演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇一

讀書,，似乎是一件苦差事,，要不怎么會有人頭懸梁、錐刺骨呢?但是對我來說,，讀書似乎又是一件快樂的事,。為什么呢?……嘿!來聽一下我的讀書故事吧!

隨心所欲

小時候的我，最調皮,，但在我面前,，千萬不要提到兩個字：讀書

“張楷文!快去讀書，讀書可以……”

“哎呀!”

我可討厭讀書了,，拿起一本書,，眼前呈現一片密密麻麻的字體，看著都眼暈,。

不過,，有一天，我卻驚奇的發(fā)現,，讀書不全都枯燥乏味,。媽媽毫不抱希望的從書店里買了一個繪本——《愛心樹》,。里面雖然有字，但因為有彩頁的融合,，看起來卻非常有意思,。

《愛心樹》的內容后來我才知道它深刻的意思。而穿著小背心不懂事的我,，卻只會瞪著書上那誘人的大蘋果流口水,。卻不知道媽媽為什么會買這本書。

從那以后,，我愛起了“讀書”,，爸爸媽媽也特別高興，所以我就隨心所欲的像爸爸媽媽所要我心愛的“書籍”,。

因為隨心所欲的我發(fā)現了讀書的好處,。我成為“繪本”們的主人，繪本們被我招之即來揮之即去,，媽媽不管我怎么“讀書”,，只要我喜歡上了讀書，一切就慢慢來嘛,。我喜歡上了這種感覺,，這種隨心所欲的感覺太爽了!

《愛心樹》讓我喜歡上了隨性所欲的感覺，也愛上了讀書!我的讀書故事開始了!

大發(fā)議論

隨心所欲只能滿足我幼時的感覺,，而已經走進小學大門的我,，卻愛上了另一種讀書的感覺——大發(fā)議論。

不知是我的想象力太過豐富,，還是作者寫得實在是不合格,。我開始對于讀書時我不滿意的地方，開始大發(fā)議論,，從繪本到唐詩,。我覺得，對于書的大發(fā)議論,，又增加了我對讀書的喜愛,。

于是，我那充滿繪本的迷你書架換成了有著濃厚古典風味的古典書架,，又增加了幾本唐詩,、宋詞、元曲,。嘿嘿!我的興趣又升級了!

有一次,，媽媽再給我讀唐詩的時候，讀了一篇唐詩——《飲中八仙歌》,，其中有兩句是寫李白的：天子呼來不上船,，自稱臣是酒中仙,。嘿!我的腦子里馬上浮現出這句古詩的更改版本：天子呼來不上船，自稱爺是酒中仙,。哎!我真是天才啊!哈哈哈!

因為讀多了“繪本”,，所以說出來的似乎有些幼稚，媽媽笑了笑,。

《飲中八仙歌》讓我喜歡上了大發(fā)議論的感覺,，也愛上了讀書!

柳暗花明

轉眼間，我已經打開了初中的校門,，上了初中級后,，難題也開始多了起來。

生日的時候,，姑姑送了我四本《十萬個為什么》,，嘿!其實也蠻有趣的。

當自己因為一道題百思而不得其解的時候,，當你翻開一本《十萬個為什么》，你會發(fā)現,，早已經有人把這道題解出來了,。嘿!喜樂不禁。這種柳暗花明又一村的感覺是什么也換不來的,。

在與朋友侃侃而談時,，把這道題講給你的同學們，朋友們瞪著欽羨的目光：“士別三日,，刮目相待啊!”只有你知道,，這是看了書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足,。你說讀書好不好?

好了,，我的讀書故事講完了，怎么樣?也去體會一下書帶給你的感悟和快樂吧!

書中悟,，書中樂!

我的生活,，因學習而精彩，因充實而神圣,，因讀書而立足于那所希望的世界,。生活，亦是讀書,，讀書,，亦是生活。

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇二

各位老師,、同學：

大家好!

今天我演講的題目是《我與讀書》,。

書,，是人類文明的果實;書，是貯存知識的寶庫;書,，是人類進步的階梯;書,，是精神的營養(yǎng)品。生活中沒有了書,，就好像大地沒了陽光;智慧中沒有書,，就好像鳥兒失去了翅膀。

小時候,，我很喜歡聽媽媽講故事,，所以每天晚上都纏著媽媽給我講。于是,，媽媽買了《格林童話》和《安徒生童話》,，相信大家也都讀過這兩本書。

認字之后,，我開始嘗試自己讀這兩本書,。它們帶我看到辛德瑞拉由艱難到幸福的生活，帶我目睹白雪公主戰(zhàn)勝巫婆的喜悅,，帶我看到皇帝穿“新裝”游 行的愚蠢,。我享受童話世界的奇妙旅程。于是,，我開始反反復復地讀,，樂此不疲，以至于之后我自己寫的童話還在市里得過獎哩!

