時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
班主任學校學期工作計劃 班主任學期具體工作計劃篇一
我班共有學生51人,。其中男生27人,，女生24人。絕大多數(shù)學生行為習慣和自我管理意識較差,，有部分學生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心，自制能力差,，時常 不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。
在任何演唱會中，大脘總最后出場,。七（12）在個方面力做七年級的“大脘”,！
班級口號：我能學好！細節(jié)決定成敗,。態(tài)度決定一切,。想取得超人的成績，就得付出超人的努力,。
月份 月度教育主題 班會主題
9月 常規(guī)教育 入學教育,，建立建全班委會
制定班級公約、慶祝教師節(jié)班主任
學生學習習慣培養(yǎng)和養(yǎng)成教育
體育大會動員
10月 科技教育 長假
“我的目標”
生活,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成
我愛科學
11月 期中總結(jié) 復習方法交流
期中考試
期中考試總結(jié)（前半學期學習總結(jié)）
制定后半學期學習計劃
12月 我愛祖國 冬季安全教育（交通,，衛(wèi)生）
談我的學習習慣
常規(guī)教育
慶元旦
元月 盤點一學期 檢查自我的得與失
學習經(jīng)驗大家談
月份 文化墻主題 板報主題
9月 新學期，新計劃 新學期巧打算
老師,，節(jié)日快樂
10月 我愛我家 “我的目標”
好的生活,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成
11月 我愛學習 復習方法交流
學習經(jīng)驗大家談
12月 又過年啦！ 談我的學習習慣
迎新年
元月 我的得與失
在班級里處處營造“jing”（靜凈竟進）的氛圍,，在干凈的教室里靜心學習,，積極公平競爭，爭取全班同學共同進步,！
班主任學校學期工作計劃 班主任學期具體工作計劃篇二
日暖風生麥氣,，綠陰幽草勝花時。山色深淺隨夕照,，江流日夜變夏聲。三伏酷暑未過,，這是一個真正夏季的開始時節(jié),，我們可以看見萬物成長的痕跡，也憧憬著萬物成熟的景象,！在這個滿是希望的季節(jié)里,，我系學生會也將滿懷信心地開啟新的征程，不斷加強繼續(xù)教育部學風建設,，提高同學們的思想道德素養(yǎng),。我系學生會將從以下幾個方面努力，以促進各項工作的順利開展,。
學生會干部是學生群體中的先進分子,，更是自愿為同學服務的積極分子，是做好學生工作的中堅力量,。因此,，召開干部動員大會,，培養(yǎng)學生干部的綜合素養(yǎng)，安排本學期的工作任務也是大勢所趨,。以促進我系工作順利開展,，并使學生干部成為廣大師生的橋梁紐帶、學生隊伍的領(lǐng)頭羊,，充分發(fā)揮干部的帶領(lǐng)引導作用,、組織管理作用、橋梁助手作用和榜樣表率作用,，為我系師生更好的服務,。
我系學生會將積極籌備這次迎新工作，統(tǒng)籌規(guī)劃,，合理安排,，使各個部門各施其職，各盡其能,，同時又能靈活處事,，力求本年迎新工作平穩(wěn)發(fā)展。讓家長放心,、老師同學滿意,，讓新生加快融入大家庭的步伐，共同創(chuàng)建和諧校園,。
我系學生會將安排部分學生會干部深入軍訓隊伍當中,，按照“二幫一”的原則，每個排安排兩名學生會干部進行蹲點陪護,，從生活,、訓練、醫(yī)療等方面著手,，做到不傷一名同學,、不少一名同學，確保軍訓工作順利進行,。
軍訓結(jié)束后,，我們將招聘新干事，為系里各項工作的開展增添新的活力,。在招干方面,，我們堅持“既不打擊同學積極性，也要確保干事質(zhì)量”的原則,，從嚴把關(guān),，選拔出一批高素質(zhì)、高能力,、具有創(chuàng)新思想的干事,，為系里以后的工作增光添彩,。
一年一度的校運會是我系非常重視的一項集體活動，也能充分調(diào)動廣大師生的活動積極性,。因此,，關(guān)于校運會的籌備工作也顯得尤為重要。我系學生會將召開干部例會,，商討執(zhí)行方案,，制定出一套極具創(chuàng)新而又切實可行的策劃書，讓運動員以最佳狀態(tài)活躍于運動場上,，使運動會能夠圓滿結(jié)束,，并取得優(yōu)異的成績。
查寢管理,，可以加大對宿舍的管理力度,，定期或不定期地對宿舍進行查寢，同時做好對宿舍晚休遲歸的登記,，讓同學們規(guī)范好自己的作息時間,。還要狠抓宿舍不文明現(xiàn)象，協(xié)助老師對做出不文明行為,、影響校容的同學嚴懲不怠,。
班主任學校學期工作計劃 班主任學期具體工作計劃篇三
今年我繼續(xù)擔任八年級122班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水領(lǐng),，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的知識，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，引導教育學生認識自己,、提高自己,，學會當家作主，自我管理班級,。下面是我這學期的工作計劃：
1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。
2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。
班級基本情況：本學期我們八年級的兩個班121和122班分解成了三個班,，121,，122，和123班,。雖然我?guī)У娜匀皇?22班,，但班級的學生有一半是原121班的學生。分班帶來了許多的情緒波動和不適應,。許多原有的班規(guī)受到挑戰(zhàn),，班級的凝聚力遭到踐踏，班級松散,，部分學生無組織,，無紀律。需要盡快團結(jié)和凝聚,。新的122班共有學生42名,，其中女生21名，男生21名,；住校生21名,，其中11名女生，10名男生,。在村里住的學生有一些父母在外打工,，有爺爺奶奶做飯，所以,，大部分學生不在父母身邊,，缺乏管教，不太懂得規(guī)矩,。在家沒人管學習,。諸多原因，造成班里學生中問題生和學困生所占比例較大,。其中個別問題生的問題長期存在,，很難教育和轉(zhuǎn)化。個別家長因家庭因素,，很難配合學校幫助教育自己的孩子,，給班級管理帶來困難。
由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式,。雖然大部分學生學習底子比較薄弱,，但是班里也有幾個各方面素質(zhì)優(yōu)良，能夠提得起放得下的好學生,。他們可以影響和帶動一批學生,。我們的新班集體是有希望的班級。因此,，作為一名班主任,，我有信心，也將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。凝聚在一起，團結(jié)在一起,，再創(chuàng)122班新的輝煌,。
1。 指導培養(yǎng)班干部
班委干部是班主任的左右手,。在新的班集體里,，選拔班干部顯得更為重要，而且班里的幾個已經(jīng)培養(yǎng)出來的班干部也被分到了其它班級,，所以,，根據(jù)在七年級對學生的了解，經(jīng)過慎重思考,，我自己任命了班干部的人選,。通過這些天的管理，發(fā)現(xiàn),，我的眼光不錯,。他們是帶動班級的好苗子。當然我還是要精心培養(yǎng)他們,。幫助班干部樹立威信,； 鼓勵他們大膽創(chuàng)造性的工作，指點他們工作方法,，鼓勵他們團結(jié)協(xié)作,，嚴格要求他們。作為班主任,，我每天多跑幾次教室,，不管有沒有課，和學生一起起床,，跑步，打預備鈴進教室,，每天至少四次,，尤其是空堂和代課老師請假的時候,，勤走動，發(fā)現(xiàn)紀律上存在的問題,，和班長,，班干部一起，想辦法解決,。
2,、營造團結(jié)積極向上的班級氛圍
根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。
