為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。
展覽會營銷策劃方案 展會推廣策略篇一
為豐富大學(xué)生的校園文化生活,，提高大學(xué)生的審美水平，增進大學(xué)生之間的交流,，提高大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，培養(yǎng)大學(xué)生積極主動的參加校園活動以及提高各校之間的文化交流與合作。我院語言文學(xué)協(xié)會,，特舉辦此次《為青春奮斗,，展現(xiàn)你我風(fēng)采書畫展》，為了更好的舉辦此次活動,，特向各校征集優(yōu)秀書畫做品,。
二、活動意義
豐富大家的校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)與修養(yǎng),，分享大學(xué)生的藝術(shù)成果,，感受大學(xué)生的藝術(shù)魅力，享受大學(xué)生課外生活的光彩,。同時也為了加強周圍高校的相互交流與合作,，擴大來自不同學(xué)校的知識面與交友范圍，增加各校間的友誼互動,。
三,、活動主題
青春使命書畫展(即“五四巡回書畫展”)
四、活動單位：
主辦單位：安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院語言文學(xué)協(xié)會
承辦單位：安徽師范大學(xué)赭麓書畫社
安徽工程大學(xué)書法協(xié)會
皖南醫(yī)學(xué)院藝苑書畫社
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院朝陽書畫協(xié)會
安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院屺峰書畫協(xié)會
蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院
五,、活動時間
(一) 前期作品征集時間：
1,、__年4月23日—__年4月29日(各高校在本學(xué)校內(nèi)自行安排作品征集)
()評選優(yōu)秀作品時間：1、__年4月30日各高校將征集到的作品轉(zhuǎn)交主辦方(時間暫定,，根據(jù)各校的情況可另行更改);
2,、__年5月1日-5月3日請老師評選出優(yōu)秀的書畫作品;
3、__年5月4日由主辦方給獲獎人員頒發(fā)榮譽證書;
()展出時間：1,、__年5月5日正式展出作品(按照之前抽簽的順序展覽出來)
五,、活動地點
各校向院團委申請地點安排展出
六、活動內(nèi)容
(一)前期策劃準備：
1,、由主辦方安排人員負責(zé)聯(lián)系各高校,，確定各高校的合作意愿;
2、主辦方負責(zé)人員寫出書畫展的策劃書,，并發(fā)給各高校的負責(zé)人;
3,、安排時間，各高校負責(zé)人討論書畫展的某些細節(jié)問題;
()活動進程：1,、__年4月23日—__年4月29日,，各高校在本校內(nèi)展開書畫征集活動;
2、__年4月30日,，各承辦方將征集到的書畫作品轉(zhuǎn)交給主辦方;
3,、__年5月1日—__年5月3日，主辦方請專業(yè)老師評選優(yōu)秀作品;
4,、__年5月4日,，由主辦方給獲獎人員頒發(fā)榮譽證書(地點：安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)，并宣布“五四巡回書畫展”正式開始;
5,、__年5月5日,，按照之前抽簽的順序巡回展出。
(三)活動作品要求：
1,、作品可以是毛筆書法,、硬筆書法,、水彩畫、漫畫,、素描等等;
2,、作品要積極向上，有想法,，有藝術(shù)感;
3,、書法水彩畫等作品建議框裱起來;
4、作品要附紙寫上參賽選手的學(xué)校,、姓名,、班級系部、聯(lián)系方式;
(四)活動宣傳方式：
1,、在學(xué)院內(nèi)張貼相關(guān)的橫幅和海報,，海報由承辦方設(shè)計;
2、在學(xué)院內(nèi)張貼通知以及紅紙海報,，并用展板進行宣傳;
3,、聯(lián)系學(xué)院的廣播站進行宣傳
七、活動注意事項
1,、防止作品被人偷盜或損壞,，因此作品安排專人看管，如果被盜或者損壞有當(dāng)天看管的人進行賠償;
2,、作品何時歸還其他學(xué)校,，對于別校的作品完全有聯(lián)系那所學(xué)校的理事負責(zé)交接;
3、具體的人員安排,，每個人的工作要落到實處,，聯(lián)系的人通知的人，出展板的人要明確職責(zé);
一,、會場基本情況：
(一)展覽時間：20__年4月18日-4月22日 開幕時間：20__年4月18日上午10點 預(yù)展時間：20__年4月17日 撤展時間：20__年4月23日
(二)地點：
(三)名稱：
(四)主題：
(五)宗旨：
(六)參展范圍：
1,、汽車整車：進口及國產(chǎn)汽車 2、汽車配件：進口及國產(chǎn)汽車配件 3,、汽車用品：汽車裝飾件、汽車美容件,、改裝用具等 4,、汽車延伸產(chǎn)品：汽車模型、電子產(chǎn)品,、自行車等 5,、汽車服務(wù)：汽車金融、汽車保險等
