每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

擁抱春天講話稿字篇一

大家上午好,！

現(xiàn)在我們舉行的是xxxx年春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。這次的開(kāi)學(xué)典禮有著不同尋常的意義,。因?yàn)?，這是我們?cè)阢鼒@校區(qū)舉行的最后一次開(kāi)學(xué)典禮，下一次開(kāi)學(xué)典禮,，我們?nèi)Ｒ呀?jīng)到了新的校區(qū),，高三的同學(xué)已經(jīng)以一名xx高中畢業(yè)生的身份，步入理想的大學(xué),，成為風(fēng)華正茂的“天之驕子”,！

“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目,；“完成二中整體搬遷,，xx省xx高中”，是市委,、市政府確定的xxxx年市區(qū)改善民生實(shí)事項(xiàng)目,。可以說(shuō),，目前我校正面臨難得的發(fā)展機(jī)遇,，因時(shí)而動(dòng)、順勢(shì)而為,，應(yīng)該成為我們所有二中人的自覺(jué)行動(dòng),。

去年臘月24夜，我們?nèi)w教師已經(jīng)召開(kāi)了xx高中創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì),，11個(gè)創(chuàng)建工作組已經(jīng)全面展開(kāi)工作,；去年臘月28夜，史xx市長(zhǎng),、奚xx局長(zhǎng)到二中調(diào)研指導(dǎo),，親切看望創(chuàng)建一線的干部教師，聽(tīng)取學(xué)校創(chuàng)建工作的簡(jiǎn)要匯報(bào),，給全體教師以莫大鼓舞,。

今天,，我們隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮，同時(shí)也是舉行xx高中創(chuàng)建誓師大會(huì),，目的就是動(dòng)員全體同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái),，以整潔的校園、文明的舉止,，火熱的激情,、蓬勃的活力，刻苦的學(xué)習(xí),、優(yōu)異的成績(jī)迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)建評(píng)估專家組的到來(lái),，在全校上下，迅速掀起地?zé)o分南北,，人無(wú)分老幼,，全校動(dòng)員，全員動(dòng)手,，全體參與的創(chuàng)建熱潮,。

“整潔的校園、文明的舉止”,，就是要求我們每一位同學(xué)從現(xiàn)在起就要更加講究衛(wèi)生,、珍惜糧食，更加愛(ài)護(hù)公物,、遵守秩序,，更加愛(ài)護(hù)環(huán)境、恪守公德,，并積極投身“最美教室”的創(chuàng)建,。我們要更加講究?jī)x表之禮:面容整潔、衣著得體,、發(fā)型自然,、儀態(tài)大方；更加講究言談之禮：用語(yǔ)文明,、心平氣和,、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善,；更加講究待人之禮：尊敬師長(zhǎng),、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓,、誠(chéng)信待人,；更加講究?jī)x式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重,、尊重禮俗,。總之,，要用我們?nèi)粘５奈拿髋e止展現(xiàn)二中學(xué)子的文明素養(yǎng),，彰顯二中學(xué)子的嶄新風(fēng)貌。

“火熱的激情,、蓬勃的活力”,，就是我在去年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的：我們的生活，不僅有上課,、作業(yè),、考試，還應(yīng)該有歌聲,、笑聲,、吶喊聲，詩(shī)和遠(yuǎn)方應(yīng)該成為我們追求的卓越方向,。本學(xué)期,，我們將分別在三個(gè)年級(jí)組織開(kāi)展“秀出東南,，從此啟航”特色教育活動(dòng),，隆重舉辦十八歲成人儀式。希望同學(xué)們積極參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和拓展課程,，希望同學(xué)們走進(jìn)大自然,，走進(jìn)春天里，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、到圖書館,、到音樂(lè)室、到美術(shù)室,、到科學(xué)館,，拓展視野，展示才能,，放飛夢(mèng)想,，向全社會(huì)展示“淮左名校，千載流芳,，卓越二中,，青春飛揚(yáng)”的二中風(fēng)采。

