演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。
陽光校園演講稿500字篇一
大家好!
20xx年已經(jīng)悄然無息地過了一大半了,，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生,。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓,，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地，因為這里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點，也是我們積累知識閱歷的新家園,。
也許中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞,、浪費青春的,。也許，后者更多一些,。是的,，其實，他們說的都是正確的,，因為真實經(jīng)歷,，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的,。這是因為在大學(xué)里,，有的人確實過得很充實、很開心,，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土,。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望,，覺得一切都跟自己想像的不一樣,。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺,，仿佛一夜之間,，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春,。記住,，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會有后悔上了大學(xué)的人,。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,，多年以后，回憶起大學(xué)時光,，也往往會感慨萬分,，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何,，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學(xué)階段,。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑,，擁有個陽光,，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師,，新的同學(xué),，新的旅途，新的夢幻,，新的生命正在破土而出,，面對這一切，我們該怎么辦,。由于現(xiàn)實的殘酷,，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷,，擦掉昔日的榮耀,，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā),，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!夢想是我們通往成功的地圖,，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐,，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸,。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏,，志當(dāng)存高遠(yuǎn),，我們要立長志不要常立志,。
人生是對理想的追求,，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用,，就會失去生活的勇氣,。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想,，才不會在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想,，一年的理想,，一個月的理想，甚至一天,、一小時,、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,，同學(xué)們,，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的希望，民族的未來,。每個人主宰著自己的明天,。
陽光校園演講稿500字篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好! 我是,，今天我演講的題目是“陽光校園”,。
當(dāng)我走過那無憂無慮的童年，通過中考那殘酷的選拔考試之后,，想到能夠走進(jìn)那神奇而又秀美的讀論土地時,，我是多么的興奮，同時也有些許的緊張,，禁不住問自己“我能適應(yīng)三中的生活嗎?”而就在邁進(jìn)三中校門的時候,，那優(yōu)美的校園環(huán)境，那隨處可見的由迎新志愿者組成的一道道流動的風(fēng)景線,，深深地感到著我,，當(dāng)志愿者接過我的行李，親切地問我所在的班級的時候,，我的擔(dān)憂早已蕩然無存,，在他們的帶領(lǐng)下我輕松地辦好了一切手續(xù)，很快就融入到了三中這個大家庭中,。
