效果的同時(shí)大力開展豐富多彩的小型競(jìng)賽活動(dòng),，營(yíng)造鍛煉氣氛,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主鍛煉的積極性,。在衛(wèi)生保健上：不斷強(qiáng)化學(xué)生的健康概念,，普及健康知識(shí)與技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，以預(yù)防為主的防控保健措施得以實(shí)施,。班級(jí)管理上加強(qiáng)一日常規(guī)管理,，建設(shè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、有特色的班集體,。我校心育工作現(xiàn)在有了更好的發(fā)展條件,，新完工的“憩園”為師生提供了一個(gè)溫馨家園,，心理箱庭不僅在為老師和學(xué)生服務(wù)，也吸引了家長(zhǎng)的關(guān)注,。我校的心理課程,、高校合作以及中式風(fēng)格心理教育中心被區(qū)專家認(rèn)定為心理工作的亮點(diǎn)。在體育工作,、衛(wèi)生保健、心理教育等法規(guī)督導(dǎo)類檢查驗(yàn)收中我校都順利通過。

第四項(xiàng),、發(fā)揮區(qū)德育帶頭人作用開展工作交流。

我在西城教育研修網(wǎng)上建立了工作室,，在西城高中課改平臺(tái)校長(zhǎng)博客中積極發(fā)表文章,，在德育研究,、德育小組,、青年黨建研究小組欄目積極撰寫日志,、上傳資源,、發(fā)起和參與討論,，提供各類工作信息,，目前個(gè)人工作室的瀏覽量已近9千人次,。

參與區(qū)青年班主任培訓(xùn),，和我區(qū)部分團(tuán)隊(duì)干部和心理教師開展工作交流，代表區(qū)德育骨干到宣武區(qū)育才學(xué)校做德育專題講座,。參與編寫的《青少年心理咨詢案例分析》修訂版于6月出版,，獲xx年區(qū)優(yōu)秀德育校長(zhǎng)稱號(hào),。

1,、理論與實(shí)際工作結(jié)合不深入,，具體工作的指導(dǎo)水平還需提高,。，整理青年班主任培訓(xùn)教材和德育人員培訓(xùn)的系統(tǒng)課程,，把匯集學(xué)生問題處理的教育方法，編寫《班主任工作操作手冊(cè)》,，為班主任工作提供參考,；

2,、工作細(xì)節(jié)考慮不夠周全,，精品意識(shí)還需提高,。

3,、心理教育工作的深入性和實(shí)效性還需增強(qiáng)，下一步開始探索學(xué)校德育工作與心理教育的結(jié)合模式,，設(shè)計(jì)心理教育3年規(guī)劃，申請(qǐng)心理教育示范校；

4,、梳理課改工作脈絡(luò)，修訂《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》,，設(shè)計(jì)《生涯規(guī)劃課程》,；

xx年,，我更多的從日常事務(wù)之中抽身出來,，把主要精力放在工作設(shè)計(jì)中,。在此要特別感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和每一位同事,，正是你們營(yíng)造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有機(jī)會(huì)對(duì)工作進(jìn)行思考,。同時(shí)我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時(shí)老師們給與的寬容諒解,。謝謝大家,！

不妥之處，敬請(qǐng)指正,。