體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

測量實訓心得體會1000 建筑測量實訓心得體會篇一

同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心,，一個大意,，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失,。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進了同學之間的感情,。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美,。

在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：

1. 水準測量,。我們第一次做的是從學校到平頂山的水準路線，這個主要是為了給以后的做導線測量做一個奠基的作用。在完成這第一次的任務中我們就遇到了很多的問題,。比如在出學校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行,，但在進行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機會，來完成精細的工程測量,。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候,，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測,、算過程和結果,，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h,，這只說明計算無誤,，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結束后,，進行高差閉合差的計算,，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整,，若超過限差,，必須重測。只到合格為止,。最后在我們上山的時候也遇到了一些麻煩,，只要是上山的時候高程在短距離就相差的很大，有時在前視讀數(shù)直接在3以下了,，或者是后視讀數(shù)在27以上了,，這樣我們在上山的時候就打z字型上山，同時在上去的同時選點,，測量都要格外注意,。只到在2天后我們符合到山上的那個點上時，才結束了這次的符合水準路線,。

2. 角度測量,。在角度測量對于我們專業(yè)科的學生來說要求非常高，用的是j-2的儀器,。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L,，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上,，檢驗如果超限則立即返工重測,。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法,，可消除照準部偏心誤差,、視準軸不垂直于橫軸,、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差,。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除,。豎直角觀測時采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中,，照準目標時要盡量瞄準目標的底部,，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,，需要配置度盤的位置,，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響,。由于做導線的時候選點都較遠,，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干,。角度測量過程中,，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結到一塊,。

3. 做導線的最后一步是測距,。在完成了角度測量之后，鄧老師和高老師又讓我們見識了一種新儀器：全站儀,。教了一些關于全站儀的基本操作,，對于全站儀的快速對中整平，在儀器上的一些測距等一些操作,，對于這種儀器我們都有了更深的認識,。在2位導師兢兢業(yè)業(yè)的帶領下，我們迅速熟悉了全站儀的 基本操作,。 ,。

最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助.今天還于我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小,對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學會了解決問題的方法,。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌,。感謝學校給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求,。

(一),、實習的目的

控制測量學是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學科。它的服務對象主要是各種工程建設,、城鎮(zhèn)建設和土地規(guī)劃與管理等工作,。它是各種測量學的基礎。所以控制測量的實習非常重要,。

控制測量學集中學習是在課堂結束之后在實習地集中的實踐性教學,，是各項課間的綜合應用，是鞏固和深化課堂所學知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習,，不僅了解到了控制測量的全過程,，系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能,，而且為今后解決實際工程中的有關問題打下基礎,，還能在業(yè)務組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。在實習中培養(yǎng)了我們嚴格認真的科學態(tài)度,、塌實求實的工作作風,、吃苦耐勞的獻身精神和團結協(xié)作的集體觀念。

(二),、實習的組織與安排

準備好理論知識,，掌握導線測量的技術要求，以及儀器的使用規(guī)范及過程,，協(xié)調(diào)好分組的搭配,。

以各個班為單位建立測量實習隊，3-4人一組,，分若干小組,。具體分組情況：導線測量分組情況(共4人)。

組員：

項目與內(nèi)容

時間安排(天)

任務與要求

實習動員,、借領儀器工具,、儀器效驗

0.5

作好測前準備工作

三角測量

8

每人觀測3-4點，每個測站6測回

精密水準測量

8

熟練掌握觀測方法,、要領,，每人往返2-3km

操作考核

1

抽簽考核

實習總結

2.5

整理成果、編寫實習報告,、歸還儀器

(三),、實習的儀器和工具

導線測量：j2經(jīng)緯儀一臺(帶角架)

測釬兩個

皮尺一把

全站儀一套(班級合用)

方向觀測記錄板及記錄表。

(四),、實習的技術要求

一,、導線測量技術要求

等級

導線長度(km)

平均邊長(km)

測角中誤差(”)

測距中誤差(mm)

測距相對中誤差

測回數(shù)

dj2

方向角閉合差(“)

相對閉合差

三等

14

3

±1.8

±20

≤1/150000

10

±3.6√n

≤1/55000

四等

9

1.5

±2.5

±18

≤1/80000

6

±5√n

≤1/35000

一級

4

0.5

±5

±15

≤1/30000

2

±10√n

≤1/15000

二級

2.4

0.25

±8

±15

≤1/14000

1

±16√n

≤1/10000

三級

1.2

0.1

±12

±15

≤1/7000

1

±24√n

≤1/5000

二、方向觀測法各項限差(“)

經(jīng)緯儀型號

光學測微器兩次重合讀數(shù)差

半測回歸零差

一測回內(nèi)2c較差

同一方向值各測回較差

dj2

3

8

13

9

(五),、實習的過程

一,、儀器檢驗(j2的經(jīng)緯儀)

在一測區(qū)開始作業(yè)前應對光學經(jīng)緯儀進行以下項目的檢驗：

①照準部旋轉正確性的檢驗;

②光學測微器行差與隙動差的測定;

③水平軸不垂直于垂直軸之差的測定;

④垂直微動螺旋使用正確性的檢驗。

二,、導線的布設

我組導線采用附合導線,，以高級控制點19，19’,中19’好點為起始點,，以19-19’邊的坐標方位角為起始坐標方位角,，經(jīng)1-10共十個點,，附合到另外兩個高級控制點 a38,a39中的a38點，并以a38-a39邊的坐標方位角為終邊坐標方位角,。實地踏勘,、選點并建立標志，并對導線點進行統(tǒng)一編號,。

三,、測角

導線采用j2經(jīng)緯儀,，按測回法來觀測,，測角時要么全部觀測導線的左角(位于導線前進方向左側的角)，要么全部觀測右角,，并嚴格按照操作程序來操作,。每個人進行兩個測回進行測角(見表數(shù)據(jù))

四、測邊

測邊采用全站儀來觀測,，并進行往返觀測取平均值,。(見表數(shù)據(jù))

(六)、實習的數(shù)據(jù)處理

一,、檢查復核

①應全面檢查導線測量外業(yè)記錄,、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯,、算錯,，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否正確,。

②繪制導線略圖,，把起算數(shù)據(jù)、觀測數(shù)據(jù)標注在圖上相應的位置,。應對標注的數(shù)據(jù)進行復核,。

③確定內(nèi)業(yè)計算中的取一級導線位要求，本導線采用一級導線,，角度取位至秒,，邊長和坐標取位至毫米。

二,、準備工作

準備導線計算表(見表數(shù)據(jù))

三,、計算過程(見表數(shù)據(jù))

