作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班社會(huì)活動(dòng)圣誕節(jié)教案及反思 幼兒園大班社會(huì)圣誕節(jié)教案篇一

：托班教室

1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè),。

1,、家長(zhǎng)入座,，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，20xx年圣誕節(jié)如約而至,。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活,，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè),，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您――我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕,，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚,。

2、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南style》,，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹(shù)

主持人：新春將至,，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光,。在這一年的時(shí)光里,，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),，滴滴進(jìn)步。今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲,，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力,！在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4,、圣誕冷餐會(huì)

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們,，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí),，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下,。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)！

(在大餐之前,，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少,，不浪費(fèi)，第一口送給爸

爸媽媽,，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下)

5,、離園

大班社會(huì)活動(dòng)圣誕節(jié)教案及反思 幼兒園大班社會(huì)圣誕節(jié)教案篇二

1.通過(guò)活動(dòng)讓孩子了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,。

2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,，并與同伴，老師共同分享節(jié)日快樂(lè),。

20xx年x月x日,。

彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾若干,、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支,、小禮物每人一個(gè)、氣球若干,。

(一)大家一起來(lái)布置教室環(huán)境。

主要為幼兒幫忙遞送彩帶,、窗花等,，共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境，讓幼兒也體驗(yàn)圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂(lè),，感受勞動(dòng)帶來(lái)的充實(shí)與自豪感,。

(二)圣誕節(jié)知識(shí)普及及神秘嘉賓派送禮物。

教師講述圣誕節(jié)的來(lái)歷及圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)幼兒喜愛(ài)圣誕節(jié),、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂(lè)的情感,。點(diǎn)蠟燭,，帶幼兒許愿，期待圣誕老人的到來(lái)――神秘嘉賓出場(chǎng)――扮演圣誕老人來(lái)送圣誕禮物,，每人一個(gè)小禮物，但幼兒需會(huì)說(shuō)“merry christmas,?！?/p>

(三)分享平安果

(四)游戲：

1、快樂(lè)傳遞,。

玩法：教室前面擺放一堆氣球，請(qǐng)幼兒分兩縱隊(duì)站好,，教師發(fā)出口令后，站在最前面的一名幼兒快速撿起氣球傳遞到本隊(duì)第二名幼兒,，依次傳遞,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。

2,、踩氣球,。

本組幼兒手拉手圍成一圈,，把本組的氣球放在圈內(nèi),，教師發(fā)出口令后大家一起用力踩,，但是手不能松開(kāi),。

3,、歌伴舞,。

在圣誕節(jié)快樂(lè)歌曲的伴奏下,，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈,。

(五)制作圣誕節(jié)禮物,。

請(qǐng)幼兒自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂(lè)。

大班社會(huì)活動(dòng)圣誕節(jié)教案及反思 幼兒園大班社會(huì)圣誕節(jié)教案篇三

時(shí)光的車輪又走過(guò)了一圈,，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，我們滿懷著喜悅的心情迎來(lái)了20xx年的元旦,。為了更好地迎接元旦，豐富學(xué)校的文化生活,，給同學(xué)們一個(gè)更好地展示自我的舞臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定召開(kāi)20xx年元旦文藝晚會(huì),，現(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)策劃通知如下：

一

組長(zhǎng)：

成員：

：健康,、積極、向上,、安全

20xx年12月31日下午2：00-3:30。

學(xué)校教學(xué)樓前,。

全體教師生

(1)演出安排：

1.節(jié)目主持：張慧琳

2.舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置：馬仁伍王豐雷楊偉

3.串聯(lián)詞撰寫：馬仁伍李標(biāo)

4.主持人培訓(xùn)：馬仁伍李標(biāo)

5.燈光音響：馬仁伍

6.場(chǎng)地安排：杜王

7.紀(jì)律安全：王豐雷各班主任

8.攝像：王志取

(2).節(jié)目形式：多元化,、創(chuàng)造性,、趣味性,、獨(dú)特性，具體形式不限,，如：唱歌、跳舞,、小品、相聲,、器樂(lè)演奏,、課本劇等,。

(3)節(jié)目要求：

1.選取合適的素材,，內(nèi)容健康,，積極向上,。

2.突出學(xué)生的特色,。

3.節(jié)目短而精,，避免純鬧劇,。

4.各部門認(rèn)真組織,，精心排練，演出的節(jié)目要充分體現(xiàn)朱中師生良好的精神風(fēng)貌與藝術(shù)修養(yǎng),。

(4)評(píng)選辦法：

1.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次元旦文藝匯演采用十分制,，評(píng)委由9人組成，去掉最高分,、最低分，取平均分為有效得分,。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

①內(nèi)容(2分)：積極健康，主題鮮明,，符合學(xué)生年齡特點(diǎn),。

②形式(2分)：構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意,，編排合理，內(nèi)容和形式巧妙結(jié)合,。