書籍是當自己在成長的道路上的指路燈,，引導迷途的羔羊走向正確光明的路,。是書，見證了我成長的腳步,，是書教我明善惡,、辨是非，是書,，讓我懂得了生命的價值!

今天,，你讀書了嗎?

我的演講到此結束，謝謝大家!

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇三

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《我讀書,，我快樂》。

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯,?！薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！睆墓胖两?，無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題,，盡管他們已經遠離了這個時代,，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空,，激勵著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂,。

俗話說：“萬般皆下品，唯有讀書高,?！弊x書，可以提升我們的品位,，凈化我們的心靈,，使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現實世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒,，撥開猶豫彷徨的迷霧,，培育純真高尚的情操，在彌漫著墨香的書齋里,，盡情地神游于書海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬,，在狂奔,，在疾馳，被保爾柯察金的堅毅與頑強所鼓舞,，被簡愛的勇敢,、自強所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛情潸然淚下!

讀書之樂,，樂在足不出戶,，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致,。一卷在手,，千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙,，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔,，有萬里延伸的中國古長城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路,，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界,，有絢爛繽紛的高原鮮花。書中有出乎想象之外的奇特風景,，有超越現實世界的視覺震撼,。

讀書之樂，樂在陶冶情操,，不斷超越自我,。讀書，可以培育純真高尚的情操,，可以塑造樂觀向上的心態(tài),。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高,，讀書,，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑，識別善惡,，明辨是非,，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志,。

同學們,，熱愛讀書吧!“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,，書中自有千鐘粟”,。讀書是發(fā)展的起點，是睿智的源泉;讀書是一場久旱后的傾盆大雨,，滋潤著每個干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔,，指明了前進的方向，只有經過書香的滋潤和熏陶,，我們的生命才會如此豐富多姿,，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。

親愛的同學們,，讓我們珍惜美好的時光,，與書為友，讓讀書伴著我們同行,，見證我們成長中的快樂!讓讀書成為我們人生最美好的享受,，讓中國古代文豪們帶我們徜徉在詩詞的圣殿中，讓魯迅領我們體會舊中國那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時空去感受祖國悠遠綿長的文化,，讓中華文化永垂不朽,，名貫中西古今!

我的演講到此結束，謝謝大家!

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇四

尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是“書香伴我同行”,。

親愛的同學們，你還記得,，我們第一次背上書包,，高高興興地走進學校時的情景嗎?你還記得，我們打開第一本課本,，學寫第一個字的喜悅與新奇嗎?踏進學校的大門,，浸潤著縷縷書香，汲取著知識的瓊漿,，我們一天天茁壯成長,。

我愛讀書,。自小我便與書結下了不解之緣,，無論是裝幀精美的拼音讀本,，還是文質兼美的簡裝圖書,，對我都具有無窮的誘惑，使我總想先睹為快。每拿到一本新書,，深吸一口氣,，貪婪的嗅著油墨的清香，小心翼翼地撫摸著它的封面,，想象著書中精彩的內容,，真是莫大的享受!

我愛讀書。無論是朝霞燦爛的清晨,，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書,，我就忘記了一切悲傷與孤寂,、心痛，充滿了愉悅與寧靜,。因為讀書,，我常常忘記了吃飯，忘記了睡覺;因為讀書,，我常常冷落了朋友和家人,。在我眼中，書的魅力是無法抵抗的,，讀書的感覺妙不可言!