當(dāng)清晨的陽光照在校園,，當(dāng)俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動的時候,，我們的校園就已充滿了歡笑聲,。當(dāng)教師走進(jìn)校門時，就迎來了學(xué)生微笑的招呼,，同樣老師也向?qū)W生問好,，學(xué)生臉上也露出了陽光般的笑意。當(dāng)我剛從家鄉(xiāng)調(diào)入江門任教時,，遇到的都是陌生的面孔,，可我用微笑面對每一個同事和每一個學(xué)生，時過不久,，慢慢從隔膜到接納,，從接納到相熟,，甚至從爭吵中使我們有了更深的了解。因此,，我覺得微笑在做人中的重要性,。
微笑被人譽(yù)為“解語之花，忘憂之草”,，被人稱做春天里盛開的鮮花,，被人比做陽光雨露。微笑會增添生活的情趣,，給人們帶來輕松,、和諧、開心,、愉快,，可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬難堪的僵局,，溝通彼此心靈的渠道,，使人產(chǎn)生一種安全感、親切感,。當(dāng)你向?qū)Ψ轿⑿r,，你實際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他,，你喜歡他,，尊敬他。這樣,，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛,。生活中多一分微笑，就多了一分歡樂;社會上多一分微笑,，就多了一分安詳;同事間多一分微笑,，就多了一分真誠;同學(xué)間多一分微笑，就多了一分友情;校園里多一分微笑,，就多了一分和諧,。美國的卡耐基說過：“微笑，它不花費什么,，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人,，而又不使給予的人變得貧瘠,。它產(chǎn)生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶,?！?/p>
微笑富有魅力,，微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑,，十年少,。生活不能沒有微笑，社會不能沒有微笑,。我國著名“唐宋八大家”之一的曾鞏,，讀書路上曾屢屢受挫，就在母在親始終微笑的幫助下,，像明媚的陽光照亮兒子陰暗的心窗,。終于，曾家四子一婿同時考中,。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進(jìn)了成功之門,，開出了蓋世精店。在這里,，微笑是形象化的哲理,，是秘訣化的智慧，是打開孩兒心鎖時的那脆然一響,，是撥開子女心窗時的那豁然一亮,。微笑是成人、成功,、成業(yè)的“催化劑”,、“推進(jìn)器”。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福,，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸,，豆蔻年華的花季人在微笑下花開更艷，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏,。微笑是無聲的愛,，是溫柔的鞭策，是表達(dá)深愛的天然而又特殊的語言,。
同樣,，校園是社會的細(xì)胞，是社會的窗口,，是知識的海洋,，是人才的港灣。校園是教師與學(xué)生組成的結(jié)合體,，校園不能沒有愛,，不能沒有微笑;沒有微笑的校園，就會失去和諧,、溫馨,，缺少師生情和同學(xué)情,。記得有一個學(xué)生，性格比較固執(zhí),。有一次,，因為他上課講話，影響了他人,，我就批評了他,，可這個同學(xué)根本就不理睬，甚至與我對質(zhì)起來,。為了不影響課堂,，我暫且沒有與他理論下去，只是微笑地表示,，下課后我們再溝通吧,，于是繼續(xù)講我的課。通過了解,，該同學(xué)還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭執(zhí),、頂嘴，同學(xué)們也都不喜歡接納他,，不愿與相處,。后來我找到他，微笑地跟他談心,，并且一相見,，我首先送給他微笑，慢慢地,，他接納了我,，并能將他的知心話告訴我，再以后沒有與其他教師發(fā)生爭吵,，同學(xué)們也接納了他,，使感到非常的高興。
因此,，校園的歡樂,，在很大程度上浸透在親密、融洽,、和諧的關(guān)系之中,。和諧的校園使人感到愉快，融洽的教師使人感到幸福,，親密的同學(xué)使人感到歡樂,，這樣的校園不能沒有微笑。微笑，是對教師辛勤勞作的慰藉,，是對學(xué)生走向成功的祝福。誠然,，微笑不是虛偽,，不是做作，不是心不歡而強(qiáng)裝,，喉不爽而強(qiáng)唱,，情不真而強(qiáng)顏，而是真情實感的自然流露,，是一種修養(yǎng),，一種風(fēng)度。一個懂得生活,，熱愛事業(yè),，充滿信心的人，不應(yīng)該沒有微笑,。微笑是花,，微笑是美，微笑是陽光,，微笑是溫暖,，微笑是教師對學(xué)生滿意的表現(xiàn)，微笑是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的顯露,，微笑使建校園和諧的點點滴滴,，讓我們的校園時刻充滿微笑吧!
我們同在校園這方的天空下，在最美的年紀(jì)邂逅了數(shù)千學(xué)子最美的青春,。我們朝夕相處,，共同求知，共同探討人生,、理想,、未來，共同指點江山,，激揚文字!此時的我們跳動的是同樣的脈搏,，涌動的是同樣的激情!我們是天之驕子，國之棟梁,，我們風(fēng)華正茂,，充滿活力，我們勇于追求,，敢于創(chuàng)造!我們正值青春,，青春的魅力能使枯枝長出新葉，能使沙漠變成綠洲!這才是青春的美麗，青春的快樂,，青春的本分!因為有你們,，我的青春不再迷茫，在”求真,、揚善,、尚美”的校訓(xùn)指引下，我們自由,、幸福,、健康的學(xué)習(xí)和成長，感謝三中,，感謝我的好伙伴!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝!