（1）制定并修改班級公約、班規(guī),。所有的班規(guī)采取討論商量的辦法,，在班會上通過。從早操課間操衛(wèi)生紀律學習等各方面嚴格要求,，由學生自己在班會上小組討論達成共識,，自己整理成文字。真正體現(xiàn)學生當家作主,，自主管理班級,。
（2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。教室的環(huán)境是班級的臉面,，一定要保持它的干凈，整潔,，美觀,，舒適，從墻壁上標語,，規(guī)章制度的張貼,，各個小組黑白板上組名，組員的位置,，到每個小組桌凳的擺放,，以及教室垃圾桶，笤帚,，拖布的存放都要一次性做到位,，拒絕隨意。使學生逐漸養(yǎng)成良好的生活作息習慣。
（3）人人有事做,，事事有人做,。誰管理校服，誰負責粉筆,，誰看管廢紙片,，誰負責本組紀律等等，都要責任到人,。讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3,。 班主任本人及時了解學生學習,、生活情況，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學談心,，通過周記和學生溝通，關(guān)注他們的思想動態(tài),，加強學生的思想穩(wěn)定工作,。
4。 針對特殊學生,，開展特殊教育
（1）班里轉(zhuǎn)來一名學生,，各門功課都很差，甚至到不會的程度,，包括語文,。英語26 個字母不會讀寫。針對這樣的學生,，不能歧視,，要平等對待甚至更多關(guān)心，可以給學生降低要求,，只要有一丁點的進步就足夠了,。要多看學生其它方面的表現(xiàn)。
（2）針對行為習慣差,、自控力差的學生,，比如特別不守紀律,，愛說話，打架,，欺負小同學,，上課玩手機聽歌，上網(wǎng)等學生,，一定要首先做到尊重學生，教育學生時要曉之以理動之以情,。盡量多了解和體諒他們,，在課下拉家常，聊天,，減少和他們的距離感,，使教師的教育意圖能夠順利在他們中間得以實施。要知道只要孩子們不是因為思想品德極端惡劣,，出現(xiàn)問題都很正常,。班級里風平浪靜，沒有問題才真正是出了大問題,。班主任老師首先要轉(zhuǎn)變育人的觀念,，不能僅以學習成績論英雄。
5,。每周繼續(xù)堅持開班會,，充分利用班會時間，把班會時間當成教育學生的平臺和主陣地,。每周的學習,，衛(wèi)生，紀律總結(jié),，本周最佳小組,，《弟子規(guī)》的學習，以及兩星期一次的整體調(diào)座位,，對學生進行思想教育等等都需要在班會上完成,。開班會時要做到，學生暢所欲言,，各抒己見,。舒緩壓力，以使學生鼓足干勁,，充滿信心迎接下一個挑戰(zhàn),。
班主任學校學期工作計劃 班主任學期具體工作計劃篇四
這學期，我繼續(xù)擔任6班的班主任,。為了讓班級充滿活力和創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈,，使他們?nèi)姘l(fā)展，讓新學期的班級有一個更新的氛圍,，我將班主任的計劃制定如下：
團結(jié),、文明、誠信,、進步
六年級xx班有xx名學生,。隨著年齡的增長，心理問題越來越多,，給班級管理帶來了很大的困難,。但是學生聰明多才多藝，是我們學校綜合素質(zhì)比較好的班級,。
第三,，實施性教育的方式
集體教育與個體教育的統(tǒng)一。
1,、注重教育：
學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣是必要的,，良好的行為習慣將有利于一個人的終身發(fā)展。因此,，在課堂上進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的,。根據(jù)學生思想的實際情況，緊密配合學校的德育工作,，本學期將從不同的方面和角度對學生進行定期培訓,。充分利用班會時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，讓學生在日常學習過程中知道什么是對什么是錯，讓學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣,。
2,、重視道德教育;
合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強學生道德教育。本學期利用植樹節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)、五一勞動節(jié),，舉辦一些有意義的主題團隊會議,，讓學生了解做人的道理，在各種活動和勞動中學會合作和生活,。
3,、注意衛(wèi)生工作：
注意衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。清潔衛(wèi)生不僅能使人健康,，還能養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。
(1)個人衛(wèi)生：要求著裝整潔,，做好“三勤”，保持課桌,、箱子清潔,，勤放物品，勤做早操,。
(2)班級衛(wèi)生：指派值班學生早晚打掃衛(wèi)生,，并設置衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學生或團體,。同時，利用花草美化環(huán)境,，開展愛護環(huán)境和花草的教育,。
4、培養(yǎng)班干部：
班級管理單靠班主任管理是不夠的,，班干部是班級管理的助手,。讓孩子學會學習，學會生活,，學會合作,，學會管理。而且及時
召開會議,，教他們工作方法,，讓他們明確自己的職責，指出自己的優(yōu)缺點和今后努力的方向,。
5,、加強后進生管理;
面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
6,、及時了解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
7,、家教結(jié)合：
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
8、重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。
9,、抓好少先隊工作：
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。
10、重視文體工作：
教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。
這學期,，我將會以朋友的身份和學生說話,，積極去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛學生,，尊重學生，寬容學生,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評,，指正,。
班主任學校學期工作計劃 班主任學期具體工作計劃篇五
九年級是學校領(lǐng)導最為重視的年級，也是學生家長最為關(guān)心的年級,，更是社會特別關(guān)注的一個階段,，所以搞好九年級的教學管理工作顯得尤為重要。眾所周知,，九年級是初中教學的一個最重要的教學階段,，對于每個九教師來說，所面臨的教學任務會更加繁重,，壓力也會更大。為了順利完成教學任務,，激發(fā)廣大師生的工作學習熱情,，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)良的成績,，我們?nèi)w九老師將群策群力,，克服困難，全心投入,，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié),，為奪取20xx年中考勝利而不斷努力!現(xiàn)制定本學期的工作計劃如下：
1.加強對學生學習的規(guī)范管理,。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法,。本學期我們將組織九年級教師進行如何提高復習課效率的研討,，貫徹學校提出的“餐桌式，小課時,，學講稿”的特色教學模式,，力爭學生的成績有一個”質(zhì)”的提高!
