人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿第一學(xué)期篇一

大家上午好，每學(xué)期的家長會又見面了,，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,，學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),，現(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班新來的2位老師,，一位是的汪老師。一位是曹老師!(大家認(rèn)識一下)

我園也經(jīng)過多方努力,，也改善了本園的一些硬件設(shè)施與軟件設(shè)施(如:增設(shè)了大型玩具和各種教學(xué)教具等)我園也將在下學(xué)期申報(bào)區(qū)一級幼兒園,，所以請家長們放心，我們也將以高標(biāo)準(zhǔn),、最嚴(yán)格的要求自己，一同與各位家長和幼兒進(jìn)步,， 我們的各種活動(例如：豐富區(qū)域物品,、六一、要帶什么東西等),。得到了家長的大力支持,，在此真誠感謝各位家長對我們的支持和配合!同時(shí)，我們也相信,，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!

下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報(bào)一下。

一,、教育任務(wù):

實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實(shí)施體、智,、德,、美，全面發(fā)展的教育,，促使其身心和諧發(fā)展,。首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,，他們的祖國的花朵,，社會的未來，父母的希望，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們,，保證他們身心健康發(fā)展,，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度,，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生,。

1、每天保證有一小時(shí)的戶外活動時(shí)間,，早上晨煉內(nèi)容豐富,，課后有課間游戲。

2,、每天一次的戶外活動主要是鍛煉幼兒的體質(zhì) ,，在運(yùn)動時(shí)幼兒都容易流汗，在這里我要感謝家長積極配合老師給幼兒帶上毛巾,。在運(yùn)動是給孩子擦汗!

3,、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié):

①入園:晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問,，二看,，三摸，四查,，要求家長不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園,。(如:打火機(jī)，小刀,，指甲剪,，蛋糕棍子等)每天進(jìn)行五必。

②膳食的安排:我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排,，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營養(yǎng)素,，而且注重營養(yǎng)搭配，保證幼兒的供給量,， (解釋幼兒告訴家長的在園天天吃了什么菜),。我園的點(diǎn)心有哪些呢?有蘋果，香蕉,，西瓜,，綠豆糖水、紅棗稀飯,、薏米稀飯,、粉面之類，火腿等等,。

③中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,，吃好,，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,，保證桌面、地面,、衣服三干凈,，正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,，吃好,，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,。中午進(jìn)餐方面我說一下,，有些家長擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必,，我們這里吃中午飯是11:15,，現(xiàn)在天氣較熱，我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的效用,，所以請家長放心生活習(xí)慣方面,，但本班有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣比上期有所退步。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對不許孩子講話,，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話,，他們能吃很久,。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面,、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿,，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上,。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效,。當(dāng)然，吃飯有問題的孩子還是有,，其中也有一些家庭的原因,，說明我們家長的一些家長怕孩子吃得慢,，吃得臟，還喂孩子,，挑食等這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長以后也注意一下。很多小孩也在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步,，如蔡錦耀,。蔡攖婷。黃欣語,。陳子揚(yáng),。葉詩婷。 等人有很大進(jìn)步,，,。

④洗方面:喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝,，洗臉也是用自己的毛巾洗臉,，所以在毛巾杯架上也有自己孩子的名字，以防其他小朋友弄錯(cuò),，在開學(xué)初我們要求家長把幼兒照片交上來,，用以貼紅花欄，到現(xiàn)在還有部分人沒交上來,。

⑤午睡方面:保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,，老師值班時(shí)會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,，對一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。如:有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這里也請家長在家時(shí)盡量讓他們早睡一會兒,，這樣才能保證他們上午來園上課有精神,。

⑥衛(wèi)生消毒工作:幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,，除了消毒工作做好以外,，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在園頭,。肚子痛,，發(fā)熱，拉肚子等老師也會帶去保健室給予及時(shí)處理,，也會同時(shí)打電話給你們,。在這學(xué)期有很多小朋友發(fā)燒生病 ，抵抗能力有所下降,， 在這提醒家長在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒,。請家長記得給幼兒請假,。這里表揚(yáng):李云鵬。梁煒浩,。胡煊,。連悅。王曉桐,。荊斌 等家長積極來電請假,。

二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

1,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢,。很多家長都覺得寫字不好教 他們不會寫!我認(rèn)為有些家長就是拿著孩子的手寫自己在寫,，這樣孩子是學(xué)不會的，我們應(yīng)該拿著孩子的手,，你告訴他怎么寫,，讓他帶著你寫!這樣會減少小孩的依賴性，讓他學(xué)的更快!

2,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障,，，能知道119,、120,、110等最基本號碼代表的意思。我們也在十四周時(shí)進(jìn)行了消防演練,。

3,、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。幼兒平時(shí)玩鬧時(shí)喜歡滾地,，也比較喜歡到處亂畫，希望比較調(diào)皮的孩子能正視到自己的錯(cuò)誤,，并積極改掉這些壞習(xí)慣!

4,、安全工作應(yīng)注意，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,，牽動著家長的心,，我園把安全工作放在頭等重要的位置上,，加強(qiáng)老師的責(zé)任心，同時(shí)家長與班級老師共同教育幼兒,，注意防火,、防水、防電,、防摔傷,、防刺傷、防吞異物,，防中毒,，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范,。

5,、家長應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,。

6,、在安全事故中，由于個(gè)別小孩比較調(diào)皮,，,，最容易出現(xiàn)的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的,，那就是給幼兒剪干凈指甲,，以及在家教育幼兒不要與小朋友打架。這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證,。

三,、教育工作

1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成良好的開端,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護(hù)文具,、圖書、愛護(hù)花草樹木等),。要求家長配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力,。

2,、我園教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉趫@都學(xué)了哪些課程:

① 識字,、語言:語言包括講故事,，兒歌，孩子語言全班掌握率90%以上,。識字包括學(xué)古詩,、兒歌。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力,，增強(qiáng)興趣,，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力,，認(rèn)字,、語言表達(dá)能力較強(qiáng)的有:黃欣語、謝深,、劉瑩 等,。

②計(jì)算:計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,，提高對計(jì)算興趣,，本學(xué)期進(jìn)行了5以內(nèi)的手指速算，比較好的幼兒有 等,。

③音樂,、舞蹈:通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,，也很棒,，這方面較好的有 等。

④美術(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫,、手工,、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力,。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,，審美能力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有: 等,。

⑤健康體育、社會科學(xué):健康體育主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,，幼兒正處于長身體時(shí)期,，可朔性強(qiáng),。社會科學(xué)是對社會生活知識、科學(xué)知識的了解和認(rèn)識等等,。這里也包含了勞動成果教育和思想品德教育,，我班幼兒這方面較好的有: 等。

3,、家長工作:每一位家長都渴望自己的子女身體健康,，品德優(yōu)良，聰明好學(xué),，具有良好的性格和習(xí)慣,，長大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍,，望女成鳳,。所以家園要互相配合達(dá)成一致，溝通信息,，講求科學(xué)教育方法,，實(shí)現(xiàn)同步教育。

4,、接下來我說下我園的作息時(shí)間表:每天入園時(shí)間(7:30—8:40),，中午送飯時(shí)間(11:15—11:30)， 下午離園時(shí)間為(4:30—5:30),，請各位家長遵守作息時(shí)間,。

5、家園聯(lián)系手冊定時(shí)發(fā)放,，是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁,，起著互相溝通密切配合的作用，家園聯(lián)系手冊是幼兒在園在班的生活,、學(xué)習(xí)情況和本月教學(xué)內(nèi)容呈送給家長查閱,，要求家長配合我園我班對您的孩子進(jìn)行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協(xié)同教育，請家長按時(shí)交上家園聯(lián)系,。

6,、家長討論問題:①當(dāng)你的孩子與別人爭執(zhí)時(shí)(打架、被欺負(fù)),，家長是否要介入,。②對于小孩告狀的事情你怎么處理。③對于我們中班的作業(yè)情況有什么意見(是多還是少),。④對于老師在園批評幼兒家長持是何態(tài)度,，當(dāng)然教師也不會亂批評。

四、結(jié)束語

教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主,，為孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識自己的老師,，誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價(jià)值體現(xiàn)的也不明顯,，不象小學(xué)中學(xué)老師那樣,，今天考了多少分那么讓人一眼明了，但是幼兒園的教育卻是重中之重,，孩子在這里學(xué)到了對他一生都重要的東西,。如:擺東西，折衣服等等看似瑣碎的東西,。很多人都說幼兒園孩子是最難帶的,，誠然我們老師要承受很大的心理壓力。如:孩子年齡小容易生病,，哭鬧情緒比較厲害等,。。,。,。。,。但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步和家長對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵(lì),。

在今后的工作中，我們保證將繼續(xù)用真心對待家長!一如既往用愛心,、關(guān)心,、細(xì)心對待孩子!用恒心對待工作。

家長會到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好!以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!,，同時(shí)也希望家長們在今后工作的不足之處多予包容!謝謝!

幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿第一學(xué)期篇二

親愛的家長朋友們：

晚上好!