陽光校園演講稿500字篇三
時間匆匆，眨眼間,，我的小學(xué)生活結(jié)束了,。要離開六年來共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛我們的老師，心中十分不舍,。離開的那一刻,，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做,。
時間無情,，它一直向前沖，無論我怎么挽留它,，它都沒有回頭,。它像是幸災(zāi)樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時,，它就領(lǐng)我到新的世界——初中,。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運,，都是“被逼”離開了多年朋友的人,。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人,。
記得剛開學(xué),，我對周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞,，陌生,，無依靠。但至少我們這個班級的人是比較團(tuán)結(jié),、熱情的,。他們跟我打招呼,，我心中十分高興，即是這樣,，我還是勉強(qiáng)的笑了笑而已,。
隨著時間的推移，我終于適應(yīng)了初中生活,，與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友,，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽,，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語,，她們的每一個燦爛微笑都溫暖這我們的心窩,，讓我充滿這信心面對這陌生的世界。
可能我現(xiàn)在僅僅說我們班很團(tuán)結(jié)很友好,，每個人心中都有為班爭光的心,，你會認(rèn)為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前,，你就會相信,，我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了,。他參加了幾項跑步比賽,。但是在其中一項中受傷。他表情痛苦,，但他卻不肯退出,，對老師和同學(xué)們說:“相信我，我可以的,?！彼淌苤磺械耐纯啵桓嬖V任何人,，廣播響起,，他堅持這一拐一拐地走到跑道上。
搶射響起,，頓時,，我們的心被揪了起來，但是我們的擔(dān)憂是無謂的,，在別人看來,，他像是沒有受過傷的，在半路他就遙遙領(lǐng)先了,，這個冠軍名副其實地降臨了,。我們都為這位大英雄喝彩,。可正在這時,，他渾身乏力,，冒出冷汗，腳痛似乎嚴(yán)重了,。老師叫他別參加比賽了,，可是他卻偏偏堅持。他沉默著,，閉著眼睛,。我們都看著他。默默地支持著他,。我心想:時間啊,，你走慢點吧，讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會吧!但是,，無情的它還在不斷的跑,，跑，跑……
很快,，另外一場比賽,，當(dāng)然這是他參加的最后一場比賽正面來襲了。聲再次響起,，這次我們的心仍被揪了起來,。他沒有剛剛的氣勢了。腳痛在折磨這他,。他喘氣十分厲害,，令我們十分擔(dān)心。天啊,，為什么要這樣對待這個孩子?他堅持到最后,。雖然并不授軍，但他是精神上的冠軍,。他是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝出了,。我們擁抱著這位英雄，甚至有人掉下了感動的眼淚……
陽光校園演講稿500字篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)春回大地,，萬物復(fù)蘇之時，我們的校園變得生機(jī)勃勃,。金色的陽光輕吻著大地,，青青的小草破土而出，偷偷地從土里探出小腦袋;花兒綻放出笑臉,，似乎在歡迎我們的到來;小鳥站在枝頭,，演唱著歡快的校園之歌;而我們踏著輕快的腳步,，從寒假回歸，帶著興奮與歡笑來到美麗的校園,，開啟了新的漫漫“取經(jīng)”之路,。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在大地上,，照在校園里,，我們來到教室，聞著泥土與青春混雜的清香,，開始了寶貴的晨讀時間,。“一年之計在于春,，一日之計在于晨,。”晨讀是多么美好,，朗朗的讀書聲回蕩在校園，知識的泉水在每間教室里,，來回流徜,。
午后，坐在教室里,，十分愜意地拿起一本書,，或認(rèn)真地寫作業(yè)，或全身投入地練書法,，各做各的一份事,。風(fēng)兒輕輕吹，樹葉“沙沙”響,，教室里安靜得只聽得自己的心跳聲,。窗外，郁郁蔥蔥的樹枝上,，美麗的白靈鳥放聲歌唱,。
課間，歡笑充滿校園,，奔跑的,，打鬧的，嬉戲的……仿佛身在快樂的游樂園,?；▋合蛭覀冋惺郑B兒為我們伴奏,，連在辦公室里的老師也忍不住走了出來,，一起加入我們的行列,，好不熱鬧!
聽，音樂課上那優(yōu)美的歌聲,，體育課上那慷慨激昂的口號聲,，實驗課上那熱火朝天的討論聲，微機(jī)課上那清脆的敲擊鍵盤聲……
我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲,，每天都撰寫著一篇篇精美的文章,，每天都編織著一個個動人的旋律……我們在校園里學(xué)習(xí)、生活,、交友……校園給予了我們太多太多的美好,。陽光的校園就像我們的母親，培育我們成長,，在校園里,，我們明白了許多做人的道理。
啊,，陽光校園,，伴我成長。在這美好的青春年華,，在這美好的陽光校園,，讓我們放飛夢想，揚帆起航,。
陽光校園演講稿500字篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
校園生活似一幅優(yōu)美的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的樣子;校園生活又似一首豐富多彩的歌,，歌里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪,，溪里有我們歡跳的身影……
清晨，同學(xué)們伴著陣陣涼風(fēng),，踏進(jìn)歡快的校園,，開始了弟子規(guī)的晨讀。聽,，校園內(nèi)外,，到處都是朗朗悅耳的讀書聲，一天的快樂學(xué)習(xí)生活又開始了!
