欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 外出參觀心得體會(huì) 外出參觀總結(jié)匯總(十篇)

外出參觀心得體會(huì) 外出參觀總結(jié)匯總(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-08 09:15:11
外出參觀心得體會(huì) 外出參觀總結(jié)匯總(十篇)
時(shí)間:2023-04-08 09:15:11     小編:zdfb

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,,我們一起來了解一下吧。

外出參觀心得體會(huì) 外出參觀總結(jié)篇一

經(jīng)過參觀校容校貌,、設(shè)備設(shè)施,、聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹紹該校辦學(xué)情況,對(duì)我的觸動(dòng)很大,,很受啟發(fā)和教育,。首先,是他們那種服務(wù)精神,,團(tuán)結(jié)精神,。走進(jìn)他們的學(xué)校,給我一種感覺,,不管是老師還是其他工作人員,,都是那么認(rèn)真。我想正是他們的這種服務(wù)精神,,才讓學(xué)生喜歡,, 讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)都承認(rèn),。其而是在專家引領(lǐng)下所做的自我反思,。那些空泛的大道理記不住多久,也產(chǎn)生不了多大的影響,,倒是那些教學(xué)中真實(shí)發(fā)生的甚至是微不足道的小故事,,卻最能給心靈帶來震撼和洗禮。

**月**日日,,學(xué)校組織了英語(yǔ)組和藝體組組部分教師來到了馬邊一中次,,是他們學(xué)生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。在體育課堂上,,同學(xué)們認(rèn)真聽取和觀察教師的講解和示范動(dòng)作,,老師的積極性很高,課堂次序很好,,當(dāng)老師提出問題時(shí),,他們積極地開動(dòng)腦筋和認(rèn)真思考與回答職,,對(duì)得起這一行業(yè)。同樣,,教師既然走上講臺(tái),,就應(yīng)該上好每一堂課,對(duì)得起學(xué)生,,對(duì)得起家長(zhǎng),,對(duì)得起社會(huì)。

馬邊一中的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說:我們做每一件事情都要認(rèn)認(rèn)真真去做,,盡自己最大的力量去做,,不求十全十美,但要把它做得盡量完美,一定會(huì)傾盡自己所能”,。他的話讓我深思很長(zhǎng)時(shí)間,,是啊,我們既然是教師,,擁有天下最光輝的職業(yè),,就應(yīng)該盡心盡通過對(duì)比學(xué)習(xí)中,除去對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收,,更多的是自我的反思,。反思自己的教學(xué),反思自己的課堂,,反思自己的專業(yè)成長(zhǎng),,反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,能成為成功的敲門石,,能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo)。

在課堂聽課活動(dòng)中,,教師教態(tài)都十分規(guī)范,,課堂組織緊張有序,當(dāng)堂訓(xùn)練扎實(shí)有效,,而且各個(gè)教師的課堂都具有自己鮮明的特色,。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力,,才會(huì)有今天的收獲,。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀,他們的工作觀值得我們學(xué)習(xí),,新課程理念告訴我們,,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作,、探究,、體驗(yàn),這一點(diǎn)在來自馬邊中學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進(jìn),,在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng),。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心,。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作,,承擔(dān)責(zé)任,。

有人說過,任何東西的形成必須經(jīng)過不斷的實(shí)踐,、不斷的修剪,、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評(píng)課,,其內(nèi)容自成體系,,脈絡(luò)清晰自然,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈昧巳绾稳ピu(píng)價(jià)一堂課,,怎樣來評(píng)價(jià),,以什么樣的方法等等,,非常具體。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,使我真切地了解到了其它

學(xué)校的教育現(xiàn)狀,,有機(jī)會(huì)解讀了先進(jìn)的教育,、教學(xué)理念,,獲得了許多教育改革的信息,觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響,。它必將成為我人生的一段重要?dú)v程,,給我留下難以磨滅的記憶!

外出參觀心得體會(huì) 外出參觀總結(jié)篇二

20_年_月_日至_日,在桂城教育局的精心組織安排下,,我們一行89人從平洲二中出發(fā)奔赴深圳市教育名市——進(jìn)行了為期三天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里,,我們先后在深圳羅湖區(qū)水庫(kù)小學(xué),、羅湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部、福田區(qū)彩田學(xué)校,、園嶺外國(guó)語(yǔ)小學(xué)幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng),聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,,每天學(xué)習(xí)結(jié)束后,。我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動(dòng)中接受實(shí)實(shí)在在的教育,這當(dāng)然與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開的,??梢哉f這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我分以下幾部分來對(duì)自己的外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié):

一,、我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

我深知這次機(jī)會(huì)難得,。因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心的投入,絲毫不敢懈怠,。爭(zhēng)取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,感悟同行對(duì)體育教育事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神。因此,,在外出聽課的時(shí)間里,,我除了參加聽課學(xué)習(xí)以外,積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講專家報(bào)告,,汲取教師深厚知識(shí)和扎實(shí)教師的基本功,。

通過這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學(xué)聽課,,更加引起我的思考,,進(jìn)而通過和同行的方方面面的對(duì)比找到自己的不足,。因此,在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時(shí)機(jī),,多聽,、多看、多問,、多思,,并與其他體育教師一起進(jìn)行交流,不放過一絲的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

二,、我的學(xué)習(xí)體會(huì)

課堂教學(xué)方面

通過這次的聽課與學(xué)習(xí),我從體育課的各個(gè)方面與優(yōu)秀教師,,和剛上崗的年輕老師進(jìn)行對(duì)比,,發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的差距的。主要體現(xiàn)在:這些優(yōu)秀教師的基本功扎實(shí),,在課堂上的一言一行,,都充分的反應(yīng)出其扎實(shí)基本功的。課前準(zhǔn)備充分,,每一個(gè)講課教師都真正的做到了課前備教材,、備學(xué)生。不論從教材內(nèi)容的選擇,、還是課得設(shè)計(jì),,以及根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來安排活動(dòng)內(nèi)容上都做了精心的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備。這是我以往所不能做到的,。在課堂教學(xué)中融入情景教學(xué),使課堂教學(xué)中始終貫穿一條主線,,環(huán)環(huán)相扣,,組織緊密。課堂的組織結(jié)構(gòu)合理,。課堂評(píng)價(jià)的藝術(shù)性,,在體育課上,教師多以鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)為主,,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià),。有一堂課,學(xué)生進(jìn)行分組比賽,,比賽結(jié)束后教師對(duì)最后一名的評(píng)價(jià)是不甘落后組,,對(duì)第二名的評(píng)價(jià)是奮勇拼搏組。評(píng)價(jià)恰如其分,,保護(hù)了學(xué)生的自尊心,。在課堂上應(yīng)付自如,,成熟、老練,,特別哨聲吹得特別好,,課堂常規(guī)抓比較嚴(yán)。學(xué)生常規(guī)工作有序,,而且非常有教養(yǎng),,有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師容易犯的問題,,教學(xué)組織變換,,語(yǔ)言表達(dá)缺少?zèng)]有達(dá)到精講多練,學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度不夠等等,,都引起我們深思,,正好也是我吸取教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。

三,、我的學(xué)后反思

“生命是一條河,,需要流動(dòng),需要吸納”,。教師有了豐富的文化底蘊(yùn),,教育教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有底氣。此次的學(xué)習(xí),,讓我找到了明確的努力目標(biāo),。

在今后的教學(xué)中我要腳踏實(shí)地,實(shí)實(shí)在在結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的情況,,備好每一節(jié)課,、更要上好每一節(jié)課,使自己真正成為一名稱職的體育教師,。

外出參觀心得體會(huì) 外出參觀總結(jié)篇三

6月11日至16日,,我有幸隨縣黨政代表團(tuán)赴等地參觀學(xué)習(xí)考察,尤其是對(duì)的學(xué)習(xí)考察,,感受很深,、啟發(fā)很大、體會(huì)很多,。

直觀的感受有五點(diǎn):

(一)發(fā)展速度快

所到之處,,無論是gdp還是財(cái)政收入,無論是引進(jìn)吸收利用外資,,還是城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民的收入水平,,均是在高基數(shù)上繼續(xù)持續(xù)高速度的增長(zhǎng),證明發(fā)展的潛能巨大,發(fā)展的勢(shì)頭強(qiáng)勁,。