非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會! 你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝! 今天我們一起聚在這里目的只有一個(gè),，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長,。

一,、介紹班級老師,。

首先自我介紹一下，我是班主任許老師,，這位是我們班的喬老師,，還有我們的生活老師莊阿姨。希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。

二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況,。

我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來的,，經(jīng)過一學(xué)年多的學(xué)習(xí)，寶貝們的各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：

1,、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了，做到獨(dú)立用餐,、獨(dú)立睡覺,，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做,，一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,。

2、孩子們都喜歡參加體育活動,，做游戲,，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高。

3,、學(xué)會主動打招呼,，會說“goodmorning、byebye”等文明用語,。

4,、老師交代的任務(wù)回家能傳達(dá)給爸爸媽媽，責(zé)任心增強(qiáng)了,。

5,、每次的作業(yè)做到能按時(shí)完成和上交。

寶貝們以上取得的這些成績和我們在座的各位家長的支持,、配合都是分不開的, 在此期間也有很多家長協(xié)助我們做了很多工作,，克服了不少困難，在此表示感謝!同時(shí)也希望各位家長朋友們繼續(xù)支持我們的工作。

三,、介紹班級情況

我們班上有31位小朋友,，男生21，女生10人,，這學(xué)期新生有7位,，希望大家今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，讓我們的寶貝健康快樂的成長,。

四,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

今年寶貝們升中班了，我們都知道中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼

兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,，現(xiàn)在我把我們整個(gè)學(xué)期的一個(gè)進(jìn)度和一些工作的開展跟大家一起來分享：

本學(xué)期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣為本。

1,、讓寶貝積極的參加體育活動,，初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則，并愿意主動的收拾玩具器械,。

2,、能獨(dú)立穿脫及整理衣服;會有序整理玩具;有初步的生活自理能力。

3,、大膽,、樂意與同伴交往，學(xué)會圍繞一定的話題談話,，做到不插嘴,、能安靜的傾聽他人說話，提高語言交往能力,。

4,、大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會克服困難;初步學(xué)會評價(jià)自己與同伴,，懂得與他人合作,，學(xué)會分享和謙讓。

5,、能主動參加科學(xué)活動,，喜歡探索周圍世界，關(guān)心,、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境,，愿意進(jìn)行探索,、嘗試,。

7,、感受生活中的美,，并能理解環(huán)境布置、作品中的美,。愿意將自己觀察的事物,，用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來。

五,、園活動安排：

九月份：1,、9.10開展《我愛老師，老師愛我》為主題的教師節(jié)活動,。是我國的第26個(gè)教師節(jié)

2,、9月20日愛牙日主題系列活動開展，今年的活動主題為“窩溝封閉,，保護(hù)牙齒”

是第22個(gè)全國愛牙日。同時(shí)配合區(qū)婦幼保健院做好幼兒口腔保健,。

3,、9.22中秋節(jié)系列活動的開展。

4,、外出活動：參觀“廈門牛莊”.

十月份：1,、10.16重陽節(jié)慶祝活動,。

2,、10.31萬圣節(jié)的活動開展(在每年的11月01日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié))。

十一月份：1,、“119”開展安全疏散演練,。

2、外出：兒童科技樂園,。

3,、11.25感恩節(jié)活動的開展。

4,、幼兒視力保健,。

十二月份：1、小中大段參觀可口可樂生產(chǎn)線,。

2,、幼兒英語風(fēng)采展示。

3,、12.25圣誕節(jié)活動的系列開展,。

元月份：1、尊老愛幼主題開展,。

2,、開展快樂周末大帶小活動,。

六、家長配合：

為了讓寶貝們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活,，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點(diǎn)：

1,、早上8：40分前把孩子送入幼兒園，確保幼兒能參加晨間鍛煉和早操;如果您的孩子有特殊情況不能來園,，請?jiān)谠缟?點(diǎn)之前向班級老師請假,，下午若換人來接需提前告知班上老師。

2,、請您每天留意孩子口袋是否有危險(xiǎn)品(如硬幣,、玻璃球、刀子,、火機(jī)之類的東西),，查看幼兒書包里是否有通知或發(fā)票;指甲是否長長，如果長了請及時(shí)幫助幼兒修剪,。

3,、周一升國旗，請家長為寶寶穿好園服,。如有特殊情況需穿園服的話,，將另行通知。

4,、及時(shí)的將老師發(fā)放的通知,、家長作業(yè)、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時(shí)上交,。

5,、請讓幼兒穿著簡單、舒適,、便于活動的衣服,使幼兒易于穿脫(請不要穿綁鞋帶的鞋子),。并且為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里,以便換洗。還有在書包里準(zhǔn)備一個(gè)袋子,，裝臟衣服,。

6、寶貝若有帶藥到幼兒園來的,，要先寫上名字,，吃多少，什么時(shí)候吃,，這樣可以避免把藥吃錯(cuò),，漏吃藥。

7,、每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊,，請家長及時(shí)關(guān)注寶寶在園的表現(xiàn)和溫馨提示,。并給予我們及時(shí)的反饋。在家園聯(lián)系手冊后面,，有每個(gè)月的月評,，請家長別忘了關(guān)注及反饋，并且在每周一早上把家園聯(lián)系手冊帶來,。

8,、我們班級的博客，會將幼兒在園活動或外出活動的照片上傳;也會將一些通知上傳,，請各位家長積極關(guān)注我們的博客,。也歡迎你們能對我們的活動做評論，并能把寶寶在家的一些活動照片上傳,。

9,、離園時(shí)，請家長看護(hù)好孩子,，避關(guān)注危險(xiǎn)的事情發(fā)生,，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍10、孩子都已進(jìn)入中班,，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機(jī)會,。

11,、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況,，請堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,，請您及時(shí)的跟班級老師請假,。

12、蒙氏數(shù)學(xué)作業(yè)的要求：請家長引導(dǎo)寶貝自己在作業(yè)的上方認(rèn)真填寫作業(yè)時(shí)間,、幼兒姓名(可

以是班級座號),，并請您對寶貝作業(yè)情況作一個(gè)評價(jià)(在幼兒姓名那欄的旁邊，用星星表示),。

評價(jià)內(nèi)容：幼兒做作業(yè)的時(shí)間是否拖拉,、作業(yè)完成質(zhì)量和能否保持業(yè)面整潔等。

13,、請家長在家教會寶貝獨(dú)立折疊自己的小被子和衣服,。

14、為了寶貝在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展,，請您在家配合老師教會寶寶學(xué)會連續(xù)拍球和正確拿剪刀,，并學(xué)會正確使用,。

15、提醒寶貝每天入園時(shí)學(xué)會主動跟老師,、阿姨,、園長、醫(yī)生問好,，爭做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子,。

16、園的繳費(fèi)時(shí)間為每月的28日—5日,，請您準(zhǔn)時(shí)上繳,。(如果工作很忙的家長,可以采用幾個(gè)月一起繳費(fèi)的方式)

最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。如有意見請及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿第一學(xué)期篇三

尊敬的各位家長:

你們好,，首先謝謝您們對我們工作的支持和配合。我代表本班兩位老師對您們的到來表示衷心地感謝和熱烈的歡迎 ,，正是你們的的理解和支持我們的工作才能順利的進(jìn)行,。今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,。這也是今天我們請各位家長來聚會的目的。今天我要講有五點(diǎn) 一,、班級情況分析 二,、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長介紹一下 三、安全工作及配合工作 四,、園內(nèi)及班級活動的安排 五,、家長交流：

一、班級情況分析

本班有33名幼兒,，其中老生29名,，新生4名，男孩18名,。新來的孩子兩名上過幼兒園,，兩名未上過幼兒園，未上過幼兒園的孩子特別需要我們老師的關(guān)注,，所以,，我們將引導(dǎo)老生帶動新生，逐步熟悉幼兒園的生活,。老生經(jīng)過一年的小班生活,，對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。

我班還存在著以下幾點(diǎn)不足:

幼兒雖然大都會聽講普通話,但還沒有養(yǎng)成用普通話進(jìn)行交流的習(xí)慣,尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進(jìn)行交流,尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng),。我班孩子語言表達(dá)方面兩級分化嚴(yán)重,，有的孩子能說會到，而有的孩子在課堂上還不肯開口說一句話,。這學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng),，希望家長配合。還有幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,動手制作能力較差,,，行為常規(guī)和生活上的常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng),。另外，有部分幼兒比較任性,、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏,。

對于以上的弱勢我們采取一定的措施：

1,、在語言培養(yǎng)方面的措施：

a、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,，并使用正確的普通話,，通過個(gè)別談話，自由活動,，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

b、通過教學(xué)活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

c、各個(gè)教學(xué)活動中,，注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。

d,、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。

家長怎樣來提高孩子的言語表達(dá)能力呢?一個(gè)主要的原則就是“與孩子平等交流”,。多向孩子提一些問題,，由孩子自己來表述;當(dāng)孩子表述出現(xiàn)困難時(shí)，換個(gè)角度進(jìn)行提問,，或是給出一些提示,，切忌粗暴打斷或是由家長“代勞”,。例如，家長讓孩子講講今天學(xué)到的故事,，許多孩子講了一句“在很久很久以前”就說不下去了,，此時(shí)家長可以給孩子一些提示：“很久很久以前有個(gè)什么人呢?”“哪吒!”“哪吒都做什么了?”“哪吒鬧海!”“是嗎?那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好?”……站在孩子的角度，循循善誘,，他們的精細(xì)加工和言語組織的能力就會得到逐步改善,。相反，家長若是面露失望,，催促孩子“說啊!”“很久很久以前怎么了?”甚至于責(zé)備孩子“每回都這樣,，故事講半截就沒了”，如此種種,，無疑會給孩子造成巨大的壓力,，并徹底扼殺了孩子自我表達(dá)的欲望。還有利用游戲比如：你說我猜

