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六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇一

大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六(2)班全體任課教師，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝!

一,、召開家長會(huì)的目的

各位家長,，隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)，新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

俗話說,，好的開端是成功的一半.開學(xué)初始,，我們請(qǐng)來了各位家長，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,，生理,，學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材.總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是："一切為了孩子,，為了孩子的一切!"因此我相信,，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

二,、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長,，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況.

我們六(2)班上學(xué)期原有學(xué)生38名,，本學(xué)期,，我班又轉(zhuǎn)來4位同學(xué),，轉(zhuǎn)出2位學(xué)生，現(xiàn)有學(xué)生為40人.六年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，各位家長的關(guān)心,，幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長;目前的六(2)班,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體. 在上學(xué)期,，我們班各方面表現(xiàn)學(xué)是比較令人滿意.

1、行為習(xí)慣上

上學(xué)期,，我們繼續(xù)堅(jiān)持"德育為首"的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌,，衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到"學(xué)生在校行為規(guī)范"之要求,。一年來，我班幾乎每周都獲得學(xué)校動(dòng)紅旗,，文明班評(píng)選,，同時(shí)也因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。孩子們誠實(shí)善良,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，不打架鬧事,，尊師愛友，努力學(xué)會(huì)自我約束,，管理,，能活潑，健康的成長,。

2,、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體.他們愛好廣泛，求知欲強(qiáng),。在上學(xué)期,，我們班龍，吳x,，周,，卓等同學(xué)語數(shù)英作文出色,，分別被學(xué)校收入《顏色》一書中出版，也有"六一"文藝匯演中張x,，劉,，夏，龍等10名孩子們原創(chuàng)的舞蹈榮獲學(xué)校二等獎(jiǎng),，還有由譚,，林，李等8名同學(xué)作為本班籃球隊(duì)主力奪得了學(xué)?；@球賽的第一名,，這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報(bào)!在上學(xué)期末的考試,，我班語,，數(shù)，英語成績都能令人滿意,，相信家長在學(xué)生手冊上都看到了自己孩子的成績,。我們班同學(xué)在德智體勞美勞各方面取得了較好的成績。

3,、存在的問題

盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題.如：面對(duì)40個(gè)孩子,，教師對(duì)孩子的關(guān)愛可能還不夠,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長對(duì)孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期,，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力,，各種焦慮感逐漸增加等等。

最后,，希望我們共同努力,，為了孩子們的美好明天。

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇二

尊敬的各位家長：

大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六x班全體任課教師，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝!

一,、召開家長會(huì)的目的

各位家長,，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生

終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。說它重要是因?yàn)椋?/p>

第一、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切,。可見這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;

俗話說，好的開端是成功的一半,。開學(xué)初始,，我們請(qǐng)來了各位家長，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

二,、上學(xué)期回顧

下面我先將上學(xué)期的情況向各位家長作以簡單的匯報(bào)：

1、行為習(xí)慣上

上學(xué)期,，我們堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“柳小學(xué)生行為規(guī)范”的要求,。我班在九月份也獲得文明班級(jí)和榮譽(yù)稱號(hào);

2、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體,。他們愛好廣泛,、求知欲強(qiáng)。上學(xué)期在學(xué)習(xí)一直比較優(yōu)秀的同學(xué)有：

學(xué)習(xí)上進(jìn)步比較明顯的同學(xué)有：

學(xué)習(xí)上積極性不高,，或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好,，或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正，造成學(xué)習(xí)成績不理想,，我們認(rèn)為通過努力能趕上的有：

3,、存在一些不足。

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力,。他們在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。

2,。學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心,，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師和沒老師不一樣,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí),。

3,。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累,，可謂是事倍功半,。

4。偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊,，不能做好各科齊頭并進(jìn)。

5,。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足,，訓(xùn)練的時(shí)間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料,。

這一學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊張,，比去年提前了將近一個(gè)月，我們一方面各科要上新課,，趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時(shí)間,、沒有必要的資料,，想要學(xué)好、是萬萬不可能的,。

所以這學(xué)期我想利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差,，借助畢業(yè)班數(shù)學(xué)強(qiáng)化班這個(gè)平臺(tái)，利用每周六下午這個(gè)寶貴的時(shí)間為孩子們查漏補(bǔ)缺,，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)作出系統(tǒng)完整的整理復(fù)習(xí),。我們也希望家長全力配合。作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會(huì)不同,。一句話,，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾,。

三,、對(duì)家長的建議

1、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見、建議,。

2,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，要及時(shí)檢查作業(yè),，不要停留在口頭上的督促,。

3、多關(guān)心子女的生活,。

4,、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行。

5,、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。

6,、加強(qiáng)安全意識(shí)，尤其是周末,，防水防觸電,，防交通事故,，不要隨意玩火，要嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間和放學(xué)時(shí)間,。早晨7：30,，中午放學(xué)11：30，到校2：00,，下午放學(xué)5：30

7,、重視孩子的著裝與個(gè)人衛(wèi)生。

各位家長,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長批評(píng)指正,，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇三

大家好!首先感謝各位家長對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長,，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，再過幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門,。所以說，這幾年的學(xué)習(xí),，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用,。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話,，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

大部分同學(xué)成績都有了進(jìn)步，并且,，成績的提高也是非常明顯的,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),，專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀,。

一個(gè)孩子的成長,，離不開家庭教育的力量，為此,，對(duì)各位家長提出如下建議：

1,、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助。

2,、要重視心理健康,，給予孩子自信心。有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力,。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打，不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,，而是不夠細(xì)心。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì),，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

4,、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段

5,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

各位家長，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。家長、老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)孩子健康的成長!

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇四

各位家長：

今年9月1日開始,，我接任了六、3班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，到今天已經(jīng)是三個(gè)月零三天,。這段時(shí)間以來，承蒙各位家長的信任和其他老師的通力合作,，孩子們在各方面都有了進(jìn)步,，也有一半以上的家長直接或間接地跟我溝通過孩子的情況，我也深深感受到我們家長的高素質(zhì),、高水平,。今天初次和大家見面，我想講下面四個(gè)方面的內(nèi)容：

一,、本人簡單情況

二,、本班數(shù)學(xué)學(xué)科情況

三、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及簡單分析

四,、給家長的建議

一,、本人簡單情況

1985年畢業(yè)，一直從事小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，光教畢業(yè)班就達(dá)20xx年,，工作滿30年，今年50歲,。

1996年我開始在全市上公開課,，到今年市級(jí)公開課近30次。最后一次就是上個(gè)星期即26日在泗洪參加省特級(jí)后高級(jí)研修班學(xué)習(xí)時(shí)上的公開課,。聽了我的課后,，專家和一線老師評(píng)價(jià)我的課堂風(fēng)格是八個(gè)字：樸實(shí)、自然,、機(jī)智,、幽默。1999年被評(píng)為市首屆十佳教師,，現(xiàn)在是連云港市名師,。

我想大家不大會(huì)關(guān)心我的榮譽(yù),，你們一定非常關(guān)心我這個(gè)人有沒有愛心，有沒有責(zé)任心,，教學(xué)水平怎么樣,。我這個(gè)人做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),，

比如有時(shí)為追學(xué)生的作業(yè)可能會(huì)令孩子討厭,，有時(shí)也會(huì)在課堂上逗孩子開心，活躍一下氣氛,。至于有沒有愛心,，有沒有責(zé)任心，教學(xué)水平怎么樣留待這屆孩子畢業(yè)后各位去評(píng)價(jià),。

二,、本班數(shù)學(xué)學(xué)科情況

班風(fēng)好，學(xué)生素質(zhì)較高,，學(xué)生差異不大,，平均水平在全校屬中上等。這些都是六年級(jí)以前馬老師他們的功勞,。但是我也發(fā)現(xiàn)課堂發(fā)言和學(xué)習(xí)積極性雖有進(jìn)步,，但仍不夠理想。

成績既穩(wěn)定又優(yōu)秀的有：

武宸曦,、錢柄睿,、諸樂謠、吳浩冉,、徐一翔,、馬稚舒,、楊善博,、韋星宇、馬健博,、施翔哲,。

這次就表揚(yáng)十個(gè)比較全面的人，以后再繼續(xù)觀察,。

下列同學(xué)腦袋好使,，但個(gè)別方面還需加強(qiáng)，或不穩(wěn)定,，或計(jì)算粗心,，或懶，如再扎實(shí)一些成績一定非常優(yōu)秀：

孫凡鈞,、陳華妤,、鄭穎睿,、王治涵、蘇暢,、張譯文,、王浩全、王浩宇,、李振碩,、張洪瑞、蔣昀宸,、邵子軒,。

還有一些同學(xué)弱點(diǎn)多一些，基礎(chǔ)弱一些,，數(shù)學(xué)成績非常不理想,，這里不點(diǎn)出，希望家長和老師一起想辦法,，把成績搞上去,。

三、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及簡單分析

長方體和正方體,、分?jǐn)?shù)乘法,、分?jǐn)?shù)除法、解決問題的策略(假設(shè)法),、混合運(yùn)算,、百分?jǐn)?shù)。

第一單元,，計(jì)算復(fù)雜,、公式多，主要是空間觀念的建立,，題型變化多,，不易考好。假設(shè)法解題90%都能掌握,，會(huì)者恒會(huì),，不會(huì)者恒不

會(huì)的特點(diǎn)?；旌线\(yùn)算結(jié)束后小學(xué)里整個(gè)計(jì)算結(jié)束,，要過關(guān)，需要家長的協(xié)助,。

還有一單元內(nèi)容,，不急。我們是穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)一段鞏固一段,。

四,、給家長的建議

那么，如何讓孩子樂學(xué)數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)的多彩,，激發(fā)起探索的欲望，享受成功的喜悅,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為中學(xué)甚至他一生的發(fā)展奠定牢固的基石呢?我有幾點(diǎn)想法想與各位家長分享。

1. 要重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

在與家長的聊天中,，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，不少孩子有丟三落四的習(xí)慣，如忘帶數(shù)學(xué)書,、作業(yè)本,、學(xué)具、寫錯(cuò)頁數(shù),、應(yīng)用題不寫答,，計(jì)算時(shí)抄錯(cuò)數(shù)字、上課時(shí)走神,。這些都與習(xí)慣有關(guān)!