走進書籍,，如同走進了一個個精彩的世界。書里,，有婀娜多姿的四季,，栩栩如生的山水;書里，蘊藏著知識的寶藏,，智慧的源泉;書里,，更有散發(fā)著精神魅力的人物，感人至深的故事……讀書,，讓我領略了泰山的雄偉,，黃山的秀麗，桂林的迷人;讀書,，讓我知道了大海的浩瀚,，長城的雄偉，故宮的富麗;讀書,，讓我見證了諸葛亮“羽扇綸巾,，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的運籌帷幄，領略了毛澤東“指點江山,，激揚文字,，糞土當年萬戶侯”的揮斥方遒。

古人云：開卷有益,。一本好書,，就是一位智者，讀一本好書,，會使我們心靈蕩滌,，給心靈洗禮。一本好書,，就是一位智者,，讀一本好書將使我們受益終生,。

我在讀書中學習，在讀書中感悟人生,?！独先伺c海》告訴我,，“英雄可以被毀滅,，但是不能被擊敗?！焙悇P勒用《假如給我三天光明》告訴我,，要珍惜自己擁有的一切。岳飛的“莫等閑,，白了少年頭”告誡我要珍惜時間,，鑿壁偷光的故事更是激勵我要發(fā)奮學習。我享受著讀書的幸福,，也在讀書的幸福中快樂成長,。

我們知道，站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠;以書做墊腳石,，我們可以攀得更高。同學們,，請點亮你們心靈的那盞讀書之燈,，愛上讀書，享受閱讀吧!讓縷縷書香伴你我同行,，讓我們的人生因為讀書而更加精彩!

我的演講到此結束,，謝謝大家!

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇五

敬愛的老師親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《讀書破萬卷，下筆如有神》,。

書是人類進步的階梯,，一本好書，會使一個人一生受用,。因此我們要勤于讀書,。

書是人類的朋友，陪伴我們度過最快樂的時光,。

書是一把鑰匙,，幫我們打開知識寶庫的大門。

就 拿奧斯勒說吧,，他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學教育家,，因為成功地研究了血小板的問題而名揚四海,。由于他對事業(yè)的執(zhí)著,，所以日程表每天都是滿的，但他還是規(guī)定 自己必須在睡前抽出15分鐘來讀書,。后來,，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學研究碩果累累，還讓他這個醫(yī)學專家成了著名的文學研究家,。

其實每本書都是一級階梯,，我們每看一本書，每爬一級,，更接近美好生活的觀念,，更熱愛讀書。的確一本好書會使人一生受用,。正如大詩人杜甫說的那句話——讀書破萬卷,，下筆如有神。

還有我國著名的革命文學斗士魯迅先生,，他的文字如同利刃,，總是能準確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風雨,，詩成泣鬼神”,。關鍵是由于他在寫作以前，曾把自己關在圖書館苦讀了好幾年,。

由此可見,，只要工夫深，多讀書,，寫作水平有所提高自然不在話下,。

同學們，學習如聚沙,?？磿鴮W習時多積累，寫作時文如泉涌也就不難了,。

親愛的同學們,，既然我們有一個燦爛的年齡，就應有一個燦爛的靈魂,，讓我們以書為基,，向著知識的塔頂沖吧!

謝謝大家!

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇六

尊敬的各位領導，各位老師：

大家早上好!首先我真誠地感謝各位領導,、同事給了我這次機會,，讓我懷著為學生、院校服務的心態(tài),，非常榮幸地登上這個競選的舞臺,。我也非常感謝和我一起參加競選的每一位同事,，感謝您們在展示自我的同時，為大家分享管理心得,，以及對團支部工作開展的獨特見解,，您們的演講，給了我

很多的啟示,，讓我受益良多,，有您們這樣優(yōu)秀的競選對手，讓我感到無比的榮幸,。

雖然,，在各位一起競選的同事里，我可能并不是秀的,，不過,，我堅信，我卻會是最合適的,。因為,，我熟悉我們的這些“90”后的學生，熟悉他們的性格,，他們的思維方式,，知道他們想要什么，想做什么,，我能夠很好的引導好他們,，做好他們的思想工作，管理工作,。如果各位領導,、老師讓我擔任系團支部書記一職，我將著重從以下幾方面開拓性的開展工作：

一,、轉變管理理念,，提升管理隊伍綜合素質

專業(yè)化的管理團隊是學生管理工作的重要保證,也是學生管理工作是否順利有序進行的關鍵。

首先,，我們要樹立以“學生為本”的管理理念,。改變原有的“命令式”管理模式，要以“學生為本”,，以學生為中心,尊重學生想法,，充分肯定學生的優(yōu)點,給予學生相對自由的空間發(fā)揮其自主性和創(chuàng)造性。

以前我們在管理學生方面,，習慣了用“命令式”的方式,老師說的話具有絕對的?，F在不行了，新時代的“90后”大學生具有強烈的自主意識,喜歡表現,、個性獨立,在希望受到尊重,、重視的同時,不喜歡被灌輸觀點或理論,，不喜歡被干涉,他們提倡的就是“我的地盤我說的算”。很多學生家長反映,，在用老套的管理方式教育孩子時，都遇到了孩子逆反心理的強烈的抵制,。