這個(gè)游戲是鼓勵(lì)孩子把隨時(shí)想到的東西,，在不說出名字的情況下,，用另一種方式表達(dá)出來，然后由爸爸媽媽來猜,，誰先猜到誰獲勝,，如果都能很快猜到，表明孩子的表達(dá)非常成功,，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。媽媽可以先做示范：“我現(xiàn)在想吃一樣?xùn)|西，它紅紅綠綠的,，又圓又大,，咬一口特別脆，明明這幾天午飯后都吃過的……”“是蘋果!”孩子回答,。剛開始的時(shí)候,，可以把要猜的東西集中在簡單的形狀、顏色,、位置的描述上,，如吃飯時(shí)問“我現(xiàn)在想吃離我最遠(yuǎn)的那盤菜，里面是紅色的東西,，媽媽,，你猜是什么?”以后可以慢慢地涉及一些抽象的題材，如“我長大了要當(dāng)特別有本事,，專門搞發(fā)明創(chuàng)造的人,，爸爸你猜是什么?”另外，父母還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子從不同的方面，用不同的說法來描述同一個(gè)事物,，把培養(yǎng)孩子的思維能力與表達(dá)能力巧妙地結(jié)合起來,。

2、在常規(guī)培養(yǎng)方面

良好的生活常規(guī)是開展其他一切活動的基礎(chǔ),，常規(guī)的培養(yǎng)非常重要,，孩子會受益一生。

一),、來園時(shí)的常規(guī)培養(yǎng)

早晨來園時(shí),，是孩子們精力最充沛的時(shí)候。這時(shí),，我們教師抓住這個(gè)機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。如：幼兒每天早晨入園時(shí)與老師,、小朋友的問候,，從這個(gè)可以培養(yǎng)了師生之情，也可以鍛煉幼兒語言表達(dá)能力以及培養(yǎng)幼兒從小講禮貌,，我們家長要鼓勵(lì)孩子碰到老師或長輩要問好,。

二)、吃點(diǎn)心和吃中飯時(shí)的常規(guī)培養(yǎng)

點(diǎn)心前和中飯前,，我們老師要求孩子飯前要洗手,，不知我們家長在飯前是否要求孩子飯前洗手，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,，就是飯前一定要洗手的好習(xí)慣,，有幾次，我看見個(gè)別孩子小手臟臟的就來拌飯,，還有在孩子吃飯時(shí)要求孩子不掉飯粒,，我們班孩子大多數(shù)已經(jīng)做到了，不知在家里怎樣?希望家長在家也讓孩子自己吃飯,，一個(gè)能培養(yǎng)孩子自己的事情自己做另一方面培養(yǎng)孩子的動手能力,。

三)、教育活動中的常規(guī)培養(yǎng)

a,、坐姿的培養(yǎng)

這是最基本的常規(guī),。無論是畫畫,、數(shù)學(xué)操作,、音樂、語言或故事等都涉及這一常規(guī)培養(yǎng),。如小腳并并攏,、小胸膛挺起來、小手放膝蓋、小眼睛看老師等等,。通過小朋友的競賽,，比比誰坐得端正。對好的小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì),，對差的孩子提出希望,，從而進(jìn)行強(qiáng)化。如講故事時(shí),，請一些坐不好的孩子坐老師身邊,，請一些好動的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老師的提醒督促;久而久之,，良好的坐姿慢慢地就會形成,。

b、操作活動中常規(guī)培養(yǎng)

每天早晨都有區(qū)角活動,，學(xué)習(xí)活動中主要的形式是操作和游戲,，這樣對操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要,。

在活動中隨時(shí)教育幼兒活動所需物品,，從哪里拿，還要?dú)w放到哪里去,、離開座位時(shí)應(yīng)隨時(shí)將椅子放好,、使用剪刀時(shí)注意安全、別的小朋友需要幫助時(shí),，及時(shí)給予幫助等等,。從一點(diǎn)一滴的小事來滲透對

幼兒的常規(guī)教育。

c,、在日常生活中,，培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲的現(xiàn)象,，這學(xué)期還有發(fā)現(xiàn)類似的情況,，我們要及時(shí)的提醒和教育幼兒。

3,、在任性,、霸道方面的教育措施：

我想跟家長學(xué)習(xí)一下愛孩子先要刻服“四不怕”

家長總是想方設(shè)法疼愛自己的孩子，不過,，有的家長會疼,，而有的家長卻不會疼，表現(xiàn)最突出的是“怕”字當(dāng)頭,，過分地保護(hù)孩子,。其實(shí)這樣疼孩子,，不僅一點(diǎn)好處也沒有，還會限制孩子發(fā)展,，久而久之孩子形成任性,、霸道下面就舉一些家長不會疼孩子常見的例子，給家長提個(gè)醒：怕孩子餓著,，不怕孩子撐著,。在家長眼里，孩子不能餓著,，如果把孩子餓著,，家長可就于心不忍了，于是,，就出現(xiàn)了這樣一些現(xiàn)象：孩子遇到愛吃的東西就多吃,，不愛吃的東西就少吃或者不吃，結(jié)果導(dǎo)致孩子偏食,，甚至嚴(yán)重偏食,，造成營養(yǎng)不良，您說這算是疼孩子嗎?

怕孩子凍著,，不怕孩子捂著,。天氣只要稍微涼一點(diǎn)，家長就怕把孩子凍著,，于是便給孩子添加衣服,，導(dǎo)致孩子“內(nèi)火”。其實(shí),，給孩子加衣服本身是為了讓孩子別著涼,，別生病，家長要讓孩子多參加戶外活動,，加強(qiáng)鍛煉,，通過多種活動培養(yǎng)孩子自身對天氣變化的適應(yīng)能力以及御寒能力，才是十分必要的,。

怕孩子不高興,，不怕慣出毛病。孩子雖然小,，但懂得怎樣向家長索取自己想要的東西,，如果家長不滿足孩子的欲望，孩子會使用多種方式(哭鬧打滾)使家長妥協(xié),，從而達(dá)到目的,。久而久之，家長就會幫孩子養(yǎng)成任性的毛病,。孩子長大以后,，不可能事事如意，當(dāng)遇到與自己意見不一致的事情時(shí),，自然就會固執(zhí)己見,，與家長甚至與同事之間發(fā)生矛盾，給將來的生活帶來一些煩惱,。

怕磕,、怕摔、怕碰著,，不怕孩子弱不禁風(fēng),。家長總是愿意讓孩子在父母的高度保護(hù)下生活，不敢讓孩子登梯爬高,，孩子失去了很多鍛煉的機(jī)會,，自然而然獲得的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)就少，家長別以為是在為孩子的成長做好事,，其實(shí)您是在一定程度上限制了孩子的發(fā)展,。您說這算是疼孩子嗎?

天下哪有父母不疼孩子的，但過分的保護(hù)只會害了孩子,，但愿您不僅僅是一個(gè)疼孩子的家長,，而且是一個(gè)會疼孩子的家長，一個(gè)能夠站在孩子發(fā)展的角度上疼孩子的家長,。

二,、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長介紹一下(本學(xué)期要開展的主題 及需要家長收集材料的原因)(由丁老師給我們介紹)

三、安全工作及配合工作(放學(xué)后玩滑梯要注意安全,、紅綠的遵守,、以及家長的停車)

四、園內(nèi)及班級活動的安排

下周一下午(重陽節(jié))請爺爺奶奶來與孩子同樂,，12月份的疊被子比賽希望家長在家進(jìn)行指導(dǎo)

五,、家長交流：

請家長提出一些對班級管理的建議。

再次感謝大家的參加,，也希望大家還是一如既往地理解和支持我們的工作,，謝謝!

幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿第一學(xué)期篇四

尊敬的各位家長：

首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會,，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解,、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”,。這也是今天我們召開家長會的目的,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：

一,、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)：

1,、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,，較小班比較能遵守紀(jì)律,。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

2,、對外界開始有主動探索的愿望,，在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了,。

3,、有了學(xué)習(xí)的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣,，并似懂非懂地接受下來,。

4、對小班的孩子來講,，基本上還是保育為主,，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識,。

5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用,。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升,。做得不合適,，一但引起孩子的厭惡情緒,，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時(shí)間家長和教師共同配合逐步糾正,，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路,。

二、班級情況

今年我們班共有幼兒48名,，其中男孩29人,，女孩19人,，新插班的有3人,。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高,，能自己穿脫衣服和鞋襪,、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園，樂意過集體生活,。很多孩子在行為習(xí)慣方面,、在講故事方面、在大膽表演方面,、在數(shù)學(xué)方面,、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的,、可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛,，在活動中自己動手操作,、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,，容易走神,，不愛動腦。特別會表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問題下去,，舉手的幼兒寥寥無幾,。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突,，爭強(qiáng)玩具等,。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手,、懶得動手,，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時(shí)請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色,。幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯需要靠右行,、安靜的吃完一份點(diǎn)心,、他人講話時(shí)安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。

三,、結(jié)合上學(xué)期情況,，安排本學(xué)期的活動

(一)自理方面。

1,、收獲,。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點(diǎn),，培養(yǎng)孩子善于動腦筋,、敢想、敢說,、勇于實(shí)踐,。