就說這審題習(xí)慣吧,。粗心馬虎的背后是審題能力的薄弱，從學(xué)生看到題目到動(dòng)筆解題之間有一個(gè)非常重要的過程,。這個(gè)過程便是審題,，審題是解決問題的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，審題能力是一種獲取信息,、分析信息,、處理信息的能力，它需要以一定的知識(shí)水平為基礎(chǔ),，更需要有良好的讀題習(xí)慣,、有效的思考方法為保證，它要有一個(gè)學(xué)習(xí),、積累的長期過程,，是可以培養(yǎng)的,。

其它習(xí)慣,，如聽課習(xí)慣、書寫習(xí)慣,、檢查習(xí)慣也是如此,。

2. 要培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力

我們知道，語言是思維的外殼。從學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)中可以看出他的思維品質(zhì),，因此我們才會(huì)在課中不僅讓學(xué)生會(huì)動(dòng)筆,，還經(jīng)常讓他說想法，有時(shí)甚至讓他到講臺(tái)前來講,。我們班的發(fā)言往往集中在幾個(gè)同

學(xué)身上,，比如××、××等等,，多數(shù)同學(xué)是坐著等別人說,。

我每次測驗(yàn)后布置的作業(yè)都有讓孩子將錯(cuò)誤原因講給家長聽的要求，希望各位家長不要忽視這個(gè)有價(jià)值的事情,。它能檢驗(yàn)孩子到底是不是真懂了,，也是一個(gè)讓孩子口頭表達(dá)的機(jī)會(huì)，如果發(fā)現(xiàn)孩子還不懂,，家長還能及時(shí)給予糾正,。

3. 要重視計(jì)算

計(jì)算在小學(xué)是個(gè)基礎(chǔ)。所謂萬丈高樓平地起,，基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖,。因?yàn)橛?jì)算失分的家長一定也深有體會(huì)。一位初中校長跟我說,，你們小學(xué)一定要狠抓計(jì)算,。雖然小學(xué)里的基礎(chǔ)知識(shí)不一定僅僅是計(jì)算，但這位校長的話也是有一定道理的?，F(xiàn)在混合運(yùn)算結(jié)束了,，今天我們就進(jìn)行了一個(gè)過關(guān)測試，雖然有6個(gè)100分,，優(yōu)秀有27個(gè),，合格的51個(gè)，但還有3個(gè)70多,，兩個(gè)50多,。這還不夠，還要練,，還需要家長們的合作,。

4. 最后談一談培優(yōu)問題

從今年夏天開始新海大高中招收少年班，這是省里特批的項(xiàng)目,，是挑選以數(shù)學(xué)為主的一些拔尖人才組成的特殊群體,。我們教育集團(tuán)送去的人最多，五年后參加高考,。成績出來后,，然后追溯到原來小學(xué)是哪一家的,，社會(huì)影響逐步變大?；诖宋覀兊臄?shù)學(xué)教學(xué)方式也在做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，這就是我為什么在班級(jí)群里鼓勵(lì)孩子出難題一起討論的原因。我們要利用各種資源培養(yǎng)高材生,，課堂上,、課堂外、家長,、班級(jí)群,、學(xué)生之間，都是資源,。也歡迎各位家長參與進(jìn)來,，跟我和學(xué)生一起研究難題，形成一個(gè)積極向上的,、良好的研究氛圍,。

各位家長，當(dāng)高考這根指揮棒仍在神州大地?fù)]舞的時(shí)候,，分?jǐn)?shù)便仍將是學(xué)生的命根,，孩子們的求學(xué)之路也必然越來越艱難。告訴孩子,，學(xué)習(xí)很苦,，但苦中也有樂，苦盡甘會(huì)來,，學(xué)習(xí)的過程是人格的塑造,，更是意志的磨煉。讓我們一起,，為孩子的未來奠基,，為學(xué)生的成長鋪路。

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇五

一轉(zhuǎn)眼,，我們的孩子已經(jīng)長大了,，成為六年級(jí)學(xué)生了，再過兩個(gè)學(xué)期,，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試,。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,。因此，我們的家長經(jīng)常給孩子看看作業(yè),，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事,，將來的事，學(xué)校的事,，孩子會(huì)感覺到我們家長對(duì)他的關(guān)心,，這對(duì)于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起,，別等孩子考試了,，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨,，過后又不管了,。放學(xué)后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活,，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感,，同時(shí)也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān)。

寫作能力的提高一直是困擾我們的一個(gè)難題,，而解決這個(gè)難題讀,。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長,，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做些工作,。

1、在家創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍

我們在家努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)愛讀書的氛圍是非常重要的,。首先,，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書架或書柜,，讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。如果沒有條件,，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書,。其次，孩子讀書的時(shí)候一定要保持室內(nèi)的安靜,，如果客廳開著電視,，一定要把音量開小一點(diǎn)兒，還要把孩子的房門關(guān)上,，保證孩子在安靜,、沒有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書。如果能讓孩子經(jīng)?？吹郊议L讀書,、看報(bào)的身影最好，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，而孩子有時(shí)就是家長的影子,。孩子會(huì)想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書,、學(xué)習(xí),，我一定要以他們?yōu)榘駱樱c書為友,，決不落后,。

2、與孩子開展討論,。閱讀之后的討論,，有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，提高寫作能力,，討論可以使孩子更明晰是非,、善惡，感受好的品格,，更深刻地理解生活,。

我們可以做一個(gè)謙虛的傾聽者，對(duì)孩子說：“今天你讀書真投入,，媽媽進(jìn)你房間你都沒發(fā)現(xiàn),。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會(huì)兒吃完了飯,，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對(duì)你的表揚(yáng)和謙虛,，我相信孩子一定會(huì)滿足你的這個(gè)愿望。孩子在讀的時(shí)候,，你就可以從聲音是否洪亮,、吐字是否清晰,、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后,，你也來朗讀一遍,，讓孩子給你做點(diǎn)評(píng),。讀完以后，家長可以引導(dǎo)孩子講一講對(duì)這段文字的理解或?qū)φ緯母邢?。還可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句,，以及動(dòng)靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近等寫作方法,。

3、鼓勵(lì)孩子應(yīng)用于實(shí)踐。我們還應(yīng)關(guān)注他們在閱讀生活中的積累,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得，學(xué)會(huì)將所閱讀過的內(nèi)容剪剪,、貼貼,，做一份周報(bào)時(shí)，我們一定要贊賞他們的成功,，希望他們能堅(jiān)持下去,。

4、幫助孩子選擇合適的書籍

我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時(shí),，可以用心觀察孩子對(duì)什么書感興趣,。這個(gè)階段的小學(xué)生富于幻想、好奇,，有強(qiáng)烈的求知欲,。他們喜歡看童話、故事,、神話,、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見,，買一本他最喜歡的書籍,。然后鼓勵(lì)孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過程中,，需要家長多關(guān)注,、多與孩子交流讀書的心得。當(dāng)孩子讀完這本書后,，他就會(huì)有一種收獲感,、成就感。抓住這個(gè)時(shí)機(jī),，家長適時(shí)地給孩子講一個(gè)名人的故事,，讓孩子從小在心里就樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書,，唐代詩人李白小時(shí)侯也特別喜歡讀書,。他寫的詩詞佳句千古流傳，被世人津津樂道,。媽媽相信你長大后也會(huì)和他一樣有一番作為的,。然后再次帶孩子去書店，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書,。通過讀這些書,，孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)很多名人，從做人到學(xué)習(xí)都會(huì)潛移默化地受到他們的影響,?！白x一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個(gè)道理?？傊?，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，采用適合他的引導(dǎo)方法,，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣,。

總之，如果一個(gè)人能在他的幼年時(shí)期就養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,，將有益于他終生的發(fā)展,，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的搖籃，是人類永遠(yuǎn)的朋友,。

各位家長,，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助,。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子,，讓我們攜起手來共同努力,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

謝謝各位家長!

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇六

尊敬的老師，家長們,，可愛的孩子們：

大家下午好!今天,，因?yàn)楹⒆拥木壏郑覀冏搅艘黄穑餐接懞⒆咏逃拇笫?。?yīng)劉老師的邀請(qǐng),，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì)。

我是本班學(xué)生某的媽媽,，同時(shí)我也是一位中學(xué)英語老師,，我深深地體會(huì)到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持,。

因此我首先要向孩子的班主任劉老師,，語文某老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝,，感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L,，不辭勞苦，諄諄教誨,，在你們愛的目光中,，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下,，孩子們像陽光下的小苗,，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長,。

下面,，我想從一個(gè)家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生,，家長比作護(hù)士,，就是說多么好的學(xué)校教育，也離不開家長的密切關(guān)注與支持,。孩子是每一個(gè)家庭的希望,，誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對(duì)孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛;緊盯孩子的分?jǐn)?shù)，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗,，也是一種愛,，但如果僅僅這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這些只是片面的膚淺的愛,。因?yàn)橹挥猩硇慕】担沸卸苏?，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱,。因此，我們要做家長的,，要和學(xué)校老師攜起手來,，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育的合力 ,，才能托起孩子的美好明天,。要想孩子優(yōu)秀,，我們家長要先爭取成為一個(gè)優(yōu)秀的家長，在這里,，我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點(diǎn)小建議：

一,、重視孩子的“健康”

“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，從學(xué)習(xí)弟子規(guī)做起，,，知恩圖報(bào),，尊老愛幼，待人誠懇講話文明,，對(duì)人寬容…..使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家原來有電腦 ,，自從他二年級(jí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他要著迷，我就把電腦送給了別人,。 我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

三,、我很愛孩子,，但我不寵孩子。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手,、飯來張口,，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大,，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外，孩子在成長過程中難免會(huì)做錯(cuò)事,，會(huì)有錯(cuò)誤,，遇到這種情況，我就先問清原因,，然后再分析道理,。。

四,，在學(xué)習(xí)成績方面,，我很重視學(xué)習(xí)成績，但我并不一味追求成績。

學(xué)習(xí)成績確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí),，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時(shí)候,，我會(huì)幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止,。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語接龍,，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí),。

五,、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。

家長與老師的溝通,，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長,，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇七

各位尊敬的家長：你們好!

