工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇一
加強修養(yǎng),，塑造“師德”?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。我時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，就要向課堂45分鐘要效率,。為了上好課，努力做到以下幾個方面：
1,、課前準(zhǔn)備：充分備好課和了解學(xué)情,。
2、考慮教法：包括如何組織教材和安排每節(jié)課的活動,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！?61”自主合作學(xué)習(xí)模式。
3、多向老教師學(xué)習(xí),。在教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事.
這一學(xué)年,，上半年所教的藝術(shù)班在高考中超出了103的好成績,，下半年所教的兩個班：一個政史班在期中考試中組合第一，一個史地班也比剛開學(xué)時有較大進步,。另外發(fā)表論文一篇,。
我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé),。面對學(xué)困生,，想盡辦法讓他們進步，從不贊成“教師有償家教”,。
總之,，在過去的一年，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇二
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了xx教學(xué)工作,。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
在擔(dān)任x班班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲第一名。
在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的xx教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育xx教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學(xué)xx教育中，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。
因材施教,，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有xx興趣,、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為xx興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃,、步驟，方法,，進行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后，xx水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的xx,，各方來賓對我校學(xué)生的xx有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外,，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞,，任勞任怨,、加班加點，按時保質(zhì)完成工作,。如……在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的xx水平,，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的xx水平,，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
作為一名教師,，我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在平時的教育教學(xué)工作中,，我能夠嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、教辦和學(xué)校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，為了更好的搞好下一步的教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。不當(dāng)之處,，敬請指正。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。本學(xué)期我擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，我時時處處以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),。在平時的教學(xué)工作中，我進一步強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點。
不把過多的經(jīng)歷放在條條框框的資料檢查中,，突出備課的實用性;和其他學(xué)科的老師共同研究學(xué)生,，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點,、難點，不放過每一個知識點,。在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力向課堂45分要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率;在課后,，做到認(rèn)真及時批改學(xué)生作業(yè),，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。其次，認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。
雖然7,、8兩個班學(xué)生的紀(jì)律較好,，但是在大氣候的影響下，不免明顯地表現(xiàn)出厭學(xué)情緒,。對于語文知識和能力,，尤其是學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的鞏固上，總是不盡人如意,。我在課堂教學(xué)中管理學(xué)生總是有些力不從心,，總覺得有“皇上不急太監(jiān)急”的感覺,?？偸歉杏X到本學(xué)期學(xué)生在基礎(chǔ)知識的鞏固上還是很不理想，這一點從考試試卷上也能看出來：學(xué)生在基礎(chǔ)知識方面普遍扣分較多,。我覺得以后還是要落實作業(yè)的布置和檢查,。
總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，特制定下學(xué)期改進的措施：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育的有關(guān)理論,，進一步加強對新課改的認(rèn)識，在推廣先進教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2,、對于基礎(chǔ)知識要做到狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將后進生和差生時時放在心上,，抓在手上,。
3,、貫徹萊城區(qū)書香校園建設(shè)，進一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀與寫作的興趣,，加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力,。
4、愛心是教育的本質(zhì)內(nèi)涵,。對于學(xué)生的管理,，要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性教育，努力教學(xué)提高成績,。
一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇三
轉(zhuǎn)眼間，在互相學(xué)習(xí)和與學(xué)生共同生活的生活中,，接近年底了,。這學(xué)期，我已經(jīng)順利完成了這學(xué)期的工作,?；仡欉@學(xué)期的工作，感覺很忙,，很充實,。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平有了很大的提高，也取得了一些成績,。下面我將把我這學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：
這學(xué)期,，我在八年級156，157班教英語。經(jīng)驗告訴我,，對于今年的英語教學(xué),，如果不認(rèn)真研究教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況,，學(xué)生就會對英語學(xué)習(xí)失去興趣,。如果你失去了興趣，你就不會學(xué)好英語,。因此,，我不敢忽視教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí),，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方法，致力于英語課堂教學(xué)的研究,，深刻理解新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具,，開展英語專業(yè)活動等,。讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)和使用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學(xué)中的應(yīng)用,，及時總結(jié)經(jīng)驗。由于課堂教學(xué)扎實有效,，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,，多次做過市級英語學(xué)科的教學(xué)研究課程。在開展教研活動的時候,，我積極毫無保留的上課,，積極促進其他英語老師的成長，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。感謝我的不懈努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,。這學(xué)期我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)還是不錯的,。以后我會更加努力,，把這個班的英語水平提高到更高的水平。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，
自始至終,，我都以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和勤奮不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各種號召,，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己,。積極思考需要進步,。在教學(xué)中，我們可以以身作則,，關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)英語充滿熱情和信心，以健康文明的形象用言行進行教學(xué),。
為了適應(yīng)課程改革的需要,，我不斷鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法,，不斷將所學(xué)知識運用到課堂教學(xué)中,，取得了良好的教學(xué)效果。在城市和學(xué)校做過多次英語教學(xué)設(shè)計課程,，得到一致好評,。我積極參加學(xué)校組織的專業(yè)學(xué)習(xí)和市里組織的各種英語培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí),，了解其精神實質(zhì),，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。并和我校其他英語老師一起積極研究教材和教學(xué)方法,。同時可以毫無保留的表達自己的觀點,，共同提高專業(yè)水平。假期里,，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,，這樣我就可以提高我的專業(yè)水平。
總之在以后的工作中,，我會更加努力的學(xué)習(xí),，提高自己的素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，提升自己,，用百倍的信心和努力迎接未來的挑戰(zhàn)。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇四
眼間,，一年的教學(xué)生活也成歷史,，現(xiàn)在我就以下幾個方面對這一學(xué)年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結(jié)：
一年來，為了盡快提高自己的理論水平,，我還從廣播,、報紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢等等。
這一年來,，我在教學(xué)工作中,，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,。為了提高執(zhí)教水平,，我充分利用機會不斷地補充自己的營養(yǎng)。一年來,，我積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。我擔(dān)任語文科教學(xué)工作，我深知,，簡單地對照教案進行照本宣科式講課,，只會使語文教學(xué)失去生機，只會走進死胡同,。因此,，我一直在實踐語文開放式教學(xué)，讓學(xué)生在課堂中既聽到教學(xué)大綱中所要求記住的知識點,，又能讓學(xué)生上講臺講自己的對問題的不同見解及生活的趣事,；既讓學(xué)生當(dāng)忠實的聽眾，又能讓學(xué)生當(dāng)出色的演員,。教學(xué)角色也從傳統(tǒng)的教書人轉(zhuǎn)向?qū)а萑?。我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論外，也時刻在自學(xué)有關(guān)計算機軟,、硬件方面的其它知識,，以便進一步完善自身的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)的過程中,，我注意及時的與其他同事進行交流,，相互促進，共同進步,。