我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動,，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,，在這種方法的教育下,，孩子們能自己擦鼻涕，能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服,，大小便后自己用手紙,，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形,，有些孩子甚至能幫助老師疊被子,、鋪床單;當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送東西時(shí),，開始沒人敢,，后來我們采取老師帶你一起去，認(rèn)識了以后就和不認(rèn)識的手拉手一起去,，孩子們變得越來越勇敢了,，好多孩子都成了老師的好幫手。

2、不足方面及相應(yīng)策略,。

(1)看圖書有一半沒有興趣。

一年來每個(gè)孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞,、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書方式損壞，我們開展了“我看老師修圖書”活動,，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上,，我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣,。第一步,，要教會孩子認(rèn)識封面和封底。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書,。看的時(shí)候,，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說,。看完后,，要把書合起來,，并且封面朝上“送回家”。這學(xué)期,，我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動,，就是閱讀。所以鼓勵(lì)孩子從家中帶來圖書,，并與伙伴分享,，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,，還有部分孩子不會看書也沒有興趣,，所以，這也需要我們家長配合的：1、讓孩子帶來的好書(故事,、知識性),，首先自己有興趣但至少會講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。2,、鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講,。我們希望每個(gè)孩子都能上來講，“一個(gè)都不漏”,。本學(xué)期,，我班將在十二月舉行幼兒“講故事、念童謠”比賽活動,，希望每個(gè)孩子都積極參加,，家長平時(shí)也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。

(2)交往方面靦腆

不少家長都反映自己的孩子膽小,、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣,，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān),。因?yàn)椴簧偌议L常常唯恐孩子發(fā)生意外,，整天護(hù)著、保著,，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會,。于是，在園,，我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織，故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間,，讓孩子們?nèi)ソ煌?。本學(xué)期舉行“講故事、念童謠”比賽活動,，就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力,。

(3)、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，孩子不用操心該幫助家長做些什么,，應(yīng)該自己做些什么，因此,，許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,，而不知道自己也有責(zé)任，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感,，做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。

進(jìn)入中班后，我們就制定了值日生制度,，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、培養(yǎng)孩子各方面的能力。

方法：采取輪流制,，先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,，最后實(shí)行輪流制,，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。

值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)：收玩具,、洗手,、喝水排隊(duì)、餐前餐后服務(wù)各種,、課前準(zhǔn)備,、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,，哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事,。

四、介紹本學(xué)期工作任務(wù),。

本學(xué)期是中班的第一年,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持對活動的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開展語言,、藝術(shù),、科學(xué)、社會建構(gòu)式課程的主題教育活動,，積極探索各種語言的教學(xué)模式,，使各項(xiàng)教學(xué)活動能有效實(shí)施。同時(shí)保教結(jié)合,，培養(yǎng)孩子自己動手,，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長,，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動安排)

五、家園互動。

我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談,、電話聯(lián)系,、開家長會、向家長開放半日活動,、家長園地和家園聯(lián)系手冊等,。

個(gè)別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對性地與家長進(jìn)行溝通交流，可能不會做到很全面,，在這里請家長們諒解,。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況,。

電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式,。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時(shí)給家長電話聯(lián)系,。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時(shí)到我們教師處更改。

家園聯(lián)系手冊：每個(gè)幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊》,，每周發(fā)放一次,，家長可以個(gè)根據(jù)聯(lián)系冊的內(nèi)容與孩子一起活動，可以記錄孩子在家的活動情況進(jìn)行評價(jià),，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對我們提出的要求等,。記錄好了請家長及時(shí)地反饋給我們(在發(fā)放后的1—2天)，以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況,，然后進(jìn)行家園配合教育,，共同來促進(jìn)他發(fā)展。在這里我給大家展示幾本記錄的比較好的聯(lián)系冊。

家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容,、信息,、家教知識、以及需要配合的工作。

家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月向家長開放半日活動和召開家長會，邀請家長來園觀摩、參觀,、參與幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足,，從而有助于深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育,。

當(dāng)前需要配合的工作：

a教學(xué)工作的配合

孩子升入中班后，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是幼兒的午餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,，需要家長在家里和我們在目標(biāo)和要求上達(dá)成一致，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣,。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底,，放開手，給孩子一個(gè)動手嘗試的機(jī)會,。(結(jié)合中班的要求來講)習(xí)慣伴隨人的一生,，影響人的生活方式和個(gè)人成長的道路。習(xí)慣對人極為重要,，從某種意義上說,，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一,?！白鲋凶觯鲋袑W(xué),，做中求進(jìn)步”其實(shí)動手對腦的發(fā)展很有用,。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能，開發(fā)了智力,，又使他形成了服務(wù)自己,、幫助別人的意識，而樂而不為,。

b教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多,。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們,。

六,、育兒經(jīng)驗(yàn)：

同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步,。

七,、征求家長意見和要求

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長們提意見)

九,、結(jié)束語

家長會到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿第一學(xué)期篇五

各位家長大家晚上好!

首先對各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會,，表示衷心地感謝,。作為一名老師，孩子的成長進(jìn)步不僅是家長關(guān)注的焦點(diǎn),，更是我們的教育的重點(diǎn),，孩子的進(jìn)步是我最大的心愿，同時(shí)家長對老師工作的信任配合,，也是對我們老師最大的鼓勵(lì)和支持,，只有家園共育，才能更好的促進(jìn)孩子的成長進(jìn)步,。下面,，我就針對目前我們中二班的具體情況，來談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想,，希望大家將手機(jī)調(diào)成振動檔,，適時(shí)做些記錄，會后能和家人傳達(dá)會議內(nèi)容,。

首先先介紹一下今天會議的主要內(nèi)容：

1.班級具體情況分析

2.中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)

3.學(xué)習(xí)文章《怎樣幫孩子選擇好書》和家長閱讀的推薦書目

4.班務(wù)計(jì)劃介紹

5.興趣班的開班事宜和家長配合情況

6.介紹家長助教日,。

一、 班級具體情況分析：

1) 上學(xué)期班級榮譽(yù)分享：

首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲,，在大家的配合下班級整體進(jìn)步較大,，我們班的常規(guī)進(jìn)步很大，幼兒整體感覺更有序,，精神面貌更積極向上,，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎(jiǎng),，這學(xué)期仍然是由我擔(dān)任班主任工作,，另一位是李老師,，李老師是一位有愛心，有經(jīng)驗(yàn)的老師,，高老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員,，經(jīng)常獲得園后勤組的表揚(yáng)，各項(xiàng)保育工作都能有序積極的做好,。我想,，這些都離不開你們的支持與肯定。

2) 人數(shù),，班級情況

本學(xué)期我們班增添1名幼兒(潘澄妍),，現(xiàn)在班級人數(shù)一共是33人，其中男孩19人,，女孩14人,，男女比例不平衡，因此也顯得非?；钴S,，精力很足，管理起來有點(diǎn)挑戰(zhàn)性,。

幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，很多習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的,。中班一結(jié)束,，進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠(yuǎn)了，到時(shí)候如果再來抓常規(guī),，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣,，就會為時(shí)過晚，而且不容易改正過來,。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級常規(guī)的時(shí)候,，對部分孩子們來說可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺比較嚴(yán),，在上學(xué)期個(gè)別家長產(chǎn)生了一些想法,，覺得老師太過于嚴(yán)格，老師可能不喜歡我的孩子,，幼兒園的活動還不夠豐富等等,，對此我想和大家更好的溝通，希望能獲得大家的理解,，在這學(xué)期消除一些誤會，共同配合協(xié)助好,，一個(gè)目標(biāo)就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成長進(jìn)步,。

有的孩子說老師兇,，其實(shí)我也不想做孩子心目中的大老虎，我也希望每天向小班一樣抱抱親親他們,，但是孩子們長大了,，他們的想法多了，能力強(qiáng)了,，精力旺了,，他們應(yīng)該獲得的不僅僅是簡單的生活護(hù)理，更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，豐富他們的活動,，提高他們的能力，為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),，所以作為老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子,，希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣，到時(shí)候到了大班,，甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去,。如果說我不喜歡某某孩子，那我就覺得很冤了,，因?yàn)槲易约阂彩且晃荒赣H,，從我孩子上幼兒園開始到現(xiàn)在面臨高考，我常常會換位思考,，如果我的孩子得不到老師的喜愛的話,，我有什么感覺呢?管他是因?yàn)閻鬯绻@個(gè)孩子連管都不管了,，那何談喜歡這個(gè)孩子呢?所以這學(xué)期我還是會堅(jiān)持班級常規(guī)的管理,，教不嚴(yán)，師之惰,，嚴(yán)格要求幼兒,，改變一些工作方法，用更多的表揚(yáng)鼓勵(lì),，從正面教育來要求孩子,。

3)關(guān)于班級活動：我們開展的活動是豐富多彩的：家長執(zhí)教、家長半日活動,、親子活動,、迎新年系列活動、晨間講述心情故事,、專用活動室活動等,。這些活動在家長們的大力配合下都有序開展，特別是大部分家長,每次活動都能積極配合引導(dǎo)孩子在家做好準(zhǔn)備,，積極參與,，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的,，也有一些家長因?yàn)楣ぷ鬏^忙的原因，可能和孩子一起準(zhǔn)備的不夠充分,，孩子的反饋就較少,。本學(xué)期我們將更好的開展班級活動，并在班級博客上向大家展示,，做好通知和后期的新聞撰寫等,，請家長們前去了解，也更好地幫助孩子做好準(zhǔn)備,，參與好活動,，讓孩子從每個(gè)活動中都能有所收獲。