上課時,，同學(xué)們認(rèn)真聽講,，跟著老師的思路走，老師就像是裝滿知識的大海,，同學(xué)們則像海綿一樣不斷地汲取知識,，在知識的海洋里盡情地遨游。課后,，老師還讓我們讀《西游記》,、《水滸傳》,、《三國演義》、《紅樓夢》等許多好看的書,。
課間,，同學(xué)們在操場上盡情地玩耍，有的在和同學(xué)聊天,，有的在跑步,，有的在跳跳繩，有的在踢足球,，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩啊!
體育課和音樂課是同學(xué)們展示自我的舞臺,。在體育課上，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓,。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽光照耀下顯得格外耀眼,。在籃球場上，也經(jīng)常有大顯身手的同學(xué),，看,，他們在賣力地練習(xí)著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠,。
一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了,，同學(xué)們滿載著一天的收獲，有秩序地走出校門,，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園,。
校園生活是開心的,，快樂的;是天真的，無邪的;是甜蜜,、多彩的……在我們的校園生活里,，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語,，有一個個甜蜜的微笑,。
啊，校園生活豐富多彩,，校園生活令人難以忘懷,。
陽光校園演講稿500字篇六
人們都說校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶,，香醇溫暖而值得回味,。友情就像結(jié)實的繩索，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花,，陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕,，在你痛哭流涕時,，鼓勵你擦干眼淚，重新站起……
在友情路上跌倒并不可怕,，可怕的是站不起來!
記得在小學(xué)時,，老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志，當(dāng)時我和她明明分配好要每周交換一次,，但我每次交到他的手上,，就會連忙推脫，訴苦沒時間,，我想還是幫她寫吧,。結(jié)果反而變本加厲，整整一個學(xué)期的日志全部是我寫的,。不僅如此,，老師夸我們能定時完成日志時，她竟然毫不猶豫的說：“我可是認(rèn)認(rèn)真真,，一筆一劃寫的,。”聽后,，我頓時覺得,，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課后,，我和她說：“以后別這樣撒謊了,，這樣你會讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說：“這叫撒謊嗎!這叫見機(jī)行事!”我沉默了，不是她的話我無言以對,，而是我感到心寒,，我的朋友竟然不聽勸告。
下學(xué)期,，我們又接受了這個“任務(wù)”,，這回我沒有替她分擔(dān)，可以感覺到她那時非常不情愿,。到了政教處檢查日志的時候,，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個星期，當(dāng)時交給政教處時在班長手里,，老師生氣問我們誰沒寫時,，班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時,，我眼淚流了下來,。心里想：怎么，是我錯了，還是她錯了,。朋友原來是用來利用追求完美的,。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了,，我無緣無故地背上這個黑鍋,，當(dāng)了回替罪羊。悲哀!
事后,，我發(fā)誓我再也不相信友情了,，這種友情不需要。此后,，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過,。朋友只是無聊時的陪伴罷了。
上了初中,，有了嶄新的開始,，不同的老師，不同的班級,，不同的同學(xué),。可事單一直在我的身邊打轉(zhuǎn),。
終于有一天,，我認(rèn)識了她們，她們的真誠,，她們的品質(zhì),，她們的關(guān)愛感動了我，打開了我剛剛關(guān)閉的門,。我開始快樂,，我開始不再孤單，因為,，我有朋友。每當(dāng)我快樂時,，她們和我分享;當(dāng)我迷惑時,，她們替我分擔(dān)。我們一起哭,，一起笑,。
“不論是多情的詩句，漂亮的文章,，還是閑暇的歡樂,，什么都不能代替親密的友情?！?/p>
是啊!有了友情的橋梁世界才會美好!
陽光校園演講稿500字篇七
尊敬的老師,、領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同學(xué)們：
大家好!