上半年,，我擔(dān)任初三畢業(yè)班的班主任，我意識到學(xué)生的升學(xué)率高低直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽及我個人的名譽,，在這半年中,，我勉勵學(xué)生發(fā)揚共產(chǎn)黨的艱苦奮斗精神進行中考前的學(xué)習(xí)，同時不敢放松自己的學(xué)習(xí),，以身作則,，與學(xué)生一起度過一個個中考前的艱苦日子。下半年,，我擔(dān)任全校的信息技術(shù)課,，在學(xué)校還沒有計算機的設(shè)備下,，認(rèn)真投入到計算機理論教學(xué)中去,，從紀(jì)律性、趣味性入手，管好每一堂課,，上好每一堂,。
以上是我一年來的簡單總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我要更進一步的嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個方面取得更大的進步,。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇五
這是我在xx中學(xué)工作的第xx個年頭了,，回想一年的歷程，讓我感慨萬千,，工作中的一幕幕浮上心頭,。
20xx年xx月，剛一開學(xué)便投入到包河區(qū)課堂教學(xué)大賽的準(zhǔn)備之中,，作為一個已有十七年工作經(jīng)歷的老師,，我深知此次比賽機會的難得。想當(dāng)年,，眼巴巴地看著一次次比賽機會從身邊溜走,，自己都無緣參與，足足等了xx年才得到一次參與的機會,，這八年的等待讓我充分認(rèn)識到比賽機會的重要,，剛到六十四中學(xué)不久的我自然不敢輕易把此次機會據(jù)為己有。校長了解到情況后,，親自找我談話,，鼓勵并要求我認(rèn)真準(zhǔn)備比賽。這才讓我贏得了此次難得的比賽資格,。那天,，王校長、董主任,、張組長及小語組的同仁們不辭辛勞陪我一起到衛(wèi)崗小學(xué)參賽,，給我壯膽，幫我助威,。我早飯沒吃,，董主任遞來小糖，給我補充能量,；輪到我上課了,，何老師幫我擦黑板，插u盤,；當(dāng)我走下講臺正感口渴的時候,，王老師早已給我泡好了茶,。
這一次次的關(guān)心和幫助讓我感動，令我難忘,。
課堂教學(xué)評比結(jié)果還沒出來,，包河區(qū)的普通話大賽又拉開了序幕。董主任找到我說：“小梅,，這次比賽由你去吧,！”我心想：這怎么使得，我剛參加完比賽,，這次賽事又只給學(xué)校一個名額,，又讓我占了多不好啊,！于是我推辭了,，可董老師說：“就你去，我看行,?！惫Ь床蝗鐝拿蔷腿グ?。此時我想到校長多次在公開場合表揚我的普通話說得好,，現(xiàn)在又加上董老師如此的信任，怎么辦,，要是做不好,，自己丟人事小，連帶領(lǐng)導(dǎo)難看就太對不起人了,。比賽當(dāng)天,，我抽的簽靠后，從早上一直等到晚上六點多鐘才輪到我上場,，這么漫長的等待并沒有消磨掉我比賽的銳氣,，正是因為有了領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵作支撐，我順利得到了一等獎,。
緊接著課堂教學(xué)評比的結(jié)果也出來了,，我是那個參賽組一等獎的第一名。教研室安排我在包河區(qū)十年課改成果展示會上上一節(jié)展示課,。當(dāng)我站在屯小的報告廳的講臺上和著優(yōu)美的音樂,，朗誦著詹天佑的那慷慨激昂的話語的時候，坐在前排的同事可能都看到我突然停了幾秒鐘,，因為我的眼圈紅了,，嗓子哽咽了，眼淚奪眶而出,，因為我看到了臺下的校長和我的親愛的同事們,，想到大家給予我那么多的關(guān)愛和幫助,，想到我能拿什么來感謝大家呢。一時間不能自已,，就流下了不爭氣的眼淚,。
時間還沒來得及洗去接二連三的比賽留下的辛苦的時候,，學(xué)校又迎來了合肥市特色學(xué)校創(chuàng)建的攻艱階段,。這是一場硬仗，學(xué)校全體總動員,，大家齊上陣,，我更是責(zé)無旁待，為此,，我不僅經(jīng)常性地把工作帶回家,，還連續(xù)加班，以至于孩子她媽責(zé)怪我不顧家,，甚至連晚由舒城跑到合肥來查看,，因為普通人不敢相信學(xué)校會有如此長時間的加班。評估驗收那天,，為了做好服務(wù)工作,，從早到晚我開著車是不停地奔波，從西城到東城,，從南城到北城,，單香樟雅苑一處我就跑了四個來回，還有市教育局,，盧老師家,，可以講清楚的就有12個單邊。一天下來,，我雖是筋疲力盡,，卻感覺很充實，因為我把它當(dāng)成了感恩學(xué)校的實際行動,。
忙碌中結(jié)束了第一學(xué)期的工作,，我的辦公室工作也漸漸上手了。新學(xué)期開始后,，明顯感覺比上學(xué)期輕松了一些,。三月份學(xué)校安排我到屯溪路小學(xué)去掛職學(xué)習(xí)，這邊還兼任著六年級的語文教學(xué)和正常的辦公室事務(wù),。一下子我又忙得不可開跤,。以前我是個生活很有規(guī)律的人，一到晚上就要睡覺,，正常不超過九點,，可這學(xué)期幾乎沒有享受過這樣的待遇,，工作至零晨是家常便飯。老師們可能都還記得我們一起去華西的時候,，我背著筆記本電腦,，當(dāng)時正值重感冒，嗓子都無法發(fā)出聲音,，晚上大家都在休閑的時候,，我還要帶病堅持坐在電腦前加班至深夜。因為屯小的任務(wù),，64的任務(wù)我一個也不敢懈怠,。
感恩學(xué)校，所以我能超負(fù)荷工作,，因為心中有了這份感恩的情結(jié),，一年來無數(shù)次加班中我只報過一次，那是因為這一次校長明確指示報加班,，且牽涉了教務(wù)處,、政教處、教研處,、總務(wù)處的相關(guān)人員,，報這一次加班屬于“不得不”。這里要說明一下,，秦發(fā)林老師陪我加班一次,，我也沒有給他報，因為他是我的好朋友,，這個加班算是為學(xué)校,，也算是為了我，我不報,，也不能給他報,。我知道學(xué)校不在乎我的這點加班費，校長更不會不同意報這幾百元的小錢,。然而,，我自以為學(xué)校對我不錯，做點小事就算是報答吧,。
作為辦公室的服務(wù)人員,，行政工作做得再好，要是教不好學(xué)生,，那肯定還是“罪莫大焉”,。為了在干好繁忙的雜務(wù)的同時不影響正常的教學(xué)，除了起早貪黑改作業(yè),，上班早到晚走以外別無他法,。哪天上午要到屯小的話,，我就早早地到校先把學(xué)生上午的學(xué)習(xí)安排妥當(dāng)后再開車到屯小，來到屯小還經(jīng)常遇到辦公室的門打不開（我沒鑰匙,，而其他人又沒來）,。功夫不負(fù)有心人，我的學(xué)生并沒有因為我的雜務(wù)繁忙而受到任何影響,，在期中和期末質(zhì)檢中均取得了優(yōu)異的成績,。
教好學(xué)生是本職，做好服務(wù)是分內(nèi),。跟學(xué)校給我的關(guān)照和厚愛相比,，我所做的一些事微不足道,，所以我的心中一直保留著一些沖動,、一點心意、一份情結(jié),，想著要為六十四中學(xué)的發(fā)展貢獻全部力量,。然而風(fēng)云變幻的局勢并不能由著我的意愿所左右，下學(xué)期我將不得不離開我曾打算工作一輩子的64中學(xué),。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們，你們給予我的關(guān)心和幫助令我感動終身,，在這里說一聲“感謝大家,！”，我將永遠保存著對64中學(xué)的這份感恩的心,。謝謝,！
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇六
光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期又將結(jié)束了。本學(xué)期來,，隨著學(xué)校的發(fā)展,，我的工作又有了新的變化，除了一個星期6節(jié)的信息課教學(xué),，在教導(dǎo)處方面我的工作內(nèi)容是負(fù)責(zé)網(wǎng)站空間的更新,、維護以及多媒體室的管理，教師教學(xué)影像資料的保管,，以及教導(dǎo)處臨時安排的任務(wù),；另外，由于學(xué)校在未來三年里評省一級學(xué)校,，在這方面我工作就是負(fù)責(zé)：
1,、近三年多媒體,、功能室使用情況登記表；
2,、教師課件制作,、使用情況登記表；
3,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理的有關(guān)材料,；
4、多媒體教室使用登記表,；
5,、近一年專任教師運用多媒體計算機技術(shù)進行教學(xué)課時統(tǒng)計表；
6,、高中畢業(yè)生制作的多媒體作品,；
7、近三年信息技術(shù)測試成績登記表,、合格率統(tǒng)計表,。
回顧本學(xué)期，本人努力工作,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作,，參與教學(xué)管理和教育教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，對學(xué)校教學(xué)管理,、教育思想和觀念的感悟和理解，首先是教學(xué)方面,，以促進教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法的實施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益,，根據(jù)實際制定各項計劃,，備好課，寫好教案,，并能夠根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容,，難易結(jié)合，使不同水平的學(xué)生都學(xué)得愉快,、學(xué)得好,。其次是在教導(dǎo)處的工作，作為一名管理學(xué)校教學(xué)必備的多媒體課室的工作人員,，首先是清楚自己責(zé)任的,，對每個登記使用多媒體課室的老師都認(rèn)真的負(fù)責(zé)，去解決他們多遇到的問題；在清楚自身責(zé)任的情況下,，認(rèn)真的為每一節(jié)課負(fù)責(zé),，做到課前和課后都對多媒體課室的檢查，確保課室的正常使用,，發(fā)現(xiàn)破損情況時及時上報學(xué)?？倓?wù)處。由于學(xué)校的安排,，我負(fù)責(zé)了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力，終于把學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)完成,，接下來是對網(wǎng)站的管理和維護,，保持學(xué)校網(wǎng)站的正常運作。
在本學(xué)期的教學(xué)歷程中,，由于課時比較少,，從教學(xué)中去培養(yǎng)學(xué)生信息的深刻認(rèn)識，同時建立起學(xué)生掌握信息,，挖掘信息,，如何處理信息利用信息的學(xué)習(xí)思維,。更重要的.是讓學(xué)生懂得去辨認(rèn)什么是有用有益信息,，什么是有害信息，從而達到對信息安全意識的建立,，防范計算機犯罪,。《信息技術(shù)》不同于一般的學(xué)科,，而是一門實踐性很強的學(xué)科,，因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主,，以用為目的,，使學(xué)生在練習(xí)中、實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦,，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法,，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。經(jīng)過上述的教學(xué),，讓學(xué)生從實質(zhì)上了解了信息技術(shù),、計算機技術(shù)及其中的一系列問題，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感,，并且激發(fā)了學(xué)生的興趣,。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個先進的工具了。
信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快,，新知識,、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。
作為信息技術(shù)教師,，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地、輕松地,、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代的步伐,。
如何高質(zhì)量的完成信息技術(shù)課的教學(xué),，我認(rèn)為，除了教師在教學(xué)中不懈地努力之外,，更重要的莫過于教學(xué)環(huán)境的改善,。
一個良好的學(xué)校環(huán)境，對于開好這門課是至關(guān)重要的,。在一個學(xué)校里,，如果從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各科教師都不關(guān)心支持，甚至排斥這門課的話,，教師怎能去盡力工作,，怎能順暢地完成這門課的教學(xué)。建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)計算機所必須的環(huán)境,，是目前信息技術(shù)課最為迫切的任務(wù)。有了這樣好的學(xué)校環(huán)境的支持,，信息技術(shù)課的教學(xué)才能日益走向正規(guī)化,、系統(tǒng)化。
一個好的學(xué)校環(huán)境是重要的,，一個良好的社會環(huán)境也不可缺少,。對于一個新生的事物，只有得到社會各界的支持和幫助,，才能更好地向前發(fā)展,。如果一個社會對信息技術(shù)的接受程度過慢或者說排斥的話，整個社會的信息化程度肯度會受到限制,，甚至非常落后,。在一個落后的環(huán)境下中的信息技術(shù)的發(fā)展是可想而知的。
教好這門課，我們需要借助于一些先進的手段,、設(shè)備,，才能不斷地提高這門課的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。但是,，一個學(xué)校的財力,、技術(shù)等畢竟是有限的，這就需要社會各界的不斷支持幫助,，能夠為信息技術(shù)課的教學(xué)提供更好的條件,。