③動(dòng)作(2分)：整齊,、優(yōu)美,，表情自然大方,。

④服裝(2分)：統(tǒng)一,、美觀，舞臺(tái)效果好,。

⑤組織(2分)：準(zhǔn)備充分,，銜接緊湊,，進(jìn)退場(chǎng)有序,，不混亂,，所在班班級(jí)紀(jì)律好,，觀看時(shí)不起哄,。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次參加匯演的節(jié)目中,，以得分的多少為序,，評(píng)選一等獎(jiǎng)3個(gè),、二等獎(jiǎng)6個(gè),、三等獎(jiǎng)若干個(gè),。

1.此次元旦文藝晚會(huì)的節(jié)目準(zhǔn)備時(shí)間短,，任務(wù)重,，要求高,，希有關(guān)節(jié)目指導(dǎo)老師引起重視,，各班主任老師積極配合,，確保此次元旦文藝晚會(huì)匯演的成功,。

2.各年級(jí)組(班)必須認(rèn)真搞好節(jié)目的排練,，做到在不影響正常教學(xué)的情況下,，保證參加演出學(xué)生的排練時(shí)間,，提高參演節(jié)目演出水平,。

3.演出服裝和道具要精心準(zhǔn)備,，要求設(shè)計(jì)合理,，與節(jié)目?jī)?nèi)容和形式巧妙結(jié)合,。

4.請(qǐng)節(jié)目指導(dǎo)老師和班主任加強(qiáng)對(duì)節(jié)目排練期間學(xué)生紀(jì)律和安全的管理，杜絕元旦文藝晚會(huì)節(jié)目排練,、演出期間任何安全事故的發(fā)生,。

5.各班班主任必須在演出前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、文明禮貌和紀(jì)律教育，要求學(xué)生觀看演出時(shí)做文明觀眾,，不得大聲喧嘩,，不得隨意走動(dòng),。

6,、20xx年12月13日前各班級(jí)將本班聯(lián)歡節(jié)目單馬仁五老師,。

7,、以上如有未盡事宜,，按學(xué)校通知執(zhí)行。

大班社會(huì)活動(dòng)圣誕節(jié)教案及反思 幼兒園大班社會(huì)圣誕節(jié)教案篇四

方案組織者：低幼組

活動(dòng)時(shí)間：20xx-12-24

《慶圣誕,、迎新年》

(一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流,。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅,。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng),。

(四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情,。

(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室

(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd,、游戲所需的道具,、活動(dòng)獎(jiǎng)品,。

(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,，發(fā)放活動(dòng)通知。

(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng),。

王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。

李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備,。

卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

上午活動(dòng)：

活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

活動(dòng)二裝飾圣誕樹(shù)

下午活動(dòng)：

制作圣誕祝?？?/p>

晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜

(一)家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng)。

(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)入場(chǎng),。

(三)集體游戲：《找朋友》游戲：《傳球》

(四)親子游戲：《秀一秀》

(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

(六)送禮物：播放音樂(lè),，圣誕老人分發(fā)禮物,?！垛弮喉懚．?dāng)》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。

結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信,，播放共唱《happy new year》,。

家長(zhǎng)疑問(wèn)解答

安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席,，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理,。

注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

大班社會(huì)活動(dòng)圣誕節(jié)教案及反思 幼兒園大班社會(huì)圣誕節(jié)教案篇五

快樂(lè)的圣誕節(jié)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目――圣誕節(jié),。

2、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2,、大圣誕樹(shù)一棵,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號(hào),。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè),，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,，家長(zhǎng)每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上,，窗臺(tái)上,，玩具架內(nèi)……。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的.游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩,。

2,、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找,。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上,。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞,。

3,、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形。

4、幼兒,、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會(huì)――圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)

幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”,。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。

(三)智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒,。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡,，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格……)來(lái)表演，做對(duì)了,，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品,。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。

(四)欣賞童話劇――圣誕節(jié)的來(lái)歷

1,、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲,，來(lái)慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇――圣誕節(jié)的來(lái)歷,。

(旁白-教師)：很久很久以前,，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),，他又冷,、又渴、又餓,。<乞丐著破衣,、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人,、窮人出場(chǎng)>。

乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓,，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包,、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳,。

乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓,、又冷又累，請(qǐng)你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮,，只有一片面包，但我愿意分一半給你,。

乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子,，幸福,、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水,、施肥，精心照顧它,，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你,。

(旁白)慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了,，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù),，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，

圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的.孩子們,。

大班社會(huì)活動(dòng)圣誕節(jié)教案及反思 幼兒園大班社會(huì)圣誕節(jié)教案篇六

圣誕節(jié)雖然是國(guó)外的節(jié)日,，但在中國(guó)也非常的流行。孩子們也都認(rèn)為在圣誕節(jié)這一天,，圣誕老人會(huì)給他們送禮物,。都期盼著圣誕節(jié)的到來(lái)，因此我們開(kāi)展了“圣誕節(jié)狂歡晚會(huì)”這個(gè)活動(dòng),。在活動(dòng)過(guò)程中,，孩子們不但可以展示自己，還可以和爸爸媽媽一起做游戲,、一起感受喜慶的節(jié)日氣氛,。