她其貌不揚，普普通通的,，看起來一點都不惹人注意,。
我覺得她有點討人厭，因為她常常站在你身邊傻笑,，不然就趴在你的課桌上,，故意含糊不清的叫著你的名字，總覺得有點煩,。全班四十五個同學(xué),，似乎除了魏泓泉，沒有一個喜歡她,，一看見她,，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開。以前我也討厭她,，總覺得她瘋瘋癲癲的,。
但是，一次綜合課改變了我對她的看法,。那天早晨,，我急急忙忙地去上學(xué)，到了學(xué)校,，才發(fā)現(xiàn)沒帶綜合實踐課本,，我急得快哭了，春微轉(zhuǎn)過頭來,，關(guān)切的問：“你怎么啦?”“我忘帶書了,。”春微二話不說,，從書包里抽出她的綜合書,，遞給我，我疑惑不解地問道：“難道你不用書嗎?”“你沒有同桌不方便,，我可以和吳曉喃一起看,。“我接過書,，上完了這堂課,。我知道，春微遞給我的不僅僅是一本書,，還是一顆溫暖的愛心,。從此，我對她的看法就改變了，我們也成了好朋友,。
春微不僅大方,，而且寬容。最近,，春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖,，吳曉楠將貼圖一把搶過來，魏泓泉死死地抓住貼圖的一角,，吳曉楠抓住了另一角,，謝榮煥看見了，走進(jìn)來,，把貼圖從中間撕開了,。春微一句話都沒說，我驚呆了,，這要是我,，早就跟謝榮煥決一死戰(zhàn)了。然后謝榮煥看也不看,，一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲,，春微苦笑著對我說：“現(xiàn)在我連座位都沒有了?！蔽乙慌男馗?，對她說：“你去坐謝榮煥的椅子，出了事我頂著,?！贝何⒂终f：“算了，就當(dāng)是為謝榮煥服務(wù)一次吧,?！?/p>
要是同學(xué)們都有像黃春微一樣的大度，我們班不就少了些摩擦,，多了些和諧嗎?
陽光校園演講稿500字篇八
校園本該是一方凈土文明的殿堂,。然而近年來一些十六七歲的花季少年越來越多地與暴力行為聯(lián)系在一起。
如前段時間某市發(fā)生的打架殺人案件一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某,，因曬衣服使用頂衣桿問題發(fā)生爭吵打架,，黃某在沖動憤怒中，用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸,，韋某最終在被送往醫(yī)院的途中,，因傷勢過重而死亡,。
這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點：
第一,、學(xué)生自身不珍惜自己的生命漠視自己的健康。中學(xué)生自殺、自殘事件時有發(fā)生,。加之青少年學(xué)生做事容易沖動部分學(xué)生法制觀念淡薄使得他們在與他人發(fā)生矛盾后常常用暴力手段來解決問題,。
第二、家庭方面
曾有機(jī)構(gòu)通過對20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑,。
家庭暴力給孩子帶來的不僅是皮肉之苦更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲,，孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征。同時,，父母的暴力行為成為孩子的模仿對象,，孩子學(xué)會粗暴、打斗,、殘酷,。
第三、社會環(huán)境方面
在我國通過各種傳播媒介,，青少年可以十分方便地接觸到暴力場面,。影視作品中、游戲中的一些血腥,、刺激場面使暴力虛擬化,，潛移默化地教唆孩子們殺人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍,。
針對以上因素,，我們應(yīng)該如何盡量避免校園慘案的發(fā)生呢?我認(rèn)為有一下幾點：
1、加大正面宣傳和教育力度,。要讓社會充分認(rèn)識到校園暴力問題的嚴(yán)重程度以及危害,，控制暴力文化的傳播。
2,、學(xué)校與當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)建立聯(lián)動機(jī)制,。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素，尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時報告機(jī)關(guān)而機(jī)關(guān)配合學(xué)校進(jìn)行宣傳,、教育,。對于實施暴力侵害行為的及時依法給以懲處;
3、從小對未成年人進(jìn)行責(zé)任意識的教育,，加強(qiáng)在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育;
4,、要抓好家庭教育家長要關(guān)注孩子的身心健康成長，積極履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子的愛心讓他們學(xué)會給予和奉獻(xiàn)學(xué)會與他人和睦相處,。
校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害，同時會產(chǎn)生許多不良的社會情緒,，如恐懼和焦慮,。所以,，我們都應(yīng)積極行動起來讓暴力遠(yuǎn)離校園!