總的來說孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,，特別是長大一歲之后很多孩子進(jìn)步都非常明顯,。

進(jìn)餐：開學(xué)一周周：每天都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜，特別是葛等都能吃完自己的飯菜,，而且桌面很干凈,，還會自己收拾好碗筷、桌子等,，飯后也能做到主動漱口,、擦臉。

開學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》,，一首兒歌在短短的十五分鐘,，孩子們很快就學(xué)會了，說明孩子們活動中參與的積極性高了,，注意力比以前集中了,。像這些幼兒，葛等孩子,，上課傾聽習(xí)慣較好,，發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長,，取得更大的進(jìn)步,。

本學(xué)期利用周末，請家長配合在家讓孩子學(xué)會掌握一些收集資料,，自主學(xué)習(xí)的方法,，拓寬知識面，信息面,，其中很多時(shí)候要用到畫圖,，希望家長鼓勵(lì)孩子用繪畫來表達(dá)自己的想法。在這里我也建議家長在家中給孩子買一些簡筆畫的書，給孩子提供一些蠟筆,、水彩筆等,，多讓孩子照著學(xué)一學(xué)畫一畫,。雖然孩子自己畫會比家長寫繁多了,，用的時(shí)間也多，甚至畫的還不好看,，但孩子從中能得到鍛煉,，慢慢的會越畫越好。

上學(xué)期班級開展了講訴我的心情故事,，部分家長能幫孩子做好充分準(zhǔn)備,，使得孩子能積極自信地在集體中講訴;老師們還會針對班級孩子的一些薄弱點(diǎn)給孩子們的寒假布置了一些任務(wù)，(回顧假期中的要求)

1,、請記錄假期有意義的事情2-3件(寶寶說家長記錄或孩子用圖畫表現(xiàn)),。

2、請每天堅(jiān)持給寶寶講一個(gè)故事,，增長知識面,。

3、請為寶寶購買3—4冊有益的圖書;每天陪孩子閱讀10—15分鐘,，培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說話的能力,。

4、 家長利用春節(jié)期間開展有意義的活動,，與孩子聊聊一起活動的開心事,，引導(dǎo)孩子用自己的語言表達(dá)。

5,、在家指導(dǎo)寶寶收拾自己的玩具,、圖書，并能做到持之以恒哦,。

6,、春節(jié)期間走親訪友，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣,。

開學(xué)第一周,，我們老師安排孩子給大家說說寒假中印象最深的事情與同伴進(jìn)行分享，很多孩子們會像記錄流水賬一樣,，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來,，有的說去看了電影，知道了片名是《爸爸的假期》,，還能簡短地回顧電影的點(diǎn)滴片段,，比如班級中的葛瑋欽小朋友，所以說孩子的進(jìn)步離不開我們家長的悉心輔導(dǎo)教育，家長才是孩子的第一任老師,，每天至少花1小時(shí)左右的時(shí)候陪陪孩子,，給孩子安排一些事情，豐富他們的活動,，讓他們有事可做,，而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。畢竟老師面對的是全班三十多個(gè)個(gè)孩子,，而你家長卻只是面對一個(gè)孩子

4)不足方面：

由于中班孩子身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：

1、部分孩子的注意力不集中,，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事,，活動中自由散漫，隨意離開座位走動等;傾聽習(xí)慣較差,，不能安靜的聽別人說,，總搶著自己說，喜歡插嘴等,。

2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說,，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，作為老師,，我們會更好的來設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動，使學(xué)習(xí)游戲化,，以吸引幼兒的注意力和對活動的興趣,。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會在自由活動的時(shí)間個(gè)別談話,，積極鼓勵(lì)他們在以后的活動中中有更好的表現(xiàn),。我們老師也希望在家中對孩子有所要求，大家都知道,，好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的,，而是有個(gè)漫長的過程，在這個(gè)過程中,，孩子身邊的每一個(gè)人對他的影響都是非常重要的,，舉個(gè)例子：在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正,，但經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了，請家長回顧一下,，你的寶寶平時(shí)在家里吃飯,、看電視、玩玩具時(shí)的坐姿是怎么樣的呢?你們有沒有要求過孩子呢?坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育,、注意力的集中,、性格發(fā)展等，最顯見的就是坐不住,，愛說悄悄話的孩子上課時(shí)注意力明顯不集中,，現(xiàn)在是幼兒園，孩子之間沒有分?jǐn)?shù)的比較,，但一入學(xué)就馬上出現(xiàn)差距了，所以如果我們現(xiàn)在還不重視這個(gè)問題,，那么等孩子上了小學(xué)這個(gè)習(xí)慣就更難改正了,，在這里我們希望家長能重視這個(gè)問題。

二.中班幼兒關(guān)注重點(diǎn)

首先,，是注意力的培養(yǎng)。

孩子注意力不集中，活動時(shí)喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點(diǎn),，這種情況會隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn),，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右,。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，特別要求孩子不要邊說邊做，邊玩邊做，做事情要一心一意,。

第二,，動手能力的培養(yǎng),。

要求孩子自己的事情盡量自己做,，做事快速、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;教孩子一些簡單的剪紙,、折紙、做手工,，畫畫等,，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具,、用具,、圖書，比如,，孩子柜子,、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理,。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(如: 扔垃圾,、疊衣服,、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。也許剛開始孩子做的慢，但只要堅(jiān)持讓孩子多動手多練習(xí),，長期以往,，孩子的動手能力、自理能力肯定也提高很多,，也能減輕家長的負(fù)擔(dān),。

第三,聽.說.看.能力的培養(yǎng)。

聽是指良好的傾聽習(xí)慣,，好的傾聽習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽,、仔細(xì)的聽，能領(lǐng)會意思,，并能進(jìn)行較完整記憶,，因此家長在配合進(jìn)行“傾聽”習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)一定要檢驗(yàn)孩子傾聽的效果。聽和說是不可分割的,，中班幼兒的說不應(yīng)該是“填容式”的說話,，而是能較完整的敘述,，能較完整的表達(dá)清楚自己意思,，看是良好閱讀習(xí)慣的開端,，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ),。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡短的寓言故事,、古詩,、兒歌等,，在全班小朋友面前講述,，培養(yǎng)他們聽說看的技能,。

此外,，在語言表達(dá)能力方面，我們打算這樣這樣做：

1,、日常生活中有意識地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達(dá)一句話,。如：因?yàn)椤浴坏摇?，既…又?媽媽每天很辛苦,，既要工作，又要做好多家務(wù),。老師為什么要批評他?因?yàn)樗蛄巳?，這是不好的，所以要批評他)

2,、益智區(qū)內(nèi),，投放一些卡片，讓幼兒看著卡片造句,。如：有三張卡片,，分別畫有熊貓,、竹林、白兔,。這個(gè)句子可以造成“熊貓?jiān)谥窳掷锿?，碰到了小白兔”?/p>

3、家長記錄法,。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過程,，家長記錄，記錄過程中,，家長可適當(dāng)引導(dǎo),。

第四、閱讀,。

可以讓家長有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機(jī)會和孩子對話,，增進(jìn)彼此的了解,，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解,。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量,、看圖說話的能力。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。

三、 向家長推薦書籍：

《孩子,，把你的手給我》,、《每個(gè)孩子都能學(xué)好規(guī)矩》、《最好的幼兒百科》;《早期教育和天才》,、《讓孩子信心過一生》,、《孩子在生活中學(xué)到了什么》。這些書中有一些書籍中有具體的事例,，一定會對大家有所幫助,。

四、 班務(wù)計(jì)劃介紹(見材料)

針對中班幼兒年齡特點(diǎn),，本學(xué)期重點(diǎn)活動介紹：

1.每月擂臺賽：希望家長能重視,，鼓勵(lì)孩子積極參與，大膽表現(xiàn),，珍惜每次展示鍛煉的機(jī)會,。

2.家長執(zhí)教日：在中班上學(xué)期表揚(yáng)陳奕銘小朋友的媽媽積極參與,，請各位家長能利用家長執(zhí)教的方式，將不同的教育信息,、好的教育方法,、教育理念帶入課堂，讓所有孩子受益,，體驗(yàn)不同教育者的不同風(fēng)格，在有新意的氛圍中接受教育,、豐富體驗(yàn),。每月一次的的“家長執(zhí)教日”我們本著家長自愿和我們有選擇的原則來選聘，家長不一定要上出一堂多么好的課,，我們只希望家長能有積極參與的心態(tài),，哪怕只對孩子說一句話，目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn),，所以請家長不要有后顧之憂,，積極報(bào)名，在每月一次的“家長執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常來我班當(dāng)“家長老師”等,，我們會通過班級博客或家校通告之大家，也希望大家踴躍報(bào)名,。

五,、 家長配合工作：

1、有效溝通,。

2,、班級博客介紹：歡迎家長瀏覽、留言,。

3,、種草,飼養(yǎng)小動物不但是陶冶性情,提高審美情趣的一種方式, 更是增長幼兒的見識,培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習(xí)慣，還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神;請家長準(zhǔn)備根據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份,易養(yǎng)小動物﹙小魚,烏龜,泥鰍,海螺,螃蟹,龍蝦,寄居蟹等﹚,。在此再一次感謝為班級添磚加瓦的朋友們,。