2.加強教師組的教學研究工作，提高教研效率,。加強同一學科及不同學科間教師的教學交流,，充分發(fā)揮九年級教師隊伍的團結(jié)合作精神,。
3.瞄準中考，加強對中考命題特點和規(guī)律的研究,，做到必考的必教,，必教的必會，抓好專題復習研究,，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚,，以使學生全面掌握知識。
4.加強教學常規(guī)管理,，提高課堂教學效益,，向45分鐘要質(zhì)量。我們知道,，現(xiàn)在離中考還有短短幾個月的時間,，同時教學與學習任務卻十分得艱巨，真是時間緊任務重,，因此,，這個學期我們要更加注重課堂效率，使學生的學習效率達到最佳!
6.重視月考和兩次?？?，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷,、反思,，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。
7.認真抓好體育訓練,，力爭體育中考成績達到較好水平,。我們九年級要求各班主任配合體育教師認真參加下午的陽光體育活動，到體育考試前夕,，我們各班應利用早上時間讓學生加強訓練強度,，以確保考試順利通過,。
8.高度重視培優(yōu)工作,，加大培優(yōu)力度，對前60名學生要加大力度,，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀,，使薄弱學科也優(yōu)秀;針對前100名學生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。我們知道,，教育局對我們學校的考核是以合格率為依據(jù)，但社會對我們學校的評價是考取重點中學有多少人,，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù),。目前，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺,，所以,，我們應高度重視這方面的工作，力爭實現(xiàn)我們制訂的奮斗目標,。
9.配合學校教務處做好中考體檢,、體測、填報志愿等項工作,。
10.做好九年級學生的心理疏導工作,，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心態(tài)投入到學習中去,。
1.根據(jù)學校要求,，定期召開年級組大會，對九年級學生開展理想,、信念教育活動,。抓好學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運,、奮斗成就未來”等來激勵學生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。
2.幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀,，制訂出短期和長期目標,，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3.加強家校合作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況,、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度,、提高學習成績起到一定效果,。我們九年級上學期末利用網(wǎng)上采集信息需要家長簽名的契機，召開了九年級家長會,，會上各班主任與全體學生家長匯報了該生期末考試的情況,，尤其是縣里的位置以便對自己子女的正確定位;同時老師和家長對如何度過九年級的最后一個假期進行了切磋，并提出了相關(guān)要求,。本次家長會開得及時,，社會反響很好。本學期準備在適當?shù)臅r候安排家長會,，此外,，各班根據(jù)實際情況，可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取教育的最大化,。
4.關(guān)注后進生，不放棄任何一個學生,，要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點,。對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高。在后進生的處理上,，除情感上下功夫外,，還應有一定的策略。如,，各學科根據(jù)實際情況學會取舍,，對有些科目實在不行的，可以把時間讓給能夠得分的科目,，盡量讓他在總分上有所提升,。
5.重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展,。
6.做好常規(guī)工作管理,，尤其是排除教室外的干擾。
三月：班級制訂班級奮斗目標和個人奮斗目標;
啟動第一輪復習工作,，召開年級全體教師會議,，統(tǒng)一思想，部署新學期的工作;
做好縣適應性考試準備
九年級百日沖刺動員大會;
召開學生家長會議。
四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;
啟動第二輪復習工作;
部分學科老師座談會;
學習常規(guī)問卷調(diào)查;
五月：進入全面綜合復習教學階段;
做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;
部分班級學生座談會;
指導考生填寫志愿;
配合學校作好推優(yōu)生的選拔工作;
六月：優(yōu)生座談會;
中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織);
組織中考;總結(jié)評優(yōu)工作,。
班主任學校學期工作計劃 班主任學期具體工作計劃篇六
0８預決算（2）班作為實習般共有學生48名,，其中男生37名，女生11名,。學生經(jīng)過兩年的在校的生活,，現(xiàn)已都踏上了實習崗位，由于建筑行業(yè)的特殊性,，大部分學生都在外地實習,，而且都住在單位安排的工地上，這就給班主任的管理造成了一定的難度,，需要班主任花時間和經(jīng)歷通過電話訪問,，實地下企業(yè)走訪，通過網(wǎng)絡qq等工具從各種渠道收集實習生信息,，了解實習情況,，先將這學期的工作總結(jié)如下：
1、采用多種渠道與實習生保持聯(lián)系,，及時了解他們的近況,，反饋信息。
實習生每個學期思想波動都較大,，他們面臨強實習與畢業(yè),、升學、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應社會的顧慮,。班主任要時刻關(guān)注他們的思想活動狀況排除實習的安全隱患多利用短信，電話,，qq,，飛信等方式聯(lián)系學生關(guān)心學生的工作環(huán)境，生活和健康,，深入了解每個學生的身體,、多和學生家長聯(lián)系協(xié)調(diào)對實習生的教育和管理。要從社會形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人企業(yè)歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè)、升大,、就業(yè)關(guān)系,，以保證他們的畢業(yè)水平。
2、條件允許,，積極走訪,，實地察看實習生工作和生活情況。實習期間,，班主任除與學生保持熱線聯(lián)系外,，在本地實習的學生，班主任每月到實習單位看望一次學生,；外地實習的,，需每周電話聯(lián)系一次，了解學生實習情況,，做好學生的思想工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重大問題應及時向?qū)W校匯報,，并協(xié)助學校做好實習穩(wěn)定性工作,；加強與實習單位人事管理領(lǐng)導溝通，掌握學生實習第一手資料,。
3,、傾聽和鼓勵實習生近期工作狀況，幫助他們解決心理和其他方面的困難,。
學生剛剛進入企業(yè)的前3個月里,，是學生情緒最不穩(wěn)定，變化最大的一個時期,，實習生除了要適應一個全新的學習和工作環(huán)境,，要努力學會獨立生活，還要以一個實習生,、學習者的身份去協(xié)調(diào)好與其他同事之間的合作關(guān)系…其中任何一個問題都可能使學生產(chǎn)生困惑和壓力,，如果能夠在這時期多和學生溝通，我們就能及時地給于鼓勵和建議,，至少我們也能作為他們傾訴的對象,，使學生得到心理的疏導。
4,、及時向?qū)W校上交實習生的相關(guān)材料,，及時向?qū)W校反饋實習生近況。
每個月班主任要上交的材料是實習生實習情況反饋表,，實習生走訪記錄,，實習生電話訪問記錄，還有學生的實習心得體會,。在做好常規(guī)工作之余還要把平時了解到的學生單位和通訊信息以及一些特殊情況及時上報給學校,。班主任要做好學校與實習生之間的紐帶和橋梁,。
5、定期管理與不定期溝通相結(jié)合