“刻苦的學(xué)習(xí),、優(yōu)異的成績(jī)”,，就是要求我們每一位同學(xué)都要踏著xxx、夏道行、李德仁等杰出校友的求學(xué)足跡,，傳承他們當(dāng)年的瑯瑯書聲,，牢記“遜志時(shí)敏”的校訓(xùn)，虛以受人,，勤以勵(lì)己,，不斷地“朝向卓越的方向”砥礪前行。現(xiàn)在離“小高考”只有33天,，離高考只有113天,。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏,，更待何時(shí),！不奮斗，不拼搏,，要青春干什么,？希望高一的同學(xué)進(jìn)一步夯實(shí)各科基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，錘煉優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì),；高二的同學(xué)要抓緊最后點(diǎn)滴的時(shí)間，查漏補(bǔ)缺,，勇敢接受小高考的檢驗(yàn),；高三的同學(xué)要明確目標(biāo)，堅(jiān)定信心,，激發(fā)潛能,，挑戰(zhàn)自我，迎戰(zhàn)高考,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

創(chuàng)建xx高中更是我們?nèi)w老師的多年夢(mèng)想，所以,，這里我也對(duì)老師們提3點(diǎn)要求,。

一要以較高的教學(xué)質(zhì)量踐行卓越教育。去年下半年,，我們?cè)诙嗄陮?shí)施主人教育的基礎(chǔ)上,，提出了“朝向卓越的方向”的辦學(xué)理念。換句話說(shuō),，就是要辦卓越的教育,、一流的教育。但大家一定要明白,，卓越教育,，一定是學(xué)生考試成績(jī)好的教育，一定是有較高教育教學(xué)質(zhì)量的教育。如果我們沒(méi)有穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量,，沒(méi)有較好的學(xué)測(cè)和高考成績(jī),，群眾就會(huì)說(shuō)我們只會(huì)做表面文章，就會(huì)在背后罵我們甚至唾棄我們,。所以我們廣大教師要備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，設(shè)計(jì)好每一次的作業(yè),，出好每一張?jiān)嚲?，真正做到向每一?jié)課要質(zhì)量要效益、向每一次作業(yè)要成績(jī)要分?jǐn)?shù),、向每一次考試要進(jìn)步要信心,、向每一天活動(dòng)要激情要青春，與學(xué)生同甘苦,，共成長(zhǎng),，讓學(xué)校成為師生共赴生命卓越的地方。

二要以科學(xué)的育人方法踐行卓越教育,。教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。要深入開(kāi)展基于“泰微課”資源應(yīng)用的高中課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革研究,，深化實(shí)施“行政班+走教”教學(xué)改革，全面落實(shí)“一課一案”和作業(yè)校本化,，切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量與實(shí)效,。在鞏固數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化雙語(yǔ)書寫和作文教學(xué),，深入開(kāi)展大閱讀活動(dòng)。我們無(wú)法選擇教材,，但可以選擇教法,；我們無(wú)法躲避考試，但可以躲避題海,。要旗幟鮮明地反對(duì)灌輸式和“填鴨式”教學(xué),，大力倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式,、討論式和參與式教學(xué),；要旗幟鮮明地反對(duì)疲勞戰(zhàn)、消耗戰(zhàn),、題海戰(zhàn),，追求綠色質(zhì)量，構(gòu)建良好的教育生態(tài)。

三要以學(xué)生的終身發(fā)展踐行卓越教育,。沒(méi)有笑聲,、歌聲、吶喊聲的教育,，是殘缺的教育,；充斥著作業(yè)、考試和批評(píng)的教育,，是變異的教育,；只有學(xué)生充滿了學(xué)習(xí)興趣和人生理想，教師充滿了職業(yè)幸福和育人之樂(lè),，學(xué)校充滿了人文情懷和科學(xué)精神的教育,，才是我們所要追求的卓越教育！我們既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé),，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)好國(guó)家規(guī)定的課程,，讓每個(gè)學(xué)生得到全面而有個(gè)性的發(fā)展；也要對(duì)學(xué)生的明天升學(xué)負(fù)責(zé),，讓那些愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué),，能夠獲得繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)；更要對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展負(fù)責(zé),，不要因?yàn)榻诘膶W(xué)習(xí)與明天的升學(xué),，而犧牲學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。所以,，我們?nèi)w教師要遵循教育規(guī)律,，把握學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，激發(fā)他們的興趣愛(ài)好,；要用最大的愛(ài)心和善意，走進(jìn)學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性世界,，精心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都享受到愛(ài)的陽(yáng)光，都能在溫暖,、滋潤(rùn)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),；要從核心素養(yǎng)出發(fā)，提供分層的必修課程,、多樣的選修課程和多彩的拓展類課程,，用豐富而卓越的學(xué)校課程給學(xué)生提供多樣化的發(fā)展可能。