①角度閉合差fβ的計算

fβ=∑β測-∑β理

∑β測——為所有水平角觀測角的總和

∑β理——為所有水平角的理論值的總和

②角度閉合差調(diào)整

如果角度閉合差fβ不滿足規(guī)范要求，則說明所測角度不符合要求,，應重測水平角,。若滿足要求，則可將角度閉合差反符號平均分配到各觀測角度中去,。

③推算各邊的坐標方位角

αi+1=αi+βi-180

④坐標增量的計算

δxij= d ijcosαij

δyij=d ijsinαij

⑤坐標增量閉合差的計算

fx=∑δx計算-∑δx理論

fy=∑δy計算-∑δy理論

導線全長閉合差的計算：

fd=√f2x+ f2y

導線全長相對閉合差的計算：

k= fd/∑d

k是用分子為一的分式表示,，是衡量導線是否符合精度要求的另一重要指標,。

⑥坐標增量閉合差的調(diào)整

如果導線全長相對閉合差k小于規(guī)范規(guī)定的限差值，則可對坐標增量閉合差進行調(diào)整,。調(diào)整的原則是：將fx ,、fy按邊長的大小成比例反符號分配到各邊的

坐標增量中去。

⑦計算各導線點的坐標

根據(jù)起算坐標及改正后的各邊坐標增量,，直接相加減得到各導線點的坐標

(七),、實習的心得體會

一、這次導線測量的收獲體會：通過這次的測量實習,，讓我們學到了很多書本上學不到的東西,，也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對實驗儀器的操作,，學會了測量等課堂上無法做到的東西,，積累了一些處理實際問題的經(jīng)驗，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，也更加了解實習的過程,，培養(yǎng)了同學間的交流合作能力。一次測量實習要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，更不會對自身有什么提高，只有小組的合作和團隊精神才能讓實習快速而高效的完成,。

二,、實習中遇到的經(jīng)驗教訓：實習中的每一個注意點都有其實際意義，忽視每一點都會產(chǎn)生不必要的麻煩;導線點的布設的位置對實際測量時的進度有很大的影,，比如在路口經(jīng)常有車來往,，避免布點;實驗儀器的整平對中對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準測量和水平角觀測均需檢查閉合差，超過限差一定要重新測量,，不然容易返工,。

三、導線測量還要注意以下幾點：

1.水平角觀測方向數(shù)不多于3個時可不歸零,。各測回應均勻地分配在度盤和測微器的不同位置上,。

2.水平角方向觀測應在通視良好、成像清晰穩(wěn)定時進行,。全部測回宜在一個時間段內(nèi)測完,。

3.觀測過程中,，氣泡中心位置偏離不得超過1格;氣泡偏離接近1格時,，應在測回間重新整置儀器。

4.在觀測過程中,，兩倍照準差(2c)的絕對值,，dj 1 型經(jīng)緯儀不得大于20〃;dj 2 型不得大于30〃,。

5.當方向總數(shù)超過6個時,，可分兩組觀測，每組方向數(shù)應大致相等,，且包括兩個共同方向(其中一個為共同零方向),。其共同方向之間的角值互差應不超過本等級測角中誤差的兩倍。

6.當觀測方向多于3個,，在觀測過程中某些方向的目標不清晰時,，可以先放棄，待清晰時補測,。一測回中放棄的方向數(shù)不得超過應觀測方向數(shù)的1/3,，放棄方向補測時，應在原基本測回測完后進行,，可只聯(lián)測零方向,。如全部基本測回測完，有的方向一直沒有觀測過,，對這些方向的觀測應按分組觀測處理。

測量實訓心得體會1000 建筑測量實訓心得體會篇二

經(jīng)過這次實習,，學到了測量的實際本事,，更有應對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契,，更鍛煉了自我很多測繪的本事,。

一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應掌握一套科學的測量方法,，在測量中要遵循必須的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率,。經(jīng)過實踐,，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的本事,。

二,、是熟悉了水準儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。

三,、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源),、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源),、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源),。

測量實訓心得體會范文(九)：

這二周進行了我入大學以來的第一次實習,。這次實習是土木工程的測量教學實習。實習前一天教師布置了任務我都有點不知所措,，不明白如何去完成任務了,。原先覺得很簡便的實習一下子變得不是那么簡單了。

第一天我們就體會到了實習不是那么的簡便,。對我們的任務我們不明白怎樣開始,，不明天今日該干什么明天該干什么，實習沒有了好的計劃,。組員六人分工也沒有明確,，所以導致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前,，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn),。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一齊從早上6點開工到午時7點才收工，我們花了很多時間來熟悉實習操作,，那一天收工的時候每個人都是很疲勞了,。我們一齊吃飯的時候好好總結了這一天實習中出現(xiàn)的問題，確定了每個人以后實習的具體分工,。同時我們還一齊規(guī)劃了每一天要做的資料,。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然,，我們第二天做起來相比第一天就好多了,。

這次的測量實習說真的還是比較辛苦的，每一天就是不停的找碎步點,，定點,，找點,，讀數(shù)，計數(shù),，畫圖,，每一天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔心我們操作是不是正確,，如果出現(xiàn)一點點錯誤那數(shù)據(jù)就全部報廢要返工了,，那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題,，每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的討論,，最終不能得出結論的就問問其他組的同學，或者向教師請教,。我有時真覺得我們真的很幸運和幸福,，因為我們有一位很和善親切的教師。教師每一天還在測量地點陪伴著我們,，不管是大太陽還是大雨天,。還有教師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。

實習雖然僅有短短的2周時間,，可是經(jīng)過這次實習我不僅僅對課本的知識有了更加深刻的認知和理解,，我更從這次實習中懂得了什么是團隊合作的重要性，懂得了團結的力量,。有歡樂一齊分享，有困難一齊擔當,，我們有個很團結很優(yōu)秀的小組,，我們在一齊做事很歡樂也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團隊中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實習的經(jīng)歷也必定會成為以后人生中一段完美的回憶,。

測量實訓心得體會1000 建筑測量實訓心得體會篇三

在實習過程中,，我從技術，團隊合作,，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：

從技術方面來說,，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中,，許多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理

解,，許多原先沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西,，在課本中所提到的技術要求之外,，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1.實地測量前需要進行勘測：

在進行水準測量和導線測量之前，作為組長,，我都組織大家對閉合水準路線和測區(qū)進行了勘察,，做了預先的準備工作,，這樣做的結果是小組成員對將要完成的任務有了直觀的了解和充分的準備，直接提高了作業(yè)的精度和效率,。異常以水準測量為例,，在施測前的午時，全組成員沿著教師所規(guī)定的水準路線進行了實地觀測,，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段,，選取了作為測段終點的固定點，并對每個測段中的測站數(shù)進行了估計,，回去后我們在對測區(qū)環(huán)境的具體分析之后設計了測量路線和中途設站圖,，在測量的開展后節(jié)省了很多時間。