所以,，我們要遵從“學生為本”的管理理念，提倡學生的自我管理,、自我教育,我們應充當指導者或咨詢師的角色,鼓勵學生發(fā)展特長,， “因材引導”，幫助學生樹立遠大的目標和理想信念并鼓勵他們?yōu)橹?。并且在他們的行動過程中給予暗示,、提醒、警示,、勸導,、勸告、警告,。

同時我們有必要加強專業(yè)知識的學習,，提升管理隊伍的綜合作戰(zhàn)能力。系團支部每周要定時組織一次學習,，從禮儀培訓,，“90”后學生心態(tài)分析，溝通技巧,，管理技巧等方面開展培訓,。每月定期組織一次系團支部月工作總結會，交流工作,，互幫互學,取長補短,。用最短的時間提升大家的單兵作戰(zhàn)能力，以及團隊整體戰(zhàn)斗力,，打造出一支學生管理專家型的優(yōu)秀團隊,。

二、 抓好校園文化建設

大學生活,，是每個學生人生中絢麗的一章,，也是他們人生中的一個重大轉折點。他們在這里呼吸著自由暢快的空氣的同時,，將完成他們專業(yè)知識的學習,，完成從被動式教育到主動式吸收知識的轉換，從不夠成熟到比較成熟的轉換,。為了確保他們在這里圓滿的完成學業(yè),，完美度過人生的這一轉折點,，我們要在校園內努力營造文明健康的生活環(huán)境、團結互助的和諧氣氛,、進取創(chuàng)新的大學精神風貌,。

1.大力開展團隊活動

a)組織開展符合90后大學生特點的文體活動, 讓他們在展示自我風采的同事, 增強同學間的交流與溝通,提高他們的人際交往能力，增強他們的團隊意識和集體榮譽感,，幫助他們更好的融入到學習和生活中去,。

b)定期組織社會實踐活動，讓他們增長見識,、開闊視野,、陶冶情操、凈化靈魂,增強他們的社會責任感,，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神,，培養(yǎng)他們的團隊精神。

2.進行網絡教育

a)以qq群,、bbs,、博客、飛信等學生喜聞樂見的形式,，與學生展開交流,，通過發(fā)布富有時代特征的典型事例和、人物,，來啟發(fā)學生,并定期拋出話題進行討論,，引導學生進行分析，促進學生思想成熟,，塑造學生健康的心智;

b)培養(yǎng)有網癮的學生在其它方面的興趣愛好,，轉移他們的關注點，邀請他們參加到團隊活動中來,，通過與其他同學接觸,、競爭,豐富他的業(yè)余生活，通過參與社會實踐中實現自身價值,從而逐漸擺脫虛幻網絡帶來的負面影響,。

3.為學生建立心理健康堡壘,。a)建立心理咨詢室，輪流值班,，及時為學生進行心理疏導;b)每位團支部成員最少與5名以上學交朋友,，下到學生中間去，融入到他們的生活中,，看他們在做什么,，真真確確的去了解他們在想什么，通過自己的言傳身教，及時糾正他們的錯誤觀念,，在有必要時為他們提供一定的幫助,。

雖然，今天我不能就每項工作的具體開展和落實,，一一的為大家展示;雖然,，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情;但我愿意用最樸實的行動在系團支部書記就任的路上，收獲鮮花和掌聲,。

最后,，再次感謝各位給我這個難得的機會，感謝您們對我的支持和鼓勵!同時期待您們?yōu)槲彝渡夏阕钫\摯的一票,。謝謝!

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇七

開卷有益，這是我對自己讀書多年來的最深,、最明了的體會,。

從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,，無不看出讀書的良好作用,。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代,，“書到用時方恨少”的感覺會經常出現在每個人的身上,。于是人人都想讀書，把活到老學到老作為至理名言,，可是在讀書的過程中,，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂,。我不是把讀書當成一種任務,，也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣，而是把讀書當成一種心靈之旅,，當成一種和古之先賢,、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程,，當成一種消除疲憊,，洗去煩惱的精神生化的過程。