實習學生要由一個學習者,、新手轉(zhuǎn)型成為一位基本能夠獨當一面的熟練的操作者,，這是一次新的挑戰(zhàn)，倘若不能勝任工作,，將會被淘汰,，也就不能成為一名合格的中職畢業(yè)生。因此,，這一時期的每一次返校都將是我們工作的重點,。我認真做好學生的每一次返校工作，與他們進行定期的交流,，仔細閱讀企業(yè),、師傅給于學生的意見和建議，及時的與帶教師傅進行聯(lián)系,，了解學生的實習表現(xiàn),，結(jié)合實際情況，適時的給予學生工作,、生活多方面的建議,，幫助學生扎實的展開實習工作。
6,、實行按實習地點就近分組制度
由于學生實習點分散,，本學期將采取就近分組的制度，每組指定一名組長,，負責管理本組日常事宜,，及時與老師及學校進行聯(lián)系。讓學生感覺到雖然離開了學校,，但學校的管理,，老師的教育卻沒有離開。
班主任學校學期工作計劃 班主任學期具體工作計劃篇七
新的學期開始了,，承蒙領(lǐng)導的信任,，到大孟各莊小學的第一年便擔任了一年級班主任職務，新的工作,，新的起點,，信心滿滿的我相信，我一定會做的很好,。
在我的接觸和學習里,，我認為班主任不僅是一個班學習、生活等方面的教育者,、組織者和,，也是班級教育活動的主要實施者和協(xié)調(diào)者。所以我要融入學生的生活和學習中,，盡快的了解他們,，因材施教的做出有限的教學計劃。
我們一年級(2)班,，共有34名學生,，其中女生15人，男生19人,，均接受過學前教育,，就近入學。針對本班的情況,，新學期我制定了如下工作計劃,。
養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益,。從學齡前的兒童到一年級的新生,，對于他們來說，要有一個適應的過程,，在這個過程當中,，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生,，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,，對他們進行常規(guī)訓練。
小孩子剛?cè)雽W,，什么都不會,，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此,，在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到,，不早退，上課要專心聽講,，要舉手發(fā)言,，要保持校園整潔等等。
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作.因此,，在新學期,，我采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行班級工作。
古人曾說,，治事不如治人,，治人不如治法，治法不如治勢,。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”,，一種感染力量，它是群體的凝聚劑,，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑,。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活,，養(yǎng)成良好學習習慣后,，根據(jù)學生情況，在班級里開展“一幫一”活動,，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員,，完成預期的學習任務,，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛,。學生在這集體風氣的感染下,，制約下，很容易形成關(guān)心集體,，體貼他人的主動意識,。
在本學期內(nèi)，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈,。一年級的小學生，由于年齡較小,，自制力較差,，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求,，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,，對學生進行專門的安全教育。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會,、家訪等形式,，與家長進行溝通，增強家長的安全意識,，使其與學校配合,，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作,。
雖然,，班主任的工作是煩瑣的，但我堅信我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學生,，做好一名受學生愛戴的班主任,。
班主任學校學期工作計劃 班主任學期具體工作計劃篇八
轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了,?；仡櫳蠈W期走過的路，收獲多多!當然也有一點點兒遺憾,。本學期將在前面的基礎上把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,。
本學期制定班主任工作計劃如下：
(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的生活學習習慣,。
(二)在思想道德上,，培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學的良好品德。
(三)以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本，以團結(jié),、向上,、奮進,、求實為目標，根據(jù)本班學生特點,，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。
為了使學生能夠及早更好地適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因此,，我決定從以下幾點入手：
1、抓好學生的常規(guī)教育
①向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好,。同學之間要團結(jié)友愛，不打架,、不罵人,。
②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學,、不遲到,、不早退，嚴格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳,，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課,。
③進行安全教育,，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火,、用電,、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育,。教學生記住火警、匪警,、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,，以便遇到緊急情況時保護自己,。
④進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2,、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,。
3,、營造向上氛圍
根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。
(1)制定班級公約,、班風。
(2)布置教室環(huán)境,。如設立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“雛鷹爭章”等文化背景,。
(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就,。培養(yǎng)學生的參與意識,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4,、指導培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。
第一,，幫助小干部樹立威信;
第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;
第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。
以上是本學期的班主任工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階,。
班主任學校學期工作計劃 班主任學期具體工作計劃篇九
新學期馬上就要開始了，在新的的學期,，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級,。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了,，和兩年前相比,，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的,，以后的道路還將會怎樣,，就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任,，一定會改正好,，將學生帶到的軌道中來的，我相信自己可以做好!
