為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧,。
幼兒園中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案及反思 中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案主題篇一
快樂(lè)的圣誕節(jié)
1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2,、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。
1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。
2、大圣誕樹(shù)一棵,,成人圣誕服裝一套,,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,,包裝好并編上號(hào),。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),,內(nèi)裝若干智力題卡片,。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹(shù)形”,幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,,家長(zhǎng)每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,,窗臺(tái)上,,玩具架內(nèi)……
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師:圣誕節(jié)到啦,,我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩,。
2、示范講解“尋寶”玩法:
出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找。找到后,,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上,。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞,。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,,標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,。
4,、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。
(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)
幼兒,、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,,隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞,。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒,。說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語(yǔ)猜猜看,、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演,,做對(duì)了,,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷
1、教師:小朋友,,我們又跳舞又做游戲,,來(lái)慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?
2,、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷,。
(旁白-教師):很久很久以前,,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),,他又冷,、又渴、又餓,。<乞丐著破衣,、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊,,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人,、窮人出場(chǎng)>。
乞丐(對(duì)著富人)說(shuō):我又渴又餓,,你行行好,,給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,,我有的是面包,、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō):我又渴又餓,、又冷又累,,請(qǐng)你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人:我很貧窮,,只有一片面包,,但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,,變成一位可愛(ài)的圣誕老人):謝謝你,,善良的孩子,幸福,、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水,、施肥,,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你,。
(旁白)慢慢的,,松樹(shù)枝真的發(fā)芽了,并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù),,而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物,,
圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們,。
(五)圣誕老人送禮物
1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,,每個(gè)人許個(gè)愿,。美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的,。來(lái),,孩子們,我們?cè)S完愿,,一起吹滅蠟燭,。
2、噴放禮花:彩花從天而降,,隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑,,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3,、圣誕老人:孩子們,,你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物,。
4,、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛(ài)的禮物,,快樂(lè)的與家長(zhǎng),、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂(lè)!
幼兒園中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案及反思 中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案主題篇二
1,、幼兒在活動(dòng)中了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),,感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
2,、幼兒能大膽地在在同伴,、家長(zhǎng)面前展示和表現(xiàn)自己。
3,、通過(guò)慶圣誕活動(dòng),,展示中班英語(yǔ)教學(xué)特色,匯報(bào)英語(yǔ)成果,。
1,、各班英語(yǔ)教師為節(jié)目主要負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)各班節(jié)目質(zhì)量及所需服裝,、道具的準(zhǔn)備,,另外兩位教師為班級(jí)協(xié)助者,協(xié)助英語(yǔ)教師做好上級(jí)事務(wù)及幼兒安全,。
2,、節(jié)目以歌,、舞、劇為主要形式,,以幼兒日常生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ),,注意音樂(lè)的選擇和動(dòng)作的創(chuàng)編在符合幼兒特點(diǎn)及審美要求。