2.測量員所應注意的問題：

在實習過程中,，我體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情景下,，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知,，跑尺員很難自行確定讀數(shù)是否完畢,，所以讀數(shù)完成后，測量員應當立即通知跑尺員,，這樣能夠在必須程度上降低跑尺員的勞動強度,，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中，應盡量使得腳架所供給的平面水平,，這樣就能夠減少腳螺旋過度的扭動,，從而減少了下一站對中整平的時間;在測站放置腳架時，腳架的兩條架應當沿水準路線或閉合路線的前進方向,，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，所以,，測量員讀數(shù)的過程中應當看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),，如教師所說的，要做到“穩(wěn),，準,，狠”;

3.跑尺人員要注意的問題：

在跑尺工程中，每次跑尺時的前后距都要根據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計差進行及時的調(diào)整,，使其不能夠超限;在地面坡度較高的時候,，應適當?shù)亩嘣O轉站點，避免因為多次調(diào)整或重新設站造成的時間浪費,，能夠提高效率,。

4.有關數(shù)字的的技巧：

在具體操作前，很多時候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計算都是按照既定的步驟進行，經(jīng)過教師的指導,，大家逐漸掌握了一些有關數(shù)字方面的技巧：在水準測量的時候,，對于前后視距累計差這一項限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應當立即計算得出,，這樣在下一站的時候就能夠有意對其進行調(diào)節(jié);

5.在對導線測量的碎步點的高程進行測量時,，我們采用全站儀和水準儀兩種儀器均進行了觀測，發(fā)現(xiàn)水準儀采集的數(shù)據(jù)精確度較高,，而全站儀采集的數(shù)據(jù)誤差較大,，所以我們在進行控制點的高程進行測量時應盡量選取精度較高的水準儀進行測量。

在團隊合作方面,，我也得到了許多寶貴的知識：

(1).團隊中要對人員做合理的安排：

例如,，在水準測量的過程中，水準儀上讀數(shù)的速度遠遠快于本組記錄和計算的速度,，我們能夠先讓跑尺員不要移動尺墊,，對下一站的前后視距差進行步測;在架設儀器是，記錄員能夠輔助觀察員快速架設儀器,。這些的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當?shù)奶岣摺?/p>

(2).團隊精神：

在實際測量的過程中,，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會影響成員的情緒,，從而影響測量工作的進行,，在那里，就需要團隊精神發(fā)揮作用,，大家共同解決問題,，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準測量規(guī)定的時間有限，工作量有十分的大,，再加上天氣較熱,，每一天早上六點左右就開始工作，午時又要到七點辦才能收工,，但最終我們還是完成了規(guī)定的測量任務。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看,，我也獲益非淺,，使我更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性：

即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中,，許多限差的單位都是以毫米,，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;對于測繪工作科學性,，精密性和艱苦性的直觀認識,，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應當也必須使自我具有相應的專業(yè)素質(zhì)。所以，在實際測量中我們盡量作到仔細,，錯了就返工,，決不馬虎.認識到了在工程中，需要的就是細心,，做事嚴謹,，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L,，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎,。

測量實訓心得體會1000 建筑測量實訓心得體會篇四

建筑工程測量是一門實踐性比較性強的專業(yè)，除課堂講授外,，還得安排集中戶外實訓,，本周是我班的實訓周，在實訓前老師交待了此次任務,，講述在任務中常遇到的種種困難,，及如何去解決和克服，建筑工程測量實訓心得,。

根據(jù)任務要求我組首先是拿取水準儀對遠通泵業(yè)周圍人行道進行采點,。主要是觀測地勢之間的高差、距離,，等工作,。在觀測期間，由于,，我組事先沒有預讀建筑工程測量（實訓）指導書和沒及時的詢問指導老師,，導致一上午的所得出的數(shù)據(jù)完全作廢，不得從頭開始測量,，事后總結出了問題的主要癥結可有如下幾點：1.沒有按照書中四等水準測量觀測法,，2.存在者猛敢工作任務，不再進行深入的分析,，討論,，心得體會《建筑工程測量實訓心得》。由此,，我可得出結論：1.要弄清工作任務的要求,，2.熟練掌握基本觀測方法，3.對問題要進行反復的分析,，討論,。同時，我們在使用儀器過程中,，由于,，欠熟練以致于在整平,，讀數(shù)過程中浪費時間過多，從而,，影響工作進度,，為此，我們組也討論了一下,，就是主動在課外時間進行訓練,，俗話說的嘛！勤能補拙,。

在經(jīng)緯儀訓練過程當中,，具體所存在的問題，我想是在測角值過程中,，由于多方面的原因,，一度的導致誤差過大，以使數(shù)據(jù)不是十分的準確,，為此,，我組人員真可謂是有點杯具因為當時既有人為因素，也有自然因素,，同時存在,，真是“傷不起”啊,！“傷不起”?。?/p>

在本周實訓學習當中：

雖然,，有存在得不足,，但是我組人員都在努力的克服遇到的種種困難;

雖然，我們都曬黑了,，但是我們學到了課本當中并沒有的知識,，極大的培養(yǎng)了我們動手能力和實地考察能力，所以,，可以說一個字“值”,。

在寫實訓心得的過程中，其實我對本周實訓工作有幾點想法：也就是六個字“勤動手,，不畏苦”,。

實訓一個不一樣的五月。

測量實訓心得體會1000 建筑測量實訓心得體會篇五

在這次實習中,，我們學到了測量的實際本事，更有應對困難的忍耐力,，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟,。首先，是熟悉了水準儀、光學經(jīng)緯儀,、全站儀的用途,，熟練了水準儀、全站儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三方面:儀器誤差,、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等),、觀測誤差,。了解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到:1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。2,、提高自身的測量水平,，降低誤差。3,、經(jīng)過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如:多次測量取平均數(shù)等來減少誤差,。除此之外，還應掌握一套科學的測量方法,，在測量中要遵循必須的測量原則,，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到步步有檢核。這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更能夠提高測量的效率。經(jīng)過工程實踐,，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的本事，同時也拓展了與同學的交際合作本事,。一次測量實習要完整的做完,，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，僅有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。

一周多以來,，我們都堅守在自我的“陣地”,，觀測、記錄,、計算,、描點……我們分工合作，力求更好地完成任務,。在測量過程中,，我們遇到了很多問題和疑難:如

(1)立標尺時，標尺除立直外,，還要選在重要的地方,。所以，選點就十分重要,，同時并菲點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費,，并且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差,，十字絲的對準的等,。

(3)計算問題。計算必須兩個人來完成,，一個初步計算,，一個校核。在此過程中,，我們也遇到了類似的問題,，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn),。

這次實習,，我們學到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,，同時也促進了與同學間的交往,，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