還記得上大學(xué)期間我總會擠出一些時間去參加一些培訓(xùn)，讓自己跟上時代的潮流,。作為剛出來工作時間不長的青年教師,，在工作了兩年后的暑假迎來了新課程新課標(biāo)方面的第二次培訓(xùn)，對我無疑是錦上添花,。所以,，我告訴自己一定要以一種歸零的心態(tài)，讓這次培訓(xùn)收獲最大化,。
首先最大的收獲是對新課標(biāo)新課程的認(rèn)識,。一共五天的集中培訓(xùn)都是圍繞這個主題進行，觀看了專家講座的視頻,，不同的專家講座從不同的角度加以闡釋,。我及時的做了筆記，當(dāng)然,，最重要的還是要將筆記上的內(nèi)容結(jié)合自己的實際情況內(nèi)化為自己的東西才稱得上真正的收獲,，除此之外還有幾點收獲很大：
學(xué)校把我們分成了兩個班，然后分班進行討論交流,。當(dāng)時我就在想，在課堂教學(xué)中我最初也經(jīng)常讓學(xué)生合作討論,，但幾次下來我發(fā)現(xiàn)效果都不是很好,，慢慢就很少讓學(xué)生討論了，結(jié)果是學(xué)生的合作探究能力與臺上的語言表達能力越來越弱,。通過自己親身體驗,，我似乎有所感悟：
①學(xué)生最初的幾次合作探究不積極是很正常的現(xiàn)象，因為他們需要一個適應(yīng)的過程,。
②教師作為學(xué)生合作討論的組織者,，在調(diào)動學(xué)生積極性，組織引導(dǎo)學(xué)生討論上面需要花大功夫,，這關(guān)系到能否有效討論的成敗,。
③要相信每個人尤其是學(xué)生都有想展示自己的愿望，我們要做的就是把學(xué)生的這種愿望激發(fā)出來。
④相信堅持就是勝利,?？赡芏唐趦?nèi)看不到什么效果，但只要相信這種方法是好的,，就應(yīng)該堅持下去,。
我特別喜歡魏書生說過的一句話：要牢牢守住自己教學(xué)的長處。因為我堅信每個人都有自己的長處,，每個教師也都有自己教學(xué)的長處或風(fēng)格,。但從小的習(xí)慣就是不斷去挖自己的缺點，然后費勁地去改正,，結(jié)果缺點還是一大堆,，優(yōu)點數(shù)不出幾個。觀看了專家的講座,、課堂實錄,，他們上課的風(fēng)格我很值得借鑒。因為自我感覺我們有很多特質(zhì)相似,，所以他們的一些方法對我更具有借鑒意義,。總結(jié)起來就是：發(fā)揮自己的親切優(yōu)勢,，主動與學(xué)生對話似地教學(xué),，多給學(xué)生說話的機會，多讓學(xué)生上臺的習(xí)慣,。
在這五天的培訓(xùn)中,，除去知識的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的反思,。反思自己的教學(xué),，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長,。愿這次培訓(xùn)引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力,，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標(biāo),。
在培訓(xùn)即將結(jié)束的時候,，想說的話真是很多很多，但我明白,，只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力,，我才會在教學(xué)中有所成。我也相信在傾聽,，記錄,，反思,，沉淀，實踐中,，我的數(shù)學(xué)教學(xué)之路會愈趨于成熟,！
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇七
本人這學(xué)年以來，工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守,，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春,，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體教師銳意進取，大膽開拓,，轉(zhuǎn)變教育理念,，努力探索教改新路子，致力于教學(xué)研究工作,，取得了突出成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在教學(xué)過程中，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進修,，探索教育規(guī)律,，不斷更新教育觀念，探求新的教學(xué)方法,，研究教學(xué)新模式,，做到了既能把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實際,，鍛煉提高學(xué)生的能力,，促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書育人,。與此同時,，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，堅持以正面教育為主,、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟，對他們動之以情,，曉之以理，做到不讓一個學(xué)生掉隊,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，辛勤的勞動換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會的一直好評。
學(xué)無止境,，教無盡頭,。在教學(xué)過程中常年不懈的鉆研教材,，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下,，深化課堂改革,，努力提高教學(xué)技能，常教常新,。在備課中,，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度,，倡導(dǎo)教師率先垂范,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解能力客觀評價素質(zhì)，力爭使每節(jié)課做到“新,、活,、實、真”,。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通,。此外，又特別注意教學(xué)方法的靈活多變,、因材施教,，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑,，富有情趣,，使學(xué)生自覺的參與，促進學(xué)生能力的形成和提高,。多年的教育教學(xué)實踐使我深深的認(rèn)識到“作為一名優(yōu)秀的教師,，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的步伐,。
面對學(xué)生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛,，我就感覺肩上的責(zé)任重大,。利用節(jié)假日，我不斷的外出學(xué)習(xí),、參觀,，閑暇注重理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,。從事教育多年,，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學(xué)生,。
工作中我團結(jié)同事,，傾身指導(dǎo),、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進,、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手,，并在各級講課比賽中獲一、二等獎,，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽,。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，我一定更進一步嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步,。
一年來，本人遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，熱愛學(xué)生,，團結(jié)同事。努力鉆研業(yè)務(wù)知識,，虛心向有經(jīng)驗教師請教,，通過自己的努力取得了不錯的成績，現(xiàn)匯報如下：
積極參加教研活動,，嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，積極探討,、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo),、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，提高學(xué)生獲取,、處理信息能力。在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上,，時時刻刻提醒自己,、自我反思,、自我提高思想境界；從行動上，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識,、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等,。
作為教師，教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，下半年我和老師還協(xié)助書記完成團委的各項工作,。半年的時間讓我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境，我時刻提醒自己新的崗位有新的責(zé)任,。
這一年是充實的，從新學(xué)期開始成立新的學(xué)生會、組建新的國旗班,、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展,、組建了校園文明規(guī)范小組；到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗,、再到配合校慶籌備組認(rèn)真完成分配到的各項工作,，除了這些常規(guī)的工作，團委在這學(xué)期還開展各項特色活動,，像攝影展、征文比賽,、元旦晚會等,，豐富學(xué)生的課余生活。
另外,，團委還組織了學(xué)生參加各種特色的活動,，重陽節(jié)組織學(xué)生代表赴市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學(xué)生的敬老愛老的意識；多名同學(xué)在市和校園藝術(shù)節(jié)中獲獎,；在多名學(xué)生的作品在報紙上發(fā)表,；組織參加了市的校園達人秀比賽等,，這些比賽和活動讓學(xué)生充分展示自己的才華,，提升他們的綜合能力和素質(zhì),。
今年學(xué)校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量的完成,，如學(xué)校網(wǎng)站的更新,、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印,、高考志愿的填報,、體檢數(shù)據(jù)的錄入等，有時候為了趕時間甚至加班加點,，但我盡量在完成教學(xué)工作的同時,，把這些工作做好。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇八
語文素質(zhì)對學(xué)生的影響是終身的,，也是巨大的,。然而，長期以來,，語文學(xué)科并沒有得到學(xué)生應(yīng)有的重視,，其地位甚至已被列在主課之外，這一點在許多學(xué)校都已是不爭的事實,，非重點學(xué)校尤其如此,。分析下來，語文課缺乏吸引力是原因之一,，語文考試成績難以拉開差距,，并且往往成績與實際程度不符，導(dǎo)致學(xué)生不愿花力氣是更主要的原因,。改革考試方案是上級有關(guān)部門的工作，作為一線語文教師,，我們則一向致力于尋找一條能將素質(zhì)教育和應(yīng)試教育較好地結(jié)合的道路,，在幫忙學(xué)生提初其考試分?jǐn)?shù)的同時，限度地激發(fā)其學(xué)習(xí)語文的興趣,，奠定其文學(xué)素養(yǎng)的根基,。應(yīng)當(dāng)說，我們還沒有找到的道路,，只是在摸索中積累了一些做法,，介紹出來，以期拋磚引玉,。
（一）早下手,，抓反復(fù)。
語文是一門積累的學(xué)問,，靠短期強化往往毫無效果,，況且從初一到初三，學(xué)生的各科學(xué)業(yè)難度逐漸加深,，學(xué)習(xí)壓力也越來越大,，年級越初就越難在語文上投入很多精力,，所以，要在學(xué)生初一剛?cè)雽W(xué)時就抓緊其語文的學(xué)習(xí),。
初一剛開學(xué),，我們就分發(fā)了一套文學(xué)、文化常識和古詩詞名句名篇摘錄的材料,，讓學(xué)生在空余時間背誦,。為了克服遺忘，我們將這部分資料定為每學(xué)期開學(xué)摸底測驗的必考資料,，讓學(xué)生在反復(fù)不斷的復(fù)習(xí)中加強記憶,。
在文言文語法知識上，我們采取的是一步到位的教學(xué)策略,。即在初一一開始就讓學(xué)生徹底弄清楚文言語法規(guī)則,，第一篇文言文課文就讓學(xué)生自我歸納文中的各種語法現(xiàn)象，這樣做雖然在一開始占用了較多課時,，但幾篇課文下來教師就再不必進行文言語法方面的教學(xué),，學(xué)生的文言文學(xué)習(xí)便有了較快的初始速度，為之后的很多閱讀奠定了很好的基礎(chǔ),。
（二）用足教材,，以“本”為本。
針對我校學(xué)生的實際情景,，我們十分重視利用教材,，按照h版教材的體例，有步驟有計劃地提初學(xué)生的本事,。
六冊書的課內(nèi)文言文我們幾乎全部上過,，總體上采取先慢后快、重點篇目慢非重點篇目快的原則,，有變化有側(cè)重地實施教學(xué),。課內(nèi)現(xiàn)代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上，但教學(xué)重點不是讓學(xué)生記住對課文本身理解的結(jié)論,，而是使其了解得出結(jié)論的思維過程,，并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。泛讀課文則是選擇某一側(cè)面,，以學(xué)生討論為主,，運用所學(xué)方法自主解讀文本。
（三）分步前進,，學(xué)寫作文,。
在作文教學(xué)上，我們沒有一蹴而就,，而是從夾敘夾議的記敘文開始,，逐步訓(xùn)練論點型議論文,、論題型議論文、材料作文,、話題作文,。讓學(xué)生先列并列式、層進式結(jié)構(gòu)提綱,，再連綴成文,。每一篇作文都認(rèn)真批改，詳細(xì)講評,，學(xué)生的寫作本事一步步提初起來,。