(七)展區(qū)布局： 1,、主展場展覽面積3萬平米,，室內(nèi)1.5萬平米,，室外1.5萬平米; 2、展廳內(nèi)以進口汽車為主; 3,、展廳主通道以汽車配件,、電子產(chǎn)品、改裝用具等為主; 4,、前廣場以國產(chǎn)汽車,、特種車、房車展示及互動活動為主; 5,、汽配城為汽車配件展區(qū); 6,、4s店、二手車市場自有品牌展示; 7,、試車道進行試乘試駕活動,。
(八)參展品牌：
1、已確定參展品牌
(2)待確定參展品牌
(3)計劃參展新車
(九)展會期間主要活動：
現(xiàn)場開幕儀式,、廠商新車發(fā)布會,、廠商表演活動、聯(lián)合試乘試駕活動,、現(xiàn)場抽獎活動,、汽車攝影大賽等。
十)展位規(guī)劃見下圖：
二,、主要組織單位：
1,、主辦單位：
2、協(xié)辦單位：
3,、承辦單位
4,、支持單位：
三、車展籌備機構(gòu)： 設(shè)立由______相關(guān)部門組成的籌備委員會,，下設(shè)辦公室,、招商組、宣傳組,、布展組,。全面負責(zé)車展的各項準備工作。具體組織機構(gòu)及分工如下：
1,、籌備委員會領(lǐng)導(dǎo)成員：
2,、現(xiàn)場指揮部：
總指揮：
副總指揮：
3、各組負責(zé)人設(shè)置及工作職責(zé)
(1)綜合服務(wù)組
主要工作職責(zé)：
a,、負責(zé)車展主辦單位及嘉賓單位邀請;
b,、負責(zé)門票贈送工作;
c、負責(zé)門票的銷售,、兌換,、人員統(tǒng)計等工作;
d,、負責(zé)班車及線路的確定和管理工作;
e、負責(zé)與管委會,、控股,、中進等股東的聯(lián)系;
f、負責(zé)文件起草,、上報和歸檔工作;
g,、負責(zé)財務(wù)管理，收支預(yù)算;
h,、會議組織,、接待工作。
(2)招商組 人員： 主要工作職責(zé)：
a,、展廳內(nèi)及外廣場等展位招商工作;
b,、招商品牌統(tǒng)計、匯總,、跟進工作：
c,、海關(guān)、商檢等優(yōu)惠政策申報工作;
d,、展費收取工作,。
(3)宣傳組組長：
成員：婁志斌及市場部全體人員。
主要工作職責(zé)：
a,、制定展會策劃方案,、宣傳方案;
b、媒體關(guān)系維護,，最大限度刊發(fā)新聞通稿,、軟文;
c、廣告位設(shè)立;
d,、配合參展商提供促銷方案;
e,、廣告設(shè)計制作;
f、參展商布展設(shè)計審核工作;
g,、手提袋,、會刊、門票,、海報,、等dm材料廣告招商工作。
(4)布展組
組長：卞慶華
成員：楊茗及展貿(mào)中心人員現(xiàn)場管理人員,。
主要工作職責(zé)：
a、展位劃線,、展位詳規(guī);
b,、展場現(xiàn)場管理工作;
c,、消防、保險等工作;
d,、區(qū)內(nèi)交通管理部門的協(xié)調(diào)工作;
e,、現(xiàn)場安全管理。
四,、車展宣傳計劃 (略)
五,、目前工作進度
1、展會策劃工作： 展會整體策劃方案,、招商手冊,、邀請函、工作分工表等系列前期準備文件已經(jīng)全部準備完成,。
2,、招商工作： 已于3月3日正式召開了園區(qū)企業(yè)車展動員大會，展會邀請函和招商資料已經(jīng)發(fā)給園區(qū)企業(yè),，園區(qū)企業(yè)基本參加本次展會,，區(qū)外企業(yè)招商工作已經(jīng)正式啟動。
3,、宣傳工作： 需與津洽會組委會建立密切的溝通聯(lián)絡(luò)機制,，在天津主流媒體建立津洽會專欄集中報道本次車展內(nèi)容。計劃從3月中旬每天提供一片800字左右的新聞通稿報道本次車展總體情況,、參展品牌,、參展車輛、展會活動,、銷售量等等,。
4、文件上報工作： 已正式向保稅區(qū)管委會上報了車展的相關(guān)文件,，涉及到展會進口汽車的入關(guān)等問題仍需津洽會組委會協(xié)調(diào)解決,。
六、需津洽會組委會協(xié)助解決的問題
1,、宣傳問題：
1)建議在天津主流媒體建立津洽會專欄集中報道本次大會,，車展內(nèi)容的新聞最好每天能刊出或播出一片。 2)鑒于硬性廣告對于宣傳的巨大作用,，建議津洽會組委會能對車展投放的硬廣給予大力支持,。
3)車展期間的記者邀請及新聞報道請給予大力支持。
4)路牌等戶外媒體的發(fā)布請給予大力支持,。
5)建議建立密切的宣傳聯(lián)絡(luò)員溝通配合機制,。
2、開幕儀式組織問題： 需津洽會組委會盡快確定出席開幕儀式的領(lǐng)導(dǎo),、開幕儀式由誰來負責(zé),、形式,、規(guī)模大小等系列問題。
3,、行政許可,、安防、消防,、交通協(xié)調(diào)等問題 請津洽會組委會統(tǒng)一辦理重大活動行政許可報批手續(xù),，設(shè)計安防、消防,、交通協(xié)調(diào)等問題由津洽會組委會統(tǒng)一負責(zé),。
4、門票的印制,、定價,、銷售問題 歷屆嘉年華門票定價20元，主要憑車展廣告兌換門票,，今年建議還采取以上方式,。
5、會場之間的交通問題 建議開通國展中心到汽車園的免費班車方便觀眾參觀,。
活動目的：本次校園商品展銷會活動是為了服務(wù)于培養(yǎng)適應(yīng)未來營銷市場發(fā)展需要的,、高技能應(yīng)用性人才，集職業(yè)能力鍛煉,、專業(yè)技能比賽,、職業(yè)態(tài)度訓(xùn)練于一體的實戰(zhàn)型實踐教學(xué)平臺。