(二)城鄉(xiāng)無差別

在江蘇,、上海、浙江等考察點(diǎn),,有一個(gè)十分強(qiáng)烈的直觀感受就是城鄉(xiāng)一體化,城鄉(xiāng)無差別,。城鎮(zhèn)居民可支配收入與農(nóng)民人平純收入比例小于2:1,,均居全國(guó)前列;農(nóng)民基本不種田或基本無農(nóng)民,;三產(chǎn)比例中,,一產(chǎn)均在10%以下,而現(xiàn)代工業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)都高速發(fā)展,;醫(yī)療,、養(yǎng)老、教育等基本保障已覆蓋農(nóng)村,、惠及全體,;農(nóng)民居住條件更是無以倫比。

(三)產(chǎn)業(yè)規(guī)模大

昆山的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)(外資企業(yè))占據(jù)的份額是財(cái)政收入的50%,,稅收的60%,,固定資產(chǎn)投入的70%,銷售收入的80%,,出口額的90%,;浙江的“塊狀經(jīng)濟(jì)”億元增加值以上的板塊有360多個(gè),300億以上有20多個(gè),,作為區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)載體而使其產(chǎn)業(yè)集聚度日益提高。

(四)建設(shè)水平高

無論是城市建設(shè)還是村鎮(zhèn)規(guī)劃,,無論是工業(yè)園區(qū)還是商貿(mào)街道,,感覺到都是高標(biāo)準(zhǔn)、大手筆,,氣勢(shì)如虹,,又風(fēng)景如畫,工業(yè)化,、城市化已融為一體,。

(五)精神風(fēng)貌好

“求真務(wù)實(shí)、誠(chéng)信和諧,、開放圖強(qiáng)”的與時(shí)俱進(jìn)精神無處不在,。

(一)要深入學(xué)習(xí)“浙江精神”的實(shí)質(zhì)

浙江人民用自己的行動(dòng)鑄造了“自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、勇于創(chuàng)新,、講求實(shí)效”的浙江精神,,它表現(xiàn)為“白天當(dāng)老板,晚上睡地板”,、“能干常人不肯干的活,、能吃常人不肯吃的苦、能賺別人看不起眼的錢”的創(chuàng)業(yè)精神,、市場(chǎng)意識(shí)和經(jīng)商素質(zhì),,即敢為人先,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的智慧和勇氣,,以及個(gè)性能吃苦、個(gè)性能創(chuàng)業(yè),、個(gè)性肯學(xué)習(xí),、個(gè)性能發(fā)現(xiàn)商機(jī)駕馭市場(chǎng)的優(yōu)秀品行。勇于創(chuàng)新,,富有創(chuàng)業(yè)激情是精神,,“兩板”“四千”是作風(fēng),“三能”是素質(zhì),。

(二)要深刻理解富民優(yōu)先的內(nèi)涵

浙江,、江蘇的經(jīng)驗(yàn)揭示了這樣一個(gè)深刻道理:富民優(yōu)先既是一種發(fā)展理念,也是一種發(fā)展模式,;既是發(fā)展的目的,,也是發(fā)展的手段。以富民優(yōu)先的思想抓發(fā)展,,就是要以富民的成果來檢驗(yàn)發(fā)展成果,;要使群眾成為發(fā)展成果的享受者,首先要讓其成為發(fā)展的參與者,,真正讓廣大人民群眾成為創(chuàng)造財(cái)富的主體,,真正把群眾引導(dǎo)到發(fā)展的第一線。

(三)要深刻認(rèn)識(shí)全民創(chuàng)業(yè)的潛能

浙江經(jīng)驗(yàn),,其“根”在全民創(chuàng)業(yè)的“草根經(jīng)濟(jì)”,;其“本”在放手富民的民本理念。它證明,,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的過程,,是廣泛深入動(dòng)員全民全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),,共同創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的過程,;是鼓舞,、激勵(lì)全體群眾以時(shí)代主人的職責(zé)感,建設(shè)完美家園創(chuàng)造幸福生活的過程,;是凝聚一切力量,,集中一切智慧,挖掘一切潛能,,調(diào)動(dòng)一切用心因素發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)的過程,;也是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重創(chuàng)造,推進(jìn)千千萬萬老百姓成為創(chuàng)業(yè)者,、實(shí)業(yè)家,、“老板”的過程,,實(shí)現(xiàn)這個(gè)過程,,需要正確的輿論導(dǎo)向,完善的體制機(jī)制,,有效的政策保障,,良好的社會(huì)氛圍。

經(jīng)貿(mào)委作為協(xié)調(diào)工業(yè)的部門之一,,學(xué)習(xí)考察歸來,,感覺在當(dāng)今乃至今后推進(jìn)我縣工業(yè)化進(jìn)程中有以下體會(huì):

(一)要狠抓工業(yè)園區(qū)的產(chǎn)業(yè)集聚

一是要搞好園區(qū)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。突出自己的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),,明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,,力求在規(guī)劃上“不求最大,但求最好”,,充分體現(xiàn)園區(qū)自身的特色,,促使園區(qū)由企業(yè)集聚型向產(chǎn)業(yè)集聚型轉(zhuǎn)變,由數(shù)量擴(kuò)張型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變,,由粗放經(jīng)營(yíng)型向集約發(fā)展型轉(zhuǎn)變,,提升園區(qū)發(fā)展水平。

二是要抓好園區(qū)的土地集約,。園區(qū)土地規(guī)劃要適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí),、產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)配套需要,,為大型骨干項(xiàng)目,、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)項(xiàng)目、配套產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目留有充分發(fā)展空間,,進(jìn)園項(xiàng)目要適當(dāng)提高門檻,,到達(dá)必須的投入強(qiáng)度和產(chǎn)出水平,。要加大閑置土地的清理和處置力度,對(duì)園區(qū)內(nèi)長(zhǎng)期“圈而不建”,、廠房閑置,、違規(guī)亂建的項(xiàng)目要全面清理,依法依規(guī)收回土地或“騰籠換鳥”,。輕工項(xiàng)目要鼓勵(lì)建多層廠房,。

三是要抓好園區(qū)的項(xiàng)目集群。要瞄準(zhǔn)規(guī)模大,、科技含量高,、貼合主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目招商。

(二)要大力推進(jìn)品牌戰(zhàn)略

要推動(dòng)企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)品牌,、名牌,。對(duì)獲得國(guó)家、省級(jí)“著名商標(biāo)”,、“名牌”,、“品牌”的企業(yè)或產(chǎn)品要兌現(xiàn)財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)要引導(dǎo)企業(yè)改良技術(shù)裝備

目前我縣大部分企業(yè)技術(shù)裝備水平相對(duì)落后,,精深加工潛力較弱,。要抓住國(guó)家購(gòu)置設(shè)備可抵扣增值稅的稅改政策即將在中部地區(qū)試行的契機(jī),推進(jìn)企業(yè)更新改造,,提升技術(shù)水平,。財(cái)政對(duì)采用新工藝、新裝備的企業(yè)技改應(yīng)給予適當(dāng)?shù)姆龀知?jiǎng)勵(lì),。

(四)要重視職業(yè)技能培訓(xùn)

我縣勞動(dòng)密集性企業(yè)較多,,這對(duì)轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞力,、安置就業(yè)大有好處,,但同時(shí)又因勞力技能低下,,造成企業(yè)用工緊張,。政府要加大勞動(dòng)者職業(yè)技能免費(fèi)培訓(xùn)的力度,,除官辦機(jī)構(gòu)開設(shè)的培訓(xùn)外,,還應(yīng)扶持民辦機(jī)構(gòu)開展此項(xiàng)工作,,同時(shí)選取適當(dāng)企業(yè)列為培訓(xùn)基地給予扶持,。

(五)要重視節(jié)能減排

對(duì)高耗能,、大污染企業(yè)要采取必須甚至嚴(yán)厲措施加以考核約束,,包括實(shí)施差別電價(jià)等經(jīng)濟(jì)措施,用加收的電價(jià)收入鼓勵(lì)和促使企業(yè)加快技改步伐,。

(六)要更廣泛深入推動(dòng)全民創(chuàng)業(yè)

尤其要鼓勵(lì)創(chuàng)辦工業(yè)實(shí)業(yè),。挖掘資金、人才潛能,,全面兌現(xiàn)本地民營(yíng)企業(yè)與引進(jìn)外資企業(yè)一視同仁的政策,。