我是六(2)班班主任,。

首先,，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深地感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè),。總之一句話，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的共同目標(biāo),。下面我就本班的一些情況談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

關(guān)注學(xué)生的思想?？纯次覀儸F(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生,，在自我意識(shí)上他們早就把自己當(dāng)成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”,、“我自己的事我自己知道”,、“不用你們管”。在他們的心目中,，家長,、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以可以對(duì)家長的缺點(diǎn)錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng),，他們開始對(duì)家長,、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對(duì),。他們千方百計(jì)的想證明自己長大了,，不想再當(dāng)乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了,，也有了屬于自己的小秘密,，同學(xué)之間的交往也更加頻繁，許多事不讓大人參與,，不讓大人知道,，甚至是非不分的為了義氣而大打出手。

面對(duì)這些問題,，我們的家長感覺到這個(gè)時(shí)候的孩子不聽話了,，老師覺得這個(gè)時(shí)候的學(xué)生不好教了。作為家長,、老師,，我們對(duì)孩子要多留心，要更加關(guān)注他們的成長,。注意他是不是經(jīng)常跟同學(xué)打電話聊天,，經(jīng)常借故出去玩，他的穿著打扮是不是刻意追求流行或與某人一致,。只要我們細(xì)心觀察就能及時(shí)的發(fā)現(xiàn),、及時(shí)的處理，避免問題大,。

注意培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性心理品質(zhì),。成長是快樂的,，是迷茫的，也是青澀的,。所以,，老師們、家長們,，作為成年人,，作為孩子們的長輩，我們應(yīng)該為他們的成長高興,。這個(gè)年齡階段的孩子容易犯錯(cuò)誤,，我們要正確對(duì)待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的心對(duì)待他們在成長中所犯的錯(cuò)誤,，因勢利導(dǎo),，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)。

要注意教育孩子的方式,。家庭教育是孩子最先接受的教育,，也是對(duì)孩子影響最深的教育，人們常說：家長是孩子的第一任老師也是終身的老師,。所以,，當(dāng)你的孩子與別的孩子相比落后的時(shí)候，當(dāng)你的孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，先別批評(píng)孩子,，先別責(zé)問他人，換個(gè)角度想想孩子為什么會(huì)這樣,，自己應(yīng)該怎么教育,。

關(guān)注學(xué)習(xí)。六年級(jí)學(xué)生面臨著畢業(yè)前的沖刺,，要對(duì)六年級(jí)來所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)依然是十分重要的。作為家長,，我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學(xué)習(xí)精神,那就是要刻苦勤奮,奮力拼搏。其次,父母要以身作則,樹立良好的“家風(fēng)”,如父母喜歡看書,對(duì)兒女的熏陶匪淺,父母尚且如此求知若渴,，做兒女的有何道理不學(xué)無術(shù)?三是要掌握事半功倍的學(xué)習(xí)方法:1,、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,“快樂學(xué)習(xí)”不覺得枯燥。如果你的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,，他就不會(huì)畏懼考試,。2、培養(yǎng)高度集中的課堂注意力,，課前做好預(yù)習(xí),，課堂注意聽講,，課后就能迅速完成作業(yè)，因?yàn)檎n外作業(yè)不過是課內(nèi)作業(yè)的舉一反三,。另外你有時(shí)間可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學(xué)內(nèi)容,鍛煉孩子的注意力和記憶力,。3、要鼓勵(lì)孩子與其他孩子找距離,但不嫉妒,。因?yàn)橛斜容^才有鑒別,以正確的心態(tài)認(rèn)識(shí)自己,、認(rèn)識(shí)別人,學(xué)習(xí)別人的長處。4,、保持旺盛的精力,早睡早起,不過分疲勞,。5、培養(yǎng)孩子自覺完成作業(yè)的規(guī)范習(xí)慣,不拖拉,。6,、給孩子更大的空間,包括活動(dòng)空間和心理空間,不能讀死書。7,、鼓勵(lì)有余力的孩子多讀課外書,擴(kuò)大知識(shí)面,達(dá)到融會(huì)貫通,、觸類旁通的效果。

家長們,，九年義務(wù)教育讓每一個(gè)人都有上中學(xué)的權(quán)利,，因此，有些畢業(yè)生沒有學(xué)習(xí)壓力,，更缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，輕視藝體綜合學(xué)科的學(xué)習(xí)，對(duì)語文,、數(shù)學(xué),、英語的學(xué)習(xí)也是滿足現(xiàn)狀，不愿追求更好,。在這方面,，老師做了許多的努力，他們從學(xué)習(xí)目的上教育學(xué)生,，學(xué)習(xí)是為了自己終身的發(fā)展需要,，無論你將來上哪一所高一級(jí)的學(xué)校，扎實(shí)的基礎(chǔ)都是不可缺少的,。光有我們的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要我們的家長與我們達(dá)成教育共識(shí)，在這里我希望我們的家長不要過早的給孩子承諾上什么學(xué)校,，不要讓學(xué)生過早的憧憬中學(xué)生活而無心于現(xiàn)在的學(xué)習(xí),。讓他們感覺現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說已經(jīng)毫無意義了，表現(xiàn)好也罷,，表現(xiàn)不好也罷,，誰都改變不了什么了,。我們應(yīng)該告訴孩子，升學(xué)固然重要,，但畢業(yè)同樣重要,，它標(biāo)志著小學(xué)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束。我們要教育學(xué)生珍惜小學(xué)生活,，珍惜六年來在學(xué)校,、老師、同學(xué)心目中留下的美好印象,。教育學(xué)生,，在小學(xué)階段的最后日子里，保持這美好的印象,，延續(xù)這美好的印象,。有一句話說得很好：我們每天過的都是今天，把每一個(gè)今天串起來就是幸福的一生,。所以,，我們應(yīng)該和孩子一起珍惜今天，不要太惦記昨天,，也不要一味的憧憬于明天,，今天才是最實(shí)在的。

家長們,，其實(shí)最重要的,是從小培養(yǎng)好孩子的“人品”,，人格是最高學(xué)位,希望你們做好孩子一生的教師!希望我們共同關(guān)注我們的孩子，讓他們成為合格的實(shí)小畢業(yè)生,。各位家長,，今天我們?yōu)橹瑯拥哪康亩鴣恚枷Ｍ麑で蟾玫慕逃⒆拥姆椒?，都希望我們的孩子健康幸福的成長,，我們只希望我們的學(xué)校教育與你的家庭教育結(jié)合起來，共同追求更好的教育效果,。

再次謝謝各位家長的光臨,。

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇八

各位家長朋友們：

你們好!首先作為孩子的老師，我要感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì),，這不僅體現(xiàn)出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,，也體現(xiàn)出你們對(duì)我們工作的支持。同時(shí)也祝賀你們的孩子在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中,，他們的生活、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的進(jìn)步,。孩子們能有這么大的變化和收獲,，除了孩子的努力外，其中也少不了我們教師和家長的幫助,。

其次我還想要說的是咱們班的美女班主任智老師,，她是一個(gè)對(duì)工作及其負(fù)責(zé)，并且工作很有激情,、很有思想的一位年輕的美女教師,。智老師不僅注重開發(fā)孩子們的智商，還注重培養(yǎng)孩子們的情商：她讓孩子們養(yǎng)花,、給小樹掛牌認(rèn)領(lǐng)小樹,，給小樹澆水讓孩子們和小樹一起成長，以此來體驗(yàn)生命的成長過程;她還善于培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力,，教室外面的手工制作專欄就是你們孩子的杰作,，會(huì)議結(jié)束后家長們可以去欣賞一下孩子們的佳作。此時(shí)此刻我作為學(xué)生家長向你致謝,，謝謝你!

今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我主要和大家談?wù)勎覀儼鄬W(xué)生在數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)方面的一些情況,。

我先談?wù)剶?shù)學(xué)方面,，我們班現(xiàn)在正在進(jìn)行課改。我平時(shí)上課也在想盡各種辦法,，努力想出一種適合所有孩子的教學(xué)模式,，但是畢竟

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立無二的世界，很難找到一個(gè)適合所有孩子的教育模式,，盡管我也嘗試用各種方式進(jìn)行教學(xué),，比如：讓學(xué)生自學(xué)、小組討論,、讓學(xué)生親自動(dòng)手做,、實(shí)驗(yàn)、讓學(xué)生講,、老師啟發(fā)著讓學(xué)生回答問題等等,。但考試時(shí)有些學(xué)生的成績?nèi)圆惶硐搿Ｔ诂F(xiàn)在的課堂理念下,，不過請(qǐng)家長們明白一點(diǎn)成績不理想,，不代表你的孩子沒有進(jìn)步。在現(xiàn)在的教學(xué)活動(dòng)中：他們的進(jìn)步在于：有些學(xué)生學(xué)會(huì)了聆聽;有些學(xué)會(huì)了合作;有些學(xué)會(huì)了講解;有些學(xué)生語言表達(dá)能力提高了;有些學(xué)生懂得了發(fā)散思維,，思考問題不再只停留在表面了;有些學(xué)生思想上開始變化了,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，變得積極了,。這些都是進(jìn)步,。

哪些同學(xué)有進(jìn)步我不用多說,，讓孩子們自己告訴你們。

來孩子們告訴你們的家人,。有進(jìn)步的同學(xué),，不論你們是從哪方面有進(jìn)步，只要你認(rèn)為自己有進(jìn)步就請(qǐng)舉起手讓家長們看看,。好,，這么多同學(xué)都有進(jìn)步非常好,請(qǐng)放下。那么哪位同學(xué)愿意說說你是哪方面有進(jìn)步,，以后有什么打算呢?(選幾個(gè)進(jìn)步大的)帥通,、王珂、吳衛(wèi)國,、王佳田,、

家長朋友們：剛才你們看到一提到有進(jìn)步的同學(xué)舉手，就有那么多的同學(xué)舉手,，沒舉手的同學(xué)并不都是沒進(jìn)步的,。比如：每次考試都是前幾名的同學(xué)，如果他們(她們)不努力,、沒進(jìn)步,，那么她們怎么能穩(wěn)坐前幾名呢，你們說是嗎?所以說這次考試能保持前幾名的學(xué)生其實(shí)(他們)她們也在進(jìn)步,。

不過確實(shí)有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不明顯,，原因是有點(diǎn)懶。布置的作業(yè)經(jīng)常不完成,、平時(shí)作業(yè)有照抄現(xiàn)象,、不會(huì)也不問。每天來學(xué)還挺早,，來校后沒有主動(dòng)去學(xué)習(xí),。進(jìn)步不明顯的學(xué)生有哪些呢，你們從孩子的卷子上的答題情況就能看出來,。