活動名稱：校園商品展銷會
活動時間：5.18—5.22 11：30---3：00
地點：格物樓一樓大廳
展銷會目標：
通過參與商品展銷會的實踐,，從商品展銷會整體策劃,、展銷會的籌備分工、招商引資,、展會的促銷設(shè)計到展會現(xiàn)場管理,，同時作為參展商又需要從市場機會分析、確定經(jīng)營商品,、了解所選商品行情,、采購商品、談判議價以及確定銷售價格,、商品陳列,、廣告宣傳、現(xiàn)場推銷,、網(wǎng)上電子交易和配送等環(huán)節(jié)的全過程,，來體驗商品銷售技術(shù)，增強市場意識、核算意識和經(jīng)營管理技能,，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作,、競爭的意識,，培養(yǎng)和鍛煉溝通技巧,、應(yīng)變能力等職業(yè)素養(yǎng)。
展銷會內(nèi)容：
序號
實訓(xùn)名稱
實訓(xùn)方式
實訓(xùn)地點
1
商品經(jīng)營活動
實地參與
商品展銷會現(xiàn)場
2
商品陳列
現(xiàn)場陳列
商品展銷會現(xiàn)場
3
開館剪裁儀式
現(xiàn)場觀摩參與
商品展銷會現(xiàn)場
4
展會現(xiàn)場管理
親身體驗
商品展銷會現(xiàn)場
(1)招商引資的策劃
由學(xué)生游說企業(yè)參加或贊助商品展銷會活動,，不僅增加了學(xué)生的核算意識,，而且鍛煉了學(xué)生與人交往的能力，同時,，也促使學(xué)生了解企業(yè),，走向社會。
(2)展會促銷的策劃
結(jié)合市場營銷專業(yè)的營銷策劃課程,，由專業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo),，為增加商品展銷會的吸引力、提高展會銷售,、增強展會促銷氣氛設(shè)計一份促銷方案,，使學(xué)生的課程學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用有機結(jié)合起來。
(3)商品經(jīng)營活動
由學(xué)生(分組)作為參展商參加商品展銷會,，指導(dǎo)學(xué)生分析市場機會,、市場行情、經(jīng)營方式,、商品采購,、價格制訂。
(4)商品陳列
學(xué)習(xí)外來參展商的商品陳列方法,，根據(jù)展位合理設(shè)計商品展示陳列方法,，并設(shè)置最佳攤位獎。
(5)開館剪裁儀式
讓學(xué)生觀摩慶典儀式的整個流程,，熟悉慶典這一公關(guān)活動的組織,，并在三年過程中有意識地引導(dǎo)學(xué)生的親身體驗，由最初的老師組織逐漸過度到由老師指導(dǎo)學(xué)生為主的形式,。
(6)展會現(xiàn)場管理
指導(dǎo)學(xué)生進行現(xiàn)場促銷管理,、咨詢點設(shè)置、現(xiàn)場攤主管理等銷售現(xiàn)場常規(guī)與非常規(guī)事件的處理,。
通過以上實踐,，使學(xué)生全程參與整個展銷會各環(huán)節(jié)，不僅體會了展會銷售的全過程,，演練了一系列經(jīng)營管理技能,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生團隊合作、競爭的意識。
考核內(nèi)容
(1)根據(jù)從展賣開始第一天到結(jié)束時各攤位學(xué)生所設(shè)攤位產(chǎn)品的銷售量,、銷售額為標準,。
(2)根據(jù)老師、客戶的好評率為標準,，即為客戶服務(wù)的售后反饋情況,。
在開展商品展銷會期間可在場地發(fā)問卷調(diào)查表，以調(diào)查商家滿意度為主要對象,，涉及服務(wù)態(tài)度,、方式、渠道,、理念等,，以及參展商品的質(zhì)量合格、價格合理,，無假冒偽劣產(chǎn)品,。各商家以攤位編號為調(diào)查攤位號，統(tǒng)計差評,、中評和好評,，好評率最高的商家為贏家。
(3)根據(jù)學(xué)生是否創(chuàng)新為標準,，即對商鋪的策劃創(chuàng)意,，對經(jīng)營理念的創(chuàng)新，宣傳方式創(chuàng)新等,。
(4)對于能為商品展銷會拉贊助的攤位,，根據(jù)贊助狀況給予5分以內(nèi)的獎勵。
(5)根據(jù)學(xué)生撰寫的各類策劃方案的質(zhì)量作為考核依據(jù),。
(6)商品展銷會結(jié)束后體會文章(總結(jié),、建議)為標準之一。
一.活動主旨：
十一月是收獲的時節(jié),，是最具有青春魅力的時節(jié),。為了進一步豐富校園文化生活，增強藝術(shù)魅力,，提高我校同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，揮灑同學(xué)們的藝術(shù)才華，增進文化藝術(shù)交流,，讓廣大同學(xué)領(lǐng)略中國書畫文化的熏陶,，增強各位同學(xué)的凝聚力，進一步促進班級團結(jié),，特舉辦本次書畫作品展,。
二.活動意義：