（一）擴展閱讀課外文言語段。這是我們十分重視的一個方面,，僅初一階段,，我們就補充了一百段課外小語段，為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，我們盡量選擇一些富趣味味性和哲理性的文章,，鼓勵學(xué)生將有些故事作為論據(jù)寫入作文，并配套自編測試題,，檢測學(xué)生掌握情景,。
（二）印發(fā)課文相關(guān)資料，如同一作家的其他作品,，同一題材或體裁的不一樣作品等,，引導(dǎo)學(xué)生課外自讀。
（三）堅持以剪報的形式擴大學(xué)生閱讀量,，把握時代脈搏,。
（四）堅持寫隨筆，抽時間做評講,，作文印發(fā)給全年級。
（一）初三第一學(xué)期,，我們沒有急于進入復(fù)習(xí),，課堂時間全部用來上新課，家庭作業(yè)以復(fù)習(xí)前四冊書的資料為主,，然后分四次進行測試,，檢查復(fù)習(xí)效果，不合格者單獨輔導(dǎo),。這樣既節(jié)省了課堂時間,，又做到了人人過關(guān)。
（二）專項復(fù)習(xí),。包括文言虛詞,、實詞,，古文化常識，詩詞鑒賞等,，每項復(fù)習(xí)結(jié)束都有自編配套試卷加以檢測鞏固,。
在作文方面，抽出課堂時間寫限時作文,，提初學(xué)生臨場作文本事,。根據(jù)各班不一樣情景，從審題,、結(jié)構(gòu),、材料、語言等方面專項突破,。
（三）時事話題討論,。近年來的初考越來越注重考察學(xué)生的思辯本事，為此我們常常將報刊中的社會討論熱點拿到課堂上加以討論,，并讓學(xué)生在討論后整理成文,。初三階段我們先后討論了“上海城市精神”、“十八歲了,，還該不該由父母負(fù)擔(dān)生活”,、“科學(xué)家和明星”、“新時代下雷鋒精神”,、“非典帶來的思考”等等,。這種討論看似與應(yīng)試無關(guān)，占用了不少課堂時間,，實則大大提初了學(xué)生的思維品質(zhì),，在本來程度較好的班級效果尤佳。
（四）適度訓(xùn)練綜合性試卷,。為避免重復(fù)操練,，我們對眾多綜合性試卷作了挑選，選擇難度不一樣的試卷,，全年級統(tǒng)一測試,，重在訓(xùn)練考生考試的感覺。
應(yīng)當(dāng)指出的是,，x屆徐匯中學(xué)的語文初考取得較好成績,，除了以上這些具體做法以外，也和整個年級組乃至整所學(xué)校的良好風(fēng)氣分不開,，正是因為具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，才使得我們這些智商并不見得初的同學(xué)在初考中取得了較初的成績。
而之所以能夠摸索出這樣一條道路并堅持走下來,，則要歸功于我們團結(jié)一致的備課組,。三年來,，我們一向步調(diào)一致，不僅僅進度相同,，并且分工協(xié)作,，資源共享。老帶新,，新促老,，在統(tǒng)一的教學(xué)方案下，各具特色地開展各班的教學(xué),，使得不一樣程度的學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到了提初,。
我們的教師不計名利，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真塌實,，任勞任怨。不僅僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,，并且常常與學(xué)生談心,，進行心理疏導(dǎo)。這些看似平常的,。小事,，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生把對教師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來,，產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)動力,。
我們的做法還有很多不成熟之處，各個學(xué)校又有很大區(qū)別,，我們真誠期望能得到同仁們的不吝指正,，也期望這些做法中能有一兩點對大家有所啟發(fā)。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇九
本學(xué)年,，本人擔(dān)任初二7,、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)年來,，本人以校園及各處組工作計劃為指導(dǎo),；以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)潛力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。透過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。
一方面，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守校園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會,。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生,，不體罰,，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。
本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案,；在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率,；在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上，用心落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動,，用心參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。一學(xué)年來,，本人共聽課32節(jié)，完成了校園規(guī)定的聽課任務(wù),。
本學(xué)年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，用心撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料,，并用心在教學(xué)中進行實踐。在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念，用心推廣先進教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇十
對于**四中來說，20xx年是個豐收年,，也是個輝煌年,，這得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助、全體師生的團結(jié)協(xié)作,。這一年,，學(xué)校不斷強化德育優(yōu)先意識，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，也得到了社會各界的廣泛贊譽?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：
(一)強化思想政治工作，務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)
我校極為重視師生的思想政治工作,，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè),，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時,。教師樹立為教育事業(yè)奉獻終身的高尚理念,，保持樂觀積極心態(tài)，愛生如子;對學(xué)生實施理想教育,、感恩教育,，進一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識，引導(dǎo)其養(yǎng)成尊師愛學(xué)的良好習(xí)慣,。
(二)加強硬件設(shè)施建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境
一年來,，我校立足實際，平整校園,，美化墻體,，潔凈教室，完善設(shè)施,，布置標(biāo)語,，更新板報。這些硬件設(shè)施的建設(shè)和完善,，為學(xué)生創(chuàng)建了一個優(yōu)美和諧的校園成長環(huán)境,。
(三)開展多種文化活動，提供多方教育的成長平臺
我校德育工作注重多方面教育,，除課堂外,，還廣泛開展報告、講座,、視頻等豐富多彩的文化活動,。學(xué)校多次邀請專家學(xué)者來校作報告，中國感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動》,、林州市交警隊xx隊長和**鎮(zhèn)派出所xx所長所作的《法制教育暨交通安全》等報告都受到了全體師生的熱烈歡迎,對學(xué)生成長具有深刻的啟迪意義,。學(xué)校還組織學(xué)生觀看講座、視頻,，《紅旗渠畔好少年》讓學(xué)生熱血沸騰,、《約翰庫緹斯》令學(xué)生回味無窮。
(四)緊抓校園安全工作,，營造安全健康的成長環(huán)境
“安全無小事”,，為保證學(xué)生安全，學(xué)校定期召開安全會議,，實行“責(zé)任到人制度”,，并實行教師輪流值班制度;消除校園及周邊安全隱患，這一系列措施,，為學(xué)生營造了安全和諧的成長環(huán)境,。
(五)實行家、校聯(lián)手,，構(gòu)建統(tǒng)一和諧的“大德育”環(huán)境
學(xué)校召開家長會,，深入家庭開展“收心”工作，期末發(fā)放“致家長的一封信”,，與家長溝通聯(lián)系,，緊密配合，對學(xué)生進行跟蹤教育,，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境,。
狠抓常規(guī)管理工作
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的基礎(chǔ),，是教學(xué)質(zhì)量的保證。為此,，我校特別注重抓好“備,、講、輔,、考,、思、研”為核心的教學(xué)常規(guī)管理工作,。
學(xué)校倡導(dǎo)“提前一周備課制”、“集體備課制”,。各科需提前一周備課,，同年級、同學(xué)科教師集體備課,，共同備教學(xué)內(nèi)容,、備學(xué)生實際、備教法,、備學(xué)法,、備習(xí)題;在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一重點,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測,。各教研室定期對教師的導(dǎo)學(xué)案,、聽課筆記、教學(xué)反思,、學(xué)習(xí)筆記,、業(yè)務(wù)筆記、學(xué)生作業(yè)進行檢查;學(xué)校通過隨時推門聽評課,、學(xué)生評教,、召開學(xué)生代表會議等形式了解每一位老師的教學(xué)情況，并與教師的年終工作量化考核掛鉤,，以此來規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作,。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇十一
在教學(xué)中，本人重點從備課,、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，教學(xué)的組織就比較困難,，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué),，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo),。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所收獲,。
針對學(xué)生解計算題能力差的問題,，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間,，對班級中的部分同學(xué),，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。
在工作中，堅持學(xué)習(xí),，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實驗研究,，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策,，物理校本教材《生活中的xx》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中,，本人首先是服從學(xué)校的安排,，將學(xué)生安全放到首位，堅持和學(xué)生溝通,，家長溝通,，與班主任溝通，及時了解學(xué)生的實際困難,，幫助學(xué)生,。從管理的角度加強制度建設(shè),，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針,，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。
課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報,，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。
總之,，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇十二
一年轉(zhuǎn)眼間過去了,。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
加強修養(yǎng),，塑造“師德”。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。我時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。
要提高教學(xué)質(zhì)量，就要向課堂45分鐘要效率,。為了上好課,，努力做到以下幾個方面：
1、課前準(zhǔn)備：充分備好課和了解學(xué)情,。
2,、考慮教法：包括如何組織教材和安排每節(jié)課的活動。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！?61”自主合作學(xué)習(xí)模式,。
3、多向老教師學(xué)習(xí),。在教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事.