全面貫徹黨的教育方針,，深刻領(lǐng)會把握住《中學生德育大綱》的方向,，結(jié)合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性,，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),，落實教學計劃,，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,。
1.我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育,，不斷更新教育觀念,，緊跟教育的時代要求，以學生為主體,，調(diào)動學生的積極性,、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。
2.德育工作與教務處的計劃同步進行,，并重視德育工作的內(nèi)化過程。
3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段,、樹立自信心,。
4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。
5.運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣)，增強班級內(nèi)凝聚力,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。
6.進行愛國主義教育，安全教育,，養(yǎng)成教育,。
7.讓學生都來參與班級管理。
8.開展多次主題班會,，以及豐富的課余活動,，培養(yǎng)學生多方面的才能。
9.開展：“走出去,，獻愛心,，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素質(zhì)教育,。
10.架起一座溝通的橋梁(學?！獙W生——家庭)。
1.班主任必須更新教育觀念,，樹立新的教育觀,，強化意識，要具有強烈的求知欲,，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”,。提高自身素質(zhì)：
(1)職業(yè)道德素質(zhì)
a：堅定正確的政治方向。
b：熱愛班主任工作,。
c：熱愛學生,。
d：以自身為范，為人師表,。
(2)學識素質(zhì)：
a：扎實的專業(yè),。
b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。
c：現(xiàn)代教育科學理論,。
(3)能力素質(zhì)：
a：較強的組織能力,。
b：開拓創(chuàng)新的科研意識。
c：人際交往能力,。
(4)健康的心理素質(zhì)：
2.做好學生心理健康教育工作,。
(1)通過“班主任信箱”了解學生。
(2)與學生談心,，做學生的知心朋友,。
(3)開設專題知識講座，加強心理引導,。
(4)召開主題班會,，加深自我認識,。
(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。
教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流,，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力,，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立,。”
3.幫助孩子增強自信心：
(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信,，包括所取得的進步以及成績,。
(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語,。
(3)給每個學生表現(xiàn)的機會,，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去,。
(4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標,，來加強他們的自信心。
(5)尊重學生人格,，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”,。
(6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學生學習的信心,。
4.做好學習困難生的心理溝通：
(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當
5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組,，同桌包學習,，個人包衛(wèi)生,。
通過我這么多年的教學,，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的,。工作能力和經(jīng)驗告訴我,，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學中,，很多的學生有了自己獨立的思想,，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好,，不過是比較困難,，但是可以克服,。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進,，在成為國家棟梁之才之后,，為國家建設做出的貢獻!
班主任學校學期工作計劃 班主任學期具體工作計劃篇十
九年級，是初中生關(guān)鍵的一年,，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心、有毅力,、有干勁,、講文明、守紀律的畢業(yè)生,，學生能夠考上理想的高中”的總目標,，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)九(xx)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃,。
1、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力，提高學生競爭力,。
2,、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想。
3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。
1.加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范,。
2.定目標，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。
3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導,。
4.開好班會,，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電,。
班級口號：團結(jié)一心,，爭創(chuàng)佳績,。
1.加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風,。
遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎,。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使4班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。
(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,，及時進行心理輔導,。
(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。
(4)加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率,。
(5)樹立文明守紀典型,。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性,、團隊意識進一步增強,，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”.
2.加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力,，促進班風,。
(1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析,，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學生執(zhí)行計劃,。
①樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況,。結(jié)合學生實際情況確定中考目標,。指明學生努力奮斗的方向,。
②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主,。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次,。找一個追趕的目標，盡力超過對手,，營造競爭氣氛,。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍,。
③定好周計劃,。由于初三學習緊張，學習任務重,。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思,，檢查改進,。
(制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督,。)
(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣,。
經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應,。如不能合理安排時間,，學習效率低下，不能自覺復習,、差缺補漏,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習,、復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等,。
①課堂學習習慣,。
第一，各科任老師和值日班部一起抓好課前準備,。
第二,，結(jié)合各科實際,，課堂上要求學生對對有疑問、重點,、易錯題,、補充題等等做好筆記。
第三,，學會自我提醒,，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲。
②自習習慣,。
第一,，督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容,。嚴格做到“不亂講話,，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”.每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,，提高學習效率的習慣。
第二,，引導學生利用好課余時間,。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。
第三,，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣,。擴大知識面，掌握更多更好的方法,。