測量實訓心得體會1000 建筑測量實訓心得體會篇六

控制測量實習是在課堂學習結束后集中性的的實踐教學,，將課堂上所講的內(nèi)容與實踐相結合和深化,，所以我們的老師安排了折尺實習?？刂茰y量是在一定能夠區(qū)域,，按照測量任務所要求的精度，測定一系列地面標志點的水平位置和高程,，建立起控制網(wǎng),。測定控制點水平位置叫平面控制測量,，同理控制點高程測定叫高程控制測量。我們這次的任務分為:導線測量,，三角測量，水準測量,。測量工作的首要原則是“先控制,，后碎部?！彼钥刂茰y量是各種測量的基礎,。所以實習時教學安排的重要環(huán)節(jié)，通過實習,，不僅可以了解控制測量的全過程,，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校，待定點的計算,，而且可以為以后解決實際工作中的有關的問題打下基礎,，同時是自己在組織和實際工作能力得到初步的初步鍛煉。在實習中培養(yǎng)了我們嚴格認真的科學態(tài)度,，踏實求實的工作作風,，吃苦耐勞的干勁和團結協(xié)作的集體觀念。雖然途中我們遇到了一些意見上的分歧,，可是經(jīng)過協(xié)商,，討論，查閱有關資料并通過老師的指導,，我們不但解決了遇到問題,，同時進一步提高了我們協(xié)作能力。所以這次實習我們很順利的完成了,。

導線測量

導線測量：在地面上選定一系列點連成折線,，在點上設置測站，然后采用測邊,、測角方式來測定這些點的水平位置的方法,。導線測量是建立國家大地控制網(wǎng)的一種方法，也是工程測量中建立控制點的常用方法,。所以導線測量的主要任務是：選點,、測角、測邊,、定向,。

踏勘選點及建立標志

(一)首先應根據(jù)測量的目的、測區(qū)的大小以及測圖比例尺來確定導線的導線,，然后再到測區(qū)內(nèi)踏勘,，根據(jù)測區(qū)的地形條件確定導線的布設形式,。最好是結合已有的可利用的測量成果綜合考慮布點方案。

導線點位選定后,，要用標志將點位在地面上標定下來,。一般的圖根點常用木樁、鐵釘?shù)葮酥緲硕c位,。點位標定后,，應進行點的統(tǒng)一編號，并且應繪制點之記略圖,，以便于尋找點位,。

(二)邊長的測量

導線邊長可用測距儀、全站儀直接測量,，也可用鋼尺丈量,。若用測距儀、全站儀測定,，應往返各測一次,，達到精度要求后取其平均值作為最后結果。測定時,，可以測定斜距,，觀測豎直角，然后改正為水平距離,。也可以直接測定水平距離,。

若用鋼卷尺直接丈量，應同向丈量兩次或往返各丈量一次,，對于圖根導線,，相對誤差小于或等于1/20xx說，取其平均值最后結果,。

(三)觀測水平角

導線的轉折角用經(jīng)緯儀采用測回法觀測,。導線的等級不同，使用儀器類型不同,，那么,，測回數(shù)也不同。圖根導線用dj6光學經(jīng)緯儀觀測一測回即可,。導線的轉折角有左角,、右角之分，可以觀測左角,，也可以觀測右角,。但同一導線要觀測左角就確定為左角，要觀測右角就確定為右角，以免計算坐標時發(fā)生錯誤,。

(四)定向：

1,、 獨立導線：用羅盤儀測定起始邊的方位角。

2,、 當導線與高級控制點連接時,，應由已知點的坐標反算已知邊的方位角。

導線測量計算的目的是求得各導線點的坐標,。

步驟：

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應該“反符號平均分配”,。

第二步：用改正后的角值計算各邊的坐標增量，再計算量個坐標閉合差,。

第三步：只考慮x坐標閉合條件。把x坐標閉合差 “反符號按邊長

為比例配賦給各邊的坐標增量”

第四步：只考慮y坐標閉合條件,。 把y坐標閉合差 “反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量”

閉合導線坐標計算

1.角度閉合差的計算與調(diào)整 n邊行的內(nèi)角和應為：(n-2)*180

2.導線邊坐標方位角的計算 相同前進方向的相鄰兩條導線邊,，其坐標方位角 的關系為或

3.相鄰導線點之間的坐標增量計算 坐標增量：就是兩導線點坐標值之差，也就是從一 個導線點到另一個導線點的坐標,。

4.坐標增量閉合差的計算與調(diào)整標增量閉合導線的縱,、橫坐標增量代數(shù)和在理論上應該分別等于零。

水準測量

水準測量是利用一條水平視線,，并借助水準尺,，來測定地面兩點間的高差，這樣就可由已知點的高程推算出未知點的高程,。

水準儀的使用包括儀器的安置,、粗略整平、瞄準水準尺,、精平和讀數(shù)等操作步驟,。

一、安置水準儀

打開三腳架并使高度適中,，目估使架頭大致水平,，檢查腳架腿是否安置穩(wěn)固，腳架伸縮螺旋是否擰緊,，然后打開儀器箱取出水準儀,，置于三腳架頭上用連接螺旋將儀器牢固地固連在三腳架頭上。

二,、粗略整平

粗平是借助圓水準器的氣泡居中,，使儀器豎軸大致鉛垂，從而視準軸粗略水平,。在整平的過程中,，氣泡的移動方向與左手大拇指運動的方向—致。

三,、瞄準水準尺

首先進行目鏡對光,，即把望遠鏡對著明亮的背景,，轉動目鏡對光螺旋，使十字絲清晰,。再松開制動螺旋,，轉動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺,，擰緊制動螺旋,。然后從望遠鏡中觀察;轉動物鏡對光螺旋進行對光，使目標清晰,，再轉動微動螺旋,，使豎絲對準水準尺。

當眼睛在目鏡端上下微微移動時,，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對運動,，這種現(xiàn)象稱為視差。產(chǎn)生視差的原因是目標成像的平面和十字絲平面不重合,。由于視差的存在會影響到讀數(shù)的正確性,，必須加以消除。消除的方法是重新仔細地進行物鏡對光,，直到眼睛上下移動,，讀數(shù)不變?yōu)橹埂４藭r,，從目鏡端見到十字絲與目標的像都十分清晰,。

四、精平與讀數(shù)

眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀察窗看水準管氣泡,，右手轉動微傾螺旋,，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已精確水平,。這時,，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。現(xiàn)在的水準儀多采用倒像望遠鏡,，因此讀數(shù)時應從小往大,，即從上往下讀。先估讀毫米數(shù),，然后報出全部讀數(shù),。 精平和讀數(shù)雖是兩項不同的操作步驟，但在水準測量的實施過程中,，卻把兩項操作視為一個整體;即精平后再讀數(shù),，讀數(shù)后還要檢查管水準氣泡是否完全符合。只有這樣，才能取得準確的讀數(shù),。