這一學(xué)年,，上半年所教的藝術(shù)班在高考中超出了103的好成績，下半年所教的兩個班：一個政史班在期中考試中組合第一,，一個史地班也比剛開學(xué)時有較大進步,。另外發(fā)表論文一篇。
我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己的操行負(fù)責(zé),。面對學(xué)困生，想盡辦法讓他們進步,，從不贊成“教師有償家教”,。
總之，在過去的一年,，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認(rèn)真工作,，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇十三
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了xx教學(xué)工作,。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
在擔(dān)任x班班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲第一名。
在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的xx教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育xx教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學(xué)xx教育中,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。
因材施教,，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有xx興趣,、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為xx興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃,、步驟，方法,，進行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后,，xx水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的xx，各方來賓對我校學(xué)生的xx有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四,、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外,，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計酬勞,，任勞任怨、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作,。如……在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的xx水平,，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的xx水平,，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,！
作為一名教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在平時的教育教學(xué)工作中，我能夠嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、教辦和學(xué)校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，為了更好的搞好下一步的教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。不當(dāng)之處,，敬請指正。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。本學(xué)期我擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，我時時處處以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),。在平時的教學(xué)工作中，我進一步強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點。
不把過多的經(jīng)歷放在條條框框的資料檢查中,，突出備課的實用性;和其他學(xué)科的老師共同研究學(xué)生,，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點,、難點，不放過每一個知識點,。在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力向課堂45分要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率;在課后,，做到認(rèn)真及時批改學(xué)生作業(yè),，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。其次,，認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。
雖然7,、8兩個班學(xué)生的紀(jì)律較好，但是在大氣候的影響下,，不免明顯地表現(xiàn)出厭學(xué)情緒,。對于語文知識和能力，尤其是學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的鞏固上,，總是不盡人如意,。我在課堂教學(xué)中管理學(xué)生總是有些力不從心，總覺得有“皇上不急太監(jiān)急”的感覺,?？偸歉杏X到本學(xué)期學(xué)生在基礎(chǔ)知識的鞏固上還是很不理想,，這一點從考試試卷上也能看出來：學(xué)生在基礎(chǔ)知識方面普遍扣分較多。我覺得以后還是要落實作業(yè)的布置和檢查,。
總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn),，特制定下學(xué)期改進的措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育的有關(guān)理論,，進一步加強對新課改的認(rèn)識,，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率,。
2、對于基礎(chǔ)知識要做到狠抓檢查,，落實對知識點的掌握,。將后進生和差生時時放在心上，抓在手上,。
3,、貫徹萊城區(qū)書香校園建設(shè)，進一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀與寫作的興趣,，加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力,。
4、愛心是教育的本質(zhì)內(nèi)涵,。對于學(xué)生的管理,，要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性教育，努力教學(xué)提高成績,。
一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇十四
一年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，對黨中央的一些重大理論問題和觀點堅持反復(fù)學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)的過程作為進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程,，進一步堅持實事求是,，求真務(wù)實的過程，進一步堅持與時俱進,，拓寬思想的過程,，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程,，不斷提高認(rèn)識水平和理論修養(yǎng),。此外我嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時上、下班,，不遲到,，不早退。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，出色完成了學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。
我認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，采取相應(yīng)的教法。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性,。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。加強學(xué)生能力,、素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，采用啟發(fā)討論,、引導(dǎo)探究,、合作交流相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)并參與學(xué)生的學(xué)習(xí),，給學(xué)生創(chuàng)造充分從事學(xué)習(xí)活動的機會,。此外我充分注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，加強業(yè)務(wù)進修,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,，也使自己取得了較為優(yōu)異的成績。
為了適應(yīng)新時代發(fā)展的需要,，我積極參加各級各類教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。工作之余，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，擴寬知識面,，完善知識體系。尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)走入課堂之后,，我積極學(xué)習(xí)先進教學(xué)媒體的運用,，利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體課件提高課堂效率,，擴展教學(xué)空間,。并根據(jù)學(xué)生的實際情況確定教科研課題和立項，大膽探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)模式及教學(xué)方法,，勇于實踐與創(chuàng)新,，由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主,、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用，以新的教學(xué)評價觀作為衡量自身教學(xué)的標(biāo)尺,，讓自己的課堂教學(xué)與現(xiàn)代教育接軌,。我還注重對日常教學(xué)的反思，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,，努力撰寫教育教學(xué)論文,，使自己逐步向科研型教師轉(zhuǎn)化。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇十五
轉(zhuǎn)眼間,，在互相學(xué)習(xí)和與學(xué)生共同生活的生活中,，接近年底了。這學(xué)期,，我已經(jīng)順利完成了這學(xué)期的工作,。回顧這學(xué)期的工作,，感覺很忙,，很充實。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平有了很大的提高,，也取得了一些成績,。下面我將把我這學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：
這學(xué)期，我在八年級156,，157班教英語,。經(jīng)驗告訴我，對于今年的英語教學(xué),，如果不認(rèn)真研究教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況,，學(xué)生就會對英語學(xué)習(xí)失去興趣。如果你失去了興趣,，你就不會學(xué)好英語,。因此，我不敢忽視教學(xué)工作,，努力學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí)，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方法,，致力于英語課堂教學(xué)的研究,，深刻理解新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，自制教具,，開展英語專業(yè)活動等。讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)和使用語言,，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學(xué)中的應(yīng)用，及時總結(jié)經(jīng)驗,。由于課堂教學(xué)扎實有效,，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，多次做過市級英語學(xué)科的教學(xué)研究課程,。在開展教研活動的時候,，我積極毫無保留的上課，積極促進其他英語老師的成長,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。感謝我的不懈努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。這學(xué)期我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)還是不錯的,。以后我會更加努力,，把這個班的英語水平提高到更高的水平。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，
自始至終,，我都以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和勤奮不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各種號召,，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己,。積極思考需要進步。在教學(xué)中,，我們可以以身作則,，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)英語充滿熱情和信心，以健康文明的形象用言行進行教學(xué),。
為了適應(yīng)課程改革的需要,，我不斷鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法,，不斷將所學(xué)知識運用到課堂教學(xué)中,，取得了良好的教學(xué)效果。在城市和學(xué)校做過多次英語教學(xué)設(shè)計課程,，得到一致好評,。我積極參加學(xué)校組織的專業(yè)學(xué)習(xí)和市里組織的各種英語培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí),，了解其精神實質(zhì),，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。并和我校其他英語老師一起積極研究教材和教學(xué)方法,。同時可以毫無保留的表達自己的觀點,，共同提高專業(yè)水平。假期里,，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,，這樣我就可以提高我的專業(yè)水平,。
總之在以后的工作中,，我會更加努力的學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己,，提升自己，用百倍的信心和努力迎接未來的挑戰(zhàn),。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇十六
眼間,，一年的教學(xué)生活也成歷史，現(xiàn)在我就以下幾個方面對這一學(xué)年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結(jié)：