書,，是良師,，更是益友。

好讀書,，是年輕時候養(yǎng)成的習慣,，但是不得不承認，隨著年齡的增長，工作量和各種社會關系的增多,，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回,，再加上每天的各種事務踏至紛來，每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴,，所以,，我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點，一是要讀書首先是選書,。雖說是開卷有益,，但是時間有限，所以必須有選擇的讀書,，把有限的時間放在好的,，適合的書籍上。在選書上,，不看庸俗無聊,，不求高深專業(yè)，但要切實有用;不過于專一,，而追求廣博,，讀書如交友，只是呆在一個小圈子里,，很容易自我封閉,，自我限制，所以要廣交朋友,，經史子集,，古今中外，各種書都要盡可能涉獵一,。

二是隨時備書,，“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書,，只能是把片刻的閑暇時間利用起來,。有時間就拿出來翻上兩頁，享受一下,。就算是一本大部頭的書籍,，只要發(fā)揮愚公移山的精神，日積月累,，持之以恒,，總會在不知不覺中，輕松搞定;三是有計劃,，雖說讀書的時間少,，但是,，不能找借口，不能放任,，每天必須要擠出一段時間讀書,，我把這個稱之為：每天多走一點路，意思是在每天要停下來休息的地方,，要再堅持一下,，多看一會兒書，在多走一點路,。四是要用腦讀書,，多做批注，常寫心得體會,。

用眼讀書,，獲得一種簡單的快樂，用心讀書,，贏得一片安寧,，一種豐潤，用腦讀書,，在思考中完成和作者的對話，那么收獲的除了快樂,，安寧,，更是一種洗禮和升華的過程。子曰：學而不思則惘,，思而不學則殆,。讀書學習和獨立思考必須結合起來，才能收到最優(yōu)化的效果,。五是讀書以致用,。

有人說，現代人讀書很功利,。我倒是覺得,，讀書是不能過于功利，那樣讀書讀不好,，讀不深,，讀不出快樂,。但是讀書也要有目的性，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作，生活服務的,，這就是讀書的目的性。讀書是要用的,。讀書不能像是在沙漠中下注水,，澆灌了很多，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀,，但千萬不能讀死,，所以讀書應該是要結合自己有選擇的讀，有目的的讀,。讓書成為我們的良師益友,，成為我們工作生活中前進的階梯。

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇八

尊敬的各位老師,，各位同學：

大家好!我是六年級一班的侯春曉,。今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。

書籍對于整個人類好比記憶對于個人的關系,。書籍記載了人類的整個歷史,，記錄了所有發(fā)現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗,。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景,，千姿百態(tài)。書籍指引我們度過難關,。書籍能安慰我們的心靈,，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時日,。書籍將各種信念注入我們的腦海,，是我們的腦海充滿崇高歡樂的思想，從而使我們入神忘情,，靈魂升華,。

有一個東方故事，敘述了兩個不同命運的人所作夢,。其中一個是國王,，另一個是乞丐。國王每天夜里夢見自己變成了乞丐,，而乞丐夜夜則夢見自己成了王子,，住在宮殿里。我不敢說這位國王愚蠢可笑,，因為有時侯想象的世界比現實生活更生動,，更吸引人。不管怎么樣,，只要我們愿意,，我們在書籍的世界里不但可以變成國王，而且還可以浪跡萬水千山,，遍游天下的名勝之最,。這種旅游既不使人疲倦,，又無交通不便，也無須破費花錢,。

在那些無所不有的巨富之中,，有許多人都說，他們一生中最純潔的幸福,，主要來源于書籍,。書籍給了他們創(chuàng)造財富的靈感，書籍給了他們創(chuàng)造財富的力量,。他們在書籍中找到了精神的慰藉,，找到了全部的快樂。

書籍為我們建立起了一座完整的,、光怪陸離的思想之宮,，這是千真萬確的。書籍所賦予我們的思想比現實生活所賦予我們的更加生動活潑,，正如倒影所映出來的山石花卉常常要比真實的山石花卉更加多姿迷人一樣,。英國著名作家喬治·麥克唐納曾經說過：“一切都成了鏡子，即使是最平淡無奇的房子,，一旦我們從鏡子里面去欣賞時,，也要變得富有詩意了?！睍谖覀兊娜粘Ｉ钪兴x予我們的規(guī)勸和慰藉,，質同金玉，價值無量,。我們讀書時，有如同最高尚的先哲們攜手共游,，飛躍無數迷人的仙境和神奇的國土,。

冬日，當我們在爐旁烤著火時,，無須動步,，就可以借助書籍，走到天涯海角,，或者飛上天國,，在那里受到斯賓塞筆下那群美麗的仙姑的歡迎，還可以聽到米爾頓筆下那群天使們圍繞著我們高唱贊美詩,，……總之,，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動所創(chuàng)造的一切——千百代人用苦難的代價所換來的一切經驗,，所有的這一切,，我們都可以在書籍的世界里等待著我們!