水準測量外業(yè)式作結束后,，要檢查手簿，再計算各點間的高差,。經(jīng)檢核無誤后,，才能進行計算和調(diào)整高差閉合差。最后計算各點的高程,。

五,、技術要求

(1)不少于3km(或20個測站)單程二等水準測量的觀測和記錄，并取得合格的觀測成果

(2)水準路線全線外業(yè)觀測成果的驗算和成果表的編算,。

(3)二等精精密水準測量作業(yè)限差與技術要求：

偶然中誤差 全中誤差

三角網(wǎng)

小三角測量的特點是邊長短,，觀測時只量1—2條邊的長度，測出網(wǎng)中所有三角形的內(nèi)角,。不考慮地球曲率的影響,，按平面三角學公式及近似平差方法處觀測成果。

小三角測量可設布成單三角鎖,，中心多邊形、大地四邊形和線形三角鎖等不同圖形,。

小三角測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點,，建立標志，起始邊丈量和角度觀測,。

小三角測量內(nèi)業(yè)計算內(nèi)容包括：外業(yè)觀測成果的整理,，檢查、角度調(diào)整,，邊長和坐標計算,。

測角是用的是方向觀測發(fā)。方向觀測法是當有3個以上方向時,，在上,、下各半測回中依次對各方向進行觀測，以求得各方向值,，上,、下兩個半測回合為一測回，這種方法稱為全圓測回發(fā),。

觀測方法：

1. 安置儀器

o點置經(jīng)緯儀,，a、b,、c,、d設置目標。

2. 盤左

對零度，瞄a,，再順時針瞄b,、c、d,、a,，第二次瞄a為歸零，分別讀數(shù),，記入手簿,，上半測

3. 盤右

瞄a、逆時針瞄d,、c,、b、a,，分別讀數(shù)記入手簿,，下半測回。

4. 上,、下半測回,，組成一測回

觀測n測回時，起始方向讀數(shù)變化為180°/n,。

5.計算

*計算兩倍照準差(2c)

2c=盤左-(盤右±180°)

*計算各方向平均值

平均讀數(shù)=[盤左+(盤右±180°)]/2

*a方向平均值,，填寫在括號內(nèi)

*計算歸零后的方向值

*計算各方向的測回平均值

*計算各目標間水平角值

6.限差

*半測回歸零差

*上、下半測回同一方向的方向值之差

*各測回的方向差

根據(jù)不同精度的儀器有不同的規(guī)定了基本測繪工作的全過程,，系統(tǒng)的掌握測量儀器操作,、實測、計算,、等基本技能,，而且為以后的工作打下基礎。還使實際工作能力得到鍛煉,。在實習中培養(yǎng)了踏時求是的工作作風,、吃苦耐勞的獻身精神、團結協(xié)作的集體精神,。

測量實訓心得體會1000 建筑測量實訓心得體會篇七

20xx年6月1日早上8點由賀老師給我們做了工程測量實習動員大會,，我們工程管理專業(yè)的同學在在賀老師的帶領下來到學校十三號教學樓進行為期兩周的工程測量實習。我們班共有32人,，分6個小組,。趙健，張瑤,，鄧強,，熊子才和我是第一小組,。

現(xiàn)在，為期兩周的實習已經(jīng)結束了,，通過這次實習,，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重要性。由于是在夏季,，又加上這些天剛好趕上高溫天氣,，烈日當頭，但在實習過程中,，同學們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神,。不畏酷暑，甚至廢寢忘食,。白天測數(shù)據(jù),，晚上加緊描點等。密切合作,，互相互學,。很認真地進行了測繪工作，并較好地完成了實習任務,。

通過測量實習,，也有一些心得體會。首先測量學是一項精確的工作,，通過在學習工程測量這一門課程的過程中,，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎,，提供了最基本的空間位置信息,。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,，最準確的手段,。測量學的分類有很多種,，如普通測量學、大地測量學,、攝影測量學,、工程測量學。作為建筑工程系的學生,，我們要學習測量的各個方面,。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。

通過這次實習,，學到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累,，很辛苦，可我們還是克服了種種困難,，同時我們也在實習中感覺到了充實,，也學到了小組之間的團結、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了水準儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源),、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成,，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源)。這樣更好了解了如何避免測量結果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉等方法消除誤差,。(2)提高自身的工程測量水平,，掌握正確的方法,，規(guī)范操作。降低誤差水平,。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值,，校正數(shù)值等來減少誤差,。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施,，還應掌握一套科學的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率及精確度,。通過實踐,，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平,，對中更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西,，但在實習過程中,，我做到了，雖說并不完美,，在曲折失敗中還是取得了成功,。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。

一周多以來,，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測,、記錄,、計算、描點.....我們分工合作,，力求更好地完成任務,。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題,，疑難以及困難,。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了,。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學習,，共同進步,，團結合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多,。

在實習過程中,，也發(fā)現(xiàn)實習的普及非常重要。我國政府為推進經(jīng)濟建設而進行的多年的教育活動,，取得了很大成就,。人們的觀念、意識都有了很大的提高,。但是在經(jīng)濟發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足,。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際,，真真正正的讓人們了解含義,。并在這個基礎上，逐步確立人們對經(jīng)濟發(fā)展的信仰,，確立經(jīng)濟發(fā)展神圣地位,，只有這樣我們國家的經(jīng)濟建設才有希望。

測量實訓心得體會1000 建筑測量實訓心得體會篇八

4月5日到4月14日,，我們交通與測繪工程系11級路橋45班的全體同學在楊凌職業(yè)技術學院南校區(qū)進行了測量實習,，雖然時間不長，可這次實習給我們帶來的比想象中要多很多很多,。

首先,，實習的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。盡管在上學期的測量課中我們已經(jīng)能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理辦法,，但畢竟時間短,、節(jié)奏松，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數(shù)?，F(xiàn)在看來,，這些錯誤十分低級可笑，但在實習之初這樣的情況確實存在,。隨著實習程序的推進,，我們的操作越來越熟練，與此同時,，我們也對地形,、地貌、地物的測量有了非常深刻的理解認識,。在實習結束的時候看到我們的成果大家都非常激動,，也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹壓低樹梢的果實一樣,。

本次實習讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難。從實習開始,，我們就不得不面對各種各樣的困難,。最開始對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟悉,，由于路線導致的無法觀測,，校園里來來往往的同學以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力,。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法,，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習激勵自己迎難而上,。

不止一個老師對我們不止一次的說過,，搞路橋的一定要嚴謹，來不得半點馬虎,。我想,，嚴謹求實就是我們收獲的第二顆果實。第一次用經(jīng)緯儀的時候,，我們在大購的數(shù)據(jù)誤差非常大,，反復幾次都是一樣，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數(shù)的因素校核之后再次測量而不是放棄,。誤差對于我們也許只是紙上的幾個不起眼的數(shù)字,，可對于工程而言將是不可估量的損失。

除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實,。相信不只是我們,，所有的同學應該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個粗心,，一個大意,，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失,。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話聽不清楚導致的誤會生氣吵架,，但是我們的目標是一致的,，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴。