外出參觀心得體會(huì) 外出參觀總結(jié)篇四

本次北京之行的最大體會(huì)是我的教育理念要從根上轉(zhuǎn)變,。剝掉浮夸的外衣,尋求本真的語(yǔ)文教學(xué),。老子的“道法自然”“和而不同”在此次學(xué)習(xí)中深度體現(xiàn),,尊重人的自然成長(zhǎng)。我們的語(yǔ)文教學(xué)不是僅僅體現(xiàn)在一堂課,,一張?jiān)嚲?,而是要在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中使我們的學(xué)生能夠具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,如社會(huì)責(zé)任,、人文底蘊(yùn),、科學(xué)精神、審美情趣,,還有健康的身心,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,實(shí)踐創(chuàng)新的能力等等,。

如今教育教學(xué)中最流行的莫過于核心素養(yǎng)了,,如果哪個(gè)學(xué)校不提核心素養(yǎng),那么它好像就不是一所合格的學(xué)校,??墒呛诵乃仞B(yǎng)到底是什么呢?一個(gè)學(xué)校的核心素養(yǎng)又是依據(jù)什么制定出來的呢?聽了清華附小的王峰老師的報(bào)告,,我了解到清華附小的核心素養(yǎng)表現(xiàn)在六大方面:身心健康(心理健康,、身體健康、完整人格),、善于學(xué)習(xí),、審美情趣、學(xué)會(huì)改變和天下情懷,。他們核心素養(yǎng)的提出,,首先依據(jù)的百年老校的教育發(fā)展史;其次是學(xué)校文化與國(guó)家教育方針;最后是未來世界教育改革的發(fā)展趨勢(shì)。他們立志要為孩子們聰慧與高尚的人生奠定基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)了他們,,可以清楚地認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)校核心素養(yǎng)的制定應(yīng)該首先遵循國(guó)家的教育方針。然后再結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)和學(xué)校自身的特點(diǎn),,學(xué)生的學(xué)情等具體的最符合自身特點(diǎn)來考慮,。比如咱們棗莊特有的地域文化(儒家文化,墨子文化,,魯班文化這一點(diǎn)也正切合了“用工具撬動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的變革”,。)我們學(xué)校的“愛與責(zé)任”核心辦學(xué)理念(可以從校名”文化”兩個(gè)字入手,它包括物質(zhì)文化,、 制度文化和心理文化三個(gè)方面,。)如果制定了學(xué)校核心理念,,它就能為我們老師教學(xué)指引了方向,讓我們每一位一線老師在平時(shí)教學(xué)中有個(gè)終極目標(biāo),,經(jīng)過六年的學(xué)習(xí),,我要使我的孩子們成為一個(gè)什么樣的人。

理念的東西提出來,,如何把它們實(shí)施出來呢?這是一個(gè)很實(shí)際的問題,,也是一個(gè)最難操作的問題。所幸的是,,我們學(xué)校自06年以后就出臺(tái)了一系列的教學(xué)改革措施,。如最開始的語(yǔ)文快樂限時(shí)作文,到現(xiàn)在我們語(yǔ)文“1+x+y”教學(xué)模式,,都為實(shí)現(xiàn)學(xué)校最終的核心素養(yǎng)開辟了道路,。值得一提的是,無論怎么改,,基礎(chǔ)一定要抓牢,。也就是說要時(shí)刻把《課標(biāo)》和教材裝在心中。再結(jié)合各學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),,采用多種形式,,扎實(shí)有效的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

核心素養(yǎng)的提出我們也不難看出,,最后的落腳點(diǎn)都是到人,,我們最終要把我們的孩子教育成具有完整人格的人。這就需要考慮學(xué)科之間的整合,,而不是各個(gè)學(xué)科之間互不聯(lián)系,、單打獨(dú)斗。學(xué)科間的整合大致分為三種:一是學(xué)科內(nèi)滲透式整合,。這是在語(yǔ)文學(xué)科中充分挖掘各冊(cè)教材,、各個(gè)版本教材之間的邏輯關(guān)聯(lián),讓它們彼此之間互相補(bǔ)充與服務(wù),。這就要求我們語(yǔ)文老師要深入文本熟知各冊(cè)教材,,甚至各版本教材,取長(zhǎng)補(bǔ)短為發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)做成一個(gè)手頭依據(jù),。二是學(xué)科間融合式整合,。這要首先考慮在學(xué)科屬性相通,學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)習(xí)方式相融的情況下將不同學(xué)科的概念,、內(nèi)容,、活動(dòng)等整合,使學(xué)生達(dá)成核心素養(yǎng),。這點(diǎn)的實(shí)施有點(diǎn)麻煩,,并不是簡(jiǎn)單的語(yǔ)文中有數(shù)學(xué),,語(yǔ)文中有思品這樣的就是學(xué)科間的整合了。這需要學(xué)校要根據(jù)自己的特點(diǎn)及制定出的學(xué)校核心素養(yǎng)教學(xué)理念,,先制定出一系列的校本教材,。這就要說說第三種整合,就是超學(xué)科消弭式整合,。消弭式整合說白了就是淡化各學(xué)科之間的界限,,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)與社會(huì)生活、實(shí)踐打通,,在實(shí)際生活的情境下提升兒童發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。

如清華附小的四大課程系列:體育健康課程,、全學(xué)科主題閱讀課程,、應(yīng)用出新類課程(這個(gè)課程鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,、繼續(xù)發(fā)現(xiàn)問題的能力。)種子課程(這一課程主要面對(duì)特長(zhǎng),,面向特需,,比如班里比較另類的孩子,在某一方面需要特別關(guān)注的孩子,。)不難看出清華附小這四大課程體系都是為了他們的核心素養(yǎng)服務(wù)的,。相信他們的孩子經(jīng)過六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),一定會(huì)成為一個(gè)身心健康,、善于學(xué)習(xí),、具有審美雅趣,、能不斷改變自己,、裝著天下情懷的人。

還有常麗華老師的“全課程”教學(xué)理念,。他們將學(xué)校的語(yǔ)文課程抽出題干,,就是聽說讀寫。每個(gè)教學(xué)任務(wù)成一個(gè)系統(tǒng),,也就是一個(gè)大主題。最終培養(yǎng)出一個(gè)完整的人,,這個(gè)人之所以完整要從人格,、體育,、藝術(shù),、智育這四大方面來展現(xiàn),。小學(xué)六年,每個(gè)年級(jí)都有自己的體系課程,。沒有具體的學(xué)科概念,,但是各種能力又自然得到教育。因?yàn)樗麄兓谒麄兊膶W(xué)校育人核心素養(yǎng)把要學(xué)的知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)以多種形式融在一起,。比如他們的“讀”的教育:每個(gè)學(xué)段的讀書要求都有不同,。一年級(jí)要讀五百本繪本,形式是老師講,,學(xué)生聽,,學(xué)生讀,主要訓(xùn)練聽的能力,。二年級(jí)自由閱讀100本橋梁書,,30本童話。三四年級(jí)每年1000萬字的自由閱讀量,。而五六年級(jí)則是要深度閱讀,。那么這么大的閱讀量到底如何能和我們平時(shí)教學(xué)不沖突呢?當(dāng)然常老師現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)是他們學(xué)校的自主教材,而她在山東淄博時(shí)是把我們所教的這本書的教學(xué)知識(shí)點(diǎn)做了個(gè)清單,,把知識(shí)點(diǎn)梳理出來成一個(gè)綱,。那么空出的時(shí)間就是閱讀,在閱讀中解決語(yǔ)文能力問題,。

尊重孩子的生長(zhǎng)規(guī)律,,把握各學(xué)段重點(diǎn),是這次學(xué)習(xí)中每個(gè)專家所重點(diǎn)提出的,。這也切合了開篇所講的“道法自然”尊重人的自然成長(zhǎng)的一個(gè)重要表現(xiàn),。李衛(wèi)東老師根據(jù)學(xué)段,把語(yǔ)文教學(xué)分為字詞句,,段,,篇三個(gè)層次。具體解釋就是,,第一學(xué)段的訓(xùn)練重點(diǎn)是組詞或句,。要能讀懂句子,理解句子,,就是理解詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系,。落實(shí)到寫上就是能寫詞語(yǔ)或句子就可以了。到了第二學(xué)段就是段的訓(xùn)練了,,理解前后幾個(gè)自然段,,總結(jié)段意,在此基礎(chǔ)上能初步把握內(nèi)容大意。落實(shí)到寫上就是寫片段,。到了第三學(xué)段的重點(diǎn)就是篇的訓(xùn)練了,。也就是說再理解詞語(yǔ)就得聯(lián)系全篇內(nèi)容,由詞到句,。準(zhǔn)確把握課文主要內(nèi)容,,表達(dá)順序,思想感情,,表達(dá)方法,,也就是前面常麗華老師說的深度閱讀。而此學(xué)段的寫才是簡(jiǎn)單的文,、篇章的訓(xùn)練,由第二學(xué)段中段的訓(xùn)練,,組段成篇,,也就是教會(huì)學(xué)生如何構(gòu)文。