4、興趣班介紹：

結(jié)束語：

最后很感謝大家對我們工作的理解,，如果有不足的地方請大家直言,，給予批評指正，我們一定會努力改進(jìn),，進(jìn)一步完善,。平時(shí)您對孩子在園情況，對老師的工作有什么疑惑的,，可以隨時(shí)打電話向我們老師詢問,，千萬不要覺得會打擾我們,，你能及時(shí)跟我們溝通說明信賴我們，我覺得任何事情只要說清楚都能解決的,，您的來電會讓我們感到您對我的信任,，能為您排憂解難是我們的榮幸。你們的信任是我們的支柱,，理解是我們工作的基礎(chǔ),，我常常換位思考，我也是一個(gè)母親,，我有與您一樣的期盼,，孩子的進(jìn)步是你關(guān)注的焦點(diǎn)，是我教育的重點(diǎn),，我將孩子的進(jìn)步當(dāng)作我快樂的源泉,。

幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿第一學(xué)期篇六

尊敬的各位家長：

晚上好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一直以來對我們工作的理解,、配合與支持,，今天的家長會主要是向各位匯報(bào)孩子各方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)：

本班現(xiàn)有幼兒36人，其中男孩子有21人,，女孩子15人,，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開展教育工作，現(xiàn)在我簡單地介紹一下,。

中班的孩子注意力比小班的孩子長,，一般注意時(shí)間為20—25分鐘，好動是中班孩子最明顯的特點(diǎn),，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會在上課或下課的時(shí)候碰碰你,、摸摸你,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。希望家長在某些方面能夠諒解,。對于這個(gè)特點(diǎn)本學(xué)期在教室里安靜的活動安排的較多,，我們老師也會不斷的提醒孩子接下去該做什么了，幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。本學(xué)期重點(diǎn)我們將教會孩子如何進(jìn)行區(qū)域活動，大家別看我們老師只是用幾個(gè)柜子圍城了一小塊一小塊的小空間,，其實(shí)里面的學(xué)問很大,，孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性,，就像我們班的娃娃家，孩子可以在里面自己當(dāng)爸爸,，當(dāng)媽媽,，組成一個(gè)“小家庭”，全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會友愛,，分享，禮讓,，同時(shí)學(xué)會照顧別人,。

在區(qū)域活動中還能發(fā)揮幼兒的想象力，就比如我們的建構(gòu)區(qū),，里面投放了很多積木、插片等建構(gòu)玩具,，孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想象力,，沒有任何約束的利用各種玩具制作出飛機(jī)、大炮等各種各樣的作品,，同時(shí)我們還會將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來的作品拍攝下來,，貼在墻面上，激發(fā)孩子們再次創(chuàng)造的興趣,。

為了達(dá)到讓孩子們玩中學(xué)的效果,，我們特意開設(shè)了益智區(qū)，里面有各種各樣動腦筋的玩具,，有些是買的,，有些事我們老師自己動手做的，就像我們墻面上展示的耐心柜,，不知道家長有沒有注意到,，在耐心柜上有很多的數(shù)字，為了適應(yīng)不同能力的孩子我們設(shè)置了1—40的數(shù)字卡,，其中有些數(shù)字被我們拿掉了,，孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊，能力強(qiáng)的孩子可以玩后面數(shù)量大點(diǎn)的,，能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點(diǎn)的,，目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會數(shù)數(shù)，并認(rèn)識數(shù)字,。同時(shí)我們還會定期更換里面的玩具,，以促進(jìn)幼兒知識的全面發(fā)展。我們班的孩子對閱讀區(qū)好像并不是很感興趣,，每次進(jìn)閱讀區(qū)的總是那么幾個(gè)孩子,，而且進(jìn)去后閱讀時(shí)間也不會很久,，我想家里給孩子安靜閱讀的時(shí)間應(yīng)該不會很多吧。

有的家長可能認(rèn)為,，聽我這么一說感覺區(qū)域活動還蠻好玩,，蠻不錯(cuò)的，但是我們嚴(yán)格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則,，每個(gè)區(qū)域只能進(jìn)9個(gè)孩子,，而且進(jìn)區(qū)域之前都要先領(lǐng)到自己的進(jìn)區(qū)卡，憑卡進(jìn)入,，如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了,，那只能去玩別的區(qū)域，這對于孩子的規(guī)則意識的要求是很高的,，同時(shí),，完好玩具玩好以后還要自己學(xué)會收拾自己玩過的玩具，拿一樣,，玩一樣,，玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具，否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開該區(qū)域,。這對于那些不愛收拾玩具的孩子也是一個(gè)不小的考驗(yàn),。經(jīng)過我一個(gè)多星期的觀察，孩子們非常愿意,，而且也非常好的遵守各個(gè)區(qū)域的游戲規(guī)則,。在此我想提醒一下各位家長，我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時(shí)間,，并不是隨時(shí)可以進(jìn)去的,，而且每個(gè)區(qū)域的玩具也不可以離開自己的區(qū)域，請各位家長下午來接孩子的時(shí)候不要進(jìn)入?yún)^(qū)域中,，為孩子的規(guī)則意識樹立一個(gè)良好的榜樣,。

二、班級現(xiàn)狀分析

接下來我簡單的說一下孩子們在班級中的一些表現(xiàn),，我想這也是家長們最為關(guān)心的一個(gè)內(nèi)容,，在生活方面，主要是由盛老師負(fù)責(zé)孩子們的飲食起居,，盛老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師,，在她的悉心照顧下，我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善,，幾乎每人每天都能將自己的飯菜吃完,，而且將自己的桌面餐盤收拾干凈，就餐時(shí)間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒?，其中各位家長的功勞很大,，說明每位家長都給孩子養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活作息習(xí)慣。對于中午午睡過程中,，有孩子起床小便的問題,，我們是讓孩子自己有小便，在不打擾別的孩子的基礎(chǔ)上自己去,，因?yàn)橐郧坝泻芏嗪⒆佑捎诓桓液屠蠋熣f自己要小便,，所以拉在褲子上。家長也可以提醒一下自己的孩子,，中午睡覺的時(shí)候有小便就輕輕的自己去上廁所,。

在學(xué)習(xí)方面，其實(shí)我想很多家長都和我有一樣的想法,，不需要孩子學(xué)很多,，只要孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的,，需要幼兒園的努力,，同時(shí)也需要家長的配合。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，以后讀小學(xué)乃至大學(xué)家長都很可以很輕松，但是要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，我想累的不僅僅是孩子,，還有在座的各位家長吧。中班孩子的注意力時(shí)間是20—25分鐘,，家長每天睡覺前,，可以空出20—25分鐘的時(shí)間讓孩子做一些安靜的活動，比如看書,，畫畫,、做手工等等，這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力,，也有利于晚上的睡眠,，但是在安靜活動的過程中，請家長注意孩子的姿勢,。

檢查,，家長對于這兩個(gè)字并不陌生，但是捫心自問,，真正能做到凡是檢查的又有幾個(gè)呢,，很多孩子出錯(cuò)并不是不會做，而是因?yàn)闆]有檢查,，我是教我們班數(shù)學(xué)的,，我就很有感觸,，會檢查的孩子，每次都能做對,，不會檢查的孩子不是這錯(cuò)了,，就是哪漏了，因此家長在日常生活中要時(shí)常督促自己的孩子,，凡事學(xué)會檢查,。

三、家園配合

上面說了這么多,，現(xiàn)在我說一說在這個(gè)學(xué)期中需要各位家長配合的一些方面,。

1.接送時(shí)間。

中班孩子是培養(yǎng)習(xí)慣和時(shí)間觀念的關(guān)鍵時(shí)期,，家長應(yīng)做好孩子的榜樣,，早上8點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)來園，不要以為現(xiàn)在讀幼兒園遲到了沒關(guān)系,，老師不會說什么,，可是再過兩年你們的孩子就會讀小學(xué)，到時(shí)候上學(xué)時(shí)間比這個(gè)還早,，我想到時(shí)候累的不僅僅是你們家長，更是孩子,。我以前帶到過一個(gè)孩子,，幼兒園三年天天遲到,，和家長溝通了很多次也沒有用，結(jié)果后來讀小學(xué)了，有一次遇到我，很傷心的和我說早知道那時(shí)候就聽我的，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,，現(xiàn)在上小學(xué)了,，每天早上上學(xué)時(shí)一個(gè)頭疼的大問題啊,。下午接孩子，因?yàn)楝F(xiàn)在考慮到小班孩子剛剛來幼兒園，因此幼兒園大門4點(diǎn)就會開,，各位家長可以在4點(diǎn)到4點(diǎn)半之間來接自己的孩子,，過了10月1號以后,，我們?nèi)珗@將統(tǒng)一4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接孩子，希望家長同樣能做好孩子的表率,，不要讓自己的孩子孤孤單單的在班里等你們,，我想那種感覺是很不好受的,。

2.接送卡

幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全考慮，可是我們班的刷卡情況并不是很樂觀,，幼兒園每天都會公布一份班級刷卡情況,，我們班每次都是倒數(shù)，所以請各位家長行動起來,，擺脫倒數(shù),，天天刷卡。

3.幼兒園的校訊通問題

幼兒園有時(shí)候也會給各位家長發(fā)一些消息,，請各位家長注意,，署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的，班級發(fā)的一般是署名本班老師或是班級名稱,，而且很多時(shí)候幼兒園發(fā)的消息我們并不知情,，所以請各位家長凡事以班級發(fā)的信息為準(zhǔn),。