1、知道12月25日是圣誕節(jié),，是西方的節(jié)日,。

2,、敢于表現(xiàn)自我，能在大家面前表演節(jié)目,。

3,、能愉快地參與游戲活動(dòng)，感受過(guò)節(jié)的歡樂(lè)氣氛,。

1,、環(huán)境準(zhǔn)備：

（1）懸掛圣誕節(jié)相關(guān)的掛件。

（2）貼圣誕老人的圖片,，懸掛氣球。

（3）懸掛橫幅,。

（4）兩棵大圣誕樹(shù),。

2、節(jié)目準(zhǔn)備：

（1）各班準(zhǔn)備演出節(jié)目,。

（2）舞蹈隊(duì)節(jié)目,。

（3）教師節(jié)目,。

3,、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

為寶寶精心制造一個(gè)祝福的賀卡，并寫上祝福的話語(yǔ),，和孩子一起掛到圣誕樹(shù)上,。

a：火樹(shù)銀花、夜色闌珊,、流光溢彩,、星河燦爛！

b：圣誕的祝福,、激情的狂歡,、璀璨的燈火、歡樂(lè)的盛宴,！

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛(ài)的家長(zhǎng),、小朋友們,，大家――

合：晚上好！

b：圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

a：首先給大家問(wèn)聲好,，祝大家身體好，工作好,，財(cái)運(yùn)好,，吃好喝好玩好樂(lè)好,，來(lái)點(diǎn)掌聲好不好？

b：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光,，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無(wú)盡的祝福。親愛(ài)的朋友們,，真心地祝愿你們：marry christmas?。ㄊフQ快樂(lè)！）

a：今夜星光燦爛,，今夜無(wú)人入眠,，今夜有動(dòng)人的舞曲，今夜有精彩的節(jié)目,。朋友們,，歡樂(lè)馬上到來(lái)――（噴雪、彩條）

b：采回蘭花盆中栽,，馨香引得蝶飛來(lái),。請(qǐng)欣賞大班舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《蘭花》。

孩子們跳的舞真棒,。

b：真不錯(cuò),。

a：怎們樣你也來(lái)一段吧？

b：沒(méi)問(wèn)題來(lái)一段就來(lái)一段,，你是要聽(tīng)歌呢還是看舞蹈,？

a：?jiǎn)眩∧銣?zhǔn)備的還挺全的呢,。

b：那是,，我們?cè)缇推炔患按牡戎@一刻呢。孩子們你們說(shuō)是不是,？（是）

a：既然這樣,，那就先唱一個(gè)吧。

b：好,！下面就請(qǐng)大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》

a：不錯(cuò)不錯(cuò),！孩子們讓我們把熱烈的掌聲，送給他們好不好,？（好,、鼓掌）歌已經(jīng)唱完了，再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣,？

b：就知道你會(huì)說(shuō)這句話,，接下來(lái)是我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖终Z(yǔ)舞蹈《寧夏》。

a：（放動(dòng)感音樂(lè)）,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師給我們來(lái)一段動(dòng)感街舞,。

a：如果我有一對(duì)隱形的翅膀多好,，就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。

b：哎哎哎,，別做夢(mèng)了,，還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《海鷗》。

a：誰(shuí)說(shuō)只有女孩才可以跳舞表演節(jié)目,，我們班的男子漢表演的可一點(diǎn)也不輸給小女孩,。不信請(qǐng)看紅太陽(yáng)班小朋友為大家?guī)?lái)的節(jié)目《三句半》。（讓我們把熱烈的掌聲,，送給他們）,。

a：下面是白云班的小朋友給大家?guī)?lái)兒歌《十二月菜花》請(qǐng)大家欣賞。

b：你知道十二生肖都有哪些動(dòng)物嗎,？

a：知道,，不就是鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬嗎,？

b：聰明,！下面請(qǐng)大家欣賞小班小朋友帶來(lái)得精彩十二生肖體操表演。

b：a,，你會(huì)跳印度舞嗎,？

a：會(huì)呀！

b：那來(lái)一個(gè)唄

a：（作動(dòng)作）

b：我們幼兒園的xx老師也準(zhǔn)備了一段迷人的印度舞,，請(qǐng)大家欣賞《西土風(fēng)情》

a：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎欣賞小班舞蹈隊(duì)孩子們帶來(lái)的精彩舞蹈組合,。

b：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》是一首流行的敘事性民歌,，歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)在葡萄樹(shù)下發(fā)生的有趣故事，請(qǐng)欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》,。

b：在這里我代表幼兒園的全體師生,，說(shuō)說(shuō)心里的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)與關(guān)懷,；感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合,；感謝老師們的互幫互助；感謝孩子帶給我們的歡樂(lè)與驕傲,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的手語(yǔ)舞蹈《感謝你》,。

b：最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍(lán)之夢(mèng)》。

下面是我們的游戲環(huán)節(jié),，我們準(zhǔn)備了四個(gè)游戲每個(gè)家庭任意參加一個(gè)游戲,，希望家長(zhǎng)們踴躍的參與到我們的游戲中來(lái)。

第一個(gè)游戲：《老鼠嫁女》規(guī)則：參加人員必須是爸爸媽媽和女兒,。

第二個(gè)游戲：《快樂(lè)家庭》參加人員必須是一家人

第三個(gè)游戲：《踩氣球》保護(hù)好自己的氣球把別人的踩破,。

最后一個(gè)游戲：《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者,，手持托盤站在舞臺(tái)上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中,。最先集齊物品的小組獲勝,。