下面我提幾點(diǎn)建議：我們馬上面臨著畢業(yè),，不能和低年級(jí)學(xué)生一樣我們要做到：

一、合理安排時(shí)間,、珍惜時(shí)間,、利用好時(shí)間。(要靠家長的指導(dǎo),、監(jiān)督和督促,。)

二、不能一邊玩一邊寫作業(yè)、一邊看電視一邊寫作業(yè),。

三,、不用寫的作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待,。(有時(shí)布置回家看,、或讀或背的作業(yè)有些學(xué)生就認(rèn)為是沒作業(yè)。)

家長朋友們,，剛才你們也看到了一提到進(jìn)步,，那么多學(xué)生都舉手了，其實(shí)每一位學(xué)生都有進(jìn)步,，都在進(jìn)步,，只不過是進(jìn)步大小不同而已。像那些考不好的同學(xué),，他們也進(jìn)步了,。細(xì)想如果沒進(jìn)步那還不考0分啊!沒考0分說明也在進(jìn)步。家長朋友們你們不為你們的孩子高興嗎?哪位家長是專門回來給孩子們開家長會(huì)的?非常好,。還有些家長為了孩子們吃的,、穿的更好些不得不背井離鄉(xiāng)外出打工。為了你們過得更舒服,，你們的爸爸,、媽媽不得不過著兩地分居的日子留在家里陪伴你們。你們年逾花甲,，滿頭銀發(fā)的爺爺奶奶,、外公外婆本是該享清福的時(shí)候，為了你的小家的幸福,。不得不勞心你的衣食住行,。看到這些,、想到這些,，孩子們你們不感動(dòng)嗎?

好!現(xiàn)在家長朋友們，孩子們請(qǐng)起立,。為孩子們這次的進(jìn)步和下一次的考出好成績;孩子們?yōu)楦兄x你們的父母,、長輩對(duì)你的無私奉獻(xiàn)來擁抱一下。同時(shí)家長朋友們說：“孩子你是最棒的,，我為你驕傲,。”孩子們你們要說:“媽媽(爸爸,、爺爺,、奶奶)您辛苦了，我愛你!”要記住愛要大聲說出來。

非常感人的畫面,，好請(qǐng)大家穩(wěn)定一下情緒,。

最后同學(xué)們，想不想成為最優(yōu)秀的,、最棒的小學(xué)畢業(yè)生,。

那就讓我們喊出：我要為自己成為最優(yōu)秀、最棒的小學(xué)畢業(yè)生努力!

我的講話完畢,，謝謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇九

大家好!首先感謝各位家長對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。試想,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

特別是現(xiàn)在,，你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，再過幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門。所以說,，這幾年的學(xué)習(xí),，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),，總之一句話,，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

大部分同學(xué)成績都有了進(jìn)步,，并且，成績的提高也是非常明顯的,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),，專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)比較馬虎,，成績不夠優(yōu)秀。

一個(gè)孩子的成長,，離不開家庭教育的力量,，為此，對(duì)各位家長提出如下建議：

1,、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持,。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助。

2,、要重視心理健康,，給予孩子自信心。有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力,。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打，不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì),，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

4,、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段

5,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解,。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

各位家長,，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。家長,、老師要攜手合作，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)孩子健康的成長!

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇十

下午好!

首先對(duì)各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,，對(duì)各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。

向各位做一個(gè)自我介紹。我是六年級(jí)的班主任,，同時(shí)擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué),。我們學(xué)校以“和諧合作、共同發(fā)展”為辦學(xué)實(shí)踐目標(biāo),，為給青園插上騰飛的翅膀,，在師資力量上教育局精心配備?！皭劢逃?、愛學(xué)校、愛學(xué)生”是我們的格言,，“讓社會(huì)滿意、讓家長放心,、讓學(xué)生成才”是我們的承諾,。作為青園的教師，我是幸福的,，這里有一流的設(shè)施,，一流的同事;作為青園的學(xué)生，也是幸福的,，這里有一流條件,，一流的教師;作為青園的家長，您感覺幸福嗎?我想,，您的回答也是肯定的,。

家長們，你們的心情我能理解,。望子成龍,、望女成鳳。展望將來,，綜合實(shí)力加個(gè)性特長是明天人才的需求方向,。在這里，要向各位家長介紹我校 “英語特色工程”的啟動(dòng)情況,。英語是走向世界的橋梁,。秉承仰天湖教育集團(tuán)的英語教學(xué)優(yōu)勢,，結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展趨勢，我校決定引進(jìn)長沙市優(yōu)秀品牌——超前英語,，聯(lián)合辦學(xué),，加快提升我校學(xué)生的英語水平，,，滿足學(xué)生更高層次學(xué)習(xí)英語的愿望,，同時(shí)，解除家長們接送難的苦惱,。

為打造青園名校品牌,，我校從以下幾項(xiàng)入手：

一、重視學(xué)生基本素質(zhì)的提高

學(xué)生從四年級(jí)升入五年級(jí)時(shí),，經(jīng)過兩個(gè)月的假期,，許多同學(xué)或多或少對(duì)學(xué)校的一些常規(guī)有了遺忘，新青園,、新形象,，在常規(guī)上有了更高的要求。學(xué)校德育部門制定了新的德育計(jì)劃,。要求每月明確一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn),，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮儀常規(guī)》《課堂常規(guī)》《路隊(duì)規(guī)定》《衛(wèi)生要求》等內(nèi)容的學(xué)習(xí),，并要求學(xué)生平時(shí)努力按這些要求去做,。學(xué)校確立以集體主義教育為重點(diǎn)。一個(gè)人的成長離不開集體的培養(yǎng)和熏陶,，學(xué)會(huì)謙讓,、寬容、忍耐,，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛,，為自己的集體爭光,，在組與組之間、班與班之間,、校與校之間,，這集體的含義將有所不同。開展環(huán)境保護(hù),，保護(hù)生態(tài)教育,，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，節(jié)約我們賴以生存的各種資源,，使他們能學(xué)會(huì)節(jié)約,，學(xué)會(huì)廢物利用,，學(xué)會(huì)變廢為寶。同時(shí),，在校紀(jì)班規(guī)中,，我們提出了“十不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則：不亂扔紙屑果皮，不說臟話,，不追逐打鬧,，不摘花攀木，不踐踏草坪,，不隨意攀爬,，不玩危險(xiǎn)品，不損壞公物,，不亂刻亂畫,，不攀比吃穿。將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個(gè)方面均包含其中,，并每周組織隊(duì)干部進(jìn)行年級(jí)之間的評(píng)比,，評(píng)比的結(jié)果及時(shí)公布，并將此納入教師的考核之中,。

二,、狠抓活動(dòng)的開展，注重能力的培養(yǎng),。

“寓教于樂”是小學(xué)教育的一大特點(diǎn),，為了使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)，各項(xiàng)才藝得到展示,，我校將開展了豐富多彩的活動(dòng)。九月份的“參觀校園”活動(dòng),，學(xué)生自己當(dāng)導(dǎo)游,，讓新同學(xué)了解了校園，增強(qiáng)了愛校意識(shí),?！皯c國慶”活動(dòng)，充分展示了學(xué)生的風(fēng)采,，他們能自編自演,，自娛自樂，把對(duì)祖國的熱愛化作歌聲,，化作舞姿,。“大隊(duì)改選活動(dòng)”使部分學(xué)生能充分展示自我,，在競爭中合作,，在合作中競爭,。“書香校園”活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生愛讀書、勤思考,，拓寬知識(shí)面,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。在全校開展的“學(xué)會(huì)感恩”的系列活動(dòng)中,，學(xué)生通過調(diào)查,、填表、演講,、作文,，認(rèn)識(shí)理解父母、老師,、親人,、同學(xué)和社會(huì)各行各業(yè)的人為自己成長所付出的辛勞和努力，學(xué)會(huì)以一顆感恩的心來回報(bào),。這些活動(dòng)的開展,，就是讓每個(gè)學(xué)生都能做到又成人又成才。三,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

學(xué)校和家庭都有一個(gè)共同美好的愿望，就是將你們的子女,，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才,。因此，在教育教學(xué)過程中,，我們的老師注重授之以漁的教學(xué)原則,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、注重基本能力的訓(xùn)練

(1)要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考,、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí),。

(2)注重寫字訓(xùn)練,，針對(duì)部分學(xué)生書寫欠規(guī)范的情況下，五年級(jí)語數(shù)教師注重寫字訓(xùn)練,。

(3)重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,，常言道“會(huì)讀唐詩三百首,，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，可見讀與背的重要,。語文課文中除略讀課文外,，一律要求背誦。一些重點(diǎn)段落還要求能默寫,。

2,、注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用

如今的教育與以前的教育在方法上有了改變，而改變的卻是觀念的變化,。注重能力的培養(yǎng),，注重平時(shí)知識(shí)的積累，一學(xué)期下來學(xué)生要掌握多少成語,，多少名言警句,，多少首古詩，均有計(jì)劃地安排,。

3,、注重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn)。

因?yàn)閷W(xué)生之間的個(gè)體差異性,，經(jīng)過四年多的學(xué)習(xí)生活,，各班中或多或少有的學(xué)生成績一般，有的學(xué)生成績優(yōu)秀,，我們的老師對(duì)于他們在課堂中能因材施教,，在課余時(shí)間能個(gè)別輔導(dǎo)，讓學(xué)困生增強(qiáng)自信,，讓優(yōu)等生戒驕戒躁,，知道“山外有山”。

四,、借此機(jī)會(huì),，向各位家長提一些建議。

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名,。

2,、請(qǐng)督促孩子背書，除略讀課文外,，都要求背誦,。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名,。

3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文，知道哪些道理,，今后打算怎樣做,，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡單粗暴。

4,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找的教育方法,。(我校的家長接待日是每周五的3：00至5：00)

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明、編手抄報(bào),、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)

總之,，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生。在青園小學(xué)的成功里,，將有各位家長共同付出的努力,。最后共同祝愿您的孩子、所有青園的學(xué)子早日成才!

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇十一

各位家長某(姓)老師中午好!