3,、本著全園參與的原則,,讓每個(gè)孩子體驗(yàn)節(jié)目和表演的快樂(lè)。
4,、在節(jié)目的排練過(guò)程中,,注意排練方式,節(jié)目編排注意循序漸進(jìn),,勞逸結(jié)合,,以保證正常的教育教學(xué)秩序。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1,、充分利用家長(zhǎng)資源,,與幼兒一起收集圣誕節(jié)的資料及裝飾物。
2,、幼兒自制的掛飾,、裝飾物。
3,、教師和幼兒利用裝飾物共同布置節(jié)日的教室,。
家長(zhǎng)工作:
1、開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì),,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)的策劃,。
2,、以海報(bào)的形式發(fā)出邀請(qǐng)。
3,、利用幼兒來(lái)園,、離園的時(shí)機(jī)進(jìn)行直接邀請(qǐng)。
各項(xiàng)人員分工:
1,、三位教師一起商討各班英語(yǔ)節(jié)目,,準(zhǔn)備所需要的服裝道具等,廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn);英語(yǔ)教師主要負(fù)責(zé)幼兒英語(yǔ)節(jié)目的排練,,另兩位老師負(fù)責(zé)輔助幼兒練習(xí);
2,、音響:許xx及各班英語(yǔ)老師;督場(chǎng):龐xx老師
3、教師及幼兒主持人選拔與英語(yǔ)主持詞的口語(yǔ)訓(xùn)練;
4,、邀請(qǐng)函及海報(bào)由各班教師與幼兒一起設(shè)計(jì)與制作,。
一,、 播放《jingle bells》音樂(lè),主持人上場(chǎng)
二,、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭
三,、家長(zhǎng)代表講話
四、給幼兒送圣誕禮物
五,、英文節(jié)目表演
1,、中二班英語(yǔ)歌曲《merry christmas》
2、中一班英文歌謠《brush my teeth》
3,、中六班英文歌謠串燒《fly fly the butterfly》,、《two little funny birds》、《one potato》
4,、中三班英文故事《pull the carrots》
5,、中四班英文歌謠《i am a little teapot》
6、中六班英文歌曲聯(lián)唱《teddy bear》,、《 bingo》,、《 london bridge》
7、中五班英文故事《little red riding hood》
8,、中一班英文歌謠串燒《one little flower》,、《let us do action today》
9、中四班英文歌謠《look, look 》
10,、中六班英文故事《three little pigs》
11,、中三班英文歌謠串燒《letters》
12、中四班英文歌曲《teddy bear》
13,、中二班英文故事《three butterflies》
14,、中五班英文歌曲《get out of bed》
15、中一班英文故事《the hare and the tortoise》
16,、中三班英語(yǔ)歌曲《are you sleeping?》
17,、中四班英語(yǔ)歌謠《what is this》
18、中二班英文歌謠《look, look,,what can you see? 》
19,、中五班英文歌曲《we wish you merry christmas》
20、中六班英文歌曲《happy new year》,、《happy happy holiday》
六,、自然結(jié)束
在《if you are happy》的背景音樂(lè)聲中自然結(jié)束。
幼兒園中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案及反思 中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案主題篇三
幼兒園大操場(chǎng)
主持人:田甜 王琳
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),,讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。
:圣誕大家樂(lè)
一、主持人致開(kāi)幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),。
入場(chǎng)方式:以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景,,以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào),,各班制作一面班牌,,選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。
入場(chǎng)口號(hào):
鍛煉身體,,保衛(wèi)祖國(guó),。
鍛煉身體,建設(shè)祖國(guó),。
團(tuán)結(jié)合作,,加油加油!
圣誕快樂(lè),加油加油!
二,、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》,、《小星星》。
三,、親子活動(dòng)開(kāi)始
1.跳圈
父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),,然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),,先到者為勝,。
材料:小塑料圈15個(gè)。
2.運(yùn)禮物
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),,將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),,速度快者為勝利。
材料:禮物袋5只,,皮球30只,,籃子10只,圣誕老人帽子大,、小各10個(gè)。
3.羊角球
父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,,孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),,先到者為勝。
材料:羊角球5只,。
4.二人三足行
父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,,走到終點(diǎn),先到者為勝。
材料:紅帶子10根,。
5.搶椅子
由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步,。鼓聲停,,家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地,,然后減少椅子繼續(xù)游戲,,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
材料:椅子30個(gè),,鼓一架,。
6.袋鼠跳
幼兒鉆進(jìn)袋中,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,,先到者為勝,。
材料:布袋10只。
7.抓尾巴
家長(zhǎng)馱著孩子,,孩子腰間系著尾巴,,孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝,。
材料:5個(gè)尾巴,。
8.坐花轎貼五官(全家三人)
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來(lái)操作粘貼后返回,,由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,,速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者,。
材料:圣誕老人頭像,,五官。
活動(dòng)結(jié)束
集體表演《新年好》,,在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng),。