在初步了解整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)體系的基礎(chǔ)上,,又聆聽了幾個(gè)具有代表性的老師語(yǔ)文專題教學(xué),。吉春亞老師的本真教學(xué),劉燕君老師的走進(jìn)兒童詩(shī),,王文麗老師的讀整本書教學(xué),。都讓我感受到這些老師在熟讀《課標(biāo)》和教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的自身特點(diǎn)確定語(yǔ)文主題教學(xué),,真正的享受語(yǔ)文教學(xué),,樂在其中。而現(xiàn)在的我們也要從他們身上得到啟示,,從最基礎(chǔ)做起,,堅(jiān)韌踏實(shí),一路走來,。

外出參觀心得體會(huì) 外出參觀總結(jié)篇五

6月11日至16日,,我有幸隨縣黨政代表團(tuán)赴等地參觀學(xué)習(xí)考察,尤其是對(duì)的學(xué)習(xí)考察,,感受很深,、啟發(fā)很大、體會(huì)很多,。感受觀的感受有五點(diǎn):

(一)發(fā)展速度快

所到之處,無論是gdp還是財(cái)政收入,,無論是引進(jìn)吸收利用外資,,還是城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民的收入水平,均是在高基數(shù)上繼續(xù)持續(xù)高速度的增長(zhǎng),,證明發(fā)展的潛能巨大,,發(fā)展的勢(shì)頭強(qiáng)勁,。

(二)城鄉(xiāng)無差別

在江蘇、上海,、浙江等考察點(diǎn),,有一個(gè)十分強(qiáng)烈的直觀感受就是城鄉(xiāng)一體化,城鄉(xiāng)無差別,。城鎮(zhèn)居民可支配收入與農(nóng)民人平純收入比例小于2:1,,均居全國(guó)前列;農(nóng)民基本不種田或基本無農(nóng)民;三產(chǎn)比例中,一產(chǎn)均在10%以下,,而現(xiàn)代工業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)都高速發(fā)展;醫(yī)療,、養(yǎng)老、教育等基本保障已覆蓋農(nóng)村,、惠及全體;農(nóng)民居住條件更是無以倫比,。

(三)產(chǎn)業(yè)規(guī)模大

昆山的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)(外資企業(yè))占據(jù)的份額是財(cái)政收入的50%,稅收的60%,,固定資產(chǎn)投入的70%,,銷售收入的80%,,出口額的90%;浙江的塊狀經(jīng)濟(jì)億元增加值以上的板塊有60多個(gè),,300億以上有20多個(gè),作為區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)載體而使其產(chǎn)業(yè)集聚度日益提高,。

(四)建設(shè)水平高

無論是城市建設(shè)還是村鎮(zhèn)規(guī)劃,,無論勝業(yè)園區(qū)還是商貿(mào)街道,感覺到都是高標(biāo)準(zhǔn),、大手筆,,氣勢(shì)如虹,又風(fēng)景如畫,,工業(yè)化,、城市化已融為一體。

(五)精神風(fēng)貌好

求真務(wù)實(shí),、誠(chéng)信和諧,、開放圖強(qiáng)的與時(shí)俱進(jìn)精神無處不在;老百姓忙生意、公務(wù)人員忙服務(wù)的和諧高效景況隨地可見,。

(一)要深入學(xué)習(xí)浙江精神的實(shí)質(zhì)

浙江人民用自己的行動(dòng)鑄造了自強(qiáng)不息,、堅(jiān)韌不拔、勇于創(chuàng)新,、講求實(shí)效的浙江精神,,它表現(xiàn)為白天當(dāng)老板,晚上睡地板、能干常人不肯干的活,、能吃常人不肯吃的苦,、能賺別人看不起眼的錢的創(chuàng)業(yè)精神、市場(chǎng)意識(shí)和經(jīng)商素質(zhì),,即敢為人先,,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的智慧和勇氣,以及個(gè)性能吃苦,、個(gè)性能創(chuàng)業(yè),、個(gè)性肯學(xué)習(xí)、個(gè)性能發(fā)現(xiàn)商機(jī)駕馭市場(chǎng)的優(yōu)秀品行,。勇于創(chuàng)新,,富有創(chuàng)業(yè)激情是精神,兩板四千是作風(fēng),,三能是素質(zhì),。

(二)要深刻理解富民優(yōu)先的

浙江、江蘇的經(jīng)驗(yàn)揭示了這樣一個(gè)深刻道理:富民優(yōu)先既是一種發(fā)展理念,,也是一種發(fā)展模式;既是發(fā)展的目的,,也是發(fā)展的手段。以富民優(yōu)先的思想抓發(fā)展,,就是要以富民的成果來檢驗(yàn)發(fā)展成果;要使群眾成為發(fā)展成果的享受者,,首先要讓其成為發(fā)展的參與者,真正讓廣大人民群眾成為創(chuàng)造財(cái)富的主體,,真正把群眾引導(dǎo)到發(fā)展的第一線,。

(三)要深刻認(rèn)識(shí)全民創(chuàng)業(yè)的潛能

浙江經(jīng)驗(yàn),其根在全民創(chuàng)業(yè)的草根經(jīng)濟(jì);其本在放手富民的民本理念,。它證明,,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的過程,抒泛深入動(dòng)員全民全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),,共同創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的過程;誓舞,、激勵(lì)全體群眾以時(shí)代主人的職責(zé)感,建設(shè)完美家園創(chuàng)造幸福生活的過程;是凝聚一切力量,,集中一切智慧,,挖掘一切潛能,調(diào)動(dòng)一切用心因素發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)的過程;也是尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí),、尊重人才、尊重創(chuàng)造,,推進(jìn)千千萬萬老百姓成為創(chuàng)業(yè)者,、實(shí)業(yè)家,、老板的過程,,實(shí)現(xiàn)這個(gè)過程,,需要正確的輿論導(dǎo)向,完善的體制機(jī)制,,有效的政策保障,,良好的社會(huì)氛圍。尤其要鼓勵(lì)創(chuàng)辦工業(yè)實(shí)業(yè),。挖掘資金,、人才潛能,全面兌現(xiàn)本地民營(yíng)企業(yè)與引進(jìn)外資企業(yè)一視同仁的政策,。

外出參觀心得體會(huì) 外出參觀總結(jié)篇六

本人參加了中教科組織的赴xx區(qū)鑒開中學(xué)的學(xué)習(xí)考察活動(dòng),,特別是有幸與xx中學(xué)李校長(zhǎng)面對(duì)面地學(xué)習(xí)交流,了解了該校幾年來教學(xué)改革的探索歷程,,悉心感悟到了該校教學(xué)管理的科學(xué)化與精細(xì)化,。通過學(xué)習(xí),本人對(duì)落實(shí)教學(xué)校長(zhǎng)的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力問題有了新的思考,。

一,、樹立一種理念——教學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者

校長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者,肩負(fù)著引導(dǎo)全體教師推進(jìn)課程改革的重任,,必然應(yīng)該走在課程改革的前列。教學(xué)校長(zhǎng)要做好一把校長(zhǎng)的助手,,貫徹一把校長(zhǎng)的教改思想,,將一把校長(zhǎng)的教改思想變成便于操作的教改思路,并通過各種制度付諸實(shí)施,,努力做學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者,。由于教材、措施,、隊(duì)伍,、教育的模式和理念等均是在新課程的實(shí)施過程中逐步形成與發(fā)展的,并沒有成熟的,、固定的模式,,因此,教學(xué)校長(zhǎng)一定要把自己從繁瑣的事務(wù)中解脫出來,,靜下心來,,認(rèn)真地學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),,不斷地捕捉新動(dòng)態(tài),,掌握新方法,,完善對(duì)新課程的理解,把學(xué)來的理念通過內(nèi)化,,轉(zhuǎn)變成自己的理念,,從而使先進(jìn)的理念貫穿在學(xué)校課程教學(xué)管理工作的方方面面。

二,、明確一個(gè)思路——深入課堂是強(qiáng)化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的有效抓手