應(yīng)某老師的邀請(qǐng)，今天誠意參加此次家長會(huì),?！玖昙?jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿范文5篇】六年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿范文5篇。其實(shí)開家長會(huì)不是目的,，主要原因就是希望家長能夠多督促孩子多教育孩子,，以及能夠配合學(xué)校制度有效的管理孩子。

作為家長,，都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)成績有所提高,，甚至希望孩子是班級(jí)的第一名，每位家長都希望孩子為人處事會(huì)隨著年紀(jì)的增長而增長,。

明年就是初一,。即將踏入好點(diǎn)的中學(xué)也是每位家長的期望。最后幾個(gè)月的沖刺需要我們做家長的多督促監(jiān)督和促進(jìn),。

在這里,，我表態(tài)，我提議,，孩子是希望,，孩子是未來，多放下手中忙的事情,，多管理好孩子,，多關(guān)心下孩子。以下是我對(duì)小升初家長們的建議：

1,、多鼓勵(lì),，忌比較

這個(gè)學(xué)期有很多考試，對(duì)于孩子的成績要有一顆平常心,，尤其是當(dāng)孩子考得不理想的時(shí)候,，千萬不要對(duì)其埋怨、斥責(zé),，甚至失望,、放棄，既不要拿其他成績好的孩子與自己的孩子作比較,，也不要給孩子定某些硬性的指標(biāo),，那樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在這個(gè)階段,，孩子盡力了就好,。

2、訓(xùn)練孩子的耐挫力

現(xiàn)在有些孩子偏脆弱,，像玻璃瓶一樣，扔在地上就碎了。從現(xiàn)在開始,，你就要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,，不要老是讓孩子聽好話。老是聽好話,，當(dāng)他面對(duì)現(xiàn)實(shí),，發(fā)現(xiàn)不是這樣時(shí)，容易有極端反應(yīng),。孩子受點(diǎn)委屈,，也是種教育，比如孩子在學(xué)校里受委屈,，吃虧就吃虧一點(diǎn),，家長不一定要去爭回來。你能保證孩子以后走上社會(huì)都不吃虧么?

3,、學(xué)會(huì)做個(gè)傾聽者

這個(gè)時(shí)候,，家長都很關(guān)心孩子的成績，如果方法不當(dāng),，很可能會(huì)適得其反,。建議家長多和老師聯(lián)系，從側(cè)面了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài),。和孩子談學(xué)習(xí),，也要先做個(gè)傾聽者，聽孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)的分析與困惑,，理性傾聽,，聽的同時(shí)也要做些引導(dǎo)，提醒孩子要理性看待每一次成績,，科學(xué)評(píng)價(jià)自己,，然后再做個(gè)堅(jiān)定的支持者，對(duì)孩子存在的問題,、面臨的困難,，要一起面對(duì)，共同解決,。

4,、培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)

要教孩子有積極的生活態(tài)度，不要對(duì)什么事情都無所謂,。孩子考了60分,，就覺得“差不多”。如果你孩子能考到80分的,，考60分就說不過去,，什么事情都隨隨便便,，孩子以后會(huì)把這種態(tài)度帶到生活、工作等方面去,。在小升初時(shí)期,，特別要培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)，讓孩子有自信上重點(diǎn)中學(xué),，有自信挑戰(zhàn)更高難度學(xué)習(xí),。

5、搜集資料私下做

現(xiàn)階段我們要解決的就是孩子的升學(xué)問題,，在這個(gè)時(shí)候不要讓一些雜七雜八的問題攪亂孩子的心,。家長私下里可以做些資料的搜集、專業(yè)的咨詢,、資源的整合等方面的工作,，這樣填報(bào)志愿的時(shí)候才能當(dāng)好參謀，做好幫手,。

希望在坐的各位工作順利,，每位孩子成績棒棒!

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇十二

其次在這次大會(huì)上，老師想表揚(yáng)一些同學(xué),，因?yàn)槟銈兠黠@的進(jìn)步,，帶給老師太多的欣喜：劉澤華、崔竟舟,、郝帥,、郝鑫夢、劉澳,、劉天放,、潘澤、田澤藝,、王根順,、辛亞侖、袁美娜,，在此老師向你們道一聲：謝謝,。

好的學(xué)習(xí)方法，就是一把開啟成功大門的鑰匙,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是我們走向成功的階梯。希望你們檢測自己,，對(duì)照如下,，這些習(xí)慣與方法你有沒有：

上課眼望教師，心隨師動(dòng),，你做到了沒有?

積極舉手,，展示自己,，你自信了沒有?

課下作業(yè)書寫工整，清楚整潔,，盡心盡力,，一絲不茍，質(zhì)量提高了沒有?

每天睡前十分鐘閱讀,，你進(jìn)行了沒有?

與其說困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱,，你弱它就強(qiáng),。倒不如說孩子像彈簧，你松他就弱,，你壓他就強(qiáng),。孩子是小樹，小樹得砍,，才能參天,，孩子得管方可成才。希望我們家長能陪孩子一起站好小學(xué)生涯的最后一班崗,，培養(yǎng)孩子們的自信心,、自強(qiáng)心、自立心,，讓他們以愉悅的心情輕松步入中學(xué),，做到孩子舒心，家長放心!

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇十三

一,、匯報(bào)班級(jí)的基本情況：

進(jìn)入六年級(jí),，孩子們都變得懂事、好學(xué)了!待人接物也比以前從容有禮貌了,，課間,，排隊(duì)、上,、下樓梯都能按順序有秩序地進(jìn)行,。課堂上同學(xué)們學(xué)會(huì)留心傾聽、積極舉手并踴躍發(fā)言了,，課下能比較認(rèn)真地完成作業(yè),。作為孩子們的老師，我由衷地感到高興!當(dāng)然,，這也是各位家長朋友悉心配合的結(jié)果,，在這里我也一并表示感謝!感謝您一年多來對(duì)班級(jí)工作地支持和幫助，希望在這小學(xué)階段余下的時(shí)間里,，我們繼續(xù)加強(qiáng)交流,，緊密配合,，打造一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體，讓每一個(gè)孩子更加出色!

我們的班級(jí)管理措施是：

1,、制定班級(jí)規(guī)章制度,，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

2,、落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理,。(晨讀午練、上課,、課間操,、眼保健操、教室衛(wèi)生,、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,、禮儀文明、課間秩序,、上下樓梯秩序,、路隊(duì)紀(jì)律等)

3、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍,，培養(yǎng)學(xué)生自律能力

二,、交流近階段孩子們的表現(xiàn)

一是學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)：

1、書寫認(rèn)真有進(jìn)步的同學(xué)：

2,、上課回答問題積極的同學(xué)：

3,、 家庭作業(yè)書寫認(rèn)真的同學(xué)：

4、各個(gè)課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)：

5,、進(jìn)步較大的同學(xué)

二是行為上的一些表現(xiàn),。

好多同學(xué)能夠自覺的進(jìn)行學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的責(zé)任,。但是還有一部分同學(xué)一直把學(xué)習(xí)任務(wù)推給別人,，如：書忘記帶了，就說是媽媽沒給放在書包里,，沒有鋼筆,，就說是媽媽沒給買，作業(yè)沒寫就說是和媽媽爸爸一起出去吃飯了等等,，這些都是孩子的習(xí)慣問題,。突出的問題有：

1、課堂上學(xué)習(xí)懶散,。聽講不抬頭,，做自己的事，老師講老師的,，我做我的,，課堂上是我一個(gè)人的課堂,，拿不出書，拿不出本子,，桌面上光光,，連做做樣子都沒有。提醒拿出工具,，也只是拿出來而已,。

2、音體美等課程上,，不帶材料,，看小說、玩玩具,、玩mp5，玩刀子,，我們要求在學(xué)校里不準(zhǔn)帶這些危險(xiǎn)工具,，請(qǐng)家長檢查一下。同桌前后說話,，任課老師說了也不聽還對(duì)老師甩臉子,，老師們沒法上課，班主任談話也不聽,，接受不了正確的建議,，我們有時(shí)也感到無奈。

3,、課間,，斗爭比較多，誰也不讓誰,，特別是男生,，一有問題就以打架來處理，有時(shí)為了一句話,，有時(shí)是碰一下,。雖然孩子們矛盾多，但因?yàn)橛龅轿覀冞@些好家長,，在處理各種問題上給我們工作的支持,，心里很感動(dòng)，非常感謝,。

4,、書寫。為讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的書寫習(xí)慣,，學(xué)校提供了我們這次鋼筆字比賽,，8個(gè)班級(jí)我們班的成績很慘,，因?yàn)椋阂皇菍W(xué)生沒有興趣練，二是不認(rèn)真練,，三是不練,，所以字會(huì)越來越差。現(xiàn)在中午我和同學(xué)們一起練,，希望我們家長回去做一下孩子的思想工作,，珍惜這個(gè)好機(jī)會(huì)，爭取把我們的寫字水平提高上去,。

5,、零食太多?？谙闾?、零食上課吃、下課吃,，吃的上課也顧不得回答問題,，下課到處是垃圾袋，這樣會(huì)對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育,、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,、環(huán)境衛(wèi)生等方面帶來不利影響。希望家長們注意孩子的零錢,，為了孩子,。我們所有的工作都做了，但控制不了,。

三,、優(yōu)秀家長代表發(fā)言

在我們這些孩子們當(dāng)中，有些孩子各方面都表現(xiàn)突出,，例如：徐,、王、王,、遲,、曹、卜等同學(xué)：學(xué)習(xí)習(xí)慣很好,，積極參加班里的各種活動(dòng),，參與班級(jí)管理，和同學(xué)之間的關(guān)系和諧友愛,，家庭作業(yè)自己動(dòng)腦思考,，自己想法解決，每次成績都很優(yōu)秀，所以今天我們請(qǐng)了部分家長給我們傳授一些孩子學(xué)習(xí),、教育孩子方面的一些經(jīng)驗(yàn),，讓我們也學(xué)習(xí)借鑒一下。

四,、給家長的建議

1,、教育孩子要有責(zé)任心

有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，今后照樣能做出一番事業(yè),。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提的小事,，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心,，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,，從家庭到學(xué)校，從小事到大事,，從少到多的原則,。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,，洗碗筷,，倒垃圾，孩子在學(xué)校,，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生,、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。

2. 引導(dǎo)學(xué)生愛自己的老師,，體現(xiàn)“親其師,，信其道”