背景音樂(lè)起，主持人開(kāi)始宣讀物品,，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備,，慢慢加快。

b：現(xiàn)在是我們的抽獎(jiǎng)時(shí)間,，請(qǐng)各班的禮儀老師就位,，每一個(gè)孩子從獎(jiǎng)箱里抽一張獎(jiǎng)卷自己保管好。

自由舞蹈時(shí)間（整個(gè)章節(jié)約30分鐘,，一共可跳6,、7支舞）以上交際舞可安排十對(duì)領(lǐng)舞者在舞池里領(lǐng)舞，每個(gè)班出2―3對(duì)舞者

b：現(xiàn)在是我們的領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)間,，請(qǐng)孩子們從獎(jiǎng)箱里抽一張獎(jiǎng)券到禮儀老師那去抽領(lǐng)獎(jiǎng),。

a：歲月如詩(shī)，句句悠揚(yáng),；友誼如歌,，余音繞梁；溫馨時(shí)光,，思念滿懷,。讓我們不渝的友誼，執(zhí)著千萬(wàn)個(gè)祝福,，給所有的朋友,，溫馨的問(wèn)侯：圣誕快樂(lè)！

b：美好的回憶中融進(jìn)深深的祝福,，溫馨的思念里帶去默默的祈禱,。在這愉快的節(jié)日里，我們把悠悠的思念,，籍著彼此歌聲,，在這潔白的圣誕節(jié)日，帶給所有的朋友快樂(lè)幸福,！

a：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲,；愿明天更加美好！

b：今天的晚會(huì)到此結(jié)束,，再次感謝大家光臨,。

（合）祝大家圣誕快樂(lè)！

大班社會(huì)活動(dòng)圣誕節(jié)教案及反思 幼兒園大班社會(huì)圣誕節(jié)教案篇七

新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富我校孩子們的校園文化生活,，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè)，經(jīng)學(xué)校研究決定,，特舉行圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)分“圣誕義賣”,、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列,。具體安排如下：

12月19日中午12：00召開(kāi)正副班主任和相關(guān)人員會(huì)議,，傳達(dá)活動(dòng)方案，布置相關(guān)任務(wù),。

12月19日～24日,，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹(shù),、圣誕帽,、音樂(lè)(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪,、零食,、裝飾品、小禮品,、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品,。

12月21日前班主任策劃好班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室,，營(yíng)造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙,、圣誕老人頭像,、拉花等，其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶)

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(shù)(負(fù)責(zé)人：金衛(wèi)華),。

7號(hào)樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負(fù)責(zé)人：史向前),。

1.圣誕義賣活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：全校師生

義賣年級(jí)：一～六年級(jí)

具體要求見(jiàn)十二月每月一事“愛(ài)心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽,。

2.圣誕聯(lián)歡活動(dòng)

活動(dòng)對(duì)象：一～六年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)時(shí)間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托：12月25日晚上5：30～7：00

全托：12月25日晚上6：00～7：30

活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任具體負(fù)責(zé),，副班主任協(xié)助,。

活動(dòng)要求：

(1)以班級(jí)為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主,，穿插圣誕節(jié),、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳說(shuō),、圣誕老人分發(fā)禮物等,。

(2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備,，如果沒(méi)有也不作強(qiáng)求);

(3)下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐,，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級(jí)與生同樂(lè)。

(4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生,。平安夜,、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽,。

大班社會(huì)活動(dòng)圣誕節(jié)教案及反思 幼兒園大班社會(huì)圣誕節(jié)教案篇八

1,、通過(guò)本次的圣誕節(jié)活動(dòng)，讓幼兒感受一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日,。

2,、讓幼兒在圣誕節(jié)假面舞會(huì)中體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添過(guò)新年的快樂(lè)氣氛,。

3,、幼兒通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)同伴與同伴之間的交流,，培養(yǎng)幼兒的社交理能力,。

1、蠟筆,、鼓,、面具

2、《marrychrismas》背景音樂(lè),、《鈴兒響叮當(dāng)》

1,、教師談話導(dǎo)入本次活動(dòng)嗎，激發(fā)幼兒參加圣誕節(jié)“假面舞會(huì)”的興趣,。

（1）今天的圣誕節(jié)假面舞會(huì)可好玩了,，小朋友們想不想要參加呢？但是我們沒(méi)有假面舞會(huì)的面具要怎么辦呢,？

（2）下面,，我們就自己動(dòng)手做一個(gè)圣誕節(jié)面具，小朋友們想不想試試呢？

2,、教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作面具,。

（1）教師出示已經(jīng)裁剪好了面具，露出眼睛并將繩子系好,，引導(dǎo)幼兒給這個(gè)面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案,。

（2）面具制作好了之后，教師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具,，開(kāi)著火車去參加假面舞會(huì),。

3、教師播放圣誕節(jié)音樂(lè)《marrychrismas》,，引導(dǎo)幼兒載歌載舞,，開(kāi)展假面舞會(huì)。

（1）教師和另一名教師示范假面舞會(huì)應(yīng)該怎么玩,，戴著面具跳舞,，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導(dǎo)幼兒尋找自己的小伙伴跟學(xué),。