而對我個人而言,，通過這次測量實習,，我掌握了很多在理論課上印象不深刻,，或是沒有系統(tǒng)認識的知識,。而實際操作更是大大提高了我的動手能力,，并且給了我思考問題，尋找解決辦法的機會,。實習的過程非常辛苦,，天氣陰晴不定，但每次我們使用全站儀的時候都是酷日當空,，讓人喘不過氣,，但讓我慶幸的是每一次我們都堅持下來了。每天晚上躺倒在床上的時候都會想,，自己是不是距離夢想又近了一步,，是不是身上的“路橋味”又多了一點，是不是“鋼筋混凝土精神”又強了一點,。也會在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點,，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點。

不過,，不管這些“一點”實現(xiàn)與否,，學會了實際操作的知識卻是實實在在的，這才是這次實習最重要的目的吧,。而在與同學合作的過程中,，我也進一步懂得了如何與人交往。相信這次實習教給我的,，在以后走出校園走上社會的過程中,，都將成為我最最寶貴的財富。

測量實訓心得體會1000 建筑測量實訓心得體會篇九

為期一個月緊張而又難忘的測量實習生活已經(jīng)結束了,，下個星期又要開始正常上課了,，剛明白要實習的時候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后,，卻覺得真的很充實,，很有意義。

實踐是檢驗真理的唯一標準,。

經(jīng)過本次實習,，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識,，首先,，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，明白如何正確使用水準儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀測量距離、角度、高差等,，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法,。

既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗,，只憑在課堂上的聽,，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂,。當?shù)谝惶扉_始測量的時候,，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。

當動手的時候,，發(fā)現(xiàn)其實并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自我動手操作一遍,，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習,，這樣才能做到舉一反三,。這些知識是十分重要、十分基礎的知識,。從而積累了許多經(jīng)驗,，使我學到了很多實踐知識。

團結就是力量,，紀律才是保證,。

一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，僅有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的本事，增進了同學之間的感情,。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識并且會實際操作,，而不是搶時間，趕進度,，草草了事收工,。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察,，記錄每一站,，并準確進行計算。做到步步有“檢核”,，這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,，錯了就返工,，決不馬虎。直至貼合測量要求為止,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心,，做事嚴謹,。

經(jīng)過每個組員的團結工作，我們完成了側圖的工作,，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已,。在我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小,，有的說水準測量中點不能架設的太遠，等等吧,。想想大家每一天早七點多就起床背上儀器去測量,，算出誤差大的大家一齊討論和修改，并重新測量,。有了團結的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理,、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案,。

測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西,，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會,，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀,，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,。很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作本事,，同時也拓展了與同學之間的交際合作的本事,。

當然其中不乏教師的教誨和同學的幫忙。當我們每個組都基本畫好圖后,，教師每個組的檢查,，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每一天學校中那些測量的我們也算是一道不錯的風景,。還記得晚上七點多了,，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。

總之,，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣,，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁,，但也算過去了,，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,。

我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié),，多謝學校在為促進學生實踐本事所安排的這段實習，同時多謝幾位教師仔細耐心的指導,，我們有如此的成績首先要多謝我們的指導教師,，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷。同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的,。

測量實訓心得體會1000 建筑測量實訓心得體會篇十

一.實習目的

熟練掌握四等水準測量的觀測方法及記錄方式,。練習使用用于二等水準測量的電子精密水準儀的操作方法及其電腦軟件的解算方法、光學精密水準儀的的操作方法及其解算方法,。掌握導線測量的測量步驟,、儀器使用的方法。熟練掌握四等水準測量,、二等水準測量及導線測量的操作方法并能夠?qū)y量工作有總體的認識,，對城市測量規(guī)范有基本的了解。

1.1實習安排

小組成員：周濤,、李佳,、姜日山、李寧,、李宏達

20__-09-13~20__-09-25：四等水準測量,，根據(jù)已知水準點的高程，測量其他水準點的高程;

20__-09-26~20__-10-09：二等水準測量,，根據(jù)已知水準點的高程,，測量其他水準點的高程;

20__-10-10~20__-10-16：四等導線測量通過測角和量距，求出各導線點的坐標;

20__-10-17~20__-10-23：gps測量

1.2實習任務

在八周實習期間完成,，小組成員每人用ds3水準儀完成一次四等水準測量,，與第一小組用徠卡dna03和光學水準儀共同完成一次二等水準測量，用拓普康全站儀完成導線測量,，在實習結束后提交實習報告,。實習過程中所有程序步驟都要嚴格按照城市測量規(guī)范的要求進行測量。

1.3測區(qū)概況：

測區(qū)本溪市石橋子經(jīng)濟開發(fā)區(qū)測區(qū)內(nèi)大部分為丘陵,，公路,，測區(qū)開闊高建筑少,，選點都在路邊或高地，方便測量通視條件好,。點位遠離大功率無線電發(fā)射源(gps測量做準備),，遠離高壓輸電線和微波無線電傳送通道，其距離不得小于50m,。同時點位設在交通便利,，有利于其他觀測手段擴展與聯(lián)測的地方，地面基礎穩(wěn)固,，便于點的保存,，測量路線為學校北門出去沿香槐路西走，到中央大街經(jīng)過紅旗村,，再沿著沈本產(chǎn)業(yè)大道直到學校東門，到北門所形成的閉合環(huán),。路線總長五公里左右,，路面平整，車流量較大,，其中中央大街到產(chǎn)業(yè)大道一段路為窄土道,，有坡度較大部分，總體來說測區(qū)測量條件較好,。

二.實習內(nèi)容

2.1四等水準測量

測量任務：是在兩周內(nèi)完成五組測量數(shù)據(jù),，即小組內(nèi)每人一組測量結果。實習地點即是整個測區(qū)范圍內(nèi),。

測量要求:(1)進一步熟練水準儀的操作,，掌握用雙面水準尺進行四等水準測量的觀測、記錄與計算方法,。(2)熟悉四等水準測量的主要技術指標,，掌握測站及線路的檢核方法。視線高度>0.2m;視線長度≤80m;前后視視距差≤3m;前后視距累積差≤10m;紅黑面讀數(shù)差≤3mm;紅黑面高差之差≤5mm,。

測量設備：ds3水準儀1臺(以矯正),，腳架一個，雙面水準尺2支,，記錄板1塊,。

測量步驟：

雙面尺法四等水準測量是在小地區(qū)布設高程控制網(wǎng)的常用方法，是在每個測站上安置一次水準儀,，但分別在水準尺的黑,、紅兩面刻劃上讀數(shù)，可以測得兩次高差,，進行測站檢核,。除此以外,，還有其他一系列的檢核。