4.親子活動,。

我們班有六位家委會成員，我現(xiàn)在一一為大家介紹一下,，本學(xué)期的親子活動，我希望由我們班的幾位家委成員來組織,，時(shí)間地點(diǎn)都由他們來訂,，希望各位家長到時(shí)能積極參加，同時(shí)也辛苦各位家委會成員了,。

幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿第一學(xué)期篇七

一,、班級情況

首先,，請?jiān)试S我介紹一下班級的情況： 班級人數(shù)是39人，其中男孩13人,。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好,，喜歡上幼兒園,，樂于參加各種活動，動手能力比較強(qiáng),，自理能力普遍較好,。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。

二,、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)： 我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),，大部分幼兒都自理能力很差。

如不會吃飯,，不會穿脫衣服,，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等,。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,，很多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個(gè)非常任性,、倔強(qiáng)的孩子，還特別挑食,，而且不喜歡上幼兒園,。

通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服,、吃飯不在挑食,，愛學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園,。任務(wù)意識也很強(qiáng),、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會認(rèn)多少個(gè)拼音,、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級范圍里,，孩子的性格,、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3,、重視對孩子的賞識教育 我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、用餐,、禮貌,、等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。

用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們,，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中,，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心,。效果非常好!在每個(gè)月末的時(shí)候評選本月小明星。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了鄭心恬,、葉雨心,、祖旭華、余緒婕,、6名小朋友,，分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動,。希望在家長積極的配合下,，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。

本學(xué)期我們將開展家長開放日,、教師觀摩課和六一運(yùn)動會活動,。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長與孩子之間的交流,。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章,，并告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得,，如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長,。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊,，上面會比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊及時(shí)的了解幼兒在家的情況，希望家長能準(zhǔn)確的填寫,，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家,。

三、家長配合工作 我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4,、 為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。

5,、 請及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊,，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師,。

四,、征求家長意見和要求 為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。

感謝各位家長對我們的工作的支持,，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加,。

幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿第一學(xué)期篇八

感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長會,，你們的到來，是對我們工作的支持,，也是對我們工作的鼓勵(lì),。首先還是要謝謝在座的各位家長一如既往的支持著我們的工作。雖然我們天天見面，但大家一起坐下來進(jìn)行交流溝通的機(jī)會卻不多,。今天,，幼兒園為我們提供了這樣一個(gè)交流的機(jī)會，我感到很高興,，我也盼望了很久,，總算能夠和家長們一起暢談一下教育孩子的感想和感受。雖然我是中班加入這個(gè)大家庭的,，和孩子們接觸也已經(jīng)一個(gè)學(xué)期多了,，基本上每一個(gè)孩子在我的心里現(xiàn)在都有了一定的了解，許多孩子經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)都有很大的變化和進(jìn)步,，無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高,，相信在座各位家長對孩子的成長感觸和我一樣也非常深。作為副班主任,，我代表我們班三位教師感謝大家對我們幼兒園工作的支持和對我們教師的信任,。

一,、上學(xué)期回顧

經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒更加的懂事聽話了，各方面的進(jìn)步都比較快,。尤其在自理能力方面,，我們提倡“自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做,，別人的事情幫著做”的原則：幼兒不僅能夠穿衣,、穿鞋、大小便,，還能完成教師布置的一些工作,，例如輪流擔(dān)當(dāng)一組的小組長幫助自己組的小朋友分碗、搬飯,、搬菜,、擦桌子，放毛巾等,，這些事情幼兒很樂意做,，并從中體會到了成就感。在禮貌方面：幼兒更加講文明了,，見到老師能主動問好,，同伴之間也能友好相處，同時(shí),，同伴之間還會互相監(jiān)督,，例如誰說臟話了，大家就會提醒指出。在常規(guī)方面：能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，聽從教師的指示,，上課能大膽積極的舉手發(fā)言。在衛(wèi)生習(xí)慣方面：幼兒做到飯前便后洗手,，吃飯基本不挑食,，掉了飯粒能主動撿起來放到盤子里，基本上能吃完自己的飯菜;但與此同時(shí)也有一些不良習(xí)慣未糾正,，例個(gè)別幼兒喜歡吮手指,，上課坐不好，要跑出座位,，說話要搶嘴,，吃飯要講話，游戲活動時(shí)行為自由散漫等也有這樣的小朋友的,，有的孩子請他玩游戲不愿意,，做作業(yè)說不會，孩子已經(jīng)進(jìn)入中班第二學(xué)期了,，馬上要升入大班,，一定要讓幼兒改正，不然到了大班就很難糾正了,。因此,，教師在進(jìn)行教學(xué)活動的同時(shí)，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去,，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。例個(gè)別幼兒喜歡吮手指的習(xí)慣，教師一經(jīng)看到就馬上指出,，但不是當(dāng)著全班幼兒的面,，而是個(gè)別進(jìn)行交談，尊重幼兒的自尊心,。同時(shí)家長也要合作,，與教師一起幫助幼兒改正缺點(diǎn)，但不要以命令的口吻,，而是應(yīng)誠懇的提出,，讓幼兒覺得家長把自己當(dāng)成朋友，這樣就沒有逆反心理,，以便于糾正壞習(xí)慣,。

二、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒41名,，幼兒家庭情況大都比較穩(wěn)定,，但普遍存在的問題是,，大部分父母工作較忙，幼兒都是由老人照看,，這樣造成老人溺愛幼兒,，自理能力較差，也有部分家長只在意幼兒吃好,，玩好,，身體好就滿意了，對幼兒所受教育很少過問,。所以,，在這方面我們還需要家園配合，共同努力,。

經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),。在生活自理能力,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,。和中班上學(xué)期的時(shí)候相比較,，他們會更自主，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動,，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識了,，此時(shí)鼓勵(lì)他們自己去想,，去做，去嘗試是一個(gè)很好的機(jī)會,。他們有了初步的合作意識,，能在各項(xiàng)活動中體驗(yàn)合作成功的快樂。通過觀察,，我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處,。比如：有些孩子傾聽習(xí)慣比較差，上課注意力不夠集中,，仍然會有攻擊性行為的出現(xiàn)等等,。

我們?nèi)藢R心協(xié)力為做好班級工作，教育好幼兒而努力奮斗,。在日?；顒又信ぷ鳎纬闪己煤椭C的班級氛圍,，與幼兒建立平等的師生關(guān)系,，同時(shí)與家長密切聯(lián)系,，共同幫助孩子順利成長。因此中班上學(xué)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期,，孩子不像小班的時(shí)候那么聽話,，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心,。根據(jù)我班的實(shí)情況,，結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)，遵循新《綱要》的指導(dǎo)精神,，本學(xué)期制定了計(jì)劃,，促進(jìn)幼兒提高。

三,、家長工作

1,、現(xiàn)在已進(jìn)入夏天，溺水事故頻發(fā)階段,，請家長做好溺水的預(yù)防工作,。

2、幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣(剪指甲),。幼兒指甲長了及時(shí)剪掉,。

3、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識,，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,，不影響我們開展正常的教學(xué)活動。早上個(gè)別幼兒不要來得過早,，最好在7：15以后,，因?yàn)槲覀兘處熓?：15上班的，這也涉及到了孩子的安全問題,，可能有家長覺得孩子來早點(diǎn)反正保育員在,，但是保育員到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生，很難顧及到孩子,，所以務(wù)必請您在這個(gè)時(shí)間以后把孩子送入園,。

4、及時(shí)填寫好《家園互動手冊》的家長反饋意見,，并上交,。

四、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(播放ppt)

五,、結(jié)束語：

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議。在放學(xué)時(shí),，教師不可能和每位家長進(jìn)行交流,，如果家長有什么意見或建議,，請主動和我們聯(lián)系。家園欄有張貼我們各位教師的聯(lián)系電話,，可以隨時(shí)聯(lián)系,。

最后，引用一句話：“孩子在學(xué)習(xí),，我們也在學(xué)習(xí),，我們在共同成長?！笨傊?，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,。今天的家長會就到這里,，請家長路上注意安全。

幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿第一學(xué)期篇九

各位家長：您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表小2班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長會,，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。 2,、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。

會議流程：

一,、介紹班級老師、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是..老師,，是小2班的班主班老師,，另一位老師是。,。

目前我們班共有 36 名幼兒,，其中男 24 名，女生 12 名,， 二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。 本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,，盥洗、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水; 4、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6、能覺察生活中物品的大小,，多少,，顏色，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7,、喜歡擺弄玩具，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動作,。 小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康、科學(xué),、藝術(shù),、語言,、社會這五大領(lǐng)域(和安全) ，同時(shí)我們開設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時(shí),，會哭臉，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子,、床,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵(lì),，在活動中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱,，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：(1),、不會交往，想引起同伴的注意,，但方法不對;(2),、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4),、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒,。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。

四,、需要家長配合的事情： 1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;

2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;,、

3,、按時(shí)接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;

4、如您的電話號碼有變動,，請及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系;

5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

五,、結(jié)束語：

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解,，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長!

六,、自由交流,。

幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿第一學(xué)期篇十

各位老師、各位家長,，大家好!