書籍真是一筆挖掘不盡的財寶,。讀書就可以從中獲得一切。

我愛書,，我愛讀書!讀書給了我無限的樂趣!

讀書真好!

我的演講完畢,。謝謝大家!

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇九

各位領導、各位老師,、各位文化戰(zhàn)線的朋友們：

大家上午好,，我是來自xx市文聯的。

今天我為大家推薦的好書是《辛棄疾信州詞與信州生活》,，這本書是師院的汲軍教授,、應子康副教授撰寫的一部二十二萬字的學術著作，20xx年是作為辛棄疾誕辰870周年敬奉的壽禮,。

此書梳理了辛棄疾在創(chuàng)作的詞和外任中詞作內容有關詞作共計465首,，考證了辛棄疾的家庭與家族，他的交游生活,、山水寺院游觀生活,，以及他的俳諧詞創(chuàng)作，全面再現了800多年前南宋時期一代文豪辛棄疾的真實生活,。讓我們了解到辛棄疾不僅是一位壯聲英慨,、沉郁蒼涼的政治家，更是一位有血有肉,、可親可愛的性情文人,。

我推薦此書的理由和感受從以下三點闡述：

一、 作者通過詳實的資料和田野考察,，為我們梳理出南宋時期的是文脈的真正開始,，是文化的第一次大繁榮時期。

以茶山寺為例,，梳理出自唐代陸羽開始就在此煮茶,、種茶，撰寫《茶經》,，之后至宋代有呂本中,、曾幾等文人學者寓居于此、在此交流講學,，對當地文化影響深遠;同時北方大族,、中原文士的遷入，如韓元吉,、趙蕃,、汪應辰等，還有像韓元吉女婿呂祖謙,，這樣的大學者往來于與金華之間交游講學,，尤其是他邀請了朱熹,、陸氏兄弟這樣著名的大學者在鉛山鵝湖舉行了中國學術思想史上著名的“鵝湖之會”，成為中國學術界學術自由,、平等交流的典范,。正是這些文化的有生力量不斷注入和撞擊，才形成了信州(也就是今日)在南宋時期星光熠熠的形象,。

二,、 辛棄疾山水寺院游觀生活的詩詞創(chuàng)作有近四十首，可謂山水的一幅文化地圖,。

無論是帶湖,、鵝湖，西巖,、南巖,、博山寺、黃沙嶺,，還是靈山,，都留下了詞人許多膾炙人口的優(yōu)美詩句。如：“帶湖吾最愛,，千丈翠奩開”,，《西江月·夜行黃沙道中》：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬,。稻花香里說豐年,，聽取蛙聲一片?！毙翖壖矊ψ匀簧剿膶ぴL和發(fā)現,，不僅是在景物的自然景觀，更是挖掘了景物的深層內涵,，我就以《沁園春 靈山齊庵賦》為例解讀：

疊嶂西馳,，萬馬回旋，眾山欲東,。正驚湍直下，跳珠倒濺;小橋橫截,，缺月初弓,。老合投閑，天教多事,，檢校長身十萬松,。吾廬小，在龍蛇影外,，風雨聲中,。

上闋從靈山的遠景寫起,，重疊的群峰，山勢好比萬馬奔騰一般,。再寫近景：“正驚湍直下,，跳珠倒濺;小橋橫截，缺月初弓,?！憋w瀑直瀉，水珠倒濺,，還有一彎新月般的小橋,，茂密的松樹，這些都是詞人對自然景觀的描寫,。

爭先見面重重,，看爽氣朝來三數峰。似謝家子弟,，衣冠磊落;相如庭戶,，車騎雍容。我覺其間,，雄深雅健,，如對文章太史公。新堤路,，問偃湖何日,，煙水蒙蒙?