鑒開中學(xué)李校長(zhǎng)多年堅(jiān)持每天聽課,、評(píng)課,坐在課堂里抓教學(xué)工作,,這值得我們每一位教學(xué)管理者去學(xué)習(xí),。課堂能反映出學(xué)校教與學(xué)的現(xiàn)狀,蘊(yùn)涵著極其豐富的信息,。教學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)入課堂,,可以深入了解教師的教育理念、教學(xué)行為,、教研文化,、經(jīng)驗(yàn)和不足、困惑和困難,,以及課改要求與教學(xué)現(xiàn)狀的差距,,先進(jìn)理念與傳統(tǒng)行為的落差,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和需求,,了解學(xué)校管理的運(yùn)行現(xiàn)狀等,,掌握來自一線的真實(shí)情況,。校長(zhǎng),,特別是教學(xué)校長(zhǎng),唯有走進(jìn)課堂,,才能真正走近教師,、了解教師,才能真切把握教學(xué)中的問題,,找出制約課堂教學(xué)有效性的因素,,站在新的高度,從新的視角,,對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行審視,,適時(shí)地作出調(diào)整,形成新的規(guī)劃和科學(xué)決策,。

三,、找的一個(gè)途徑——只有深入指導(dǎo)校本教研,強(qiáng)化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力才不是空談

鑒開中學(xué)的校本教研活動(dòng)務(wù)實(shí),、高效,,看后令人振奮,,我認(rèn)為這種模式的形成是該校多年來常抓不懈、科學(xué)引導(dǎo)的結(jié)果,。如何使校本教研不走過場(chǎng),,不能只是校領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單地提要求,關(guān)鍵是教學(xué)管理干部真正參加到校本教研活動(dòng)中去,,全面地深入加上全程地指導(dǎo),,才能使校本教研不走過場(chǎng),,才能使教師真正受益,。教學(xué)校長(zhǎng)尤其要高度關(guān)注校本教研活動(dòng),以自身關(guān)注教研活動(dòng)的熱情來鼓勵(lì)教師積極投入,,在教研活動(dòng)中充分發(fā)揮校長(zhǎng)的影響力,,這樣教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力才能真正地植根于課堂,發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

外出參觀心得體會(huì) 外出參觀總結(jié)篇七

為了更好的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,3月24日,學(xué)校組織了教干教師和班主任教師來到了臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué)和蘭山商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),,大家深感不虛此行,,收獲多多。

走進(jìn)這兩所學(xué)校,,立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息,,給我的感覺十分的好。進(jìn)入校園,,首先我們就能看見學(xué)校的各種新興建筑物以及校訓(xùn)校規(guī),,而且板報(bào)也做得十分認(rèn)真和美觀,校園整潔有序,,給我留下了深刻的印象,。

經(jīng)過參觀校容校貌、設(shè)備設(shè)施,、聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹紹該校辦學(xué)狀況,,對(duì)我的觸動(dòng)很大,很受啟發(fā)和教育,。首先,,是他們那種服務(wù)精神,團(tuán)結(jié)精神,。走進(jìn)他們的學(xué)校,,給我一種感覺,不管是老師還是其他工作人員,,都是那么認(rèn)真,。我想正是他們的這種服務(wù)精神,,才讓學(xué)生喜歡,讓家長(zhǎng)放心,,讓社會(huì)都承認(rèn),。其次,是他們學(xué)生那種自覺和勤奮給我留下了十分深刻的印象,。課堂上,,同學(xué)們動(dòng)手的用心性很高,課堂次序維持的很好,,當(dāng)老師提出問題時(shí),,他們很用心地思考和回答;當(dāng)老師讓他們看書并思考問題時(shí),他們又十分地專著去思考,,整個(gè)課堂顯得既嚴(yán)肅又活潑,。相比較而言,課堂上我們的學(xué)生就顯得不夠用心活躍,。

商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說:我們做每一件事情都要認(rèn)認(rèn)真真去做,,盡自己的力量去做,不求十全十美,,但要把它做得盡量完美,,必須會(huì)傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長(zhǎng)時(shí)間,,是啊,,我們既然是教師,擁有天下最光輝的職業(yè),,就就應(yīng)盡心盡職,,對(duì)得起這一行業(yè)。同樣,,教師既然走上講臺(tái),,就就應(yīng)上好每一堂課,對(duì)得起學(xué)生,,對(duì)得起家長(zhǎng),,對(duì)得起社會(huì)。

透過比較學(xué)習(xí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足,,推薦本人與學(xué)校在工作中要加強(qiáng)以下幾點(diǎn):

1,、推薦自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流,不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí),,開闊自己的視野,。

2、推薦學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo),,提高教職工工作職責(zé)心,,增強(qiáng)教職工凝聚力,。

3、推薦學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開展每項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí),,個(gè)性是課外活動(dòng)的開展,,制定出具體開展工作的措施,完善監(jiān)督考核制度,,充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的用心性,,保證活動(dòng)時(shí)間,具體到人,,切實(shí)發(fā)揮好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、監(jiān)督和管理的職能作用。

4,、推薦加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和管理,,充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。

5,、推薦加強(qiáng)對(duì)各教研組和班主任的管理,讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用,。

以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲,,純屬個(gè)人不成熟的想法,期望能對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到必須的促進(jìn)作用,。不對(duì)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。期盼學(xué)校和自己透過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有一個(gè)新的發(fā)展!

總之,我們這次外出參觀是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,收獲非淺,。我決心把看到的經(jīng)驗(yàn)化為工作動(dòng)力,少說大話,、空話,、假話,,多干實(shí)事,,每干一件事要思考是否有長(zhǎng)遠(yuǎn)性,將來是否產(chǎn)生回收率,。學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理手段,,把學(xué)生的用心性調(diào)動(dòng)起來。把這兩所學(xué)校的拼搏精神和先進(jìn)思想帶回學(xué)校,,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,,一步一個(gè)腳印,從小事做起,,爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,。

外出參觀心得體會(huì) 外出參觀總結(jié)篇八

20__年11月22日至25日,,市教育局在西四旗組織召開了鄂爾多斯市中小學(xué)幼兒園管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),歷時(shí)四天,,資料安排有現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、領(lǐng)導(dǎo)講話、專家點(diǎn)評(píng),、交流互動(dòng)等活動(dòng),,資料豐富,形式新穎,,幾天下來,,雖是累了一點(diǎn),但滿載而歸,、收獲頗豐,,真是“一路鮮花一路歌”。

第一次在劉少先jú長(zhǎng)的帶領(lǐng)下以校長(zhǎng)的身份參加這樣的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),,印象比較深刻,,四天的拉練式培訓(xùn)會(huì),每走一處都能讓自己眼前一亮,。精神抖擻的小小交警訓(xùn)練,,氣勢(shì)宏大的威風(fēng)鑼鼓表演,全員參與的馬頭琴展示,,整齊化一的民族舞蹈,,誦詩(shī)起舞的國(guó)學(xué)經(jīng)典,精彩紛呈的文藝演出,,栩栩如生的師生作品,,以學(xué)為主的新型課堂,,以人為本的精細(xì)管理,,校本生成的理性思考……,,這些都彰顯著各學(xué)校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色。下面就自己參會(huì)的感受和由此而引發(fā)的思考談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí),。

一,、以先進(jìn)辦學(xué)理念為先導(dǎo),,引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,,取決于是否具有先進(jìn)的教育思想,、正確的價(jià)值觀念和科學(xué)的思維方式,管理的著眼點(diǎn)和歸宿是師生健康快樂的成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展,。西四旗的教育都已開始重視透過專家把脈及在專家引領(lǐng)下構(gòu)成自己對(duì)本校教育的理性思考,,并對(duì)其理念文化進(jìn)行闡述,。如杭錦旗中學(xué)在“實(shí)施學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)教育”的理念引領(lǐng)下,,摸索出了“導(dǎo)學(xué)結(jié)合,、藝教結(jié)合、體教結(jié)合”的三結(jié)合辦學(xué)模式,,給學(xué)校的發(fā)展帶來了生機(jī)和活力,也逐步構(gòu)成了真正屬于自己的辦學(xué)特色,。

作為校長(zhǎng),,我們也就應(yīng)提煉自己所在學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念,并以此為核心確立自己的管理理念,、教學(xué)理念,、德育理念和服務(wù)理念,并透過解讀與踐行,,讓全體師生和家長(zhǎng)理解學(xué)校的辦學(xué)理念和思想,,為此而共同努力,即理念上的認(rèn)同產(chǎn)生行動(dòng)上的合力,從而構(gòu)成學(xué)校教育共同體,。把辦學(xué)理念滲透在校園文化建設(shè),、制度建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織過程中,體此刻學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)劃,、計(jì)劃和工作行動(dòng)中,。只有理性的高度和行動(dòng)的深度結(jié)合起來,才會(huì)有效果,,才能有成果,,才能促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