老師們,、同學(xué)們,，立春剛剛過(guò)去,，雨水即將到來(lái)。放眼二中校園,，花兒含苞欲放,，柳樹(shù)抽出新芽，師生精神抖擻,，正可謂：百年老校春意濃,，泓園師生正青春。這是二中的春天,，這是泓園的春天,，這是xx創(chuàng)建的春天。讓我們張開(kāi)雙臂,，熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧,！

擁抱春天講話稿字篇二

“好雨知時(shí)節(jié)，春來(lái)時(shí)”,，春天是一個(gè)美麗的季節(jié),，也是一個(gè)夢(mèng)想和希望。這是我們心中渴望夢(mèng)想的開(kāi)始,，希望正在田野里綻放,。

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的開(kāi)始。環(huán)顧四周,，連綿的群山上有一片片綠色,。山上有紅、黃,、藍(lán),、紫、粉紅色的花,。一切都是為了春天的氣息,。

南方的燕子飛回北方，在枝頭“嘰嘰喳喳,，嘰嘰喳喳……”仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了,！”是的,，春天到了,。

人們?nèi)滩蛔∪敉馔嫠！,？炜?！幾只各種各樣的風(fēng)箏在田野上慢慢升起?！柏堫^鷹”的一只風(fēng)箏已經(jīng)飛出了最高點(diǎn),。它是田野里的第一只風(fēng)箏,，但其余的也在不斷上升，仿佛復(fù)活了一樣,。我們必須盡快抓住春天的氣息,。田野里的孩子們也快樂(lè)地歌唱，迎接這美麗的春天,。

地里的農(nóng)民開(kāi)始忙碌起來(lái),，中間的家庭開(kāi)始種菜。環(huán)顧四周,，沒(méi)有一絲開(kāi)心的笑容,。

而我，我在教室里安靜的學(xué)習(xí),，因?yàn)榇禾焓菍W(xué)習(xí)最好的時(shí)候,，為了在考試中取得好成績(jī)，我要不斷的努力,。

?。∥倚闹械拇禾煳宀世_紛,，五顏六色,，絢麗多彩。是孩子最幸福的時(shí)候,，是農(nóng)民忙碌的時(shí)候,，是燕子回歸北方的時(shí)候，是萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇的時(shí)候,。

讓我們?cè)谶@個(gè)充滿詩(shī)意和活力的時(shí)代里不斷努力,，去領(lǐng)悟大自然的奧秘，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和希望,，把自己變成“貓頭鷹”式的風(fēng)箏,，不斷向前沖，爭(zhēng)取最早獲得成功的果實(shí),。

最后送你幾句話：愿世界上所有的人都忘記過(guò)去的傷心難過(guò),，迎接這個(gè)春天，讓你快樂(lè)的生活,，體驗(yàn)生命的價(jià)值,，了解大自然，收獲你成功的果實(shí),。讓我們期待冰雪融化后盛開(kāi)的山花,。

擁抱春天講話稿字篇三

縷縷陽(yáng)光灑在大地上，使大地格外溫暖美麗,。微風(fēng)迎面吹來(lái),。雖然還有些寒意,，但已經(jīng)不冷了。它告訴人們春天來(lái)了,。