一年來,，為了盡快提高自己的理論水平,，我還從廣播、報紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢等等,。
這一年來,，我在教學(xué)工作中，注重因材施教,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。為了提高執(zhí)教水平,，我充分利用機會不斷地補充自己的營養(yǎng),。一年來，我積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我擔(dān)任語文科教學(xué)工作,，我深知,，簡單地對照教案進行照本宣科式講課，只會使語文教學(xué)失去生機,，只會走進死胡同,。因此，我一直在實踐語文開放式教學(xué),，讓學(xué)生在課堂中既聽到教學(xué)大綱中所要求記住的知識點,，又能讓學(xué)生上講臺講自己的對問題的不同見解及生活的趣事；既讓學(xué)生當(dāng)忠實的聽眾,，又能讓學(xué)生當(dāng)出色的演員,。教學(xué)角色也從傳統(tǒng)的教書人轉(zhuǎn)向?qū)а萑恕Ｎ页苏J(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論外,，也時刻在自學(xué)有關(guān)計算機軟,、硬件方面的其它知識，以便進一步完善自身的知識結(jié)構(gòu),。在學(xué)習(xí)的過程中,，我注意及時的與其他同事進行交流，相互促進,，共同進步,。
上半年，我擔(dān)任初三畢業(yè)班的班主任,，我意識到學(xué)生的升學(xué)率高低直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽及我個人的名譽,，在這半年中，我勉勵學(xué)生發(fā)揚共產(chǎn)黨的艱苦奮斗精神進行中考前的學(xué)習(xí),，同時不敢放松自己的學(xué)習(xí),，以身作則，與學(xué)生一起度過一個個中考前的艱苦日子,。下半年,，我擔(dān)任全校的信息技術(shù)課，在學(xué)校還沒有計算機的設(shè)備下,，認(rèn)真投入到計算機理論教學(xué)中去,，從紀(jì)律性、趣味性入手,，管好每一堂課,，上好每一堂。
以上是我一年來的簡單總結(jié),，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我要更進一步的嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個方面取得更大的進步,。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇十七
這是我在xx中學(xué)工作的第xx個年頭了,，回想一年的歷程，讓我感慨萬千,，工作中的一幕幕浮上心頭,。
20xx年xx月，剛一開學(xué)便投入到包河區(qū)課堂教學(xué)大賽的準(zhǔn)備之中,，作為一個已有十七年工作經(jīng)歷的老師,，我深知此次比賽機會的難得。想當(dāng)年,，眼巴巴地看著一次次比賽機會從身邊溜走,，自己都無緣參與，足足等了xx年才得到一次參與的機會,，這八年的等待讓我充分認(rèn)識到比賽機會的重要,，剛到六十四中學(xué)不久的我自然不敢輕易把此次機會據(jù)為己有。校長了解到情況后,，親自找我談話,，鼓勵并要求我認(rèn)真準(zhǔn)備比賽。這才讓我贏得了此次難得的比賽資格,。那天,，王校長、董主任,、張組長及小語組的同仁們不辭辛勞陪我一起到衛(wèi)崗小學(xué)參賽,，給我壯膽,，幫我助威,。我早飯沒吃，董主任遞來小糖,，給我補充能量,；輪到我上課了，何老師幫我擦黑板,，插u盤,；當(dāng)我走下講臺正感口渴的時候，王老師早已給我泡好了茶,。
這一次次的關(guān)心和幫助讓我感動,，令我難忘。
課堂教學(xué)評比結(jié)果還沒出來,，包河區(qū)的普通話大賽又拉開了序幕,。董主任找到我說：“小梅,，這次比賽由你去吧！”我心想：這怎么使得,，我剛參加完比賽,，這次賽事又只給學(xué)校一個名額，又讓我占了多不好??！于是我推辭了，可董老師說：“就你去,，我看行,。”恭敬不如從命,，那就去吧,。此時我想到校長多次在公開場合表揚我的普通話說得好，現(xiàn)在又加上董老師如此的信任,，怎么辦,，要是做不好，自己丟人事小,，連帶領(lǐng)導(dǎo)難看就太對不起人了,。比賽當(dāng)天，我抽的簽靠后,，從早上一直等到晚上六點多鐘才輪到我上場,，這么漫長的等待并沒有消磨掉我比賽的銳氣，正是因為有了領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵作支撐,，我順利得到了一等獎,。
緊接著課堂教學(xué)評比的結(jié)果也出來了，我是那個參賽組一等獎的第一名,。教研室安排我在包河區(qū)十年課改成果展示會上上一節(jié)展示課,。當(dāng)我站在屯小的報告廳的講臺上和著優(yōu)美的音樂，朗誦著詹天佑的那慷慨激昂的話語的時候,，坐在前排的同事可能都看到我突然停了幾秒鐘,，因為我的眼圈紅了，嗓子哽咽了,，眼淚奪眶而出,，因為我看到了臺下的校長和我的親愛的同事們，想到大家給予我那么多的關(guān)愛和幫助,，想到我能拿什么來感謝大家呢,。一時間不能自已，就流下了不爭氣的眼淚,。
時間還沒來得及洗去接二連三的比賽留下的辛苦的時候,，學(xué)校又迎來了合肥市特色學(xué)校創(chuàng)建的攻艱階段,。這是一場硬仗，學(xué)校全體總動員,，大家齊上陣,，我更是責(zé)無旁待，為此,，我不僅經(jīng)常性地把工作帶回家,，還連續(xù)加班，以至于孩子她媽責(zé)怪我不顧家,，甚至連晚由舒城跑到合肥來查看,，因為普通人不敢相信學(xué)校會有如此長時間的加班。評估驗收那天,，為了做好服務(wù)工作,，從早到晚我開著車是不停地奔波，從西城到東城,，從南城到北城,，單香樟雅苑一處我就跑了四個來回，還有市教育局,，盧老師家,，可以講清楚的就有12個單邊。一天下來,，我雖是筋疲力盡,，卻感覺很充實，因為我把它當(dāng)成了感恩學(xué)校的實際行動,。
忙碌中結(jié)束了第一學(xué)期的工作,，我的辦公室工作也漸漸上手了。新學(xué)期開始后,，明顯感覺比上學(xué)期輕松了一些,。三月份學(xué)校安排我到屯溪路小學(xué)去掛職學(xué)習(xí)，這邊還兼任著六年級的語文教學(xué)和正常的辦公室事務(wù),。一下子我又忙得不可開跤,。以前我是個生活很有規(guī)律的人，一到晚上就要睡覺,，正常不超過九點，可這學(xué)期幾乎沒有享受過這樣的待遇,，工作至零晨是家常便飯,。老師們可能都還記得我們一起去華西的時候，我背著筆記本電腦,，當(dāng)時正值重感冒,，嗓子都無法發(fā)出聲音,，晚上大家都在休閑的時候，我還要帶病堅持坐在電腦前加班至深夜,。因為屯小的任務(wù),，64的任務(wù)我一個也不敢懈怠。
感恩學(xué)校,，所以我能超負(fù)荷工作,，因為心中有了這份感恩的情結(jié)，一年來無數(shù)次加班中我只報過一次,，那是因為這一次校長明確指示報加班,，且牽涉了教務(wù)處、政教處,、教研處,、總務(wù)處的相關(guān)人員，報這一次加班屬于“不得不”,。這里要說明一下,，秦發(fā)林老師陪我加班一次，我也沒有給他報,，因為他是我的好朋友,，這個加班算是為學(xué)校，也算是為了我,，我不報,，也不能給他報。我知道學(xué)校不在乎我的這點加班費,，校長更不會不同意報這幾百元的小錢,。然而，我自以為學(xué)校對我不錯,，做點小事就算是報答吧,。
作為辦公室的服務(wù)人員，行政工作做得再好,，要是教不好學(xué)生,，那肯定還是“罪莫大焉”。為了在干好繁忙的雜務(wù)的同時不影響正常的教學(xué),，除了起早貪黑改作業(yè),，上班早到晚走以外別無他法。哪天上午要到屯小的話,，我就早早地到校先把學(xué)生上午的學(xué)習(xí)安排妥當(dāng)后再開車到屯小,，來到屯小還經(jīng)常遇到辦公室的門打不開（我沒鑰匙，而其他人又沒來）,。功夫不負(fù)有心人,，我的學(xué)生并沒有因為我的雜務(wù)繁忙而受到任何影響,，在期中和期末質(zhì)檢中均取得了優(yōu)異的成績。
教好學(xué)生是本職,，做好服務(wù)是分內(nèi),。跟學(xué)校給我的關(guān)照和厚愛相比，我所做的一些事微不足道,，所以我的心中一直保留著一些沖動,、一點心意、一份情結(jié),，想著要為六十四中學(xué)的發(fā)展貢獻全部力量,。然而風(fēng)云變幻的局勢并不能由著我的意愿所左右，下學(xué)期我將不得不離開我曾打算工作一輩子的64中學(xué),。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們，你們給予我的關(guān)心和幫助令我感動終身,，在這里說一聲“感謝大家,！”，我將永遠保存著對64中學(xué)的這份感恩的心,。謝謝,！
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇十八
光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期又將結(jié)束了。本學(xué)期來,，隨著學(xué)校的發(fā)展,，我的工作又有了新的變化，除了一個星期6節(jié)的信息課教學(xué),，在教導(dǎo)處方面我的工作內(nèi)容是負(fù)責(zé)網(wǎng)站空間的更新,、維護以及多媒體室的管理，教師教學(xué)影像資料的保管,，以及教導(dǎo)處臨時安排的任務(wù),；另外，由于學(xué)校在未來三年里評省一級學(xué)校,，在這方面我工作就是負(fù)責(zé)：
1,、近三年多媒體、功能室使用情況登記表,；
2,、教師課件制作、使用情況登記表,；
3,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理的有關(guān)材料；
4,、多媒體教室使用登記表,；
5、近一年專任教師運用多媒體計算機技術(shù)進行教學(xué)課時統(tǒng)計表,；
6,、高中畢業(yè)生制作的多媒體作品；
7,、近三年信息技術(shù)測試成績登記表,、合格率統(tǒng)計表。
回顧本學(xué)期,，本人努力工作,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作，參與教學(xué)管理和教育教學(xué),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，對學(xué)校教學(xué)管理、教育思想和觀念的感悟和理解,，首先是教學(xué)方面,，以促進教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實施,、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益,，根據(jù)實際制定各項計劃，備好課,，寫好教案,，并能夠根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合,，使不同水平的學(xué)生都學(xué)得愉快,、學(xué)得好。其次是在教導(dǎo)處的工作,，作為一名管理學(xué)校教學(xué)必備的多媒體課室的工作人員,，首先是清楚自己責(zé)任的，對每個登記使用多媒體課室的老師都認(rèn)真的負(fù)責(zé),，去解決他們多遇到的問題,；在清楚自身責(zé)任的情況下，認(rèn)真的為每一節(jié)課負(fù)責(zé),，做到課前和課后都對多媒體課室的檢查,，確保課室的正常使用，發(fā)現(xiàn)破損情況時及時上報學(xué)校總務(wù)處,。由于學(xué)校的安排,，我負(fù)責(zé)了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力,，終于把學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)完成,，接下來是對網(wǎng)站的管理和維護，保持學(xué)校網(wǎng)站的正常運作,。
在本學(xué)期的教學(xué)歷程中,，由于課時比較少，從教學(xué)中去培養(yǎng)學(xué)生信息的深刻認(rèn)識,，同時建立起學(xué)生掌握信息,，挖掘信息，如何處理信息利用信息的學(xué)習(xí)思維,。更重要的.是讓學(xué)生懂得去辨認(rèn)什么是有用有益信息,，什么是有害信息，從而達到對信息安全意識的建立,，防范計算機犯罪,。《信息技術(shù)》不同于一般的學(xué)科,，而是一門實踐性很強的學(xué)科,，因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主,，以用為目的,，使學(xué)生在練習(xí)中、實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦,，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法,，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。經(jīng)過上述的教學(xué),，讓學(xué)生從實質(zhì)上了解了信息技術(shù),、計算機技術(shù)及其中的一系列問題，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感,，并且激發(fā)了學(xué)生的興趣,。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個先進的工具了。
信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速,、更新很快,，新知識、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。
作為信息技術(shù)教師,，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地、輕松地,、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代的步伐,。
如何高質(zhì)量的完成信息技術(shù)課的教學(xué)，我認(rèn)為,，除了教師在教學(xué)中不懈地努力之外,，更重要的莫過于教學(xué)環(huán)境的改善。
一個良好的學(xué)校環(huán)境,，對于開好這門課是至關(guān)重要的,。在一個學(xué)校里，如果從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各科教師都不關(guān)心支持,，甚至排斥這門課的話,，教師怎能去盡力工作，怎能順暢地完成這門課的教學(xué),。建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)計算機所必須的環(huán)境，是目前信息技術(shù)課最為迫切的任務(wù),。有了這樣好的學(xué)校環(huán)境的支持,，信息技術(shù)課的教學(xué)才能日益走向正規(guī)化、系統(tǒng)化,。
一個好的學(xué)校環(huán)境是重要的,，一個良好的社會環(huán)境也不可缺少。對于一個新生的事物,，只有得到社會各界的支持和幫助,，才能更好地向前發(fā)展。如果一個社會對信息技術(shù)的接受程度過慢或者說排斥的話,，整個社會的信息化程度肯度會受到限制,，甚至非常落后。在一個落后的環(huán)境下中的信息技術(shù)的發(fā)展是可想而知的,。
教好這門課,，我們需要借助于一些先進的手段、設(shè)備,，才能不斷地提高這門課的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。但是，一個學(xué)校的財力、技術(shù)等畢竟是有限的,，這就需要社會各界的不斷支持幫助,，能夠為信息技術(shù)課的教學(xué)提供更好的條件。
還記得上大學(xué)期間我總會擠出一些時間去參加一些培訓(xùn),，讓自己跟上時代的潮流,。作為剛出來工作時間不長的青年教師，在工作了兩年后的暑假迎來了新課程新課標(biāo)方面的第二次培訓(xùn),，對我無疑是錦上添花,。所以，我告訴自己一定要以一種歸零的心態(tài),，讓這次培訓(xùn)收獲最大化,。
首先最大的收獲是對新課標(biāo)新課程的認(rèn)識。一共五天的集中培訓(xùn)都是圍繞這個主題進行,，觀看了專家講座的視頻,，不同的專家講座從不同的角度加以闡釋。我及時的做了筆記,，當(dāng)然,，最重要的還是要將筆記上的內(nèi)容結(jié)合自己的實際情況內(nèi)化為自己的東西才稱得上真正的收獲，除此之外還有幾點收獲很大：