（2）在這次圣誕節(jié)活動(dòng)中,，幼兒和幼兒之間隨著音樂(lè)快樂(lè)的舞蹈，快樂(lè)的交流,。

（3）舞會(huì)結(jié)束之后,，教師引導(dǎo)幼兒觀看各個(gè)國(guó)家過(guò)圣誕節(jié)的視頻或者照片。

一起歌唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)節(jié)奏,。

大班社會(huì)活動(dòng)圣誕節(jié)教案及反思 幼兒園大班社會(huì)圣誕節(jié)教案篇九

圣誕節(jié)的、新年快到了,，這幾天,，經(jīng)常有幾個(gè)幼兒在交談著圣誕老人，瞧,，我的手套上有圣誕老人的圖案,。今天我媽媽給我買了一棵新年樹(shù)，樹(shù)上有許多禮物,。孩子們紛紛議論著,，看來(lái)孩子們已對(duì)節(jié)日產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了滿足幼兒對(duì)新事物的渴望,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《圣誕老人的禮物》,，我通過(guò)四個(gè)環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)：圣誕老人送禮物,，幼兒猜禮物、說(shuō)禮物,，既激發(fā)了幼兒的興趣,，又使幼兒對(duì)糖果的外部特征有了初步的了解,。

第二環(huán)節(jié)：吃糖此環(huán)節(jié)不但滿足了幼兒想吃糖的需求，而且也使幼兒對(duì)糖果的味道有了清晰的了解,，

第三環(huán)節(jié)：摸糖,，是對(duì)上兩個(gè)環(huán)節(jié)的鞏固，最后通過(guò)刷牙操,，讓幼兒在唱唱跳跳中知道刷牙護(hù)齒的重要性,，也使節(jié)日增添了許多喜慶氣氛。

圣誕老人的禮物

1,、讓幼兒初步認(rèn)知糖果,，感知糖果的基本特征。

2,、感受節(jié)日的快樂(lè),。

各種各樣的糖果若干，跳跳糖若干,，圣誕老人的頭飾,，音樂(lè)磁帶。

看看說(shuō)說(shuō)

了解種類

師：1,、你們知道我是誰(shuí)嗎,？今天圣誕老人給你們送禮物來(lái)了。（讓幼兒閉上眼睛,，老師變出禮物,，然后送給幼兒）

2、這些糖果寶寶你們都認(rèn)識(shí)嗎,？

小結(jié)：這么多好聽(tīng)的名字,，原來(lái)糖果寶寶是各式各樣的，種類很多,。

摸摸看看講講

感知特征

師：1,、看一看、摸一摸,、聞一聞糖果寶寶,，你最喜歡吃哪棵糖果？為什么,？（引導(dǎo)幼兒從糖果的顏色,、大小小、形狀,、手感來(lái)講,。）

小結(jié)：糖果寶寶有軟有硬，顏色、大小,、形狀也不同,。

2、幼兒念兒歌剝糖,、吃糖,。（提醒幼兒把糖紙仍進(jìn)垃圾桶）

3、你吃了顆什么味道的糖果,？

4小結(jié)：原來(lái)糖果寶寶有各種各樣的味道,。

5、你知道什么時(shí)候我們要吃辣辣的,、酸酸的糖呢,？

6、觀察糖果在嘴巴里的變化,。為什么有的不見(jiàn)了,？

小結(jié)：軟軟的糖比硬硬的糖融化的快。

摸摸猜猜

鞏固經(jīng)驗(yàn)

師：1,、調(diào)皮的糖果寶寶跳進(jìn)了圣誕老人的口袋,，誰(shuí)來(lái)摸一摸，感覺(jué)一下,，猜猜是哪個(gè)寶寶跳進(jìn)了圣誕老人的袋子袋子里,，然后把它送回家。

跳跳唱唱

快樂(lè)體驗(yàn)

體驗(yàn)樂(lè)趣

師：1,、還有一種更調(diào)皮,、更淘氣的糖果寶寶呢，你你們想嘗嘗嗎,？

2,、幼兒品嘗跳跳糖。（要求：聽(tīng)聽(tīng)跳跳糖在嘴里發(fā)出的聲音,。）里的聲音,，說(shuō)說(shuō)在嘴巴里的感覺(jué)。）

3,、讓幼兒模仿跳跳糖跳,。（引導(dǎo)單腳、雙腳,、小貓,、小狗跳）

4、集體做快樂(lè)的跳跳糖,。

5,、提問(wèn)：糖吃多了好嗎,？為什么？如何預(yù)防,？

6,、幼兒和圣誕老人做刷牙操,。

大班社會(huì)活動(dòng)圣誕節(jié)教案及反思 幼兒園大班社會(huì)圣誕節(jié)教案篇十

1,、讓孩子們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日――圣誕節(jié)的來(lái)歷以及習(xí)俗。

2,、大膽用英語(yǔ)表述有關(guān)圣誕節(jié)的物品以及歌曲,、祝福語(yǔ)等。

3,、通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)的歡樂(lè)氣氛，感受與家人,、朋友一起歡度節(jié)日的快樂(lè),。