(3)加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況,，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想、學習上的障礙,，力爭提高學習成績,。
第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練,。必要時個別輔導,。
第二，差生由科任老師“一對一”輔導。
第三,，由督學組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習,。
(4)樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法,、相互學習,、相互競爭的良好的學習氛圍。
(5)在班內(nèi)展開“三比”活動,。
①內(nèi)容：學習比勤奮,、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦,。
②具體措施：學習評比由督學組負責組織,，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生，學習質(zhì)量由每次考試成績決定,，評出成績好的和進步大的,。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核,?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操,、體育課,、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等,。
③獎勵辦法：初定每月評比一次,，利用班費給予一定的獎勵。
3,、搞好學習活動,，豐富學習生活，增強學生競爭意識,，促進班級活力,，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽,，班內(nèi)開展學習知識競賽,。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽,、政治時事競賽等等,。
4、加強學生體育鍛煉,，大力抓好兩體,、兩操。體育力爭出好成績,。對體育特困戶,，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年,，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。)
5、加強心理輔導,，做好青春期教育,。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題,，及時解決學生矛盾。
6,、抓好學生思想工作,。
(1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題,。
(2)引導學生塑造高尚的人格,，告別陋習，提升正氣,。
(3)引導學生追求更高的思想境界,，積極參加團課學習,，積極向團組織靠攏。
7,、安全教育。安全問題是德育的核心問題,，特別是初三，學生經(jīng)過在學校三年的學習和生活,，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè),，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件,。針對這些具體情況，將通過黑板報,、宣傳材料,、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。重點強調(diào)了個人安全,、個人財物的安全,、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全,，并制定了相應的措施,。
以xx二中“鍥而不舍,、搏竟一流”的校訓為班級的管理指導思想,，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學生的自主性為主，學生的自我管理為輔,，班主任的管理為主導,。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學生的自我管理能力,，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部,，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中,，處于主導地位,，在于引導學生進行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍,，實現(xiàn)學生的自我管理,，同時幫助學生提高自我管理的能力;
將班集體建設成年級先進班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的口號,，激勵學生不斷提高自身的素質(zhì),，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁,、社會的中堅,、時代的先鋒”的班訓作為成長的標準和做人的標準;
本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生人,，女生人;正取生人,，擇校生人;住宿人;
1、確立班級奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。我想把學生的個人目標和班級的目標結(jié)合起來，這樣,，有利于班集體學習氛圍的營造,，并同時也為班級的班風建設打下基礎,。
2,、熟悉班級每一位學生,，掌握詳細的第一手材料,，為計劃提供現(xiàn)實基礎,。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況,，特別是性格特點和心理健康狀態(tài),，與學生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
3,、抓好紀律,。抓紀律，必須讓學生樹立極強的紀律觀念,。任何事情講求紀律,，不自由散漫，嚴格遵守學校規(guī)章制度,。尤其是晚自修的紀律,，必須要狠抓嚴抓，牢固樹立“紀律促學習”的觀念,。要求學生獨立思考,，完成作業(yè),，不隨意討論，確保自習課,、晚自修的絕對安靜,。同時培養(yǎng)學生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi),，完成布置的各項任務,，不拖拉。嚴格遵守學校班級的時間規(guī)定,，不遲到不早退,。尤其是在做作業(yè)方面，更應有時間觀念,，強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),，提高學習作業(yè)的效率。
4,、抓學習：學生的學習是頭等大事,，重點班的學習就更重要,。前面一切的準備,，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學法指導,，注重與學生談心交流,，及時了解學生的思想動態(tài)，疏導學生所遇的問題,。對于學習尖子生,，鼓勵超前學，并讓他們把好的學習經(jīng)驗傳給其他同學,，帶動全班共同進步;對于學困生,，與任課老師一起指導學習方法，幫助他們樹立自信心;對于中等生,，尤其是學習上進心不強的學生,，幫助他們定好適當目標，并常檢查,，爭取早日成為尖子生,。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報,、班級標語等),，大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氛圍,，形成良好的班風,。
5,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價,，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣,。定期為學校,、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風,，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量,。
6,、盡快培養(yǎng)好班干部，打造一支以身作則的班委隊伍,，以便落實學校的有關(guān)規(guī)章制度,。發(fā)揮學生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確,，職責分明,。讓他們工作有崗位，職責記在心,。充分調(diào)動班干的積極性,，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán),，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障,。
1、九月份：班委競選,、組建班委,，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度,，對班委進行具體分工,，責任落實到每個班委;同時明確學習目標,，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。
2、十一月份：為期中考試做準備,，加強對學生心理輔導,，引導學生正確認識考試。同時,，也開始為運動會做動員準備,。
3、十二月份：加強學風班風建設,，為迎接期末考做準備,。
班主任學校學期工作計劃 班主任學期具體工作計劃篇十一
本學期，我擔任初二班主任,，回首一學期,，心中頗有感觸，初二的學生正處于半幼稚半成熟時期,，個性張揚,、活潑好動，脾氣秉性各不相同,。我嘗試了很多,，成敗并存,，然終有所得,，總結(jié)如下
尊重等于尊敬+重視，它表現(xiàn)為一種情感與態(tài)度,，尊重是對他人的人格而言的,，是基于每個人的人格平等。每個人都渴望得到他人的尊重,，這是一種高層次的心理需求,。學生是一個個活生生的`有思想的個體，有獨立的人格,，當然需要老師的尊重,。尊重了，師生關(guān)系就會和諧,；尊重了,，人際交往就會順暢。那么,，作為班主任尊重學生應從何做起呢,？我認為,，尊重應從愛開始、從平等開始,、從傾聽開始,、從換位思考開始……
比如：承認差異是一種尊重，我們必須要承認,，人是有差別的,，正是因為個體之間存在差異，我們的世界才會豐富多彩,。那么,，學生也一樣，存在差異是絕對的,，我們必須要以平和的心態(tài)承認這種差異,，接納并尊重差異性，不然,，我們會為此而心力交瘁,。當然，作為班主任,，我們要為后進生提供成功的機會,，可以挑一些"跳一跳"基本能"摘到果子"的問題給他們做，幫他們樹立階段性目標,，使他們的智力,、能力得到進一步發(fā)展，這是對差異的一種尊重,，也是作為班主任的責任和良知吧,！
再如：客觀評價學生也是一種尊重。班主任工作雖千頭萬緒,，但客觀,、公正地評價一個學生，能給他們迷茫的雙眼帶來清亮,，能給他們失衡的心理帶來公正,，能給他們的進步創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境。班主任要客觀,、公正,、恰如其分的評價學生，不因他能力,、成績,、家庭因素等看高或看低他，不夸大、不歧視,、不另眼相看,，并善于從消極因素中尋找積極因素，在失敗中點燃希望之火,，這是一種愛護,，更是一種尊重。