院子里,，有一派熱鬧的景象。盛開(kāi)的報(bào)春花變成了黃色的瀑布,，蜜蜂在花叢中與蝴蝶飛舞,，真的很熱鬧。嘿,，你在花壇里從哪里得到這么多彩色蝴蝶的,？仔細(xì)一看，原來(lái)是一朵盛開(kāi)的鳶尾,。桃花盛開(kāi),，叢生，枝繁葉茂,，散發(fā)出淡淡的清香,。粉紅色的花瓣，黃色的雄蕊,，從遠(yuǎn)處看,，像是粉紅色的輝光，和天上的日出比起來(lái),。

小樹(shù)上出現(xiàn)了一簇簇的嫩芽,，小草不甘寂寞。他們奔向世界,，爭(zhēng)奪春天,。他們貪婪地吮吸著春雨的甘露，迅速為大地織起一條大毯子,，讓人看到大地的生機(jī),。

清澈的河水靜靜地流著，小鴨子們?cè)诤永锟鞓?lè)地游著,。有的把頭伸進(jìn)水里抓魚玩,，有的拍打翅膀踩水，有的呱呱唱歌,，真是“春江水暖鴨先知”,。

為什么草和葉子那么晶瑩？哦,，下雨了,。小雨，細(xì)如牛毛,，無(wú)聲,，似霧。風(fēng)娃娃開(kāi)玩笑地把雨吹得到處都是,，吹到樹(shù),、草和我的臉上?！按河曩F如油”,，滋潤(rùn)著麥苗、樹(shù)木,、青草,，也滋潤(rùn)著農(nóng)民叔叔們的心。

看,，在細(xì)雨中,，農(nóng)民們?cè)谔锢锎髦遥燎趧谧?，田邊的頑童們也在學(xué)著大人的樣子,，忙著播種。旁邊麥田里的幾個(gè)老人正彎腰尋找薺菜,。綠色的薺菜在老人手里,。他們是如此的關(guān)心和驚訝。他們現(xiàn)在在撿薺菜,，為了回憶過(guò)去的艱難歲月,？還是吃溫室蔬菜吃膩了，就為了換換口味,？

綠草如茵,，繁花似錦，北歸雁群,，忙碌的人們組成燦爛的春天,，給大地帶來(lái)生機(jī)，給人們帶來(lái)希望,。

擁抱春天講話稿字篇四

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家好！今天,，我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《擁抱春天,，播種綠色》

盼望著，盼望著,，東風(fēng)來(lái)了,，春天的腳步近了 。

聽(tīng),，春她走過(guò)瑯琊山上蜿蜒小路的腳步聲,；

聽(tīng),，春她停駐在西澗邊與黃鸝流水的合唱聲；

聽(tīng),，春她路過(guò)豐樂(lè)亭與路旁野花呢喃的低語(yǔ)……

她來(lái)了,，從吐露新綠的柳梢間穿過(guò)；

她來(lái)了,，從湛藍(lán)溪水的漣漪中劃過(guò),；

她來(lái)了，從小燕子輕盈的.翅尖上掠過(guò),；

春的氣息,，彌漫在三月的陽(yáng)光下，和風(fēng)里,。

仰望著,，蔚藍(lán)的天空，那樣的明澈,，偶飄過(guò)幾縷浮云,，于是，春,，倚在浮云上,。

呼吸著，早晨的空氣,，那樣的清新,，帶著一絲泥土的濕氣與花的甜味兒，于是,，春,，融入空氣里。

感受著,，暖暖的微風(fēng),，那樣的柔和，如同母親的手拂過(guò)孩子臉頰般輕柔,，于是,，春，藏進(jìn)和風(fēng)里,。

還記得,，北宋文豪歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》：“環(huán)滁皆山也，其西南諸峰,，林壑尤美,，望之蔚然而深秀者，瑯琊也?！痹?shī)人,，因微醺的酒意，也因沉醉于滿山的綠意,，最終成就了一篇千古佳作,。