下闋用典頗多，尤其是“看爽氣”這里用了東晉王子猷的典故,，后面用了東晉謝安家族的子弟,，漢武帝時期司馬相如出行四川臨邛時車馬非常威武，太史公寫得《史記》文風雄深雅健的典故,，這些都是詞人對山水文化的再創(chuàng)造,、再加工。其實辛詞就是我們靈山旅游文化宣傳的最好廣告詞,，這一點對我們建設生態(tài)旅游文化城市具有借鑒的意義,。

三、 我自己的一點意外小發(fā)現與大家分享,。

“宜居宜業(yè)宜游”的城市文化發(fā)展定位竟然與辛詞的“宜醉宜游宜睡”不謀而合,，可見文化是有傳承的，而辛棄疾作為我們文脈的一部分,，無疑是濃墨重彩的一筆,。

如今我們現代人都覺得自己活的不暢快，最后，我朗誦辛詞《清平樂 村居》來結尾,，以表達我們的愿望,。：“茅檐低小，溪上青青草,。醉里吳音相媚好,，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東,，中兒正織雞籠;最喜小兒無賴,，溪頭臥剝蓮蓬?！?/p>

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇十

尊敬的領導,、老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是“書香怡人”,。

總有一縷飄逸的清香,，無時無刻不洋溢在我的生活中，是它,，讓我學會了感受,，是它，教我學會了聆聽,，是它,，讓我讀懂了生命，它,，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香,。

漫步詩海，感受四季之美,，走進自然,，我會和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力,，和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧,，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上,，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚,，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……書,，如同一幅幅風景畫,，向我們展示了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目,。

漫步書海,，享受書中之情,，可以領略李白“天生我材必有用,，千金散去還復來”的豪邁氣概,，去體會那“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿,，去感受那“鷹擊長空,，魚翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風,，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書,，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸,，情意綿綿,。

漫步書海，照亮心房,，為范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”心系國家的遠大抱負而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂,，左牽黃,，右擎蒼，錦帽貂裘,，千騎卷平崗”的豪放張揚的慨嘆,，讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”,，我仿佛看到諸葛亮六出祁山,，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書如一團跳躍的火焰,，照亮我的心靈,。

書，如一泓清泉,，蕩滌心靈的塵埃,，以他那獨有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我,，感悟著我,，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪,，領我經歷風雨,，指引我在書的殿堂中成長。

讀書,，讀的是另一個人生,，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無異于多活一個人生,，讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧!

我的演講結束了,，謝謝大家!

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇十一

老師們，同學們,，大家晚上好!

我是來自807班的參賽選手,，今天我要給大家推薦一本好書，是由美國作家海倫凱勒寫的《加入給我三天光明》,，從這本書中,，你就明白如何學會感恩。

善用你的眼睛吧,，猶如明天你將遭到失明的災難,。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱,，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧,，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,，猶如明天你的觸覺將會衰退,。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧,，猶如明天你再不能嗅聞品嘗,。多么感人肺腑的言語?；蛟S只有海倫,，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧!

人啊!為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西,，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許,，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西,，甚至生命,，都是理所當然的?？赡阌袥]有想過,，當某一天，你擁有的東西,，甚至生命,，都將失去，你會是怎樣,，后悔懊惱,，還是自暴自棄如果是這樣,，那就太可悲了。

我相信自己有能力掌握自己的命運,，在心靈上像別人一樣自由!20世紀,，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光,，無聲,，無語的孤獨歲月的弱女子。然而,，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走,，建起了一家家慈善機構,，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像,。創(chuàng)造這一奇跡,，全靠一顆不屈不撓的心。

海倫接受了生命的挑戰(zhàn),，用愛心去擁抱世界,，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明,，最后又把慈愛的雙手伸向全世界,。我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上,、自由樂觀的心,。

心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈,，你的軀體就是一個失去思想的空殼,。在此我想對眾多身體有殘疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己說，切勿讓灰塵落在你的心靈上,，因為心是用來觀察觸摸這個世界的!打開心靈的枷鎖,，追求心性的獨立、自由吧!

忘我就是快樂,。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽,，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂,。我想,，我已經大概讀懂了出版此書的目的,。

海倫以真實、自然的筆觸再現了自己豐富生動,、真實而偉大的一生,，告誡我們珍惜現在所擁有的;樂觀、堅強地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理,。雖然這部偉大的作品,，距現在已有百多年，但重讀這部著作,，我們依然能領略到其閃耀的光芒人類的精神遠遠超越了時空的限制,。書中人物所展現出采的品質，意志,、耐力等強烈的震撼著我們,，給蒙塵的心靈以洗滌。