作為孩子的老師，我們深愛著每一個(gè)孩子,。家長們望子成龍,，望女成鳳，我們做老師的希望每個(gè)孩子都能成人成才,。無論是鮮花還是小草,，都會(huì)享受到老師愛的陽光。在教學(xué)和班級(jí)管理中,，我們也在盡自己所能,，力爭使我們班的每一個(gè)孩子都能得到不同程度的提高。但有時(shí)也是心有余而力不足,，有時(shí)很難照顧到每位孩子的方方面面,，看到有的孩子跟不上,，學(xué)習(xí)有差距，我們老師也很著急,。如果我們工作中有想不到做不到之處,，盼望各位家長能及時(shí)與我們交流，只要是為了您的孩子能盡快成人成才,，我們一定盡力而為,。但不要在背后說，讓孩子對(duì)我們教師或者學(xué)校失去信任,，這樣就不太好,。因?yàn)槲覀円焯旌秃⒆酉嗵帲⒆邮恰坝H其師,，信其道”,，必須讓孩子愛老師，愛學(xué)校,，才能愛自己學(xué)習(xí)的這門學(xué)科,。我的教育理念是：將微笑帶進(jìn)課堂，將鼓勵(lì)帶進(jìn)課堂,，將競爭帶進(jìn)課堂,。

3. 多與孩子溝通，盡自己最大努力與孩子一起活動(dòng)

如：今天,，上課守紀(jì)律嗎?認(rèn)真聽了沒有?上操,、路隊(duì)紀(jì)律好嗎?課間有沒有跟同學(xué)打鬧?作業(yè)認(rèn)真嗎?上課一定用心聽、動(dòng)腦想,、動(dòng)筆寫了沒有?等等,。

4.多與教師溝通，及時(shí)反饋孩子在家表現(xiàn),，全面了解孩子,，共同教育孩子

作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師卻不這樣,。所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，注意方法多交流孩子的情況,，密切配合,，讓小問題消滅于萌芽中。

如：老師告訴您孩子存在問題，希望您配合老師糾正孩子,，爭取進(jìn)步,。例如，當(dāng)孩子被老師批評(píng)了,，孩子卻在家長面前辯解說某某也犯了什么錯(cuò)誤,，老師也不批評(píng)他。家長應(yīng)該告訴孩子,，別人的錯(cuò)老師總會(huì)看見的?，F(xiàn)在是你犯錯(cuò)了，告訴他有錯(cuò)必須改,，改了老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了,，你是個(gè)努力上進(jìn)的孩子，你要相信自己,，相信老師,。家長千萬別在孩子面前說：就是你平時(shí)太過調(diào)皮，老師認(rèn)定你不對(duì),，所以就針對(duì)你自己了,。

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇十四

尊敬的各位家長：

你們好。

作為班主任,，我首先代表我和所有任課老師,，對(duì)各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，你們的到來既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持,。

一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長會(huì),，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開學(xué)以來班級(jí)開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報(bào),。

一,、六年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)

六年級(jí)的教師可能都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽老師的說教,，自由行動(dòng),。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈,，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對(duì)師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪。造成這種情況的最主原因,，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟,。

2、對(duì)異性的關(guān)注,。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛,，喜歡和異性在一起。我們常常會(huì)見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場,，男孩變得格外興奮,，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往，女孩子更愛打扮,，眉目傳情,，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目,。在異性方面表現(xiàn)自己,，互相取悅、吸引,，是健康的性心理,。

3、個(gè)體心理的發(fā)展,。青春期中,，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中,、敏銳,，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但興趣,、愛好變得更加廣泛,、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn),，使自我意識(shí),、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象,。

4、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺得辛苦,。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

5,、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間，他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了,，對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管,。

這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化,，使他們在學(xué)好知識(shí)的同時(shí)。有個(gè)健康的心理發(fā)展,。要和學(xué)生一起分析問題解決問題,，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂,。

二,、班級(jí)總的情況介紹：

進(jìn)入六年級(jí)以來，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺,，認(rèn)真,，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有些家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也很重視,，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名,。這讓我感到欣慰。

下面就管理班級(jí)的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報(bào)：

1,、 盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人。參與班級(jí)日常管理,。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的,。班級(jí)中有班干部班長，副班長,，紀(jì)律委員,，學(xué)習(xí)委員，勞動(dòng)委員,，衛(wèi)生委員,。光學(xué)習(xí)小組長就有15人，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人,。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官,。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì)，我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺,，去管理別人的同時(shí),，也自我約束著自己。

2,、 秋季作息時(shí)間：上午7：40,，中午放學(xué)11：40，下午現(xiàn)在2點(diǎn)10到校,，放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)30,。(提醒：中午別讓孩子來的太早,，)

8、作業(yè)：有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時(shí)完成,。對(duì)于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查,，不要只滿足于問一問,。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對(duì)他學(xué)習(xí)的重視,。有些家長平日不大過問,，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子,，貪玩和自制力差,，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子成績不好,，有你家長的責(zé)任,。懇請(qǐng)各位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí),，使他們都能健康活潑地成長,。

3、學(xué)生的家庭教育,。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通.孩子的年齡大了,，有了自己的主見,，有了逆反心理。

三,、他山之石,，共同分享

我看過，美國評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，這些建議不僅是對(duì)你現(xiàn)在有啟示,，對(duì)你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：

1,、盡量多表揚(yáng),。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí),。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。

3,、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信,。

4、刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如,，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名,、路線、測量距離等,。

5,、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責(zé)任,。

6,、做好表率。父母能為一本新書,、一個(gè)課題而激動(dòng)不已,，反復(fù)研討，那么,，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書,、解答課外練習(xí)題,，汲取知識(shí)。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等,。

8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行,。

9,、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議,，希望能給各位家長帶來一點(diǎn)啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里,，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長,。

最后,，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對(duì)我們工作的支持，祝你工作順利,，萬事如意,。

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇十五

各位家長：大家下午好!

很感謝大家百忙之中抽出空來參加我們今天的會(huì)議。同時(shí)也非常感謝各位家長六年來對(duì)我校一如既往的關(guān)心和支持,。

再過一個(gè)月,，在座的各位的子女、孫子女就要告別母校,，開始三年的初中學(xué)習(xí)生活了,。六個(gè)寒暑，校園,、老師,、同學(xué)，融入了我們每一個(gè)學(xué)子的生活;六個(gè)春秋,，學(xué)校,、家長、老師,，共同構(gòu)筑了每一個(gè)孩子心中的家園,。如今，同學(xué)們即將離開母校,，進(jìn)入新的學(xué)校讀書,。我相信，母校的一切,，會(huì)給同學(xué)們帶來一份深深的眷戀;老師的諄諄教誨,，會(huì)給同學(xué)們留下深深的回憶。

利用今天這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我們再次回顧我們共同走過的六個(gè)歲月,。

淤溪中心小學(xué)的發(fā)展

99年，在教育主管部門和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，我校啟動(dòng)了校園搬遷工程,。從此,，校園硬件設(shè)施進(jìn)入了步入現(xiàn)代化的高速發(fā)展時(shí)期。

經(jīng)過幾年的發(fā)展,，如今的校園占地面積約50畝,，建筑面積近6000平方米，校園綠化面積13000多平方米,。走進(jìn)校園，你可以看到,，整個(gè)校園如今已是綠草如茵,，樹木蔥籠，繁花爭艷,，真正實(shí)現(xiàn)了春有花,，夏有蔭，秋有果,，冬有綠,。一個(gè)花園式的美麗校園正在形成。

為了更好地服務(wù)于教學(xué),，學(xué)校建立了現(xiàn)代化的教學(xué)辦公系統(tǒng),，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教室、教師電子備課室,、多媒體教室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室等功能室一應(yīng)俱全,。學(xué)校還建有監(jiān)控系統(tǒng),、廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng),、電子顯示屏,。20xx年夏，我校又建成了250米環(huán)形橡塑跑道和標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生足球場,。

硬件設(shè)施的完善,，為學(xué)生提供了與城區(qū)孩子同等的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。更為自豪的是,，我校的在某些設(shè)施,，已經(jīng)超過了城區(qū)學(xué)校。

在致力打造優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境的同時(shí),，我校還致力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,。目前學(xué)校有教職工68人，除了少數(shù)老教師外，中青年教師均達(dá)到了大專以上學(xué)歷,，其中80%以上的中青年教師已取得了本科學(xué)歷,。教師學(xué)歷的提升，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

到目前為止，像我校這樣初具現(xiàn)代化規(guī)模的校園環(huán)境,、這樣的師資力量,，即使在城區(qū)，也是不多見的,。實(shí)現(xiàn)城區(qū)與農(nóng)村教育均衡發(fā)展,，已不是遙遠(yuǎn)的夢。

近年來,，我校以提高教學(xué)質(zhì)量為抓手,，以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)，秉承“唯實(shí)”校訓(xùn),，著力踐行“人本和諧,，快樂進(jìn)取”的辦學(xué)理念，力求讓每位同學(xué)時(shí)刻感受校園的溫馨和快樂,。我們通過教學(xué)研究活動(dòng)的開展,，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過課外閱讀活動(dòng)的開展,，努力使每個(gè)同學(xué)身上散發(fā)著濃濃的書香味,。我們通過興趣小組活動(dòng)的開展，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,，我校攝影興趣小組同學(xué)的攝影作品屢屢見諸報(bào)刊,。

精心的打造，學(xué)校師生得到了長足的發(fā)展,。近年來,，學(xué)生的習(xí)作屢屢在市小學(xué)生作文大賽中獲獎(jiǎng)并發(fā)表，一批青年教師在省,、市組織的優(yōu)秀論文(案例)評(píng)比中取得了優(yōu)異的成績,，在市、區(qū)級(jí)教學(xué)基本功大賽中獲獎(jiǎng),，優(yōu)秀論文在《江蘇教育報(bào)》《語文報(bào)》《語文學(xué)習(xí)報(bào)》《泰州教育》等省市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表,。《中國教師報(bào)》《中國少年報(bào)》分別對(duì)我校書香校園的建設(shè)情況進(jìn)行了專題報(bào)道,。