1、大環(huán)境創(chuàng)設(shè)：共同布置大環(huán)境,，營(yíng)造節(jié)日的氣氛,。（圣誕樹(shù)、彩燈,、拉花,、吊飾、噴花等）

2,、宣傳海報(bào)：了解讓家長(zhǎng)圣誕節(jié)的活動(dòng)安排以及配合事項(xiàng),。

3、班級(jí)環(huán)境：各班教師布置班級(jí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)濃厚的圣誕氣氛,，讓幼兒感受圣誕節(jié)的不同。在英語(yǔ)角中布置有關(guān)圣誕節(jié)的卡片（reindeer馴鹿wreath花環(huán)candy cane糖杖jingle bell鈴鐺snowman雪人santa claus圣誕老人）并讓幼兒了解圣誕節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)單詞,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕小禮物，包裝好活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園,。

5,、圣誕節(jié)來(lái)歷搜集，制作邀請(qǐng)卡,，音樂(lè)準(zhǔn)備等,。

一、英語(yǔ)月月秀：復(fù)習(xí)所學(xué)英語(yǔ)知識(shí),，讓家長(zhǎng)了解幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,。

二,、觀看視頻：

1、了解圣誕節(jié)的來(lái)歷以及習(xí)俗,。（時(shí)間限制的話,，可以作為前期準(zhǔn)備工作完成）或者老師自己介紹給幼兒（了解圣誕的相關(guān)英語(yǔ)）。

2,、大家共同許愿,，中大班的幼兒可以分組許愿。（我希望圣誕老公公給我送……禮物）

三,、歡唱時(shí)刻：一起演唱有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲和背景音樂(lè)（要求幼兒有動(dòng)作表演）,。

《jingle bell》《we wish you a merry christmas》

四、親子游戲：<圣誕的輕快背景音樂(lè)>

1,、《搶椅子》：播放背景音樂(lè)《we wish you a merry christmas》8組幼兒雙手勾住家長(zhǎng)脖子,，兩腿勾住腰，圍成圈順時(shí)針走,，音樂(lè)停時(shí),，搶椅子坐，沒(méi)有做到的家長(zhǎng)則表演節(jié)目,。（托小中大）

2,、《猜猜我是誰(shuí)》：幼兒8人一組，對(duì)應(yīng)家長(zhǎng)8人圍成圈,，幼兒頭戴圣誕帽遮住眼睛,，站在外圈，聽(tīng)老師口令家長(zhǎng)變換站位,，幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上前去摸家長(zhǎng)的手,，摸到了則算贏，沒(méi)有摸到則表演節(jié)目,。（小中大）

3,、《搞怪秀》：3組家長(zhǎng)進(jìn)行比賽，家長(zhǎng)一名兩腿打開(kāi)套呼啦圈,，使其不落下,，手拿彩帶，嘴巴尖叫,，從始點(diǎn)走向終點(diǎn),，誰(shuí)先到則獲勝，其余淘汰的家長(zhǎng)和幼兒表演肚皮舞,。（托小中大）

4,、《搶糖果》：5位家長(zhǎng)手拿糖站在對(duì)應(yīng)的5位幼兒前面，幼兒聽(tīng)教師去對(duì)面搶家長(zhǎng)手中的糖果,，誰(shuí)先搶到則獲勝,，跑得慢的幼兒則讓家長(zhǎng)表演節(jié)目,。（托班）

五：互贈(zèng)禮物：幼兒相互贈(zèng)送準(zhǔn)備好的小禮物，并向同伴表達(dá)自己的圣誕祝福,。

活動(dòng)結(jié)束：在歌曲《jingle bell》聲中,，活動(dòng)結(jié)束，可以相互拍照留念,。

準(zhǔn)備工作布置：12月3日――12月7日布置外環(huán)境

12月3日（周一）各班提供圣誕節(jié)裝飾品,，利用空班時(shí)間布置大環(huán)境。

周二――周五繼續(xù)完善,。

大廳環(huán)境以及門口環(huán)境布置（托小班組）

大廳門口圣誕主題布置（中大班）

宣傳海報(bào)（王丹,、黃金偉）

家長(zhǎng)邀請(qǐng)卡（喬舒民）

大班社會(huì)活動(dòng)圣誕節(jié)教案及反思 幼兒園大班社會(huì)圣誕節(jié)教案篇十一

參加班級(jí)（苗苗班、蓓蓓班,、朵朵班、仔仔班,、蕾蕾班,、芽芽班、嘟嘟班,、毛毛班,、豆豆班）

12月10日――12月14日圣誕慶祝活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作,，幼兒園托班圣誕活動(dòng)方案,。

1、各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲,、律動(dòng),，在美語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。

2,、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等,。（可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里）。

3,、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來(lái)裝飾教室,。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家里和幼兒一起制作和收集小掛件,。

5,、在美語(yǔ)聊天時(shí)滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等,。

6,、國(guó)際小班美語(yǔ)演講比賽。

12月17日――12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1,、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進(jìn)行裝飾,。

2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡,，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里,。