弘揚中華書畫文化，讓同學(xué)們領(lǐng)略書畫藝術(shù)的魅力，豐富中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理念,，推進廣大同學(xué)們對文化藝術(shù)的追求,，鼓舞同學(xué)們發(fā)揮自身潛力，推動學(xué)校全面發(fā)展,。 進一步培養(yǎng)同學(xué)們愛校園,、愛文化藝術(shù)的情感，增強學(xué)校的凝聚力,、向心力和感召力,，推進學(xué)校文化藝術(shù)的持續(xù)發(fā)展。
通過本次書畫展,，加強同學(xué)們對文化藝術(shù)的了解，提高書法繪畫的能力和鑒賞能力,。 各民族文字都可參與展示,，使同學(xué)們在了解各民族文化的同時促進我校各民族同學(xué)的和諧相處，進一步促進友誼,。
三.活動主題：
展現(xiàn)藝術(shù)個性,，推動文化交流;加強民族團結(jié)，促進學(xué)校發(fā)展,。
四. 舉辦單位：
主辦單位：共青蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
承辦單位：蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院書法協(xié)會;
五.活動時間：
2011年11月15日
六. 活動程序：
1,、征集作品:由書畫協(xié)會發(fā)通知至各團總支，再由團總支通知各系,，由書法協(xié)會進行宣傳和作品征集(征集日期截止2011年11月13日),，歡迎各系同學(xué)施展個人特色。
2,、現(xiàn)場布置:活動當(dāng)天書畫協(xié)會全體成員共同參與組織,。將陳舊的展板進行統(tǒng)一裝裱，用于作品的展示,。
3,、作品評優(yōu):書畫協(xié)會將邀請團委老師做評委，書畫協(xié)會成立評選小組,，對作品進行篩選評優(yōu),。另外，廣大同學(xué)也可對作品進行現(xiàn)場觀看,，現(xiàn)場打分,。
4、作品展示:對于獲獎的優(yōu)秀書畫作品,，院宣傳部應(yīng)把把作品長期展在教學(xué)樓大廳供老師同學(xué)們參觀,。
七.活動宣傳：
1、書畫協(xié)會在學(xué)校公告欄及宣傳板張貼海報。
2,、廣播站進行廣播宣傳,。
3、校園網(wǎng)宣傳,。
八,、獎項設(shè)置：
評選出優(yōu)秀的作品分為一、二,、三等獎及優(yōu)秀獎進行精神和物質(zhì)獎勵,。一等獎1名，二等獎3名,，三等獎5名,，優(yōu)秀獎10名(獎品待定)。
蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
展覽會營銷策劃方案 展會推廣策略篇五一,、活動名稱
夢
--南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽
二,、活動時間
20__年5月5日-12日;為期7天
三、活動地點
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳
四,、活動宗旨
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌,。在臨畢業(yè)之際,，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達,。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活,，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦,，開心和難過,，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望,。常言道:回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減,。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路,，也許前方的路艱辛而痛苦,，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖,。在這最后的展覽中,，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己,，展現(xiàn)自己,，詮釋自己,。
五、活動主題
承托希望,，放飛夢想,。回味過去,，展望未來,。
六、活動內(nèi)容
1,、藝術(shù)展覽區(qū)
藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū),。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀,，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品,。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合,，物品的整合，獎狀圖像的整合,，快樂時光的圖像集合。更可以通過設(shè)計總結(jié)表達自己四年來的成功與失敗,，喜悅與痛苦,，開心和難過，輝煌和成就,。,。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學(xué)們在四年來的視頻以回顧四年來同學(xué)們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃,，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想,，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶,，同學(xué)可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶,，等十年后大家再在一起時再打開,，這既是一個承諾,，又是一個目標,。