我是中班媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會認(rèn)識大家,。首先請?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們一直以來對孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活。

聽到陳老師說讓我參加家長會,，我很是高興,，但又聽到說讓我在家長會上發(fā)言，這讓我很是誠惶誠恐,。因?yàn)檎f心里話,，我也不知道該說什么好，作為一個(gè)母親,，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好,。所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧,。講的不妥的地方,，請大家包涵,。

我們家的奧奧上幼兒園比較晚，到了今年暑假4歲的時(shí)候才在曲師大外語部上了兩個(gè)月的小班,，9月份就直升中班了,。在那邊的時(shí)候盡管孩子沒表示過不想上幼兒園，但從他的一言一行中可以看出孩子上得不開心,，不快樂,。來到我們幼兒園雖然只是短短的半個(gè)多月了，但是每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步,。在這里不僅僅是逐漸學(xué)會了生活自理,，更加開心快樂活潑可愛!原來的奧奧是比較膽怯害羞，到別人家串門很怕生,，也很少和別人打招呼啊,，但是現(xiàn)在的奧奧是大方有禮貌的孩子，每天回家能主動自己看書學(xué)認(rèn)字,。這些進(jìn)步都離不開凱倫幼兒園 中班陳老師及其他老師對我們孩子的教育,。我很慶幸自己的選擇。對于剛離開父母的孩子,，幼兒園是他進(jìn)入社會的第一所學(xué)校,，老師是他遇到的第一批老師，將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用,。其實(shí)要讓孩子好好成長,，不能單靠老師和孩子的付出，家長的輔導(dǎo)教育也是重要的因素,。不是有句古話,，叫做三歲看小、七歲看老嗎,，“三歲看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn),、個(gè)性傾向就能看到長大后的心理與個(gè)性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始形成,，并定型下來,。希望我們的每個(gè)家長不要錯(cuò)過了現(xiàn)在的對孩子的教育時(shí)機(jī)。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣,、性格一旦定型,，以后就很難改變，好習(xí)慣如此,，壞習(xí)慣更是如此,。真心希望我們班的家長接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上。

今天呢，只是把我的一些看法和做法與大家分享一下,。

一,、注重良好的習(xí)慣

現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動手做事,，這種做法是不對的,。可以讓孩子做一些簡單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,，千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長。我們平時(shí)讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳,、收拾玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要他能夠做的一定要讓他去嘗試。一個(gè)孩子的教育不是一個(gè)媽媽,，或一個(gè)爸爸就能教育好的,，必須是全家要教育觀念一致，配合學(xué)校教育,。

二、要多和孩子溝通

都說父母是孩子的啟蒙老師,，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場所,，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯⒆悠鹬鴿撘颇挠绊憽Ｒ虼?，為了孩子,，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人,，而不是自己的附屬物;為了孩子,，我們必須學(xué)會自我控制，控制自己的言行,，克制沖動的情感,，以身作則，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子,，我們必須不斷汲取新的知識,，完善自己的知識結(jié)構(gòu),，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子，我們必須和孩子一起成長,，陪她一起觀看螞蟻搬家,、一起抓螞蚱，一起看動畫片,，一起玩游戲

有些家長經(jīng)常抱怨工作太忙,，沒有時(shí)間照顧孩子，我認(rèn)為這樣做是不好的,。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上,，都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,，是和孩子在一起的,，這幾小時(shí)應(yīng)該完全屬于這個(gè)家庭的。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

三,、注重家庭教育及與教師的溝通

積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動,。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系，配合老師對孩子的要求,。

我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系,，老師對每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長的不重視,，不去完成,，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會，這對他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。所以,，老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成，不管好壞,，我們有這個(gè)態(tài)度,。我們做家長的如果沒有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù),，而你的孩子卻不能得到父母的支持,，不能完成任務(wù)，他該多失望啊。

雖然我們是年輕的幼兒園,，但我們這里的老師自身素質(zhì)很高,，熱情、善良,、責(zé)任心強(qiáng),、有愛心，讓孩子在這兒感受到了幸福和快樂,。有了老師們對孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。

最后,，我想說,，我們都愛孩子，都希望他們將來過上幸福,、快樂的生活,，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞,、贊許的眼光去看待孩子,，多用表揚(yáng)，鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子,，相信全體小朋友在我們幼兒園老師的關(guān)心和教育下,，一定會健康快樂的成長!

最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿第一學(xué)期篇十一

尊敬的各位家長：(班主任)

感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。

下面就學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報(bào)一下。

教育任務(wù)：

首先還是要做好保育工作,，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展,，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng),，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：

⑴早上來園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是一問,，二看，三摸,，四查,，要求走讀生的家長不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。(如：打火機(jī),，小刀,，指甲剪，雪糕棍子等),，還要注意觀察是否有幼兒有生病的跡象,，以便及時(shí)治療。

⑵膳食的安排：我校的飯菜搭配還是很科學(xué)的,，特別是對我們幼兒園的小朋友更是很照顧,，經(jīng)常給我們小朋友做小鍋飯，早上是米粥,、豆?jié){,、八寶粥、辣湯,、點(diǎn)心有雞蛋糕,、油條、燒餅,、麻團(tuán)等換著吃,。中午則是三菜(兩葷一素)一湯，營養(yǎng)搭配,。晚上則是米粥,，餅和一個(gè)菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師協(xié)助打好,，送到幼兒面前,。

進(jìn)餐的習(xí)慣培養(yǎng)方面：保證幼兒每天吃飽，吃好,，不挑食,，飯前洗手，吃飯時(shí)不講話,，保證桌面,、地面、衣服三干凈,，正確使用勺子,。有些家長擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,，其實(shí)大可不必，我們這里請各位家長放心,。

⑶休息方面：每晚7點(diǎn)生活老師準(zhǔn)時(shí)把幼兒帶回宿舍,，一個(gè)生活老師負(fù)責(zé)帶兩三名幼兒，對生活上也會照顧的更周到,。

⑷衛(wèi)生消毒工作：幼兒的餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,，在宿舍里也實(shí)行一人一盆制，每隔一晚我們都會去醫(yī)務(wù)室領(lǐng)消毒水拖地,，現(xiàn)在更是每晚都噴殺蟲劑,，消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外,，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,，如在學(xué)校幼兒生病我們會把幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室看病，也會同時(shí)打電話和各位家長聯(lián)系,。

幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 幼兒園中班家長會教師發(fā)言稿第一學(xué)期篇十二

各位家長,，你們好!

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會,，感謝你們一直對我們工作的理解和支持,，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡單介紹：

一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)

1,、注意力集中,，能集中精力從事某種活動的時(shí)間也較小班長，一般為20分鐘――25分鐘;

2,、能動靜結(jié)合,、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢和活動方式,，小動作多，如動動手,、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多,。

二,、班級現(xiàn)狀分析

開學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),，特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好,，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),，是家長們配合我們工作的結(jié)果。

生活方面：

1,、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食,，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒,。外出活動時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

學(xué)習(xí)方面：

隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動,，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢,，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢,，這樣會給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

三,、教育工作計(jì)劃

初步讓幼兒掌握：1社會知識;2自然知識;3對數(shù)的探索;4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌,、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能,，教給幼兒有關(guān)繪畫,、手工及對美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋,、吃飯,、入廁、睡眠,、整理床被、整理圖書,、收拾玩具等基本技能,。6語言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確,，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題,。

幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材，這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,，它包括社會,、健康、藝術(shù),、科學(xué),、語言五大領(lǐng)域,，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動,。

1、在“我喜歡”的主題單元里,，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌,、身體,、情緒等和別人的不同之處開始，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,，學(xué)習(xí)建立與他人的友誼,，并通過各種游戲享受表達(dá)是的愉悅;

2、“感官總動員”的課程單元里,，我將引導(dǎo)幼兒看,、聽,、嘗,、摸,、嗅,，使得幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，教育幼兒保護(hù)好自己的感官;

3、在“傘的世界”這個(gè)單元里,，我將帶幼兒從認(rèn)識傘入手,，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀,、種類,、花樣,，探索傘的特征，進(jìn)而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn);

4,、在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣,、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇,，讓他們體驗(yàn)寫信,、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣;

5、在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合,，樂器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象,。

兒童情景快速識字教材是第一冊,，是識字的開始，一開始不可對孩子的要求過高,，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、從單個(gè)的簡單的字開始,，建立字形結(jié)構(gòu);

2,、逐漸理解字、詞。

3,、每一字,、詞都有相對應(yīng)的圖，可以建立詞圖對應(yīng)的記憶能力,，強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力,。

當(dāng)然，在課堂效果達(dá)成后,，每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,，它能將識字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長時(shí)期記憶,。所以,，請家長每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。

英語

在英語教學(xué)中,，主要以單詞,、短語、教學(xué)為基礎(chǔ),，以歌曲,、韻文、對話為體裁,，通過形象,、生動的畫面讓幼兒邊玩邊學(xué)。

字寶寶樂園

1,、主題目標(biāo)：堅(jiān)持幼兒語言的聽,、說、讀,，又注意幼兒的情感,、習(xí)慣和能力的培養(yǎng);

2、全書以時(shí)代童謠,、兒歌為主,，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩,、寄語,、繞口令等，以游戲的形式,，進(jìn)行螺旋上升式的,、有序的識字閱讀。

3,、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)

小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間,，邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩歌,、兒歌,、游戲、迷宮等多種形式,，引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué),。

手工

雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā),，更是對孩子的感悟力,、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有：撕貼,、粘貼,、橡皮泥、立體手工,、折紙,、填色等。

四,、家園配合

1,、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事,，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園,，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會一直存在,，甚至更長,。所以，請家長堅(jiān)持每天送孩子來園;

2,、及時(shí)與老師溝通,，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)與老師交流,，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來,。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外,，家長對我們有生命意見或建議,，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的,。

今天的家長會就開到這里,，再次感謝大家的參加，謝謝!