3、老師和幼兒一起制作,、裝飾圣誕帽,。

4、在教室里布置一面祝福墻,，請(qǐng)家長(zhǎng)把對(duì)幼兒的祝福寫到上面,。

5、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的美語(yǔ)祝福語(yǔ),。

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（吃的為主，包裝好拿到幼兒園來(lái)）可供活動(dòng)使用,。

7,、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級(jí)感受過(guò)節(jié)的氣氛。

主持人（蓋燕）負(fù)責(zé)人：姚薇,，秦建蕊

1,、老師組織幼兒和家長(zhǎng)到一樓和二樓大廳集合。

2,、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,。

3、主持人組織幼兒做雙語(yǔ)律動(dòng)和唱圣誕歌曲,，請(qǐng)幼兒跟家長(zhǎng)一起互動(dòng),。

4、圣誕老人出場(chǎng),，跟幼兒和家長(zhǎng)一起互動(dòng),。

5、主持人宣布慶圣誕活動(dòng)開(kāi)始,。（放禮花）

6,、老師組織家長(zhǎng)和幼兒返回各自的教室。

1,、班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié),。

2、老師向家長(zhǎng)提出活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng),。

3,、熱身活動(dòng)：各班老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起玩小集體游戲。

4,、拼盤活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、老師擺放桌子（在桌子上鋪上桌布），把所有的材料放到桌子上,。

2,、以家庭為單位自由制作水果拼盤。

3,、把制作好的拼盤擺放到一起,，老師組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)（每個(gè)家庭發(fā)兩個(gè)小星星卡片，喜歡那個(gè)拼盤就把小星星放到哪個(gè)拼盤的旁邊）,。

4,、給前三名家庭發(fā)獎(jiǎng)品，給其他幼兒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)（奶）,。

10：30――10：40發(fā)禮物

各班發(fā)放禮物

a,、把禮物吊到天花板上，由家長(zhǎng)拿給幼兒,。

b,、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇,。

c、請(qǐng)圣誕老人來(lái)發(fā)禮物,。

1,、老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐,。

2,、家長(zhǎng)和幼兒自行品嘗,。

3、活動(dòng)結(jié)束,。

大班社會(huì)活動(dòng)圣誕節(jié)教案及反思 幼兒園大班社會(huì)圣誕節(jié)教案篇十二

親子背背樂(lè)玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi),，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處,、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者,。

圣誕快樂(lè),。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù),、禮物,、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng),。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》,，活動(dòng)很自然也很有意義。

1,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas,！

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音,。

3,、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞,。

4,、帶幼兒到室外與老師、阿姨,、其他的工作人員相互祝福,。merry christmas！

給老師的圣誕卡：

1,、提出主題,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙,，趕快和爸爸媽媽商量一下吧,。

(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,，引發(fā)幼兒思考,，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸,、媽媽討論,。

2、讓幼兒相互交流：

你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3,、提出制作時(shí)的要求：

(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料,。

(3)使用工具,、材料時(shí)用注意安全。

4,、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡：

(1)教師全面觀察巡視,，適時(shí)給予幫助。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸,、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì),、制作。

5,、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。

在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍,！讓我們一起來(lái)狂歡吧,！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”,。

1,、搶椅子

2、水果蹲

3,、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào),、生活中常見(jiàn)的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作,、家長(zhǎng)來(lái)猜,。

大班社會(huì)活動(dòng)圣誕節(jié)教案及反思 幼兒園大班社會(huì)圣誕節(jié)教案篇十三

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。

2,。讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。

2,、幼兒圣誕帽每人一頂,，棒棒糖每人一份，,，小獎(jiǎng)品若干,。

3、即時(shí)貼剪成的“桃心”,、“五角星”,、“圓形”，幼兒最少每人一套,，分散地藏放在活動(dòng)室和睡眠室的各個(gè)地方,。

1。8：30幼兒陸續(xù)來(lái)園,，教室里播放著歡快的圣誕音樂(lè),，由教師在教室門口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地?fù)肀А⑽帐?、奉送糖果,，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2,、9：：15尋寶游戲,。老師把這些小卡片都藏在了教室和寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找,。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上,。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)老師檢查正確后,，才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

3,。9：30圣誕舞會(huì)――圣誕快樂(lè)（互動(dòng)舞蹈）,。幼兒、尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”,。一個(gè)跟一個(gè)隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞,。

4。9：45游戲環(huán)節(jié)：

（1）盲人敲鑼

游戲準(zhǔn)備：3個(gè)手鼓,，棒槌3根眼罩3個(gè),。

游戲規(guī)則：幼兒蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲擊,，敲響鼓者為勝,。

（2）搶錢

游戲準(zhǔn)備：手鼓一個(gè)

游戲玩法：游戲可由16人參加，每個(gè)人是一塊錢,，老師邊說(shuō)搶錢了,，搶錢了，邊敲鼓助興,，鼓聲停止,，老師說(shuō)“5塊錢”5人抱在一起湊成5塊錢，7塊錢就7人抱一起,，抱錯(cuò)的、數(shù)目不正確的被淘汰,。

5,、10：15零食大會(huì)。

6,、10點(diǎn)40分老師宣布贈(zèng)送禮物,，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《happy new year》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕,。