綠色,，是最天然的色彩,，給人以清新、亮麗,、向上之感,；綠色，是最富生機(jī)的色彩,，給人以樹(shù)的堅(jiān)挺,，草的嬌嫩之態(tài)。在瑯琊山腳,，在醉翁亭旁,，在這無(wú)限的春光里，種下一顆樹(shù),，讓春雨澆灌,，讓春風(fēng)陪伴，收獲一片綠意,，收獲一片生機(jī),。“一年之計(jì)在于春”,，春天不僅有良辰美景,，不僅孕育了生命，更充滿了希望,。同學(xué)們,，我們不可辜負(fù)這大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧,，汲取智慧,，以收獲多彩的人生；做一顆樹(shù)吧,，不怕風(fēng)雨,，汲取養(yǎng)分，在陽(yáng)光下成長(zhǎng),，或奉獻(xiàn)綠意,，或奉獻(xiàn)濃蔭，或收獲累累碩果。春天,，是新的開(kāi)始,，春天，亦是希望的象征,，讓綠意遍布春天,，讓希望溢滿春日，努力拼搏,，珍惜時(shí)間,，在秋日收獲累累碩果！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,。

擁抱春天講話稿字篇五

你說(shuō)你聞到春天的味道了。春天的童話更美好,！然后我會(huì)開(kāi)著紫色的花車去收春,。

剛開(kāi)始又暖又冷。我見(jiàn)過(guò)零星的桃花盛開(kāi),。再次感謝,。粉色嬌艷，容易掉色,。只有花菜和小野花開(kāi)得久,。從早春到晚春，他們會(huì)堅(jiān)守自己的小信念,。

孩子說(shuō)：“看,，看，美麗的‘珍珠’,。小葉子,，捧著水晶眼睛。孩子,，要知道老師是愛(ài)露愛(ài)雨的,。他們也愛(ài)，愛(ài)情里有一種狡黠可愛(ài)的“討好”,。我一個(gè)個(gè)收集這樣的“請(qǐng)”,，像春天收集童話。在一個(gè)寒冷的雨天,，恐怕我不能很好地告訴你,，我怕你的眼睛里有一團(tuán)迷霧。但我還是說(shuō)了,，只好夸你進(jìn)步了,。給你彩虹,，雨后的天空你會(huì)笑得更燦爛。

我在背包里藏了一些果凍,，想和你達(dá)成一個(gè)美好的協(xié)議,。一大早，我摸著你的頭哄你說(shuō)：“今天老師一定會(huì)看到你亮晶晶的眼睛,；我聽(tīng)見(jiàn)你像黃鸝一樣歌唱,。“但你還是忘記了我們的約定,，就像蒲公英忘記了太陽(yáng)公公的委托,，降落在沙漠和湖面上一樣。我不敢對(duì)你的父母和其他老師說(shuō)你的壞話,。春天有一種隱痛,，只能藏在心里,，無(wú)可奈何,。

今天早上看書的時(shí)候，看了《飛鳥集》里的那首詩(shī)：雨夜,，風(fēng)在無(wú)休無(wú)止地吹,。我看著搖曳的樹(shù)枝，懷念萬(wàn)物的偉大,。

暮色中,，清晨的小鳥來(lái)到了我沉默的鳥巢。云朵把水倒進(jìn)江杯,，卻把自己藏在遠(yuǎn)山,。

用詩(shī)句打開(kāi)明亮的天空，等你說(shuō)幸福就沖進(jìn)來(lái),。

到了晚上,，還是毛毛雨，寒風(fēng)凜冽,?？吹侥久迾?shù)，還沒(méi)開(kāi)花,。黃葉像小旗一樣,，被樹(shù)枝覆蓋著。我開(kāi)始等待和遐想,，滿滿的紅花,，滿滿的喜悅。英雄樹(shù)也有婉約的期待,。

擁抱春天講話稿字篇六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我國(guó)旗下演講的題目是“擁抱春天,，放飛夢(mèng)想”,。

“一年之計(jì)在于春?！贝禾焓撬募局凶蠲篮玫囊粋€(gè)季節(jié),，你看，春風(fēng)吹過(guò),，萬(wàn)物復(fù)蘇,，光禿禿的樹(shù)木長(zhǎng)枝發(fā)芽，枯黃的小草變得翠綠,，百花爭(zhēng)艷,，山清水藍(lán)，這是春天給大地帶來(lái)的勃勃生機(jī),。春天也給我們年輕人帶來(lái)了青春的朝氣,。作為高中生，我們每個(gè)人心中都有一座山峰,。上面雕刻著夢(mèng)想,、信念、抱負(fù),、追求,。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，將夢(mèng)想放飛吧,！放飛夢(mèng)想,，你就主宰了自己的世界。

