演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼師夢的演講稿 幼兒園我的教師夢演講稿篇一

大家晚上好!

今天我演講的題目是《我的教師夢》

前段時間在網(wǎng)上看到了這么一篇日志,，就在這一天，我聽到了曾聽到過的最冷的笑話,，或者說是對教師最惡毒的詛咒：說是有一個人死了,，靈魂沉入地獄，因為他生前壞事做絕,，所以閻羅王判他從第一層地獄開始經(jīng)歷酷刑,，層層不落，一直到第十八層,。等到了第十八層的時候,，這個鬼心里不禁想，真不愧是十八層地獄啊,，果然名不虛傳,，慘!這時，閻羅王問他：“你生前是干什么的?”他的回答是殺豬的屠夫,。閻羅王便說：“那你不需要下十九層地獄了,。”原來地獄還有十九層啊,，他于是納悶地問閻羅王十九層地獄是關(guān)誰的,。閻羅王回答他說是教師，因為教師傷人慧命,，必須要下十九層地獄,。

聽了這個故事我才知道，一生兢兢業(yè)業(yè)從事教育工作的人死后會落得一個怎樣的下場,。當(dāng)時的心情不知是憤慨還是悲涼,。我從來不曾試圖否認(rèn)過教師隊伍中會出現(xiàn)若干敗類，他們誤人子弟，違法亂紀(jì),，最甚者害人性命,，但社會上的各行各業(yè)各個崗位哪里沒有敗類?醫(yī)生中沒有敗類嗎?一刀下去人就沒命，我想大部分教師是沒有這個能力的;律師中沒有敗類嗎?是非不分黑白顛倒正邪混淆,，我想大部分教師也是沒有這個能力的;官員中沒有敗類嗎?一個豆腐渣工程可害幾十條甚至上百條性命,，我想大部分教師依然是沒有這個能力的。為什么放著這么多禍國殃民的敗類不去詛咒,，反而要來詛咒最弱勢的教師,，詛咒很多時候連自己的尊嚴(yán)都維護不了連自己的生命都保護不了的教師?

我從不后悔選擇了教師這個行當(dāng)，即使在我日漸心寒的今天,，我也一直認(rèn)為最適合自己的職業(yè)依然是教師,。我可以在教師的職業(yè)生涯中尋到人生的價值和意義，收獲人生的成就與輝煌,。

我用心去上好每一堂課,，講好每一篇課文，教育好每一個學(xué)生,。當(dāng)我盡心盡力去做這些事情的時候,，我并不是為了“人類靈魂的工程師”這樣響亮的頭銜，因為我一直認(rèn)為這些頭銜是社會對教師最大的欺騙;也不為得到太多的物質(zhì)財富,，因為我壓根就得不到;也不為有多大的社會名聲和多高的社會地位,，因為小學(xué)教師中功成名就譽滿天下的屈指可數(shù)。我之所以這樣去做,，只是為了自己的良心,，為了心中的一個夢想，為了當(dāng)初毫不猶豫地選擇了師范專業(yè),，當(dāng)然更是為了我的學(xué)生們,。

這就是我的教師夢，一個普普通通的教師的普普通通的夢!

謝謝大家!

幼師夢的演講稿 幼兒園我的教師夢演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們,、同事們：

大家下午好!今天我演講的題目是—我的教師夢!

你也許聽過這樣一句廣告詞：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地,，在乎的是沿途的風(fēng)景,，以及看風(fēng)景的心情?！睉阎@樣簡單而愜意的心情,，我曾經(jīng)不斷的更換著自己的夢想，就在夢想漂浮不定的情況下,，被天使般的面孔所吸引,。從而帶著滿腔熱血，毫不猶豫的加入了幼師的行列，成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師,，從此帶著強烈的責(zé)任感和使命感開始了我的教師夢,。

記得實習(xí)的第一天，老師幽默地送給我一句話：“如果你認(rèn)為他是天使,，其實他們是魔鬼;如果你認(rèn)為他魔鬼,，其實他們就是天使?！卑殡S著疑惑我開始了一天緊張的工作,，忙碌的應(yīng)對著各種狀況和考驗，就在茫然不知所措時,，我發(fā)現(xiàn)他們喜歡你時像天使一樣可人,，一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖。