二,、以東廬教學(xué)模式為課題,,深化課程改革。

在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間,,我贊成一位校長(zhǎng)的說法:“校長(zhǎng)最就應(yīng)關(guān)注的文化是課堂文化”,。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)最基本也是最有效的途徑,。因此,,課程改革要取得突破性進(jìn)展的關(guān)鍵是要切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化,。會(huì)議期間所考察參觀的中學(xué)大多都在研究并踐行東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)法,,四個(gè)旗區(qū)的學(xué)校都分批派出領(lǐng)導(dǎo)和教師親自去東廬中學(xué)學(xué)習(xí)考察,也多次請(qǐng)?jiān)撔5念I(lǐng)導(dǎo)和老師到校進(jìn)行理論講座和示范教學(xué)活動(dòng),,并結(jié)合本地,、本校實(shí)際提出了“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法”、“導(dǎo)學(xué)案思維導(dǎo)圖習(xí)得法”,、“三元載體學(xué)科異步導(dǎo)學(xué)法”等本土化的講學(xué)稿,。

由此也引發(fā)了我們的一些思考:東廬中學(xué)的成功在于該校能在困境中大膽創(chuàng)新,根據(jù)本校實(shí)際改革摸索出了以“講學(xué)稿”為載體的先學(xué)后教,、以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式,,其實(shí)這與先前“洋思中學(xué)模式”有異曲同工之效果。仔細(xì)想來,,其間所體現(xiàn)正是新課程理念的宗旨和要求,,所有這些改革,都是在新課程理念引領(lǐng)下的操作層面的創(chuàng)新,,這種成功的模式學(xué)來為我所用,,已初見成效,若真能堅(jiān)守和堅(jiān)持下去并生根發(fā)芽,,那的確是件好事,,她能使我們邁開緩慢前行的課改步伐,。那么,除“講學(xué)稿”模式外,,我們能不能開拓出更新的,、更切合我們教師個(gè)人實(shí)際的、本土化的有效教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法劉永勝教授也指出:“教學(xué)模式能夠靈活,,教無定法”,。這就需要我們所有的教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),,領(lǐng)會(huì)新教材意圖,,一切以全體學(xué)生能用心參與、能學(xué)會(huì)且會(huì)學(xué)為衡量標(biāo)準(zhǔn),,充分挖掘一線教師的用心性和潛能,,從“教無定法”中得法,得到更多的,、更適合每位教師自己的“法”,,在新課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)領(lǐng)下,讓“條條大路通羅馬”,。

我們準(zhǔn)旗的初高中教學(xué)質(zhì)量在全市處于水平,,世紀(jì)中學(xué)、準(zhǔn)一中,、準(zhǔn)民中和準(zhǔn)九中的教學(xué)質(zhì)量在全市高中,、初中學(xué)校分別位居前茅,準(zhǔn)民中連續(xù)五年中考全市第一,,說明我們的課堂是高效率的,,是貼合新課程理念和新課標(biāo)要求的,但我們所欠缺的是沒有對(duì)自己的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和推廣,,我們?nèi)狈Ρ匾淖孕?這也正是我們今后需要努力的方向,。

三、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,,亮化辦學(xué)特色,。

劉少先jú長(zhǎng)曾多次說過:“質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是素質(zhì)教育的核心所在”,。我們也聽過好多教育專家的講座,,最終都要用所帶學(xué)生的中考或高考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)來說明其理念的超前性,思想的先進(jìn)性和方法的科學(xué)性,。會(huì)上對(duì)20__年全市中、高考質(zhì)量進(jìn)行了科學(xué)的分析,,并高屋建瓴地對(duì)當(dāng)前存在的問題和今后的教學(xué)提出了寶貴意見和推薦,。市教研室梁耘主任強(qiáng)調(diào):“素質(zhì)教育不是不追求質(zhì)量,,而是在提升內(nèi)涵的前提下追求高質(zhì)量,是教育發(fā)展的硬道理”,。校長(zhǎng)和教師在教學(xué)中只有真正做到靜下心來,、全身心投入,以學(xué)生為本,,而不是在做表面文章時(shí),,才能實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化,才能讓學(xué)生全面主動(dòng)地發(fā)展,。

程鎖明教授在點(diǎn)評(píng)時(shí)指出:“真正的高質(zhì)量是讓優(yōu)生更優(yōu),,讓差生變優(yōu),從單一到豐富,,為孩子的未來,、幸福和生存奠基”。我們所參觀四個(gè)旗區(qū)的教育,,都以課堂教學(xué)改革為抓手,,把中考成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,把科學(xué)文化素養(yǎng)作為學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一,,各學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)也把精力主要放在了教學(xué)管理上,。雖然他們的中高考質(zhì)量和我旗相比還有較大差距,但這種努力的方向和勁頭是就應(yīng)引起我們重視的,。

“不求人人升學(xué),,但求個(gè)個(gè)成才”,“沒有不好,,只有不同”,,這些樸素的教育理念詮釋著西部學(xué)校新的人才觀念和對(duì)素質(zhì)教育的深刻理解?!榜R頭琴拉響烏審召,,蒙古舞跳亮毛烏素”,全員參與的特長(zhǎng)教育已不僅僅僅是一門校本課程,,更肩負(fù)著傳承民族文化的歷史使命,。在討論時(shí)王廣源jú長(zhǎng)曾說:“民族的東西是我們自己的,也是屬于世界的”,。杭錦旗中學(xué)的體育競(jìng)技隊(duì)能在區(qū)運(yùn)會(huì)上一舉奪得十幾枚金牌并非偶然,,其藝術(shù)類考生高考成績(jī)喜人絕非一日之功,這些成績(jī)的取得恰恰是因?yàn)樵撔I促|(zhì)量較差,,靠文化課成績(jī)無法生存而逼出來的,,這些事實(shí)更加說明,每一個(gè)孩子都有潛能可挖,。學(xué)校,、老師應(yīng)努力去發(fā)現(xiàn)并用心地為每一位孩子的健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)”,。

透過三位專家的點(diǎn)撥和校長(zhǎng)間的討論交流,自己對(duì)什么是學(xué)校特色,,怎樣才能構(gòu)成自己學(xué)校的特色也有一些思考:(一)學(xué)校特色不完全等同于特長(zhǎng)教學(xué),,但持之以恒的特長(zhǎng)教學(xué)能夠構(gòu)成教學(xué)特色。(二)當(dāng)我們把學(xué)校的辦學(xué)理念和思想貫徹到學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)的管理和教育教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)之中,,并能持之以恒,,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新時(shí),,這就是一種學(xué)校的文化和特色,。(三)當(dāng)我們把校本課程或某一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)或改革、管理行為做精,、做細(xì),、做實(shí)并能堅(jiān)守、堅(jiān)持和不斷改善時(shí),,這就是一種學(xué)校的文化和特色,。

四、以促進(jìn)師生發(fā)展為根本,,細(xì)化學(xué)校管理,。

學(xué)校是在做人的工作,需要人去做工作,,學(xué)校的一切工作都務(wù)必是以師生為本的,,學(xué)校所有規(guī)章制度的制定和實(shí)施都應(yīng)以師生的健康向上、和諧幸福為宗旨,。四個(gè)旗區(qū)各學(xué)校都很重視抓師資隊(duì)伍建設(shè),,“三名工程”的實(shí)施,“青藍(lán)互助”活動(dòng)的開展,,都說明了這一點(diǎn),。以校本教研為中心,,強(qiáng)化群眾備課工作,實(shí)現(xiàn)教學(xué),、教研,、培訓(xùn)一體化,,注重反思,、總結(jié)和積累。鄂旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立的師生成長(zhǎng)檔案袋,,已成為該??蒲姓n題的一個(gè)亮點(diǎn),他們?cè)捅本┑貐^(qū)一些名校進(jìn)行互動(dòng)交流,,讓師生學(xué)會(huì)記錄成長(zhǎng)過程,,校刊,、校報(bào),、學(xué)生成果集、學(xué)生作文集,、教師論文集,、課改成果集,、校史展覽、系統(tǒng)化的學(xué)校彩封簡(jiǎn)介,、宿舍餐廳的服務(wù)承諾,、學(xué)生管理的各項(xiàng)措施等都體現(xiàn)了“在積累中走向成長(zhǎng)成功,,在反思中不斷進(jìn)步”的理念,,都說明了各學(xué)校都在注重實(shí)施“以人為本”前提下的精細(xì)化管理,。注重提升內(nèi)涵,,提高辦學(xué)品位,,都在注重師生的持續(xù)發(fā)展和健康成長(zhǎng),。