(1)從選定的第一個水準點出發(fā),，沿閉合水準路線,，依次測量，最終回到第一點形成閉合環(huán),，全程共設置6個水準點,。

(2)安置水準儀的測站至前、后視立尺點的距離,，應該用步測使其大致相等,。(注意：立在水準點上的水準尺不能墊尺墊，但在轉點處必須立尺墊,。)

在每一測站,，按下列順序進行觀測：

后視水準尺黑色面，讀上,、下絲讀數(shù),，精平，讀中絲讀數(shù);

前水準尺黑色面,，讀上,、下絲讀數(shù)，精平,，讀中絲讀數(shù);

前視水準尺紅色面,，精平，讀中絲讀數(shù);

后視水準尺紅色面,，精平,，讀中絲讀數(shù)

(3)記錄者在“四等水準測量記錄”表中按表頭表明次序⑴~⑻記錄各個讀數(shù)，⑼~⒃為計算結果：

后視距離⑼=100×{⑴-⑵}

前視距離⑽=100×{⑷-⑸}

視距之差⑾=⑼-⑽

∑視距差⑿=上站⑿+本站⑾

紅黑面差⒀=⑹+k-⑺,，(k=4.687或4.787)

⒁=⑶+k-⑻

黑面高差⒂=⑶-⑹

紅面高差⒃=⑻-⑺

高差之差⒄=⒂-⒃=⒁-⒀

平均高差⒅=1/2{⒂+⒃}

每站讀數(shù)結束(⑴~⑻),，隨即進行各項計算(⑼~⒃)，并按技術指標進行檢驗,，滿足限差后方能搬站,。

結果計算：計算線路的高差閉合差。按四等水準測量的規(guī)定,，線路高差閉合差的容許值為±20√l mm,，l為線路總長(單位：km)。

國家四等水平測量規(guī)范表

等

級

視距長度(m)

前后視距差(m)

前后視距累計差(m)

基.輔分劃讀數(shù)差(mm)

基.輔分劃所測高差之差(mm)

四

≤80

≤5.0

≤10.0

3.0

5.0

注意事項：

(1)四等水準測量比工程水準測量有更嚴格的技術規(guī)定,，要求達到更高的精度,，其關鍵在于：前后視距相等(在限差以內(nèi));從后視轉為前視(或相反)望遠鏡不能重新調(diào)焦;水準尺應完全豎直，最好用附有圓水準器的水準尺,。

(2)每站觀測結束,，已經(jīng)立即進行計算和進行規(guī)定的檢核,，若有超限，則應重測該站,。全線路觀測完畢,，線路高差閉合差在容許范圍以內(nèi)，方可收測,，結束測量,。

2.2二等水準測量

二等水準測量由兩個小組合為一個組共同測量，測量人員：

第一小組：何歡,、高鎖,、黃向陽、賈吉豐,、郭嘉興

第二小組：周濤,、李佳、姜日山,、李宏達,、李寧、

測量任務為每小組一份電子精密水準儀測得的測量數(shù)據(jù),，另外學會使用光學精密水準儀,，掌握其操作方法及記錄方法,。實習地點為整個測區(qū)范圍內(nèi),，采用四等水準測量所選取的水準點。

二等水準測量中我們用的是徠卡dna03自動安平精密水準儀,，與其配套的是條形碼尺,。

步驟：從選定的第一個水準點出發(fā)，沿閉合水準路線,，依次測量,，最終回到第一點形成閉合環(huán)，全程共設置6個水準點,。

1,、電子精密水準儀

開機進入“水準測量”界面，該功能是用于一般的水準測量和配合“碎部點測量”和“放樣”,。 在“應用程序”里的子目錄依次是“1 水準測量,、2 線路測量、3 線路平差,、4 檢驗調(diào)整”,。二等水準網(wǎng)的水準路線測量應選擇“2 線路 測量”程序。在“線路測量”程序里,，子目錄依次是“設置作業(yè),、 設置路線,、設置限差”。

設置作業(yè) 在“作業(yè)”里,，我們需要創(chuàng)建新的作業(yè)名稱,， “選擇作業(yè)” 如果沒有設置，儀器會自動默認“default”的作業(yè),。設置線路 在設置新的作業(yè)之后,，儀器會自動創(chuàng)建一個新的“水準路線”增加 線路顯示在窗口。

設置限差 線路水準測量中,，所有的技術指標都在限差中設置各項限差,。

如圖一：在輸入后視點號ptid和該點的高程h0后，對該后視點進行測量,，得出后視讀數(shù)back,，視距dist、視線高程hcol,，這時后視點測量完畢,，光標進入按回車鍵，即進入前視點測量,。

如圖二：此時顯示后視點名ptbs,，輸入前視點名后，即可對前視點進行測量,，fore為前視讀數(shù),，前視視距dist，后視點a1到前視點a2的高差為dh,，前視點的高程為h,。

光標進入按回車鍵，即進入圖一界面,，此時以a2為后視,，按上述步驟進行所有的水準測量。

按shift+user即進入fnc功能,，它提供一些快速調(diào)用的功能,，當儀器處于其它功能狀態(tài)下，在不退出該功能,，可以隨時調(diào)用fnc功能,，使得功能調(diào)用相當靈活。

測試：用于測試標尺讀數(shù)和視距,，以便檢查視線高和視距長度是否超限,。

查看：用于查看測量信息。編碼：用于對測量數(shù)據(jù)進行編碼,。點號：用于輸入前視點點號,。輸入：用于手工輸入測量值(標尺讀數(shù),、視距)。

測量程序為bffb(后前前后) ,、bffb(后前前后)交替測量,，在儀器的顯示屏幕上有提示，按提示測量,，所得數(shù)據(jù)自動存入存儲卡中,，如有超過所設置的線限差，也會有提示,，顯示超限,，需要重新觀測，直到合格為止,。

在二等測量過程中,，立尺人員需要保證水準尺的圓水準器氣泡居中，這樣才能使測量結果合格準確,，節(jié)省時間,。

我們兩個小組共十個組員，輪流操作測量,，保證大家都能熟練操作,，達到實習目的，由于二等測量精度要求較高,，所以前后視距差不得超過一米,，需要用皮尺量取前后。

2,、光學精密水準儀

具體操作步驟：

(1),、整平儀器,。

(2),、望遠鏡對準后視水準尺，轉動傾斜螺旋使符合水準氣泡居中,，用上下絲讀基本分劃讀取視距,，讀取四位。

(3),、接著轉動傾斜螺旋使氣泡精密居中,，轉動測微螺旋使楔形絲照準基本分劃，讀取分劃線三位測微器兩位,。

(4),、旋轉望遠鏡照準前視水準尺，使氣泡精密居中,，用楔形絲照準基本分劃并讀數(shù),，然后按上下絲視距絲讀取視距,。

(5)、用楔形絲對準輔助分劃進行讀數(shù),。

(6),、再轉向后視尺,，轉動傾斜螺旋使氣泡影像精密符合,，進行輔助分劃讀數(shù)，至此一個測站的觀測工作結束,。這為奇數(shù)的后-前-前-后的觀測程序,，偶數(shù)站得觀測程序為錢-后-后-前,。