2、交流活動區(qū)
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題,，大致可分為交流和活動2大部分,。
交流部分邀請大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個部分的設(shè)置以聚會party的形式展開,，把該部分設(shè)有飲料和小吃,，被通過設(shè)計營造聊天區(qū)和合影區(qū),，同學(xué)可以利用這個大學(xué)最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通,，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言,，贈送畢業(yè)禮物,。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋,，或打牌,，或做游戲，無論如何要讓老師和同學(xué)在這個重要的時刻盡情狂歡,，讓老師和同學(xué)一起度過這些令人難忘的時刻,。
七、展品選擇
本次展覽由于是為了突出自我,，表現(xiàn)自我,，其展覽部分展品主要有以下
一、來自同學(xué)自己的作品,，包括素描,，油畫，工筆,，書法等
二,、來自同學(xué)自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來進行整合,，其物品包括書,，杯子，筆,，牙刷,，瓶子等
三、來自同學(xué)設(shè)計的作品,，其中以大型雕塑和物件為主
八,、預(yù)期成果
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學(xué)各自的情感,，各自的成長,，各自的心情,。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人,，以人為本,，育人成才,。在這畢業(yè)之際,，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢,，可以暢想自己未來的夢,?？梢院屠蠋煴M情的交流，互動,，可以更好的和學(xué)生之間進行溝通,。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題,，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平,，而是我們策劃的水平，整合的水平,，組織的水平,，布置的水平，管理的水平,，文化的水平,。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案,，再集思廣益的將他們有機的結(jié)合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的,，獨具風(fēng)格的展覽,。
我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會,。雖然社會上不會有很多人來關(guān)注我們的展覽,，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺,。
九,、可行性分析(可開發(fā)市場、可利用資源,、存在問題)
1,、可開發(fā)市場
本方案突出體現(xiàn)的是畢業(yè)的每一位學(xué)員，這些對于他們來說是一個絕佳的突出和表現(xiàn)的機會,。而我們新穎的設(shè)計和獨樹一格的組織策劃將讓所有的人對我們刮目相看,。這樣不僅可以給學(xué)弟學(xué)妹們一個榜樣,，更可以給其他還不了解我們的人一個更直觀更深刻的認識，用我們的策劃和創(chuàng)意告訴他們什么叫做藝術(shù)管理
2,、可利用資源
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導(dǎo),，我們可以請長風(fēng)堂專家對我們場地的設(shè)計和布置進行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計,，我們還可以請老師和我們一起做,，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長,，突出自己的特色,。
3、存在問題
本方案需要大量的時間和精力,，不知道是否所有同學(xué)都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃,。本方案的成本相對較低，突出的是特色,。