如今,，我們欣喜地看到，一所花香書香交融的溫馨校園正在形成。

優(yōu)秀的六年級(jí)教師隊(duì)伍

教學(xué)質(zhì)量,，是一所學(xué)校的生命線,。而六年級(jí)學(xué)生的成長狀況，更是一所學(xué)校的聲譽(yù)所在,。因此,，多年來，我校一直非常重視六年級(jí)教師的配備,?？梢哉f，六年級(jí)教師隊(duì)伍是學(xué)校最優(yōu)秀的團(tuán)體,。在這里,，我向大家簡單介紹一下我們這支優(yōu)秀的團(tuán)體。

田馬扣老師,，學(xué)校教導(dǎo)主任,。姜堰市優(yōu)秀教師,。多年來,，一直從事六年級(jí)語文教學(xué)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。曾在市教學(xué)競賽中獲二等獎(jiǎng),，說課一等獎(jiǎng);多篇論文在省市級(jí)雜志上刊載。指導(dǎo)的學(xué)生作文屢屢在市級(jí)競賽中獲獎(jiǎng),。

顏九年老師,，學(xué)校教科室副主任。泰州市優(yōu)秀班主任,，全國新教育實(shí)驗(yàn)研究“教科研先進(jìn)個(gè)人”,，曾獲市青年教師教學(xué)基本功比賽課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)，說課二等獎(jiǎng),，多次在市,、區(qū)教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教公開課。多篇論文在省市級(jí)雜志上刊載,。指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作屢屢在市小學(xué)生習(xí)作大賽中獲獎(jiǎng),。

陳秀蘭老師，學(xué)?？倓?wù)副主任,。姜堰市優(yōu)秀教師，學(xué)校骨干教師,。曾代表學(xué)校開過多次公開課,。語文教學(xué)中，常有獨(dú)特的見解。多篇教學(xué)論文在省市級(jí)雜志上刊載,。指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作屢屢在市級(jí)競賽中獲獎(jiǎng),。

許愛軍老師，學(xué)校教導(dǎo)處副主任,。高年級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師,。曾獲市青年數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功競賽課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)。教學(xué)中,，善于和學(xué)生打成一片,，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，一直深受學(xué)生和家長愛戴,。

陳勝老師,，高年級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師。多年來,，一直從事六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中,，嚴(yán)謹(jǐn)而不乏幽默,，嚴(yán)肅而不失親和力。多次開過校區(qū)級(jí)公開課,，深受聽課教師好評(píng),。

丁克榮老師，憑著年輕教師的悟性與對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的執(zhí)著追求,，很快成為學(xué)校高年級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師,。平時(shí)注意虛心向老教師學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)教育理論,。在校,、區(qū)級(jí)公開課中多次獲獎(jiǎng)。

陳亞蘭老師,，學(xué)校教導(dǎo)處副主任,。多年從事六年級(jí)英語教學(xué)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。多次開過市,、區(qū)級(jí)公開課，深受聽課教師好評(píng),。

崔云老師,，學(xué)校總賬會(huì)計(jì),。高年級(jí)英語教研組長,。多年從事高年級(jí)英語教學(xué),，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多次開過市,、區(qū)級(jí)公開課,，深受聽課教師好評(píng)。

八位教師,，是我校各科教學(xué)的骨干,，是學(xué)校的中流砥柱。有他們擔(dān)負(fù)六年級(jí)教學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,，家長放心;有他們的勤奮努力，我校的聲譽(yù)越來越高,。同時(shí),，他們也為全校年輕教師樹立了榜樣。

學(xué)生的健康成長

在全校教師尤其是畢業(yè)班幾位教師的共同努力下,，全年級(jí)146名同學(xué),，勤奮進(jìn)取，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長,。在上學(xué)期期末調(diào)研測試中,，取得了驕人的成績： 80名同學(xué)總分在270分以上,，其中48名同學(xué)總分在280分以上,。

一年來,，在師生的共同努力下,，同學(xué)們積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中得到了鍛煉，得到了提高,，也取得了喜人的成績,。

在學(xué)校組織的“愛心專題教育”征文活動(dòng)中，沙彥琳,、 吳婧雯,、 袁卿、 吳蘇豫,、 張薇娟,、 吳 珣、劉暢,、王雯雯,、 陳亞娟等同學(xué)分別獲得了一二三等獎(jiǎng);

在學(xué)校組織的英語能力競賽中，六1班 李鵬飛 六2班 劉暢 六3班 陳玉琪 榮獲一等獎(jiǎng),，六1班 吳婧文 六2班袁懿鑫 六2班周慧敏六3班 王菲 等同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng),，六1班 王沁慧 六1班 朱艷琪六2班劉曉霞 六3班沙彥琳等同中獲得三等獎(jiǎng);

在學(xué)校組織的寫字能力競賽中,，(六1)盧媛媛、 (六3)沙文靜榮獲一等獎(jiǎng),，六(1)王沁慧,、(六2)王雯雯 、(六3)盧逸晨,、金 云,、 徐 靜等同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，六(1)班李鵬飛,、 朱艷琪,、 陳魏瑩、六(2)班 劉 暢,、孫昕玥,、陳玥瑩、陳凌偉,、六3班張微娟等同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng),。

值得一提的是，在四月底的全市六年級(jí)學(xué)生能力競賽中,，我校也取得了令人滿意的成績,。在全市作業(yè)展評(píng)中，金云同學(xué)的科學(xué)習(xí)作,、陳凌偉,、陳魏瑩同學(xué)的數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題,、沙文靜同學(xué)的寫字作業(yè)獲得了等級(jí)獎(jiǎng),。在全市綜合能力競賽中，王沁慧同學(xué)獲得寫字能力三等獎(jiǎng);沙文靜,、李鵬飛,、王沁慧等同學(xué)榮獲語文能力三等獎(jiǎng);沙文靜同學(xué)獲得數(shù)學(xué)能力二等獎(jiǎng);沙文靜、李鵬飛同學(xué)獲得英語能力三等獎(jiǎng),。

吳珣同學(xué)在全市“常懷感恩之心,，擁抱生命陽光”演講比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

五月初,，在市教育局,、民政局等部門聯(lián)合組織的“烈士在我心中”征文中，我校陳海天同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)(全市只有1名一等獎(jiǎng),、2名二等獎(jiǎng)),。全程同學(xué)在全市 “節(jié)約糧食”主題征文中獲二等獎(jiǎng)。

在各項(xiàng)活動(dòng)取得優(yōu)異成績的同時(shí),，畢業(yè)班同學(xué)在各方面都取得了長足的進(jìn)步,，涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué),。

六(1)班王沁慧、李鵬飛,、朱艷琪,、全程、陳魏瑩,、吳珣等同學(xué)全面發(fā)展,，在學(xué)校各種活動(dòng)中均取得了優(yōu)異的成績。陳魏瑩同學(xué)的風(fēng)箏制作獲校一等獎(jiǎng),，王沁慧同學(xué)獲校跳繩比賽三等獎(jiǎng),。

六(2)班陳凌偉、周志偉,、姚璐江,、袁懿馨、孫昕月,、王雯雯,、劉暢、袁慧文,、劉曉霞,、彭新宇、周慧敏,、周曉威等同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí),，成績優(yōu)秀。孫曉麗,、萬玉霞,、顏?zhàn)詡ァ①?、李穎等同學(xué)經(jīng)過一年的努力,，進(jìn)步很大,。

六(3)班王菲,、張微娟、沙彥林等同學(xué)作文經(jīng)常在班級(jí)得到表揚(yáng),，并在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表,。陳玉琪、陳亞娟,、劉詩潔,、徐靜等同學(xué)各門功課成績都很突出。盧逸晨,、沙文靜等同學(xué)有較強(qiáng)的組織能力和管理能力,，是老師的好助手,。

同學(xué)們這些成績的取得，離不開老師的教導(dǎo),，離不開家庭的教育,，更離不開他們自身的努力。我們?yōu)橛傧行男W(xué)有這樣一群品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)感到驕傲,。

有效的家庭教育

孩子的成長,，除了自身的努力，學(xué)校,、老師的影響,，更離不開良好的家庭教育。在這里,，我引用教育家林元鶴先生的一段話,，與大家共勉：

第一、好孩子都是教出來的,。

王東華先生在對(duì)數(shù)百位優(yōu)秀家長的調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn),，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。有些人可能會(huì)說,，有那么多父母大字不識(shí)一個(gè),，不也教育出好孩子了嗎?其實(shí)，文盲并非不會(huì)教育,，這些父母同樣是教育孩子的高手,。他們以實(shí)際行動(dòng)教育孩子如何做人，如何對(duì)待挫折和失敗,，如何經(jīng)受困難的考驗(yàn),。這樣的人在我們的家長中也是大有人在的。

第二,、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的,。

很多父母將孩子的不良習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上,，怪罪到孩子身上,，唯獨(dú)沒有怪罪到自己身上。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣——都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的,。

優(yōu)秀孩子都是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果,，問題孩子都是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大都不是孩子自身造成的,，而是父母問題的折射,，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙,。早上大人還在睡懶覺,，孩子們卻要背上書包上學(xué);晚上大人們沉浸在喝酒,、打牌、上網(wǎng),、看電視,，孩子們卻被關(guān)在另一屋子寫作業(yè)……因此，有專家呼吁,，當(dāng)務(wù)之急不再只是教育孩子,，而更重要的是要教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變,。各位家長,，我們認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是重要的，但比成績更重要的是學(xué)習(xí)方法,，比方法更重要的是良好的行為習(xí)慣,。一個(gè)人從小養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，就等于為他的一生儲(chǔ)存了幸福,。

第三,、好成績都是幫出來的。

關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育,，我們都要有正確認(rèn)識(shí),。應(yīng)試教育是學(xué)校和家長都回避不了的問題，需要我們共同適應(yīng),。應(yīng)試教育與素質(zhì)教育并不矛盾,，沒有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。

因此,，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù),，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師,。

好成績當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來的,，但在應(yīng)試教育競爭如此激烈的今天，這些好成績正越來越多地浸透著父母們的汗水,。當(dāng)孩子在家完成家庭作業(yè)時(shí),，父母應(yīng)該干什么呢?大多數(shù)家長可能選擇看電視，電視劇對(duì)孩子同樣也有吸引力,，再聽話的孩子他們的自控能力還是有限的,。在你看電視時(shí)，他(她)根本沒有全身心地投入學(xué)習(xí),，不信你就去留心觀察，他的手可能在寫作業(yè),，但耳朵卻豎得直直的在聽電視內(nèi)容,。我建議,，在孩子做作業(yè)時(shí)，父母們也拿起自己的書,，或陪陪孩子,，與孩子共同學(xué)習(xí)。