我一直有一種觀念：人的心胸有多寬廣,，就能做多大的事情,。我常教育我的學生：作為學生你們可以學習有差距，你可以犯錯誤,，但你做人不能不大氣,，不能不寬厚，如果你成天糾結(jié)在雞毛蒜皮的小事上,，那你終究成不了大氣候,。我們班主任帶班，如同講課一樣,，講一個題,，如果老師只知道一個題，一個方法,，講起來就會底氣不足,，捉襟見肘。帶班也一樣,，如果只把眼睛定在學生扣多少分,，犯了幾次錯誤，對犯錯學生只是一味指責甚至大罵一通,，并且語言喋喋不休,，心會很累，心情也會很糟糕,。長此以往,，會使學生斤斤計較，并產(chǎn)生敵對情緒,，而這樣，班主任在學生心目中會面目可憎,，學生會對你敬而遠之,。因此，作為班主任,，偶爾的寬容學生的過失,，寬容他們無意識的小小的過失，他們反而會認為班主任挺夠意思，而心存感激,，從而愿意聽從班主任的教導,。當然，這里的寬容并不是無原則的縱容,，它與縱容有著本質(zhì)的區(qū)別,。
總之，班主任工作是一門藝術(shù),，是一門琢磨不盡,、研究不透的學問。擔任班主任一年來,，盡管其中有很多辛酸,，很多無奈，但也有很多感動,，很多驚喜與微笑,。我會繼續(xù)努力，不斷充實自己,，提高自己,，一如既往地用"愛"溝通，用"心"教育,，做一名學生認可,、值得信賴的優(yōu)秀班主任。
班主任學校學期工作計劃 班主任學期具體工作計劃篇十二
我班是新課標五年級（5）班,，現(xiàn)有學生48人,，其中男生21人，女生28人,，學生活潑好動,，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì),、學習習慣和行為習慣,。有良好的班風，學風,。大部分學生會按要求預習課文,，通過語言文字的訓練，本班學生的思想品質(zhì)不同程度地受到了教育,，有了一定的進步,。本學年我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力,、積極向上,、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感,、歸屬感,、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍,。
堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準則,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破,。
根據(jù)《鎮(zhèn)沅縣直屬小學學年度教育教學工作計劃》,，結(jié)合我班實際，作以下計劃,。
德育是學校教育中的一項重要工作,，工作中切實加強德育工作的針對性和實效性，做好學生的思想工作,，側(cè)重于學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng),，以“五熱愛”、“四有新人”,、“五自教育”,、“三個文明”建設為主要內(nèi)容，以“正直,、簡樸,、揚善”為德育目標。在教育教學中對德育工作加以落實,，結(jié)合少年兒童的特點,，聯(lián)系少年兒童的生活實際，有針對性地開展形式多樣的育人活動,。
學校的安全工作關(guān)系到千家萬戶,，是學校教育教學工作中的一項主體工作，要時刻牢記“安全工作重于泰山”,。要教育學生重點防水,、防火、防電,、防食物中毒,，不隨便和陌生人打交道，教給學生防不安全事故的方法,，防患于未然。
根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動,。對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情況而定,。
根據(jù)學生的年齡特點和喜好,，努力營造尊師守紀、團結(jié)友愛,、民主和諧,、文明健康的班級氛圍。
（1）修改并制定新的班級公約,、班規(guī),。
（2）教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”,，并輔以制度加以約束?！翱鞓穼W習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習,，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上,、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活,，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中,。
（3）讓學生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
作為班主任的左右手,，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔,。
第一，幫助班干部樹立威信,；授予班干部管理權(quán)力,，指點他們工作方法；讓他們大膽管理,。
第二,，嚴格要求班干部在知識,、能力、紀律上以身作則,，力求從各方面起到模范帶頭作用,。第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。
1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
2,、關(guān)注后進生,，加強對后進生的關(guān)心與幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取結(jié)對子的形式,，幫助大家共同進步！
3,、在班級開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的學習氛圍。
4,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。
作為班主任通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想動向,。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，及時交換意見。密切與家長的聯(lián)系,，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動,，充分調(diào)動家長的積極性，并取得共識,，配合學校共同教育好孩子,。
1、報到,、注冊
2,、安全教育3,、觀看《2014年秋季開學第一課》
1、制定學科計劃
2,、歡度中秋節(jié),、教師節(jié)
3,、學習《小學生日常行為規(guī)范》
1,、學生生活體驗啟動
2、常規(guī)教育
3,、“大課間活動”活動
4,、公物自查
1、研討新課程下符合學校實際的“課程教學量化表”
2,、食品衛(wèi)生教育宣傳3,、學生生活體驗活動
1、歡度“國慶”
2,、公物核查登記
1,、班主任工作會議
2、家長會
1,、道路交通安全宣傳
2,、建隊日活動
1、小組教學模式研討
1,、開展“社會主義核心價值觀”活動
2,、開展 “中國夢”教育活動
3、“大課間活動自查,。
期中檢測
1,、”道德講堂“教育活動
2、開展讀書活動
3,、第51屆體育運動會預備會
1,、班級文化建設評比
2、安全教育
1,、冬游活動
2,、上黨課
學生生活體驗活動
1、校園民族舞蹈訓練
2,、消防安全演練
1,、第51屆體育運動會籌備會
2、綠化美化工作
1,、”禁毒防艾“主題教育
2,、班級學籍檔案檢查
1、上交學生優(yōu)秀習作
2,、表彰德育標兵
3,、第51屆體育運動會
4,、歡度”元旦“
1、慰問駐軍
2,、學科教學自查
1,、期末檢測
2、安全教育
3,、期末工作安排
班主任學校學期工作計劃 班主任學期具體工作計劃篇十三
我班共有59名學生,，本班學生學習努力，進取心強,。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。
品德情況：學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。
結(jié)合這種情況我將做一下準備和計劃：
（一）班級建設
1,、文化建設：在開學一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位,，教室布置相應內(nèi)容如下：班風,、班訓、班級公示,、我們的作品,、語文學習成績一覽表、圖書角,、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設,，還力爭在一學期內(nèi)充分發(fā)揮學生、家長的主觀能動性,。
2,、學習建設：提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心,，因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習,，積極學習,。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課,、每一單元,、每一學科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣,，體會到成功的喜悅,。
3、安全教育：安全教育是前提條件,，將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學,，課中課余,，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患,。對于一些危險性的游戲,，禁止學生參與;上學放學路上的安全，將與家長溝通,，一起進行教育,。
（二）管理方法、途徑
為了更好地開展工作,，提高學生學習的紀律性和自覺性,，我認為應該對學生的情況有一定的了解，但學生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
（1）與學生交談,。有計劃地利用班隊會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。
（2）不定期抽查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。
（3）進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。
（4）在學習上對學生嚴格管理,。常寫觀察日記,，提高孩子們的寫作能力。
（三）日常工作
（1）組織好學生參加升旗和做操,。
組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢整理好隊伍,，依次返回課室。
（2）檢查本班學生值日生工作,。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。
（四）組織和培養(yǎng)班集體
（1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。
班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。
一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。
（2）選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。
實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。
（3）做好個別學生的教育工作,。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。
三,、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。
四、班級愿景：
本學期的班級目標是：團結(jié)和諧,，積極發(fā)展!為著這個目標,，我們將不遺余力的努力奮斗!