二等測量各項限差

等

級

視 線 長 度

前后視距差m

視距累計差m

視線高m

基輔差mm

基輔高差之差 mm

水平路線測 段往返測高 差不符值

儀器類型

視距m

二

dna03

<=50

<=1

<=3

>0.5

<=0.4

<=0.7

±4

(三)、導線測量

小組共同完成一次導線測量,，使用拓普康全站儀測量,，測量地點與水準測量相同，由于以前的點不通視小組重新選點,，以保證相鄰點通視進而開展測量工作,。

測量步驟：從起始點出發(fā)依次在待定點上架儀器，我組共13個控制點,，即設有13個測站,。

具體操作方法：

(1)安置儀器，整平對中,。

(2)盤左位置,，瞄準目標a，擰緊水平制動螺旋,，調(diào)焦使目標影像清晰,，用微動螺旋使十字絲中心部分的豎絲精確的照準目標a，配置度盤,。為了避免盤右方向的讀數(shù)小于180度而造成計算不便,，將其配置在零度零分零秒。

(3)松開水平制動螺旋,，順時針方向旋轉照準1,、2周后，再精確照準目標a,，讀數(shù)并記錄在表中,。

(4)順時針方向照準b目標，讀數(shù)并記錄,，至此完成了上半測回,。

(5)將望遠鏡變換到盤右位置，逆時針方向旋轉照準部并精確照準目標b，讀數(shù)并記錄,。

(6)逆時針方向旋轉并精確照準a目標后,，讀數(shù)并記錄，至此完成了下半測回,。上,、下兩個半測回合稱為一測回。此次測量每站進行兩測回觀測,。

既是測出每個夾角和距離,，然后內(nèi)業(yè)計算，算出閉合差,，然后符合限差的話就反號按內(nèi)角個數(shù)分配,，算出改正后的方位角，坐標增量計算,，得出每個點的坐標,。

注意：測角時要盡量瞄準腳架根部即是靠近地面點的位置，測量距離時要瞄準棱鏡中心,。

四等閉合導線各項限差

等

級

測回數(shù)

重合讀數(shù)差( ″)

半測回歸零差( ″)

一測回內(nèi)2c互差( ″)

同一方向值各測回較差( ″)

方位角閉合差( ″)

四等

2

3

8

13

9

5

表中n為測站數(shù),。

電磁波測距導線主要技術要求

等級

測回數(shù)

平均邊長(m)

導線總長(m)

測距相對中誤差

測角中誤差(〞)

方位閉合差(〞)

導線相對閉合差(〞)

備注

dj2

dj6

一級

2

4

1000

10000

1/60000

±5

±10√n

1/1500

n表示導線的測站數(shù)

500

8000

二級

1

2

300

40000

1/30000

±10

±20√n

1/10000

圖根

-

1

-

20__

1/10000

±20

±60√n

1/5000

注：1最弱點點位中誤取±5cm時，平均邊長和導線總長度應不大于上表規(guī)定值的 0.5倍;取±20cm時,，不大于上表規(guī)定值的 2倍,。2 導線網(wǎng)布設成結點網(wǎng)時，網(wǎng)中起算點與結點,、結點與結點間的路線長度應小于規(guī)定的 導線總長的0.7倍,，布設成結點網(wǎng)時，導線總長不宜超過相應等級規(guī)定總長的1.7倍,。3支導線總長不得超過相應等級規(guī)定總長的0.4倍,。

三、實習成果

四等水準測量：

四等水準測量數(shù)據(jù)見附表1,。

本小組對水準路線進行了觀測,，主要計算及其成果如下：

i角進行了兩次檢驗，兩次觀測過程中i角基本符合要求,。

路線長度s=5238.3m,。

在由觀測員讀數(shù)各站觀測數(shù)據(jù)后,，立即由記錄員算出視線長度及前后視距差,，前后視距累計差為0.2米，黑紅面讀數(shù)以及黑紅面高差之差,，均滿足限差條件,。

內(nèi)業(yè)計算后得出：高程閉合差為-193mm。

經(jīng)計算得閉合差限差f=45.8mm。

二等水準測量：

二等水準測量數(shù)據(jù)見附表2,。

測量前已經(jīng)設置好儀器各項限差,，如果有不符值便提示重測，所以結果見附表,。

經(jīng)計算f=

導線測量：

在進行了內(nèi)業(yè)計算后,，本小組對測量數(shù)據(jù)的計算結果如下：

閉合導線長度為4717.755m

平均邊長為

導線相對閉合差

方位角閉合差16.25″

由于測量路線有一定的局限性，所以平均邊長不在限差要求范圍內(nèi),，以上其余各項數(shù)據(jù)均滿足實習中對限差的要求,。

實習日記(每日一篇)實習報告(8000字)

四、技術依據(jù)

(一)技術依據(jù)：

1,、 平面采用1954年北京坐標系,，高程采用1956年黃海高程系。

2,、《工程測量規(guī)范》(cjj8-99),。

3、《1：500,、1：1000,、1：20__地形圖圖式》。

4,、《三,、四等水準測量規(guī)范》(gb12898-91)國家技術監(jiān)督局頒布。

5,、《測量學》實習指導書及《測量學》課本,。

6、本《地形測量技術設計書》,。

五,、實習心得

在這次為期兩個月的實習過程中，我基本掌握了課堂所學的測量學知識,，知道如何正確使用水準儀,、全站儀測量距離、角度,、高差等,。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去,?？僧攧邮值臅r候，發(fā)現(xiàn)其實并不難,，聽老師講解一遍自己動手操作一遍,，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習,，這樣才能做到舉一反三,。

通過這次的實訓， 通過實際的測量實習,，讓我學到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。我體會到,，一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。另外這次測量實習也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情,，深化了友誼,。當然在實習過程中難免會碰到一矛盾，各有各的方法和見解,，但是我們能夠及時地進行交流和溝通,，得到統(tǒng)一的答案!實訓的目的是為了讓我們每個學生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作,，達到相應的鍛煉效果后進行輪換,，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間,，趕進度,，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認真的,，每個組員都分別進行獨立的觀察,，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量,，做到步步有檢核,，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測,。即使重測,，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,，錯了就返工,，決不馬虎,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心,、耐心,、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點,，一步一個腳印的想前邁進!

從這次實習中我總結出了幾點來避免較大的誤差,，例如：

(1)標尺要立直，盡量避免晃動,，有晃動時,，應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會整理很大,。

(2)在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細心，既要看得準,，還要果斷,，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢,。

(3)選點非常重要,，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

最后,，感謝指導老師的耐心和理解，感謝學院給予我們這樣難得的機會,，以及同學們的共同努力,。