學(xué)校把我們分成了兩個班,，然后分班進行討論交流,。當(dāng)時我就在想，在課堂教學(xué)中我最初也經(jīng)常讓學(xué)生合作討論,，但幾次下來我發(fā)現(xiàn)效果都不是很好,，慢慢就很少讓學(xué)生討論了，結(jié)果是學(xué)生的合作探究能力與臺上的語言表達能力越來越弱,。通過自己親身體驗,，我似乎有所感悟：
①學(xué)生最初的幾次合作探究不積極是很正常的現(xiàn)象，因為他們需要一個適應(yīng)的過程,。
②教師作為學(xué)生合作討論的組織者,，在調(diào)動學(xué)生積極性，組織引導(dǎo)學(xué)生討論上面需要花大功夫,，這關(guān)系到能否有效討論的成敗,。
③要相信每個人尤其是學(xué)生都有想展示自己的愿望，我們要做的就是把學(xué)生的這種愿望激發(fā)出來,。
④相信堅持就是勝利,。可能短期內(nèi)看不到什么效果,，但只要相信這種方法是好的,，就應(yīng)該堅持下去,。
我特別喜歡魏書生說過的一句話：要牢牢守住自己教學(xué)的長處。因為我堅信每個人都有自己的長處,，每個教師也都有自己教學(xué)的長處或風(fēng)格,。但從小的習(xí)慣就是不斷去挖自己的缺點，然后費勁地去改正,，結(jié)果缺點還是一大堆,，優(yōu)點數(shù)不出幾個。觀看了專家的講座,、課堂實錄,，他們上課的風(fēng)格我很值得借鑒。因為自我感覺我們有很多特質(zhì)相似,，所以他們的一些方法對我更具有借鑒意義,。總結(jié)起來就是：發(fā)揮自己的親切優(yōu)勢,，主動與學(xué)生對話似地教學(xué)，多給學(xué)生說話的機會,，多讓學(xué)生上臺的習(xí)慣,。
在這五天的培訓(xùn)中，除去知識的學(xué)習(xí)和吸收,，更多的是自我的反思,。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂,，反思自己的專業(yè)成長,。愿這次培訓(xùn)引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石,，能成為我堅定航向的指路標(biāo),。
在培訓(xùn)即將結(jié)束的時候，想說的話真是很多很多,，但我明白,，只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學(xué)中有所成,。我也相信在傾聽,，記錄，反思,，沉淀,，實踐中，我的數(shù)學(xué)教學(xué)之路會愈趨于成熟,！
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇十九
本人這學(xué)年以來,，工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春,，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體教師銳意進取,，大膽開拓,，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子,，致力于教學(xué)研究工作,，取得了突出成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
在教學(xué)過程中,，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進修,，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念,，探求新的教學(xué)方法,，研究教學(xué)新模式，做到了既能把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實際,，鍛煉提高學(xué)生的能力，促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展,，做到教書育人,。與此同時，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作,，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟,，對他們動之以情,，曉之以理，做到不讓一個學(xué)生掉隊,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，辛勤的勞動換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會的一直好評。
學(xué)無止境,，教無盡頭,。在教學(xué)過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法,，在新課改的要求下,，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能,，常教常新,。在備課中,，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度,，倡導(dǎo)教師率先垂范,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解能力客觀評價素質(zhì)，力爭使每節(jié)課做到“新,、活,、實、真”,。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通,。此外，又特別注意教學(xué)方法的靈活多變,、因材施教,，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑,，富有情趣,，使學(xué)生自覺的參與，促進學(xué)生能力的形成和提高,。多年的教育教學(xué)實踐使我深深的認(rèn)識到“作為一名優(yōu)秀的教師,，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的步伐。
面對學(xué)生那一雙雙閃動著智慧的,、渴求的眼睛,，我就感覺肩上的責(zé)任重大。利用節(jié)假日,，我不斷的外出學(xué)習(xí),、參觀，閑暇注重理論知識的學(xué)習(xí),，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺,，始終面對我割舍不掉的學(xué)生,。
工作中我團結(jié)同事，傾身指導(dǎo),、幫助年輕教師,，使他們快速成為工作積極上進、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手,，并在各級講課比賽中獲一,、二等獎,，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽。
“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我一定更進一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步。
一年來,，本人遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，熱愛學(xué)生，團結(jié)同事,。努力鉆研業(yè)務(wù)知識,，虛心向有經(jīng)驗教師請教，通過自己的努力取得了不錯的成績,，現(xiàn)匯報如下：
積極參加教研活動,，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容,，積極探討,、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計,。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，提高學(xué)生獲取、處理信息能力,。在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,、評課,、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué),。從思想上,，時時刻刻提醒自己、自我反思,、自我提高思想境界,；從行動上，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等,。
作為教師,，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外,，下半年我和老師還協(xié)助書記完成團委的各項工作,。半年的時間讓我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境，我時刻提醒自己新的崗位有新的責(zé)任,。
這一年是充實的,，從新學(xué)期開始成立新的學(xué)生會、組建新的國旗班,、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展,、組建了校園文明規(guī)范小組；到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗,、再到配合校慶籌備組認(rèn)真完成分配到的各項工作,，除了這些常規(guī)的工作，團委在這學(xué)期還開展各項特色活動,，像攝影展,、征文比賽、元旦晚會等,，豐富學(xué)生的課余生活,。
另外，團委還組織了學(xué)生參加各種特色的活動,，重陽節(jié)組織學(xué)生代表赴市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學(xué)生的敬老愛老的意識,；多名同學(xué)在市和校園藝術(shù)節(jié)中獲獎；在多名學(xué)生的作品在報紙上發(fā)表,；組織參加了市的校園達人秀比賽等,，這些比賽和活動讓學(xué)生充分展示自己的才華，提升他們的綜合能力和素質(zhì),。
今年學(xué)校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量的完成，如學(xué)校網(wǎng)站的更新,、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作,、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報,、體檢數(shù)據(jù)的錄入等,，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我盡量在完成教學(xué)工作的同時,，把這些工作做好,。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇二十
語文素質(zhì)對學(xué)生的影響是終身的，也是巨大的,。然而,，長期以來,，語文學(xué)科并沒有得到學(xué)生應(yīng)有的重視，其地位甚至已被列在主課之外,，這一點在許多學(xué)校都已是不爭的事實,，非重點學(xué)校尤其如此。分析下來,，語文課缺乏吸引力是原因之一,，語文考試成績難以拉開差距，并且往往成績與實際程度不符,，導(dǎo)致學(xué)生不愿花力氣是更主要的原因,。改革考試方案是上級有關(guān)部門的工作，作為一線語文教師,，我們則一向致力于尋找一條能將素質(zhì)教育和應(yīng)試教育較好地結(jié)合的道路,，在幫忙學(xué)生提初其考試分?jǐn)?shù)的同時，限度地激發(fā)其學(xué)習(xí)語文的興趣,，奠定其文學(xué)素養(yǎng)的根基,。應(yīng)當(dāng)說，我們還沒有找到的道路,，只是在摸索中積累了一些做法,，介紹出來，以期拋磚引玉,。
（一）早下手,，抓反復(fù)。
語文是一門積累的學(xué)問,，靠短期強化往往毫無效果,，況且從初一到初三，學(xué)生的各科學(xué)業(yè)難度逐漸加深,，學(xué)習(xí)壓力也越來越大,，年級越初就越難在語文上投入很多精力，所以,，要在學(xué)生初一剛?cè)雽W(xué)時就抓緊其語文的學(xué)習(xí),。
初一剛開學(xué)，我們就分發(fā)了一套文學(xué),、文化常識和古詩詞名句名篇摘錄的材料,，讓學(xué)生在空余時間背誦。為了克服遺忘,，我們將這部分資料定為每學(xué)期開學(xué)摸底測驗的必考資料,，讓學(xué)生在反復(fù)不斷的復(fù)習(xí)中加強記憶。
在文言文語法知識上，我們采取的是一步到位的教學(xué)策略,。即在初一一開始就讓學(xué)生徹底弄清楚文言語法規(guī)則,，第一篇文言文課文就讓學(xué)生自我歸納文中的各種語法現(xiàn)象，這樣做雖然在一開始占用了較多課時,，但幾篇課文下來教師就再不必進行文言語法方面的教學(xué),，學(xué)生的文言文學(xué)習(xí)便有了較快的初始速度，為之后的很多閱讀奠定了很好的基礎(chǔ),。
（二）用足教材,，以“本”為本。
針對我校學(xué)生的實際情景,，我們十分重視利用教材,，按照h版教材的體例，有步驟有計劃地提初學(xué)生的本事,。
六冊書的課內(nèi)文言文我們幾乎全部上過,，總體上采取先慢后快、重點篇目慢非重點篇目快的原則,，有變化有側(cè)重地實施教學(xué),。課內(nèi)現(xiàn)代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上，但教學(xué)重點不是讓學(xué)生記住對課文本身理解的結(jié)論,，而是使其了解得出結(jié)論的思維過程,，并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。泛讀課文則是選擇某一側(cè)面,，以學(xué)生討論為主,，運用所學(xué)方法自主解讀文本。
（三）分步前進,，學(xué)寫作文,。
在作文教學(xué)上，我們沒有一蹴而就,，而是從夾敘夾議的記敘文開始,，逐步訓(xùn)練論點型議論文、論題型議論文,、材料作文,、話題作文。讓學(xué)生先列并列式,、層進式結(jié)構(gòu)提綱，再連綴成文,。每一篇作文都認(rèn)真批改,，詳細(xì)講評，學(xué)生的寫作本事一步步提初起來。
（一）擴展閱讀課外文言語段,。這是我們十分重視的一個方面,，僅初一階段，我們就補充了一百段課外小語段,，為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，我們盡量選擇一些富趣味味性和哲理性的文章，鼓勵學(xué)生將有些故事作為論據(jù)寫入作文,，并配套自編測試題,，檢測學(xué)生掌握情景。
（二）印發(fā)課文相關(guān)資料,，如同一作家的其他作品,，同一題材或體裁的不一樣作品等，引導(dǎo)學(xué)生課外自讀,。
（三）堅持以剪報的形式擴大學(xué)生閱讀量,，把握時代脈搏。
（四）堅持寫隨筆,，抽時間做評講,，作文印發(fā)給全年級。
（一）初三第一學(xué)期,，我們沒有急于進入復(fù)習(xí),，課堂時間全部用來上新課，家庭作業(yè)以復(fù)習(xí)前四冊書的資料為主,，然后分四次進行測試,，檢查復(fù)習(xí)效果，不合格者單獨輔導(dǎo),。這樣既節(jié)省了課堂時間,，又做到了人人過關(guān)。
（二）專項復(fù)習(xí),。包括文言虛詞,、實詞，古文化常識,，詩詞鑒賞等,，每項復(fù)習(xí)結(jié)束都有自編配套試卷加以檢測鞏固。
在作文方面,，抽出課堂時間寫限時作文,，提初學(xué)生臨場作文本事。根據(jù)各班不一樣情景,，從審題,、結(jié)構(gòu),、材料、語言等方面專項突破,。
（三）時事話題討論,。近年來的初考越來越注重考察學(xué)生的思辯本事，為此我們常常將報刊中的社會討論熱點拿到課堂上加以討論,，并讓學(xué)生在討論后整理成文,。初三階段我們先后討論了“上海城市精神”、“十八歲了,，還該不該由父母負(fù)擔(dān)生活”,、“科學(xué)家和明星”、“新時代下雷鋒精神”,、“非典帶來的思考”等等,。這種討論看似與應(yīng)試無關(guān)，占用了不少課堂時間,，實則大大提初了學(xué)生的思維品質(zhì),，在本來程度較好的班級效果尤佳。
（四）適度訓(xùn)練綜合性試卷,。為避免重復(fù)操練,，我們對眾多綜合性試卷作了挑選，選擇難度不一樣的試卷,，全年級統(tǒng)一測試,，重在訓(xùn)練考生考試的感覺。
應(yīng)當(dāng)指出的是,，x屆徐匯中學(xué)的語文初考取得較好成績,，除了以上這些具體做法以外，也和整個年級組乃至整所學(xué)校的良好風(fēng)氣分不開,，正是因為具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，才使得我們這些智商并不見得初的同學(xué)在初考中取得了較初的成績。