小學四年級下學期班主任工作計劃（二）
寒假結(jié)束了，學生們滿懷喜悅之情回到校園,、回到課堂之中,，看到學生一年年不斷的成長，心中倍感欣慰,。作為教師,，作為班主任的我，就是看著一批批的學生學業(yè)有成,，能夠在長大之后成為國家的棟梁之才,。教師的工作時如此的重要，我作為班主任,，更要教好學生,！
一、基本情況：
我班現(xiàn)有學生62名,。該班級學生經(jīng)過共同學習生活,，已經(jīng)形成了勤奮學習、積極向上,、團結(jié)友愛,、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品德,；他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣,，具有較強的學習能力，學習比較刻苦,，成績比較穩(wěn)定,。
1、思想工作的教育,，進一步提高班級的向心力和凝聚力,；
2、形成良好的班風,，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表,，對人講禮貌，學習講勤奮,，社會講公德,，在家講孝敬,。
3、加強學困生的轉(zhuǎn)化工作,，不使一名學生掉隊,，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進,。
4,、積極參加學校的各項活動,，力爭上游,。
5,、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。
1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,，形成教育合力
諧調(diào)好各科教學,，合理統(tǒng)籌教學課時,，薄弱學科更要盡量滿足,，以促進學生的全科平衡發(fā)展,。要密切聯(lián)系任課教師，在服務好他們的學科教學之余,，也要建議他們加入到對學生的德育教育中來,，共同探討教育學生的方法，統(tǒng)一管理學生的尺度,，形成教育合力,。
2、抓住“初始效應”期,，鼓勵學生樹立奮斗目標
學生在新的學習階段開始時,，往往都有最初的計劃和目標這一開始階段就是學生的“初始效應”期。但由于多數(shù)人的意志力不足,，不能持之以恒，這一些良好的愿望,，就成了“閃念”,。我作為班主任，準備在學期初的第一周內(nèi),，抓住這一有利時機,，因勢利導，與每位學生作一次思想上的溝通,，對他們的良好愿望表示理解和支持,，向他們指出以往學習中存在的不足并提出改進意見，幫助他們確立合理的奮斗目標,，激發(fā)他們的意志力,，鼓勵他們上進，使他們的＂閃念＂變成貫穿初中最后一個學習階段的＂恒念＂。
3,、進一步完善班級學生綜合考核量化工作
制定“學生綜合考核量化”評價表,，包括出勤、衛(wèi)生,、紀律,、作業(yè)等方面，根據(jù)標準對學生的在校行為進行及時評分,，反饋,，每周小結(jié)，引導學生根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,，自覺的改好行為習慣,，加強紀律觀念，端正學習態(tài)度,，以促使良好班風,、學風的養(yǎng)成。同時對一些統(tǒng)計結(jié)果較差的同學,，則要及時進行耐心細致的個別教育,。
4、對學生中的“弱勢群體”要多關(guān)懷激勵
隨著素質(zhì)教育的深化,，上級教育單位對“全科合格率”越來越重視,，所以，扶持學生中的“弱勢群體”便成了班主任工作中的重點,。這一類學生,，由于成績偏差，自信心不足,，自卑感強,，逆反心重，故在對他們的教育過程中萬不可隨意的批評制責,，而要耐心寬容,，并適時給與關(guān)懷激勵。
班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領(lǐng)導的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。
班主任的工作就是這樣,，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義,，看著自己的學生一天天的長大,，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天,，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來,。我一定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好,，我相信我會做到的,。
班主任學校學期工作計劃 班主任學期具體工作計劃篇十四
本學期我擔任初二5班班主任工作，對學來說本學期是初中沖刺階段,，要面臨物地理中考的升學壓力,，同時還增加了物理科，學習壓力增大,。如何做好學的思想工作,，提高學學習的積極性是本學期我工作的重中之重。因此特制定了如下計劃：
面對初二學的學習特點,，我狠抓了學的學習風氣,，讓學樹立奮斗目標，以時時激勵自己,，擺正心態(tài),，不放松、不怠慢,、不氣餒,，以積極樂觀的心態(tài)，適合自己的學習方法,，高效利用時間,，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無用功,。我準備展示墻，把學的目標紙它放在班級后面墻壁上,，時刻提醒學全力以赴,，以一個良好的狀態(tài)進行學習。同時,，開好學分層會議,，給學信心的同時也適當施加壓力,，盡量做好每位同學的思想工作，鼓勵學的堅持不懈地奮斗,，實現(xiàn)自己的小目標,，再進一步實現(xiàn)大目標。
1,、重視學校操行評比,，做好衛(wèi)、兩操,、宿舍等工作,，努力建設文明班級，保持班風的良好穩(wěn)定,，以好班風促好學風,。
2、規(guī)范好儀容儀表,。本學期寂靜發(fā)放了校服,，要求學統(tǒng)一穿校服，不攀比,，培養(yǎng)學良好的活習慣,，注重儀容儀表檢查，男頭發(fā)不過耳不遮眉,，女不帶首飾,。
3、嚴抓紀律,。嚴格把握一條準則——紀律是成績的保障,。重視課堂紀律、晚修紀律,，紀律不好會直接導致學習成績的下降,。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，做好班干部的培訓工作,，相信學,，用好班干部。培養(yǎng)班干部能力,，讓班干部認真做好記錄,。課后主動與科任老師取得聯(lián)系，多溝通,，了解班級紀律,，與科任形成合力，促進良好班級紀律的形成,。
親其師,，信其道,。本學期我將細心觀察每位學的思想狀態(tài)，積極關(guān)注特殊人群(本班有一女厭學),，早發(fā)現(xiàn),，早解決，給予學更多的關(guān)注,、關(guān)愛,，讓學感受老師對學的關(guān)心與呵護，師間形成亦師亦友的良好氛圍,。
課余時間多找學交流談話,，了解學的心聲和想法，發(fā)現(xiàn)一些被潛藏隱蔽的問題,，及時發(fā)現(xiàn)班里同學的動態(tài),，防止朝不良方向發(fā)展(早戀、小集體),。同時,，尊重學成長的個體差異性，及時發(fā)現(xiàn)問題,，多找學單獨談話交流,，讓學意識到自己的問題所在，鼓勵學努力改正的不足,，以積極樂觀的心態(tài),、充足的動力來學習。另外,，多與活老師溝通交流,，了解學在宿舍的動態(tài)、紀律,，努力營造良好的活環(huán)境,，以保證學更好地在校學習活。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量深入班級,，了解中下的學習困難，盡可地提高中下的學習積極性,，從而進一步提高成績,。平時加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者實行幫扶制。針對各科的特點,，適當點撥各科高效的學習方法，以完善中下的學習方法,，做到“授之以漁”盡量提高中下的學習成績,。
班主任學校學期工作計劃 班主任學期具體工作計劃篇十五
在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,，特制訂了班主任工作計劃：
我班現(xiàn)有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,，學生活潑好動,，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì),、學習習慣和行為習慣,。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力,、積極向上,、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標,，對集體具有較強的認同感,、歸屬感、榮譽感和責任感,，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。
1,、主題班會,。對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決,。班會主題也可根據(jù)具體情況而定,。
2、營造良好的學習氛圍,。根據(jù)學生的年齡特點和喜好,，努力營造尊師守紀、團結(jié)友愛,、民主和諧,、文明健康的班級氛圍。
(1)修改并制定新的班級公約,、班規(guī),。
(2)教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境,。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”,，并輔以制度加以約束,。“快樂學習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習,，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題,，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活,，“百花苑”集中優(yōu)美和富有教育意義的主題班會,，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。
(3)讓學生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3、班干部培養(yǎng)計劃,。作為班主任的左右手,，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。
(1)幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權(quán)力,，指點他們工作方法;讓他們大膽管理,。
(2)嚴格要求班干部在知識、能力,、紀律上以身作則,，力求從各方面起到模范帶頭作用。
(3)培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。
1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
2、關(guān)注后進生,，加強對后進生的關(guān)心與幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)的形式,，幫助大家共同進步,。
3、在班級開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的學習氛圍。
4,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。
在班級管理中注重培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過老師精心挑選的學生,，而且興趣廣泛,，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持,、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導的工作,。
作為班主任通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，及時交換意見,。利用網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動,，充分調(diào)動家長的積極性,，并取得共識，配合學校共同教育好孩子,。