五、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)之后的思考:

他山之石能夠攻玉,,我們應(yīng)虛懷若谷海納百川,,虛心學(xué)習(xí)是務(wù)必的也是絕對(duì)正確的,。我們需要學(xué)什么怎樣學(xué)怎樣用怎樣定位自己實(shí)地參觀學(xué)習(xí),、聽專家講座和名師示范課都有三個(gè)層面的東西,,即“道,,法,術(shù)”,,道即思想理念和道理,,法即方法,,術(shù)是技能和技巧。道——大家都能夠領(lǐng)會(huì),,只是程度不同;法——可借鑒不能照搬,,術(shù)——是屬于自己的,是學(xué)不來的東西,。這也許正是全國(guó)再?zèng)]有出現(xiàn)第二個(gè)魏書生和陳鴻彬,,也沒有出現(xiàn)第二所盤錦中學(xué)的原因所在吧。學(xué)了道,,借鑒了法,,結(jié)合自己的實(shí)際取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓學(xué)來的東西在自己身上生根發(fā)芽,,使其本土化、校本化,,這也是我今后學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思路和目標(biāo),。

我們不能在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)丟掉了自己,一個(gè)人不能沒有自信,,一所學(xué)校,,一個(gè)地區(qū)的教育更不能沒有自信!作為準(zhǔn)格爾旗的教育工作者我們沒有理由不自信!因?yàn)槲覀冋幵跍?zhǔn)格爾經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展和準(zhǔn)格爾教育穩(wěn)健跨越的大好時(shí)期。拔尖教師,、骨干教師,、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校園長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,極大地激發(fā)了教師和校長(zhǎng)的工作用心性;全國(guó)名師實(shí)驗(yàn)基地的誕生和名師工作室的成立,,讓我們的教師能與專家零距離接觸;有計(jì)劃地外出學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),,名師育名師活動(dòng),校際結(jié)對(duì)互助活動(dòng),,學(xué)段銜接研究,,強(qiáng)化群眾備課,引進(jìn)東廬講學(xué)稿,,出臺(tái)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)等措施,,都在有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);自上而下的質(zhì)量意識(shí)在不斷強(qiáng)化,中高考成績(jī)?cè)谌形淮尾粩嗲耙?,學(xué)校特色化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),,全旗素質(zhì)教育質(zhì)量明顯提高;校安工程和校園城域網(wǎng)工程的實(shí)施,,正在快速改善全旗城鄉(xiāng)的辦學(xué)條件;準(zhǔn)格爾教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的出臺(tái),為我們明確了目標(biāo),,指明了方向,,為準(zhǔn)格爾教育的未來繪制了完美的藍(lán)圖。我們有理由相信,,準(zhǔn)格爾教育的明天必須會(huì)更加燦爛輝煌!

外出參觀心得體會(huì) 外出參觀總結(jié)篇九

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出參觀學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的各方面管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。xx市聚職校和xx職業(yè)教育中心的校容校貌以及他們領(lǐng)導(dǎo)所介紹成功管理經(jīng)驗(yàn)都給我留下了深刻的印象,現(xiàn)談?wù)勎业娜c(diǎn)體會(huì),。

一,、聚職校是一所軍事化管理的學(xué)校。從師生的著裝到寢室里的棉被到處都展現(xiàn)出一種部隊(duì)的簡(jiǎn)樸,、整治的氣息,,給我印象很深,要讓一群正值花季的少男少女們拋卻時(shí)尚的服裝,,穿上單調(diào)的迷彩服,,可以想象該校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們費(fèi)了多少的心機(jī)。該校教育以德育為先,,對(duì)學(xué)生的教育主要以正面引導(dǎo)方式,,尊重學(xué)生的人格,通過跟家長(zhǎng)多報(bào)喜,,少報(bào)憂的學(xué)校與家庭的聯(lián)系保護(hù)學(xué)生的自尊心,,讓他們品嘗到受贊許、表?yè)P(yáng)的歡樂,,從而激發(fā)他們的上進(jìn)心和積極性,,同時(shí)也為老師們贏得了學(xué)生的信任,形成一個(gè)良性循環(huán)的教育過程,,我很贊同這一做法,,職校的學(xué)生同其他學(xué)校的學(xué)生一樣,雖然成績(jī)差,,但他們同樣有著強(qiáng)烈的自尊心,,教師僅以簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待他們的不良表現(xiàn),不然長(zhǎng)效地轉(zhuǎn)變他們的思想,,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致他們的對(duì)立情緒,,只有教師的貼心和愛心才能從根本上感化學(xué)生,才能達(dá)到德育目的,。

二,、職教中心的規(guī)模及他們?cè)谑〖寄鼙任渲腥〉玫膬?yōu)異成績(jī)吸引了我。我認(rèn)為,,該校白天文化理論學(xué)習(xí)與晚上技能實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式很好地把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,,此外從該校的兩位領(lǐng)導(dǎo)的管理制度介紹中,,我可以感受到全體老師愛崗敬業(yè)的一種很強(qiáng)的責(zé)任心,以及領(lǐng)導(dǎo)與普通老師之間相互理解,、相互關(guān)心,、共同合作的一種和諧融洽的關(guān)系。

三,、對(duì)比各所學(xué)校,,其實(shí)只要是當(dāng)老師,無論在哪所學(xué)校都沒有輕松的工作,,因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的是有不同思想的學(xué)生,,教師的職責(zé)就是教書育人,無論哪所學(xué)校,,都離不開敬業(yè)的教師,,只有面對(duì)現(xiàn)實(shí),少抱怨,、多思考,、多理解、才能當(dāng)好一名教師,。

外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文三

教師是“人類靈魂的工程師”,肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào),,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題,。

我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?,F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),,綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),,才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去,。

“師者,,所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè),、解惑”,,也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,,使學(xué)生懂得、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,,悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,,并在此基礎(chǔ)上,,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí),,教師要有崇高的理想,,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),,并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,,才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的,,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才,。

其次,,必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,,能將一塊坯材,,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,,學(xué)生并不存在好與不好之分,“學(xué)困生”之所以“落后”,,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素,,都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙,。正因如此,,我們教師對(duì)這些所謂的“學(xué)困生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上,,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,,去尋找他們生活中,,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,,加以充分的肯定和激勵(lì),,恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,,從而縮小師生間心靈上的距離,,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,,才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

第三,一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),,真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為,。因此,,教師的教學(xué),待人接物,,行為舉止,,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,,切不可馬虎,、輕率、任性,、不負(fù)責(zé)任,。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,,向?qū)W生暢開心靈,,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),,也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,,我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分,一個(gè)學(xué)校只有有良好的師德師風(fēng)和良好的育人環(huán)境,,學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師也才能取得更好的教學(xué)成果,。

外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文四

6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀,在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中,,我們先后聽取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董芠校長(zhǎng),、薛城區(qū)臨山小學(xué)王棟校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告,并實(shí)地參觀了薛城區(qū)臨山小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍,。聽取了教授的專題報(bào)告,,觀看了薛城區(qū)臨山小學(xué)才藝節(jié)目,聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課,。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,,但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念,、辦學(xué)特色,、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象,,使我感觸頗深,,內(nèi)心久久不能平靜,胸中似有千言萬語(yǔ),,卻無從下筆,。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”,、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng);疏理了自己的思緒之后,,使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到,,新時(shí)期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì),。

一,、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育,素質(zhì)教育才是教育的歸宿,。

實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律,,新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐,成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑,,教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展,、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(薛城區(qū)臨山小學(xué)),集中優(yōu)勢(shì)教育資源,,辦優(yōu)質(zhì)教育,,并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智,、體,、美、勞等五育并舉,,特別是才藝教育,、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色,。學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧,。大到學(xué)校的硬件設(shè)施,小到校園中的一草一木,,無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍,,無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如:學(xué)生的手工制作展示,、各種功能室的利用,、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道,取得了很好的教育教學(xué)成績(jī),。教育就是塑造人,,讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志,,成為有人性的人。相比之下,,我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的,,在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐,在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠,。學(xué)校所形成的教育規(guī)模,、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧,無不凝聚著他們辛勤的汗水,。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),,學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致,大氣豪邁而又自信!