大班社會(huì)活動(dòng)圣誕節(jié)教案及反思 幼兒園大班社會(huì)圣誕節(jié)教案篇十四

圣誕老爺爺又來(lái)了,，小朋友們都很高興，因?yàn)樗麄兛梢允盏绞フQ老爺爺送的禮物了,。我的這個(gè)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)便是以圣誕老爺爺?shù)亩Y物這一條線索貫穿始終,。新綱要中“根據(jù)幼兒特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),，吸引幼兒主動(dòng)參與”的指導(dǎo)精神為依據(jù),。我的第一個(gè)主題活動(dòng)是通過(guò)自己想各種方法來(lái)通過(guò)障礙、達(dá)到目的地的體育活動(dòng),，而第二個(gè)主題活動(dòng)是由“制作圣誕禮物”這個(gè)想法的延伸添畫活動(dòng),。以孩子們感興趣的圣誕為主線，使孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué),、在學(xué)中樂(lè)”我設(shè)計(jì)的是大班的活動(dòng)5―6歲的孩子肌肉以及骨骼發(fā)展較為完善,，能夠基本完成爬、鉆,、跳及平衡等動(dòng)作,，但是由于現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，獨(dú)立面對(duì)挫折,、困難往望無(wú)以應(yīng)對(duì),，針對(duì)這些情況，我將第一直主題活動(dòng)《找找圣誕老爺爺》的活動(dòng)目標(biāo)指定如下：

1,、 通過(guò)到圣誕老爺爺住的城堡所經(jīng)過(guò)的一系列障礙來(lái)訓(xùn)練幼兒園爬,、鉆、條及平衡的能力,。這也是活動(dòng)的重點(diǎn)

2,、 培養(yǎng)幼兒互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神,。

3,、 教幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、努力克服困難解決問(wèn)題的意志品質(zhì),。

本節(jié)課我采用了直觀教學(xué)法、討論發(fā)法,，,、游戲法、啟發(fā)提問(wèn)發(fā)等教學(xué)方法

運(yùn)用直觀法是由幼兒的年齡特點(diǎn)所決定的,，幼兒年齡小,，利用多媒體動(dòng)畫能更好的引起幼兒的注意及興趣,。

采用提問(wèn)發(fā)是因?yàn)樘釂?wèn)能引導(dǎo)幼兒有目的、仔細(xì)的觀察,，啟發(fā)幼兒的積極思維,。

我運(yùn)用啟發(fā)性的提問(wèn)來(lái)引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)境，找出解決問(wèn)題方法,。

用討論法是幼兒最喜歡的方法,，愛(ài)玩是孩子的天性，游戲法也是孩子最能接受的方法,。

高爾基說(shuō)：“學(xué)習(xí)是最大的動(dòng)力,，就是對(duì)所準(zhǔn)備材料星期，因此我做了豐富的準(zhǔn)備工作

1,、 錄因機(jī),、磁帶

2、場(chǎng)景設(shè)置

3,、正方形,、三角形卡片若干

4、布置一間有圣誕氣氛的活動(dòng)室

通過(guò)以上老師使用的教法為依據(jù),，整個(gè)活動(dòng)中以幼兒為主題,，重點(diǎn)不是老師的教而是學(xué)生的學(xué)。并使用深入淺出的教學(xué)原則,，通過(guò)啟發(fā)――觀察――實(shí)踐――的出結(jié)論

根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)已經(jīng)發(fā)育情況,、新《綱要》精神，本次活動(dòng)設(shè)立四個(gè)環(huán)節(jié)完成目標(biāo)：

（一）導(dǎo)入：在歌聲中入情

（二）深入：在探究中激情

（三）活動(dòng)：在情景中抒情

（四）延續(xù)：在擴(kuò)展中生情

開(kāi)始部分十分重要,，如果能在這部分吸引幼兒的興趣,，讓幼兒投入到活動(dòng)中來(lái)，能為后面的活動(dòng)重點(diǎn)做好鋪墊,。因此,，我利用圣誕代表曲《鈴兒響叮當(dāng)》配合有圣誕氣氛的活動(dòng)室安排，告訴小朋友,，明天是圣誕節(jié)了,。

（1）用談話的方式初步了解圣誕老人是一個(gè)怎樣的人。

（2）讓幼兒觀察圣誕老人使幼兒了解其外觀及穿著,。

（3）教師講述故事《圣誕老人》,，讓幼兒在聆聽(tīng)故事的過(guò)程中進(jìn)一步了解圣誕老人是一位慈祥的白胡子老爺爺。

（4）教師分發(fā)圣誕老人帶來(lái)的禮物并讀信,。（帶魔力的糖果,，并且告訴幼兒把糖果放到口袋里糖果就會(huì)發(fā)揮魔力，能制作出漂亮的禮物

3,、 操作：教師播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè),，讓幼兒在歡快音樂(lè)聲中動(dòng)手制作漂亮的圣誕禮物。

4,、 延續(xù)：送禮物,。教師帶領(lǐng)幼兒去中班和小班送禮物，并說(shuō)上一句圣誕快樂(lè)等祝福的話,。 使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分享 ,。