請讀《假如給我三天光明》!這是個奇跡!讓我們學會感恩,，感謝母親,，給予你生命;感謝老師，培養(yǎng)你長大;感謝學校,，造就了你;感謝社會,，鍛煉你的能力;感謝孩子，給你帶來了希望;感謝生活,，帶給你美好;感謝一切,，我們有雙明亮的眼睛

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇十二

我在師范的老師曾經告訴我，選擇了教師,，就是選擇了清貧;選擇了教師,，就是選擇了奉獻;選擇了教師，就是選擇了責任,。從教13來我深深地體會到了老師的話的分量,，但我不后悔。因為愛與責任的信念在支撐著我無比睿智的人生;讓我一直在踐行著我的畢業(yè)留言簿上的那句話——做一個永遠的大海的兒子!

做一個永遠的大海的兒子就意味著奉獻,，奉獻青春,，奉獻愛心，奉獻自己所能奉獻的一切,。

作為教師,，我把父母般的愛奉獻給我的學生。我深深懂得,，教師對學生的愛是面向全體學生的,，教師所肩負的是對一代人的教育任務。這種責任與愛能超越一切,，匯聚成一股不可阻擋的力量,。我永遠也忘不了20xx年寒假,，一個初三剛畢業(yè)的學生家長遇到我，心情激動地說：“錢老師,，我的兒子多虧了你呀,，要不然變成什么樣了呢?”一席話讓我倍受感動。作為一個教師,，還有什么能比得到家長的認可更值得感動和珍藏呢?小飛是家中的獨生子,，從小嬌慣，性格有些孤僻,，但是很正直,，有正義感，但自我控制能力較差,，在雙休日經常和一些社會上的混混在一起，家長很是擔憂,。為此,，我和家長聯系，溝通家教方法,，經常和他談心,，利用他的正義感，循循善誘,，在我和家長的共同努力下,，他變成了一個令老師滿意喜歡，家長放心的好學生,、好孩子?，F在，只要遇到我總是很親熱地和我打招呼;每每我提到紅磚頭的事,，他總是一臉的羞愧,。

老師，不是父母,，但是,，比父母和孩子在一起的時間多，因此,，我總是像學生的父母一樣關愛著每個學生,。記得在20xx年4月份的一個下雨的夜晚，學生們在上晚自修,，忽然聽到有學生在宿舍前喊我,。原來小東的肚子疼的厲害，已經臉色發(fā)白,。我連忙披上雨衣,，安頓好兒子,，騎上自行車，帶上小東直奔醫(yī)院,。經過醫(yī)生的診斷,，確診為闌尾炎，得先輸液消炎,，等到拿好藥,，開始輸液時，我連忙通知了家長,，輸完液已經到了夜里11點多,，小東的家長也來了，心急如焚的家長看到孩子安然無恙,，對我說了一連串的謝謝,。小東和家長回去了，我也騎著自行車拖著疲憊的身子冒雨回到了宿舍,，這時,，我兒子和衣而臥，已經進入了夢鄉(xiāng),。雖然累,，但我很滿足，因為我付出了作為一個老師能付出的對學生的愛,。

如果老師的愛能成為每個學生健康成長中心靈永恒的支點和動力,，那么我愿意永遠成為學生的支點和動力。

作為教師,，我我要用無限的責任來詮釋對事業(yè)的執(zhí)著,。20xx年下半年，我教初三的歷史,，面對全新的學科,，面對學校領導的信任，面對初三的全體學生,，我別無選擇,，只有用我的青春來擔負起這份責任。于是,，我一遍又一遍地閱讀著教材,，一次又一次地翻閱著資料，不厭其繁地批閱著作業(yè);因為我知道我肩上擔子的分量,，我不敢有絲毫的懈怠,，也不甘落在別人的后面。功夫不負有心人,，辛勤的耕耘換來了豐碩的果實,，我很欣慰,，又感壓力倍增。于是我在不斷學習,，不斷專研,，以期取得更好的成績。

十幾年的教學里,，既有我成長的足跡,、拼搏的汗水，更有我成功的喜悅,。每當節(jié)日,，一份份賀卡飛到我的身邊，一個個學生來到學?？赐业臅r候——我覺得這不就是我的價值嗎?這不就是我最大的人生快樂嗎?也許,，我的稍顯淺薄的人生經歷還不能完全詮釋一個教師的真正價值，但是,，我會用我對學生永遠的愛和責任來繼續(xù)詮釋下去,，直到哪一天我真正成為一個永遠的大海的兒子!