二,、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功,。

學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所,草率,、粗放的校園環(huán)境無疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害,。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,,建筑設(shè)計(jì)布局合理,,校園文化氛圍濃厚,。名人畫像、雕塑,、格言警句隨處可見,。學(xué)生的繪畫作品、書法作品,、小制作,、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒,,如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話,,那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn),。

三,、提高自身基本素質(zhì),做學(xué)生的良師益友,。

教師一言一行,,一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳,,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,,而且要做的更好,更具有示范性,,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新,做到以德育德,、以個(gè)性育個(gè)性,、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些,,教師還要不斷的完善自己,,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),提高自身素質(zhì),,嚴(yán)于律己,,以身作則,才能在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的形象,。著名教育家魏書生說過:“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng),。育人先育心,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,,才能引起孩子心靈深處的共鳴,。”所以老師要善待每一個(gè)學(xué)生,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,,當(dāng)成自己的朋友,給學(xué)生以心靈的自由,,多與每一個(gè)學(xué)生接觸,,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生打成一片,,切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,,做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。

四,、教師要有責(zé)任心

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任,。首先,教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí),。其次,教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感,、使命感,。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯,、善為人梯的精神,。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,,去尊重每一個(gè)學(xué)生,,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心,,體現(xiàn)出教師的責(zé)任心,,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育,。

總之,, 此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來說是受了一次極好的教育,,也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì),,并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí),,我認(rèn)識(shí)到,,作為一名教師,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),,不作井底之蛙,,在反思中調(diào)整自己,,努力踐行新課程理念,努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,,才能不虛此行!我在今后的工作中,,要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)自己的工作方法,,力爭(zhēng)使自己做的更好。

外出參觀心得體會(huì) 外出參觀總結(jié)篇十

臨行前,,我對(duì)這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待,,步履輕快飛揚(yáng);考察學(xué)習(xí)后,我多了一份思考,,腳步成熟而堅(jiān)定,。就如考察的目的而言,此次考察學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進(jìn),,尋找差距,,彌補(bǔ)不足。為此我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點(diǎn)參觀,、小康建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí),、民族文化品牌示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)等項(xiàng)目,讓我們?cè)谏硇纳虾鸵曇吧隙几惺芰诵碌南炊Y,,使我們?cè)诳疾鞂W(xué)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,,認(rèn)識(shí)自己所扮演的角色,更認(rèn)識(shí)了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性,,之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力,,更讓我感受到這是一種動(dòng)力,這種動(dòng)力是一種使命,,是一種值得投資,、值得傾注心血的人生價(jià)值提升方式。

在這次考察學(xué)習(xí)中,,不管是景點(diǎn)參觀還是建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí),,給我的感受和反思都很多,下面我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì),。

一,、感受和諧打造和諧

6月24日,我鎮(zhèn)第二批參觀學(xué)習(xí)團(tuán)開始啟程,,沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下,,途經(jīng)景東、鎮(zhèn)遠(yuǎn),、寧洱,、普洱,,最后到達(dá)景洪市,。在這幾百公里的行程中,,雖然暈車一直侵襲著我,但沿途如畫般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我,,我盡量控制我的眼瞼不讓它合上,,不能錯(cuò)過呀,不能錯(cuò)過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育,。我作為無量山鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室成員,,山道交通管理是我必備的經(jīng)驗(yàn),這正是我現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呀,。

山道非常狹窄,,行車特別的多,但是又那么的井然有序,,再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然,,他們的文化渲染是那么的濃烈,是那么的到位,,使每個(gè)經(jīng)過山道的駕駛員都有一種守護(hù)安全的責(zé)任感,,沿途的一個(gè)個(gè)顯眼的安全警示標(biāo)語(yǔ)就像一個(gè)個(gè)安全守護(hù)衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個(gè)駕駛員是否珍愛生命,,是否貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀一樣,。

看到這些,我不禁想起了一句古語(yǔ)“久入魚肆,,不聞其臭;久入蘭室,,不聞其香”,這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎,,我們應(yīng)該盡力去打造一個(gè)交通安全文化環(huán)境,,讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染,去自覺地遵守交通規(guī)則,。

6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園,、傣族園和野象谷。這是一個(gè)人與自然和諧相處的典范,,古樸的民族風(fēng)情,、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動(dòng)物悄然構(gòu)置了我們奮斗了幾代人的和諧社會(huì)。這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎,,我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山,,它們?cè)?jīng)一度是那么的鐘靈神秀,那么的生機(jī)勃勃,,相信這里也曾經(jīng)是一片和諧的世界,,那現(xiàn)在為何黯然失色,,我們作為無量山鎮(zhèn)的建設(shè)者,理應(yīng)反思我們的建設(shè)思路和管理模式,。

我們理應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,,把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個(gè)和諧社會(huì)示范點(diǎn),當(dāng)然就得加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,,大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè),,加大環(huán)境保護(hù)力度,努力去營(yíng)造人與自然和諧的局面,,我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我們一定能成功,一定能把無量山鎮(zhèn)打造成一個(gè)綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地,、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展示范基地,我相信會(huì)有這一天,,而且我能等到這一天,。

二、抓住機(jī)遇創(chuàng)造機(jī)遇

6月26日下午我們驅(qū)車到達(dá)了云南第一村“大營(yíng)街”,,由于時(shí)間的關(guān)系我們來不及細(xì)致的參觀大營(yíng)街的風(fēng)貌和了解大營(yíng)街的發(fā)展歷程,,幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們搞到了一張介紹大營(yíng)街發(fā)展歷程的光碟,回到政府后領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織了全鎮(zhèn)職工收看,。這不僅是大營(yíng)街發(fā)展的歷程,,更是我國(guó)小康社會(huì)建設(shè)的一個(gè)例證。從這一鮮活的建設(shè)例證中我們可以感知,,大營(yíng)街能步入小康社會(huì),,我們也能步入小康社會(huì),我們不可以照搬大營(yíng)街的建設(shè)模式,,但可以學(xué)習(xí)大營(yíng)街的集體主義精神和不畏艱難險(xiǎn)阻的改革創(chuàng)新精神,。

我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中要不斷加強(qiáng)教育,不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,積極尋找戰(zhàn)略伙伴,努力去尋找機(jī)遇,、創(chuàng)造機(jī)遇,,我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有這個(gè)潛力,,更有這個(gè)實(shí)力把無量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富,、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會(huì)。

三,、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源

6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn),。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)永安大道以北,、太陽(yáng)歷公園以西、龍川江以東,、楚大高速公路以南,。占地約1740畝,總建筑面積100萬平方米,。該古鎮(zhèn)齊聚了吃,、購(gòu)、住,、游,、住五大功能,它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂,,更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了無限的資源,。

該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經(jīng)濟(jì)上的創(chuàng)收,更成為了楚雄人民與外界交流的窗口,,這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求,、消費(fèi)需求,在物質(zhì)的必要需求達(dá)到基本滿足的今天,,人們對(duì)古老的,、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣,楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習(xí)俗復(fù)活在喧鬧的現(xiàn)代社會(huì)之中,,讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返,,這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺,更給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了豐厚的回報(bào),。

這就是古老的品牌文化的魅力,,古老的文化我們具有,但品牌文化我們需要去打造,,這不僅是歡迎客人的儀式,,更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習(xí)俗,比如彝人跳采,、彝人“打歌”,、彝人酒歌等等,而且這些彝人習(xí)俗就在我們身邊,,我縣也在不斷的打造彝人文化品牌,,但我認(rèn)為品牌文化建設(shè)也必須為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),我們應(yīng)該盡力去尋找二者之間的切入點(diǎn),。

我相信,,我們的領(lǐng)導(dǎo)也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn),但這不是一朝一夕的事,,我們一定要有耐心,,更要有信心,,相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會(huì)走向世界,成為現(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)需求,。

此次考察學(xué)習(xí)碩果累累,,要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的,現(xiàn)在散散數(shù)言,,僅代表我的一時(shí)所感和所想,。我是一個(gè)喜歡思考的人,就是一個(gè)景點(diǎn)的觀察和反思我都會(huì)從不同的角度去想,。當(dāng)然,,這篇總結(jié)中我沒有提到我鎮(zhèn)建設(shè)的許多優(yōu)點(diǎn),因?yàn)槲沂菐е粋€(gè)取他人之長(zhǎng),,補(bǔ)自己之短的心態(tài)去考察學(xué)習(xí)的,。我堅(jiān)信只要帶著一個(gè)學(xué)習(xí)的心態(tài)去看待每一件事情,我們都會(huì)有收獲,,同時(shí)也會(huì)有失落;只要我們拋開失落而去抓住收獲,,我們得到的將會(huì)是一份永遠(yuǎn)的感激和喜悅。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服