放飛夢(mèng)想需要行動(dòng),。每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么美好,、遠(yuǎn)大，但是,，鍥而不舍地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人少之又少,，大多數(shù)人都是帶著自己七彩的夢(mèng)想，平平庸庸,、碌碌無(wú)為地度過(guò)了一生,。殊不知，有偉大的夢(mèng),，就要行動(dòng)起來(lái),。讓我們看看實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的人吧：陳景潤(rùn)癡心硬干，十幾年如一日的運(yùn)算推理,，鉆研不止,，最終才有了數(shù)學(xué)領(lǐng)域陳氏定理的發(fā)現(xiàn),。徐霞客走南闖北三十二年，為了夢(mèng)想,，不惜放棄了安定,，最終留下了一萬(wàn)五千余字的游記。李時(shí)珍跋山涉水,、遍嘗百草,，數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息,，最終誕生了一部藥學(xué)巨著《本草綱目》,。

放飛夢(mèng)想需要堅(jiān)持。人生需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，因?yàn)槁松?，總?huì)遇到無(wú)數(shù)的困難。怨天尤人無(wú)濟(jì)于事,，長(zhǎng)吁短嘆于事無(wú)補(bǔ),。堅(jiān)持夢(mèng)想，努力拼搏,，才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,，在大海上乘風(fēng)破浪。就像被貝多芬時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)命運(yùn)的敲門聲,；就像愛(ài)迪生刻刻點(diǎn)亮人生的明燈；就像萊特兄弟,，相信自己會(huì)飛,，就一定能翱翔在藍(lán)天之上。

同學(xué)們,，夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光,，驅(qū)散你前行的陰霾；夢(mèng)想是一泓清泉,，洗凈你心中的鉛華,。“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝,。”在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),，讓我們以踏實(shí)認(rèn)真,，頑強(qiáng)拼搏的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生之夢(mèng)。

擁抱春天講話稿字篇七

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家下午好,！

這次的開(kāi)學(xué)典禮很特別,，因?yàn)槲覀兏艨障嘁?jiàn)；這次的開(kāi)學(xué)典禮很新鮮,，因?yàn)槲覀冞B線5g直播,；這次的開(kāi)學(xué)典禮很振奮，因?yàn)槲覀兡荞雎?tīng)到最美逆行者的心聲,。

抗擊新冠肺炎疫情,，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。如今戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有結(jié)束,，抗疫還在繼續(xù),，同學(xué)們絲毫不能掉以輕心，否則稍不留神,，你的段位就往下掉,。不過(guò)，春天已然來(lái)臨,，疫情終將過(guò)去,，在這段時(shí)間里，相信同學(xué)們都有收獲自己的成長(zhǎng),。

相信同學(xué)們能更加自律,。此次疫情延長(zhǎng)了假期，但也給我們提供了個(gè)性化的成長(zhǎng)時(shí)間和空間,。同學(xué)們,，這段時(shí)間，你是制定精短,、靈活的個(gè)體計(jì)劃,，并堅(jiān)毅果決地去執(zhí)行，還是每日得過(guò)且過(guò),，應(yīng)付般地完成老師們的作業(yè),？停課不停學(xué)，網(wǎng)課期間,，我們看到許多同學(xué)上課認(rèn)真筆記,，及時(shí)詢問(wèn)，充分利用課余時(shí)間查漏補(bǔ)缺,。相信對(duì)于這些同學(xué)而言,，這個(gè)假期一定過(guò)得格外充實(shí)。未來(lái),，你們所獲得的成功和幸福,，并不取決于你的分?jǐn)?shù)和文憑，而是取決于你的夢(mèng)想,，取決于你的堅(jiān)持,，取決于你的自律精神,。作為采中的學(xué)子，千萬(wàn)別讓手機(jī)傷了神,，別讓零食撐了胃,，別讓起床氣拖了后腿，因?yàn)槟銈冋幸环荽鹁硇枰们啻汉秃顾鴮?。同學(xué)們,，如果你不曾辜負(fù)這一個(gè)春天，那么,，你必將擁有一個(gè)值得歡呼與驕傲的盛夏,。