而之所以能夠摸索出這樣一條道路并堅持走下來,，則要歸功于我們團結(jié)一致的備課組,。三年來，我們一向步調(diào)一致,，不僅僅進度相同,，并且分工協(xié)作，資源共享,。老帶新,，新促老，在統(tǒng)一的教學(xué)方案下,，各具特色地開展各班的教學(xué),，使得不一樣程度的學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到了提初,。
我們的教師不計名利，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真塌實，任勞任怨,。不僅僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,，并且常常與學(xué)生談心，進行心理疏導(dǎo),。這些看似平常的,。小事，拉近了師生之間的距離,，使學(xué)生把對教師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來,，產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)動力。
我們的做法還有很多不成熟之處,，各個學(xué)校又有很大區(qū)別,，我們真誠期望能得到同仁們的不吝指正，也期望這些做法中能有一兩點對大家有所啟發(fā),。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇二十一
對于**四中來說,，20xx年是個豐收年，也是個輝煌年,，這得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助,、全體師生的團結(jié)協(xié)作。這一年,，學(xué)校不斷強化德育優(yōu)先意識,，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng),，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，也得到了社會各界的廣泛贊譽?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：
(一)強化思想政治工作,，務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)
我校極為重視師生的思想政治工作，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè),，使德育工作滲透于課堂,，溶解在平時。教師樹立為教育事業(yè)奉獻終身的高尚理念,，保持樂觀積極心態(tài),，愛生如子;對學(xué)生實施理想教育、感恩教育,，進一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識,，引導(dǎo)其養(yǎng)成尊師愛學(xué)的良好習(xí)慣,。
(二)加強硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境
一年來,，我校立足實際,，平整校園，美化墻體,，潔凈教室,，完善設(shè)施，布置標(biāo)語,，更新板報,。這些硬件設(shè)施的建設(shè)和完善，為學(xué)生創(chuàng)建了一個優(yōu)美和諧的校園成長環(huán)境,。
(三)開展多種文化活動,，提供多方教育的成長平臺
我校德育工作注重多方面教育，除課堂外,，還廣泛開展報告,、講座、視頻等豐富多彩的文化活動,。學(xué)校多次邀請專家學(xué)者來校作報告,，中國感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動》、林州市交警隊xx隊長和**鎮(zhèn)派出所xx所長所作的《法制教育暨交通安全》等報告都受到了全體師生的熱烈歡迎,對學(xué)生成長具有深刻的啟迪意義,。學(xué)校還組織學(xué)生觀看講座,、視頻，《紅旗渠畔好少年》讓學(xué)生熱血沸騰,、《約翰庫緹斯》令學(xué)生回味無窮,。
(四)緊抓校園安全工作，營造安全健康的成長環(huán)境
“安全無小事”,，為保證學(xué)生安全,，學(xué)校定期召開安全會議，實行“責(zé)任到人制度”,，并實行教師輪流值班制度;消除校園及周邊安全隱患,，這一系列措施，為學(xué)生營造了安全和諧的成長環(huán)境,。
(五)實行家,、校聯(lián)手，構(gòu)建統(tǒng)一和諧的“大德育”環(huán)境
學(xué)校召開家長會,，深入家庭開展“收心”工作,，期末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系,，緊密配合,，對學(xué)生進行跟蹤教育,，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
狠抓常規(guī)管理工作
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的基礎(chǔ),，是教學(xué)質(zhì)量的保證,。為此，我校特別注重抓好“備,、講,、輔、考,、思、研”為核心的教學(xué)常規(guī)管理工作,。
學(xué)校倡導(dǎo)“提前一周備課制”,、“集體備課制”。各科需提前一周備課,，同年級,、同學(xué)科教師集體備課，共同備教學(xué)內(nèi)容,、備學(xué)生實際,、備教法、備學(xué)法,、備習(xí)題;在教學(xué)上,，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點,，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測。各教研室定期對教師的導(dǎo)學(xué)案,、聽課筆記,、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記,、業(yè)務(wù)筆記,、學(xué)生作業(yè)進行檢查;學(xué)校通過隨時推門聽評課、學(xué)生評教,、召開學(xué)生代表會議等形式了解每一位老師的教學(xué)情況,，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作,。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇二十二
在一學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了**教學(xué)工作,。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
在擔(dān)任*班班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名,。
在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力。所以,，在中學(xué)**教育中,，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
因材施教,，做好培優(yōu)工作,。抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有**興趣,、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為**興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，**水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的**,，各方來賓對我校學(xué)生的**有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。四,、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計酬勞，任勞任怨,、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作。如……在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力,，提高了我校的**水平，取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的**水平,，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,！
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇二十三
本學(xué)年,，本人擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作,。一學(xué)年來,，本人以校園及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)潛力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。透過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。
一方面，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守校園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
本學(xué)期,，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案,；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上,，用心落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時,，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動，用心參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。一學(xué)年來，本人共聽課32節(jié),，完成了校園規(guī)定的聽課任務(wù),。
本學(xué)年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，用心撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學(xué)中進行實踐,。在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念，用心推廣先進教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇二十四
在教學(xué)中，本人重點從備課,、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好,，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo),。在備課中和備課組一起努力,，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,，上好每一堂課,，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,，照顧到班級不同層次的學(xué)生,，讓每個學(xué)生都能有所收獲,。
針對學(xué)生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間,，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在課余時間,，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo),。通過不斷的努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中,，堅持學(xué)習(xí),，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性,，例如如何讓學(xué)生自主的開展實驗研究,，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的xx》的編寫等,。在教學(xué)中不斷地研究和反思,，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求,。
在自己分管的工作中,，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位,，堅持和學(xué)生溝通,，家長溝通，與班主任溝通,，及時了解學(xué)生的實際困難,，幫助學(xué)生。從管理的角度加強制度建設(shè),，對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,。
由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針,，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。
課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。
總之,，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績,。
中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個人篇二十五
這學(xué)期我在教一級漢語。不敢怠慢教學(xué)工作,，努力學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法，虛心向同事學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我這學(xué)期的教學(xué)總結(jié),。
課程改革實施以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，認(rèn)真反思自己的教學(xué)實踐,，研究學(xué)生，探索教學(xué)方法,，逐步確立以學(xué)生終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中積極探索語文課堂的生命力,。有助于提高和發(fā)展學(xué)生啟發(fā)思維能力的語文課堂教學(xué)新理念和新模式，以訓(xùn)練方法為基礎(chǔ)的自主閱讀課文閱讀法,，以感知-探究-反思-延伸為主線的重點內(nèi)容學(xué)習(xí)法,，以合作-探究-創(chuàng)造-創(chuàng)新為核心的語文活動課等,。在我校舉行的新課程教學(xué)研討會上，寫了許多教學(xué)論文并進行交流,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)，儲存和繼承前人積累的經(jīng)驗,，卻忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動力,、興趣、情感和意志,。如何激活之前的經(jīng)驗,，萌發(fā)對智慧的渴望？新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們建立自主,、合作,、探究的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑、尋求和善于捕捉新信息的能力,，這被視為課堂教學(xué)的最終目標(biāo),。因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，準(zhǔn)確把握一年級學(xué)生的心理特征和思維特征,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激發(fā)討論的課堂教學(xué)方法,。比如在處理每個單元的重點內(nèi)容時，總是采用整體感知-合作探究-反思提問-拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同的內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學(xué)。
這樣,，課堂就感受到了一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。老師成了學(xué)生的親密朋友,，教室成了學(xué)生的學(xué)校。學(xué)生不再是死板晦澀的模范聽眾,。他們的個性得到了充分的展示