在工作中,，曾經(jīng)有一位哲學(xué)家?guī)椭^我，他說：“只有真實的贊美才能打動人的心靈,?！弊鳛楣ぷ鲘徫坏男氯耍遗Φ?、每時每刻的擦亮了自己的眼睛,，盡力抓住機會;衷心地、實事求是地贊美那些幫助過別人的,、善良的幼兒,，由此我深刻的體會到，每一句贊美,，每一件小事,，其實都是進步的印記。

每每此時,，家長的信任極大的肯定著我的工作,，激勵著我，使我沒有放棄自己的教師夢,，由此同時,，孩子的微笑引領(lǐng)著我的教師夢，并且成就了我的教師夢,。最后,，我愿用我的微笑去鼓勵更多的幼兒，讓幼兒的微笑激勵著我,，讓我們共同構(gòu)筑著彼此的夢,。

謝謝大家，我的演講完畢!

最后祝大家教師節(jié)快樂!

幼師夢的演講稿 幼兒園我的教師夢演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們,、同事們：

大家好!

教育對于我們這些才剛剛參加工作的新教師而言,，是一個十分深奧，難以把握的詞語,。雖然我們都做了二十多年的學(xué)生,，可對于我們來說，接受教育就是聽課,，讀書,，考試，寫作業(yè),。但是,，現(xiàn)在的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)換，我從一名學(xué)生變成了一名教師,，那我對于教育的看法就必須改變,。

教育到底是什么?從所學(xué)的知識中，我無法得出一個準(zhǔn)確概念,，只能憑借自己淺薄的認(rèn)識,，自己總結(jié)：教育就是將知識、道理從老師的行為態(tài)度中散發(fā)出來,，讓孩子感受,，讓孩子去經(jīng)歷，然后逐漸成長,。

在工作了2個多月后,，我所在的班級發(fā)生了一件事，給了我很大的沖擊,。在與家長溝通時,，多數(shù)家長不問孩子在園有沒有發(fā)生什么事，有沒有哪些地方做的不太好,，而只關(guān)心幼兒園教不教拼音和漢字,。有些家長也拉著我們不斷的說，孩子以前都可以做10以內(nèi)的加減法了,，都認(rèn)得多少字了,，怎么你們幼兒園教的這么簡單?什么時候開始教拼音，教認(rèn)字?在我所接受的教育中,，大班孩子暫時是不需要進行拼音教學(xué)的,，我也很有耐心的向家長們說明提早拼音教學(xué)對孩子的發(fā)展弊大于利，可是家長們?nèi)匀粚ξ业拇饛?fù)不是很滿意,。 這件事讓我覺得,，即使我們教育工作者再怎么向前發(fā)展,，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，但是如果家長的教育理念不跟著前進,，那么教育依舊只能事倍功半,。畢竟，家長才是孩子的第一任老師,，孩子在家的時間也比在幼兒園,、在學(xué)校的時間長。所以我的教育夢想就是家長的教育素質(zhì)不斷提高,，能理解教師的想法和做法,，并給予支持和鼓勵。不僅教師在校努力,，家長也能在家努力,，幫助孩子不斷健康成長。教育,，無論是家庭教育還是學(xué)校教育,，都要具有一致性，如果孩子在幼兒園接受的教育與家長的家庭教育有沖突,，那么孩子不僅什么也沒學(xué)到,，什么習(xí)慣也沒養(yǎng)成，還會造成他的認(rèn)知混亂,，到底老師對還是爸爸媽媽對?我到底應(yīng)該聽誰的?

一個真正的夢想，能夠給人的最強大的力量就是堅持,。而教育作為許多人共同的夢想,，這種堅持就不再僅僅是某一個人的努力，而更是一種傳承,。對于新教師來說,，夢想就是推動我們前進的動力，或者我的夢想并不是短期能夠達成的,，或許對于其他人來說有點不切實際,，但我希望，我所在班級的家長能一點一點的轉(zhuǎn)變,，一點一點的更新教育理念,，逐漸成長為具有較高教育素質(zhì)的新時代家長。

作為一個教育者,，我對于我的孩子們,，對于我的職業(yè)，我還有許多的期望,，還有許多的夢想,。我知道夢想總是美好,，但夢想未必等同于現(xiàn)實。我知道夢想告訴我們種種可能,，但現(xiàn)實卻會告訴我們各種不可能,。我知道美好的夢想常常會遭遇現(xiàn)實的困難。但我依然相信這夢想指示的道路,，相信未來,，相信教育的力量會使不可能變成可能!