相信同學(xué)們能學(xué)會(huì)感恩。在疫情面前,，沒(méi)有局外人,，每一方安全與祥和都來(lái)之不易?；粮裨凇墩撝袊?guó)》里說(shuō)到,，“中國(guó)人，總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好”,。說(shuō)的就是一個(gè)個(gè)臨危受命的最美逆行者,，每個(gè)人都要感謝他們?yōu)槲覀儞纹鸬那缈杖f(wàn)里。除了鐘南山,，李蘭娟那樣的無(wú)雙國(guó)士,，觸動(dòng)我們的還有身邊的普通人。從社區(qū)的社工,，到街頭的環(huán)衛(wèi)工人,，從小區(qū)的物業(yè)人員，到巡街的保安,，從人民警察到機(jī)關(guān)干部，都在默默地付出,，才讓我們的社會(huì)雖有緊張卻有條不紊,。我們的老師也沒(méi)有做旁觀者，為了讓同學(xué)安心,、家長(zhǎng)放心,，大家早早地就開(kāi)始研討線上教學(xué)方案，各個(gè)年級(jí)以多種方式構(gòu)建起空中課堂,。直播課堂,、個(gè)別答疑、批改作業(yè),，教學(xué)工作突破了時(shí)空限制,，比平時(shí)上班耗費(fèi)的精力更多,。我們不能忘記老師們可敬的身影。同學(xué)們,，“感恩”二字,，凝練地概括了我們對(duì)生命的理解，對(duì)社會(huì)的理解,。學(xué)會(huì)感恩,，并且用這種情感去影響他人，影響社會(huì),，這就是我們每一個(gè)人所具有的改變社會(huì),，改變世界的力量。

相信同學(xué)們都學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)并不是右拳抵著額頭一聲呼喊,，而是洶涌暗潮里逆流而上的堅(jiān)毅。過(guò)完這個(gè)假期,，大家又年長(zhǎng)了一歲,。這時(shí)候，我們要思考,，成長(zhǎng)意味著什么,？在我看來(lái)，成長(zhǎng)就是一種超越生命時(shí)間尺度的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。這是一種自我擔(dān)當(dāng),，只有獨(dú)立承擔(dān)起自己的人生，我們才真正站到開(kāi)創(chuàng)人生的起跑線上,，成為一個(gè)獨(dú)立的人,。面對(duì)新冠病毒，有一個(gè)個(gè)前赴后繼的身影守護(hù)著我們,。當(dāng)有一天你也有能力去保護(hù)他們,，你會(huì)怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任？這就是更高層面的社會(huì)擔(dān)當(dāng),，是我們由“獨(dú)立的人”成為“杰出的人”的必然堅(jiān)守,。疫情期間，許多同學(xué)在家學(xué)習(xí)勞動(dòng)兩不誤,，積極踐行著采中家風(fēng)寶典及勞動(dòng)養(yǎng)成教育,，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，這便是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，便是一種成長(zhǎng),。當(dāng)然，入則進(jìn)德修業(yè),，出則任重道遠(yuǎn),。我們采中的學(xué)子是未來(lái)社會(huì)的精英棟梁,，要牢記使命，不忘擔(dān)當(dāng),，用“我為采荷添風(fēng)采”的精神,，用堅(jiān)毅的脊梁擔(dān)當(dāng)國(guó)之重任，書寫時(shí)代華章,，你們必將大有作為,、精彩綻放！

同學(xué)們,，沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，我們即將在這熟悉的校園里重逢,。確認(rèn)過(guò)眼神,，你就是對(duì)的人。相信如約而至的不只是春天,，還有同學(xué)們的成長(zhǎng)與收獲,，讓我們擁抱這個(gè)春天。