因此,，在家庭教育中，提請(qǐng)我們家長注意這幾點(diǎn)：多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，無論怎么樣忙,，每天要了解孩子家庭作業(yè)的完成情況。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,。幫助孩子樹立責(zé)任心,，讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、洗衣服,，整理自己的床鋪、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。盡量不要在孩子面前議論教師,，尤其不要在孩子面前貶低教師,。定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣。

各位家長,，“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花。” 我建議我們在座的每一位家長在擔(dān)當(dāng)養(yǎng)家糊口角色的同時(shí),，千萬別忽視了孩子的教育,。讓我們相互溝通，齊心協(xié)力,，為孩子的健康成長撐起一片艷陽天,，架起一座金水橋，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生的夢想,，達(dá)到理想的彼岸,。

臨近小升初的幾點(diǎn)建議

還有一個(gè)月，學(xué)生就要參加畢業(yè)考試了,。目前,，六年級(jí)語數(shù)外均已進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段。這段時(shí)間,，是孩子學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵的時(shí)期,，為此，向在座的家長提幾點(diǎn)建議：

1.真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提。然而,，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)該跟上。現(xiàn)在,，有一些家長都以自己忙為理由,，很少了解孩子,，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，甚至有的家長不知道自己的孩子在幾班,，班主任是誰，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況,，作為家長我們不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況,。

2.注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理,。只有心理健康了,，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,，克服困難的毅力，把握自我的能力,，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。孩子的心理健康是成才的前提,。作為家長對(duì)孩子既不能過分溺愛,，也不能苛求過度，要根據(jù)自己孩子的實(shí)際,。有的家長迷信“棍棒出人才”,，動(dòng)不動(dòng)就打孩子,，殊不知,，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力,，有的甚至產(chǎn)生逆反心理,，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對(duì)著干,，逼得緊了便逃出家門,，流落社會(huì)上，變得更壞,，這樣的例子舉不勝舉,。另外，對(duì)孩子也不能無原則的溺愛,。溺愛過分的孩子,，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會(huì)目中無人,，不合群;一種是產(chǎn)生依賴感,，成長中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊……，事實(shí)證明,，過分溺愛,、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

3.多抽出時(shí)間陪陪孩子,。臨近畢業(yè)考試,，孩子或多或少會(huì)有一些精神壓力。這就需要我們家長多和孩子接觸,。有了家長的陪同,，孩子內(nèi)心的壓力必然會(huì)減輕，同時(shí),，發(fā)現(xiàn)孩子有過度的壓力,，還可以及時(shí)給予疏導(dǎo)。也有的孩子因?yàn)槠綍r(shí)成績不太好,，復(fù)習(xí)期間容易抱著“破罐子破摔”的思想,，更放松學(xué)習(xí)，同樣需要我們家長細(xì)致的關(guān)心孩子,，耐心地引導(dǎo)孩子,。

4.希望家長平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣,、來校來電均可，及時(shí)溝通,，方便教育,，不要將孩子推給學(xué)校就撒手不管了。我們所做的一切都是為了孩子,，希望家長與老師們坦誠交流,，尊敬老師，為孩子作好榜樣,。

敬請(qǐng)各位家長對(duì)我們的工作給予大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激,。

再次感謝大家的光臨!并祝家長朋友們工作愉快,，合家幸福!讓我們共同祝愿淤小的明天更加美好!

六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 六年級(jí)畢業(yè)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿簡短篇十六

尊敬的家長朋友們：

你們好!

首先對(duì)各位家長朋友們的到來表示熱烈的歡迎和深深的感謝!謝謝你們在百忙之中抽空到校參加我們六年級(jí)家長會(huì)，這既是對(duì)孩子的愛,，也是對(duì)學(xué)校工作的支持和配合;更謝謝你們養(yǎng)育了六年級(jí)班這些可愛的孩子們,，他們給學(xué)校和班級(jí)帶來了朝氣和歡樂!也替孩子們向你們說一聲“謝謝，您辛苦了!”你們今天的到來也是對(duì)孩子最好的支持和鼓勵(lì)!

今天把大家請(qǐng)到學(xué)校,，是想交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)的調(diào)整工作思路,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好的教育自己的子女成才,。他們是畢業(yè)班,，時(shí)間短，任務(wù)重,，又面臨小學(xué)到初中的銜接過度階段，這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，孩子的生理或心理都會(huì)格外敏感有所波動(dòng),，更需要我們家長和老師的關(guān)注和鼓勵(lì),，我們有權(quán)利和義務(wù)幫助他們,，快樂穩(wěn)妥的走過這一程，為他們美好的明天奠基!

給大家介紹一下我們的班級(jí)情況,，我們班共有36位同學(xué),，男生17個(gè)，女生19個(gè),。作為班主任,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心，在我眼里,，他們都是那么可愛!他們大多數(shù)都遵守紀(jì)律,，樂于助人，熱愛學(xué)習(xí),，當(dāng)然孩子畢竟是孩子,，難免貪玩，客服不了自身的惰性和頑皮,，所以也存在一些小問題,，比如，完成作業(yè)拖拉,，書寫潦草，缺乏自制力,，態(tài)度敷衍等。

本班的學(xué)生大致可以分為四類：第一類學(xué)生,，是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子目標(biāo)明確,，有很好的自制力和自學(xué)習(xí)慣,。他們分別是梁、范,。我為這些孩子的家長感到自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,。他們不僅是家庭的驕傲,，也是老師的驕傲!第二類學(xué)生，他們學(xué)習(xí)也努力,，但基于基于多種原因,，如基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確,，注意力不集中等。這些學(xué)生成績不拔尖,，但卻很有希望,，他們是秦豪迪、李藝穎,、高搖雪,、尚召兵、尚亦佳,、張子淼,、申萬濤、石紀(jì)萌,、李增輝,。他們就是可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了,，優(yōu)秀!稍有松懈,，擦邊或下滑。面對(duì)這樣的孩子,，家長不僅需要給予關(guān)心,，也需給予必要的關(guān)注、幫助和督促,，多提醒孩子!第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，他們一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，乖巧可愛,，但成績卻不大理想,，以至于信心大打折扣,。這些學(xué)生有王、尚,。但我想說的是這些孩子努力了,，他們不需要責(zé)備，更多的需要鼓勵(lì)和指導(dǎo),。我始終相信,，他們終會(huì)各盡其才，閃閃發(fā)光的,。第四類學(xué)生,，是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子。他們活潑可愛,，就是不喜歡學(xué)習(xí),，愛耍小聰明，缺乏控制力,，拖欠作業(yè),，無視組長或班干部管理等，當(dāng)然成績也不理想,。他們是石明陽、吳晨旭,、尚亦佳,、尚喜樂、吳鵬超,、張子明,。面對(duì)這些孩子，我有義不容辭的教育責(zé)任,，但教育是雙向的,，不僅僅來自學(xué)校，也需要家長的配合,，家長要多引導(dǎo),、督促、教育,、關(guān)注,。

作為班主任，我的工作思想是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜?。一切從提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)的更好,，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng),。用一顆真誠的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，把他們當(dāng)成朋友，真誠交流溝通,。無論在課堂上還是平時(shí),，我喜歡給他們心理暗示，讓他能覺得老師喜歡她,，認(rèn)為他行,，他有潛力，盡量去挖掘孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)讓孩子充分的認(rèn)識(shí)自己,，找到自信,。我和家長出發(fā)點(diǎn)一樣，那就是

愛和責(zé)任!家長的愛,，不僅僅是送孩子上學(xué),，解決吃穿問題，不能狹隘的只認(rèn)為教育孩子是老師的事,。事實(shí)上,，家庭才是孩子的第一所學(xué)校，也是影響孩子一生的學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。同樣一個(gè)教師在同樣的班級(jí)上課，為什么孩子的表現(xiàn)卻不一樣?這其中的關(guān)鍵就在于家庭教育,。為了讓孩子在品行,、性格、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行良好的教育和影響,，給家長朋友們幾點(diǎn)建議：

1,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。比如,，早上早讀的堅(jiān)持,，作業(yè)的按時(shí)完成，作息時(shí)間的規(guī)律等,，都需要家長的督促提醒,。需要家長配合的聽寫作業(yè)及簽名，家長呢也一定不要嫌煩,，及時(shí)檢查孩子作業(yè),，看質(zhì)量,，看書寫。配合孩子好好完成,。養(yǎng)成良好習(xí)慣,，孩子受用一生。

2,、尊重老師,，學(xué)校，不再在孩子面前數(shù)落老師,、學(xué)校,。親其師，信其道,。孩子對(duì)老師的尊敬會(huì)你的數(shù)落中蕩然無存,，就會(huì)對(duì)該老師的課堂失去興趣作業(yè)不愿完成，久而久之,，成績下降,，形成惡性循環(huán)。

3,、家長要多花一些時(shí)間和耐心跟孩子溝通交流,。多詢問還孩子在校的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，并提出新的要求。

4,、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。家長要從具體的時(shí)間抓起,，提醒孩子早睡早起,，，和孩子一起制定時(shí)間表,，計(jì)劃表,，或復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)清單,。

5,、給孩子創(chuàng)建良好的家庭氛圍。愉快的情緒對(duì)孩子完成學(xué)業(yè)有很大幫助,，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果,，所以，請(qǐng)不要在孩子面前與家人爭吵,。,，那會(huì)讓孩子缺乏安全感,。

6,、多關(guān)注孩子的健康,、安全。處于青春期開端階段，多給孩子講必要的生理衛(wèi)生知和，按時(shí)接送孩子。

7,、幫助孩子樹立責(zé)任心,，讓他們自己整理房間，床鋪,，分配一些力所能及的家務(wù)活給孩子,，勇于承擔(dān)。

8、多和老師進(jìn)行交流,，及時(shí)了解孩子在校情況,。

家長朋友們,，愛和責(zé)任是我們共同的心聲。因?yàn)橛袗?，我們走到一起來,，因?yàn)橛袗?，我們才重任在肩，為了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步而歡呼，為了孩子的茁壯成長而欣慰,，我和您一樣!讓家校合力,，用愛和責(zé)任,，擰成一股繩，共同托起孩子美好的明天!再次謝謝各位家長朋友的到來!謝謝!